怎麼做高中英語短文改錯

㈠ 高中英語短文改錯怎麼做

刷題...首先要懂得考點，比如一篇高考的短文改錯中有一處刪詞一處減詞然後八個改詞，一般有動詞時態，然後連詞，代詞什麼什麼的，一般那種英語資料裡面會提及到。我高一第一次做改錯一腦迷，然後我就刷題，刷了差不多一百道左右，就熟悉了一些經常出現的改法。你最好准備一本小本子記下來一些固定片語，還有每次沒改出來的地方。我現在每天會刷一道改錯，這個是可以練出來的，像我現在一般就是對九個十個這種。主要是刷題，還有記東西。希望我的回答對你有幫助。

㈡ 高中英語短文改錯怎麼提高

1. 冠詞錯誤：復一般是制加冠詞a; 或者進行冠詞間的改動，如把the 改為a 或把a 改為the
2. 形容詞和副詞間的改動：副詞修飾動詞；形容詞修飾名詞或作表語
3. 考慮文章的整體時態：一般是一般過去時態
4.改動連詞：一般是 and , but , so ,however 的改動，通過翻譯，理順邏輯關系。
5. 改動動詞：一般考察動詞的用法（以語境為主）
總之，學好基礎語法及掌握基礎詞彙的用法。

㈢ 高中英語考試短文改錯題怎麼更好的做

主要涉及可數與不可數名詞與冠詞、指示代詞、物主代詞的錯誤搭配，以及名詞的單復數的誤用。 2.動詞的時態、語態以及非謂語動詞 常出現在總體時態為過去或現在時中間雜有另一時態的現象，以及動詞的謂語與非謂語形式、非謂語動詞之間的誤用。 3.代詞的誤用 主要是代詞的格與數的錯用。如男性用了女性代詞，單數用了復數代詞或相反；應當用形容詞性的物主代詞用了名詞性等。 4.數詞的誤用 主要是序數詞與基數詞的混用和錯用，以及hundred, thousand, dozen, score等詞和具體數量詞連用時的用法以及表示約數的用法。 5.形容詞與副詞 主要涉及到形容詞和副詞的原級、比較級與最高級的誤用，以及形容詞和副詞的誤用等。 6.考查英語中的並列現象 在一些英語中的並列結構中沒有用並列的語法結構，如並列連詞連接的兩個部分等。 7.考查上下文的邏輯關系 but, and, so，however, otherwise等一些並列連詞和連接副詞的誤用。before, after, when, until, since等狀語從句引導詞的誤用等。還有肯定和否定的誤用等。 8.一些相似結構的誤用 如used to do, be used to do, be used to doing等結構的誤用。 9.慣用法的搭配改錯步驟上述9個方面，同學們在做題時只要稍加留意，找出錯誤的比率就會增大很多。做短文改錯題時一般遵循以下幾個步驟： 1.先通讀全文。認真閱讀短文，在做題之前確保已經弄清原文大意。注意文章中上下文的邏輯關系是否正確，時態、人稱、主謂、指代等是否一致。 2.聚焦出題熱點、綜合運用所學語言知識，分句(注意以句子為單位而不是以行為單位)對不同的錯誤情況進行分析和回答(即改詞、加詞或減詞)。 3.再次通讀全文，校對自己的改正是否正確。一般各種改錯的方式都應該用到，如果出現了某一種改法(如加詞、減詞等)沒有用到，要考慮自己的改錯應該有問題，要對剛才不是很有把握的行進行推敲。在自己認為正確的行後劃勾，並且校對其他行改正的符號是否准確，大小寫是否拼寫正確(這點同學們很容易忽視)。

㈣ 高中英語短文改錯的答題技巧

常見修改的地方:
1:謂語動詞的時態和語態

2、句子結構和句子完整性

3、名詞單復數及主謂一內致問題

4、上容下文語意和代詞

5、介詞  固定搭配

6、固定（習慣）用法

7、形容詞和副詞是否誤用及其比較等級是否正確；

8、冠詞。取捨與選擇是否正確

9、連詞和從句引導詞

10、非謂語動詞的形式是否正確
記得我在高考時有一次講座學到的一個短文改錯口訣，你看看能不能用到
短文改錯要做好，常見類型要記牢。

名詞愛考「數」與「格」，冠詞在前「錯」，「多」，「少」。

動詞時態和語態，非謂搭配莫錯了。

連，代，形，副錯一樣，多是故意來混淆。

介詞多半考搭配，多，漏，誤用想周到。

句法涉及到「一致」，從句多考關系詞。

語法句法均未錯，邏輯推理去尋找。

㈤ 高中英語的短文改錯怎麼打高分

改錯類型分為幾種 冠詞錯誤 時態錯誤 從句引導詞錯誤 單詞用法錯誤 等等。 而這些錯誤每篇出得標準的短文改錯都會有。
改錯很多時候是需要一種語感的，有些句子讀起來感覺就不對，挑出來找也就容易多了。 而培養這種語感還是要靠多讀、多背。這是一種循序漸進的過程 加油吧~
短文改錯題常見的錯誤類型
1、冠詞的多用、少用、混用。
2、名詞 的數與格的誤用。
3、主謂不一致的錯誤。學生往往容易忽視定語從句中強調句型中的主謂一致性。
4、代詞的指代不一致的錯誤。代詞的指代一致性包括人稱、數、格和性四方面的統一。代詞的人稱可分為第一、二、三人稱和非人稱；代詞的數分為單數和復數；代詞的格分為主格、賓格、所有格還有名詞性物主代詞；代詞的性分為陽性、陰性和中性。
5、動詞的時態、語態和語氣的誤用。多數動詞有時態、語態、和語氣變化形式，還有上下文的時態呼應，主從句的時態一致。
6、非謂語動詞的誤用。非謂語動詞的難點主要體現在V—ing形式和過去分詞的用法區別、V—ing形式與不定式的用法區別、以及非謂語動詞的時態、語態的正確運用。
7、形容詞、副詞的混用及其比較等級的誤用。形容詞一般在句中作定語修飾名詞或代詞，作表語說明主語的性質、特徵；而副詞的作用較復雜，常常修飾形容詞 、副詞 、介詞短語、動詞或全句。形容詞和副詞比較等級的誤用現象：①省略不當；②自身比較；③修飾語的誤用；④than連接的兩個比較對象不一致或不平行。
8、關聯詞語的誤用。關聯詞分並列連

㈥ 如何做好高考英語短文改錯

高中生做改錯的時候，力不從心，無從下手，這是經驗不足的原因，往往造成內的結果就是「改錯容改錯，越改越錯」。我以前也是這個樣子的，不過經過了高一的錘煉，可以把分從2分漲到8分左右，有時滿分都不是問題！我給你說說我的過程（僅供參考）1.要想分高，練習不能少，雖然這是千篇一律的方法，但這又是成功的基石2.答題心態，改錯只要時間不夠，心裡就會緊張，思維就會紊亂，導致一兩分的下場。所以，不妨做題時候調整一下做題順序（考試適應能力強的推薦，不強者勿試！）。如果適應能力不強，就穩扎穩打，改一個是一個，不要縱觀全篇而引起不必要的緊張。3.標準的改錯題一般都有時態，語態，形容詞副詞互改，定冠詞不定冠詞的互改，固定搭配，連詞的互改……所以，答題前一定要告訴自己，著重著這方面找缺點，做到「無可挑剔」。我想到重要的就這么多了，我是高二的學生，自己認為英語還算過得去。自己做了一年半的改錯題了，經驗都在這里，望兄台不要草草閱讀，希，學習進步！

㈦ 高中英語短文改錯怎樣提高，怎麼學

高中英語怎樣補習提高,上高中英語補習班有用沒?

不管你是干什麼事都要堅持下來,要是補習的時間長了還是沒有效果,但是有一天你會發現你的成績一下子就提上去了,你要堅持長期的閱讀,還有背誦.只要你認真完成老師留的作業,把該背的都背了,上課認真聽講,把該記的也都記住了,你的成績不可能提不上去.上高中英語補習班也就是把老師上課的知識鞏固一下,然後做一下課前的預習.

學生認真聽課

每個高中學生的擔子都很重,他們的壓力也很大,尤其是對一些男生,他們對英語還有很多不是很明白的地方,公眾英語好,初中英語也不一樣.所以上了高中,家長就會給孩子找一些高中英語補習班,讓他們進行補習,然後自己的孩子未來能好一點,多一分就是多一個出路.

㈧ 高中英語短文改錯技巧~~~

短文改錯一般就是看細心。
自己一定要熟悉很多動詞片語的搭配
對於動詞的三種形態也要按照題中的情況使用
有時候使用非謂語要恰當，需要結合上下文。
還需要注意冠詞的用法，不同名詞的使用。
建議多做一些閱讀理解，這樣可以加深語感，
這樣做完形和改錯會簡單很多。
主謂一致方面注意就近就遠原則。
倒裝分為部分和完全倒裝，自己要分清楚。
結合語境，語感，省略句也較容易發現。
建議：
多做閱讀理解
熟記動詞搭配，如
Come
up
、take
off等等等等
通讀全文掌握大意
整句分析逐行改錯
復讀全文驗證答案

㈨ 高中英語改錯題怎麼做

改錯題一般是動詞第三人稱單數，ing形式，被動語態，搭配，或者是名詞單復數問題