初中生英語太差怎麼辦

⑴ 初三了英語很差，該如何快速的提高

序言：初三是學習生涯中非常重要的階段，因為面臨著中招，如果想去一個好的高中，那麼大家就要努力的學習。在學習的時候，不要存在偏科的情況，否則會影響整體的成績。如果英語依舊很差的話，大家就可以多花些時間在英語上，這樣就能夠在短期內快速的提高英語成績，下面小編就給大家分享一下。

三、重視真題

已經初三了，那麼一定經歷過許多考試。許多學校也會根據學生的實際情況組織大型的考試，那麼我們一定要將這些題利用起來。大家可以買一個錯題本，在錯題本上。整理出考試時出現的錯題。在剛開始的時候，錯題可能會非常多。我們可以將題剪下來，貼在本子上，隔一段時間拿出來看一下。如果不懂的話，及時的求助老師。

⑵ 初二英語基礎差怎麼補

正確地學習單詞：單詞是英語學習的基礎，初中生英語基礎較差版，很可能在記憶權單詞的過程中出現問題。很多學生在記憶單詞時只注重即時效果，而不注重後期的反復復習，效率很低。

熟讀課文：要先搞清楚課文里所有不懂的點，單詞、短語、語法等，作好標記，然後就是讀，直到一篇課文讀起來比較順，所有意思都能輕松理解，再進行下一篇。

(2)初中生英語太差怎麼辦擴展閱讀：

注意事項：

對於那些基礎比較薄弱的人來說，音標可能是一個弱項，只有把音標學會了以後，英語的讀音才不是問題，很多的時候應該從音標開始，也就是說從26個字母慢慢開始。

很多情況下，那些英語學習弱的人，都是因為缺少練習，如果可以把歷年的真題拿出來做不斷的讀，這應該對提升英語成績，也是非常有幫助的。

⑶ 初中生英語不好，怎麼辦

沒關系的，我當時也不好，我給你些方法，我的老師給我的
一 緊扣教材，循序漸進

教材是中考命題的基礎和重要依據，教材是「源頭」。在復習過程中要緊緊依據課本，復習教材要充分體現以下四性：「目的性、針對性、系統性、透徹性」。（1）目的性，即做到復習什麼心中有數，這是前提。所以教師首先應在深入鑽研大綱和教材的基礎上，確定明確的復習目的。（2）針對性，這是關鍵，復習前教師要研究學生，找出薄弱環節，引導學生事先預先，明確目的要求，做到有的放矢，重點突出，有針對性地復習。（3）系統性，復習過程是幫助學生將所學的知識系統化的綜合製作過程，通過復習，將學會的知識分析、綜合、概括、抽象，上升到理論認識，形成一個完整的系統。所以復習應講究系統性。教師在指導學生復習教材時，要全面，包括句型、課文、詞彙、語法等等，對相關知識點要廣泛的聯系，以care為例，可以復習care的形容詞careful、副詞carefully、及其比較級morecareful/carefully。 最高級most careful/carefully復習被動語態時，應與各種時態緊密結合，全面掌握。（4）透徹性，「透」要貫穿在復習教材的始終，教師對教學大綱、教材要吃透，弄清各個知識的重點、難點，弄清重點知識的內涵和外延。對「四會」要求的知識點要深入充分掌握，不能「蜻蜓點水式」復習，使學生真正掌握基礎知識，弄清知識之間的相互區別，進行系統有序的總結歸納，使之成為知識網，把知識轉化為能力，因為能力是素質教育的核心。

二研究題型，有的放矢

中考命題原則，遵循教學大綱和教材，注重基礎，注重對學生的聽說、讀、寫能力的全面考查。因此，中考題型呈現多樣性，考查知識點面廣，量大，且體現學科滲透、教育改革和素質教育的精神，通過多種途徑檢測學生所掌握的知識和能力。其主要題型有口試和筆試兩部分。口試，即口語測試；筆試部分的題型有聽力、單項選擇、完型填空、閱讀理解、詞彙、短文填空、句子翻譯、英語寫作等。教師要充分對各個題型進行研究，從中找出解題的思路和規律，推測命題動向。同時，可開設專題講座，輔之與其題型相適合的習題進行專題練習，通過講練相結合的方法，簡明扼要地抓住重點知識點，做到有的放矢，把握住應考的主動權。

三 注重交際，突出重點

聽說訓練是英語學習的先決條件，中考命題思路和中考題型已充分體現。聽說水平的高低在一定程度上反映了一個學生的英語整體水平。但不少學生在聽力方面是一個薄弱環節，因此，在日常教學過程中必須加強學生的聽力訓練，讓學生多聽英美人的讀音，以此來增強語感，提高聽力水平。目前，常見的聽力題型有：1、單句理解 2、對話理解 3、短文理解，針對這些題型需有目的地加強訓練。可以每個星期安排一節聽力測試課，採用循序漸進的方法。每次測試後要及時反饋評講，有目的、有針對性地解決學生在聽力訓練中存在的問題，並且要注重聽力技巧的傳授和指導。

英語教材的特色是交際用語多，課本中有相當多的情景對話，涉及購物、看病、就餐、問路、打電話、借東西、談天氣和其他情景。教師要根據這些不同的語言情景，創造氛圍，指導學生進行交際對話，鍛煉交際口語會話能力，使學生把學到的知識語言點和實際結合起來，真正把英語學活，學以致用，並使之成為一種習慣。

四 精選內容，加強閱讀

閱讀理解是中考英語試題的重頭戲，佔分比重大，是考查學生綜合運用英語語言知識和閱讀技巧來理解英語書面材料的能力。學生能否在中考中取得好成績，閱讀理解具有舉足輕重的作用，因此務必在平時拓寬視野，加強閱讀，掌握閱讀理解的思路。在日常練習中指導並教授學生運用多種方法，廣泛閱讀各種題材的材料，做到熟能生巧。同時，在材料的難度、廣度和深度上進一步加以拓寬，可涉及歷史、地理、科普、天文、人文趣事等各方面，難度應與中考相當；同時適當選擇部分趣味性強的文章加以拓寬，提高學生的閱讀興趣和技巧。可精選《初中生英語園地》、《英語周報》、《學英語》等報刊雜志上的材料，供學生閱讀。另外可向學生推薦一些適合他們口味的英語原著，鼓勵他們多讀多看，從而提高閱讀速度和閱讀能力。

五 精講精練，歸納總結

精講是針對課本中出現的重點、難點和學生提出的問題進行歸納總結，突出重點，分解難點，講知識結構系統，講關鍵，講規律，講思路，講技巧，講方法。用較少的時間覆蓋盡可能多的知識，由「點」到「面」，縱橫交錯，大幅度進行串聯，把孤立的、零散的知識有機聯系起來。通過分析、歸納、綜合等多種方法，使學生真正掌握知識的體系和內在聯系，從而提高英語應用能力。

精講是前提，而精練才是關鍵。在吃透教材和認真聽取教師所講知識點的內在聯系的基礎上，要選好具有典型性，針對性，實用性和科學性的練習題加以鞏固。練習方式應多樣化，訓練手段不能單一化，更不能搞「題海戰術」。在精講基礎上，要充分調動學生的多種感官作用，培養聽、說、讀、寫能力，抓住重點，多角度，多形式，多手段地去精練，真正做到練習有質量，體現出以質為本、以人為本的原則，使學生感到「學而復習之，不也樂乎？」

對精講和精練中出現的問題，要善於歸納總結，從中發現問題的異同，歸納出普遍性，從而真正解決學生存在的問題，以求從認識—練習—再認識—再練習的反復過程中真正使學生熟練掌握知識，從而使學生的英語實際運用能力得到更大的進步。

六 科學分析，合理安排

科學分析，合理安排中考復習時間十分重要。整個英語復習時間安排，可分為四個階段，第一階段從三月上旬到三月底，以口語訓練為主，同時加強聽力訓練。這樣一方面應付口語測試，另一方面也加強了基礎知識的復習。第二階段，從三月底到四月底，以全面掌握教材為基礎，以注重雙基為核心，以單元課時為順序，以知識點之間的內在聯系及應用為突破點，進行系統，全面的歸納、總結、復習。這階段採取單元過關檢測方式，打好扎實基礎。第三階段四月底到五月中旬，以練為主，講練結合。在注重基礎知識的同時，加強聽、說、讀、寫以及其他技能的培養。第四階段從五月中旬到六月中旬，以立足考試大綱，課本為重點，以提高學生對英語的應用能力為根本目的，好兵是練出來的，熟練地掌握知識也需要反復練習，故在進行針對性地訓練，開展綜合專題練習時，應認真糾正學生復習過程中存在的不足和錯誤,集中強化訓練。這一階段的習題訓練要多樣化，抓住重點知識，學生易混的知識點，多角度、多形式地去設計習題。同時進行中考模擬訓練，加強考前的英語輔導，特別是加強中考心理和技能的輔導，使學生增強對中考英語的自信心。確保學生以最佳的精神狀態來迎接中考。

總而言之，要想在中考中取得理想的英語成績，就必須有自信心和恆心；必須有扎實的基礎知識和靈活多變的解題方法；必須搞好合理、科學、全面的英語總復習。同時，在整個英語復習中還應遵循一條原則：擺正師生關系，做到以教師為主導，以學生為主體；以教學大綱為基礎，以應用為目的。在歸納、檢查、分析、對比、討論、總結中因勢利導，因材施教，從而達到提高學生自學能力,提高復習效果的目的，在中考中取得優異的成績！

⑷ 初三學生英語很差怎麼辦

我現在是高一的。
新概念2冊肯定要學，建議你用前24課一天學3課，把單詞記住就ok了，25-48課一天1課，不僅要記住單詞，還要盡量把文章背下來
新概念你只能在這個暑假學。所以要抓緊。如果你覺得量太少，可以多學點。學到暑假結束
同時暑假要做閱讀。不知道你的閱讀能力怎麼樣，其實語法不是英語裡面最重要的，重要的是閱讀。英語考試得閱讀者得天下。學新概念的目的就是用來提高閱讀能力的
暑假每天要做一篇完形填空和一篇閱讀理解。這是至少的。當然你別拿個小學生閱讀來做，這樣沒用。要初三的。
語法方面，可以在現在把所有你曾經做錯的題目來重新看一遍。開學以後學校肯定會訂購一些中考復習的書，那裡面英語的就有語法題目。每一道題都一定要弄明白為什麼選這個。中考的語法說實話是很難做的，因為考的很細。但對於初中生是很好做的。就這么幾種類型的題目，把一些必須要死記硬背的知識點記住，就能做全對了
單詞量的問題，對於初中生不會太過要求。中考的英語閱讀題目就很簡單，單詞量也不多，把新概念前面搞定了單詞量就不成問題了
其實中考閱讀比的是細心而不是能力。
新概念是學英語的捷徑。你不走新概念你要多吃很多苦。這條路必須要走，必須要學。
按正常來說語法需要系統的學習，學好至少要一年。因為你要中考了，還有其他科目，所以沒有必要學系統，中考不會考。到高中再來系統的學習語法。高中前2年基本都在搭建語法框架了，但初中沒有

⑸ 初三了，但是英語很差，該如何快速的提高

關於英語根底普通成果不高的初三學生，要想在短時間內進步成果，其實捷徑是沒有什麼能夠走的，歸根到底還是要補牢根底，找准本人的缺陷，發現英語學習方面的缺乏，有的放矢科學有效的鍛煉辦法，才幹快速的提升英語成果。

當然假如要想在短時間內獲得好成果，還需求有一個良好的自律性。既然制定了本人短時間的鍛煉方案的話就要認真的堅持有規律有方案的學習才幹夠協助本人進步英語成果。

⑹ 我是初中生，我的英語基礎差，怎樣才能補過來

樓主你好 初中生英語差真的好補的 到了高中就不好補了 高中英語比初中難了好幾個度呢
你現在可以報大班的課 或者一對一補課都可以的 亡羊補牢 為時不晚 加油
如果幫助到你望採納哦 謝謝你對我的鼓勵 祝你天天開心哈

⑺ 初中生的英語成績一直都不好，該如何提升

初中的學生要想學好英語的話，一定要努力背單詞，盡量堅持每天都要背單詞的習慣，除此之外，還應該每天做一篇閱讀理解，提高自己語法方面的問題，可以在日常閱讀過程中積累一些比較好的語句，並且運用到英語作文中，對於一些錯題要做好錯題本的習慣，經常復習，這樣堅持一兩個月，你就會發現自己的英語有了很明顯的進步。

⑻ 孩子快上初三，英語成績一直不及格，該怎麼辦

1.調整好學習狀態；2.基礎差的初中生不要做太難的題；3.初中生要注意做題的方法。或者給版孩子報班學英權語也不是為一個好方法，提高成績還可以鍛煉口語。

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⑼ 初中生英語差，基礎知識非常薄弱，在假期該如何進行補習

初中階段，英語是一個非常拉成績的科目。如果英語成績差，就會拉開很大的差距。所以面對初中生基礎知識薄弱，其實是可以在假期進行適當的補習，讓自己的成績提上來的。並且英語也是一個非常容易提高成績的科目，只要自己認真對待，一定會讓自己的英語成績突飛猛進的。

背單詞，掌握時態和語法，做多一些練習題，會看到英語成績有很大提升的。加油！

⑽ 我是一名初中生，英語特別差，現在我怕跟不上，怎麼辦

學好初中英語最重要的是興趣，因為興趣是最好的老師。只有對學習保持興趣，才內有動容力去學好英語。學習英語也是個循序漸進的事，不能操之過急，因為一口氣吃不了個大胖子。

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