當前位置:首頁 » 中學大學 » 高中生怎麼拓寬自己的英語優勢

高中生怎麼拓寬自己的英語優勢

發布時間: 2021-12-20 15:01:12

A. 高中生,想提高自己的英語成績的方法

英文的學習基礎很重要,現在也是剛開學,多用一些時間,多背單詞,鞏固一下基礎會好一些。
用英語學習機當然是可以的,我在網上看,有個叫看背機的英語學習機還是很火的,單詞在反復復讀中就背會了,方法還挺簡單的。只要集中注意力,認真的看,多聽,多背,多記憶就可以的。
自己也可以進行設置,單詞的內容和復讀的次數都是可以自己來規定的,等以後上大學了也能用到的。
我看官網上還有活動的,你搜搜vocamaster就能找到官網的。

B. 英語作文:作為一名高中生,應該怎樣完善自己

A school is a small society,society and teachersand classmates!!Try toshow themselves,do not be proud,always maintain a humble!At the same time tohave lofty ideals andidealact!
The targetis very important,should adhere to,once youletit is difficult tokeep up with the pace of others,not to mention thebeyond.Believe that their own strengthis stronger than the others,willworryyouevery hour and moment:not enough,not enough,I have to work harder,believe thatpay will have harvest,don't alwaysthink othersgood grades,theywork hard butnot how,in fact,when you do notsee,they are alsothe use of the heart,so tocontinue to work hardstudyalso need topersevereunremittingly,.Come on.
學校是個小社會,社會和教師與同學相處融洽!!盡量展現自己,不要驕傲,永遠保持謙卑!同時要有遠大的理想和理想付出行動!
目標是很重要的,重在堅持,一旦你鬆懈就很難跟上別人的步伐,更不必說超越。相信自己的實力比別人強,才會無時無刻提心你:還不夠,還不夠,我要更努力,相信付出就會有收獲,不要總覺得別人成績好,自己很努力卻不怎麼樣,其實,在你沒看到的時候,他們也是用了心的,所以要繼續努力,學習也需要持之以恆,堅持不懈。加油!!

C. 高中生如何高效地提高自己的英語口語真心、高分求方法

"想提高英語口語水平,首先要在語音上下功夫啦,不下功夫學什麼都不行的:
下面是些方法,你可以根據自己的學習方式掌握:
第一.我覺得最主要一點是敢於開口說英語,不要怕犯錯誤。人人都會犯錯,這是在所難免的,只要敢說,就一定能學好。
第二.熟記常用語,確保准確無誤。把常用的交際用語背熟,俗能生巧。
第三.要有靈活多樣學習方法。一種方式學厭了,可以變換其他的方式,以便學而不厭。
第四.多方位多角度來學英語。要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。
第五.堅持不懈。每天至少看 15-20 分鍾的英語,要抓住早晨和晚上的英語學習時間
第六.要加強交際訓練。語言的運用離不開頻繁強化訓練,只有交際,才能學好。
第七.盡量用第一人稱來記習慣用語和句型,以便記憶牢固。
第八.上下相連,從不孤立。記憶英語要結合上下文,不要孤立的記單詞和短語,要把握句中的用法。
第九.現在網上不是有很多免費口語交流網站,與老外真實性的交流學習,實戰中提高口語能力!
多一種學習方法也是好的!"
。。。。

D. 高中生應該如何提高自身的英語作文水平

利用多媒體提高作文教學效果

作文其實是一個信息輸入、儲存、加工和輸出的過程。在實施新課程的今天,隨著現代作文教學理念的更新,以及多媒體輔助教育技術的日臻完善,作文教學的方法和途徑也在發生前所未有的變化。利用多媒體,輔助作文教學,可以明顯的提高習作教學的效果。
一、激活情感,誘發寫作熱情
多媒體集圖像、文字、聲音、動畫於一體,在渲染氣氛、創設環境、再現情景等方面具有傳統媒體不可替代的優勢,它的內容都源於學生們的親身經歷和平時的耳聞目睹,或展現優美的畫面,或展示感人的瞬間,或展現活動的過程,這樣極易喚醒學生的情感,打開記憶的閥門,產生不吐不快的表達需要。如:寫「愛心」話題,結合學校開展的「獻給老師的愛」,「我為媽媽過生日」等活動,利用搜集、攝制的照片、錄音、錄像資料,製作合成多媒體課件,再現父母、老師關愛的場面,以及同學們活動的鏡頭。真實的場景喚醒了學生的情感,個個躍躍欲試,而此時讓學生靜心思考:你看了以上片段有什麼感受?你最想說的是什麼?自由選題,自主寫作,《媽媽,我愛你》、《老師,我對你說》、《我為媽媽過生日》等等,學生有感而發,寫來水到渠成。學生的感受不同,習作往往多彩紛呈。作文和育心有機結合是我們作文教學的目標之一,而藉助多媒體,在作前點燃、激活學生的情感,無疑能起到事半功倍的作用。
二、優化觀察、豐富心智表象
觀察是學生獲取事物信息的重要渠道。多媒體輔助教學以其生動的畫面、斑斕的色彩、逼真的聲音和自由檢索的功能,給學生一種如臨其境、如聞其聲、如見其人的感覺,使事物的表象更加清晰,從而使表達更具體。同時,潛移默化的教會了學生觀察的視角和方法。
1、有利於整體觀察。小學生的觀察不善於發現事物之間的聯系,不善於從整體上把握事物的特點,常常出現以偏概全的現象。如:寫《參觀馬蹄寺》、《國慶節見聞》等題材的作文,學生往往是見人不見物或者是見物不見人。電視、錄像等視頻資料無一不是以最佳的視角真實的再現了生活的場景,用它們採集製作而成的多媒體課件,運用快放、慢放、定格播放的功能,對指導學生全面、整體的觀察是十分有效的。
2、有利於局部觀察。小學生觀察中的最大問題是粗枝大葉,抓不住重點和特點。如果用多媒體課件的形式從不同角度對觀察對象加以展示,有利於學生養成定向觀察的習慣,發現事物的特徵和細節。如:描寫《荷花池》,學生通過現場觀察獲得了許多感性的認識,但是都比較凌亂,瑣碎。用媒體播放的形式,按荷塘全景——荷花——荷葉——蜻蜓、青蛙、蜜蜂的順序,要求學生仔細觀察一遍,特別是對荷花、荷葉等荷塘局部景物,用定格、放大的圖片讓學生觀察,學生會有一種豁然開朗的感覺,已有的感知體驗也會變得更加清晰、形象,描寫起來會更細致、具體,達到「有骨有肉」的境界。
3、有利於過程觀察。「不識廬山真面目,只緣身在此山中」是學生寫記事、活動類文章的特點,運用媒體製作成精彩片段回放的形式,讓學生回顧活動、游戲或者生活的精彩片段記住重點內容;再進行快速回放,把握事情的主線,同時產生一些平時觀察中不易獲得的理性的思考。多種感官協同參與,長久訓練,培養了學生對生活的敏感性和思辯能力,幫助他們挖掘生活中視而不見的的生活內容,從而發展他們從生活中獲取寫作素材的能力。
三、再現場景,拓展想像空間
寫作離不開想像,想像可以使文章內容更充實、更生動感人。想像又是以已有表象為基礎的。多媒體的具體形象性、強大的情景創設功能、動態演繹功能,在積累表象、發展想像能力方面有著得天獨厚的優勢。
1、利用單幅圖片,擴展想像。採用「留白」的形式,可以留頭、留尾、留中間,分別提供相應的場景或圖片。通過豐富的色彩,栩栩如生的畫面,優美的音樂來有效的烘托氣氛,創設環境。學生邊聽邊看邊想,引發他們的聯想開拓他們的作文思路,一步一步深入想像,該事物的來龍去脈、人物語言、神態、心理活動等,最後寫作就水到渠成了。如改寫古詩《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,提供畫面黃鶴樓上李白把酒向孟浩然,話外音《送別》。看著畫面,受著音樂的感染,學生的聯想展開了:為什麼送別?怎樣送別?李白怎麼想、怎麼說?孟浩然怎麼想、說、做的?很容易的就寫了出來。
2、利用多幅圖片或場景,組合想像。可以提供完整的幾幅畫面或者故事的幾個場景,然後由學生揣摩人物的語言、心理、動作以及故事發展的經過。這種練習可以由學生自由組合圖片,不同的組合也就構成了不同的故事情節。如提供四幅圖:一位先生、一群在街上散步的人、一朵雲、一所房子,讓學生自由組合圖片,想像故事的情節。然後進行動畫演示,使故事的情節更加清晰、具體。
3、練習寫解說詞。利用攝制的活動、游戲或者短劇的錄象資料,抹去解說詞、對白、配上背景音樂,讓學生描述活動經過、練寫解說詞。因為畫面主體形象突出,活動過程清晰,為知識遷移架設了橋梁,想像起來也比較容易。
四、直觀評改,提高評改效果
評改是作文訓練的重要環節,它能指導和幫助學生分析、運用寫作素材,找出作文的優缺點,從而不斷提高作文的質量。多媒體的運用更好的發揮了學生的主體性來參與作文評改,將「你的一個思想、我的一個思想」揉合成了「我們的兩個思想」,提高了講評效果。一是作中評改。學生寫完一段可以重新播放動畫,讓學生配樂朗讀自己的文章,其他同學邊聽邊記下修改意見,然後組織交流。這時,教師再從用詞、煉句、主題等方面進行評改,「現炒現買」學生易懂易記,便於對照修改。二是作後評改。可以用充足的時間,挑選好、中、差不同的習作,製成多媒體幻燈片,在電子閱覽室供師生共同評改,評改中同學間可以相互辯駁、相互討論,也可以調閱其他同學的評改。再同媒體同步朗讀,只要文從字順、感情自然真實,一般都能獲得同學的好評。這樣在生生互動、師生互動的作文評改中,使學生分析、運用寫作素材的能力得到增強,同時享受了習作成功的樂趣。

E. 高中生如何提高高中英語水平

一、堅持每天做閱讀理解

高中考試中,閱讀理解在通篇考試中佔有很大比分的分值,短時間內如何提高高中英語水平,最容易的方法就是提高閱讀理解的水平。堅持每天做閱讀理解,做上一兩個月,每天都做,每天測時,提高速度和正確率。最好是去買一本階梯式訓練的參考書,先用一個禮拜做初級習題,做完以後好好看答案和解釋,覺得基本都懂了,這個層次的習題沒問題了,那麼可以了,再花兩個禮拜做中級試題……訓練過程中有時候要對題型進行思考,英語閱讀的很多題目在原文都可以找到答案,然而為什麼經常找不到呢?原因在於很多時候選項中會運用同義詞、句型轉換、敘述人稱變換等手段來偽飾,明白了這一點也許你會比較清楚怎麼去找這類問題的答案了。像“inference”“indicate”這類的題目經常出現在一篇文章的最後一題,多總結幾篇,看看他們的正確選項規律如何。有一些文章類型比如新聞報道、表格形式、菜單形式的,或許可以直接看題目,但是要注意邊角。

二、要擴大英文不同領域的知識

對於高中生而言,在高中階段如何提高高中英語水平,除了要學習課本上的知識,還要涉獵更多的英語知識,不能僅僅滿足於課堂知識。最好的辦法是運用課余時間大量地攝入各類英語,包括英文報刊、書籍、英語劇、廣播、英語角等。高中三年課余多看美劇;每周閱讀定位為大學生的英文周報、英文書籍,遇到不會卻不難的詞語要逐個查清;每天中午收聽中央廣播電台英語類節目等等。

三、提高高中階段詞彙量

如何提高高中英語水平,環球青藤認為詞彙量也是非常關鍵的,詞彙量的提高直接導致口語化交流更加順暢,讀寫和聽力能力直接上升,學生對於英語的自信度也更高,英語單詞是高中英語考試的核心。單詞就是一個個磚瓦,考試成績就是間大房子,要想英語好,必須多磚瓦。小編記單詞不是像以往一般的方法,買本單詞書,整天來來去去記。

F. 高中生如何突破英語瓶頸

我也在讀高2了,英語學得還不錯,每次都130以上,希望我下面提的建議能專幫到你。
英語單詞的記憶屬對很多同學都是個問題,你首先應該學會英語單詞的拼讀技巧,這樣單詞會讀了也就能自己試著將記憶中的那個單詞拼出來了。英語早自修對於英語單詞的提高是很有效果的,你應該好好把握。你晚上也可以撿一些零碎的時間來記單詞,效果也是比較好的。
當然,英語學習不是單單學會單詞就可以了,你還應該注重完形填空和閱讀理解,最好能自己買本專項訓練來做,每天一篇完形或兩篇閱讀,這樣的要求應該比較合理的。這項很重要,應為現在的英語考試中完形和閱讀佔了很大的
做選擇題要注重分析句子結構,結構搞懂了,選擇題就容易做了。改錯題用這種方法也不錯的。語法學習的話,你可以買本像樣的語法書,平時沒事就翻翻。作文想提高,你應該要掌握好各種復合句和倒裝句等高級句型,平時多練練
主要還是平時積累,建議你訂份China Daily(手機版的)

G. 高中生如何提高自己的英語水平

高中生英語成績不好,其核心就是對高中英語沒有什麼興趣,學習動力不專足。如果每一次翻開英屬語課本都是一種「折磨」,那學英語就會成為一種負擔。與其每天都生活在「痛苦」中,不如轉變觀念,從英語學習中找尋樂趣,來享受英語學習的過程,如:記單詞的成就感、一口流利的英語的自豪感,這些都能讓我們對英語產生興趣,這樣才能主動學、認真學。

H. 高中生提高英語的方法

提高英語對現在人來說還是十分重要的,日常生活總是即使在國內,也不可避免的要面臨需要使用英語的情景。學習英語已經不僅僅為了應付各種國內英語考試的,工作上面英語水平高也體現一個人更高的職業技能水平,所以不管怎麼說提高英語是一門必要的道路,所以我們的古代先賢才說「技多不壓身」,但是對於英語始終得不到提升,找不到適合自己學習英語方法的朋友們,如何提高英語?提高英語有什麼方法訣竅?卻變成了一個棘手的問題。

一、如何提高英語
1、英語發音&口語
從口語來說,人們並不是看一個人會說多麼難的單詞,關鍵在於看他能否熟練運用最簡單的單詞、句型、語法來表達情感、思想。練好口語的前期是發音正確,確保對方能聽懂你的意思。 其實大部分單詞的發音都很清晰,簡單的東西如能靈活、准確地使用才是真正重要的。《美語發音視頻教程》視頻,仔細觀看示範者發音時的嘴型,並進行跟讀模仿。最簡單的是賴世雄的美式音標,講了一些音節連讀失爆的技巧,給出了一些範例。練習發音 花1~2周的時間系統的學習音標和發音之後,可以專注於練習發音了。 可通過讀單詞讀句子讀範文的方法。日常記憶單詞的過程中,只要注意那些發音相似的單詞就可以了。英語口語的自由輸出篇 口語的自由輸出,就是說,為什麼放最後,因為語言的最後一步是靠水到渠成的,不是一開始的說而說出來的。
2、調高英語聽力
聽力好不好主要取決於三個因素,音,義,和形。 所謂「音」就是每個單詞的發音。就算韋氏大辭典里所有的詞都認識,不知道它的正確發音,即使你聽到了你也不知道他什麼意思。所以說提高聽力的前提是對於自己本身發音的糾正。各種場景的詞彙,掌握越多越好。英語聽力也是個模仿的過程,習慣每天模仿美式英式英語、電視等一切可以模仿的東西,並且模仿得越來越象。這樣保證自己發音個更加接近,同時也保證聽力練習精準度。
3、練習英語寫作
其實涉及到寫作,不管是中文還是英文,我們都知道文章需要言之有物,觀點清晰,充分論證,行文流暢,邏輯自洽連貫。語法和詞彙准確到位,不賣弄文采,有力支撐內容。培養自己對好的寫作的分辨能力,去思考它的內容,需要進行分析,建立自己的素材庫,如好詞好句庫,論據庫等等。文章有多個句式組成的,同樣句式由單詞和語法結構組成,掌握了語法,才能准確的表達出自己的想法,否則只能夠寫出最基本的主謂賓結構,句子稍微長一點,自己就寫不不出來,平時注重對其中的特殊表達、陌生單詞做研究。
二、提高英語有什麼方法訣竅
當然了,對於有一定自己學習英語方法的朋友這些是錦上添花的,但是對於始終無法突破是提高英語的朋友,還是建議選英語培訓機構。阿西吧外教網就是真人外教一對一,利用互聯網的便捷特點,很大程度上降低了授課成本,外教可以在自己的國家,甚至自己的家裡,任何能上網的地方為學員授課。阿西吧外教網提高英語在於,真人外教一對一真正實現了口語學習的個性化選擇,以高性價比的專業外教,教學所用教材均來自教研團隊引進或改編國際原版教材,甄選多年執教經驗的優秀外教,給每一位學習者帶來互動式學習體驗。
如果想要了解更多如何提高英語的內容,可以點擊文章中的鏈接進行閱讀。阿西吧為了實現學員英語水平快速有效提升,對所有外教實施全日制的崗前培訓、課中指引以及課後培養。從零開始到單項突破語音、語法、詞彙的基礎英語課程讓所有學員的在有限時間大幅度提高英語水平達成目標。

I. 高中生如何提高自己的英語口語水平

學習英語專業,英語口語訓練特別重要,這就要靠平時多練。可找一些英語對話自己加強練習,也可以跟同學一起練習。城市裡還有很多學習英語的英語角,可以去那裡與愛好者鍛煉鍛煉,互相提高。還可以看一些英文電視電影,對你的英語口語進步一定會有幫助。祝你進步!

熱點內容
我真的很累英語怎麼翻譯成英語 發布:2025-08-27 19:49:43 瀏覽:50
11歲翻譯成英語怎麼讀 發布:2025-08-27 19:38:39 瀏覽:225
他們在廚房喝牛奶翻譯英語怎麼說 發布:2025-08-27 19:38:35 瀏覽:527
讀並且翻譯成英語怎麼翻譯 發布:2025-08-27 19:38:00 瀏覽:374
水膠英語怎麼說及英文翻譯 發布:2025-08-27 19:36:50 瀏覽:9
更多蔬菜英語怎麼翻譯 發布:2025-08-27 19:26:54 瀏覽:816
其他所有英語怎麼翻譯 發布:2025-08-27 19:25:47 瀏覽:98
空場工作面英語怎麼說及英文翻譯 發布:2025-08-27 19:18:51 瀏覽:380
喝不了我幫你喝英語怎麼翻譯 發布:2025-08-27 19:01:14 瀏覽:82
傷寒潰瘍病英語怎麼說及英文翻譯 發布:2025-08-27 18:44:40 瀏覽:113