高中英語課文到底該怎麼講

① 高中英語課文的精講精練中到底講什麼、練什麼。

如何評價教學案例不是在教學活動中所有的事件或問題都能成為教學研究的案例的，這些只是成為教學研究的基本素材，能夠成為研究課題的案例一定是教學過程中對教學雙方具有困惑性，蘊涵著一定值得探討的問題，能引發人們思考的事件或問題。案例研究就是解決具體的問題。解決問題可以分為兩種，一種是使得問題得以解決達到事先研究的目的；一種是問題得不到解決，這也從另一方面給後來的研究帶來啟示。對於教學案例研究的評價不僅僅停留在對具體事件的解決上，問題解決是必須的結果。對於案例的評價首先應該注重事件背後的事件，表面問題之下的問題。如：事件雙方的心理分析等。沒有這一點，案例只能是偶然所得，不是真正的研究。好的案例應該有其自身的應用價值及現實意義，能被其他教學活動所借鑒，案例研究成果才具有研究意義。如果案例研究只停留在具體問題解決的層面，只能說教師的經驗知識得到進一步的提升，這還談不上教師得到專業成長。任何案例與教育理論都有著一定的聯系，教師不光能知其然還應該知其所以然。案例的研究過程就是教師學習教育理論的過程，在研究過程中最終教師要將實踐中的案例與教育教學理論相結合才能真正體現研究的價值。案例研究本身不是目的，如果教師能在教學過程中堅持案例教學研究，教學研究不只是使得問題得到解決，盡管不一定得到如預期般的那樣結果。但一定會帶來教學質量的提高，使得教師的教育教學活動更為有效。
五、教學案例與教師專業發展案例研究實際上是一種校本教學研究活，也可以說是一種基於校本的行動研究。校本教研倡導的是解決學校真實教學問題的研究活動，強調學校教師的參與，而案例研究不光能為教師所接受，更使得教師將工作、研究和理論學習融為一體，能直接地將教學經驗上升到理論層次，真正使得教師的教育教學行為在行動中得到變化。雷飛平通過《背影》案例的研究得到這樣的結論：語文教材決不只是字詞的排列組合，它的字里行間滲透著豐富的情感。我們在備課時也都制訂了知識、能力、情感的三維目標，但是在我們的教學真的把這些目標都落實了嗎？尤其是情感目標，學生真的就能理解到文章中的情感嗎？真的就能體會到生活中也有類似的情感嗎？如果他們不能體會，老師該做些什麼呢？有時我們教給學生的不是知識，但卻是一種體會情感的方法和眼光，一種觀察生活、思考生活的能力。《背影》的教學在不經意中就遵循了這個理念，收到了良好的效果。上善若水，厚德載物。語 文老師不僅要做知識的傳授者，而且還應該是人類文明的傳承者。十年樹木，百年樹人。作為語文老師，在教知識的同時，我也開始思考應該教會學生怎樣做人，怎樣在課堂中做到理性與人性的完美結合，知識、價值、情感的高度統一。這將是我在今後的教學中將繼續思考的問題，也是我將努力的方向。

② 高中英語課文怎麼講

你主要選簡單的講，選你擅長的講，講課不在乎於講什麼多深刻，主要是要顯示出你的氣魄，行為舉止要大方！非常好的建議！

③ 高中英語應該怎麼學啊！我今年高二了，我們英語老師上課什麼都不講包括語法句型啊，只讓瀏覽課文！

你是哪裡的學生？
水平高、負責的家教是有用的。

④ 如果講一篇英語（高中）課文，就講其中的一段，最好的步驟是什麼

第一先讓同學們通讀這一段，再請同學概括本段的內容，然後老師總結
第二讓版同學們找出本權段重點短語單詞。老師加以講解
第三老師要將本段較難的句子加以分析，例如句子結構，意思。這樣促進同學理解
大致就這么幾步，最重要的是要和同學互動，記住我們只是一個引導者，同學才是課堂的主人，要將時間留給同學們展示，做到以上幾點，你一定會講的很成功。
祝你成功

⑤ 高中英語應該怎麼教啊

你的這個問題太大，三兩句話是說不明白的，我可以大概給你說一下。高中英語的教授要以課本為線，語法為綱，做題為重點來教授。（如果你是為了提高學生的答題能力）

⑥ 請問現在高二英語試講到底使用的是什麼課本呢試講具體是怎麼個流程謝謝

現行高中生使用的教材啊，一般是人教版的。試講就是就其中一篇課文裡面的一兩個重點進行講解，以上課的形式進行講解。
希望對你有幫助

⑦ 高中英語怎麼學課文都要背嗎

可以看出你背不會的原因有：
第一，重復次數不夠多。所謂讀書百遍回其義自見，你只有重答復夠多，對你大腦刺激夠多，你才能背好。
第二，方法不正確。你背的時候是悶著死記硬背的還是大聲朗讀出來背呢？不能只是死記硬背，還得讀出來，刺激你的肌肉，刺激你的聽力，這樣才更有效。
第三，心裡素質不過關。你是不是覺得那個很難背？你這樣覺得的時候，背課文就真的難了。

最好送你一句名言：
我們的痛苦不是來自問題本身，而是來自我們對問題的看法。

⑧ 高中英語怎麼上reading 首先我是一個學生，老師讓我想想怎麼上課文有趣(她今天想出來一個辦法

可以竄小故事，就是要求能力比較強。辯論的話，能力更高。專業的詞彙很多，我覺得你們有困難。組成小故事挺好的 ，每人一句話

⑨ 如何講解高中英語閱讀課文

《全日制普通高中英語新課程標准（實驗稿）》中明確指出：「高中英語課程應根據高中學生的特點和學習發展的需要，在進一步發展學生基本語言運用能力的同時，著重提高學生用英語獲取信息、運用信息、處理信息、分析和解決問題的能力；逐步培養學生用英語進行思維和表達能力；為學生進一步學習和發展創造必要的條件。」從新的課程標准不難看出，高中英語閱讀課教學是每單元教學的核心部分，是語言教學和寫作教學的基礎。（剩餘2342字）

⑩ 高中英語應該怎麼學習課本重要嗎

高中英語補習班的高效學習方法,你知道嗎?

從初中升到高中的這段時間,是一個新的學習的轉折點,同學們必須要要採用不一樣的方法方法來進行學習.初中這個階段就是讓你認識到英語當中的語法和知識點,而高中才是深入學習語法的真正階段.

並且英語是一門系統性很強的學科,它分為語法,閱讀,完型,寫作等各個模塊.所以我們在復習的時候,也要做到不留下任何死角.

補習老師講課

4、為了以後的考試,你就需要做很多的題,這些題都是不一樣的類型,你需要掌握好類型題的答題技巧,才能答對,而不是一味地盯著看.

以上關於高中英語補習班的高效方法已經介紹的差不多了,有英語不好的學生可以多看看,並且記住這些方法,從而提升你的成績.