高中英語周報杯怎麼寫

A. 英語周報作文，高一第二學期29期

今天我還在睡夢中，媽媽就叫我起床了！我睜開眼睛一看，才六點半呀，媽媽提醒我今天學校跳繩隊開始訓練了，以後每周一到周四都要啟動訓練模式了，我一骨碌的翻身起床，趕快刷牙洗臉，喝了杯水，吃了幾塊我最愛的黑巧克力，就出發了。篇二：第一次跳繩測試[100字] 今天我回家之後，給媽媽打了一個電話，我非常開心地告訴媽媽，我幾天的跳繩測試跳了60幾個。雖然班裡有很多小朋友跳得比我好，但這是我自己最好的成績了。媽媽鼓勵了我，希望我這段時間再繼續努力，爭取在下次跳繩測試的時候，能跳到100個以上。我會加油的，我每天都要進步一點點！至少明天的跳繩要跳到70個！篇三：努力練跳繩我從幼兒園大班的時候就開始學跳繩，到現在還是不太會，姿勢不對，手腳配合不好，繩子老是跳不過去。後來媽媽告訴我，要等到繩子快落到地面的時候再跳起來，這樣很容易就跳過去了。我按照這個方法練習，終於有了進步，雖然速度還比較慢，一分鍾只能跳30個，但是跳過去的成功率高了。我要繼續努力練習跳繩。加油！加油！

B. 杯的英文怎麼寫

cup杯子（最常用
glass一般玻璃杯
tumbler平地玻璃杯
mug馬克杯

C. 杯子英文怎麼寫

杯子
cup 英[kʌp] 美[kʌp]
n. 杯子; 一杯（的量）; （胸罩的） 罩杯; 優勝杯;
vt. 使（手）窩成杯狀; 使（雙手）成圓狀托起; 為…拔火罐;

D. 有誰有有關《英語周報》杯「我與奧運」的英語作文

The Official Mascots of the Beijing 2008 Olympic Games
Like the Five Olympic Rings from which they draw their color and inspiration, the Five Friendlies will serve as the Official Mascots of Beijing 2008 Olympic Games, carrying a message of friendship and peace--and blessings from China--to children all over the world.
Designed to express the playful qualities of five little children who form an intimate circle of friends, the Five Friendlies also embody the natural characteristics of four of China's most popular animals--the Fish, the Panda, the Tibetan Antelope, the Swallow--and the Olympic Flame.
In China's traditional culture and art, the fish and water designs are symbols of prosperity and harvest. And so Beibei carries the blessing of prosperity. A fish is also a symbol of surplus in Chinese culture, another measure of a good year and a good life. The ornamental lines of the water-wave designs are taken from well-known Chinese paintings of the past. Among the Five Friendlies, Beibei is known to be gentle and pure. Strong in water sports, she reflects the blue Olympic ring.
Each of the Friendlies has a rhyming two-syllable name--a traditional way of expressing affection for children in China. Beibei is the Fish, Jingjing is the Panda, Huanhuan is the Olympic Flame, Yingying is the Tibetan Antelope and Nini is the Swallow.
When you put their names together--Bei Jing Huan Ying Ni--they say "Welcome to Beijing," offering a warm invitation that reflects the mission of the Five Friendlies as young ambassadors for the Olympic Games.
The Five Friendlies also embody both the landscape and the dreams and aspirations of people from every part of the vast country of China. In their origins and their headpieces, you can see the five elements of nature--the sea, forest, fire, earth and sky--all stylistic rendered in ways that represent the deep traditional influences of Chinese folk art and ornamentation.
Spreading Traditional Chinese Blessings Wherever They Go
In the ancient culture of China, there is a grand tradition of spreading blessings through signs and symbols. Each of the Five Friendlies symbolizes a different blessing--and will honor this tradition by carrying their blessings to the children of the world. Prosperity, happiness, passion, health and good luck will be spread to every continent as the Five Friendlies carry their invitation to Beijing 2008 to every part of the globe.
At the heart of their mission--and through all of their work--the Five Friendlies will seek to unite the world in peace and friendship through the Olympic spirit. Dedicated to helping Beijing 2008 spread its theme of One World, One Dream to every continent, the Five Friendlies reflect the deep desire of the Chinese people to reach out to the world in friendship through the Games--and to invite every man, woman and child to take part in the great celebration of human solidarity that China will host in the light of the flame in 2008.
In China's traditional culture and art, the fish and water designs are symbols of prosperity and harvest. And so Beibei carries the blessing of prosperity. A fish is also a symbol of surplus in Chinese culture, another measure of a good year and a good life.
The ornamental lines of the water-wave designs are taken from well-known Chinese paintings of the past. Among the Five Friendlies, Beibei is known to be gentle and pure. Strong in water sports, she reflects the blue Olympic ring.
Jingjing makes children smile--and that's why he brings the blessing of happiness wherever he goes. You can see his joy in the charming naivety of his dancing pose and the lovely wave of his black and white fur. As a national treasure and a protected species, pandas are adored by people everywhere. The lotus designs in Jingjing's headdress, which are inspired by the porcelain paintings of the Song Dynasty (A.D.960-1234), symbolize the lush forest and the harmonious relationship between man and nature. Jingjing was chosen to represent our desire to protect nature's gifts--and to preserve the beauty of nature for all generations. Jingjing is charmingly naïve and optimistic. He is an athlete noted for strength who represents the black Olympic ring.我與奧運
奧運是窗口，我是守望者。
這是一扇極大的窗，被擦得明亮。透過它，看到的是世界。這里每天都在變，這里每天都有新興事物在更替。只有我，這個忠誠的守望者，每天都在關注它，希望更多地了解它。
奧運是路口，我是行人。
每天路過這里的人很多，有亞洲人、有歐洲人，有老人、有孩子。這兒是交通要塞，連接著五湖四海的朋友。我只是路過這里的億萬人之一，穿過它，到另一個世界去。
奧運是聖地，我是志願者。
這是片聖潔的土地，自始至終都有聖火在旁邊陪伴。正因為這樣，我自願為它付出，我要盡我的力量讓這片土地更加潔凈，讓更多人了解它，也像我一樣願意獻身於它。我還要給來這里的人予以幫助，讓他們享受這片聖地的快樂。
奧運是平台，我是主人。
它為我們搭起了平台，讓世界了解我們；它為我們建造了橋梁，讓我們與世界更好地溝通。這個平台可以讓我們盡情展現自己。我是這里的主人，我為是這里的主人自豪。我要盡地主之誼，讓來客感受到熱情與歡樂。

今天，當奧運聖火冉冉升起，全世界人民的目光再次隨之矚目雅典。令我們不禁回顧百年前的歷史壯景。百年後全世界人民再次聚首在這塊擁有著古老文化和神奇力量的土地上。這里是友誼，和平的開始，是公平，公正運動競爭的起源地。
而後這100年來，這種偉大的運動之源在全世界人們的心中傳動。歷屆奧運聖火的點燃都伴隨著團結友愛的氣氛。精彩奪目的開幕式，緊張的抉擇時刻，驚心動魄的比賽場面，規模宏大的奧運賽事，那綠色甜美的異國風景，熱情好客的各地人民，使得奧運這個名詞成為全世界人們都矚目，熱愛的交點。
而我更加沉迷於那金牌帶來的閃閃光芒和崇高的榮譽。我由衷的為那些給祖國人民帶來這一切光輝榮耀的運動健兒們感到驕傲，更加深切地為那些付出了許多艱辛汗水而未能獲得獎牌的運動員們感到惋惜。雖然金牌只有一個，但他們在我心中都是英雄。正像雅典開幕式上的一幕。主燈光熄滅，坐席間熒光燈像群星般璀璨，象徵著我們的奧運健兒如群星聚焦雅典奧運。我總會閉上眼睛回想那壯美的一幕，是他們使這個夜晚美麗，他們才是我學習的榜樣。
說起奧運賽項，我還是喜歡看游泳和羽毛球，不僅因為這兩項是我的強項，更因為它離我的生活最近。一想到我千辛萬苦才把游泳學會，而那些游泳健兒們要在短短幾分鍾的時間里游幾百米遠，不知道從小到達要付出多少常人難以想像的努力，流淌多少艱辛的汗水。金牌背後的故事我們可能永遠也數不清。但是我們也不會忘記他們的名字。
現在最令我期待和興奮的是2008年即將在中國的首都——北京，召開的第29屆運動會。我早已把奧運會標和會旗的圖案貼在牆頭。我堅信，那將是全世界人民最難忘的一次聚會，一次綠色與美麗，文化與傳統，公平與友愛的盛會，一次給奧運這個名詞帶來更加深遠意義盛會。我要為這個目標而努力學習，學習歷史、英語和各地文化習俗，將來為北京奧運服務，讓全世界看到一個熱情、文明、美麗、先進的中國。

E. 英語周報

Book 7 Moles 3-4參考答案及部分解析(20期)
參考答案
1-5 ABDCD 6-10 ADBCD
11-15 BDCAD 16-20 ACBDA
21-25 BCDAC 26-30 BADCB
31-35 CADCB 36-40 DABBB
41-45 CADAD 46-50 CCBAD
51-55 GFCBE
56. Because she knew the author』s parents would love her baby.
57. Because they had wanted another baby for a long time.
58. By loving him in behavior.
59. The day of Tyler』s adoption.
60. He knows that his mother loves him deeply.
短文改錯：
61. ... plenty of times ... times → time
62. ... last weekends ... weekends → weekend
63. ... go fish with ... fish → fishing
64. ... my uncle too. too → either
65. My uncle brings ... brings → brought
66. ... catch something ... something → anything
67. ... a bit of sleepy ... 去掉of
68. She was struggling ... She → He
69. ... extremely impressing ... impressing → impressed
70. ... next to fish. fish前加the
One possible version:
Dear Peter,
Thanks for your letter. I can understand how you feel.
In my view, your problem is common among us teenagers. It's natural that you have this kind of feeling. However, you should never let it control you all the time. It's time you did something to change the situation.
First of all, accept yourself. Nobody is perfect and everyone has their weaknesses and strengths. Secondly, you need to find what you're good at and try your best to do it well. In this way, you'll graally build your confidence. Finally, think positively. There're many people in our life who believe you're better than them and even admire you.
I do hope my advice will be helpful to you.
Best regards,
ChenWei
部分解析
單項填空：
1. A。分析句子結構可知，逗號後為定語從句修飾先行詞some boys，且從句主語與關系詞之間為所屬關系，故用of whom。
2. B。由空格後的hurt 及while ...可知應用slightly（輕微地）。
3. D。題意：當「我」瀏覽（looked through）老相片時，關於童年的美好記憶再次湧上心頭。
4. C。「only +不定式」可表示出乎意料的結果，Mr. Zhang 與find 之間是邏輯上的主謂關系，故用to find。
5. D。由I won』t be able to meet you 可知「今天下午我將准備講座」，故用將來進行時。
6. A。由This pen is a birthday presentthat Father gave me 可知，「我不願與它分離，盡管（even though）它已經很舊了」。
7. D。由survived 及But for 可知，第二句是對過去的情況的假設，故用wouldhave done形式。
8. B。由but 可知，前後兩個分句是過去與現在的兩種情況的對比，故用usedto。
9. C。由I want to clean the carpet under it可知，前一句意為：弗雷德，請搬起（lift up）椅子好嗎？
10. D。由I』ll help you later 可知，發話者需要答話者的幫助，故用can I askyou a favour。完形填空：話題：人際關系本文是記敘文。作者在吃飯時，碰到一個醉鬼鬧事，作者並沒有以暴制暴，而是跟他聊天，聽他講自己的事情。
11. B。根據第一句中的in a restaurant 可推測，這個醉鬼挨桌挑釁，最後他來到了作者這「桌（table）」。
12. D。13. C。根據drunk as he was可推測，這個醉鬼醉得很厲害，所以作者很容易就能「弄傷（hurt）」他，「但是（but）」作者並沒有這樣做，而是問自己：什麼是更好的應對措施？
14. A。根據本空後從句中的一般現在時態可知，「醉鬼最想要的是再來一杯酒」是一個客觀事實，是作者早就「知曉（Knowing）」的。
15. D。根據引號中的內容可知，作者向醉鬼「提議（offered）」坐下來一起喝杯啤酒。
16. A。17. C。醉鬼向作者挑釁，作者卻邀請他喝酒，作者的舉動讓他很「困惑（Confused）」，所以他愣了一會兒，試圖「弄清楚（figure out）」作者是不是認真的。
18. B。根據本段內容我們不難推測出，這個醉鬼最終同意了「加入（join）」作者。
19. D。根據本空前的問題及下文醉鬼對作者講的自己的事情可知，作者問醉鬼「為什麼（Why）」要跟每個顧客打架。
20. A。根據下句內容可知，作者看到了醉鬼眼中的「怒火（fire）」，知道自己的問題問得過分了。
21. B。根據下句中的a smile spreadacross his face too 可知，作者對著醉鬼「微笑（smiled）」。
22. C。根據本句中的the deaths of hisloved ones 可知，看著自己的摯愛一個接著一個離開自己，對於誰來說都是「最悲傷的（saddest）」事情。
23. D。作者可以從這個醉鬼眼中的絕望里「看出（tell）」幾乎沒有人有興趣花時間去聽他訴說。
24. A。上文中的stories提示了本題答案。
25. C。根據引號中的內容「聽起來你無計可施，唯有振作起來了，對吧」可推測，這里指作者「鼓勵（encouraged）」這個醉鬼。
26. B。根據下文中的write, letter 等詞可推測，作者把自己的姓名、「地址（address）」和手機號碼告訴了這個醉鬼，讓他給自己寫信。
27. A。根據語境可知，這個醉鬼並沒有繼續尋釁，再根據下文他給作者寫信可推測，作者感動了這個醉鬼，所以他「謝了（thanked）」作者，然後離開了。
28. D。根據下句中的every letter I received from him 可知，作者和這個醉鬼「通信（wrote）」很多年，從信中作者得知他的境況不斷好轉。
29. C。作者講這個故事的目的就是想「表明（show）」：當我們遇到事情的時候，如果我們以本性中的高姿態而非卑劣的本能應對，會發生什麼。
30. B。作者選擇了尋求和平，而非動粗，卻贏得了勝利，這讓作者感到很「驕傲（proud）」。
閱讀理解：
A篇（人際關系）
本文是記敘文。作者回憶了當年給過自己很多關懷的Walker老師。
31. C。推理判斷題。由第二段中Walker老師所說的If you get a chance, you should take my history class 可推測，在食堂的時候Walker 老師並不知道作者是他的學生，所以邀請作者去上他的歷史課。
32. A。推理判斷題。根據第四段內容可知，作者因車禍住院和在家休養期間，Walker 老師經常去看望作者，還帶去作者的作業，由此可推測，Walker老師樂於助人、關心他人。
33. D。細節理解題。由最後一段中的I knew my parents would be there the day I graated, but they brought an unexpected guest ... Mr. Walker 可知，作者畢業典禮那天，他的父母請來了Walker老師。
34. C。推理判斷題。本文作者回憶了自己與Walker 老師之間的點滴往事，通過這些往事我們不難看出，Walker 老師在教學方面循循善誘、潛移默化，在生活方面關心同學、和藹可親，由此我們不難推測，Walker老師對自己的學生有著深厚的感情，對於出席自己學生大學畢業典禮這樣的事情義不容辭。
B篇（科普知識與現代技術）
本文是說明文。柳樹在斜著生長的時候，能夠產出更多的糖分，這對進一步開發柳樹生物燃料頗有意義。
35. B。推理判斷題。the mystery指的是上段提到的It has been ... why this happens。人們已經知道，野生柳樹被風颳得斜著生長時，常常能夠多產出糖分。但是一段時間以來，人們不知道為什麼會出現這種現象。
36. D。推理判斷題。由第三段中的When the tree ... the tree upwards 可知，當柳樹被風吹得斜著生長的時候，它的基因會產生大量的糖分子使自己恢復直立生長。
37. A。細節理解題。由倒數第三段中的They discovered that ... in sheltered conditions 可知，科學家發現，奧克尼柳樹的含糖量是在受保護條件下生長的柳樹的五倍，由此可見英國奧克尼群島上生長的柳樹含糖量之高。
38. B。細節理解題。該段首句就點明柳樹在英國可以廣泛種植，接著又進一步說明柳樹比莊稼更具有挑戰環境的能力，因此正確答案為B項。
C篇（文學與藝術）
本文是應用文。文章是四本書的簡介。
39. B。細節理解題。根據第一段中的You want me to teach what? concentrates on ... improving your teaching skills in science and math可知答案。
40. B。細節理解題。根據第二段內容，尤其是planet, star, universe 等詞可知答案。
41. C。細節理解題。根據第三段中的Rise and shine provides a support system that new science teachers can turn to可知答案。
42. A。推理判斷題。通讀全文，尤其是根據第一段中的improving your teaching skills，第二段中的your students，第三段中的a support system that new science teachers can turn to 和第四段中的it will help teachers 可知，這四本書都適合老師閱讀。
D篇（文娛與體育）
本文是說明文。文章介紹了美國藍調音樂的發展。
43. D。推理判斷題。由第二段末的the guitar had replaced the banjo as the main blues instrument 可推斷，banjo 是一種樂器（班卓琴是一種彈撥樂器）。
44. A。段落大意題。第四段第一句是本段的主題句，本段介紹了藍調的歌詞主題。
45. D。細節理解題。由第一段中的they sang 「field hollers」 that they had brought from Africa 可知，19 世紀初的美國黑人在艱苦勞動的時候，會唱一種來自非洲的勞動號子，這就是藍調音樂的起源。
46. C。寫作目的題。本文主要介紹了美國藍調音樂的起源和發展歷程，故寫作目的是「講解、說明」。
E篇（興趣與愛好）
本文是記敘文。文章報道了參加美國團隊火箭挑戰賽的兩個女生隊。
47. C。主旨大意題。本文報道了美國團隊火箭挑戰賽中的一些女生選手，分別介紹了Isabella Leighton, Ruth Long, Dalia Castillo, TatevickDe La Rosa 以及Beverly Johnson等。
48. B。推理判斷題。文章前五段主要介紹了Eclipse 隊，後四段主要介紹了the Tekcorettes隊。
49. A。推理判斷題。由倒數第四段中的Tatevick De La Rosa ... said that they just encouraged them to keep going actually 可知，De La Rosa 把美國國家科學基金會發布的調查數據當作一種激勵。
50. D。細節理解題。由最後一段中的We had to cancel a lot of experiments because of snowstorms可知，the Tekcorettes 隊在研製火箭的過程中，經常因為暴風雪被迫取消實驗。

F. 英語周報高中

41. B risk doing sth. 42. A鼓勵 43. D嚴肅、認真地44.A make it possible,使xx成為可能45. C feel free to do sth. 自由地做某專事；屬46. C；47. A; 48. B; 49. B; 50. d; 51. c; 52. d; 53. d; 54. a; 55. b; 56. b; 57. a; 58. d; 59. a; 60. a

G. 第二屆英語周報杯「全國英語讀寫大賽」高二組的第一部分的續寫的範文有嗎

我也參賽了，後悔死了

H. \"英語周報杯\"中學生英文話題作文大賽

我也很想知道啊

I. 泉州市第九屆英語周報杯作文大賽的詳細通知。要快！！

1先確定紙張大小，一般分為大八開正面和背面，如果內容好了很多條件，也可以指定為大四開;

2，主管部門需要提交的申請報告，說明其目的和宗旨，人員分工，責任編輯，審稿人等組成，根據不同的級別來確定發行報紙的范圍，報紙批准文件等法律程序;

3，確定頭題字模式和效果這需要綜合考慮，不能三天兩頭改標題圖片;

4，報紙在幾個大的部分，至少有：

比索（1）在頭版需求滿足獨特的新聞報紙密切相關的主題，如主題事件發生的水平不夠的校園新聞，一流的出現;

日（2）標的物的操作方面，請聯系專業范圍的主題商業和商業方面，如國內和國外化工的參考價值的化學問題重大信息;

比索（3）登一些相關的測試題，軼事和其他英語;

比索（4）登一些英語漫畫，插圖等;

比索（5）發送的讀者，本文提供了一些圖片;

比索（6）公布的一些內部的啟示，廣告，告示等，也可以由董事會在一定的社會責任審核有沒有負法律宣傳，招聘通知。

比索（7）同意，由主管部門和其他演示文稿的其他信息。

J. 英語周報杯是什麼級別的獎

首先，英語競賽在中學生的各類競賽裡面用途是最小的，跟物理化學這些理科競賽有很大差距，跟數學競賽更是沒法比，因為理科的這些競賽里表現好，是有全國賽，然後代表中國參加世界比賽的；同時，高校在組織自主招生的時候看重的都是理科競賽。
另外，英語競賽裡面，最有權威的是全國中學生英語能力競賽。
以我自己為例，我初中時候獲過全國中學生英語能力競賽的一等獎，和某個英語報紙組織的英語競賽一等獎，前者使我中考獲得加分，後者沒用。高中時候是全國中學生英語能力競賽一等獎，由此獲得了到武漢大學參加自主招生的機會。
我能提供的信息是這么多，請自行斟酌。