大學英語四級聽力應該怎麼聽

1. 英語四級聽力沒有題目，只有選項。關鍵是選項都沒看完就開始放聽力了，怎麼聽啊

英語四級很鍛煉考生的聽力能力，為了考察你的記憶能力，所以不放題目，而是文章放完才放聽力題目。

大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。大學英語四、六級標准化考試自1986年末開始籌備，1987年正式實施。

英語四級考試目的是推動大學英語教學大綱的貫徹執行，對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量，為提高我國大學英語課程的教學質量服務。國家教育部委託「全國大學英語四、六級考試委員會」（1993年名為「大學英語四、六級標准化考試設計組」）負責設計、組織、管理與實施大學英語四、六級考試。

新大學英語四級考試試卷結構：

就所測試的語言能力而言，試點階段的四級考試由以下四個部分構成：1.聽力理解；2.閱讀理解；3.寫作和翻譯。

聽力理解部分新聞佔7%，對話佔8%，篇章佔20%。

閱讀理解部分分值比例為35%；其中仔細閱讀部分（Reading in Depth）25%，快速閱讀部分（Skimming and Scanning）10%。仔細閱讀部分分為：a.選擇題型的篇章閱讀理解；b.篇章層次的詞彙理解（Banked Cloze）或短句問答（Short Answer Questions）。快速閱讀理解部分測試的是瀏覽閱讀和查讀能力。

寫作和翻譯部分分值比例為30%；其中寫作部分（Writing）15%，翻譯部分（Translation）15%。寫作的體裁包括議論文、說明文、應用文等，翻譯部分測試的是句子、短語或常用表達層次上的中譯英能力。

成績分為總分和單項分。單項分包括：1.聽力，2.閱讀，3.翻譯和寫作。

2. 英語4級聽力怎麼聽

方法：

一、預讀。

在英語考試中很多的考生經常會出現做不完的苦惱，特別是聽力這一題，如果語速特別快的話，你可能連反應的時間都沒有就過去了。

因此，在這種情況之下掌握預讀的技巧是非常重要的。預讀的目的就在於能夠讓你看題和聽題之間有一個協調的間奏。在考試的時候米通常會有8分鍾的提前去閱讀的時間，有些聰明的考生經常會用這些時間對聽力進行一個極快的瀏覽。

二、關注疑問和轉折的詞彙。

其實在做聽力的時候也往往是帶有一些小技巧的。首先是聽力音調在讀的過程中會發生些許的變化，這時候你需要注意一定情感變化就說明有關鍵性的轉折詞彙的出現，而這些地方往往是考試容易出現出題意向的地方。

這些詞彙包括一些因果關系、邏輯關系，還有一些詞語最高標志的運用。往往在考試的時候聽到什麼就不一定是什麼，所以一定要注意不要讓自己掉進坑裡。

三、高頻詞彙。

有些考生對於考試並不能夠有充分的時間去復習，但是我們可以採用最簡單的方法進行復習。四六級考試往往有比較容易出現的高頻詞彙，這些詞彙是你需要注意的。多背背一些高頻詞彙往往會有不一樣的收獲。

3. 四級英語聽力技巧

首先技巧就是反復多聽多練：
1.考四級就要聽四級真題，建議先不要做題，而是利用四級真題聽力作為聽寫材料，一句一句的聽，一句一句的寫，剛開始聽不懂是正常的，但不要放棄，這樣堅持聽了幾篇左右後你會發現質的變化的！
2.有空的時候聽聽VOA做泛聽練習，培養感覺！
3.背四級的高頻單詞！一定要會讀會寫！
短對話：
1、看題時關注謂語賓語表語（動詞形容為先）並勾畫
2、對立或相似選項保留
3、急速准備校園餐廳酒店等必考場景
4、聽第二句、聽語氣態度轉折動作
5、包含用以替換詞語的選擇成功系數最大
6、救命原則：視聽反響，聽到的不選
長對話：
關注男女兩人語氣，把握大方向；
7道題中，試聽一致原則可以解答出4道題目左右；
對話的替換法比較簡單，一般是詞性替換（popular - popularity）和簡單詞義替換（be fed up with – be tired of）：較短選項的題目利用重復發，即讀最多遍的選項為正確答案。
短文聽力：
1、 縱向歸選項，劃出不一樣的謂語賓語表語部分
2、 順序出題，絕大部分題聽到什麼選什麼，少數同義替換解題
3、 疑問語氣和因果轉折關系詞（because, but, etc）後極易出考點
4、 邊聽邊做！不等問題！
復合式聽寫：
1、 預看題時篩出已給段落高頻詞，極易在後三個句子中出現
2、 預判前8個空中可能填名詞和動詞的題，稍後重點關注其單復數或時態
3、 3個句子聽到什麼寫什麼，首尾部分最易寫出，謄寫時盡量修改補全使之成為完整句子

4. 英語四級聽力該怎麼聽

聽力聽不懂主要有以下幾個原因：
1. 速度跟不上，人家都播放到第四五句了你還在想第一句話是什麼意思。
2. 單個的單詞你知道意思，可是放在聽力音頻上讓你聽，你只會覺得很熟悉，但就是想不到它的意思。
3. 對於你很熟悉的單詞，但是放在聽力音頻中你就是聽不出來。
既然已經知道了「為什麼」，那麼至於應該「怎麼做」就很簡單明了了：
1. 速度跟不上就練速度，一篇材料用正常的語速聽幾遍，直到你聽懂了它的意思，然後開始加速聽，windows電腦上有一個自帶的播放軟體，上面有調節語速的功能，在正常語速已經能夠聽懂其意思的基礎上，再用1.2倍、1.3倍語速去聽，看看還能不能聽懂，能不能在速度加快的前提下能迅速反應句子的意思。
2. 你知道這個單詞的意思，可是在聽力音頻中你只會覺得很熟悉，可怎麼都反應不過來它的意思，這就是因為你沒有根據一定的「語境」去背，打個比方說，我們都知道，在做閱讀當中結合上下文的語境去背單詞，那麼這個單詞你就會背的很熟，在下次碰到相同的語境的時候，你不需要去想它到底是這個意思還是哪個意思你就會知道它是什麼意思。所以聽力也是一樣，在練習聽力的同時去背單詞，這樣你才不會只覺得很熟悉卻不知道具體意思了。
3. 你很熟悉的單詞放在聽力音頻當中你就是聽不出來，這就是牽涉到了語音語調的問題了，我們都知道，我們背單詞都是一個一個單獨的單詞去背的，可是在聽力材料中則是幾個十幾個的單詞一起說出來給你聽的，這時候它們的讀音就發生了類似於「連讀失爆」的變化，比如effect，我們背單詞的時候就是按照它的完整音標[ɪ'fekt]讀的，可是side effect這兩個單詞一起聽你恐怕也就只能聽到類似於「sai di fekt」的音了，那麼這個時候你就不一定能反應過來這是effect而不是其他的單詞了。所以，針對這樣的情況，我們要做的就是跟讀，模仿聽力音頻當中的語音語調，看看在哪裡要連讀哪裡要失爆，這樣在考試的時候你就很清楚哪個音是哪個單詞了。
PS：更多備考干貨及直播公開課，盡在備考族。

5. 大學英語四級聽力有哪些技巧

1.細節題

細節題出題點無處不在，但這並不是說無規律可循。細節題的答案往往由first，most，because，as a matter of fact，however，but，for example等副詞或副詞短語引出，大家在聽短文時，除了要盡量聽懂所有細節外，一定要更加留意這些詞後面的相關信息。一定要注意文章的展開思路，文章說到了哪幾個方面，一般一個方面設一個問題，注意列舉、舉例、因果、比較、轉折等地方。

2.推斷題

多數推斷題與每段的大意或短文的中心思想有關系，因此在聽短文錄音時我們一定要注意文章中間和結尾總結性的話，我們對這些話加以分析，往往不難找到正確的答案。

3.態度題

態度題的選項往往是四個形容詞，所以大家在播放短文錄音之前判斷出有態度題，聽錄音時就應特別留心fortunately，luckily，unfortunately等這樣的具感情色彩的可以反映出speaker的態度的詞。speaker對於談論的對象可能有雙向評論，如果聽不出speaker的態度方向，建議同學們選正面態度的，因為反駁的文章往往更為復雜。

4.數字題

數字題一般涉及時間、數量、年代等等。如果事先判斷出有數字題，在聽短文錄音時就要特別留意相關數字並盡可能地記下來。

5.主旨題

對於主旨題，我們可以從三方面來把握：

一是從選項入手。選項中出現的多次重復的詞一定是中心詞。

二是從短文入手，要特別注意文章的兩頭，尤其是文章的開頭的兩個句子最重要，很有可能成為主旨題的考點，具體需要聽的是文章開頭的名詞。選答案時要優先選含有該名詞的選項。

三是從短文後面的問題入手，這樣也可以提供中心詞的線索。大多數的考題都問及的詞一定就是此段的中心詞。

6. 怎樣才能聽好英語四級聽力

作者：匿名用戶
鏈接：https://www.hu.com/question/21857184/answer/27200007
來源：知乎
著作權歸作者所有。商業轉載請聯系作者獲得授權，非商業轉載請註明出處。

一、調整心理狀態
心
理狀態就是一個人的心情。心情的好壞，會直接地影響我們工作、學習的效果。你也能看到，在體育比賽中，由於心理狀態的起伏，參賽選手的發揮會跟著有較大的
起伏。同樣的道理，心理狀態的正常與否對參加聽力考試的同學來說也至關重要。心理方面的任何失衡都會使你手忙腳亂，得分率降低，平時掌握的內容也有可能發
揮不出來；相反，保持良好的心態，則會使你如虎添翼，發揮出最佳水平。
考試中的心理偏差有兩種，一是過於放鬆，難以集中注意力，總是想起
別的東西，無法抓住聽力內容的關鍵詞；二是過於緊張，心跳加快，手心出汗，有頭暈的感覺。出現前一種情況的同學要加強訓練，找一個與考試環境相似的教室，
模模擬實的考試場景，逐漸進入狀態；出現後一種情況的同學可能是對自己的能力估計不足，心中無數，有一種懼怕心理。這就要從自身做起，平時加強聽力訓練，
做到有的放矢，彌補弱項。從而充滿自信，保持心理穩定。在考前，把指令背熟，然後在放指令的錄音時，閱讀選擇項，並進行有關的預測，這時，緊張的心理自然
消除了。另外，要做到順其自然，我們的意思是不要怕漏聽一些非關鍵部分，像介詞、連詞、冠詞等，總之不要去想一個沒聽到或一個不熟悉的單詞，否則，會漏聽
內容。關於心理准備。在開首，我們提出同學們在練習聽力以及正式的考試中都必須遵循的一條，就是放鬆心情，但要使聽覺系統緊張起來。只有放鬆心情，才能正
常（甚至超水平）發揮聽力。
聽的過程中，一定要集中注意力，不要胡思亂想。同學們在平時訓練中，就要注意加強大腦與聽覺系統之間的協調與溝通。我們在以後的每一個測試開首，都會講解實用技巧，希望同學們能熟練掌握並運用於試題之中。
二、注意辨別近音
同音、近音詞句一樣，在英語語言中也有許多單詞讀音很接近。它們在被讀出時，很容易對考生造成干擾，使你產生多餘的聯想。另外，在對所提問題設定的選項中，通常會出現與聽力材料中讀音接近的單詞，作為對原句中音或義的干擾。比如：
W: I\'ve got to buy a new car.
M: Really?
Q: What does the woman mean?
選項：
A) She purchased a car recently.
B) She knew the car was in the lot.
C) She always forgets to clean her car.
D) She really needs a new car.
可以看出，B)項中的knew是對原文中new的近音干擾，C)項中的forget是對have got to的近音干擾。因此，在遇到這類題時，要求考生要仔細，不要一看到干擾項就立即作出選擇，從而中了題設陷阱。
此
外，還要注意語音、語調的問題。中國考生對英語中以語調、語氣表意的句子不熟悉，從而難以領會說話者要表達的真實意圖，結果造成失分。因此，應試者應對這
一項加以研究，並加強訓練。以陳述句為表達形式而句末用升調，表示說話人的懷疑，不同意或不完全同意對方的觀點。句子結構是陳述形式，但句末用的是降調或
低升調，表示說話人的無所謂或樂觀的態度，不表示懷疑。感嘆句用升調結尾，表懷疑。疑問句句末用升調表示懷疑，而用降調不表懷疑。如Is he
honest?用降調表示說話者認為他是誠實的。同學們對連續和弱讀的現象也應有所了解。
三、要做必要記錄
同學們對於記
憶的培養很重要。記有兩種形式，一是用腦記，二是用手記。人的腦力是有時間局限的，超出一定的時間，信息就會弱化，甚至消失。因此，訓練作筆錄能力大有好
處。在聽較長的信息時，一邊腦記並理解，一邊還要做筆錄，只有這樣，才能有效地理解和判斷。如果沒有記住關鍵內容，所做的判斷當然無憑無據，正確性就會大
打折扣。
在四級考試中，聽力兩部分都要求考生具有迅速而准確地記錄有效信息的能力。
在Section A中，有關於時間，數量推算之類的題目。做這類題目時，考生要記下有關數字，並作簡單計算。否則，等聽完之後，腦中暫歇的信息一經消退，你就可能無法得到正確答案，亦或出現混亂而出錯。例如：
W: I only have ten dollars, is it enough for three tickets?
M: Well, you can buy three $2 tickets and three $3 tickets, whichever you like.
W: I\'ll like the cheaper seats, please.
Q: How much money will the woman have after she buys the tickets?
作這個題時，最好記下幾個數字：10，3，2，3，分別代表有10元錢，買3張票，有2元一張和3元一張的，當你聽到買票者要便宜的一種，你立即可得出她還剩四元錢。
在section

B中，一篇短文被連續地讀出來，這時記錄關鍵信息就顯得尤為重要。只有你准確地記下了有關信息，才能順利地完成後面的題目。怎樣記?記什麼?我們說速記，
簡記，記要點，記關鍵詞。簡單到什麼程度，只要是自己能看懂，能為做題服務就足夠了，記的要點包括中心思想、主要人物、主要情節，有關的地點、時間、數字
（要准確）等。
四、快速瀏覽選項
考生要切記，對付一切聽力考試都行之有效的做法是快速瀏覽選擇項並提煉信息點，再找出選項間的聯系點。當錄音人在即將開始讀Directions時，這就是你閱讀選擇項的最佳時機。應充分抓住這段時間，速讀選項，預測內容，從而做到心中有數。通過閱讀，應明確以下信息：
a) 題目所涉及到的主要人物，地點等，如是場景類考題，應迅速聯想起與該場景有關的詞彙，全神貫注地傾聽相關信息。
b)

一般四個選擇項的設計都會和錄音內容或多或少地有點關系，以使能夠造成干擾。這時，你就要比較它們之間的聯系點，大膽地進行猜想，事先得到一個印象，再與
聽力材料結合，就會迅速找出答案。這一技巧是建立在考生有較強的閱讀能力的基礎上。當考生具有這一能力時，通過在播放錄音前的短暫時間里對問題所設的選擇
項的涉及內容快速地通覽一下，掌握其大意。這樣，你就會有針對性，目的性地去注意聽力材料中提供的信息。從而迅速地找出有效詞句來，作出正確判斷。例如：
選項：
A) The doctor is busy tomorrow.
B) The doctor won\'t see her tomorrow.
C) The doctor is busy all day today.
D) The doctor will see her today.
當你閱讀了這四個選項後，你就會聯想到這是關於醫生的活動安排的內容。這時，你就要集中注意力在醫生的日程上。請看
W: When can the doctor see me?
M: He won\'t be free until tomorrow.
Q: What does the man mean?
你聽到醫生直到明天才會有空時，答案就很明顯了。A)、B)、D)項都與原文所表達的意思不符。只有C)貼切。從這一點也可以看出，聽力技巧的提高跟你閱讀能力高低有很大關系，因此，平時還要加強閱讀訓練，以期能迅速理解選項意思。
五、掌握因果邏輯
在四級聽力測試的題目中，有關原因及結果或是引起與被引起的關系比重很大，若是考生對此類問題加強認識，則對提高聽力大有裨益。
首
先要掌握一些體現原因的詞，如because，as，e to，on account of，in
that，so…that，such…that，now that，thanks to，owing to，result in，give rise
to等等。熟悉這些詞或片語的表達法很重要。
另外，表達先後順序通過時態上也可體現出因果關系。如：
M: I was very sorry to hear about Bill\'s being fired.I know hewas sick a lot and that he usually got to work late.
W: Oh,it wasn\'t that .Bill made a big error in accounting. Even though it wasn\'t really his fault,his boss was very angry.
Q: Why did Bill lose his job?
Bill被解僱的原因是made a big error in accounting.
通常現在分詞表原因居多，過去分詞表結果或趨勢，當然少數的例外也是有的。有時，這種因果邏輯型考題的正確答案是經過對有關信息的變換，或是一種解釋性語言。這樣考生不要指望答案會跟聽到的詞句完全相同而直接挑選出它。這樣的考題是不會出現的。因
此，做題時，不要以原文的重現作為選擇的標准，而應加以理解，轉換，找出與原文整體相關的選擇項才是正確答案。這就要求考生在聽的過程中，不僅聽表面詞
句，還要開動腦筋，挖掘句子含義，並進行有效歸納。以免造成聽懂了原文的字詞，卻選不出正確答案來。考生要密切注意這一點。

7. 大學四級英語聽力怎麼練

大學四級英語聽力需要平時多聽，這樣才能提高。

大學英語四級考試，即CET-4，College English Test Band 4的縮寫，是由國家教育部高等教育司主持的全國性英語考試。考試的主要對象是根據教育大綱修完大學英語四級的在校專科生、本科生或研究生。

細分原則

由於學校的不同，英語專業的分類也是有所區別的。但是，在本科英語專業的學習中，大一大二所學內容是比較泛的，比如基礎英語，英語語音學，快速閱讀，英語聽力等基礎階段，大都是起到鞏固基本能力的作用。

到大三的時候（個別學校在大二階段）就進行更細的分類了。通常分為師范類、外貿類和翻譯類。當然，有的學校也設置了旅遊英語等相關課程。這意味著，在所學英語的基礎上，英語專業的學生又接觸到了專業以外的知識，擴展了知識面，也為就業做准備。

8. 英語四級聽力怎麼練

英語四級聽力必須培養正確的語音和語言技能，掌握單詞的正確發音；堅持一定量的聽力訓練；語篇較長時注意聽短文的首句和首段；答題時利用聽錄音前的時間。

1、培養正確的語音和語言技能。大學英語四級聽力訓練時，考生必須掌握單詞的正確發音，要能正確區分單詞的重讀、弱讀、爆破及失去爆破，學會辨別句子的連讀、節奏以及語調的變化。

2、堅持聽說訓練。每天堅持一定時間量的大學英語四級聽力訓練，形式可以是多種多樣的，如大聲朗讀課文或其他閱讀材料，邊聽磁帶邊朗讀，做些聽寫單詞、句子和短文填空之類的練習，也可以與同學一起練習對話等等。同是對大腦感官的刺激，聽與說是相輔相成的。

3、注意語篇較長的聽力技巧訓練。在聽較長的語篇時要注意整體的掌握。注意的焦點應當是整個語篇的大意，而不是在個別詞語上。不要強迫聽清每一個詞，要把重點放在聽關鍵詞即實詞上，一邊聽一邊把要點及回答問題的關鍵詞記下來。

注意重復的詞語，這些詞通常會給你一些線索，還會幫你回憶起在題目中聽過的人名和事物等名稱。注意聽短文的首句和首段，文章的開首和開首段，這些往往是對短文內容的概括，如講話目的、主要內容、作者、論點、故事發生的時間、地點及事由等。

4、答題時學會利用聽錄音前的時間，迅速地捕捉每個大學英語四級聽力小題題干選項所提供的信息，預測短文或對話可能涉及到的內容，這樣聽錄音材料時就有的放矢，有所側重，提高答題的准確率。

5、注意各選項中的主要區別。考生可能會看到一些不同的名字或地點或不同的動詞，這些不同之處將會幫你確定這道題中哪些是要聽的關鍵，即關鍵詞。

9. 英語四級聽力方法

1、四六級聽力絕大部分題目是和音頻同序的，也就說我們只需要根據選項的關鍵詞定位到當前音頻，按部就班地答題。

2、時間、地點、數字等詞語是關鍵詞。一般來說，時間、地點和數字都是可能設置問題的地方，所以在瀏覽選項的時候要注意在試卷上進行標記，一旦聽到這些詞就可以進行問題定位。一般選擇關鍵詞時遵循一個原則：名詞-動詞-形容詞。

3、長對話首尾句一般會考察主旨題。長對話中段首或段尾的核心詞彙要聽仔細，一般正確主旨句考查點就是該核心詞彙或者主旨句的同義替換。

4、同義選項與反義選項一同出現時，同義選項是平行選項，肯定是都不選的，反義的選其一就OK。

5、要注意聽力音頻中出現的一些信號詞，更有可能出現答案：轉折，因果，舉例，比較，強調等。尤其是轉折詞，一定要敏感一點，正常情況來講，沒什麼特殊情況沒必要轉折，通常是考點。

10. 四級聽力怎麼聽，聽什麼

大學英語四級聽力分為四個部分。第一部分為聽短對話回答問題，一共8道小題，只讀一遍。第二部分為聽長對話回答問題，一共兩道大題，每大題3道小題，只讀一遍。第三部分為聽短文回答問題，一共三道大題，每大題3-4道小題，只讀一遍。第四部分為聽文章填空，一共10個小題，文章讀三遍。