怎麼做大學英語四級聽力

㈠ 大學英語4級的聽力怎麼學啊

四級的聽力個人認為不需要做模擬題，聽真題，不要只聽一遍兩遍，反復的聽，版做到可以跟讀，可以跟著翻譯，權最好能夠聽到上一句就知道下一句，研究出題的方向，種類以及意圖，知道大概在什麼時候可能出什麼問題，和應該注意的側重點，例如一些轉折詞之類的。其實老師大多都會將怎麼做，做法也都大同小異，只是看你能不能做到能不能堅持罷了。

㈡ 如何做好大學英語四級聽力考試

我的建議是：掌握一些答題的方法，我的經驗是：選擇題方面，瀏覽聽力試回卷的題目，可以大答致分析出考點，我們只要在聽力中聽清楚出題的地方就可以了，另外，做聽力選擇題的時候，要注重整體的把握，不用把每個詞都聽懂，只要明白大致的意思，能選出答案就可以了。做最後一道題的時候，不僅要瀏覽這個文章，而且可以大膽的推測，等到聽的時候，要學會在試卷上速記，單詞先不用太在乎拼寫，我們可以等往答題卡上謄寫的時候再仔細想，主要是確定應該填什麼詞，填寫句子的時候，先把握句子的意思，把句子的主幹寫下來，然後再填修飾性的詞語。最後，一定要檢查自己填的句子語法方面有沒有錯誤。

㈢ 大學英語四級聽力各種題型怎麼做

我有我整理的聽力資料,如果你需要就留下你的油箱給我,我發給你.
這個資料絕對可以讓你的聽力如虎添翼,只用把這內容給記住,聽力最少150分,如果你每天的運用,考試聽力最少200分往上走!
如果你需要就留下你的油箱我發給你!

㈣ 大學英語四級聽力如何復習

下載地址：http://hi..com/lanjunche/blog/item/d55e05dcd98c853c5882dd2b.html。我給你的建議是四級聽力復習要多聽歷年考過的，我就是這么過的。那版些模擬權題的作用不是很大。那個下載地址就是歷年真題聽力的，上面搜集的挺全面的，對你很有用。不過有點大，不好發到郵箱里，你自己去下載了。

㈤ 英語四級考試中的聽力題該怎麼做

無論是大學英語四級還是專業英語四級在聽力這方面都是要多聽吧，內多聽VOA和BBC，不用聽很多篇，容你把1到10篇，每篇都聽N遍，到每篇都聽清楚了，你的聽力就上升一個層次了，無論是速度還是解析度，聽的時候，手不要閑，一定要多記，特別是數字題和時間題，一聽到轉折詞，就一定要集中精神聽轉折詞後面的內容，大部分都是答案，還有就是多做，真題不用多做，要精左~

㈥ 大學四級英語聽力怎麼練

大學四級英語聽力需要平時多聽，這樣才能提高。

大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。

細分原則

由於學校的不同，英語專業的分類也是有所區別的。但是，在本科英語專業的學習中，大一大二所學內容是比較泛的，比如基礎英語，英語語音學，快速閱讀，英語聽力等基礎階段，大都是起到鞏固基本能力的作用。

到大三的時候（個別學校在大二階段）就進行更細的分類了。通常分為師范類、外貿類和翻譯類。當然，有的學校也設置了旅遊英語等相關課程。這意味著，在所學英語的基礎上，英語專業的學生又接觸到了專業以外的知識，擴展了知識面，也為就業做准備。

㈦ 大學英語四級聽力怎麼練習

英語四級聽力練習方法如下：

一、選擇正確的復習資料

市面上大學英語四級復習資料可謂是五花八門，這些資料有優有劣，在最後的沖刺階段備考大學英語四級的考生們更應該選取最優的復習資料。最後一個月的時間建議各位考生選取 最近幾年的真題來進行練習。選取真題練習，考生們才能更好的把握四級聽力出題的規律，通過大量的真題練習才能真正掌握應對英語四級聽力的考試技巧。

二、選對正確的練習方式

掌握練習聽力真題的正確方法是提分的秘密武器，解決了選材和用時兩個基本的問題之後，我們再來看一下什麼樣的練習方式才能更好的幫助考生們提分，在做題的時候應該注意一些什麼方面才能在四級聽力考試中得到更高的分數：

1、短對話練習技巧與突破方法

考生在練習段對話的時候要注意一個核心的問題：短對話並非聽到什麼選什麼，如果一個你看到的選項和聽到的原文的內容及其相似的時候，很有可能這個選項偷換了主語或者改變了時態來干擾大家的選擇。

所以短對話重在理解後選出同義替換。短對話一般來說答案都是原文聽到的關鍵句的同義替換，關鍵句題型各位考生注意短對話的第二句話。另外建議各位考生多留意短對話原文材料中出現的較難的名詞、形容詞、動詞和副詞外加動詞短語，這些詞和短語很有可能出現在最後一個部分——復合式聽寫當中。

2、長對話和短文練習技巧與突破方法

考生在練習時應當將長對話和短文放在一起進行練習，因為這兩個部分的考試所呈現出來的規律和技巧是幾乎一致的。長對話和短文的篇幅和信息量都比較大，所以在考試的過程中呈現出試聽一致的原則。也就是說考生在看到的選項和聽到的原文的內容基本相同的這個選項一般來說是正確選項。

3、復合式聽寫練習技巧與突破方法

考生在練習復合式聽寫時注意把握好時間，一個單詞如果一時想不起拼寫可以先縮寫輔音字母，先繼續往下聽，如果糾結於上一個詞的拼寫很容易錯過下一個詞。上個詞可錄音播放第二遍時再補全。

三、每天堅持聽力練習

每天堅持聽力練習1小時是持續提分的必要條件。成功在於堅持，在最後的一個月時間里，考生們應該合理安排好自己的時間，養成良好的作息習慣。聽力練習方面，每天堅持練習聽力1小時，聽力即可提高。

在練習時考生注意分配好這1個小時，聽力考試聽音的時間是30分鍾左右，同學們應該先用30分鍾的時間模擬聽力考試場景，做真題。做完真題後再用30分鍾的時間對聽力原文進行分析，沒有做對的題應該認真思考，找出自己的問題，如題目做不對到底是單詞不懂還是短語不懂，還是能看懂卻聽不懂。

如果是單詞、短語還不懂的考生應該抽出1到2小時的時間解決基礎問題——背單詞。而能看懂原文卻聽不懂的考生屬於：能看不能聽型，在練習的時候要多聽英語的的材料，適應英文以聽力呈現的出來的形式。

四、定期進行效果評估和總結

不要相信絕對完美的計劃，制定好計劃之後並不是說只要照著計劃執行就一定會有效果，一切都是處在不斷地變動之中的，所以也需要時不時的進行一下效果評估，適合的對原有計劃進行適當調整。評估總結的過程，也是檢查自己效果的時候，如果看到自己的努力付出有了效果，那麼努力起來也會更有干勁。

㈧ 英語四級聽力怎麼練

英語四級聽力必須培養正確的語音和語言技能，掌握單詞的正確發音；堅持一定量的聽力訓練；語篇較長時注意聽短文的首句和首段；答題時利用聽錄音前的時間。

1、培養正確的語音和語言技能。大學英語四級聽力訓練時，考生必須掌握單詞的正確發音，要能正確區分單詞的重讀、弱讀、爆破及失去爆破，學會辨別句子的連讀、節奏以及語調的變化。

2、堅持聽說訓練。每天堅持一定時間量的大學英語四級聽力訓練，形式可以是多種多樣的，如大聲朗讀課文或其他閱讀材料，邊聽磁帶邊朗讀，做些聽寫單詞、句子和短文填空之類的練習，也可以與同學一起練習對話等等。同是對大腦感官的刺激，聽與說是相輔相成的。

3、注意語篇較長的聽力技巧訓練。在聽較長的語篇時要注意整體的掌握。注意的焦點應當是整個語篇的大意，而不是在個別詞語上。不要強迫聽清每一個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。

注意重復的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起在題目中聽過的人名和事物等名稱。注意聽短文的首句和首段，文章的開首和開首段，這些往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發生的時間、地點及事由等。

4、答題時學會利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個大學英語四級聽力小題題干選項所提供的信息，預測短文或對話可能涉及到的內容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側重，提高答題的准確率。

5、注意各選項中的主要區別。考生可能會看到一些不同的名字或地點或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是要聽的關鍵，即關鍵詞。

㈨ 怎麼做英語四級聽力考試

大學英語四級考試流程
8:40 考生入場，核對聽力調頻並試音
9:00 下發考試內材料
9:10 考試正式開始容，考生開始作答作文
9:35 監考老師口頭提醒5分鍾後開始聽力考試
9:40 聽力考試開始，考生注意及時填塗答題卡1

㈩ 提高大學英語四級聽力四種方法

1、英語四級聽力理解技巧是建立在聽力理解水平基礎上的，而聽力理解水平是通過聽力理解能力來體現的，它包括記憶和回想的能力、選擇要點的能力、推斷演繹的能力、判斷和得出結論的能力以及運用背景知識的能力。詞彙主要涉及如何處理“生詞”的問題，即利用上下文、同位語猜詞的能力和一詞多義的辨別能力。

2、總體來說英語四級聽力技巧包括聽前、聽中和聽後的准備，實施過程和相應的預測、記憶以及綜合判斷能力。聽前預測是指從所給的文字材料和答案選項等線索中發現一些背景信息，力求縮小談話者的話題，它能幫助考生搞清所聽內容的類型和結構甚至主題。考生聽的時候可避免過分注重每個單詞從而影響對全篇中心思想的理解。考生應搶時間閱讀試卷上的選項，爭取主動，以便在聽音時有針對性。

3、英語四級聽的時候盡量避免將每個單詞和句子翻譯成漢語，這樣做一是浪費時間，二是影響理解，因為兩種語言的結構和思維不盡相同，不是所有的英語都有相對等的漢語。在短暫的15秒鍾內，既要聽，又要理解、翻譯，還要進行綜合判斷，這是不太可能的，弄不好會影響以後的聽力理解。

4、語言是人們進行交際的手段，社會生活的變化、科技的普及發展、一國的文化歷史傳統、生活方式、地理氣候環境以及人們的思維方式都要反映到語言之中。具備一點背景知識對所聽的對話和短文會有一種熟悉感，一個更深刻的理解，甚至能彌補語言上的一些不足。我們都知道英語和漢語是兩種截然不同的語言，考生若對西方的社會文化因素不了解，缺少足夠的有關學科知識，只是用我們所熟悉的思維、邏輯去判斷對話或短文，就很可能出錯。

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