高中英語趕不上怎麼辦

① 高三了怎麼能高中數學和英語提升上去，該怎麼學才能趕上去

如果想迅速把成績提高是不可能的,冰凍三尺非一日之寒.
就一個字:勤!!!
拚命的做練習.另外再加上合理的睡眠時間(不提倡熬夜)和正確的腦部鍛煉方法,想考個好成績不難.
記得以前高三的時候,那時候流行四輪學習方略,那方略里有不少可鑒的學習復習方法和腦部鍛煉方法.

② 高中了，如何最快提高英語成績

高中英語確實和初中英語有很大不同，需要用心學了。首先語法上，更細致，需要深入學習，你會發現選擇題會慢慢把握不住，完型越錯越多，閱讀也慢慢吃力。我的建議是買一本高中英語語法，不建議鑽書里，只是碰到不會的語法知識查一下。詞彙以書本為主，如果學有餘力就背高考3500詞吧，會有用的。其他選擇，完型，閱讀就靠多做題。選擇考語法點，上課專心聽。完型語感和搭配，多背背介詞搭配和用法。閱讀先看問題再有選擇瀏覽全文。寫作注意小錯不要犯。
高中屬於打基礎階段，你可以學習新概念系列，從2冊開始，提高英語綜合能力。多看英文電影或美劇，提高興趣。加油，同學！

③ 明年就要高考了，可是我的英語學科太差了，什麼都不會，就算現在全力以赴的上英語課也趕不上了。有什麼別

英語分為幾個部分：
一.單選
傾向於語法知識。關於語法，我覺得除了上課認真聽老師分析之外，還要自己准備一本適合自己的語法書。隨時翻閱熟練。語法主要是要熟練。
二.完型和閱讀
完型傾向於語感（固定搭配），邏輯方面的東西。我一路來最受益的是閱讀英語小說簡寫版（不要好高騖遠直接看原著），雖然剛開始投入進去很難，但想看中文小說一樣，一旦入迷，很多詞彙你好像一下就可以猜得八九不離十，句子也不用逐句翻譯，可以自然領悟。
閱讀當然也可以通過看小說提高。但中國高中英語閱讀題模式較為固定，一般設置問題都是：這篇文章主要說的是什麼 下列那個選項是正確的 從文章中我們可以推斷某某是一個什麼樣的人 這篇文章最好的題目是什麼 某單詞是什麼意思
掌握閱讀題的技巧可以通過做一定量的題目實現。提高閱讀能力是為了真正學好英語，而掌握高中英語考試答題技巧是閱讀高分的必經之路。而這二者是相輔相成的。
三.聽力
我的方法可能較為另類，我從來不會去買一本聽力練習做，那樣既枯燥又吃力，而且也並不助於接觸地道的英語口語。我很喜歡英文電影，優秀的英文電影具有它獨特的藝術魅力，好的英語口音擁有非常和諧的節奏和濃郁的藝術氣息。如果你有一個自己很喜歡的電影演員就更好了。不如我自己很喜歡凱特溫絲萊特，所以泰坦尼克號的台詞我幾乎都記得一大半，這樣聽力自然就提升得很快。不過我要提醒的是，在這方面耗的時間不能太多。你只能規定自己一到兩個月看一部電影，一次控制在兩個小時左右。
以上是我的經驗之談，希望適合你。

④ 高中英語沒學,高二可以趕上嗎怎麼做

可以，關鍵是你有沒有決心。我高一和高二也基本沒怎麼學，用1年時間趕了上來，高考也考了100分左右。我就是學習李陽的方法，拚命的讀句子，背句子而不是簡單的背單詞，背各種類型的句子，背很多諺語。有三個好處，培養語感，做題目有時候一讀就知道答案了，做閱讀理解速度快了很多，聽力也加強了，最好的是作文每次高分，因為我都是直接用我背的句子，不會有語法錯誤，而且加上英語的諺語，肯定作文高分。
這種方法就是要下苦功夫，剛開始效果不明顯，當你背的句子達到一定量的時候你就會井噴了，一定要有決心，學英語並不難。

⑤ 高中英語怎麼趕上

首先,要有好的心態,相信自己只是暫時的落後
今天的退步是為了明天的進步
第二,我認版為最好進行英語權補習,語法句型我覺得考試其實就那麼幾種
第三,背單詞,其實主要在於重復
將經常見得單詞反復背一背
時間不是問題,但是應該每天都堅持一定時間學英語
因為學習語言要有所提高至少也要半年才能見成效
只要你不氣餒
堅持不懈,英語會趕上的,
畢竟才高一而已

⑥ 怎麼樣才能在高三一年把英語趕上去

練好基本功是學好英語的必要條件,沒有扎實的英語基礎,就談不上繼續學習,更談不上有所成就.要想基本功扎實,必須全神貫注地認真聽講,上好每一節課,提高課堂效率,腳踏實地、一步一個腳印地,做到以下「五到」：
一、「心到」.
在課堂上應聚精會神,一刻也不能懈怠,大腦要始終處於積極狀態,思維要活躍、思路要開闊,心隨老師走,聽懂每一句話,抓住每一個環節,理解每一個知識點,多聯想、多思考,做到心領神會.
二、「手到」.
學英語,一定要做課堂筆記.因為人的記憶力是有限的,人不可能都過目不忘,記憶本身就是不斷與遺忘作斗爭的過程.常言說,「好腦筋不如爛筆頭」.老師講的知識可能在課堂上記住了,可是過了一段時間,就會忘記,所以,做好筆記很有必要.英語知識也是一點點積累起來的,學到的每一個單詞、片語以及句型結構,都記在筆記本上,甚至是書的空白處或字里行間,這對以後的復習鞏固都是非常方便的.

三、「耳到」.
在課堂上,認真聽講是十分必要的,不但要專心聽老師對知識的講解,而且要認真聽老師說英語的語音、語調、重音、連讀、失去爆破、斷句等發音要領,以便培養自己純正地道的英語口語.聽見聽懂老師傳授的每一個知識點,在頭腦里形成反饋以幫助記憶；理解領會老師提出的問題,以便迅速作答,對比同學對問題的回答,以加深對問題的理解而取別人之長補自己之短.
四、「眼到」.
在認真聽講的同時,還要雙眼緊隨老師觀察老師的動作、口形、表情、板書、繪圖、教具展示等.大腦里形成的視覺信息和聽覺信息相結合,印象就會更加深刻.
五、「口到」.
學習語言,不張嘴不動口是學不好的,同學們最大的毛病是讀書不出聲,害羞不敢張嘴.尤其是早讀課,同學們只是用眼看或默讀,這樣就只有視覺信息,而沒有聽覺信息在大腦里的反饋,當然記憶也不會太深刻,口部肌肉也得不到鍛煉,也就很難練就一口純正的英語.所以,要充分利用早晨頭腦清醒的時間,大聲朗讀；課堂上要勇躍回答老師提問、積極參與同學間討論和辯論,課下對不清楚的問題及時提出,要克服害羞心理,不恥下問.對學過的課文要多讀、勤讀、苦讀,可以跟錄音機讀,竭力模仿其語音語調以糾正發音,要讀得抑揚頓挫朗朗上口,一些精典文章最好能背得滾爪爛熟.利用一切可能的機會,練習英語口語,比如,與外教交流、參加「英語角」活動、與同學進行對話、講英語故事、唱英文歌曲、演英語短劇、進行詩歌朗誦等.除了對課本中的範文要細讀精讀之外,還要多看些適合我們中學生的課外讀物,既可增長知識,又開闊了我們的視野,也提高了我們的閱讀水平.
學英語,詞彙的記憶是必不可少的,詞彙是學好英語的基礎,沒有了詞彙,也就談不上句子,更談不上文章,所以記單詞對我們就顯得極其重要.
記憶單詞關鍵有二：
一是持之以恆：每天堅持記憶一定量的詞彙,過幾天再回頭復習一次,這樣周期循環,反復記憶,經常使用,就會變短時記憶為長時記憶並牢固掌握.需要注意的是,一旦開始,就要堅持下來,千萬不能半途而廢,切不可三天打魚,兩天曬網.
?二是良好的記憶方法：記憶單詞的方法很多,學無定法,但學有良法.我認為,「集中識詞,分類記憶」不失為一種適合中學生的好方法.把中學生應掌握的3500個單詞集中匯總,分門別類,先過單詞關,然後再學教材,在課本中使用和鞏固它們的用法.分類的方法有多種,同一母音或母音字母組合發音相同的單詞歸為一類；根據詞形詞性、同義詞反義詞等集中記憶；把相同詞根、前綴、後綴、合成、轉化、派生等構詞法相同的單詞或片語列在一起集中識記印象比較深刻,記憶效果也比較明顯.這樣每天記40－80個單詞,堅持不懈,多聯想,多思考,多使用,詞彙問題不就解決了嗎?在學習的過程中多注視單詞的用法和片語的搭配,牢記老師講過的單詞慣用法和句型,這樣不僅有助於我們解題,而且在寫作時也會信手拈來,運用自如. 把單詞記住,了解詞性、詞義,掌握其固定搭配與習慣用法,背會時態、從句的各種用法,工作只是完成了一半,我們還得將它們應用到實踐中去.就像學游泳,光學理論,不下水應用,不等於掌握了這門技術.不必要搞題海戰術,但一定量的典型練習來鞏固所學知識是必不可少的.先重視基礎練習,如課後習題,單元同步練習,這些是針對課堂知識的鞏固性練習,不能好高騖遠,光想著一口吃個胖子.基礎知識掌握後,有的放失地做一些語法方面的專項練習和考試題型的專題練習.特別提倡同學們准備一本「錯題集」,把平時做錯的具有代表性的試題或語言點記錄下來,以備將來查漏補缺,這樣對知識的掌握可以達到事半功倍的效果.
英語是一種語言,不是記住了單詞、句型和語法項目就是把它學好了,關鍵在於使用語言,所以在學習英語時一定要注意聽、說、讀、寫、譯全面發展.英語學習首先是一個記憶過程,然後才是實踐過程.學習英語,無論如何,勤奮是不可少的,它是一個日積月累的漸進過程,是沒有任何捷徑可走的,也沒有所謂「速成」的靈丹妙方,急於求成,不做踏實工作,是學不好英語的.任何成功的獲得都要靠自己的努力,要踏踏實實、勤勤懇懇、兢兢業業、一步一個腳印地學習,端正態度,認真對待學習中的挫折和失敗.失敗並不可怕,可怕的是對自己喪失信心而一蹶不振.對考試的失敗,冷靜分析,認真思考,只要對勝利充滿信心,善於總結經驗教訓,不斷努力,不斷追求,勝利一定是屬於你們的.
總結起來就是三句話：多讀,多記,多練 要相信自己一定能學好英語.

⑦ 我現在上高二.英語從初中就差,語法差且單詞量也少.我真的想趕上.我該怎麼辦.還有希望么已經高二了.

我是過來人，我完全理解你的感受！我從初一就不及格了，初二還有及格過初三就是一直不及格最後每天被老師留學，才在中考考了87。高中就更慘了。從高一到高三上學期，都沒及格過，直到高三下才及格了幾次，加上高考我就是沒有超過六次得到及格，我高考考了117，這是歷史最高點！有希望的！只要你不放棄！原諒我話多。我高三下第一次及格時，英語老師還在辦公室一直宣揚，說他有個學生從沒及格過，今天終於及格了，最後弄得有三四個班級都知道我的光榮事跡，同學打招呼就叫我英語神（不及格的神），有時還開玩笑，拿題目問我，說我選什麼答案就不是什麼答案，要是我選三個，那剩下的就是標准答案了。我一個同班的，也是英語差的說，英語老師如果可以把我們倆教及格了，就完全可以教豬講英語了。我從高二下，快高三時才覺悟，我英語都是76～80，其它怎麼考也高不了，再不讀就玩完了。我開始天天看英語，背英語，寫英語，每天也都有聽力訓練，汗水是流了，成績更是退了不少！我都扔了好幾次課本了，英語老師說不可能那麼快見效，高考臨近時就會見分曉。每次他都先改我的試卷，每次都是不滿意，每次都勸我不要放棄，可每次期中期末考，（差不多都是倒八的，有時候倒八都是進步！）班主任每次都要找我談話，說要努力，要求不高只要趕上平均分就行！？班會上叫我發言，要找原因，要怎麼努力。誰都知都那些屁話是不頂事的，要真能行，就考出成績！雖然沒有見效可還是堅持了，有好幾百次摔書「老子不讀了！老子不要大學！老子就是不學洋文，就是愛國！」說歸說，可還是揀起書繼續…就這樣早上讀，下午寫寫單詞，晚上自習第一節看英語，晚上睡前聽聽力，睡得特香！每天如此，雷打不動！但還是一直不及格，還是天天有人笑我！直到高考後，117，誰都說是個奇跡！奇跡是努力的結果！所以你是有希望的，比我有希望，加油，我希望看到另一個奇跡！不要因為一時的沒進展而放棄努力，英語的進步要有長期的努力，作基礎，也許半年也看不出分數上的進步，但高考的奇跡會誕生的。我一直聽飛兒樂團的一首《FLY AWAY》，我建議你也試聽一下