怎麼准備教資初中英語第三科
㈠ 英語科三簡答題怎麼准備
英語教資科目三簡答題准備步驟如下：
一、明確簡單題考察內容
1、根據官網給出的《考試大綱》中試卷結構，簡答題這一部分就考察語言教學知識。語言教學知識可以為三個方面。
2、課前，就是備課，我們備課不能胡亂備課，必須有依據，這個依據就是《英語教學課程標准》、教案（教學設計）、備教材、備學生等內容。
3、課中，用什麼手段和方法進行授課，保證學生聽進去了，能夠根據引導進行練習活動。
4、課後，想一下這節課學生表現怎樣，是否掌握了新知；反思一下自己這節課教得怎麼樣。
三、多做題目，有套路的答題
1、有些題目是固定的，可以在多做題目的基礎上加以記憶，側重學科教學知識與能力這一部分，非常重要。他不僅是簡答題的高頻考點，也是我們做後邊情景分析題和教學設計的考點。
2、考前要多看幾遍自己易漏的考點，在考試前加深自己的記憶更能夠讓自己在考試的時候有一個從容的心態。
㈡ 初中教師資格證英語復習方向
備考時間安排 ，各科目復習內容重點 科目復習順序 。
備考時間安排:建議戰線不要拉太長了，因為一旦備考時間過長你復習的動力會下降，疲憊的程度會增加，知識的遺忘也會越來越多。一般備考時間2-3個月就夠了（根據自身情況調節）各科目復習內容重點:1.中學教育知識與能力:教育知識與能力一共考四種題型（選擇題，辨析題，簡答題，材料分析題），簡答題近五年考過的就不需要重點記憶了，一般不會重復考。這是復習難度相對較大的一科，因為它的知識點很冗雜，考點分散且較多。重點章節有第一、三、四五、七章，其他章節可以放在重點章節復習完一遍之後再集中花時間過一遍。這本書建議搭配網課一起學習，網課可以幫你建立起知識框架，總結一些記憶口訣，復習起來也不會那麼乏味（可以去嗶哩嗶哩上找免費網課資源哦）。綜合素質:綜合素質考三種題型（選擇題，簡材料分析題，寫作題）這本書可以針對題型直接復習，不用啃書。選擇題各個模塊題量基本穩定，其中職業理念4題，教育法律法規8題，教師職業道德4題，文化素養9題，基本能力4題。前三個模塊可以根據網上總結的重點內容進行復習，文化素養和基本能力主要靠平時積累，多讀書多看報。選擇題可以下載APP一起考教師或者粉筆進行刷題哦，其他科目同樣適用（綜合素質選擇題所佔分值比重較大，要引起重視）
㈢ 中學英語教師資格證筆試備考方法
首先你需要了解中學英語筆試部分的考試科目：
初級中學：綜合素質（中學）、教育知識與內能容力、學科知識與教學能力（初級中學）
高級中學：綜合素質（中學）、教育知識與能力、學科知識與教學能力（高級中學）
2.學習主要分為四階段：
第一階段：基礎知識階段，通讀教材，歸納知識點，做筆記，整理知識框架；
第二階段：做題攻堅階段，這階段主要是對基礎階段做檢查，有方法依據性的查漏補缺，加深自己對知識點的印象；
第三階段：錯題鞏固階段，根據第二階段的檢測結果，實時反饋自己哪些知識難點，做針對性練習及鞏固；
第四階段：真題模擬沖刺階段，找以往的真題試卷實時進行測試，即使是模擬考試，也盡量給自己營造一種真的考試場景，規定時間完成考試，熟悉考試節奏；
3.教資考試相對考編還是比較簡單的，建議不要急躁，合理規劃自己的時間，有計劃備考，相信一定能有一個滿意的結果。
㈣ 初中英語教師資格證科目三學科英語該如何備考
首先在備考時間上做好合理安排，如果不想過早的學習，在筆試公告出後就可以開始備考綜合素質了，不管是學生還是上班族，最好每天拿出2-3個小時的時間學習，這樣通過每天的學習，就能將厚厚的課本知識碎片化記憶了。
教師資格證是教育行業從業教師的許可證。在我國，需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終身制且五年一審，改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。
在校專科，本科能報考。成考，自考，網路教育學歷，需要畢業才能報考，改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。
2018年9月，教育部宣布教師資格證書由國務院教育行政部門統一印製，社會各類培訓機構頒發的培訓證書、證明不能作為教師資格證書使用。
㈤ 考中學英語教師資格證要怎麼准備
看考試大綱。先找到當年教資考試的考試大綱，明確考試范圍，哪些需要掌握，哪些只需要了解，哪些要學會運用，知道這些能讓你備考中有選擇的去復習。
綜合歷年真題來按，《英語學科知識與教學能力》科目第一題單項選擇題，主要考查學生語言知識與能力和語言教學知識與能力，通俗來講就是語法詞彙、語言學中有關教學的理論知識，以及教學理論知識。
第二題是閱讀題，主要考查的題材是人文類閱讀，在閱讀中滲透英語國家的語言文化。
第三題是簡答題，主要針對教學理論來出題，重點掌握英語語言知識教學理論、英語語言技能教學理論、教學實施理論。
第四題是教學設計題，考查學生拿到一個材料如何去設計一堂課的能力，通過書面寫出教學設計來考查學生對課堂教學的掌握情況。
第五題是教學情境分析題，這是一道綜合分析題，出題比較靈活，會綜合所有教學理論來考，會考查老師對學生的評價、老師對一堂課或一個教學片段的反思，或者對某個教學理念的應用等。
值得注意的是，初中英語和高中英語的題型和所佔比例都大致相同，唯一的區別在於考試難度不同，初中對於英語基礎知識的考查相對容易，前十道題是英語語法詞彙和語言學，初高中差別在於難度不同，初中側重語法題目，考查較多且較容易，高中反之;後十道選擇題是關於教學法部分，初高中題目相同。閱讀部分，初中考題相對篇幅短，約400字，高中考題篇幅約600字，題目相對較難。其餘關於教學理論的考查也就是簡答、教學設計和教學情境分析題，高中的相較於初中的更深入。
㈥ 教資的英語科目三怎麼備考
教資的英語科目三備考攻略：
1、考點聚焦
教材中一般會在每一章序言給出考點聚焦，先把這些考點逐一找到，勾畫。這些內容並不需要背誦，而是根據自己學生時期的經驗和回憶去理解記憶，如果實在沒有能對應的相關記憶就把關鍵詞列出來，寫在筆記本上，以便於隨時復習。
2、研讀真題
找來最近一次考試真題，2020年考試的老師們可以看2019年下真題，看一下簡答和教學情景設計題的具體問法，找出對應考點，這些考點就成為了次要考點，連續兩年重復出現的機會較低，可以在沖刺期看一看。
3、邊學邊練
一邊看教材一邊做書中相應的經典真題練習，考頻較高的考點後面一般會給出對應真題，可能是主觀題也可能是客觀題，客觀題可以幫助記住單一知識點，主觀題可以幫串連知識點，所以都不要輕易放過。
一定要好好思考再去答題，不要浪費任何一道真題。如果覺得真題下面給出的答案解析影響思考可以用一張提前遮住。
4、記錄錯題
做完考點對應的真題之後，一定不要拍拍屁股走人。這時候就要拿出小本本做記錄了，如果做錯了就要把關鍵詞、關鍵考點記錄下來，尤其是那種純英文的題，不會的單詞一定要積累。做對了也要分析一下做對的原因，是蒙對還是真的掌握了，如果是蒙對就像錯題一樣對待吧。
5、認真讀題不會就編
最後，在准備教學情景設計題時，一定要認真讀題，不要因為教學片段是英文的就沒有耐心或者很慌，在不沒有思路時，就利用常識答題，一般只要言之有理就會有分。
(6)怎麼准備教資初中英語第三科擴展閱讀：
教資英語科目三題型解讀：
一、選擇題
1、前10道題：主要是由詞法、句法、語言學和情景交際知識構成，其中對詞法的考查較多，語言學考點較靈活，前兩年的命題熱點是語音學和音系學，近年來開始加強對語義學和語用學的考查；
2、中間10道題：基本上是對教學理論知識的考查，考情比較穩定，涉及的知識點較全面，旨在要求考生掌握英語教學所必需的理論知識和基本技能；
3、後10道題：閱讀理解題，基本上是兩篇，每篇設題5道，閱讀題材以人文科技類為主，也會涉及與教育教學相關的材料，大多數文章都選自外文網站，考生備考過程中可加強閱讀。
二、簡答題（中文作答）
考查點比較明確，需要考生根據對理論知識的掌握和理解進行作答，主要答題思路：
1、讀題，找關鍵詞。
2、熟悉教學理論體系，了解出題人心理,緊靠理論框架，不跑題不偏題。
3、理清思路 ，不長篇大論重復答題。
三、教學設計
考查學生根據教學材料進行教學設計的能力, 考查形式比較統一，要求全英文作答。這就要求考生既要掌握相關的英語教學理論知識，又要了解教學的各個環節，力求設計內容清晰、准確，促進教學目的的實現。
四、教學情景分析題
考查對於教學法、教學設計、教學實施的綜合理解和靈活運用。
㈦ 教資科目三英語怎麼自學
一套專門的輔導書籍和歷年真題試卷
科目三高中英語學科知識與教學能力的准備，可以從以下兩個方面著手：一是熟悉高中學校現行的英語教科書，所考的高中英語學科知識多是出自教科書。
二是掌握高中英語教學教案的撰寫和實施能力，可以參考師范院校英語專業的《中學英語教學法》一書。
㈧ 初中英語教資科三難嗎需要多少時間准備還剩半個月來得及嗎
科目三相對來說還是比較難的，兩個月的時間，只要好好安排，完全是足夠了的，如果半個月則比較懸，尤其是對於沒有接觸過學科知識的非師范生來說，需要花費更多的時間和精力。
學科知識最難的就是教學設計，大家可以指哎網上去下載教學設計模板，看得多了，自己就會寫了，都是一個套路。
在備考的時候，一定要計劃一下自己學習的時間，今年是10.30考筆試，現在距離考試還有將近兩個月。將每天的時間具體到學習幾個小時，每個小時要落實哪些內容上去，將計劃落實到行動中去。
備考技巧
材料分析可以多背例題，通過背題和做題來找到材料題的套路。平時注意積累寫作資料，看看範文，拿到基礎的分數就好了。
作文分數佔比比較重，所以作文可以利用一些時間去看一下真題出的作文，嘗試著寫一下真題的作文，再多讀一下範文進行學習。如果可以的話，摸索一下作文寫作的方向，同時在網上找一些模板，爭取拿到稍微高一點的分數。