北大學霸告訴你怎麼英語進階

① 如果你是英語學霸，請告訴我，怎麼學好英語

具體速成方法：1）背十個以上的英文生字
2）多聽英文歌（推薦Taylor Swift, One Direction）
3）默寫英文生字
4）遇到不會的英文字立刻查字典，並牢腦海。
最後，祝君成功，共勉之。

② 學英語 八步完美英語進階

作為英語教師，我們熱衷於給學生最好的經驗,我的工作是確保你們每一個人都有這種體驗。

感謝你們選擇Jason老師，我覺得我應該分享給大家這英語學習的「天龍八步」!

1·只說英語

你們大多數人都已經學了很久的英語了，你們不想用英語表達自己的想法嗎？在學校只說英語會讓你充分高效地利用時間。

5.不停地問問題

我已經提過了是吧，不要害羞，永遠想著為什麼？問到你想要的答案。

6.參與到課外的活動中去

有很多的機會結識新朋友，與新朋友互動，去練習你的口語吧！

7.在家學英語

為自己創造足夠的機會，在家每天至少有一個小時要學英語。那些回家也使用英語，堅持做作業的人，總是進步最快的！

8.我是不是提過要要問問題2次了？

在英語的海洋里求索吧！

關注我們微信Jason-English8，學習別人不會告訴你的英語學習方法，真正的進入英語世界！

③ 背誦單詞兩招制勝，快來看清華學霸怎麼說

學習的三要素：1.規范的學習行為； 2.良好的學習習慣；3.有效的學習方法。
一個人學習成績的優劣取決於他的學習能力，學習能力包括三個要素：規范的學習行為；良好的學習習慣；有效的學習方法。有了規范的學習行為才能培養出良好的學習習慣，形成了良好的學習習慣就會形成適合自己的有效學習方法，三者是相輔相成的，規范的學習行為是前提，是基礎。
實踐證明：一個行為持續30天以上，就會形成穩定的行為，超過100天就可以形成習慣。
過程不變結果不變，過程改變結果巨變，過程合理成績斐然！
學習能力的三要素又可分為八大學習環節，即學習管理八環節：1.計劃管理；2.預習管理；3.聽課管理；4.復習管理；5.作業管理；6.錯題管理；7.難題管理；8.考試管理

一、計劃管理——有規律
1、長計劃，短安排。在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現的。達到了一個目標後，再制定下一個目標，確保一個目標一個目標的實現。

2、擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課後時間安排計劃表，課後時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。計劃表要按照時間和內容順序，把放學回家後自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鍾為一節，中間休息10分鍾，下午第四節若為自習課也列入計劃表內。

二、預習管理――爭主動
1、讀：每科用10分鍾左右的時間通讀教材，對不理解的內容記錄下來，這是你明天上課要重點聽的內容。預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成後，第二天聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發現不明白之處你要寫在預習本上。 ―建立預習本。
2、寫：預習時將模糊的、有障礙的、思維上的斷點（不明白之處）書寫下來。――讀寫同步走。
3、練：預習的最高層次是練習，預習要體現在練習上，就是做課後能體現雙基要求的練習題1到2道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關系，很正常，因為老師沒講。

三、聽課管理――重效益
聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型……
更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。事實證明：不預習當堂懂的在50％――60％左右，而預習後懂的則能在80％――90％左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。―建立聽課筆記本
四、復習管理――講方法
有效復習的核心是做到五個字：想、查、看、寫、說。
1、想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。學生課後最需要做的就是是回想。此過程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學生應在每天晚上臨睡前安排一定時間回想。
2、查：回想是目前聯合國教科文組織承認的最有效的復習方法，也是查漏補缺的最好方法。回想時，有些會非常清楚地想出來，有些則模糊，甚至一點也想不起來。能想起來的，說明你已經很好地復習了一遍。通過這樣間隔性的2－3遍，幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來的就是漏缺部分，需要從頭再學。
3、看：即看課本，看聽課筆記。既要有面，更要有點。這個點，既包括課程內容上的重點，也包括回憶的時候沒有想起來、較模糊的「漏缺」點。
4、寫：隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理，並做上記號，以便總復習的時候，注意復習這部分內容。―建立復習本。
5、說：就是復述。如：每天都復述一下自己學過的知識，每周末復述一下自己一周內學過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。―此法用於預習和復習。

五、作業管理―要自律
1、不計時不作業：限時作業，記錄作業時間，與作業無關的事什麼也不做。比如：20分鍾寫完英語；25分鍾寫完數學……
2、不復習不作業：先復習所學的內容，然後作業。
3、遇到難題，百思不得，先放過，後攻堅。
4、不檢查不作業：作業後必須檢查一遍。
5、不小結不作業：寫完作業後，告訴自己學會了什麼，得到了什麼，有什麼體會。
6、 獨立作業忌抄襲。

六、錯題管理――常反思
有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以後復習使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯結，掌握了錯題和難題就等於把高分拿在手。
建立錯題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分五部分。第一部分是原題；第二部分是錯因；第三部分是改正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個月復習時，搭眼一看還不會，就問自己：怎麼還不會？就要進一步查找原因，這時舉一反三，將與本題相關的知識點或習題聯系起來，寫下來。第四部分是歸納提醒：寫出錯題錯在什麼地方，如：錯在代數方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學或請教老師和同學。第五部分是復習次數：每隔一段時間要復習一次，怎麼復習？蓋住原題自己用腦子想。―此法比較適用於理科

七、難題管理——會溯源
一般來說，難題之難多半在於題目所涉知識點眾多，知識點之間關系錯綜復雜，思維（及方法運用）跳躍性大、邏輯性強，因此，對於難題，建議用溯源的方法整理。一是查清楚題目所需知識清單，同步辨清知識間的內在聯系；二是復原自己考試時的思維路徑，查「堵」點、「歧」點；三是藉助參考答案探究自身存在的盲點疑點甚至是漏點。之後，同樣需要每隔一段時間復習與檢查一次。

八、考試管理――抓重點
用一張丟分統計表管理。按科目分為填空、選擇、計算、閱讀……項目。錯了、丟了多少分，用統計表說話，這樣，就能明白哪些是審題出了偏差，哪些是運算出了錯誤，是什麼知識點有問題，哪方面需改進和提高。用紙把錯題抄下來，每隔20天再做一遍，尤其是在考試前可找出考點。――考前拿出專門時間做錯題難題本上的題。
希望能幫助到你，望採納！

④ 考上清華北大的學霸的高中學習秘籍，強烈建議寶媽和高中學生觀看

如果你現在高三的話相信不用多說，分數的排名已經足夠你振奮起精神不容懈怠。

高一高二的寶貝們千萬別想著前兩年釣魚高三一把努力起來，ballball大家少看點知乎一年逆襲清北文吧，除非他們把高一高二高三的成績單扔在我過兒的臉上。

去中國top大學的人從高一開始就在過高三的生活了。

我知道在課間喧囂的教室低頭做作業很難，周末自閉寫提綱很難，每天都踩著晨光很難，但這所有的一切都會在6月8號交卷的那一刻回報給你

高一高二的基礎打好，認真過掉每一個知識點，能讓你在高三的總復習當中如魚得水，同時節省下一大段時間去刷真題去寫提綱畫思維導圖。我高三還在咬筆攻知識點時，我們班那位後來考上同濟的大佬已經在刷97年的高考題了

是的97年，我依稀記得是本叫三十二年高考數學題匯編還是什麼？據說他去跟老師探討的時候還問到了老師的高考題

提前給學弟學妹們科普一下高三的作息時間

一般重點高中的學生六點起床 十二點睡覺是標配，這種只是在你以中等偏上的速度完成任務的情況下。想給自己加餐，除非能有超常的精神力能保持兩三點睡覺第二天還活蹦亂跳。就算是這樣，孩子們高三是一整年呀，咱們的身體還是要的吧。

但如果你高一高二基礎好，完全可以把別人吃知識點的時間拿來攻難點，基礎題決定你上不上的了一本，甩開別人還得看偏難怪

2 合適的激勵機制

沒有人是可以一年三百六十五天，一天二十四小時都保持打了雞血的狀態的。就跟企業激勵員工一樣，我們也得給自己一些驅動力。

可以規定達到什麼目標給自己諸如大餐之類的什麼禮物，這是較常見的做法。

不常見的是過兒啦嘿嘿

過兒當年因為沉迷修仙類游戲，索性發明了一套自己專屬的學習修仙系統

大致說起來就是照搬了修仙界常見的等級，什麼築基金丹等，再把每一等級需要的進階靈力細分，多刷一張卷子，攻破一個知識點排名上升等等都有不同程度的靈力累積

常常會在深夜刷完一套卷子時怒拍桌子，「我化神大圓滿了！看我下次試煉不虐死xx那小子」

此法雖然狀似瘋魔，但對於修仙骨灰粉的我來說激勵效果的確不錯。

3 極具功利性的學習

過兒這里說的功利性可不是讓大家想著RMB，雖然高校學歷出來的確很多日入斗金（流下了不學無術的檸檬淚水）

盡管素質教育從世紀初就開始提了，基於高考體制未改，應試教育在很長一段時間內都終將是主流。

會考試取決於會學習，會學習通過會考試表現出來

那高中階段的終極boss當然就是高考啦！怎樣把平時學習的效率提到最高，說到底還是得把高考卷研究透徹，過兒采訪的超級學霸中無一不是高考卷的專家，能現場扯出兩千字的那種。

把高考卷研究透，知道高考考什麼，有針對的學

這里建議大家不要光看知乎微博上的高考卷分析，還是得自己研究。選取近五年至少是三年的高考卷（這里給萌新科普一下，高考卷是分地區的呀，大部分用的是全國卷，也有省份是地區卷，全國卷還分一卷二卷三卷，一開始研究自己高考要考的卷子，不知道的同學可以網路一下本地區的高考卷是哪種。做完以後再拿別的高考卷練手。）

不建議高一高二就做綜合 數學。這兩類需要積累的知識較多，如果法力不夠一股腦去做很容易產生挫敗感，對著答案熟悉題型可以。語文和英語可以試做。總之就是摸清高考出題從哪些方面，什麼形式，哪些知識點重要經常考。然後 分題型突破 。這個在後面會細講

4 最優不等於適合，適合自己的才是最好的

過兒始終覺得自己琢磨出來的更加合適自己，過兒也不會跟大家說你應該怎樣怎樣學，只會把采訪中積累的一些大佬們干貨小方法分享出來，大家從中選出合適自己的加上自己的磨合改造，沒有流水線產出，每一件都得量身定製。

與之相似的 找準定位 也很重要，知道自己的目標是什麼。比如看到這篇回答的有高三黨，現在已經十二月了，上個月的月考成績不到500卻聽了過兒前面說甩開差距看偏難怪然後去專攻難題。求大佬冷靜！

偏難怪是神仙打架，像我等化神期以下選手還是乖乖啃中檔題吧。高考中檔題做的好，考個211沒問題

這里建議大家准備一個小本子，把自己隨時蹦出來的想法記下來，然後周末固定一個時間是整理這些靈感，從中選取可以進階為方法的挑出來完善自己的系統。

5 挑剔的做題

無論是高一高二高三你的時間都是很緊張的，題庫可行，但題海堅決不行！題海這個詞到底是誰發明出來的，效率低到是要把孩子們累死嗎？

我們訓練之前，先把題目掃一遍，劃掉那些做到看一眼就會的題，看個人需要的劃掉一些沒必要做的題（比如說打基礎的同學就可以毫不猶豫把用來拉分的壓軸題劃掉）。如果你不是為了提高做題速度的話，相信過兒吧，這種做題方法能讓你事半功倍。 數學題得保證已經有足夠題量再這么做吧， 別栽在哪個小坑裡啦

都是個大佬了還天天應付學校發的好多基礎訓練覺得好浪費時間怎麼辦？

「既然學校發了肯定是有自己的道理的，得把基礎打牢呀。」

嘿嘿以為過兒會說這些嗎？那過兒就不是過兒啦。

過兒覺得，在 正確率和速度都已經得到保證 的情況下，大佬去做基礎題能收到效果已經微乎其微了。掃一下題目真的都是那種一眼就會的話，作為一個成熟的高中生，怎樣應付還用我明說嗎？

在18年采訪的4位清華學長中，過兒都提了這個問題，給的答案簡化簡化就統一成了復制粘貼，手動狗頭

6 套卷提速度，套題提分數

大家都有刷卷子的愛好吧，尤其是高三的孩子們，對刷卷子簡直有種超乎尋常的熱情。如果你是刷卷子刷到天昏地暗收獲還不大的話，請試試套題吧

市面上可以買到的那種分題型整理出來的題庫，簡直是大佬們的最愛好嘛？！這種都不需要自己整理的題目類型歸類還給你安排題目給孩子們省了多少整理的時間呀！

大多數書店都可以找到這種的，大家逛書店的時候留心一下

哪類題不會就抽個時間段逮著它們死磕，磕到最後你自己都能出題了，成為自己薄弱項目專家的感覺簡直不要太好，這個方法不止適用於數學哦，在接下來的科目方法里你會看到過兒不厭其煩的提到它

7 高效利用時間，及時解決

不知道大家有沒有過兒的習慣啊，總覺得應該找個整塊的時間來集中整理才算是學習，然後有什麼任務總會習慣性的往後移到晚自習或者是周末，移著移著整塊時間也手忙腳亂，還經常記不清自己要幹嘛

對於高中的孩子來說整塊的時間真的是非常非常寶貴的，它更值得我們拿來去做套題或者是系統化的整理。平時的一些知識點上的小問題建議大家一想到就立馬行動去解決掉

高三因為涉及的知識點很多，可以買一個裝書的箱子放在桌子底下，把復慣用到的課本輔導書盡量都帶過來。平時想到什麼不會就立馬翻書，還不懂的請教老師同學。

多利用課間這種碎片化時間解決零碎的知識點，每天都能解決掉一點，日積月累下來也就進步很多啦。不能馬上解決的就拿個專門的本子記下來，解決掉再劃掉。

很多大佬都提過計劃學習的重要性，過兒之前采訪過的一位北大學姐，她的計劃是可以精確到分鍾的。

當然也不需要我們都做到這樣啦，高效利用時間這點是我們可以借鑒的。像晚自習早自習這種黃金時間段還在手忙腳亂不知道該幹些什麼這可太糟糕啦

在早晚自習進教室之前的那段路上就想好該幹些什麼，有條不紊的學習才是大佬的標配嘛

語文篇

大部分學弟學妹對語文的理解都是靠長期積累。但是長期積累這種……它真的玄呀，我還說我每天聽國風歌算廣義的語文學習呢…高中只有短短三年的時間，何況看到這篇回答的也不都是高一的萌新吧。過兒的高中是魔鬼的晚自習十點下課，回去當天內容復習一下就十一點多了哪來的時間讀世說新語（怒摔）？！

過兒高中期最害怕的就是文言文了，你說閱讀理解這種東西它還能猜一猜，文言文真的…一度懷疑自己是不是五千年沉澱下來的龍的傳人了。可以想見過兒在大一的采訪遇到文言文三年都拿滿分的北大學姐時是怎樣一副激動的心情，只恨沒膽子當場退學復讀

（1）文言文

千萬不要有考試和書不一樣，書上文言文沒用的想法。翻一翻歷年高考卷所出現的難點詞彙，重點句式，99％都是可以在書上找到範例的！

啃下得滾動復習，高一高二的同學們如果在上平時的語文課還有釣魚的習慣的話，在上文言文的時候可得擺出對待數學壓軸題的熱情了！把老師講的重點知識點記好了好好復習！滾動復習！（拍桌）

你告訴我已經高三了，前面的文言文課都睡過去了怎麼辦？

莫慌，過兒之所以是過兒，就是因為過兒不僅會武林正派功法，類似智教的邪門歪道也沒少學

高中三年的語文課本都拿出來，把文言文撕下來夾在一起。找個大塊的時間過底下的詞彙，會的常見的劃掉，不會的抄在本子上每天早讀背。一開始比較艱難，如果基礎不好的話可能發現有一半都是你不會的，但這種方法迷之上頭。越到後面會的詞越多越開心，背著背著就有一種我什麼都會舍我其誰的豪邁感。

至於重點句式這個如果你前兩年完全沒聽的話，翻一翻手上各類總復習的語文用書，會有驚喜

諸如五三

很厚一本講的很細，大哥就是大哥，這么多年一直很尊重五三，認真看認真寫不留餘地。

送的那本小冊子也深得朕心，方便日常翻翻，六十多的價格是嚇人的，領完券是四十多

如果已經懶到連翻書都覺得枯燥無味的話，那你等著過兒給你總結吧（慈愛臉jpg）

(2)閱讀

就算是高一的小可愛也知道閱讀對於語文的重要性吧。

邏輯閱讀，材料閱讀，現代文文言文，可以說只要學語文就離不開閱讀，很多人包括之前的過兒都有語文看命，沒法訓練的誤區。

高一高二的寶貝們我真的建議你們可以買一本高三總復習的語文用書，買那種專項突破的。是真的會有打開新天地的頓悟感，原來我做了這么多的題都有模板的嗎？！

模板的好處在於規范化答題，想想高考改卷時間那麼緊張，有時候我們明明踩點了卻因為閱卷人沒看到而丟分的這種狀況也太慘了吧！

過兒也曾改過高考卷子，好慘還是語文卷，長時間盯著電腦屏幕眼睛發酸很難受，還是在那種高壓很沉悶的狀況下，即使想盡可能的把每一份卷子都給到應得的分數，還是不可避免的會漏掉一些

SO

一定要規范化呀孩子們！

類似於 詩歌賞析 這種題我們就完全可以(1)白話文轉述原句（這里沒說翻譯是因為賞析類不像翻譯題那樣嚴苛，大致意思翻出來都會盡量給分的）（2）所用xx修辭，起到了xx的效果 （3）表達了作者xx的思想感情

像這種模板答題會給閱卷人一種你很厲害的錯覺，如果再能加上一點高級詞彙，就更讓人拍案啦！

一開始模板套不熟練是很正常的，推薦的方法是 先看歸納好的模板，找這種類型的題目來刷，然後自己再總結一遍，完善成自己的答題體系 ，整理完的體系不要扔留著等出書嘿嘿

(3)作文

好的高考作文可以達到55分以上 一般水平的42 43。就是說作文寫好可以讓你的分數平均就比別人多了十幾分。更令人快樂的是這些別人里沒准還有同等級的學霸。真是光想想就令人興奮呀

高考作文以議論文最為熱門，議論文有多看重邏輯不用過兒說吧。平時可以多讀讀像《世說新語》 《菜根譚》還有過兒的各類回答這種有深度有邏輯的文章去訓練自己的邏輯思維

系統性的提分，建議從下面幾個方面來努力

(1)結構

(2)開篇和首尾

(3)語言，高級詞彙

(4)引用

限於篇幅，這些通通都會在過兒之後的回答中詳細攻克，不然這篇回答完結得10w字啦

今天說的是

如何優雅的編故事

別人家孩子的作文里到處都是克里夫，羅馬利亞，切爾諾，而你的作文里就都是司馬光陶淵明這閱卷人都會背了的例子你說老師喜歡看誰的？

你問我休閑時間都拿來追劇了什麼事跡都不知道怎麼辦？

emmmm

其實大名鼎鼎克里夫，羅馬利亞，切爾諾我也是考場上才認識，懂我意思吧？

數學篇

(1)錯題大法好

覺得老生常談不想看？

停，這可不是一般的錯題大法

從初中到高中，錯題歸納應該是每個老師都會千叮嚀萬囑咐的東西吧。但不知道你們有沒有這樣的感受，每天的題量太大，每個都抄下來簡直太累了好嘛？就算抄了也不會想去做的呀，於是過去的抄題大法1.0通常都是實行幾天就不弄了

這里過兒的建議是孩子們要珍惜自己的精力有選擇的整理錯題吧，像一類題連續三次坑到你你就應該興奮啦，這種時候不攻克它簡直是對不起自己的題庫呀，然後整理錯題這種事情吧千萬不能拖。錯題集最好能保持日更的頻率

想著今天很累啦明天再整理的想法可千萬別有，以為過兒不知道都是拖著拖著拖到周末，周末一翻題太多了索性不弄了嗎

然後抄題目這種事情，發揮一下小學語文的縮句功力可以事半功倍嗷，多瞅瞅老師平時在黑板上講例題的寫法，簡單把條件列出來就可以啦

如果親是剛訂正完就有整理錯題的習慣的話，這邊的建議是題目寫完之後盡量跟自己再做一遍隔一段時間呢。畢竟大多數人的記憶力都是能夠准確回憶起剛訂正的答案的

寫錯題的時候盡量鬆散一點，方便以後有想法的時候直接寫在一邊，考試之前回顧提醒自己常錯點

給錯題編號，定期回顧自己的錯題。確定會做以後就劃掉，依然很卡的題畫個重點符號請多照顧它一下吧

(2)小題小做

考試時間不夠？沒有檢查時間？

莫慌，過兒有辦法

很多同學做考試都是從頭到尾算下來吧？如果那樣的話，索性都把所有題目都出成填空題和主觀題就好啦

考試不僅僅是對所學知識的考查，也是對考試技巧的考查。 選擇題就該有選擇題的樣子

限於篇幅，讓我們先瞅瞅最常用的兩個 選擇題 簡化技巧吧

估演算法

最常見的方法是，通過觀察選項判斷數值差距，大方的把零頭抹去，選擇答案相近的

特殊值代入

經常在11，12題見到求函數解集吧，實不相瞞，過兒在高中時最愛的就是考場上碰到這種題，這意味著它有極大可能會在一分鍾內被秒掉

通常這類題選項都會給幾個區間，類似於

xx情況，設立較為復雜的xx函數，求xx函數的解集

A(-2，-1) B(-1，1) C(-1，2)D(-1，2］

這題最多隻需要代三個數進函數就完事

0，2，3/2

假設答案是B的情況下

0排掉A

2排掉D

3/2排掉C

嘿嘿如果答案是其他選項按上面的順序代你會更開心哦

小題訓練的話推薦本江湖秘籍吧

上面是基礎篇下面是提升篇

這本是真絕小題界霸主地位雷打不動，有意識的培養小題技巧，每天一篇小題固定好時間掐好表，剛開始做著慢久了掌握好多歪門邪道後就越來越快看到某些題會兩眼放光

（3）大題怎樣多拿分，完全不會怎樣混分

嘿嘿又是過兒最喜歡的智教欄目了，語文有模板是廣為人知的秘密，你能想到我們看起來最最公平的數學大題也是有模板的嘛？

事實上我們改數學卷子時都會有到哪一步給到多少分，類似於語文的采分點，很多同學可能都有過為什麼自己答案明明是對的卻莫名其妙扣掉了很多分，當然是因為沒踩點呀同學！

平時做題的時候一定要 規范答題步驟 ，像易得這種詞少寫點吧，沒准就把分給易得過去了

答題步驟哪裡找？去找我們萬能的答案君呀

這里附帶提到的一點是，我們平時在挑作業時，首先別管三七二十一挑一題把答案看一遍，那種滿篇易得的請把它扔給編者去做吧

因為不可能每題都問老師，好的詳細的答案是很重要的。答案粗糙再好的題也沒辦法挽救。如果碰到連得分點都給你寫出來的答案，瞅瞅題目還不賴的話，就從了它吧

最後兩題完全不會怎樣蹭分？

導數二題最有名的狂寫五步教你五分鍾拿下二題過半分。

類似於狂寫五步的快速混分法在很多輔導用書上都有，平時有意識的積累壓軸題的常見方法，用著用著甚至能在題目都沒看懂的情況下踩到給分點

英語篇

(1)單詞三步法和兩個階段

「英語學習主要就是背單詞」「背完4500就能上130」這種話在我們學英語的時候都經常聽吧背單詞對英語學習的重要性是每個人都知道的事啦，嘿嘿不過背完就忘也是世界難題呀

很多都會忽略教科書上單詞表的單詞，其實仔細想想它們能從兄弟姐妹中脫穎而出登上C位肯定是編者們想破腦袋選出來的王者呀

先別管什麼4500 3000啦，我們首先要攻克的一定一定是 教科書的單詞表

語言學習是場持久戰，那種今天背一百明天後天休息的想法放下吧。每天都給它們留出一段時間讓背單詞習慣化，不用貪多，每天一個或者半個單元就可以啦

覺得還是很多嗎？來看看過兒的三步法吧

一過濾

在開始背之前，先把單詞表過一遍，已經很熟悉的劃掉

我們之前已經經過至少六年的英語學習，每個人都有自己的詞庫，現在我們要做的就只是擴充詞庫，得學會喜新厭舊呀

二技巧背

經歷第一步以後，一個單元需要背的單詞數量已經大大減少啦，更令人開心的是餘下的部分中還有大半都是讀音和拼寫高度統一的，就是過兒最喜歡的會讀就會寫的類型，這種也很容易拿下

剩下的一部分是重點照顧對象，可以結合情境來記。因為單詞表中的單詞都是書上出現過的，我們很容易根據單詞後標注的頁碼找到它們的原始出生點，拿熒光筆把它們標注出來，結合書上的例句來記，就相當於我們人為給了它們一個情境。在以後翻書時也會更容易注意到它們

三回顧

在每天早上的背單詞時間里抽五分鍾來回顧昨天的單詞，每周做一個大型回顧

悄咪咪說一句，在下午課間抽時間掃一眼早上背的它們會在第二天回顧時有意想不到的驚喜嘿嘿

當我們已經過完教科書單詞以後，就進入大家喜聞樂見的4500階段啦

別看4500聽起來嚇人，在之前我們已經背完單詞表詞庫有了很大擴充，二階段是真的很輕松

沒有教科書的神助攻，推薦藉助市面上常見的單詞書或手機app，運用三步法過濾，情境結合，常常親近，快去拿下4500吧

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關於高中階段背幾遍這種問題

過兒只想說 一遍合適，兩遍為佳，三遍真香

(2)語法非體系化學習，應試學習

本篇 不是 關於語法體系如何建立，而是怎樣應對高中英語

在去問英語145的大佬他們的語法體系時，如果收到沒有體系的回答時別覺得是在忽悠你啦

高中英語考試對語法的要求並不高，按以下幾點完全夠你應付英語高考

適應非體系化學習

上高中時經常會有英語課沒用的想法，基本靠課後自學。

後來還是在采訪中了解到高中英語課的唯一精華部分每單元的 語法課，單元語法是高中英語語法的高頻考點。 雖然它們只是穿插在某篇閱讀里可能都沒被你發現。

如果在閱讀里有長句子單詞基本都認識但就是翻譯不出來，很可能就是句子結構和語法知識環節出了問題啦

語法課可以說是高中英語的mvp，其地位基本相當於語文中的文言文課程

當然光語法課的學習肯定是不夠的，課後補習很必要！

很多同學會選擇工具書類來學習語法，過兒不建議這種。工具書後的題目太多過少，講解也不夠詳細。要知道 在學習知識點時，學習和練習是同等重要的， 而我們大多都沒有時間再去尋找例題

更重要的是，厚厚的語法書照著一個個讀，對高考英語提分效果事倍功半，很多語法太過基礎我們都知道

工具書的作用就是老老實實當工具人嘛，做題後語法不通拿來補缺補差用的，找本目錄是首字母的講的夠細的。語法工具人知識清單在工具人這塊活的很清醒老老實實做工具。

雖然不建議系統化自學語法，但過兒非常建議提高和語法同樣玄妙的 語感

不是每一個145+的大佬都有自己的語法體系，但一定都有著超好的英語語感

過兒也聽過很多閱讀外刊看英文電影等等提高語感的方法，這可以作為我們休閑時順便提高語感的方式，可在高中最高效的一定是 刷題

請至少保持每天兩篇閱讀題+語法填空/完形一篇，訂正，找文中遇到的高頻詞背下來，復盤語法完形當每日課外閱讀

語言學習是場持久戰，吃下前六個麵包都覺得還餓著，第七個咬一口就飽了的時候，也要記得前面的六個麵包啊

（3）聽力訓練

高考的英語聽力其實相對於後面的四級六級來說是比較簡單的，在問平常英語成績好的同學，他們英語考試的技巧是么？絕大多數會告訴你作文閱讀的技巧，但是很少有人會說聽力的技巧，大多數人吧，包括之前的過兒都覺得聽力就是門玄學，完全是靠當天的狀態，你聽不聽得懂全看當天耳朵給不給面子。

經過對比其他大佬的試卷，發現有時候後面的閱讀包括作文其實並沒有差多少，這是大家都注重訓練了的地方，反而是在前面被忽視的聽力那裡落下來。

過兒想了想，這可能除了玄學，也就是邊際遞減效應能夠解釋一下

這里就簡單的介紹一下訓練聽力的幾種比較實用的方法啦，推薦給在後面閱讀作文訓練已經遇到瓶頸的同學啦

（1）臨場運用，關鍵詞法

很建議大家多去聽一下近幾年的高考英語的聽力，其實是有一個套路在的，像很多關鍵詞你都可以抓一下，我們高考英語聽力的時候前面是有一個時間去閱讀題乾的大致了解一下這個題目講的是什麼意思，很多聽力材料都是不需要全部都聽懂，抓關鍵詞是應試考試中比較實用，效率也比較高的一種方法這都是需要我們平常自己從多次考試結合題干總結出來，比較常見的就是but。閱讀題目以後你就知道大部分but前面那麼長的一段，都是用來鋪墊。有的考試就比較搞心態，把but的前面的那一段弄得非常的難，讓你聽的就很難受，但這個時候聽到but你就要開始開心了，很多同學現在心態都崩了，前面太難了，聽不懂，聽力心態一定要佛系！就算真的這題完全聽不懂，就馬上過過去，直接下一題。

（2）語感訓練

平時訓練跟我們正式考試的時候是有區別的，英語系學姐的建議是拿近幾年高考的聽力材料來訓練，自己一個人聽材料的時候拿筆速寫聽力，達到能夠復述的標准，這種是很多大佬都比較喜歡用的方法，我自己是覺得這樣學起來會比較累，聽的時候又忙著寫又要忙著聽，我覺得挺累的

大學學英語的時候又栽在了聽力這個坑上，本著跟著老鼠會打洞的道理，顛顛在采訪里纏了學姐里問了半天，在網上買了一個便宜的外教一對一口語課程。就是在網上約的一對一那種。其實我一開始是想的在論壇上找直接找一個外國友人，因為這種比較省錢嘛，但是唉，怎麼說就試了一下吧我覺得外國友人好像不太能體諒我雖然學了這么多年英語但是完全是啞巴英語的感受，他那個語速說話是跟我平時看英文片一樣的，那些單詞吧，你要是把它寫下來，我都能看得懂，但是你要把它連起來，用他的語速去說，我就聽不懂了。

後來找了一家比較便宜的外教，我真香了，一對一交流外教的好處就是他能夠體貼照顧你學了這么多年啞巴英語的感受，他會去適當的放慢語速，然後再慢慢地提上來，相當於一個口音地道的老師手把手在教你怎樣學英語口語

當你習慣了外國人的說話方式，斷句語氣，你再去聽那些聽力，豪橫的氣勢瞬間就想在考試中來一句「就這？」

⑤ 北大英語專業碩士怎麼學習英語的

從小到大，我學得最明白的一科可以說就是英語了。雖絕非那種出生沒多久嘴裡就可以蹦句子的那種神童，也沒一個海歸媽媽或爸爸給我營造那種將英語作為母語的語言環境。這些年學習英語的個中滋味，只有自己方才能體會得到。從初中講「colors」被別人聽成「哈喇子」，第一次演講比賽時張口結舌，到現在能夠與外國人交流的時候人家問我是不是ABC（America-Born Chinese，美國出生的中國人），過了英語專業八級成為非英語專業唯一得到「優秀」的人，所以說對於英語學習，還是有不少可以與大家來侃侃的。今天先來聊聊英語應試的一些比較抽象的方法，談一下我與大家所知道的那些學習方法的不同意見。

Part1聽力篇1.妙手偶得，插柳成蔭我是從初中開始學習英語的，基本上那時候所有的努力都是為了應試。因為考試不考聽力，所以也沒想過要提高英語聽力水平。我聽力水平的起飛，是從我打算訓練語音語調那時候開始的。那時候，不誇張地說，無論是我之前教地理的英語老師，還是班上所有的同學，沒有一個人英語發音是正宗而好聽的。每天無論是聽他們讀英語還是聽自己讀英語都是一種折磨。所以，我打算通過聽和模仿來走出這種困境。小時候，我爸很喜歡給我買電子產品（主要是電腦游戲的光碟什麼的，不過我的視力也就在那時候下降了），其中就有一個隨身聽和很多英語磁帶。有一天，我隨意放的一盤磁帶，不經意地聽到了一段很美妙的外國女聲，當時讓我心生歡喜。印象中那是一個兩人告別的故事，背景音樂是Yesterday Once More。從此以後，我每天上學之前，都忍不住會聽英語磁帶——刷牙時候聽，吃飯時候也聽，不想聽我媽嘮叨的時候更會聽。然後奇跡一般，我的語音語調就逐漸變得比較地道。然後很多東西也慢慢地可以聽懂了。雖然說聽起來比較玄學，但其實鍛煉英語聽力嘛，無非就是給自己營造一個充滿英語的氛圍，讓自己時常可以聽到英語。

2.應試助力，飛速提升大學的時候，老師說聽VOA、BBC這種東西可以讓聽力變得更強，我聽了不少，但其實每每遇到聽力題時還是不會做。後來我發現，其實這種漫無目的的聽力訓練太輕鬆了——輕松的方法往往無法讓人能抵達目標、臻於佳境。於是，我買了市面上英語聽力考試的書，每天背著破電腦，沒事就去教室聽。因為聽力的目的是把題目做對，所以這種聽力就會很有針對性。就是在刷題的時候，英語聽力逐漸由劣勢變為了我的優勢。哪怕聽力材料很不清楚，或者說話者有口音，我也基本能做對題。所以說有目的性的鍛煉也不可或缺。

Part2寫作篇相信大家都知道寫作其實是一個輸出的過程。輸出的基礎在於你之前的「輸入」。所謂的輸入，就是那些詞彙、語法和思維。所以首先就要勇於邁出寫作的第一步，如果對生活的感悟太少，沒東西可以寫的話，可以嘗試先去把你看到的中文翻譯成英文。這是一個很有挑戰性的過程——當然隨後你會發現你像是沒有學過英語一樣......但完全不必沮喪，任何人剛開始都會有這么一個階段，重要的是說在翻譯時不斷地翻找資料，日積月累你就會發現有意想不到的收獲。比如英文專業練習翻譯的不二之選：張培基《英譯中國現代散文選》，就非常適合練習中譯英，在短期內迅速提高翻譯的手感。最行之有效的方法就是選擇一個段落，在規定時間內完成翻譯，在翻譯過程中完全模擬考場模式，不藉助任何工具書或者查閱任何資料，充分調動自己大腦的英文儲備。接下來，最重要的第二步，就是對照譯文進行細節比對和總結提升。這個過程，不僅要深挖名家譯文的字詞句段，尋找摘抄奇思妙譯，而且還要透過譯文看本質，也就是看譯文如何用意譯或修辭方法等技巧傳遞原文的精妙之處，如入「化境」，錢鍾書先生認為：「文學翻譯的最高理想可以說是『化』。把作品從一國文字轉變成另一國文字，既能不因語文習慣的差異而露出生硬牽強的痕跡，又能完全保存原作的風味，那就算得入了『化境』。」舉個例子：如何翻譯「燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。」這段話呢？譯文如下：Swallows may have gone, but there is a time of return；willow trees may have died back, but there is a time of regreening；peach blossoms may have fallen，but they will bloom again.譯文注重與原文形式上的對等，力求在忠實原文的基礎上，還原原文中的精美語言，注重選詞，並採用了工整的對仗和修辭格，再現了原文作者筆下的飄忽淡遠的意境。不過現在市面上的寫作教材大多針對考試，如四六級、GRE、雅思、托福之類的。這種寫作跟外國人眼中地道的英語寫作還是有不小的差距的。應試寫作有時是對應用寫作的背離，比如一般人推崇的「長難句」，實際上是與英語這種語言的「簡潔性」（concise）要求是相悖的。

在寫作時，我們要注意寫作背景並根據情況選擇寫作文體。比如在《中式英語之鑒》一書中，就指出了中式英文長難句中「名詞腫脹症」這一現象。「名詞腫脹症」指句子包含過多的名詞，且句子重要位置都被抽象名詞占據。比如The prolongation of the existence of this temple is e to the solidity of its construction.中文想表達的意思是「由於這座寺廟建造得十分牢固，因此歷久不敗。」然而，在上面的英文句子中包含了過多的抽象名詞，比如prolongation，existence，solidity，construction，是「名詞腫脹症」的典型案例，讀起來冗長且難以理解。經改譯，可以優化如下：This temple has enred because it was solidly built.原來句子里的四個抽象名詞被兩個動詞（enred,built）和一個副詞(solidly)取代，名詞當家一變而為動詞主宰，句子頓時有了生氣。在英文寫作時，我們要注意寫作背景並根據情況選擇寫作文體。

語言選擇方面，要著重考慮如下四個因素：(1)說話者與受話者(addressor and addressee)；(2)話題(topic or subject of discourse)；(3)背景(setting of environment)，即使用語言的具體環境場所；(4)交際方式，即用哪種方式、媒介進行交際。根據不同的寫作場景選擇恰當的表達方式。比如，在英文電子郵件寫作中，會包含大量省略結構，這是英文casual style的主要語言特徵，省略句法的使用能夠化繁為簡，突出寫作重點。比如：(Did you go for)www..com? or(have you)totally forgotten(our appointment)?在這句話中，括弧里的文字就是被省略的部分，體現了英文電子郵件寫作的簡明口語體色彩。再如，在英語記敘文寫作中，如果想寫出靈動的文章，句子結構也需要跟隨文章情節和思想感情的變化而靈活安排，嘗試長短句交錯的句式技巧。以Mark Twain 的This Was My Mother中的一段為例：（1） She had kept that pathetic burden in her heart 64 years without any of us suspecting it.(2） Before the year was out, her memory began to fail.(3） She would write letters to schoolmates who had been dead 40 years，and wondered why they never answered.(4） Four years later she died.在這個段落中，長短句交替使用，使整個段落錯落有致，行文流暢。其中，第三句最長，包含18個單詞，包含了定語從句（schoolmates who had been dead 40 years）和賓語從句（wondered why they never answered）。第四句最短，只有5個單詞。

Part3閱讀篇夯實基礎，穩中求進。閱讀的基礎是單詞和語法。其實說實話整個英語的基礎都是單詞和語法。所以我們不妨來說說如何記住更多單詞、如何更牢地掌握語法、如何實現快速閱讀。背單詞其實我個人認為是沒有捷徑的。那些英語培訓機構所謂的「詞根詞綴法」、「聯想法」都無法切中背單詞的肯綮。因為且不說詞根詞綴數量不少，詞根詞綴本身具有的多義性就讓人無所適從。舉個例子。advertent是「注意的，留心的」，inadvertent表示「大意的，馬虎的」，in-作為前綴，表示否定。但同樣是in-前綴，form和inform就不能這樣解釋（這兩個詞就建議大家自己去查字典看看，這樣你就明白了）。所以說這種方法看似高深有效，實則完全靠不住。至於聯想法，更是一個美麗的神話233。我個人所提倡背單詞的快捷方法——就是抄。不要急，我在這並不是說抄單詞本身，而是說去抄單詞的例句。從小到大我沒事就喜歡抄英語句子，甚至有一次大年三十的時候興致一時來了也會忍不住去抄。你們可以體驗一下那種一邊抄單詞一邊聽音樂的天堂般的感覺。注意抄的時候也不要瞎抄，一定要弄懂意思，途中遇到不認識的詞，那就再把這個單詞的例句抄一下，那自然是意外的驚喜。而且背單詞一定要每天都背，每天起碼25個。不斷鞏固，不斷增益。這里向大家推薦一個好用的背單詞軟體——輕輕鬆鬆背單詞，無任何利益關系哈，就是單純地發自內心地喜歡它。再說語法。語法是英語中最簡單的東西。規律是有限的，語言規律也是如此。英語的語言規律，就是語法。提升語法最快的方法，不是自己去啃語法書，而是找那些對語法很熟悉的人給你講，從而節省時間提高效率。比如定語從句的語法點，很多同學覺得毫無頭緒，我們不妨以《哈利波特》中的一段為例，說一說定語從句這一高考熱門考點。

The only person left outdoors was a teenage boy who was lying flat on his back in a flowerbed outside number four. He was a skinny, black-haired, bespectacled boy who had the pinched, slightly unhealthy look of someone who has grown a lot in a short space of time. His jeans were torn and dirty, his T-shirt baggy and faded, and the soles of his trainers were peeling away from the uppers. Harry Potter』s appearance did not endear him to the neighbors, who were the sort of people who thought scruffiness ought to be punishable by law, but as he had hidden himself behind a large hydrangea bush this evening he was quite invisible to passers-by.

中文譯文：他是一個瘦瘦的男孩，黑頭發，戴著眼鏡，看上去有些贏弱，略帶病態，似乎是因為在很短的時間里個頭躥得太快。他身上的牛仔褲又破又臟，T恤衫鬆鬆垮垮，已經褪了顏色，運動鞋的鞋底與鞋幫分了家。哈利波特的這副模樣，是無法討得鄰居們喜歡的。他們那些人認為，破舊邋遢應該受到法律制裁。不過他這天傍晚藏在一大叢綉球花後面，過路人都不會看見他。在這個段落中大量使用了關系代詞who引導的定語從句。在高考中，定語從句的一大考點就是根據不同的先行詞選擇恰當的引導詞（關系代詞和關系副詞）。常見的關系代詞有who (先行詞指人)、whom (先行詞指人)、which (先行詞指物)、that (先行詞既可指人，又可指物)、whose (先行詞指人或物的所有關系)。常見的關系副詞包括when(時間狀語)、where (地點狀語) why。至於選擇關系代詞還是關系副詞，我們要根據先行詞在定語從句中充當的成分來確定。判斷定語從句所缺成分的原則是「不缺主賓就缺狀」。當定語從句缺少主語或賓語，即先行詞在從句中充當主語或賓語時，要選擇關系代詞，然後再根據先行詞是指人還是指物來選擇對應的引導詞。當定語從句缺少狀語，即從句的語法要素齊全，先行詞在句中作狀語，此時要選擇關系副詞。

在上面的段落「The only person left outdoors was a teenage boy who was lying flat on his back in a flowerbed outside number four.」這句話中，定語從句很顯然缺少主語，也就是先行詞在從句中充當主語，需要選擇指人的關系代詞who。關於快速閱讀，一個研究表明：雙語讀者的第二語言的閱讀速讀只是第一語言的30%。讀者常常因為不理解文意而造成閱讀速度下降，不僅耗費大量時間（比如反復回看，造成語義理解的卡頓），而且讀者完全無法享受閱讀的樂趣，從而造成對閱讀的疏離感，陷入惡性循環。通過練習逐步提高速讀速度才能讓讀者漸入佳境，形成良性循環。快速閱讀不僅可以讓讀者在單位時間獲得更多的內容，而且隨著閱讀量的增加，還會促進閱讀理解能力的提升。所以對於第二語言閱讀者，建議最佳閱讀速度為每分鍾300個單詞。

⑥ 學習英語都有哪些技巧如何成為英語學霸

學習英語都有哪些技巧？如何成為英語學霸？

很明顯，想創造這種好的氛圍需要很大的一筆錢，而這個大部分窮人是很難付得起這部分費用呢，所以呢，現在網路好，你可以去關注一些學習的平台，多跟一些外國人交流，最好找一些外國人作為朋友去交流，這樣可能會在你的口語，就算將來考不到很高分，但是也會讓你低分，也是成為學霸的重要原因之一。加油努力的孩子。

⑦ 真正學好英語的進階方法。

你問的是抄「怎麼才能向外國人襲一樣流暢讀報呢？不再轉化成中文。」
恭喜你！當你有這種心理的時候，你已經上進心十足了。現在你缺少的，是一份努力，再加上一份心態。這種心態，就是要把英語當成母語。生活中你看到或者想到的任何一件事，都在心中譯成英語。並感受其語法，語境，單詞及固定用法。如果有不會之處，馬上查資料補足。當你把生活中的這些用語練習得非常熟的時候，你就慢慢的像外國人一樣流利的看書讀報了。當然，所謂的努力，就是堅持，因為一天，兩天，哪怕是一周，誰都能做到，但是連續一個月，三個月，六個月，哪怕是連續半年，堅持下來，我保證，你一定成功。 不成功，你再找我。給我加分。。。。。

⑧ 看看清華學霸如何學英語，幾張圖就把語法全摸透

你好，關於看看清華學霸如何學英語，幾張圖就把語法全摸透
1、很多人學英語一輩子，語法專並沒有真正搞懂。屬其實學好語法很簡單。我自己在上學的時候，初中加上高中，一共學了10年英語沒搞懂語法。那時候，天天聽著老師講課，不懂裝懂的做著題。覺得只要能把題做對，管那麼多語法干什麼。
2、後來上了大學，我選擇了英語師范專業，才慢慢明白了語法對於英語的重要性。那時候我才開始真正的學習語法。其實真正開始學後，我才發現語法並沒有大家想像中的那麼難以理解。
3、只要找對了方法，只需要短短半個月的時間，就可以把語法全部學會。不過對於中學生來說，也不需要把語法知識琢磨得那麼透徹，但是下面的最基礎的語法知識，還是得抓時間搞明白！

⑨ 學霸的經驗：如何迅速提高英語閱讀能力

提高英語閱讀能力，需要平時多加練習，英語閱讀理解每天至少練習一篇。

英語閱讀理解能力簡專單的說就是屬：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。快速閱讀是一種高效的閱讀方法，其原理在於激活「眼、腦」的潛能，培養和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應於閱讀理解方面的幫助很大。快速閱讀的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶》。掌握快速閱讀後，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和准確性，同時可節約大量的時間，做到游刃有餘。

做英語閱讀理解的時候要注意：閱讀時不要逐字逐句的翻譯，也不要一句話反復閱讀，即閱讀時碰到一時不理解的句子就一遍一遍地沉浸在閱讀那個句子當中，反復琢磨。其實完全沒有必要，因為要選對答案並不意味著對原文的每個句子都要讀懂，抓住一些重點句子就夠了，正確的做法是，以理解整個段落和整篇文章為主，在涵蓋出題點的句子上用心捉摸。