初中全腦英語怎麼說
① 請問全腦英語的理念是把英語學習帶進了「母語式學習」時代，不需要家長費多少心思去教孩子是嗎
哪個機構用的方法，他們如何教學的？
母語式學習 對 三歲左右的孩子開始最有效的。
② 初中英語，
Someone took this seat.
The seat is taken.
第一句人做主語，強調人佔位子了。
第二句則是強調位子被佔了。
③ 全腦英語的學習對象
適合0-12周歲的兒童學習
0-2歲的幼兒，只是單方面聽周圍人的漢語。看起來好像沒有在學習漢語，實際出生後的0-3歲是幼兒分析語言活動最強烈的時期。出生後半年左右，只對媽媽的聲音有反應，這段時期只能達到掌握語言韻律的程度。掌握語言的韻律以後，會慢慢不斷地積累假詞。等到完全掌握語言的韻律後，1-2歲是組合假詞的最活躍期。同時，出生半年後，假詞能慢慢的向單詞轉變。發音方面是從出生後半年的嬰兒的咿呀聲開始的。到1歲前後可以用單詞進行交流。2歲前後，從會說兩個片語成的簡單的句子開始，會迎來非常愛說話的時期。這個愛說話的時期大概持續到3歲，此時段也是完成漢語學習的重要時期。
3歲的幼兒是通過探尋單詞的意思來把假詞變得詞彙化。從2歲掌握的250個詞彙，急速增加到3歲時掌握的900個詞彙。從2歲開始的愛說話的時期也在2歲半時變得更加明顯。並且持續至3歲半左右。孩子們通過向父母的提問以及被認為是無意義的問話等來增加對漢語的完成度。
到了4歲，幼兒的漢語詞彙量增加到1500個。擁有這種程度的詞彙量的話，不用說在家庭內部的談話不成問題，就是在幼兒園這種集體生活里，也變得能夠聽老師的話，完成老師的要求。也能夠和特定的好朋友做出，「一起去玩「」來我家玩吧」等約定。神奇的是，1500個單詞恰好是我們中學英語課里學到的單詞數。同樣是1500個單詞，一面是可以熟練說漢語的幼兒，另一面是完全不能說英語的中學生。真是讓人不可思議。4-5歲的幼兒們，手指也變得相當靈活，因此日常寫字答題等的學習也完全沒問題。有很多孩子在4-5歲時能記住平假名。
到了6歲，越來越多的孩子掌握文字和數字。反過來也可以說，是學習文字和數字的合適時期。變得能夠合乎邏輯的的說明，觀察力也變得敏銳，所以也能夠發現d和b，q和p等鏡面對稱的文字的不同。另外，也能發現a和d，豎著的那個筆畫的長短不同。
④ 初中學習英語的技巧
1.記單詞，詞彙是做題的基礎，需反復記憶
2.針對考試題型掌握解題技巧，需要一定的聯系
最重要的是建立學好英語的信心！
加油！
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⑥ 全腦永久記憶訓練法翻譯成英語是什麼
The training method of the whole brain permanent memory
⑦ 全腦英語跟傳統英語有什麼區別
這個問題可以參考豆丁網的這個文檔：http://www.docin.com/p-97058450.html
⑧ 全腦訓練用英語怎麼說
全腦訓練
[詞典] whole-brain training;
[例句]小學生多元智能與全腦開發訓練效果的生理評估
Physiology Evaluation of Brain Development and Multi-intelligence Training effect
⑨ 初中生如何學好英語
初中生英語的學習，基礎的單詞要多記多背，記憶單詞的方法有很多種，可以在閱讀中記憶單詞，這樣既不乏味也記得牢。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，課後要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。
第二：提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環節，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於激活「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和准確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。
做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。
第三：英語寫作，寫作是一個綜合的東西，單詞、語法、閱讀都是基礎，有了前面的積淀，平時再多加練習，寫作就不是問題了。時間允許的話可以一天寫一篇，最糟糕也要一周練習一篇。
第四：聽力。要想練好聽力，首先，要選擇適當的語音材料：①所選語音材料必須地道、原汁原味；②所選語音材料應盡可能包羅萬象，涵蓋不同領域、不同話題，既要有正式用語，又要有日常會話；③材料應從簡單的入手，逐漸增加難度。其次，聽得方法：①利用零碎時間，這種聽法要求你連貫地、不重復地聽取大量語音材料，不需要聽懂每一句話，只需聽個大概就行。②抽出一段專門的時間，集中精力全神貫注地去聽。這種聽法不要求你聽太多的內容，但務必要聽懂每一句話，把握每一個細節。