高中生怎麼聽英語

Ⅰ 如何練習英語聽力我是個高中生.平時不可能拿出大

練習英語聽力，選材料是第一步。聽力材料的選擇，首先要做好計劃，根據自己的短期目標和目前水平來眩其次在選好的材料中，盡量先聽自己熟悉和感興趣的話題，後聽其他的話題。在一段時間內，集中就聽這些材料，反復地練習。

Ⅱ 高二學生如何快速提高英語聽力水平

眾所周知，英語是高中考試中比較重要的一個科目，但很多高中生卻對 英語聽力 無能為力，提高不了，那該怎麼辦呢?下面給大家分享一些關於高二學生如何快速提高英語聽力水平，希望對大家有所幫助。

高二學生如何快速提高英語聽力水平

第一、泛聽

換句話說就是什麼都聽，並不一定要完全聽懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習慣了也就好了。從電影中我們可以學到很多的地道英語。如果說我們學習太緊張而沒時間坐下來完整地看一部電影，那聽歌可是隨時隨地的。其實聽英文歌也是寓教於樂最好的途徑。大家喜歡聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時會有助於我們聽和說的雙重學習。

第二、精聽

對於精聽我們要怎麼樣具體地去實施呢?最好的辦法就是練習聽寫。為什麼精聽?精聽有助於我們高度集中注意力。大家是不是在聽較長的對話或passage的時候很容易走神?聽著聽著就開始想為什麼上帝創造了人類，為什麼隔壁班上的那個男孩總是會比自己班上的帥，還有今天中午吃什麼之類的等等。可是聽寫的時候我們要逼著自己去把每一句都寫下來，就不會有機會去想別的了，時間長了，對於聽力走神的現象會有很大的改善。

推薦材料：課文、高考真題、新概念二。精聽課本磁帶一方面有助於我們更深一步熟悉課文，另一方面鞏固單詞並鍛煉語感。大家在找到自己喜歡的材料以後，一句句的聽寫，不要超過三遍。

第一遍，不要停，一直聽下去，能寫多少就寫多少，盡量寫下關鍵詞。

第二遍，聽一句按暫停，停頓7—8秒，把 句子 寫全。

第三遍，不停，把開始寫完的對一遍，沒寫出來的補全。

材料的篇幅不宜過長，大約在100—150左右，每天練習2—3篇。如果找不到別的材料就用我開始跟大家說的新概念二。這裡面的 文章 篇幅短，課文難度適中，而且內容很有趣。應該很多同學都學過這個教材是或者背過的。

最後，大家聽的時候選擇材料最好不要東一下西一下。而且現在英美音混雜的很厲害，為了避免這樣的尷尬，最好只聽一種音。如果實在是以上的都不感興趣怎麼辦?很簡單，聽歌詞唄。應該有很多同學平時一聽到好歌的時候就有想記下歌詞的沖動吧。原因也很簡單，就是喜歡。只要我們喜歡，什麼事就都不難了。

第三、跟讀模仿

這是一石二鳥的做法。一邊練習聽力，一邊抓緊時間練習口語。美國心理學家研究表明，相同材料每復述一遍對其理解力上升三倍。如果大家覺得讀課文沒什麼意思的話，這里又再一次跟大家推薦電影了。把一部經典的電影看上N多遍，模仿N多遍，做到熟記於心的話，英語不可能不提高，口語不可能學不好。如何很好地利用一部電影來練習聽力， 學習英語 呢?具體分四步(註：你可以根據個人英文水平將每一步再細分成幾遍)：

第一步：英文對白+中文字幕(了解 故事 情節，大概記住重要的對白，練泛聽)

第二步：英文對白+英文字幕(學習英文的時候到了)

第三步：英文對白沒有字幕(考驗聽力的時候，看看你能聽懂多少)

第四步：放不放字幕隨你的便，請跟讀模仿，練習你地道的語音。

第四、了解一定的習語以及 文化 背景知識

非常必要的一個環節。因為你必須多記一些習語在老外講話的時候才不至於聽不懂。就好象是你跟一個初次見面的外國人說：「你真的是個哈寶啊!」他會不知所雲一樣。關於這一點，本人也沒有什麼特別的技巧可以跟大家分享。唯一的 方法 就是：背背背!!!至於常用的習語，你可以去書店買，如果想節約也可以，前幾天的博客中有，自已去就可以了。

高中生系統提高英語聽力水平的方法

「聽」「說」「讀」「寫」「譯」是我們學習英語的5個環節，聽力無疑是學好英語很重要的因素，我們可以通過看電影、聽英文歌曲、聽老外說等去提高聽力，那麼該如何系統的快速提高英語聽力呢?

首先，應該認識到英語是拼音語言，每個單詞記錄的是音節而不是圖像(而中文是方塊文字，從象形文字演變而來)。因此在學英語的過程中需要聽熟單詞的發音。我們不能認為看著單詞、 短語 能回憶出中文解釋就學會了，還應該用耳朵去分辨單詞、短語，多在語境中體會意義建立語感，提高對音的反應速度，減少對中文解釋的依賴。

其次，大量練習是不可缺少的。聽力教程、英語廣播、雙語字幕的電影、國際會議上領袖的演講都是練習聽力的好材料。拿新聞廣播舉例來說，VOASpecialEnglish,VOAStandardEnglish,CNN,NPR,BBC等都很不錯，

高中水平或大學一年級的同學建議聽VOA特別英語(語速在每分鍾90詞左右，詞彙量相對較少)，剛開始學口譯的同學也可以用來練交傳。對於想打牢基礎的同學，建議用逆向英語聽寫法做練習。①先把新聞從頭到尾聽兩遍，聽懂大意，然後以句子為單位聽寫。②把聽懂的詞用黑筆按順序寫在紙上。對於生詞，要准確抓住各個音節，盡量去模仿，提高耳朵辨別聲音的能力(這一步是訓練的關鍵)，然後用從音標查單詞的軟體來查詞。最後應該指出，聽寫的缺點是耗時，剛開始練一篇3分鍾的材料可能要一上午才能聽寫完。因此先精聽精練10篇左右即可，此外還應該多泛聽。

大學高年級的同學可以多聽VOA常速，NPR,BBC等新聞(語速在每分鍾120-140詞左右)，聽完後一定要做glossary(詞彙表)，把重要的單詞短語搜集整理出來。這是一項辛苦漫長的工作。高年級聽力練習中，學生經常發現自己並不是單詞量不夠，而是短語量不夠。同學常常每個詞都知道什麼意思，可組成短語就感到茫然，或者即使能理解但反應很慢，嚴重影響聽力的反應速度。例如：miscarriageofjustice審判不公，BenjaminNetanyahu內塔尼亞胡(以色列總理)，Palestinianauthoritypresident巴勒斯坦民族權力機構主席，KualaLumpur(吉隆坡)。

英語聽力的提高是建立在一定的時間積累的基礎上的，並且伴隨著詞彙量逐步增加、語感增強，聽力提高了，詞彙量增加了，大腦裡面有東西了，自然你就為「說」打下基礎了。當然，要想說一口流利的英語，還需要語境和自信心等因素。接下來我們會對如何提高 英語口語 進行闡述。

主動應用

仔細回想一下，我們說英語絕大多數情況下是被動的應用，比如：馬上就要參加英語 面試 了，開始瘋狂地練習口語;即將參加托福、雅_思口語考試了，開始瘋狂地練口語;轉眼就該 出國 了，開始瘋狂地練口語......而英語母語者卻恰恰相反，從生下來的那天起，他們每天都在主動應用英語;比如用英語交朋友，用英語買東西，用英語讀小說......這就是母語者與我們絕大部分同學的差別所在。同學們可能又要問："我這是在中國，上哪兒找那麼多用英語的地方啊?怎麼才能做到主動運用呢?"這里我再給大家支一招--把英語變成生活的一部分。想看電影時，別總盯著中文的看，換一部英文的也不錯;當你想閱讀外國書籍時，別老是看中文譯本的，翻翻英文原版或譯版會有意想不到的收獲;自言自語時，試試用英文也很有樂趣;新買來家電，讀完中文 說明書 不妨再對照著讀讀英文......這些都是很好的 學習方法 。

除此以外，處處留心皆學問，做個生活的有心人也能學到很多。下面給大家提幾個十分簡單的小問題，看看你能答出幾個?

1.樂百氏的英文是什麼?它是什麼意思呢?

2.除了businessman還有什麼單詞可以表達"商人"?

3.蓮花人見人愛，可是它用英語怎麼說?

4.自動售貨機英語怎麼講?

5."暫時"如何用英文表達?

事實上，這些答案都隱藏在我們平時的生活里，不信我們就來看看正解：

1.樂百氏的英文是Robust,就印在樂百氏的瓶子上，意思是強壯的、健壯的、粗野的。

2.除了businessman,同樣表示商人的還有merchant,只要看看遍地都是的"招商銀行"的牌子就能學會這個單詞。

3.蓮花英語叫做Lotus,下次去易初蓮花(卜蜂蓮花)購物時，抬頭望一眼招牌吧。

4.自動售貨機在很多城市都隨處可見，同學們是不是在等待機器"吐"出飲料時不耐煩地盯著出口，彷彿希望用眼神加速出貨速度，殊不知此時的你如果觀察一下機器的標牌就能學會它的英文表達：vendingmachine，vend是動詞，表示販賣，街邊的小販兒叫做vender/vendor。

5."您好，您所撥打的用戶暫時無法接通"應該是大家再熟悉不過的表達了，但你有沒有耐心聽聽它下面的英文怎麼說的?如果認真聽了，就知道"暫時"用英文說就是forthemoment.

你看，是不是毫不費勁兒就學到了不少小知識?可別小看這些小詞，它們才是口語表的主力軍。今天學一個明天學一個，慢慢地就能聚沙成塔。反之，不積跬步無以至千里，知識從身邊今天溜走一個，明天溜走一個，當你暮然回首時，英語已經離你遠去。

高二學生如何快速提高英語聽力水平相關文章：

★ 高二英語聽力學習方法指導

★ 高二英語單詞聽力學習技巧和方法

Ⅲ 高三學生提高英語聽力的技巧

對於很多高中生來說， 英語聽力 都是短板。那麼，怎麼提高英語聽力成績呢?接下來是我為大家整理的高三學生提高英語聽力的技巧，希望大家喜歡!

高三學生提高英語聽力的技巧一

高考英語聽力要想提高，有很多種 方法 ，背單詞和反復訓練只是其一。還有其他的方法就是看英語電影，可以先看帶中英文字幕的，挑難度適中的看，但是盡量不要看中文翻譯，看多了自然就連口語和聽力一起都訓練了。

英語聽力還可以通過聽英文歌曲來訓練，但前提是喜歡聽歌，這個對於大部分學生來說應該都是可以滿足條件的，這樣不僅能在學習之餘放鬆，還能鍛煉英語聽力能力，是一個一舉兩得的好辦法，還不太耽誤時間。

如果有條件的話，最好能有家人說英語，這樣更有利於訓練聽力和英語表達能力，但是大多數家庭還是以漢語為主的，所以這個一起說英語的方法還是在同學之間進行更靠譜一點，尤其是比較好的學校裡面，或者可以舉辦英語角活動，專門進行英語訓練。

高三學生提高英語聽力的技巧二

1、迅速瀏覽問題。利用聽錄音前的時間，迅速看一遍題目，預測短文或對話可能涉及的內容。

2、注意聽短文的首句和首段。 文章 的開首句和開首段，往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、 故事 發生的時間、地點及事由等。

3、獲取對話中的具體信息。注意對話中的一些具體信息，如時間、地點、人物、年代事件、數字等。

4、理解領會對話的意圖觀點、態度及內容。要特別注意講話者隨時會改變主意和更正說過的話。有時候，更正的話會由其他人說出來。

5、立足於整體。不管聽什麼材料，注意力一定要集中在整體內容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上。

6、重點聽實詞。要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。

高三學生提高英語聽力的技巧三

1.敏感數字

高考英語聽力的很多音頻都會涉及到數字的部分，比如年份、日期、價格還有數量等都會以各種數字的形式出現在高考英語聽力中，這就要求考生在聽英語聽力的時候仔細聽其中的數字部分了。

2.端正心態

考生在高考考場作答英語聽力時心態其實占據了百分之五十的作用，很多同學在高考考場上由於緊張根本無暇關注英語聽力說了什麼，自己就已經緊張的不知道聽力在說些什麼了。因此，先讓自己的心態端正了，不要著急，仔細的去聽英語聽力，你就會發現其實高考英語聽力還是很簡單的，基本也就是平時的那些內容。

3.識別關鍵詞

考生在作答高考英語聽力時一定要學會透過說話人的省份識別出關鍵詞，如果能夠通過關鍵詞很快的判斷出對話雙方說話的關系和各自的省份，那麼在後面答題的時候就可以把注意力集中在這幾個人物身上了。

4.事先預測

考生在做英語聽力題的時候可以根據每個話題先預測或推斷出聽力材料大題會說什麼內容，這樣就可以在心中做到有所准備，如果自己事先預測的能夠跟聽力材料基本差不多的話，在答題時是不是就省下了不少的工夫!

高三學生提高英語聽力的技巧四

朗讀英語

我們其實有這樣一種說法，就是說語言一定要大聲說出來，這樣你才能學會它，其實他是有一定的道理的，因為我們在把語言說出來的時候，其實是刺激我們的大腦來進行強化記憶，我們可以選擇在早上，找到一塊僻靜的地方來進行大聲朗讀。

多聽些英文歌曲

其實我們如果要想學習好一門語言，我們這個時候一定要營造一種這種學習語言的環境，只有這樣，你才能更好的掌握，我們在平常的時候可以打聽些英文歌，如果你什麼時候能聽懂這些英文歌，其實這時候你英語水平就上去了。

多做練習題

光聽不做，也是很難學好一門語言的，其實我們在做練習題的時候也是更進一步的發揮我們大腦的記憶作用，我們在做英語聽力的時候，先自己聽做題目，後面返回去看看聽力材料，看看我們有哪些沒有聽懂的，這樣反復去記憶，你英語聽力水平一定有提高。

高三學生提高英語聽力的技巧五

必須積極參與

我們怎麼樣才能學好英語聽力呢?首先，最重要的一點就是我們必須積極的參與其中。我們在 學習英語 的過程中，不能光是聽懂老師的講解，還需要大量的練習來鞏固，要通過自身的實踐來逐步掌握英語，學會使用。我們的生活環境決定著我們很少有純正的英語環境，每天只靠課堂上那短短的幾十分鍾來學習英語是遠遠不夠的，在課下我們還要大量的練習。

必須集中注意力

要想提高英語聽力的成績，我們在聽聽力的時候一定要注意力集中。想要提高英語聽力成績，就必須通過反復練習。養成自己的語言習慣。光靠理解和背誦是不夠的。我們要大膽的把英語說出口，培養出語感，再能流利的說出的同時，一定也可以清楚的聽到、聽懂。

改進方法，提高效率

我們在做聽力練習的時候，要按照科學的方法，最終 總結 出最適合自己的一個，只要方法用對了，學習效率會有顯著的提高。

創造英語的學習氛圍

提高英語聽力的關鍵就是多聽，我們可以利用任何的課余時間去練習聽力。比如早晨起洗漱的時候、吃早飯的時候，上學的路上、洗澡的時候等等時間。都可以用來練習英語的聽力，英語聽力的練習不一定非要用常規的聽力材料，想英文歌曲、演講等等都可以作為英語聽力的材料來練習。久而久之我們的大腦習慣了英語之後，在考試時對聽力的反應也會更加的靈敏。

提高聽力質量

有了學氛圍，接下來就要考慮怎麼提高聽力的質量了，我們在聽聽力的時候經常會遇到的難點就是語句的停頓，很多單詞我們可以聽懂，但是融入到語句的時候就會出現很多問題，很多時候都會把語句中的停頓當成 句子 之間的停頓，不能把句子正確的串聯起來，使自己錯誤的理解了穩中的內容。所以我們在定聽力的時候，要注意材料里的語音語調，幫助我們提高聽力的准確率。

Ⅳ 高中生聽英語用什麼好

高中是我們學生時代中的一個重要時期，我們會在高中階段的尾聲迎來“命運的轉折點”——高考。學生想要在高考中取得更高的分數，就要全面發展各門科目，英語想要提高分數，光靠背是不行的，我們都知道英語聽力是很重要的一部分，所以，我們要練習聽的能力，對於高中生來說聽英語用什麼比較好呢？
高中生聽英語用什麼好——英語廣播
英語廣播是聽英語材料中最難而且效果最好的，英語廣播往往都是純正的英語發音，沒有中式英語，而且它的內容比較全面，適合高中生擴展知識，提高眼界。英語廣播雖說比較難，但是其趣味性相對較高，英語廣播的類型也有很多，大家可以根據自己喜歡的方面選擇不同內容的廣播。利用英語廣播訓練英語聽力，可以遵循以下步驟：聽英語廣播第一遍時可以看有中文的雙語字幕；第二遍時，我們可以嘗試著關掉中文字幕通過聽和英文字幕來理解廣播的內容，聽過多遍之後，我們最好能做到只靠聽就能理解其中內容的地步。
高中生聽英語用什麼好——英語電影
除了英語廣播之外，我們可以用來作為聽英語的材料，而且比英語廣播更有意思的就是英語電影了。用英語電影作為聽英語的材料的原因是因為其中的內容更加符合我們的聽力習慣，而且都是一些對話，比較容易聽懂。
高中生聽英語用什麼好——聽力材料
除了英語廣播和英語電影之外，我們可以聽課本或者試卷上的聽力來訓練並提高自己的聽力能力。這些聽力材料比較符合考試所要求考生需具備的聽力水平。利用聽力進行訓練時，我們可以參照以下方法：當聽第一遍時，我們可以先聽一些關鍵詞，把題做出來就好。在聽第二遍時，我們就要比第一遍有進步，要能聽出大概意思。聽完兩遍之後，第三遍我們就可以跟讀了。然後最後一遍我們可以看著材料再聽一遍。
無論我們在聽英語時用什麼材料，我們都要努力模仿外國人的發音和語調，這是我們以後可以自己聽懂聽力的關鍵之處，而且我們還要注意他們的連讀，因為很多時候我們聽不懂聽力多半是因為在連讀的地方卡了殼。希望

Ⅳ 高中生每天睡前聽英語應聽些什麼

聽新聞，故事書，名人演講，小說，一般的聽力考試題都可以。

Ⅵ 高中生如何練英語聽力

英語聽力是目前高考的必考內容，且分值佔比不小（30/150）。然而，練習聽力可不只是為了考試得分，更重要的意義在於以下兩點：

其一，提高英語記憶能力及語感：聽力好的人，語感和記憶能力都不會差。為何？因為提高聽的能力，可使耳朵（接收語音的器官）與大腦（用來存儲和處理語音信息及語音所匹配的詞，片語、意群，或句型的用法和含義）之間建立快速而穩定的連接，有助於通過語音和朗讀來記憶單詞、句子，甚至背誦文章。而讀得多，記得多，自然語感就好。

其二，提高口語能力：口語的基礎是聽力。聽得懂才能交流。

那麼，學生該如何訓練聽力？

目前，很多學生的所謂「練聽力」就是去做聽力題。做完一套，對一下答案，只錯了5個。嗯，還不錯。結束。

這種方法實在是事倍功半。因為我們做聽力題的過程，實際上只是「豎起耳朵找答案」。找對了，可能知道原文說的是什麼，也可能不知道，而是運氣好蒙對了（畢竟大多數聽力題是三個選項，隨便蒙的正確率也有33%）。而找錯了，就肯定不清楚錄音說了些什麼了。再者，從訓練量上看，一套聽力題，除卻留白時間和重復，耳朵真正聽到內容的時間大概只有10分鍾。就算一周練5套題，總時間也不超過1小時。這個訓練量真有點少，而且關鍵是，質量不高。

那麼，針對這種做題式的訓練，正確的姿勢是什麼？

第一步，跟考試做聽力題的套路一樣，先讀題目。要注意仔細看懂題干（如，是the man還是the woman）,以及三個選項當中的差異。

第二步，播放聽力錄音，做題。

第三步，重點來了。千萬不要把正確答案就直接寫在卷子上。而是自己念著答案，讓別人看著正確答案，告訴你是對還是錯。比如，你可以念，前五個是ACBCA, 然後你的搭檔告訴你，嗯，第四個和第五個錯了。就這么來。 這么做的意義何在？就是為了讓你知道某個題目做錯了，但正確的應該選什麼，仍然不知道。這是為了下一步做准備。

第四步，糾正。把那些做錯了的題目，調出對應的那段錄音（現在的MP3或手機上的播放器都能做到），反復聽，直到你靠耳朵重新確定你認為的正確答案為止。如果聽了10遍以上還無法確定，可以看聽力原文材料，選擇答案。每個錯的題目都按這個方法過一遍，然後再重新對答案，如果還有錯的，那麼正確答案你已經知道了（只有3個選項嘛）。把第二次仍然選錯的再去聽錄音，靠耳朵去搞清楚正確答案為什麼正確。

第五步，跟讀和熟讀。看著聽力原文，播放錄音，一句一停，跟讀。跟讀的標準是，你讀出來的每一個句子至少不能斷，要連續。至於其它，盡量模仿，包括單詞發音，語調，停頓，甚至連讀。現在很多聽力題都是美式發音，連讀很多，這讓基礎差的學生很抓狂，但你必須去練，去適應。跟讀做完一遍，就拋開錄音，看著原文自己讀。如果能連續地讀下來，就OK。哪裡讀不下去，就去聽錄音，模仿。

這么五步做完，沒有兩三個小時恐怕下不來。很多學生根本沒這個時間，怎麼辦？

事實上這是個偽命題。對於聽力好的人來說（20道題平均錯誤數≤2個），你的第四步，第五步，做起來會很快，因為錯的少，糾正用的時間也少，而且第五步跟讀會很流利。只要自己熟讀上幾遍原文就可以了。而對於聽力差的人來說（20道題平均錯誤數≥7個），你的第四步和第五步做起來會很痛苦很耗時，但正是因為差，才需要練啊。實在沒時間，你可以第一天做前三步，第二天做第四步（耳朵糾正），第三天再做第五步（跟讀和熟讀）。一周最多做2套就夠了。量不在多，但一定要讓耳朵得到扎扎實實的訓練。

除了這種用聽力題訓練的方法，還有一些方法推薦：

一，聽寫訓練。針對那些聽力已經很厲害，但想保證在高考中聽力拿滿分的人，你可以把聽力題錄音逐句播放，把聽到的內容完全寫下來。這是開始的時候。逐句聽寫做到很容易時，可以一段一段地聽，然後邊聽邊寫。第一遍聽寫過程中如果有些詞寫不出來（因為沒聽清或時間緊迫），可以做個記號，或寫出首字母，縮寫，或寫出各個音節的首字母。然後放第二遍，補充完整。如ecation,你可以寫e; university你可以寫un.v.s.t. 。

二，泛聽訓練。耳朵不忙（如走路，吃飯或如廁等）時，就帶個耳機聽英語。單詞，文章，新聞節目，故事，英文歌都可以。可以用手機的同學，有兩個推薦的APP，一個是喜馬拉雅FM,一個是可可英語，上面適合學生內容很多，且都不錯。聽不懂？沒關系，多聽就是了。還有，泛聽的材料如果有文本，忍著別看，盡量靠耳朵去分辨是什麼詞，什麼意思。

最後再說一個提高聽力的方法，就是朗讀。真的有用嗎？先堅持每天20分鍾英語文章的朗讀，堅持3個月，就明白了。

方法已說完。想提高就行動吧。

祝好運！

Ⅶ 高中生英語聽力有何技巧

聽時要打草稿，抓住關鍵詞。

Ⅷ 高中生如何提高英語聽力

高考英語聽力在整套試題中佔有重要地位，它要求考生從頭到尾按順序往下聽，在有限的時間內做出選擇。那麼，怎麼提高英語聽力呢？下面和我一起來看看吧！

英語聽力高分技巧

1.培養良好心態

英語 聽力測試題不同於其它題型，不可能像其它書面題型一樣遇到不明白的地方可以回過頭來看前面的材料或停下來自由地思考一下。聽力測試的做題速度是由命題人統一掌握的，錄音材料瞬息即逝，無「回聽」的機會或自由思考的餘地。考生臨場心態對聽力成績有著極大的影響。考生必須培養良好的心態。

2.學會預測話題

考生可以根據每個小題的問題及選項的提示來預測和推測錄音材料的內容。從而做到心中有數，提前做好心理准備，獲得主動。

3.拓寬背景知識

背景知識也是影響聽力效果的一個重要因素。因為語言是一種工具，是知識和文化的載體，所以聽力材料必定涉及科普知識和社會文化知識。考生的網路知識越廣博，越有助於對聽力材料的理解。廣泛地閱讀和收集各種信息，不但有助於擴大知識面，也有益於聽力成績的提高。

4.熟悉交際用語

聽力考試中常出現Where does the conversation take place ?What is the man』s profession?, 之類的問題，考生要通過對話的具體情節和背景判斷對話發生的地點、人物職業、人物關系等。熟悉特定的場景用語和關鍵詞，這一點很重要。

怎麼提高英語聽力水平

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第一、泛聽換句話說就是什麼都聽，並不一定要完全聽懂。

不管能不能聽懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習慣了也就好了。從電影中我們可以學到很多的地道英語。如果說我們學習太緊張而沒時間坐下來完整地看一部電影，那聽歌可是隨時隨地的。其實聽英文歌也是寓教於樂最好的途徑。大家喜歡聽歌，在音樂里，英語也是很美的，同時會有助於我們聽和說的雙重學習。

第二、精聽，對於精聽我們要怎麼樣具體地去實施呢？最好的辦法就是練習聽寫。

為什麼精聽？精聽有助於我們高度集中注意力。大家是不是在聽較長的對話或passage的時候很容易走神？聽著聽著就開始想為什麼上帝創造了人類，為什麼隔壁班上的那個男孩總是會比自己班上的帥，還有今天中午吃什麼之類的等等。可是聽寫的時候我們要逼著自己去把每一句都寫下來，就不會有機會去想別的了，時間長了，對於聽力走神的現象會有很大的改善。

我推薦： 高考英語聽力偷分技巧

第三、跟讀模仿這是一石二鳥的做法。

一邊練習聽力，一邊抓緊時間練習口語。美國心理學家研究表明，相同材料每復述一遍對其理解力上升三倍。如果大家覺得讀課文沒什麼意思的話，這里又再一次跟大家推薦電影了。把一部經典的電影看上N多遍，模仿N多遍，做到熟記於心的話，英語不可能不提高，口語不可能學不好。

Ⅸ 高中學霸怎樣學的英語聽力

在當今英語橫行的社會學會看英語已經不是一件稀奇的事情了，要學會聽才是真的會英語，所以高中生學好英語聽力很有必要。以下是我分享給大家的高中英語聽力學習技巧，希望可以幫到你!

高中英語聽力學習技巧
1.快讀拿到試卷後馬上開始做些前期基本工作，不要單等著聽錄音??重點放在只可聽一遍的前5道小題上。

1)瀏覽試卷。看看全卷(指聽力卷)有幾道大題，可以聽幾遍錄音。

2)掠讀題目。了解試題題型，注意題目及要求。

3)掃描選項。選項是解題的關鍵，充分利用聽錄音前短暫的時間，掃描試題選項，預測所聽內容及重點。

2.整聽不要孤立地聽一個單詞、一個句子，遇到沒聽懂的題目不要停留??要特別注意錄音內容與試題問題順序出現前後次序不一致的情形。

1)聽整道題目。應盡量聽完每道小題後，再做選擇。

2)聽整個句段。這樣則可以結合上下文語境，加深理解。特別在聽對話題時，更應如此。

3)聽整篇主題。 把握了對話及短文的主題，會有助於我們更好地捕捉信息，推測判斷。

3.速記聽力測試內容一般包括對話和短文(獨白)等，其中短文理解題因其較長，問題靈活多變而難度較大，這就要求我們邊聽邊做好速記??主要是和試題題目密切相關的信息。

1)記信息詞(關鍵詞)。如短文中的數字、地點、人物、時間和原因。

2)記重點詞。動詞、名詞、形容詞、副詞、連詞、介詞。

3)記疑問點。遇到個別不理解的關鍵詞，可先記下其讀音，過後再思考，或是注意下文是否還會提及。

4.巧查做完題目後，適當而有效的檢查是非常重要的，因為不可能再聽一遍錄音，所以我們可以通過以下方式檢查，確保做完每道試題，重點是作答時有疑惑的題目，確保答卷不留空白。

1)藉助話題情景。通過文段主題及上下文情景，展開合理推測。

2)藉助語言知識。運用掌握的句法、詞法、語法等知識，進行判斷分析。

3)藉助一般常識。根據我們日常生活和學習中所得到的常識來確認答案。
高中英語聽力考試技巧
一、成語和習慣用法

成語和習慣用語是聽力中最讓人頭疼的。一方面，它們都是簡單而常用的詞彙，諸如dog，cat之類;另一方面，這些熟悉的詞經過固定組合之後，往往讓你不知所雲。例如be on one’s ball (謹慎小心、愉快勝任地從事某事)， be in the air (沒有確定，懸而未決;到處傳播的)。此外，部分短語、詞彙在口語中往往有特殊的表達，也需要留心掌握，例如wanna = want to，gonna = going to等。英漢有別的一些表達有些句子漢語和英語的表達很不一樣，甚至截然相反。例如下面這組對話：

You won’t go shopping with her this afternoon, will you?

No,I won’t. (是的，我不去); Yes, I will. (不，我會去的)

這個句子印在卷子上，多數同學還是能理解，但一旦放到聽力中去，許多人大概一聽到“No”就理解為否定的意思，但這是中文習慣：回答針對的是對方的話語觀點而非事實，因此你說對了，我就回答“是”，你說錯了，我就回答“否”。但英語的習慣則是針對對方所說的事實——只要是肯定性事實，我就回答“Yes”;只要是否定性事實，回答就是“No”。這些地方往往需要格外警惕。

二、數字、日期、時間等常用表達方式

填表和填空題型中會出現有關數字、日期等的聽寫。目前常見的以下詞彙和表達必須注意：復雜的基數 (如35476);序數(10th);分數(one eighth, three eighths);小數 (0.65 nought point six five);集合數字(1/4:one quarter; 6: half a dozen; 20: one score)等。電話號碼的讀法，年代、日期和時間的讀法，常見計量單位等，也要熟悉。

三、連讀和吞音

連讀和吞音是語速較快時的一種自然現象。考研英語聽力中出現的是一些比較容易識別或稍加註意就能夠識別的連讀。吞音難度較大，一般不會涉及很多，主要是口語中/p/、/t/在重音/s/之後的爆破等。考生平時除了做專項訓練，自己也應該進行一些朗讀、會話訓練，體會發音中的這些自然過程。

四、語氣、語調和重音

俗話說“聽話聽音”，英語也不例外。在英語聽力，特別是會話中，語氣和語調起著很重要的作用，很多時候只有通過它們才能准確判斷說話人的意圖和態度，而且其中常常含有隱義。例如：I must admit I have learned much from the lectures given by Dr.Smith.What did I tell you?

回答者得意的語氣語調表明其對於自己的建議獲得認可而感到自豪，如果聽不出這弦外之音，那就真的不知所雲了：難道自己說過什麼都忘了，還要問別人?

重音也很重要，某些情況下，對重音的捕捉會直接影響到對句意的判斷。例如下面這兩個句子，發音一樣，但重音落在不同的音節上，句意完全不同，例如：

I haven’t seen my parents' for years!

I haven’t seen my parents for' years!

五、美式英語及其發音

現在的考生在中學階段主要學的是標准英式發音。美式發音和英式發音的區別雖然很不明確，但還是有一些規律可循的，例如，英式讀法中r 不發音(如arm,poor等)，美式讀法卻要發音。解決這個問題除需要系統了解外，主要靠平時多聽多說，養成耳朵的適應性。需要注意的是，英式英語和美式英語之間在用詞上也有區別。例如秋天，英式英語常用autumn，美式英語則多使用fall。

六、英美與中國文化習俗的差別

文化決定語言，語言又反映文化。例如，中國人說話時喜歡拐彎抹角，最後才亮出底牌，還常常留有三分餘地;而英美人、尤其是美國人，則喜歡直來直去，開門見山。因此英語口語中表明態度、觀點、建議都很直截了當，而且多半在開頭部分，許多時候只要聽懂第一句話甚至前幾個詞，整體意思就能抓個八九不離十，一些題目就能做對。
高考英語聽力復習方法
第一，高考模擬聽力測試題的難度應當與高考實際測試相同，這樣才能做到有的放矢。

其次，模擬測試的進行節奏必須和真實高考吻合，這樣才能使考生對考試節奏做到心裡有數。

第三，提供的聽力材料必須分量充足、考點突出，這樣才能讓考生有充分的機會，結合自身的特點和不足，總結出屬於自己的“高考英語聽力對策”來。

高考英語聽力測試的強化復習，除了選擇正確的材料，掌握正確的復習方法也很重要，以下幾個方法供考生參考：

1.利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每小題題干選項所提供的信息，預測短文或對話可能涉及到的內容，這樣聽錄音材料時就會有的放矢，有所側重，提高答題的准確率。

2.克服猶豫不決的毛病，對自己有把握的試題應快速作答，對無把握的試題也要在所聽信息的基礎上排除錯誤選項，進行優化處理。不會作答的，立即暫時擱置，准備聽新的題目。

3.目前高考聽力測試中短文理解大部分是記敘文或講話稿，所以聽錄音時重在聽懂每句話的意思和內涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、時間(when)、地點(where)、原因(why)、方式(how)、程度(howlong，howsoon，howmuch)、數字(howmany，howmuch)、選擇(which…)等，以便檢查答案。

4.注意聽短文的首句和首段，文章的開首句和開首段往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發生的時間、地點及事由等。

5.不管聽什麼材料，注意力一定要集中在整體內容的理解上，千萬不能只停留在個別單詞或單句上，聽不清時馬上放棄，不要強迫自己聽清每一個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。

6.在聽大對話和獨白時，每段都有聽兩遍的機會，要注意聽第一遍和第二遍時有不同的側重;聽每一遍時要注意控制自己的情緒，以平常心去靜聽內容，不要因為錄音中設置的干擾或一兩個生詞而影響了自己的情緒，在放鬆的狀態下獲取盡可能多的信息，聽懂內容。同時在聽的過程中，為了防止遺忘，特別是涉及到數字、年份、地點、去向及人員關系時，迅速筆錄顯得極為重要。在聽第一遍時，不要太相信自己記憶，做好筆錄，也為下一步核對提供了可靠的依據。在聽第二遍時，要把握時機，對第一次聽到的信息進行檢查，作針對性的處理，去偽存真，查漏補缺，並且在試卷上做出正確的選擇。

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Ⅹ 高中學生練聽力的方法

英語是除了母語之外的一門很重要的語言，對於很多現在的孩子來說，從小就開始接觸英語了，並且在日後的學習中英語占據著越來越重要的地位。對於一個高中生來說，英語成績的高低也關系著他們的大學。那麼，如何提高提高高中生英語聽力成績呢？

1如何提高英語聽力成績
1、平時打好基礎

很多高中生認為英語聽力是很難拿分的一項，其實想要提高英語聽力首先要打好聽力的基礎，然後要有充足的詞彙量，保證課本上的單詞都能掌握這樣才能聽懂材料。第二是要熟記固定短語搭配，這對於做聽力題也有很大的好處，第三則是要關注一下時事新聞，這些時事可能會出現在材料中。總之，只有建立了良好的英語基礎，才能對提高英語聽力有幫助。

2、考試巧用技巧

考試的時候如何提高英語聽力分數呢？這就需要一些英語聽力技巧來幫忙了。首先，在卷子發下來的時候要先把聽力題目瀏覽一遍，可以根據題目猜想一下材料的內容。其次，在看題目的時候用鉛筆把題目中的關鍵詞標記出來，聽得時候要注意一下。最後在做英語聽力題的時候，要學會舍棄。時間有限，不可能把每句話都聽懂的。

2什麼方法能提高英語聽力成績
1、認真對待每一次聽力練習，對照聽力原文，找到對聽力答案有影響的，並且自己不清楚的單詞、片語、句型加以整理，掌握常見的情景表達方式。

2、課後練習。如果課堂上的聽力練習對於你來說不夠，那麼，可以下載一些英語聽力的APP或是聽一些新概念英語等等。

小編推薦：高考英語聽力答案規律及應考技巧

3、多說，聽和說是分不開的，自己如果說的好自然就能聽得懂別人說的，可以嘗試和同學用英語多交流。也可以模仿錄音跟著後面大聲朗讀。

4、考試技巧。考試時聽力不能逐字逐句，鑽牛角尖。先閱覽聽力題，推測可能出現的情境。猜想答案。聽得時候注意把握關鍵信息，動筆迅速，不要猶豫，聽過就過了，不要聽著下一道題，還想著上一道題。