英語大學感覺怎麼樣

① 大學英語專業到底怎麼樣

你好~先恭喜你考取大學,成為中國雲雲大學生中的一員
我是英語專業的學生 明年面臨畢業,對於你提的問題我們來一一探討
英語是一個大的專業,通常都會有分方向,比如你補充提到的那些
一般來說,英語分的方向有師范（即教育）方向、商務方向、翻譯方向（又再分為口譯和筆譯方向）、英美文學方向等等，具體的每所學校都不盡相同，要看學校的學科辦學師資。你這所學校的英語方向你需要向你的學校進行了解，通過招生簡章，學長或者老師。

然後是大學英語專業到底學什麼
雖然方向有不同，但是基礎課都不會有太大差異，在大一大二的課程安排上，一般都是公選基礎課+專業基礎課
1、公選課無非就是馬哲，思修，概論，近代史4門政治課，兩年體育，或許有大學語文或應用文寫作之類，計算機基礎，VFP編程，這些都是公選必修。
2、專業基礎課大一大二兩年的基礎英語，大三一年的高級英語，語法，英漢互譯，聽力，口語，跨文化交際，語言學，詞彙學，英美文學，英美國家概況，初級二外+高級二外 基本是這些。
3、方向專業課 這個就不盡相同了 要看你的方向 教育會學測驗法，教育學、口譯等等 商務會學習商務函電、高級貿易實務、初級會計也可能 具體看學校教研組的安排，大一大二的基礎課是逃不掉的

至於學什麼，我沒法給你直接的建議
我本身是經濟專業轉到英語專業，不是因為喜歡英語，是因為數學成為我畢業的阻礙，所以無奈之舉。個人看來（很多人也這樣認為），英語作為一種工具，技術性不強（當然除去NB學校的專業性極強的專業，比如筆譯、口譯、同聲傳譯等等，考慮到你的學校，這些就可以基本忽略）。在英語專業帶了3年，專業性的收獲很少，一部分原因是自己努力不夠，精力多用在了社團，兼職上，一部分原因是學校的辦學態度決定（這在現在是個熱點），老師上課糊弄學生，學生考試糊弄老師，所以沒有學到太多與專業相關的知識。
我的建議是，你進校後換一個專業性強的專業，放心大膽的去換，不要聽學校不容許的那一套，學校必然會卡你，因為學校要樹立自己的權威。但是你要明白這是自己一輩子的事，一定要積極爭取，哪怕交點手續費。然後在你大二的時候，學校會可以申請雙學位，前提是不能有掛科記錄。 這么建議原因如下：
首先你說你喜愛英語，這是關鍵 其次，雙學位的第二學位課程會非常容易，老師會特別照顧這些學生，一般都會給過，會考前畫很小的范圍，前提是你要話費大量的時間在上面，考試的科目你比別人多了一倍，你沒有時間在社團、學生會、兼職上甚至談戀愛都會影響（一般課程都會在周末）。
而且就英語本身而言，學習是靠自己的，老師起到的作用簡直是可以說成負作用，一堆無關的作業，死記硬背的考試，等等。
只要你堅信自己能吃苦，學習自己專業的同時，堅持背單詞，聽英語，朗讀，那麼OK，你的英語會比英語專業的大多數學生好，就是這么現實。
大學真的是靠自己，碰見一個好老師是非常難得的，這種因該歸為外因，內因是關鍵，只有你自己肯學，耐得住學習的寂寞（現在的大學真的浮躁，非常浮躁），不要為身邊的人和事所迷惑，時刻記住自己的夢想，保持自己的理想，你就會成功。大學的課程比起高中真的太好混，只是稍微不容易就混的迷失了自己，切記～
祝你成功！

② 英語對於大學生來說是一個怎麼樣的存在

英語對於大學生來說：
讀了大學之後才發現原來，大學還有英語四六級考試！對於大學生為何要學習英語這件事情，網友：原因很簡單，為了考過英語4、6級。

難道大學生們學生英語的最終目標，就是為了考過英語四六級嗎？網友直呼：就是如此！

我們在學習英語的時候，常常是以一種功利化的心態去學習，說的現實一些，其實每個人學英語都是抱有一定目的的，有的為了考試，有的為了出國，有的為了工作需要等，看似只為興趣而學英語的人確實也很少見，因此很多人學習英語，投入了不少的金錢和時間，當然就希望可以取得一定的回報。

考過英語四六級確實很重要，國內不少的高校甚至把學生的畢業證書跟英語4級證書掛鉤在一起，要求學生們在畢業才可以考過英語四級考試。而且英語四六級證書也是認可度較高的大學證書，對大學生畢業的求職應聘有著很大的幫助，因此不少的大學生自己學習英語的最終目標確實就是為了考過英語四六級考試。

畢竟英語四六級考試也只是檢驗大學生英語水平很小的一關，大學英語四六級成績也不可衡量大學生英語水平的高低，因為我們可以發現在我們身邊有不少的大學英語四六級成績很好的人，但是英語還是說得結結巴巴的，口語水平不高，其實這也是英語應試教育所造成的不好的影響。

但是如果大學生把「考過英語四六級」設定為自己學習英語的奮斗目標，那麼其實目光就過於狹隘了，學習英語可不僅僅是為了通過英語四六級考試這么簡單，通過學習英語，我們還可以跟不同國家的人進行交流。

而且如果可以對英語這一門學科有很好的掌握，還可以把它當成為是「工具」去學習其他的知識。現實的一點也是無奈的一點，就是不少的大學生考過了英語四六級之後，就放棄了對英語的學習，導致自己的英語水平一直維持在原來的水平，或者跟之前相比有下降的情況，畢業離校之後，更是終結了學習英語的路程。

③ 大學學英語專業怎麼樣

就工作前景來講，英語專業就業不是很好，現在很多不需要翻譯員，一般都是那版種大公司權跟外國合作的時候，除非上級不懂得外語，才會用翻譯員翻譯那些合同之類的文章，大多數現在翻譯都會有軟體的翻譯機器，很少用到翻譯員，而且我舍友大一下個學期轉了專業去英語的，過了一年跟我說後悔轉專業了。

④ 在國外大學讀英語專業是一種怎樣的體驗

完全聽不懂，我現在就在國外上研究生，就是在國外深造英語專業的我自我感覺我的英語學的還是非常好的，英語八級已經考過了，但是真正了那種國外的環境下去學習英語還是非常困難的。

⑤ 英語專業怎麼樣

我就是南昌職業大學應用英語專業的一名學生，步入大學學習這門專業已經快一年啦。下面我說一下我對我這個專業的感受:（放個學生證證明一下）

再言英語專業的就業前景吧:大多有三類目標方向:語言類教學，翻譯，外貿等

有大部分的學長學姐都去當了教師~

總而言之，既然選擇了這個專業，就保持熱愛，腳踏實地，相信理想主義的花總會盛開在浪漫主義的土壤里~

⑥ 大學英語專業怎麼樣

看你在哪個學校了，最好在本校較強專業里選擇，以後好找工作
一般學校英語專業現在工作不太好找 .

⑦ 在中國的全英教學大學上課是一種怎樣的感受

覺得校園生活過得很充實，能和比自己優秀同學一起學習，自己學的也很有意思。

⑧ 我的英語還不錯,我想知道大學英語專業怎麼樣啊學起來會很難嗎

不會難的,不過你現在就應該努力學習.興趣最重要的,想學好英語，首先要培養對英語的興趣。「興趣是最好的老師」,興趣是學習英語的巨大動力，有了興趣

，學習就會事半功倍。我們都有這樣的經驗：喜歡的事，就容易堅持下去；不喜歡的事，是很難堅持下

去的。而興趣不是與生俱來的，需要培養。有的同學說：「我一看到英語就頭疼，怎麼能培養對英語的

興趣呢？」還有的同學說：「英語單詞我今天記了明天忘，我太笨了，唉，我算沒治了。」這都是缺乏

信心的表現。初學英語時，沒有掌握正確的學習方法，沒有樹立必勝的信心，缺乏了克服困難的勇氣，

喪失了上進的動力，稍遇失敗，就會向挫折繳槍，向困難低頭。你就會感到英語是一門枯燥無味的學科

，學了一段時間之後，學習積極性也逐漸降低，自然也就不會取得好成績。但是，只要在老師的幫助下

，認識到學英語的必要性，用正確的態度對待英語學習，用科學的方法指導學習。開始時多參加一些英

語方面的活動，比如 ，唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等。時間長了，懂得多

了，就有了興趣，當然，學習起來就有了動力和慾望。然後，就要像農民一樣勤勤懇懇，不辭辛苦，付

出辛勤的勞動和汗水，一定會取得成功，收獲豐碩的成果。畢竟是No pains, no gains嗎。
練好基本功是學好英語的必要條件，沒有扎實的英語基礎，就談不上繼續學習，更談不上有所成就。要

想基本功扎實，必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課，提高課堂效率，腳踏實地、一步一個腳印地，

做到以下「五到」：
一、「心到」。在課堂上應聚精會神，一刻也不能懈怠，大腦要始終處於積極狀態，思維要活躍、思路

要開闊，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考，做到心

領神會。
二、「手到」。學英語，一定要做課堂筆記。因為人的記憶力是有限的，人不可能都過目不忘，記憶本

身就是不斷與遺忘作斗爭的過程。常言說，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講的知識可能在課堂上記住了

，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學到的

每一個單詞、片語以及句型結構，都記在筆記本上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏

固都是非常方便的。
三、「耳到」。在課堂上，認真聽講是十分必要的，不但要專心聽老師對知識的講解，而且要認真聽老

師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的英語口語

。聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題，以便

迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。
四、「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教

具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。
五、「口到」。學習語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴

。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，

當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早

晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論，課下對不清

楚的問題及時提出，要克服害羞心理，不恥下問。對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀

，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾爪爛熟。利

用一切可能的機會，練習英語口語，比如，與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英

語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。除了對課本中的範文要細讀精讀之外，還要多看

些適合我們中學生的課外讀物，既可增長知識，又開闊了我們的視野，也提高了我們的閱讀水平。
學英語，詞彙的記憶是必不可少的，詞彙是學好英語的基礎，沒有了詞彙，也就談不上句子，更談不上

文章，所以記單詞對我們就顯得極其重要。記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙，過幾天再回頭復習一次，這樣周期循環，反復記憶，經常

使用，就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握。需要注意的是，一旦開始，就要堅持下來，千萬不能半

途而廢，切不可三天打魚，兩天曬網。
二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多，學無定法，但學有良法。我認為，張思中的「集中識詞，

分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法。把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總，分門別類，先過

單詞關，然後再學教材，在課本中使用和鞏固它們的用法。分類的方法有多種，同一母音或母音字母組

合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合

成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻，記憶效果也比較明顯。這

樣每天記40－80個單詞，堅持不懈，多聯想，多思考，多使用，詞彙問題不就解決了嗎？在學習的過程

中多注視單詞的用法和片語的搭配，牢記老師講過的單詞慣用法和句型，這樣不僅有助於我們解題，而

且在寫作時也會信手拈來，運用自如。
把單詞記住，了解詞性、詞義，掌握其固定搭配與習慣用法，背會時態、從句的各種用法，工作只是完

成了一半，我們還得將它們應用到實踐中去。就像學游泳，光學理論，不下水應用，不等於掌握了這門

技術。不必要搞題海戰術，但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的。先重視基礎練習，如課

後習題，單元同步練習，這些是針對課堂知識的鞏固性練習，不能好高騖遠，光想著一口吃個胖子。基

礎知識掌握後，有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習。特別提倡同學們准備一

本「錯題集」，把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來，以備將來查漏補缺，這樣對知識的

掌握可以達到事半功倍的效果。
英語是一種語言，不是記住了單詞、片語、句型和語法項目就是把它學好了，關鍵在於使用語言，所以

在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展。英語學習首先是一個記憶過程，然後才是實踐

過程。學習英語，無論如何，勤奮是不可少的，它是一個日積月累的漸進過程，是沒有任何捷徑可走的

，也沒有所謂「速成」的靈丹妙方，急於求成，不做踏實工作，是學不好英語的。任何成功的獲得都要

靠自己的努力，要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習，端正態度，認真對待學習中

的挫折和失敗。失敗並不可怕，可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振。對考試的失敗，冷靜分析，認真

思考，只要對勝利充滿信心，善於總結經驗教訓，不斷努力，不斷追求，勝利一定是屬於你