高中英語應該怎麼提高

❶ 高中英語怎麼學，成績提高的快有什麼辦法

要挑一個記憶時間比較好的時間去記英語單詞，只有詞彙量夠高，這樣才能夠提高英語的成績，要將語法學通，這樣才能夠應對各種各樣的英語語法；高中英語最重要的就是單詞詞彙量和語法，只要將這兩個都學通透的，那麼英語成績自然而然就上去了。

❷ 高中英語怎麼學才能提高

提升英語詞彙量，提高英語閱讀能力。
學習沒有捷徑，腳踏實地，認認真真，刻苦學習。方法如下：
1、擴展詞彙量，要想在高考閱讀中得分，就得看的懂閱讀材料，裡面的詞彙知道的越多，讀懂的幾率就越大，所以一定要不斷地背誦詞彙，高中的或者四六級的詞彙，多多益善。
2、大量閱讀。在高中，得閱讀者得天下。閱讀理解占很大的分數，所以一定要多讀多練，才能提高閱讀綜合理解能力。
3、語法要熟練。多做語法訓練題，可以看語法書也可以找一個一對一家教輔導。

❸ 高中英語怎麼學才能有所提高

1，注重語法學習

高中英語如何提高，語法是提高英語最基礎的一步，不建立在語法學習上的任何英語學習都是枉然無用的，只有語法過關了，英語才能真正得到提升。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而並不系統，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。文章的學習。

現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。

同時對文章中的經典詞彙和段落要記筆記，甚至要會背誦，為後面的寫作打基礎。建議每學習一個語法點。

在學校教室里抄過一遍筆記後，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，並且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，並時常翻閱。

2，加強閱讀理解

高中英語如何提高，養成良好的閱讀英語的習慣也是一個非常理想的好方法，閱讀英語一段時間之後，自己的英語使用能力會明顯上升。閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。

因此課後也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。

在具體聯系方面，我們並不需要寫太多字數的文章。因為作文並不需要寫太復雜的句子，僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。

3，注重英語翻譯

英語翻譯無論是英翻中還是中翻英，都是很好的鍛煉英語表達能力的一種手段，所以要先提高英語水平，就不能忽視翻譯練習。我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。

不僅能在一開始明確學習內容，提高學習的針對性，更重要的是同學們對於自己應該掌握的知識做到心中有數之後，對中考早早地建立起了強大的自信心，從而更有利於基礎英語的學習。

(3)高中英語應該怎麼提高擴展閱讀：

堅持每天做閱讀理解，做上一兩個月，每天都做，每天測時，提高速度和正確率。那麼，在這個月內提高英語閱讀理解的速度，每天晚上（或者每隔一天晚上，雙休日休不休息自己看著辦，但是一旦規定下來，堅決執行）做兩篇閱讀理解，正常學生的水平應該是兩篇需要12分鍾。

堅持一兩個禮拜，也許發現自己的速度已經穩定在10分鍾，然後找下一個目標，12分鍾內做三篇，再堅持一兩個禮拜，完成這個目標，再堅持一兩個禮拜，可能15-18分鍾就可以做五篇了。那麼這個時候，即便不練了，基本上你也可以保持這個速度了。

❹ 高中英語學習怎樣能更快的提高成績

怎樣學好高中英語?找到答題技巧

現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?

高中英語知識點

現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.

❺ 高中英語怎麼提升

對於大多數人來說，語法學習可能並不是一件簡單的事。我建議你多背些文章，培養語感！只要語感有了，有些題就會毫無理由的選出正確答案！當然別人的東西不一定適合你，還須自己探索

❻ 高中生的英語成績很差，想要提升應該怎麼做對此你有何方法

高中生都清楚，英語是三大主科之一。不管英語好不好，高中生都必須學英語。在英語學習過程中，有兩類學生是比較多的，一類學生是英語成績特別差，不管怎麼學習，每次英語考試都拿不到高分。還有一類學生，英語成績很好，每次考試幾乎都接近滿分。英語作為一門外來語言，難倒了無數的高中生。那麼，高中生怎樣學習英語可以提高英語成績呢？

老師有話說：英語是一門語言類科目。跟語文一樣，英語也是需要一門積累的科目。在平時學習過程中，同學們要注意積累。單詞需要積累，句子需要積累，好的段落還需要積累。高考英語詞彙量是3500。同學們一定要在高考之前記住這3500的詞彙量。英語成績差的學生不要慌，找對方法，我們才能在提高成績的道路上越走越遠。所以如果你的英語成績不是很好，一定要反思一下，不要在錯誤的道路上越走越遠。都有哪些提高英語成績的方法呢？歡迎評論區留言，我們共同討論。

❼ 高中生怎樣提高英語口語

1、盡可能多地給學生提供口語交流的機會

學好英語口語，語言環境很重要。目前的英語教學活動，學生接觸英語口語的機會少，學生在言語交際中普遍存在語音語調不準確、表達沒有邏輯性、甚至基本語法使用錯誤等問題。他們往往不注意對方的身份以及說話的場合，例如，對熟人、朋友使用過於禮貌的語言，或對陌生人及在正式場合使用過於隨便的表達方式等不注意使用恰當的語體而導致交際上的不得體。開展英語對話課以及英語角可以有效地解決這個問題。對話課是訓練聽說技能並獲得相關能力的示範性教學。一般來講對話課生動活潑、熱鬧有趣味，而且陌生的詞彙很少，是最活躍的課，而且在教學中教師可以採用一些直觀的教具，比如用多媒體等技術設備來創造一些真實的交際情景，使學生親臨其境地進行口語交流，把書面上的對話變成學生自己的話表達出來。

我們都知道，聽說讀寫在教學中是一個綜合的整體，其中「聽」、「讀」、「寫」最終都是為「說」服務的，是「說」的基礎，我們可以將每種形式的課都看成是「說」課。比方說聽力課應視為聽說課，不能只聽不說，教師絕不能滿足於學生聽懂答案是A，B、c還是D。而是要對所講的東西不斷發問，讓學生來「說」，這樣一來學生既昕懂了詞、句的意思，又鍛煉了英語思維模式和口語發音，從而有效地提高了英語口語交際能力。教師應利用一切可利用的條件，讓課堂成為學生語言實踐的場所，將語言知識的學習融於語言使用的活動中，在課堂內加入大量的以學生為主導的練習方式，如對話、角色表演等為學生提供能夠開口說話的機會，還可以通過情景模擬，使學生掌握打電話、購物等日常活動的語言表達功能。這種場景教學無疑是事半功倍的，它不僅能大大提高學生學習的積極性而且能使學生對所學內容記憶深刻。

2、激發學生學習英語口語的興趣

「興趣是最好的老師」，教師要盡力設計一些學生感興趣的話題，讓學生有話可說，教師可根據學生的年齡、實際1：3語水平、課時進度等開展一些適合學生心理特徵的興趣活動，比如英語口語競賽、情景模擬對話、唱英文歌曲等，使學生思維敏捷，從而以最快最有效的方法去獲得新知識，產生一定的成功感。只有激發學生對口語表達產生濃厚的興趣，才能使教師的教學與訓練有所起色。另外，教師可以精心設計，利用教學藝術，創造語言情境，充分利用學生的好勝心和求知慾，啟發學生思維，激發學生的學習興趣、培養學習的積極性，在大量口語練習中形成能力，這樣學生就可以較輕松、自然地提高英語語言素質。如學習了英語方位詞之後，老師可讓學生「talk
about your
po—sition...」，把多樣化的教學方法與豐富多彩的課外活動緊密結合起來，給學生創造大量表達的機會，對培養他們的口語表達興趣是很有幫助的。

3、充分重視口語技能的訓練

長期以來受應試教育的影響，中學英語課主要以傳統的教學方法為主，更多地強調詞彙、語法等概念化知識的學習而忽視了口語技能的訓練，口語教學不僅沒有得到足夠的重視，而且口語教學仍然以傳授語言知識為主，傳統的教學方法嚴重製約著學生口語能力的提高。不可否認，詞彙、語法等概念化知識固然很重要，詞彙、語法等概念化知識學的扎實能夠使學生在口頭交際中靈活自如地運用恰當的詞彙和正確語法表達自己的想法，但是，如果忽視了學生口語技能的訓練則很容易造成學生語音語調不準，口語表達不到位，甚至在英語口頭表達時用漢語思維模式來組織語言，更嚴重的是，好多學生在用口語表達時往往缺乏自信，因為擔心犯基本的語法錯誤、害怕鬧笑話而不敢開口，導致英語口語學習上的惡性循環。因此，教師要在新的課程標准要求下積極改進教學方法，提高學生的自信心和積極性，從而達到逐步提高他們的口語水平的目的。

4、提高教師英語素質

目前，在我們的英語教學中還存在一個比較嚴重的問題，教師自身口語水平偏低，沒有親身感受過英語國家的人文、風俗、宗教等，缺乏先進的口語教學理論與方法，大多數英語教師藉助於漢語來講解，使得本來就淡薄的英語學習氣氛更為淡薄，無形中導致學生對口語不重視甚至產生消極情緒，從而給英語口語教學帶來一定影響。聯合國教科文組織對外語教學質量提出了五個因素與一個公式：教學質量=[學生(1分)+教材(2分)+環境(4分)+教法(3分)]x教師素質。由此可見，教師素質是提高教學質量的關鍵因素，提高學生的口語交際能力必須提高教師素質。另外，有條件的學校可以引進外籍教師，這樣可以加強英語口語課的教學，非常有利於學生的口頭表達能力的提高。

5、適當做一些英語文化的導入

在我們的英語教學過程中，沒有將西方文化現象很好地融入課堂教學中，外語教學的任務是培養在具有不同文化背景的人們之間進行流暢的交際，這就要求我們的英語教師在英語口語教學中注意幫助學生學習西方慣用的日常會話，掌握會話規則。目前雖然部分教師己開始認識到英語文化在語言教學中的重要性，但由於課時有限、教學任務繁重等應試教育因素的影響，西方文化知識的導八遠遠沒有做到位，導致了學生由於不了解中西方的文化差異而在口語中出現失誤、很難掌握正確的表達方式。對此，我覺得教師可以根據課文講解的需要給學生傳授一些相關的文化背景知識，幫助學生了解英式英語、美式英語等的發音差異等等，從而幫助他們更好地理解並避免在跨文化交際中的語用失誤。

❽ 高中英語如何快速提高

學好高中英語可以從簡易讀物入手，同時注意量的積累，在量的基礎上再反復進行練習。此外，還可以對讀過的文章和聽過的語段進行模仿，這對寫作和口語都會有很大提升。

❾ 如何學好高中英語 最有效的方法

最有效的高中英語是高考拿高分，因為考試無關事實上的學英語，所以只有依照專刷題為基礎，
高一提高興屬趣＋刷題，
高二保持興趣＋多刷題，
高三務必刷題過硬。
提高和保持興趣的學英語唯一方法：
英語說聽寫是一體化的學習，練習聽力同時能說與寫，才是正確的方法。所以，推薦三個步驟：

提高聽力和口語最方便又快速，

1.找一個你最喜歡的原音美式短劇約三十分鍾，看十次以上，寫下幾個重點句子。

2.假裝自己是劇中人或其中之一，模仿該演員的口語片段。

3.天天自言自語這些片段，找一個老外跟你對口。

這方法極短期內可以提高英語的說聽寫。

❿ 作為一個高中學生，怎麼做才能提高自己的英語成績

做了一個高中生，應該每天早上醒來之後就背一個小時左右的單詞，並且背一些優美的句子和很好的結構，這樣對我們在做閱讀中以及在寫作中會有很好的幫助，其次要多做一些英語閱讀理解題，好好的背一些語法，對於在做題過程中不會做的或者做錯的題，應該收集成一個錯題本，定期拿出來復習鞏固，只要堅持1~2個月左右，你會發現自己的英語會得到突飛猛進的進步。