高中英語對話課怎麼上

1. 英語對話課怎麼上

可以先找個各方面都不錯的同學和你做搭檔演練看看，然後讓同學之間練習，也可以分組練習，然後可以進行良性競爭之類的小比賽。當然，事先有所准備會更好

2. 高中階段英語聽力課應該怎麼上

訂英語周報，堅持每周做一套，另外，個人覺得希望英語這個節目挺不錯的

3. 高中的英語口語課該怎麼上課堂活動的時候可以做哪些關於口語的游戲呢誰可以提供點資料呢

口語課很好上啊．主要是讓大家都開口說話．不知道你的課題是什麼．如果有課題回就讓同學們分成５答人一組想觀點，覺得哪個觀點最重要，然後讓他們debate.
如果沒有課題，光玩游戲，那麼玩殺人游戲吧．這個效果好，我試過．而且每個人都要動腦，還都可以開口說英語．同學們興趣比較高．就是不知道你玩過這個游戲沒，不然就不知道其中的樂趣．可以在網上查到殺人游戲的規則．這個游戲適合集體玩．
高中的口語不能太難了．話題可以是：你覺得對一個人來說最重要的是什麼？（金錢，親情，愛情，健康，．．．自由回答）
這樣，將學生分成若干組，先讓他們討論，並且寫出最少３個理由，可以讓每組的一個leader代表全組闡明他們的觀點，或者你隨意抽取組中一個人來回答．

4. 高中英語教師怎樣上好英語課

高中英語培訓班怎麼選?上高中英語培訓班有用嗎?

現在英語這個科目很重要.大家也能知道,但是還有很多的同學在高中英語成績一直不是很好.還想要通過外面的補習來提高自己的成績.但是也不知道找到一家合適的高中英語培訓機構也是很難的.也不知道上這個培訓班到底有用沒有?

英語培訓機構

說到底,我們還是要找一個負責任的老師,不要讓孩子們圍在一團打打鬧鬧,找一家高中英語培訓好的機構,還是很有幫助的,對學生也好.

5. 怎樣上好高中英語的對話課

多多說話，多多聽話，適當插話，可以說廢話，說別人聽得懂的話。

6. 如何上好高中英語口語課

多說，大膽說，不要過分關注語法時態，對方能聽明白就行，重在交流。多找話題討論，不要一味回答或者同意，學會闡述觀點

7. 如何上好高中英語課

對絕大多數英語學習者來講，似乎學好英語是一件非常困難而且痛苦的事情，單詞背了忘，忘了又背，語法更是復雜且多變，發音不標准導致聽者也不知所雲，而聽力就更不必說了。
那麼為什麼從小學就已經開始學習英語，一直到大學畢業英語學習一直從未間斷過，期間至少有16年左右的時間都在學習英語，但英語卻一直沒有學好呢？
首先，英語與漢語沒有太大差異，都是交流的工具而已。那麼，語言的交流通常會採用兩種主要方式，即書面形式（寫和讀）和語音形式（說和聽）。當然，身體語言因其直觀、易懂，在西方人的實際交流中也會經常用到，這里不做進一步說明。既然英語也是交流工具的一種，那麼想學好英語的前提也必須是在實際交流中才能學好英語。大家還記得我們是怎樣學好我們的母語漢語的嗎？有誰是在學說話之前先學習漢語的發音規則、背誦字詞、學語法、練習聽力的？答案是非常肯定的，因為我們每個人在剛剛開始學說話時根本沒有理解能力或者說理解能力極低。那麼，從這個角度看，語言本身就不是知識，而是一種技能，就像學習打籃球和踢足球一樣的，學習再多的詞彙、語法等知識而不去「球場上」練習也是永遠也學不好的。我們過去的英語學習一直是按教學大綱做按部就班的知識學習，以滿足應試需求，而英語實戰能力卻沒有得到明顯提升。
其次，英語聽說讀寫練習的量也是非常關鍵的，僅僅通過小學到大學的幾本英語教材所提供的閱讀量想學好英語基本上是不可能的。籃球運動員也是經過上萬次的投籃訓練才做到高命中率的，英語學習同樣也需要做大量的聽說讀寫方面的專項訓練。
再者，籃球運動員雖然經過大量的投籃訓練，但為什麼在真正打比賽的時候投籃命中率卻低很多呢？很顯然，真正的賽場上對方的防守隊員會千方百計的阻止對手投籃，而平時的訓練很多情況下都是無人防守。那麼，英語學習如果僅僅靠幾本教材和提前設定的場景進行練習，在真正進行英語交流時問題就會暴露無疑。因為現實工作和生活中的英語交流，談話內容、場景、交談對象等各種因素隨機性很強，很難按照我們提前設定的場景進行。因此，我們只能在現實工作和生活中進行英語隨機訓練，擺脫教材的束縛，才能提升我們的英語綜合實戰能力。隨機訓練的方式可以是將隨時隨地聽到、看到的試著用英語表達出來，如果不知道自己表達的是否標准，可以通過第三方專業的英文批改服務進行在線專業批改，通過這樣一個循序漸進的過程，英文水平會自然而然的提升。當然，如果某些內容只懂得以中文方式表達，還可以通過第三方專業的人工翻譯服務在線及時將中文翻譯成英文以達到學習的目的。現在的網路交互技術已經非常普及，通過某些公眾平台可以便捷地使用專業的人工翻譯和英文批改服務。現階段，機器翻譯完全基於大數據技術，還很難從語言學層面解決翻譯的精準問題，所以機器翻譯結果的錯誤率還維持在一個較高水平。
最後，還需要補充一點就是，英語既然是一種交流工具，就需要盡量與人多交流。當然，交流的對象也至關重要，如果對方的英文水平較差，就算做再多的交流訓練也很難有所提高，因為大量的錯誤很難被發現和更正。
將平時的問題集中到課堂請老師集中解決。