高中英語課文怎麼快速背誦
『壹』 高中英語想背課文 不過背不下來怎麼辦
對高中生來講,背課文不重要,做閱讀和完型填空才重要。
你高三就版知道為什麼了。
有一個權小時你還不如做四篇閱讀,別糾結不認識的單詞,別糾結看不懂的地方。
做完對答案,再查不認識的地方,
堅持上半個月你的單詞,語法,作文都會有提高。
姐姐的干貨,記得採納。
『貳』 怎麼快速背英語課文
你好,背英語其實不是很難得 通過對朋友的調查,總結了幾個人背英語的個人見解:
①
希望我的經驗對你有幫助:
第一步,把不認識的單詞記下來,查到翻譯,查出讀音。然後把句子都熟讀三遍,要有耐心哦~~~讀熟了什麼都好辦了!
第二步,把裡面的短語和句型背下來,最後開始分幾次背,如果想不起來可以偷看,試試看,一定可以的。GOOD LUCK!
②
背單詞: 單詞不要死背,這樣即使背下來了也會很快忘掉的。 背單詞的時候,可以拿一張紙,邊寫寫畫畫,幫助記憶。不過最好的背單詞還是看閱讀,不懂不要緊,先看完整篇文章,不懂的地方先假設,猜意思,一方面可以鍛煉自己的猜詞能力,另一方面還有助於過後查了字典,更容易記住。
背文章: 首先一定要熟讀文章,甚至可以的話錄下來你讀的,然後,邊聽邊背,記住你所錄的你讀的 的語音語調,這樣一旦背下來想忘記都是很困難的。
③
說起背課文,我刻畫司深有感觸啊 ....從初中到高中,一直都沒停我的方法,很簡單,你先把文章總結成小的梗概,(這也是老師教的)理解裡面的經典句子然後記下梗概後,再讀2遍,文章很快就可以一字不落拉...加油吧....現在我大學英語沒人要求背書,但是多背背新概念英語還是不錯的。
④
我初中背課文很厲害的。首先要看懂文章,單句背出來很容易的,知道中文意思大概自己都能翻譯出。難就難在要整篇背,記住每句的句首詞,這樣會有個提示。然後看整篇課文的時候,把課文在書上的形狀大概記得,比如某句話在書上的哪個位置,這樣會知道自己有沒有背漏掉,這也算是一個形象的記憶方法,有助於背課文的。就像背單詞一樣,是要記形狀的,一個個字母記是沒用的。加油吧,多努力背課文一定沒問題的。
總結:大部分的方法,都是由小到大,先從單詞開始,然後是小句子,最後整篇的背下來。不要上去就直接一句一句的背,前面背過了後面就忘記了。另外根據大腦記憶的原則,要提前背,知道這些要背過的東西,就提前預習,然後第一天背一次,第二天背一次,第四天背一次,第七天背一次,時間久了,印象就會特別深刻。
『叄』 如何快速背誦高二英語課文
1.略讀
拿到一篇英語課文,先大概快速的瀏覽一遍,沒必要弄懂所有不熟悉單詞或者短語的意思,只要清楚課文大概說了什麼,裡面各個段落間都講了什麼事情即可。
2.熟讀
接下來就是要開始朗誦或者背誦課文的階段,同時,對於課文中出現的單詞短語句型都要逐個查字典或者看課文後的解釋說明,在閱讀過程中碰到對應知識點用筆勾畫出來,這樣每次閱讀朗誦都會加深對新進單詞短語的記憶。閱讀到不想讀的時候,內容已經到了八九不離十的成都,就像賣油翁里老漢從銅錢中倒油進去,解釋很生動:「我亦無他,唯手熟爾。」
3.精讀
在閱讀背誦的基礎上,還要注重歸納整理,舉一反三,結合前幾篇的課文,將知識點自己做總結。北京新東方中學全科教育住宿班老師建議背誦課文只是一個手段,在提供自身英語口語水平和發音的同時,也能加強自己的英語語法,何樂而不為?
『肆』 如何背英語課文最快
如何背英語課文最快?大聲朗讀英語對話和文章,朗讀各種句型的例句版和口語中最常用的句權子,先理解內容,後脫離課文背誦!不知道自己發音是否准確?可以找外教多對話!來咱們阿西吧,純正外教一對一授課,可以自由選擇外教老師和教材,課均不到20元,天天都可以在家跟外教交流,並且老師都是100%持有國際TESOL國際證書的,大家可以體驗看看:【免費領取388元外教一對一試課】
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『伍』 如何有效率的背下來一篇高中英語課文
先通篇讀一遍,理解,弄清楚每一段分別講的是什麼,心裡有個條理,然後一段一段背,尤其記住每段的第一句,方便連貫
『陸』 如何快速背英語課文(而且是根本不會背的那種)
一、朗復讀一遍課文,邊朗讀邊想像制出課文所描繪的場景。通過理解式去背誦英語課文,而不是生硬地讀單詞。二、找到一篇文章的中心思想,根據文章內描述的關鍵詞進行記憶點記憶。三、通過關鍵詞和邏輯聯想記憶從而背誦課文。免費試聽課:【https://www.acadsoc.com】點擊即可領取外教一對一免費試聽課大禮包!
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『柒』 怎樣才能最有效的背誦高中英語課文
一、詞義記憶不容忽視 調查顯示,意思不理解是造成答題錯誤的專最主要原屬因,而造成意思不理解的主要原因是詞彙意思不清。雖然所有考綱詞彙都已學過,但每位同學都有不同程度的遺忘。因此,詞彙記憶仍是復習的重點之一。 很多同學往往為自己的惰性找了個借口我記了,但是又忘了。請問,誰不會遺忘呢?有兩點需要指出:一是同遺忘作斗爭的惟一辦法是復習;二是記憶的效果在於重復的次數,而不在於你某一次記得多麼准確。因此,建議同學們在2個月內至少要將詞彙表重復3遍。另外,記憶的效果分為主動記憶(用時能憶起)和被動記憶(見能識其義),對於學習成績較差學生而言,見能識其義已是不錯。二、背誦課文行之有效 背誦永遠是學習語言最有效的方法之一,同學們切不可勤於題海,而荒於背誦。背誦課文可增強語感,鞏固詞彙,提高閱讀速度,尤其是能改善書面表達中的生硬英語。如果時間緊迫,也可從課文中提煉出一些優美實用的句子,反復記誦。略舉幾例: 1.I was just about to go swimming when luckily our guide saw me