高中生英語怎麼學句型

A. 高中的需要掌握的英語句型

1while/when doing……當……時候……
2……have been to/have gone to……曾經去過/已去了……
3……be doing表示將來
4……should have done表示「本應潑做某事」
5sb.+be+形容詞+that從句
6表示「倍數」的4個句型
7……have to do/have got to do……必須做……
8……before從旬表示「……才」
9It is/was……that……表示強調
10……dare表示「敢……」
11It doesn』t matter…………沒關系
12……happen to do/be……/It happens that……碰巧……
13It is the first time that……這是第一次……
14……be time of sth./sb………………也是一樣、如此
15It』s no pleasure doing sth.做……並不愉快
16……be good at……在……擅長
17although/though引導讓步狀語從句，表示「盡管……」
18though位於句末，表示「但是，盡管如此」
19because of……/because由於，因為……
20the more……the more……越……就越……
21比較級+and+比較級/more and more……越來越……
22……the+形容詞比較級+of the two……表示「兩者中較……的」
23even if/even though…………即使，盡管……
24……be able to do……表示「能夠……」
25……was/were able to do……成功地做成某事
26ever since……自從……一直/since自……以來
27……persuade sb.to do sth＝ persuade sb.into doing stll.說服某人做某事
28……play a part/role in……在……中起作用、扮演角色
29……get sb./sth.+形容詞「使某人/某事變成某種狀態」
30……get sb.to do使/讓……做get sb./sth.doing使……一直……
31……insist that……堅持要求/堅持認為……
32主語+be+形容詞+to do……
33It is/was+aaj.（for/of sb.）+to do……
34once……引導從句，表示「一旦……（就……）」
35……wish（that）……但願，多麼希望……
36so……that……如此……以至於
37such……that……如此……以至於
38what引導名詞性從句
39……find oneself……（不知不覺地）發現自己……
40……can』t wait to do/can hardly wait to do……追不及待地想做某事
41too……to太……以至於不能……
42……think little of……評價很低，不重視……
43It seems as if……似乎……，好像……
44分數、百分數作主語+謂語……
45……as……as……和……一樣
46not all……=all……not表示部分各定，「並非都……」

B. 高中英語要怎麼學習

怎樣學好高中英語?找到答題技巧

現在我們不管是在哪個階段學習,英語這也是一種必須學習的科目,但是英語對於女孩來講,還是比較拿手的,但是對於男孩子來講,這真是一件頭痛的事情,你們該怎樣學好高中英語,你們都知道英語這個科目有哪些類型?分為幾個板塊?

高中英語知識點

現在的孩子們應該都有自己拿手的科目,還有自己不喜歡的科目,但是對於男孩子來講應該拉分的科目就是英語吧,對於怎樣學好高中英語我給你們說了很多關於英語的答題技巧,希望可以幫助到你們.

C. 高中生如何學好英語的方法

高中高中英語就要多讀多背。記住更多的單詞量。注意語法和英語的時態。跟上老師的節奏。做好英語筆記。

D. 如何學習高中英語語法

英語專家葛傳槼先生曾說：「語法是語言的法則。」英語語法是英國語言的實際用法，是通過語法家的調查研究、分析、綜合而總結出來的，不是憑空臆造出來的。任何人使用英語，不管他是否學過語法，都必須依照語法。舉個極簡單的例子說，任何人寫或講「My mother studies English．」這一句，決不可把My改作I或Me，也不可把studies改作study或studys，也不可在English前面加上the。至於他是否知道possessive（所有格），indicative（直陳語言），third person（第三人稱），article（冠詞）等名稱，那是另一問題。
我國的英語學習者大多是十多歲的青少年，或者理解力較強，或者模仿力較強，在沒有英語環境的情況下，學習語法，了解所學語言的規則，可以縮短學習過程，掌握英語的規律，盡快提高聽、說、讀、寫、譯的能力。
（1）練好基本句型
我國近年來的英語教學實踐證明：在初學階段，採用聽說領先、學習基本句型的方法去學習英語語法，是行之有效的。
句型學習是通過聽說領先的方法去學習傳統語法里最常用的語法項目（把它們變為句型去操練）。句型訓練實際上吸取了傳統語法與結構語法兩派的長處。目前國內的英語廣播（電視）教學，在入門階段，多採用句型教學法。因此學生們或者收聽廣播（收看電視）進行學習，或者根據所選用的課本提供的句型用替換詞進行替換練習。所學的句型應該是由淺入深，由簡到繁；講求熟練掌握，不要貪多冒進。每學一個項目，首先要把單項練習練熟，然後過渡到綜合練習，最後則應做到擴大運用。
以定語從句這一項為例，首先要反復進行替換練習。把「I read a novel yesterday．」和「It was extremely Interesting．」這兩個單句改為「The novel I read yesterday was extremely interesting．」這就是定語從句的單項練習。再如把「I saw a man this morning．」和「The man is my teacher．」改為「The man I saw this morning is my teacher．」；把「I saw a film last night．」和「The film was very amusing．」改為「The film I saw last night was very amusing．」這種練習雖然是枯燥的，卻是重要的基本功，把定語從句練到脫口而出的地步。這是第一步。
第二步是把定語從句放在一定的語言情景中去綜合運用，進行一問一答。如：
A：The one we saw last night，of course．
B：Yes，very much．
第三步是擴大運用，也就是把定語從句和以前學過的兩三個項目放在一起去操練。
A：Do you know who Edgar Snow was？（一般疑問句；賓語從句）
B：Yes，he was an American writer who interviewed Chairman Mao in Beijing．（定語從句）
A：Oh，now I remember．He was the author who wrote「Red Star Over China」，wasn't he？（定語從句；反意疑問句）
B：Exactly．
這種回答不但練了定語從句，而且復習了一般疑問句和反意疑問句，也給名詞從句的學習打了「埋伏」。進行句型操練，既需要「滾雪球」（復習已學的項目），也需要「打埋伏」（預先練一下將來要學習的項目）。
在句型學習階段必須注意：在聽、說領先的前提下，寫、讀要跟上，力求聽、說、寫、讀四會均衡發展。因此，時間上要做出合理的安排。早上通常可安排為朗讀時間。如果能每日堅持下去，收效一定很大。
（2）結合課文去學
呂叔湘先生說過：「與其多讀語法書，不如多讀文章。」又說：「詞語要嵌在上下文里才有生命，才容易記住，才知道用法。」（引自《中國人學英語》）課文是學習英語的「重要基地」。課文里有語音、詞彙項目，也有各類語法項目。它們有機地結合在課文里。課文中出現的語法項目，是有血有肉的，不是乾巴巴的。通過課文去學語法，可以學得活，記得牢，這比孤零零地背誦語法條目要有效得多。因此，在句型學習結束後，宜結合課文去學語法，要圍繞課文中出現的主要語法項目，循序漸進地學習比較系統的語法知識。

E. 怎樣才能學好英語句型啊

1.勤奮和持續堅持。英語是需要花很多時間和盡力的一門課，要做好打長久戰的准備。

2. 我覺得最主要一點是敢於開口說英語，不要怕犯錯誤。人人都會犯錯，這是在所難免的，只要敢說，就一定能學好。
。

3. 建議從學單詞開始就聽音背單詞（從簡單到復雜），建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語單詞的拼寫大多數是有規律的，那樣你說也就能脫口而出了。

4.多方位多角度來學英語。要經常讀報、聽廣播、看外語電影、聽外語講座、讀課本和別人交談等方式來學英語。

5堅持不懈。每天至少看 15-20 分鍾的英語，要抓住早晨和晚上的英語學習時間
，
找一些英語學習網址，互相多交流一下經驗！

學習英語要做到快樂、熱情、有效地去學英語。首先要培養對英語的興趣，喜歡英語就會產生巨大的學習動力，學習就會事半功倍。可以通過唱英文歌、做英語游戲、讀英語幽默短文、練習口頭對話等培養興趣和熱情。學習英語要追求效率，效率在於學習方法，按「五到」要求一步一個腳印地堅持下去。「五到」即：一是「心到」。在課堂上要聚精會神，做到心領神會。聽懂每一句話，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考。二是「手到」。做還課堂筆記。常言道，「好腦筋不如爛筆頭」。老師講授知識在課堂上記住了，可過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識在於點滴積累，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，記在筆記本上或書眉上或字里行間，這都將有利於以後的復習鞏固。三是「耳到」。在課堂上，一聽老師對知識的講解，二聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、斷句等發音要領。培養自己純正地道的英語口語。四是「眼到」。在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等。大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合，印象就會更加深刻。五是「口到」。 學習語言，很重要一條是說，在說中加強記憶，在說中加強理解，在說中體驗語感。
這是我的一點想法分享，主要從下列五方面：
1.聽，多做聽力，不是說做題，聽一些你感興趣的文章，英文歌曲，觸類旁通，對於好的文章，可以精聽與泛聽相結合。

2.說，找一個partner，一起練習，對話，嘗試用英語交流。

3.讀，肯定要多讀啦，英語是一門語言來的，和數理化不同的。

4.寫，看多一些英文電影，平時嘗試用英語寫寫小日記。

5.譯，以上都做到了，這個肯定沒問題。

學英語，別把自己弄得太累，其實可以很輕松的，厚積薄發，平時一點一點的積累，考試的時候，成績自然會高，那些什麼考試技巧之類的東西，用得了一時，用不了一世。，每天兩個小時背單詞，這是學習英語的不二法門。早上一個小時，晚上一個小時。建議你只接背六級詞彙。
2，聽力練習，先不要看課文，直接聽，看能聽懂多少，記下來，不必默寫一字不差，只要能聽懂基本語義就可以，反復聽，上午一個小時。
3，聽完之後讀課文，看看原文與自己記下來之間的出入，學習文章中的語法和習慣用語，早上一個小時。
4，做練習，時間可長可短，一個小時足夠了。
5，課文講解學習，下午一個小時。
6，聽力練習，反復再聽原文，能背誦更好，下午一個小時。
7，寫作練習，寫寫當天的感想，或者是覺得課文里有好句子，就模仿寫一下，下午一個小時。注意：寫作時盡量用一些你平時比較少用的詞彙，既能增加文章的彩頭，又能擴大你的寫作詞彙量。
1，每天兩個小時背單詞，這是學習英語的不二法門。早上一個小時，晚上一個小時。建議你只接背六級詞彙。
2，聽力練習，先不要看課文，直接聽，看能聽懂多少，記下來，不必默寫一字不差，只要能聽懂基本語義就可以，反復聽，上午一個小時。
3，聽完之後讀課文，看看原文與自己記下來之間的出入，學習文章中的語法和習慣用語，早上一個小時。
4，做練習，時間可長可短，一個小時足夠了。
5，課文講解學習，下午一個小時。
6，聽力練習，反復再聽原文，能背誦更好，下午一個小時。
7，寫作練習，寫寫當天的感想，或者是覺得課文里有好句子，就模仿寫一下，下午一個小時。注意：寫作時盡量用一些你平時比較少用的詞彙，既能增加文章的彩頭，又能擴大你的寫作詞彙量。
分為兩塊，心態上和學習，學習語言是門長線科目，需要經常運用，不然忘得快，學了也浪費了。所以有時需要一些名人事跡來鼓舞我們，或者是學到一定程度，開始找到英語的樂趣，真正體驗到學英語的樂趣，比如看英語電影，動畫片也行啊，比如《kim possible》（麻辣女孩），聽英文歌，和老外交流等，看簡單的英漢雙譯短篇小說等，這些總比天天應付考試帶來的壓力和厭惡好。第二方面就是打基礎，英語是世界上最簡單的語言，所以告訴自己沒什麼大不了，自己經過訓練一定能行的。從最簡單的單詞學起，然後到句子，最後接觸到短文，可以把單詞放到句子或短文中學習，當在讀短文或句子的同時記住單詞的拼寫，句型等，在學觀念，習的過程中有個大的觀念，需要學習句型，語法，運用到句子中去，單詞記不住沒關系，慢慢來，重復遍數多了會記住的，一個句子中有新單詞也沒關系，很多時候在短文中會遇到這種情況，通過大意能夠猜出句子的基本意思，這對短文閱讀速讀很有幫助。還有事好的英語學習習慣，每天早上要讀，晚上睡前看一遍能加深影響，記住各種句型，最好有個例句，下次再閱讀時看到一個句子能快速反應出這個句子中用了哪個句式，這時基礎。然後是學會分析句子中的各種成分，句子的時態。總的來說，初中重視句式和簡單的時態，高中重視各種從句，句式和更復多的時態。
《新概念》系列，《游遍美國》可作為參考
循序漸進，給自己定一個學習計劃，每天有固定的時間來關注（注意！不是一定要使勁學，只要關注！外語不象理工科，再使勁在短時間內也不可能有什麼突飛猛進的，時間不能少於每天3小時，包括外語的各方面，語法、聽力、閱讀、翻譯、口語），但是關鍵的關鍵在於持之以恆，不能一曝十寒；如果能做到以上的要求，不出1年半，你的英語水平就會有很大的提高（當然，你自己是不會有感覺的）。推薦學習新概念英語，如果能在最後背下至少2本書中的課文的話，英語能力會有一個迅速的提高
被單詞把。你英語考不考聽力？考得話要每天都聽。閱讀每天做。寫作的話、你單詞量太少沒辦法、不過還是要練。

單詞跟語法分不開。沒有語法、你的作文不成句。

給你定格每日任務：
1、單詞：就背你的英語課本。不管從哪兒開始被。保證每天一單元。
2、語法：你看語法書也行、不過感覺你不會看得進去。那就只能背課文了。每天背、一周至少不能低於四篇。最低限度。要背的准確、一字不差。背課文容易形成語感。也就是說有了語感很多題你不知道原因但就是能作對、尤其是單選和完型。所以要保證背的正確性。不然你若是形成錯的語感就完了………………
3、閱讀：沒天一篇。注意，是一篇。每周六或周日的時候找個時間按高考的時間限制完整做一套閱讀、是四篇吧。
4、寫作：每周寫一篇。然後找老師、讓他給你改。改語法、改單詞、改句式、改所有你錯的地方。寫作光練是沒用的。因為你不知道錯誤在哪兒、練再多隻能是錯誤的重復。一定要找老師改。你現在底子弱，先寫一篇讓老師改，肯定很多問題，所以老師改完以後你仔細研究自己這篇作文，最好讓老師給你講講你作文中涉及到的語法問題，這樣印象會很深、而且英語能力也在提高，然後改掉錯誤，在這篇作文的基礎上重新寫一篇作文。記住是同樣的話題，等於你自己把作文完善了一遍。再給老師改。一直改，該到老師覺得沒問題。你就把自己的作文被下來。自己的動西印象更深。
每周初把作文寫完，周末把改好的作文背下來。記住，一周是一個周期，不要拖。因為你下周要練第二篇作文了。

上課認真聽，每天讀背。就行了
英語語法其實跟中文語法是一樣的，萬變不離其宗，語法的主，謂，賓，定，狀，補（再加其他的）。你首先要搞清楚這些個語法成分可以怎樣用，譬如說，可以做主語的哪些詞性，（名詞，名詞性短語，不定式。。。。）。然後造句也是非常重要的一部分，你說你的單詞還可以，那就把你所學的每個新單詞都先按照中文思維造句，然後再英譯
首先先你要端正心態，不要急躁，不管別人考多少分，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事，所以單詞和語法都要拿下。
其次，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly，tremendously，extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。

再次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦
此外，對於完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！
最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many a ；handsome；massive，innumerable；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上
要有正確的學習態度
1.要勤學苦練。學英語沒有捷徑可走，要真正掌握英語，達到運用自如的程度，非下苦功夫不可。下苦功夫就是要進行大量的聽、說、讀、寫訓練，使各項技能達到純熟的地步。語言知識應該了解，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習，僅靠死記硬背一些孤立的單詞、一些語法條條，是很難掌握英語這一交際工具的。應該是Learning English而不是Learning about English。就像學游泳、跳芭蕾舞一樣，對其理論掌握再好，不通過反復訓練是永遠也學不會的。
2.要持之以恆。學習英語既然是練功夫的過程，就並不是那麼輕松。要不怕困難，堅持學習。學如逆水行舟，不進則退，最忌「三天打魚，兩天曬網」。要日積月累，付出長期的努力。人貴有志，學貴有恆。
二、要掌握正確的學習方法
1.要過語音關。語音是學習英語的第一關。不掌握正確的發音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，後續的訓練就難以進行。要仔細聽老師的發音和錄音帶，大膽實踐，反復模仿，對比糾正。不要怕出錯。對中國學生來說要達到發音完全正確並非一日之功，要有信心，有耐心就一定能夠成功。
2.注意英語和漢語的區別。英語和漢語是兩種不同的語言系統。如英語語音中的短母音、輔音連綴，以摩擦音、破擦音收尾音節等在漢語中都沒有。英語有形態變化，如名詞復數變化、動詞時態變化等，而漢語基本上沒有。英語語法和句子結構同漢語也存在著一些差異。中學生的漢語習慣已相當牢固，對英語學習有一定的干擾作用。從一開始就要養成良好的習慣，不要用漢字注音，不要用漢語句子套用英語句型。一旦通過大量的閱讀，養成用英語思維的習慣，並產生英語語感，就會逐步減少犯「中國式英語」的錯誤的機會。
3.掌握規律，事半功倍。雖然學習英語沒有捷徑可走，但掌握英語語言的規律，能起到事半功倍的作用。如記憶單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關系聯系起來，即掌握拼讀規則，按前綴、後綴同詞根或詞乾的復合關系，按反義、同義和同音關系，以及按單詞在句子或語言環境中的關系來記單詞就很容易記住，也有興趣。學習語法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學習語法的關鍵。規則很多，各種規則也有例外，要靈活記憶，不能死記規則，以偏概全。

F. 高中英語所有基本句型

英語基本句型

一英語基本句型-1主系表結構/S (主）+ V（謂）（lv)( 系動詞）+ P（表）
本結構是由主語+系動詞+表語組成，主要用以說明主語的特徵，類屬，狀態，身份等。系動詞有:
1.表示特徵和存在狀態的：be, seem, feel, appear, look, smell, taste, sound;
2.表示狀態延續的：remain, stay, keep, continue, stand;
3.表示狀態變化的：become, get, turn, go, run, fall, come, grow;
如：Our English teacher is thirty years old.
The cake tastes delicious.
We feel used to living in big cities.
The potatoes went bad in the fields.
Their boss seems satisfied with the work.
Deep water stays still.
鞏固練習1：
1．冬季白天短，夜晚長
2．十五歲他就成為有名的鋼琴家了。
3．孩子們很少保持安靜。
4．她的工作是在幼兒園里照看兒童。
5．他失業了。
二英語基本句型-2主謂結構/S(主）+ Vi（不及物動詞）（謂）
本結構是由主語加不及物的謂語動詞構成, 常用來表示主語的動作。
如：The sun rises. Tom has already left.
主語可有修飾語-定語，謂語可有修飾語-狀語。
如：1. The red sun rises in the east.
2. So they had to travel by air or boat.
3.We got up early so as to catch the first bus.
4. She sat there alone, reading a novel.
5. He came back when we were eating.
6.Weak buildings will fall down in an earthquake, but strong ones may stay up.
鞏固練習2：
1．她昨天回家很晚。
2．會議將持續兩個小時。
3．在過去的十年裡，我的家鄉已經發生了巨大
4．1919年，在北京爆發了「五.四」運動。
5．每天八時開始上課。
三英語基本句型-3主謂賓結構/S (主）+ Vt （及物動詞）（謂）+ O（賓）
本結構是由主語+及物的謂語動詞+賓語構成。賓語成分的多樣化使得這一結構異常復雜。
如：1. Tom made a hole in the wall.
2. I don』t know if he can come tomorrow.
3. They haven』t decided where to go next.
4. She stopped teaching English two years ago.
5. It took them ten years to build the dam.
7. Mother promises to give me a present.
鞏固練習3：
1．昨晚我寫了一封信。
2．今天下午我想同你談談。
3．這本書他讀過多次了。
4．他們成功地完成了計劃。
5．那位先生能流利地說三種語言。
四英語基本句型4 雙賓語結構/S (主)+VT（謂）+ InO（間接賓）+ DO（直接賓）
說明：此結構由「主語+及物謂語動詞+間接賓語（人）+直接賓語（事物）」組成。
如：He brings me cookies every day.
但若要先說出直接賓語（事物），後說間接賓語（人），則要藉助於介詞to或for。
如：He brings cookies to me every day.
She made a beautiful dress for me.
用to側重指動作的方向，表示朝著，向著，對著某人。
用for 側重指動作的受益者，表示為了某人，替某人。
常跟雙賓語的動詞有：（需藉助to的）bring, give, lend, hand, offer, pass, pay, promise, return, send, show, teach, tell, write, ask等；
（需藉助for 的）buy, call, cook, choose, draw, find, get, make, order, sing, save, spare等。
鞏固練習4：
1．Johnson 先生去年教我們德語。
2．奶奶昨晚給我們講了一個有趣的故事。
3．請把那本字典遞給我好嗎？
4．他把車票給列車員看。
5．我替你叫輛出租汽車好嗎？
五英語基本句型5 復合賓語結構/S (主）+ VT（謂）+ O（賓）+ O C（賓補）
說明: 此結構由「主語+及物的謂語動詞+賓語+賓語補足語」構成。賓語與賓語補足語之間有邏輯上的主謂關系或主表關系，若無賓語補足語，則句意不夠完整。可以用做賓補的有：名詞，形容詞，副詞，介詞短語，動詞不定式，分詞等。
如：The sun keeps us warm.
I heard him singing.
You must get your hair cut.
They made Tom monitor.
He used to do his homework with his radio on.
用 it 做形式賓語，而將真正的賓語放到賓語補足語的後面，以使句子結構平衡，是英語常用的句型結構方式。即：主語+謂語+it+賓補+真正賓語。
如：I found it very pleasant to be with your family.
鞏固練習5：
1．我們叫她Alice.
2．我們大家都認為他是誠實的。
3．他們把小偷釋放了。
4．我要你把真相告訴我。
5 .衛兵命令我們立即離開。
六英語基本句型6 There be 句型
說明： 此句型是由「there+be+主語+狀語」構成，用以表達存在關系可以稱「……有……」。它其實是倒裝的一種情況，主語位於謂語動詞 be 之後，there 僅為引導詞，並無實際語意。
此句型有時不用be動詞，而用 live, stand, come, go, lie, remain, exist, arrive等。
如：There stands a hill in the middle of the park.
Once upon a time there lived an old king in the town.
Be 與其後的主語在人稱和數量上一致，有時態和情態變化。如：
現在有 there is/are …
過去有 there was/were…
將來有 there will be…；there is /are going to be...
現在已經有 there has/have been…
可能有 there might be...
肯定有 there must be …/there must have been...
過去曾經有 there used to be …
似乎有 there seems/seem/seemed to be …
碰巧有 there happen/happens/happened to be …
鞏固練習6：
1．這個村子過去只有一口井。
2．客人當中有兩名美國人和兩名法國人。
3．天氣預報說下午有大風。
4．燈亮著，辦公室里肯定有人。
5．戰前這兒一直有家電影院的.

課文句子翻譯練習：
1. 他們正在面對面地交談。(face)
_______________________________________________________________.
2. 根據約翰說的, 下周將有一次會議。(according)
________________________________________________________________.
3. 他早起為了趕頭班車。 (in order to)
________________________________________________________________.
4. 你和你的同學相處得怎麼樣? (get along with)
_______________________________________________________________.
5. 我們對他的安全都很關切。 (concern)
_______________________________________________________________.
6. 你是否需要一個你可以無話不談的朋友?
____________________________________________________________________.
7. 你近況如何?
_____________________________________________________________________.
8. 我們成為好朋友已十年了。
_____________________________________________________________________.
9. 我還沒來得及回答他的第一個問題, 他又問了一個問題。
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10. 我像大部分人那樣記日記。
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英語基本句型練習答案
鞏固練習答案1：1．In winter, the days are short and the nights are long.
2．At the age of fifteen, he became a famous pianist.
3．Children seldom keep quiet.
4．Her job is to look after the children in the nursery.
5．He is out of work.
鞏固練習答案2：1. She went home very late yesterday evening.
2. The meeting will last two hours.
3. Great changes have taken place in my home town in the past ten years.
4. The May Fourth Movement broke out
in Beijing in 1919.
5. Classes begin at eight every day.
鞏固練習答案3：1. I wrote a letter last night.
2. I want to talk with you this afternoon.
3. He has read this book many times.
4. They have carried out the plan successfully.
5. That gentleman can speak three languages fluently.
鞏固練習答案4：1.Mr Johnson taught us German last year.
2.Grandma told me an interesting story last night.
3.Would you please pass me the dictionary?
4.He showed the ticket to the conctor.
5.Shall I call you a taxi?
鞏固練習答案5：
1.We call her Alice.
2.All of us considered him honest.
3.They have set the thief free.
4.I want you to tell me the truth.
5.The guards ordered us to leave at once.
鞏固練習答案6：1.There was only a well in the village.
2.Among the guests there were two Americans and two Frenchmen.
3.The weatherman says there』ll be a strong wind in the afternoon.
4.The light is on. There must be someone ion the office.
5.There used to be a cinema here before the war.
課文句子翻譯練習答案：1. They are talking face to face./ They are having a face-to face talk.
2. According to John, there is going to be a meeting next week.
3. He got up early in order to catch the first bus.
4. How are you getting along with your classmates?
5. We are all concerned about his safety.
6. Do you want a friend whom you could tell everything to?
7. How are you getting along / on recently?
8. We have been good friends for ten years.
9. He asked a second question before I could answer the first one.
10. I keep a diary as most people do.

G. 如何有效學習英語句型

一、合理分配時間，堅持學習決不放鬆。

學習課堂貴在堅持，我們不需要每天花很多的時間去學習它，但是最好每天都能抽一定的時間（15—30分鍾）復習過去學過的單詞、短語，讀一、二篇短文，鞏固剛學的知識點。常見面就會永不忘。有些同學成績下降的原因就是缺乏學好的信心，不能做到持之以恆。他們沒有認識到學習課堂的重要性。其它學科作業多，容易做，就會放鬆英語課的學習。時間長了，困難多了要想補上得費很大的勁。不能及時補上就會掉隊。所以一定要做到堅持學習決不放鬆。

二、改進學習方法，爭取做到事半功倍。

有些同學每天花大量時間背單詞、做練習，但成績卻並不優秀。這是因為學習方法不科學。生詞、語法規則、習慣用語都需要背會，但是最好把它們放到一個語境中去記，那樣就會較長時間不忘並能正確運用。閱讀短文不僅要了解內容細節、學會推理判斷，做到深層次理解，還應通過閱讀，復習和鞏固學過的單詞和語法規則，掌握新的句型，擴大知識面。

有人認為練習做得越多越好，這也是一種誤解。正確的方法是：根據所學的知識點，選擇適量的練習去做。做一遍就能理解的沒必要做第二遍。另外，應該將每次練習時出現的錯誤記下來，通過復習，然後掌握。不懂的地方一定要及時問老師或同學。有的人不好意思問，結果問題越積越多，喪失了學好的信心。要知道科學的學習方法是做到事半功倍的前提和保證。

三、正確面對失敗，分析原因達到成功。

在學習中經常會出現這樣的情況：有的人初一名列前茅，初二卻掉到後面；有的人前幾次考試成績優秀，後幾次不及格。應該說這些都是正常的現象，因為學習本身並不是一帆風順的。我們不能一見成績就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有通過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才能對症下葯。學習退步的原因無非是：學習目的不明確，思想上不重視；學習動力不足，不願刻苦學習；學習方法不好，費了不少勁成績不顯著；受到外界干擾等等。找到了自己的毛病，堅決改正，就會成功。

H. 高一英語怎麼學

首先學習單詞不來是單個自單個的學，而是把單詞放進句子中，放進文章中去學。在讀懂文章的同時，理解單詞的意思，模仿單詞發音，同時記憶單詞。剛開始一天不要太多，以5到10個為宜，如果有能順帶記下來的，更好。

第二學習語法。從基礎語法開始，就是區分各種詞性，悟空上有一篇怎樣記憶單詞詞性的問答，很不錯。第二步就要了解句子，英語中一個很重要的，就是從句。從句是一個重要的表達方式，對於高中生來說，掌握了從句，就得了一半的天下。

第三，學習閱讀。學英語必須會閱讀，在閱讀的過程中，積累單詞，熟悉語法，學會提煉重點，培養英語思維。高考中，閱讀理解佔了70分左右，有人會問，不是40分嗎？其實完形填空也是閱讀理解的一種，這樣一共就有70分。閱讀，是基本技能，也是重要技能。

第四，學習寫作，從寫一個短的基本句型開始，就是主謂賓這種，或者主系表結構。就像: I am a teacher這種句型。熟練之後再練習寫長句，就是擴寫，加強形容詞，副詞等等。再之後，寫從句。這些都熟練了，25分的作文，輕松拿到20分。

總之，英語是一個積累，循序漸進的過程，沒有捷徑，也沒有速成。