初中閱讀拉網訓練英語怎麼樣

『壹』 如何學好高中英語

很高興能為你解答，我是河北09屆高中畢業。
首先你必須有信心自己一定能學好英語，你剛進入高三還不知道高三的那種氣氛，很多學生都是到第一學期結束才能正兒八經的進入狀態，我覺得誰先進入狀態誰就贏得了80%的天下，怎麼樣迅速進入狀態，告訴你，反反復復去強調：我已經長大，我要對自己負責，要知道自己在干什麼，知道自己現在的位置，我已經是高三，，我要上大學等等之類的逼自己的話語，明年6月8號高考，你可以瀏覽下全部的課程後給自己一個計劃，切忌一曝十寒那，計劃不在多而在學會，你訂在多學不會那是白忙活，每天學的東西不在多，關鍵是不是雪過後能不能掌握，首先你的知道英語基本語法（句式結構），要不然那些長長的復合句你是看不懂的更別說翻譯了,zai以課本為主，熟讀課文這個可以提高語法，單詞是必須掌握的，而且還要熟練，每天背過35-50單詞，(根據自己情況可以適當增加）做題，基礎差我建議先專題在拉網式掃尾（和老師的復習方法不相反），主要做完型（做錯的慢慢的反復念找規律找技巧），閱讀（和完型一樣，在加上一點對裡面的生詞摘抄下來背過，因為這些都是高頻率出現的單詞呀，找出自己出錯的地方最好能記過這些錯以後盡量不再出現），改錯（每天1-2篇專題，一直堅持到高考我保證你不會出現一個錯的），作文（多用些副詞 連詞加上句子通常沒錯別詞一般不會下20分，有個模具很好，我的博客裡面有），單詞（常考的就那麼幾個，背過了一般拿7-8分你是問題），這個幾個專項做到位了你的英語不下100分，語文你也學習大半輩子了不該下100吧，數學起碼你得及格，高考中三大主課做好了，綜合你起碼得拿180以上吧，這樣算下來分數已經不低了~！
、
呵呵 很高興能幫助你點什麼，如果還有什麼問題可以加上hi我

祝你：高考成功。

『貳』 我初中英語較好，有基礎，高中英語必修二基本沒學，快考試了，能一天搞定嗎，我看好多都是以前的知識

你好，高中是打好英語基礎的關鍵時期，不論是為高考還是為以後的英語學習，高中英語知識都是不可忽略的。從高考的要求來看，高中英語主要撐握基礎知識及需做些中度題。語音知識需多看多記多練，沒什麼捷徑，最多是些單詞記憶法，及提高自己學習效率的有效時間安排。在語法上，要結合知識點多做專項題。在閱讀理解上，除每天保證兩到三篇的練習外，要增加自己的課外閱讀量，目的是培養英語語感；書面表達以一些範文為例進行持續練習。聽力最好每天堅持聽20-30分鍾，另外練習口語也是提高聽力的最好辦法。最終學好英語一定要多下功夫

『叄』 各位幫忙找一下《封閉期中期末拉網集訓》的答案 要七年級英語（下）

把分給我

『肆』 英文核心2000詞詞彙表、雅思聽力場景分類高頻詞彙表、寫作常用詞彙表。哪未高手有此材料

英語侏儒症的社會根源
英語正在成為地球上的普通話。英語的普遍應用，促進了人類交流與發展。
漢語已經成為位居第二的世界語言。美國、歐洲各國、亞洲各國紛紛開設漢語課，國際組織或跨國公司招聘人的時候，單純使用英語語種的畢業生只會說英語，用人單位不喜歡。而中國畢業生不但英語好，還具有漢語優勢。顯然，英語全球化地位帶給英國人的是黯淡的經濟前景，而中國畢業生明顯的漢語優勢和良好的英語能力肯定會給中國帶來巨大的發展機遇。您的孩子很可能在幾年後就能夠站在國際舞台上施展自己的才華，成為標準的國際型復合性人才。
可是中國當代的學生如今又是怎樣的英語水平呢？具有關部門調查中國學生從小三到大四歷經14年的辛苦而不能學好英語！幾乎每一個學英語的中國學生都程度不同地患有英語侏儒症。
為什麼會這樣？
孫復初教授說，中國學生學英語的大部分時間在做題。做什麼題呢？標准化試題。何謂標准化試題？A、B、C、D四個選項，只有一個是正確的，75%是錯誤的。十幾年的時間里，學生面對的英語資料75%是病句和錯句，他怎麼可能形成正確的、流暢的英語的思維？
一代又一代中國學生忙於做題，無暇讀書，這正是英語侏儒症的社會根源。
學英語與學語文的道理一樣簡單，只有兩個字：讀書。
為什麼要這樣做？
英語有55萬詞彙，其中有400個基本詞彙構成了英語書面語言的65％； 2000個基本詞彙構成了英語書面語言的90％。400個、2000個基本單詞全部在中學課本里。歷年來的高考試卷80%是初中詞彙。因此每個中學生首先應該把自己的課本讀好。
大量的調查研究證明：凡是英語不及格的學生，無一例外的都是課本讀不熟，讀不通順，每一篇課文都有一大堆生詞障礙，記憶單詞是最頭疼的事情。即使是所謂英語好的學生，也往往只會做題而不會學習。
如何提高中國學生英語學習的效率？
我認為應該徹底改變原來傳統的左腦機械式的死記硬背,調用100萬倍的右腦來快速的圖像網路化記憶,也就是腦圖記憶,這將是一場英語學習的革命。我把腦圖式英語詞彙記憶在教育、教學實踐中的設計如下：「四步法」、「終止失敗法」、「自由閱讀法」
「四步法」，第一步：「拉網式檢測」，就是將初中各年級的全部詞彙按課本單元順序一網打盡，列印成表格，讓學生自我檢測。將各單元中過去記憶失敗的單詞挑選出來，確定為的目標單詞。第二步：「針對性學習」，就是為學生個性化、針對性地設計腦圖，查缺補漏。第三步：「腦圖式回憶」，就是將當天所學的100個單詞在9小時之內回憶每一幅圖畫，以確保記憶保持率在90%以上。第四步：「鋼琴式閱讀」，學生學完了某年級、某單元的單詞，熟讀相應單元的課文，把每一篇課文當成鋼琴曲去練習，正如達芬奇畫蛋，101遍肯定比100遍要好。
「終止失敗法」，是與四步法相配套的設計，主要是針對英語不及格的學生。凡是考試低於70分的學生（滿分是120分），英語課早就已經聽不懂，每一堂課，每一次作業，每一場考試，都是在重復失敗.我們要終止失敗，就是將英語課、作業、考試暫時停下來。先用腦圖掃清你英語學習的障礙，把課本上的單詞問題全部解決。周期多則一月，少則兩星期。我在教學中實踐證明，任何學生，都可以在三個月內掃清全部生詞障礙從而將所有課本中的每一篇課文讀熟；這時候再去聽課，做作業，考試，已經不是重復失敗，而是重復成功。這樣就可以讓成千上萬的學生走出英語不及格的困境，三個月內考試成績提高30—50分。
「自由閱讀法」，是針對英語好的學生設計的。詞彙突破了就可以讓這些學生將課本當雜志去欣賞。實踐證明，這些學生能夠將別人花費1個小時的作業，在10分鍾內輕松完成，從而更有時間、更有能力去自由閱讀。

景恆嶺老師熱忱歡迎教育界同仁來電來函學術交流
電 話:0371---67933330 67933337
郵 箱:[email protected] QQ:547249397

『伍』 初中語文閱讀拉網訓練題難嗎

不難。
擠出時間多做拉網訓練，注意按標准糾錯，閱讀理解能力會得到有效提升;答題格式一定要熟記，這是丟分點。

『陸』 自學高中英語 用什麼教輔書比較適合

這不是哪個好，或用哪個的問題，而是你應該了解教輔的分類和自己的需求。
市面上的教輔其實是分為不同功能類別的，像講解類VS練習類，同步類VS總復習類，還有專題類、題型類，等等，從而針對不同的學習階段和學習目標及要。所以相應的，以高中三年為例（初中應該差不多，就是初三不像高三一年都在復習），像高一高二，這時候學新知識，肯定得選同步的，你看那些所謂的排行榜，一來就是本總復習的在第一名，你用也用不上呀。而到了高三，則開始進行高考總復習，而這種復習一般又分成三輪，每一輪的要求不同，第一輪拉網，是要講全，第二輪規范，規范答題，查漏補缺，第三輪練，高考練兵。你想一本教輔用三輪，也不現實。
而說到教學輔導書，說來說去總不是那幾位所謂的「考神」，像什麼王後雄呀之類的，就以「王後雄學案」為例，其實王後雄學案都不是一本書，而是一個大的教輔系列，我知道的就有：
一、同步類（和各地不同版本的教材課程一一對應的）
《教材完全解讀》（講練比7比3）、《教材完全學案》（練習冊，可以看成是與《教材完全解讀》配套的作業本）、《課堂完全解讀》（講練比5比5）
二、總復習類
高中：《高考完全解讀》（衡中一輪復習指定用書）、《高考1對1》、《高考12卷》，分別對應高三的一二三輪復習。
三、其他
《600分專題》（專題類學習訓練）、《600分解題大全》（高中各年級的，以解題方法為主）、《考試必記》（知識點匯編的小冊子，初高中都有）等。
以上這些書只是用來說明不同時間不同階段要用不同的書，因為這些書就是針對不同學習階段，不同學習要求的。像高一高二學新課階段，肯定是同步類的，像《教材完全解讀》這些，對每一課進行詳解詳析，幫助日常學習，打好基礎；像《教材完全學案》就是刷題用的習題集，也是一課一課的，上完一課做一課。然後學到一定程度，要查漏補漏，或者說拔高，那就是專題類的或練習類的；你到了高三，三輪復習，又是各有側重的。
因為網路知道里不能說網址貼鏈接，要不可以讓你看看電子書，你看裡面的版塊、內容設置什麼的就明白了。你只能自己去搜一下，或去實體書店看看書，選擇自己年級、階段適用的比較好。

『柒』 英語點撥好還是教材解讀好

教輔這個東西，還是得看你自己所處的階段和學習目的要求，再來進行選擇，因為教輔也是分類型，分功能的，像講解類VS練習類，同步類VS總復習類，還有專題類、題型類，等等，從而針對不同的學習階段和學習目標及要。所以相應的，以高中三年為例（初中應該差不多，就是初三不像高三一年都在復習），像高一高二，這時候學新知識，肯定得選同步的，你看那些所謂的排行榜，一來就是本總復習的在第一名，你用也用不上呀。而到了高三，則開始進行高考總復習，而這種復習一般又分成三輪，每一輪的要求不同，第一輪拉網，是要講全，第二輪規范，規范答題，查漏補缺，第三輪練，高考練兵。你想一本教輔用三輪，也不現實。
而說到教學輔導書，說來說去總不是那幾位所謂的「考神」，像什麼王後雄呀之類的，就是你問題里提到的教材解讀，以「王後雄學案」為例，其實王後雄學案都不是一本書，而是一個大的教輔系列，我知道的就有：
一、同步類（和各地不同版本的教材課程一一對應的）
《教材完全解讀》（講練比7比3）、《教材完全學案》（練習冊，可以看成是與《教材完全解讀》配套的作業本）、《課堂完全解讀》（講練比5比5）
二、總復習類
高中：《高考完全解讀》（衡中一輪復習指定用書）、《高考1對1》、《高考12卷》，分別對應高三的一二三輪復習。
三、其他
《600分專題》（專題類學習訓練）、《600分解題大全》（高中各年級的，以解題方法為主）、《考試必記》（知識點匯編的小冊子，初高中都有）等。
舉出以上這些書只是用來說明不同時間不同階段要用不同的書，因為這些書就是針對不同學習階段，不同學習要求的。像高一高二學新課階段，肯定是同步類的，像《教材完全解讀》這些，對每一課進行詳解詳析，幫助日常學習，打好基礎；像《教材完全學案》就是刷題用的習題集，也是一課一課的，上完一課做一課。然後學到一定程度，要查漏補漏，或者說拔高，那就是專題類的或練習類的；你到了高三，三輪復習，又是各有側重的。
因為網路知道里不能說網址貼鏈接，要不可以讓你看看電子書，你看裡面的版塊、內容設置什麼的就明白了。你只能自己去搜一下，或去實體書店看看書，選擇自己年級、階段適用的比較好。

『捌』 英語教輔用什麼好

如果學習成績不太理想的話，建議使用《點撥》這是講解類的教輔 講解的比較細致 如果基礎不錯可以考慮一下《典中點》這是一本適合拔高沖刺的練習書 都挺不錯的 建議了解一下，榮德基系列的都不錯。

『玖』 拉網閱讀訓練專版和不是專版有什麼不同

專班針對性強
專版和專刊的區別為:報刊等集中刊登某一類專題內容的版面。專刊,是指專門登載某一種內容的一期報紙(或一期報紙幾個版面的組合)或雜志。