中國小孩多大學英語怎麼說

『壹』 孩子多大學英語最好

根據孩子的興趣和愛好，興趣是最好的老師呀，其實應該讓孩子度過一個快樂的童年，等上學了，在學不遲。

『貳』 小孩多大學英語好

曾經看到過這樣一個報道：「約翰遜和紐伯特於1991年發表了一項分析報告，指出：如果非英語內國家的人從容3至7歲不斷的學英語，到成年時他們的英語有希望達到接近於英語為母語的人的英語水平；
若從8至10歲開始學英語，則有一定差距；若11歲以後開始學英語，則會有明顯的差距。如果在兒童的關鍵期施以正確的教育，可收到事半功倍的效果，一旦錯過這個時期，大多數人的心理機制和認知方式都已經定型。
對掌握語言就不再那麼敏感和有效了，而需要花費幾倍的努力才能彌補，甚至於永遠無法彌補。」

『叄』 孩子應該從幾歲開始學習英語

英語對於我們來說雖然是第二外語，在孩子學習過程中，努力培養孩子的英語思維更為重要，如果一味強調翻譯，不僅會讓孩子在表達中容易停頓，難張口，也會使表達非常生硬，會說出一些連英語國家的人都聽不懂的「英語」。因此，要讓孩子培養英語思維，根據兒童語言習得規律，三-四歲是理想的啟蒙年齡，有其他年齡段無法比擬的黃金優勢。首先，全面接觸英語學習的年齡越小，對其口音影響也越小。小孩學英語沒有成人那麼多顧慮，不害怕「丟人」。孩子大了越不敢說越不利於語言學習。所以三歲開始學習英語，發音更有可能類似母語者。發音地道能帶來很多情感優勢，容易受到他人表揚和佩服，從而增加好感，產生極大自信。
其次，3-4歲孩子還處於語言發展的關鍵期或敏感期，中文思維沒有那麼強勢，不容易形成「中文拐杖」的現象，即所有外語內容都要藉助中文翻譯，在這個時機開始英語學習，隨著年齡的增長，有利於在孩子的大腦里直接建立英語思維，形成英語程序化記憶，提高語言實際運用能力。此外，另一大好處是3歲孩子通常還不排斥英語，有很多適合幼兒階段孩子的動畫和讀物，語言簡單重復，即符合語言認知規律，也符合幼兒的認知發展，孩子能夠跟隨相匹配的動畫和讀物一起成長。綜上，英語啟蒙早對於孩子語音意識和英語思維的培養是非常有幫助的，如果錯過啟蒙階段，後期要付出加倍的努力才能夠趕上這樣理想的學習狀態。

『肆』 小孩多大學英語

最好三年級 等他把漢語學好了 再去學英語 避免把漢語和英語弄混淆

『伍』 小孩多大學英語好請外教學習效果好不好

孩子學語言，一般0—7—12歲最關鍵，這是一個「關鍵期」。關鍵期的孩子，對語言的語音特別敏感，識別語音能力特別強，再大點後這種能力慢慢就退化了。不過這需要人對孩子說，而且最好是能在參照具體事務情況下，慢慢給孩子說清楚，如果只是天天讓孩子聽英語錄音的話就不行。和學中文一樣，先教說話，在去學習如何認字，會說話之前自然是要讓其學會聽力！所以怎樣讓你的孩子接觸這方面，就看你自身條件了！

『陸』 孩子多大學英語合適呢

答：我們認為孩子5、6歲時開始學習英語比較合適的，而且其識記的效果也是挺不錯的。

『柒』 小孩多大學英文好

越小越好，最好他耳朵邊有人或錄音機不停的說英語，自然他就會了，從小有條件丟到國外外國人堆里最好

『捌』 小孩多大學英語好啊

目前對這個問題，二語習得方面的個案研究顯示有爭議。有專家說早好，有專家說太早不好。這要根據個人而定。我認為還是早點好。但是要注意方法。不要過早的學習語法知識，和語音知識。只要簡單的學習日常用語，能說出來，聽的懂就可以。培養興趣很重要。

『玖』 孩子多大學英語比較好

五歲抄之前。

在孩子出生後襲十八個月，寶寶們將迎來語言學習的第一個黃金期，在這個階段，大腦的語言運動中樞開始飛速發育，一直會持續到五歲左右，這也是打下"說"（正確，地道的口音）的基礎的最好時機。

從聽說讀寫各個方面來說，在五歲之前開始學習英語是最適合的。但是對於自身不具備能用英語跟孩子溝通的父母來說，用純外教教學是最適合低齡孩子的學習方式。

當一個孩子學習了英語之後，便會善於從英語層面思考問題，這種思維模式和本國的思維模式有著本質上的區別，可以在日常生活中潛移默化的影響孩子，無形中鍛煉了孩子的思維能力和水平。

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學英語的注意事項：

給孩子看一些簡單的原版動畫片、繪本角色的扮演、讓孩子做一些英語情景劇或者給動畫片配音，這樣都可以激發孩子對英語的興趣。

但是家長一定要切記，千萬不能逼孩子背單詞，給孩子考試這種強制性的要求，因為這些都會大大的破壞孩子對學習英語的興趣。

『拾』 小孩多大學英語好

從小就放到一個雙語環境慢慢學比較好，容易激發孩子的興趣。