初中英語零基礎高中怎麼開始

㈠ 英語零基礎，高中怎麼學

高中階段很重要,學好了,以後去到大學可以替你節省很多時間.先從單詞的積累開始.每天要求自己記住15個單詞,要經常倒回去鞏固這些單詞的記憶.熟讀教材的課文,多聽聽力試題,你就可以很快得到提高.
一、音標和字母
既然是從零開始，那麼首先要掌握的必然是26個字母和48個國際音標的發音和寫法了。可別小瞧這些看似簡單的小符號，如果不認真學好，將來它們必定會成為你前進路上的絆腳石。為什麼別人可以擁有漂亮的發音而我不行？因為你音標沒學好！很多人英語已經學到中級水平了，語法詞彙都不是問題，但是發音卻不標准，因此還得回過頭來學音標。為了不走回頭路，從一開始就學好音標和字母是非常必要的。
二、單詞
從初學階段開始積累一定的詞彙量，對今後英語的聽說讀寫都有幫助。背詞的方法因人而異，但是萬變不離其宗，就是要多寫、多讀，還要多用。很多人記住單詞的讀音和拼寫後，就不再去管它們了，錯錯錯！背單詞的目的不單單是要會念會寫，如果不能運用起來，那還不能算是完全掌握。推薦一個方法：舉一反三造句法。
首先，遇到一個生詞的時候要先查字典，看看這個詞有幾個詞性，每一詞性下對應的意思是什麼；
其次，查找這個單詞衍生出的其它詞性的單詞，例如：friend（朋友）是名詞，加上詞綴-ly之後變為friendly（友好的；友善地），作形容詞和副詞；
最後，查看字典里的例句，了解這些單詞是怎麼用的，用在什麼樣的語境里，區別是什麼，並嘗試自己來造句。繼續用friend這個單詞舉例，可以造句為：Tom is my friend（名詞）, and he is very friendly（形容詞）. 造句不僅能幫助我們掌握單詞用法，還能加深記憶。當你可以用一個新學到的單詞正確造出一個句子的時候，說明你已經掌握得八九不離十了！
三、語法
提起英語語法，很多人覺得頭大。各種時態各種從句好復雜的樣子。其實任何一門學科都是由淺入深的，英語也不例外。學習語法就像造房子，首先要把基礎的語法脈絡理清，打好根基，之後再慢慢補充和拓展，讓知識鞏固起來。那麼，選一套好教材是很有必要的。

㈡ 初中英語都不會，高中怎麼才能學好

現在很多的學生對初中英語學習感到非常的煩惱,這會使很多的學生都非常的頭大,那麼有什麼方式可以幫助學生們哪?我們來看一下吧!

英語新聞

在學習的時候,需要明確,這些知識都不可能是幾天就能學會的,都需要我們不斷的積累和使用,才能漸漸完善自己的語言系統,無論你是第一次學習英語還是第二次,都需要堅持下來才可以.

以上就是初中英語學習的方式,希望這些學習的小技巧可以幫助到你,但是這些雖然對學習英語有一些幫助,更重要的就是多看書以及看一些英語的網路視頻,這樣可以更好的幫助你靈活運用.

㈢ 高中英語零基礎，怎麼開始學是先背單詞嗎背單詞從初中開始嗎

如果你上了高中。而英語是零基礎。說明你在初中沒有學英語。
那麼你到了專高中，就是先從26個英語屬英文字母。加上拼音開始學起。
雖然你落下了一段。但是你的年齡大了。你有了學習的慾望。這是最重要的。
就是要從單詞開始。包括初中的單詞。從零開始學習。
那你就要有所舍。才有所得。要把玩的時間。放在背單詞上。
單詞是基礎。單詞量決定了你的學習進度。

㈣ 初中英語基礎很差高中英語怎麼學

還在為初中英語學習感到煩躁嗎?如何可以貫通老師上節課所說的知識?現在小編將分享三個秘訣,讓您的英語學習更輕松!

3.可以放棄過於復雜和長的句子,有些學生對寫作要求較高,一般來說,他們會學會使用長而復雜的句子,並且需要使用正確的語句,但如果不是特別清楚的語法的使用,建議不要這樣寫.

以上就是初中英語學習的技巧,希望這些內容可以幫助到你.

㈤ 高中英語基礎都沒有怎麼學

很多同學在初中階段並沒有好好學習英語，導致高中一點英語基礎都沒有，高中英語基礎都沒有怎麼學?以下是我分享給大家的零基礎學習高中英語的方法的資料，希望可以幫到你!

零基礎學習高中英語的方法
1、把握好課堂學習這一主陣地。

課堂上要積極參與，不能做被動的聽眾。提高課堂效率，珍惜每一次練習機會。要想在課堂上提高效率，那課前的預習就顯得尤為重要了。在預習時，我們要結合課後的notes(注釋)熟讀課文，了解生詞在文章中的使用，標出難點。同時在課堂上要做到認真聽講，積極回答;我們還要學會記筆記，因為理解≠記住≠靈活運用。因此，對好的例句、詞語辨析、常用句型、文化差異，中英文差異，習俗差異都可作些筆錄。既可以在課上去記，同時課下還要進行認真的補充和整理，要將英語筆記作為我們學習英語的一筆寶貴的財富。語法的框架。

關於語法知識的學習：掌握一定的語法知識是必要的，它是基礎，也是高中英語模塊教學的重點。中國人學習外語應該學點語法，但是過分地研究語法是不利於能力的培養的，這也是中國人學習英語的誤區。因此我們學習語法的時候，不是單純的記憶語法的條文，而是看語法在實際語境中是如何應用的。語法會對其他能力的形成有很大的影響，缺乏的扎實的語法基礎就無法讀懂結構復雜的長句，閱讀能力和書面表達的能力也因此而受到牽制和影響。切記：語言的意義決定語言的形式。我們在學習時一定要再具體的語境中去分析句子，認真分析並總結錯題，我們就一定能夠掌握好語法的。

3、注重閱讀訓練，提高自己的閱讀能力

閱讀應該是高中三年中最應重視的部分了。因為它是培養英語語感，鞏固和熟悉所學知識的最有效途徑。在高中階段，我們的閱讀不能僅僅滿足於課文了，還要做到進行大量的課外閱讀。要記住，用一本教科書學英語是絕對不夠的。泛讀時可以選擇一些與高中學習有關的書報雜志。讀不同題材、體裁的文章，理解跨學科知識。讀時注意對運用精妙的詞彙，短語或句子做些摘抄。
零基礎學習高中英語的建議
第一步：選好教材

可以從新概念第一冊學習起。如果可以放下臉的話，可以找初中英語第一冊開始學習。對零基礎的朋友，最重要的就是系統的掌握最基礎的東西。目前我們國家初中和高中英語教程銜接得還不錯。完整地從初中學到高中，詞彙可以掌握三千左右。如果用新概念教材，就要從第一冊學到第二冊，系統學習，按照編者的思路來學習。當然，自己也要制定好計劃。

第二步：從音標和日常用語入手

初學者必須要學習音標，不懂音標，就完成不了自學這個過程。只要懂了音標，就可以通過自己拼讀。如何掌握音標呢?可以去網上找視頻來學習，自己跟著視頻，從頭學到尾。如果沒有視頻，可以留言給我，我會送給大家。在學音標的過程中，也要學習一些簡單的日常口語，這個時候，你並不用想什麼語法，只要機械性的把日常用語流利地說出來就好。就有點像我們小學一年級學習唐詩一樣，例如“白日依山盡，黃河入海流，欲窮千里目，更上一層樓”這首詩，試想一下，小學一年級學生能完全讀懂這首詩嗎?肯定不可以，但是他們背誦了，對他們日後學習是有好處的。初學英語也一樣，在你沒有掌握語法之前，一定要跟讀，或者背誦一些日常交流的句子，為你日後學習語法打下基礎，說白了就是，往後要說到語法的時候，要舉例子，你腦海中沒有一些簡單的交流句子，人家怎麼舉例子你都不明白。

第三步：開始接觸語法

懂音標，也懂簡單日常交流句子了，這個時候就要開始系統的學習英語語法。不要一說到語法，頭就痛，其實英語的語法很簡單，比法語，德語簡單好多倍。英語最重要的語法就是時態，人稱，單復數不要弄錯了。我們中文的語法就比較簡單，比如說到昨天我們去踢足球了，昨天是表示過去，英語裡面用了昨天yesterday還不行，動詞“去”go也是要變化的，把go 變成went。這個是時態的變化，還有名稱有可數名詞不可數名詞，這些都要理解。基礎階段的語法要掌握那些呢?

這里可以羅列出來，大家可以去找一本簡單一點的語法書，也就是適合大學之前用的。

基礎一點的語法要掌握：詞和句子

詞有實詞虛詞。實詞：名詞，代詞，數詞，形容詞，副詞，動詞

虛詞：冠詞，連詞，介詞，助詞，嘆詞

句子有簡單句，並列句，復雜句

動詞的五個基本句型結構要懂。英語中五個基本句型：

主語 + 系動詞 + 表語

主語 + 不及物動詞 (+ 其他成分)

主語 + 及物動詞 + 賓語

主語 + 及物動詞 + 雙賓語

主語 + 及物動詞 + 賓語 + 賓語補足語

復雜句：

定語從句，狀語從句，賓語從句，主語從句，同位語從句

動詞的時態

一般現在時 (特別要主要動詞第三人稱單數變化)

一般過去時

現在進行時

現在完成時

一般將來時

第四步：記憶常見的的詞彙和句型

初級學習者要記憶的句型大概就百來個，片語就有幾百個，單詞三千個。可以通過閱讀課文，分析課文來掌握。學習課文的時候不要貪快，要仔細觀察分析人家是怎麼用詞的。最好要有一本配合課文的參考書。片語和句型會極大的豐富我們的表達。

第五步：選合適的材料來閱讀

因為基礎不好的同學詞彙少，所以不建議閱讀小說，可以找一些短文來閱讀，具體可以是英語周報，初中高中版本的材料，也可以流量一些有中英文翻譯的網站。只有多閱讀，才會形成良好的語感，同時可以拓展我們的詞彙。遇到不認識的單詞，可以查閱英語詞典，比如《牛津高階》，或者下載翻譯APP.

第六步：勤於開口

這里的開口有兩方面，第一要開口朗讀，第二要開口交流。每天最好能抽出一個小時朗讀課文，讀了自然就有印象。而且也可以鍛煉自己的發音。有條件的話，可以去英語角交流，盡量把自己掌握的英語表達出來。語言是用來交流的，如果學了說不出來，那麼學英語也就沒有意義。
零基礎學習高中英語的注意事項
1、要點滴積累，不要急於求成。

記住：Rome isn’t built in one day! (羅馬不是一天就建成的)。急於求成就可能會造成消化不良，或者一事無成的結果。急於求成往往表現為對自己提出過高的要求。這樣做往往會給自己很大壓力，進而對自己逐漸失去信心，失去興趣。只有逐步的積累，才能聚沙成塔、集腋成裘，由量的積累進而實現質的變化，從而實現英語成績的飛躍提升和自己語言運用能力的提高。

2、要把握英語學習的規律，善於積累。

語言的學習應聽、說、讀、寫全面發展，在開始階段應側重以聽說為主。然後逐步加大閱讀，畢竟高中英語學習階段主要以閱讀理解是主要的培養目標。養成每天閱讀一定的英文的好習慣會讓你終身受益。

記住：Ten mimutes every day isbetter than ten hours in a day! 我們要尊重記憶規律，利用點滴時間，與其他學科穿插進行。特別是早晨是學習英語的大好時光。

3、要樹立信心，不要妄自菲薄。

“有的同學在初中階段英語學習的並不是很好，對高中學習也失去了信心。其實，語言學習就是一個積累的過程，只要我們在高中階段認真學習，把握英語學習的規律，就一定能夠將這一學科學好。無數的實踐也反復證明了這一道理，很多在初中階段英語基礎並不是很好的同學，到了高中之後掌握了正確的學習方法並且努力學習，一樣可以將英語學得很好。

4、要做到博聞強識，加強背誦。

許多語言教育專家指出：語言能力的強弱與掌握語言材料的多寡成正比。語言材料輸入量越大，語言能力提高越快，其中背誦是一種強化語言材料輸入的好方法，是不可缺少的語言學習環節。另外還要學會主動出擊，不要坐等人教;要持之以恆，不要三天打魚兩天曬網。

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㈥ 初中英語基礎差高中怎麼學好

我覺得如果初中英語基礎差，首先要把初中的知識補習一下，因為高中英語都是語法方面的，都是有很多初中知識為基礎的。所以想學好高中英語，就必須有初中英語基礎。

㈦ 初中英語基礎不好，高中怎麼學

你好，其實這是一個很普遍的問題，我自己就是。如今我要上高三了，有一些可內以分享的。容
其實初中英語和高中英語最大的區別就是越來越活，越來越多課外單詞，越來越不確定的閱讀，總之越來越不需要復習聽天由命。這是實話但該怎樣應對，不是通常意義的聽天由命，而是早做准備，深厚積淀。

1讀英文報，讀出一些有邏輯或者句式新穎的句子，體會以後怎麼做新題型，是剛剛高考改的新部分你應該知道吧
2抓緊訓練聽力，我那個時候就是去新東方上了個課！
3有時間就開始背高考詞彙吧，做閱讀有用！對著報紙看例句！
其實暑假做完這些真的很不容易了，要堅持哦！
採納吧！

㈧ 我初中英語都不會，現在上高中要怎麼學，對英語真的很無解，其他科還好，請朋友們幫幫忙

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㈨ 初中英語基礎沒打好，到高中該怎麼追上來呢

最先你應該把教材後邊這些單詞表裡的單詞背了，這些是關鍵單詞。你能夠見到的絕大部分的基本問題和他們密切相關。然後把課文內容中產生的別的單詞也背過，你需要了解測試，無論題型多麼的的奇葩，如果你把書本上的單詞背得滾瓜爛熟，不出是多少的測試范疇。千萬別個人感覺優良，自身隨意找課外的單詞記誦，那就是升階的事兒了，先把功底鋪好，再去考慮到提高的方式。

准備好筆記本電腦和筆，要精緻的那類，那樣可以根據自身的學習的積極性，依據老師講課進展搜索英語基礎語法章節目錄的內容搞好手記。包含思維腦圖和詳盡手記2個一部分，搜索語法書吧教師沒有提到的位置填補詳細，把太多的地區適度刪剪，確保自身的筆記本電腦簡約清楚。確保自身所紀錄的是專業知識的框架剪力牆，而且記好知識要點在語法書中的頁碼，那樣就不僅有花草樹木又有山林，便是沒有樹技和落葉，樹技和落葉在語法書中，明白了就過不明白再查。

提前准備一本英語基礎語法的書。自身選就選內容較為詳盡的那類，我覺得自身選並不是非常好應當問一下教師備課教案用的是哪一本語法書，就買一本教師備課教案用的最好是。我當初用的是超級英語基礎語法。

㈩ 初中沒基礎高中怎麼學好英語

我們都有一個美好的願望：學好英語，邀游英語世界。很多同學想知道：高中英語到底該如何學?以下是我分享給大家的初中沒基礎高中學好英語的 方法 的資料，希望可以幫到你!

初中沒基礎高中學好英語的方法一
積極參與課堂活動

我們現在使用的高中英語教材是新教材，課文短小口語化，主題貼近現實生活，課文中設計了內容豐富並與主題相關的聽、說、讀、寫等開放性的任務型活動和探究性學習的內容。

新教材重點強調學生動口動手，而不是死記單詞和語法規則。課堂上我們一定要聽從老師的指揮，積極參與對話、討論、發言，要敢於開口，不怕出錯，珍惜課堂上的每一分鍾，不放棄每一次用英語交流的機會，不會說的也要說。要講好英語就是要膽子大,臉皮厚。英語是一門實踐性很強的學科，只有大膽實踐，才能提高交流能力。

我們要在聽力、口語、閱讀、寫作四項技能上全面發展，聽說領先。高一年級在頭2個月我們主要以訓練聽與說的能力為主，以後逐步加大閱讀和書面表達訓練。
初中沒基礎高中學好英語的方法二
重視朗讀，培養語感

學英語記單詞很重要，但機械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的英語水平。要做到詞不離句，句不離文。請記住： 句子 比單詞重要，記句子比記單詞劃算。我們要養成背句子的好習慣，因為句子中既包含了發音規則，又有語法內容，還有詞的具體用法。

學過的課文要高聲朗讀，精彩段落和 文章 要讀透背熟，做過的完形、閱讀、單項選擇題、聽力錄音稿也要朗讀。朗讀也是提高口語的辦法。學英語語感很重要，而朗讀、背誦，多聽多說有助於培養語感。通過大量的朗讀背誦，我們的語感形成了，這時候我們的語音語調就更標准，常用句子就能脫口而出，說英語就更自信;在閱讀文章時就能輕易地找到上下文關聯的感覺，體會到英語文字的美。
初中沒基礎高中學好英語的方法三
英語學習 要重視復習

英語知識點多，需要大量記憶。很多同學抱怨，說自己的記性差，記了又忘了。有什麼辦法能讓我們記得長久些，甚至終生不忘?有2個辦法。

第一，最好的辦法是聽課文錄音帶

反復地聽，反復地讀，課文中的語言點、詞彙在錄音帶中不斷被重復。這跟我們提倡朗讀是一個道理，聲音對大腦的刺激有助於記憶。記住：英語首先是一門聲音，我們要多運用耳朵和嘴巴，要大量進行聲音的輸入與輸出。想學好英語復讀機、錄音機是比不可少的。

第二，經常復習

要合理地安排復習時間。首先要及時復習。遺忘的規律是：前快後慢，先多後少，識記後最初遺忘得較快，以後逐漸減慢。針對這一規律，學習新知識後應及早加以復習。其次在復習中要多嘗試回憶，背誦，就是邊讀邊回憶。就像小學生背書一樣，讀一段，書合起來試著背，背不出來時再看一看。嘗試著回憶與識記交替進行，印象會更深刻一些，同時也知道了教材的難點在哪裡,復習更有目的性。
初中沒基礎高中學好英語的方法四
養成自覺學習的習慣

語言學習不是老師講會的，而是自己練會的。我們的英語教學是精講多練，講練結合，以練為主。

有些同學聽力不好,只有一個辦法：堅持聽，每天5-10分鍾,而且長期聽，一定會有效果的。

閱讀能力要靠大量的閱讀來提高，詞彙量的積累和 文化 背景知識的豐富也是在閱讀中完成的。同學們要保證每天有2篇的閱讀量，500字左右，3年要有36萬字的閱讀量。有時不一定要做題，就像讀中文雜志一樣，只要你讀的是英文就行。

我們要樹立目標，自己給自己施壓，自覺地復習和鞏固所學內容，主動請教。在完成了規定的任務後，要有“先人一步，捷足先登”的思想。充分利用閑暇時間，彌補薄弱環節，加強優勢。半年後，一年後，你會發現你已遠遠走在其他同學前面了。
初中沒基礎高中學好英語的方法五
課堂上需要注意的

1.“心到”

在課堂上聚精會神，讓大腦始終處於積極狀態，心隨老師走，抓住每一個環節，理解每一個知識點，多聯想、多思考。

2. “手到”

學英語，一定要做課堂筆記。英語知識也是一點點積累起來的，學到的每一個單詞、片語以及句型結構，都記在 筆記本 上，甚至是書的空白處或字里行間，這對以後的復習鞏固都是非常方便的。不過要處理好聽課和記筆記的關系，不能顧此失彼。

3.“耳到”

在課堂上，要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領，以便培養自己純正地道的 英語口語 。

聽見聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短。

4.“眼到”

在認真聽講的同時，還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等，這樣對老師講解的教學內容印象就會更加深刻。

5.“口到”

英語是一們語言，不張嘴不動口是學不好的，同學們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。尤其是早讀課，同學們只是用眼看或默讀，這樣就只有視覺信息，而沒有聽覺信息在大腦里的反饋，當然記憶也不會太深刻，口部肌肉也得不到鍛煉，也就很難練就一口純正的英語。所以，要充分利用早晨頭腦清醒的時間，大聲朗讀。

課下，對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀，可以跟錄音機讀，竭力模仿其語音語調以糾正發音，要讀得抑揚頓挫朗朗上口，一些精典文章最好能背得滾瓜爛熟。

利用一切可能的機會，練習英語口語，參加“英語角”活動、與同學進行對話、講 英語 故事 、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等。
初中沒基礎高中學好英語的方法六
助攻小手冊

1. 心理素質影響學習效果

首先，要對英語保持長時間穩定而積極的態度。這可以歸結為“恆心”兩個字。有了它，才能像蠶吃桑葉一樣，一口又一口，堅持不懈地去啃，直到預定目標順利攻克。

其次，還需要一定的自律能力。該復習時不復習，遺忘規律就會無情地吞噬著你的一部分記憶成果;該補漏時不補漏，漏洞就會不斷積累擴大。所以需要有自律能力，約束自己按科學原則去運轉。

2. 看寫讀聽背——多管齊下效率高

一般來說，大家學英語都有各自的一套辦法：有的只愛大聲讀個不停，有的只愛悶頭看個不休，有的不寫就記不住，有的不聽心裡就沒有底。這些方法，雖然都有一定的作用，但記憶科學通過大量的實驗，無可辯駁地證明：眼手口舌腦的綜合運用，才能更快更深地在大腦皮層上留下不易磨滅的印象。學外語尤其需要多種感官的綜合運用。否則，搞不好學成“殘疾外語”，或一聽就發慌兩耳一抹黑的“聾子外語”。

3. “活”單詞與“死”單詞

經常聽說某某發下宏願：要一口氣背下一本幾千甚至幾萬詞的字典，認為這樣可以一勞永逸地解決單詞量的問題。不幸的是，這樣做的人，大部分都失敗了。背了若干遍的單詞，仍很難在腦子里生根，不是很快忘掉，就是攪成一團亂麻。因為他們背的都是脫離了句子和課文的“死”單詞，大腦對這類東西格外難以留下印象。

如何使單詞“起死回生”呢——背課文!課文不局限於教科書，也可以是講演稿，新聞評論， 散文 ......總之，就是能把一個個冰冷的單詞變成生機勃勃的故事的文章。在大量的整段的背誦中，多次的重復不斷激活記憶的單詞，其用法自然而然就深入骨髓了。實際上，這種“深入骨髓”就形成了學語言最重要的“語感”!

4. 復習間隔合理，可以省時高效

英語是一門記憶量很大的學科，有效的記憶就成了一個關鍵。著名科學家茅以升先生，是個 記憶力 超群的人。人們問到他的記憶秘訣，他的回答是：重復!重復!再重復!重復被人們稱為學習之母。不重復，記住的知識就會在遺忘率的支配下，不多久就只剩下一點兒“殘湯剩飯”。

心理學家發現：兩次復習的時間間隔至少應大於是30分鍾，但應小於16小時。因為，在已經記清了一批單詞的情況下，如果在30分鍾內就開始復習，不僅不能提高記憶的效果，反而會對大腦鞏固原有的記憶內容的生理過程形成干擾，是弊大於利;而且16小時以後再復習，被遺忘的單詞就比較多，白花了精力。

5. 把英語作為一門文化來學

正如不懂中國文化就不能理解“中庸之道”、“墨守成規”一樣，缺乏西方文化常識就難以理解什麼叫“This is my Waterloo!”(“這是我的滑鐵盧!”指一次失敗。) 因此，要想把英語學深學透，必須把英語不僅僅作為語言，而且作為文化去感悟!

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