初中英語選擇題不好怎麼辦

A. 初中英語單項選擇題的做題技巧

其實做單項復選擇題的話，首先要考慮幾制個方面，詞彙量，還有短語的固定用法，自己平時要注意積累，還有就是有些比較不明顯的短語搭配，在有限的時間里，要能夠快速找出來，此外，剩下的就是做題的題感了，當沒有熟悉的單詞及用法時，在已經排除之後，剩下的幾項里，代入法，多讀幾遍（這個題感的方法是我自己的經驗之談）。差不多就這幾種了，其實單選慢慢練，多積累就可以了

B. 初中英語選擇題技巧有木有謝謝

技巧嗎，首先要先記住老師教你的片語，固定搭配，語法等就可以得高分了，你可能覺得很難，但是實際上初中內容很少多下功夫就會學好的，自己在聽老師上課時分析的思路，，還有背單詞也很重要，只要這些做到了別的題型也會提高的，最重要的是毅力，祝你取得好成績。

C. 初二英語人教版考試老是錯選擇題，我該怎麼提高正確率

有人曾經問過這樣一個問題：如果中考或高考選擇題真不會做，那麼應該怎樣選擇正確率才高？看到這個問題時，我不禁想起「選擇題界」中有這樣一段口訣：「三長一短填最短，三短一長選最長，兩長兩短可選B，題目超難就選A，長短不一D首選........「

有些考生認為，以上「口訣」是歷年來無數學生智慧的結晶。很多年前，這樣的「口訣」是用來瞎蒙的，但確實有一定的「性價比」。然而，有些人已經探索出這樣的規律，那出題的老師會不會故意故意挖個陷阱呢？沒人能保證這一點。那麼，當考生參加中考或高考時，如果他們真的遇到了他們不會做的選擇題，那麼選哪一個正確率較高？瞎蒙又有哪些技巧呢？以下是一些不是方法的方法，僅供朋友參考。

方法1：負能量選項最好要排除。

例如，政治這個科目，哪個選項如果是負能量，一定要排除掉，而贊美的選擇可以被視為最佳選擇。出卷子的人的初衷是去偽存真，去其糟粕留其精華，負能量的選擇題大多都是糟粕，其特點是答案特別怪，看起來特別別扭，正能量的選擇題是精華。沒有留下任何違和感。當考生在做這類模凌兩可的題目時，在蒙題的時候可以注意這方面。

方法2：在其它選擇題的正確答案中出現很低的選項，你可以試試運氣。

例如，如果有10個選擇題，第三題不會。然後在其它選擇題的答案中沒有出現A的情況下，那麼你就選擇「A」，其「性價比」應該是蠻高的。我們都知道，如果每道選擇題都是四道選項，根據概率論，ABCD的四個選項約為標准答案概率的可能性都在兩成半左右，其中一個選項自始至終就沒有出現在標准答案中，我覺得有些不符合常識。

方法3：有「包容」作用的選項，可以試著蒙一蒙。

在選擇題中，四個選項不明確，但其中一個選項的字特別多。內容又「包容」其它幾個選項的含義。然後，當蒙選擇題的答案時，這樣的答案可以作為首選對象。根據我多年的考試經驗，無論是什麼形式的考試，這種款式的答案在自己不確定的情況下要果斷選擇。雖然有時也會答錯過，但得分的概率通常在50％左右。

「考的全都會，蒙的全都對」，那麼無論是中考還是高考，都很有可能做到超水平發揮。當然，以上三個方法，是沒有辦法的辦法，在考生覺得「選擇題看起來都對」的情況下不妨「死馬當活馬醫」，試試也無妨。考的全都會，蒙的全都對。無論是中考還是高考，都很有可能實現超水平的發揮。當然，以上三種方法都是沒辦法的辦法。如果考生認為選擇題看起來都對的情況下不妨死馬當作活馬醫。對此大家還有哪些看法呢？歡迎一起交流學習！

D. 英語選擇題和閱讀錯的多怎麼辦現在初二。。。

基礎階段就是語法。語法太有用了。單選和完形讓你錯不了，對於閱讀，語法學好了，即使句子里有單詞你不認識，但這不會妨礙你正確分析句子結構進而知道這個句子大概講的什麼。

E. 初中英語選擇題的做題技巧

1.首先注意人稱
2.其次注意時間狀語，選擇時態
3.再次考慮上下句關聯和固定搭配

F. 初中英語考試選擇題答題技巧

在初中，英語是主科之一，英語成績尤為重要，那麼初中英語考試選擇題答題技巧有哪些呢。以下是由我為大家整理的「初中英語考試選擇題答題技巧」，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初中英語考試選擇題答題技巧

1.直接語法

直接利用相關語法知識，通過題干中的已供信息，捕捉到解題線索，從而得出正確答案的解題方法。

例：

  --Will you come to the net bars(網吧)with me﹖

  --Sorry.My mother always tells me______ there.

A. not go

B. go  

C. not to go

D. to go

根據句意可知此題考查動詞不定式的否定形式，

即tell sb. not to do sth.，

故此題應選C。

2.關鍵詞法

許多題目中都有這樣一些詞，它們對於快速而准確地判定答案起著至關重要的作用。

我們稱這些詞為關鍵詞key words。

找到句中的關鍵詞，也就找到了解題的突破口，

例：

  --He hardly hurt himself in the accident，______ ﹖

A. doesn't he

B. didn't he   

C. did he

D. does he

該題中hardly與hurt是起關鍵詞作用的。

凡陳述部分含有hardly， never， little， few等否定意義的詞時，反意疑問句用肯定形式;

而hurt一詞的過去式與原形相同，此處hurt未加s，應為過去式。

因此本題答案C是正確的。

3.記准固定搭配

  My cousin and I often ______ on Sundays.

A. play football

B. play the football

C. plays the football

D. plays football

在本題中，play football是固定短語，play和球類之間沒有任何冠詞，所以B和C 同時被排除了。

主語是mycousin and I，所以play不加s，D也被排除了。

只剩下A是准確答案了。

4.牢記動詞的固定用法

  I like_______very much and I』d like______with my friends this afternoon.

A. swimming; to swim

B. to swim; swimming

C. swimming; swimming

D swim; to swim

在本題中，考查了兩個固定短語，前者是like doing，後者是would like to do，分辨清楚這兩個短語結構，就能准確選出A。

5.准確判斷所需詞性

  Is the elephant from___?

A. African

B. Africa

C. Asian

D. Indian

在本題中，from是介詞，如果學生能夠掌握在英語中介詞後面只能使用名詞、代詞和動名詞，就能准確地選出B，因為四個選項中只有B項是名詞，其他三項都是形容詞。

本題沒有上下文，不知道大象來自哪個洲，只和詞性有關系。詞性選對了，答案也就對了。

6.准確適用冠詞

Wang Dan is ________ English teacher in______ university.

A. a; an

B. an; an

C. an; a

D. a; a

在本題中，English第一個音是母音，所以用an;

university雖然首字母是母音字母，但是第一個音是輔音，所以它前面應該用a，

因此標准答案是C.

7.類推法

如果對題目的備選答案沒有十分把握或把握很小，不妨利用"如果A對，那麼B也對"的類推法，從而可將A、B予以否定，

例：

  --Who's the man at the door?

  -- ________.

  A. He is a doctor

  B. He is a friend of mine  

  C. He is a famous singer  

  D. He is twenty

仔細分析備選答案就可發現：A、C選項針對的是"職業"。若A是對的，那麼C也會是對的。D回答的是年齡。故惟有B才是正確的。

8.准確適用介詞

I don』t watch TV____the evening， but I do it____ Saturday evening.

A. on; in

B. on; on

C. in; in

D. in; on

在晚上是in the evening，

在周六是on Saturday，

在周六晚上使用on Saturday evening，

所以本題答案應是D。

9.根據句義，選擇連詞

I bought my son a birthday present，_____he liked it very much.

A. or

B. but

C. and

D. so

這四個連詞，

or表示否則，

but表示轉折，

and表示遞進和並列，

so表示因果。

在本題中，我給兒子買了生日禮物，他很喜歡，後者和前者之間應該是遞進和並列關系，所以答案是C。

10.熟悉人稱代詞的各種形式

 ___is my friend. ________name is Tom.

A.She; Her

B. Her; She

C. He; His

D. His; He

在本題中，通過選項我們能看出，本題考查人稱代詞的幾種形式。

第一個橫線缺少主語，所以應該是人稱代詞的主格形式，答案應該在A和C當中，第二條橫線缺少一個定語，應該是形容詞性的物主代詞，A和C的第二個詞都是物主代詞，關鍵要看是男是女了，後面出現了Tom，是個男孩名字，所以答案是C。

11.仔細分辨同義詞

His_____are very fine.

A. home

B. house

C. family

D. room

在本題中，四個選項都是「家」。但是它們側重點不同。

home表示「家」，指一家人共同生活的地方;

house 指「住宅」;

room指「房間」;

family指「家人」。

能夠身體好的只能是家人，所以答案是C.

12.前後照應法

此方法多用於兩個以上句子或對話形式命題的題目。解題前透徹理解，然後聯繫上下文，捕捉隱含信息，方能准確找出答案，例：

  -- He isn't a teacher， is he?

  --_____ . He works in a hospital.

  A. Yes， he is

  B. No， he isn't

  C. Yes， He isn't

  D. No， he is

本題考查否定句的反意疑問句的回答。由後半句的回答，我們知道"他"的身份不是教師;對反意疑問句的回答要根據實際情況。因此應選擇的是B。

13.排除法

根據題干提供的信息，先把一眼就看出的干擾項排除，縮小選擇范圍，然後將剩餘的選項填入空白處進行檢驗，辨別真偽，例：

  The girl asked the teacher_____ .

  A. what does the museum looks like

  B. what did the museum look like

  C.what the museum looks like   

  D. what the museum looked like

本題主要考查賓語從句中的語序及時態的對應關系。主句動詞是過去時，從句的謂語動詞也應是過去時的某種時態，故A、C被排除。而B中有詞序錯誤，所以D為正確答案。

14.准確掌握就近原則

Neither she nor I ____there last week.

A. was

B. were

C. am

D. are

在英語中就近原則，是指謂語和靠近的名詞和代詞(有時不一定是主語)，在「人稱、數」上一致。

如there be+句型;

or;

either ...or;

nor;

neither...nor;

whether...or;

not...but;

notonly...but also等，

在這些句型中，往往使用就近原則。

在本題中，距離謂語最近的主語是I，所以謂語要和I保持一致，本題有明顯的時間狀語last week，所以答案應是A。

15.抓住關鍵句型

He hasn』t got ____apples____bananas.

A. some; or

B. any; or

C. some; and

D. any; and

some用於肯定句中，

any用於否定句中;

and用於肯定句中，

or用於否定句中，

在本題中，題干是否定句，所以答案是B。

單選題解題誤區

思維定勢，指的是我們習慣性的思維方式。

大家在做題時往往會受固定搭配，習慣用法等思維方式的影響，憑著經驗或感覺快速解題。

當然，這有利於提高解題速度，但有時也會把學生的思維引向「歧路」。現舉例分析，以引起大家注意。

如：

  1.Shanghai is larger than ___________ city in Jiangsu.

A.any

B.any other

C.other

D.one

仔細分析該題，就會發現本句中兩個比較的雙方Shanghai和Jiangsu是「相互不包含」關系。此句實際是Shanghai與Jiangsu的任一個城市進行比較，故選A。

  2.There are a lot__________ apples in this basket than in that one.

  A.most

  B.more

  C.of

  D.much

此題學生往往會受短語a lotof的影響而選C，仔細研讀該題則會發現此句是一個比較句型，句中的a lot實際上是用來修飾比較級的，該題的正確答案為B。

  3.What did you___________ at the meeting yesterday?

  A.speak

  B.tell

  C.say

  D.talk

這道題學生一看會根據「在會上發言，speak at the meeting」這一短語而選A。實際上這一句的意思是「你昨天在會上講什麼了?」疑問詞what在句中作動詞say的賓語，指說的內容，故選取答案C。

  4.The bus is coming.Let's___________.

  A.get it on

  B.get it off

  C.get on it

  D.get it off

此題容易受「動詞+副詞」短語的影響，把代詞放在此結構的中間，而選答案A。表示上/下車時，此時on/off是介詞，需要把代詞放在on/off的後面，所以答案為C。

拓展閱讀：初中英語成績提升方法

一：聽力

1、首先要充分利用好英語老師在課堂上的語言。一般的英語老師在英語課堂上都是盡可能地利用英語來組織教學，無論老師說多說少，同學們都可以把這當成練習聽力的好機會。在聽得不大明白的情況下，要仔細聽上下文，從老師前後的語言中來猜測、判斷語意，或是根據老師的手勢、眼神、動作等來分析，千萬不要因為聽不大懂而放棄。如果能利用好老師的課堂上的語言，對你的聽力會有不少的幫助。

2、在這一年裡，充分利用國內或國外的優秀的英語廣播和電視節目等，選擇比較適合自己水平的節目，看比較簡單的英語原聲電影等等。現在有很多電視頻道和廣播都有針對中學生開辟的欄目，同學們不妨每天定期收看，並作好聽力記錄，把能夠聽懂的東西記錄下來，也可以把不明白的句子或單詞記錄下來(盡可能地記錄)，等節目結束後去揣摩或問老師。堅持下來，就會在無形中既提高了聽的能力，還能有助於增長詞彙量和知識，是幫助你打下牢固聽力基礎的較好方法，並建立語言溝通能力和自信心的有效途徑。

3、在泛聽的基礎上，必須安排一定的時間進行專項、綜合和強化性聽力訓練。選擇難易適度的材料，先易後難，先慢後快地進行。

4、注意做題方法。在做聽力題時，一定要做到聽前先把聽力試卷全部看一遍，尤其是聽對話和聽短文這兩種類型，以大概掌握主題內容，縮小聽力范圍;聽第一遍時，不要急於做答，應仔細把全文聽完，盡可能弄明白文章在講什麼;聽第二遍的過程中，可以適當地做一些記錄，如：時間、地點、數字、人物、天氣等等，同時把可能正確的答案做上記號，以便聽第三遍時檢驗核對。

二：閱讀

1、提高閱讀能力的最有效辦法是進行廣泛的課外閱讀，選擇不同文體和不同題材文章，培養自己的語感和良好的閱讀習慣，豐富知識。制定切實可行的閱讀計劃，每天或每周幾天都要堅持不懈地進行課外閱讀。

2、重視閱讀材料的選擇。不單從興趣出發，相反，有意識地讀一些自己不甚了解，甚至不大感興趣的科普、歷史、哲學等方面的文章。另外，針對不同的訓練目的，可以選取內容難度不同的閱讀材料。例如，進行快速閱讀時，可以選擇生詞量較小、篇幅較短的文章;而重點在擴大詞彙量、拓寬視野的閱讀訓練，就可以選擇英文雜志或報紙。此外，還要注重循序漸進，根據不同階段自己英語水平的變化選擇相應的閱讀材料。

3、進行有效的閱讀方法訓練。可以利用老師布置的閱讀文段，也可以利用自己選擇的文章來進行訓練。同學們首先要善於培養自己對文章上、下文和指代關系的推理能力，要學會領悟詞義及判斷句子之間邏輯關系的能力以及抓住關鍵詞語捕捉信息的能力。

4、閱讀時不但要領會文章的意思，還要深刻理解文章的思想內涵，預測故事的結尾，對人物關系、人物品質以及事件發生的時間、地點、過程等做出准確的判斷。

三：寫作

英語寫作能力也是靈活運用知識的一種綜合能力。

1、中國有句古話，叫「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會作」。同樣，要使自己具有較強的寫作能力，首先應該熟讀和背誦一些句型和短文。許多同學寫出來的語言根本不符合英語的語言習慣，相當一部分人有對照中文逐字翻譯的不良習慣，不去理會中英文的差異。大量的背誦和閱讀是提高寫作能力的有效辦法，同學們若有大量的現成語言積累在腦海里，自己寫起文段來，就可以做到脫口而出，或是模仿、套用，甚至發揮。

2、可以採用循序漸進、靈活多樣的練習方式。從根據提示詞寫單句開始，到寫單句，然後到寫幾句話，最後到寫流利的文段。

3、嘗試多種形式的寫作，如簡訊、說明、通知、便條、明信片、看圖寫作、根據表格或記錄寫短文等。

4、在練習時，要充分了解所提供的情景素材，注意使用常見的連接詞來表示順序和邏輯關系，使句意表達連貫、語法正確、符合邏輯。還要注意字母的大小寫和標點符號。

四：語言知識

聽、說、讀、寫四種技能相輔相成，但是要想使這四種技能做到扎實嚴謹，少不了必須的英語語言知識。語言知識是英語的重要組成部分，是為聽、說、讀、寫這四種能力服務的，是它們得以提高的有力保證。關於語言知識的學習，同學們可以嘗試：

1、在現有知識的基礎上，先親自動手，對兩年來教材中所要求掌握的基本語言知識先做一個系統的歸納，如時態、詞類、簡單句的結構以及一些常見的或重要的句型。在進行整理的過程中，切忌把語言現象作為孤立的語言來總結，必須把他們放在語境和上下文中來體會和總結。例如在總結一般過去式時，不妨把你在教材中和平時的閱讀中所見到的一般過去式的句子有選擇地摘錄下來，然後對他們的結構、用法和變化進行比較，最後你對一般過去式的理解就不會是機械的了。

2、在自己總結之後，對所學的語言知識有了一個自覺的回顧，但是由於同學們的經驗和水平有限，肯定會有丟失和偏頗之處，因此筆者建議大家在隨後的初三階段選擇一本適合初三學生閱讀的語法書，邊看邊對照一下自己先前的總結，在得到系統、全面、正確的知識的同時，看看有那些是理解不當或是學過但已經遺忘的知識。

3、可以結合語法書，選做一些適合的語法練習，以加深和鞏固語言知識。

4、適當而科學的語法練習是必要的，但是千萬不能為了學語言而學語言，為了學語法而學語法，為了學詞彙而學詞彙，忽略了學習英語的目的是幫助自己更好地組織思想，更好地交流思想。同學們應該在了解語法的大體知識的基礎上，盡快轉到閱讀、聽力、口語、寫作的學習上。一味地死摳語法也是不可能學好英語的。

G. 初中英語期末考試選擇題怎麼蒙

先把有把握的選好，最後綜合起來看，一般ABCD四個選項所佔的比例相當，那個少就往哪個上選

H. 初中英語單選題的技巧和方法

一.單選解題方法

1.直接法

直接利用相關語法知識，通過題干中的已供信息，捕捉到解題線索，從而得出正確答案的解題方法。

2. 關鍵詞法

許多題目中都有這樣一些詞，它們對於快速而准確地判定答案起著至關重要的作用。我們稱這些詞為關鍵詞key words。

3. 類推法

如果對題目的備選答案沒有十分把握或把握很小，不妨利用"如果A對，那麼B也對"的類推法，從而可將A、B予以否定。

4. 前後照應法

此方法多用於兩個以上句子或對話形式命題的題目。解題前透徹理解，然後聯繫上下文，捕捉隱含信息，方能准確找出答案。

5. 排除法

根據題干提供的信息，先把一眼就看出的干擾項排除，縮小選擇范圍，然後將剩餘的選項填入空白處進行檢驗，辨別真偽。

3
如何做好英語的單項選擇題
學好介詞的應用。

介詞是單項選擇題中經常出現的一種類型的考題。如in\on\at\into\to\for等等，每一個介詞都有固定的用法，在學習時候要重點記憶每個介詞的用法。

利用好排除法做選題。

當你對四個答案都感到似是而非，可是又不能選出正確答案時，這時候就要利用排除法了，可以逐一進行分析，沒有被排除的答案定為正確答案，這類試題以涉及詞彙知識的試題居多。

利用對比分析法做選題。

對比分析法經常可以用到單項選擇題做題中，可以將答案從時態、語態、語氣、

同義詞等方面進行對比分析，這種方法一般適用於較難的試題，最後選出正確答案。

利用習慣推理法。

有些單項選擇題可能需要你簡單地進行推理和動手算一下，這其實是和數學相掛鉤的題目，這類題要進行認真推理，防止疏忽大意而算錯。

利用前後照應方法做題。

有的選擇題，可能就是那麼幾句話，但是也需要考慮其前後關系和邏輯，所以做題時候，不要只看需要填空的那一句，要進行通讀，以更好地理解句子的意思，防止判斷過於武斷。

利用語感進行判斷。

語感是長期性地閱讀英語短文得到的一種感覺，這對日常做題很有幫助。你可能看到某個題目，就一眼知道其答案。所以培養語感其實很重要。

4
快速拿下英語單項選擇題方法
關鍵詞捕風捉影

所謂語言，是人們交流的必要工具，而語言是通過什麼來實現交流傳輸信息呢?顯而易見——語句。一個句子再復雜，它也可以分解成許多基礎結構，這些結構總是相互緊密聯系的，所以，在英語的單項選擇中，對於關鍵詞的捕捉是必須學會的，對於語法結構的分析必不可少。

品味對話語境

「語境」提供交際信息，幫助交際者正確理解交際內容，從而運用語法組詞造句並作出恰當的反應，以達到交際的目的。所以我們做題時，應聯繫上下文情境，甚至要結合一定的文化背景，仔細品味，把握說話者的內在意義。

掌握一般規律的特殊性

任何事物都有其一般性也有其特殊性，英語也不例外。單項選擇題就可很好地考查學習者對英語的一般規律和特殊用法的掌握情況。

例：-Let's go fishing if it _____ this weekend. -But nobody knows if it _____.

A. is fine, will rain B. will be fine, rains C. is fine, rains D. will be fine, will rain

此題考查if的用法，按照一般考生的思維會認為這里的兩個if都是「如果」的意思，答案為C項。但若考慮其特殊性，if既可以表示「如果」引導一個條件狀語從句也可以表示 「是否」引導一個賓語從句，則前一個if後面用一般現在時，後一個if後面用一般將來時，答案為A項。

I. 初中英語選擇題的蒙題技巧

英語考試，不管怎麼投入復習，考試總會遇到不會的題目。下面是我為大家整理的英語選擇題蒙題技巧，希望大家喜歡！

找共同點

比如說有一道題的選項有四個A.studyB.to studyC.learningD.to read

可以看出，其中的study有兩個；其中的不定式也有兩個。所以兩個顯著特點集於一身的to study的選擇可能性就十分的大。

准確排除干擾項

We are busy. We have ___ to do.

A. many homeworks B. a lot of homework C. many homework D. a lots of homework

在本題中，無需看題，使用排除法，就能選出答案。homework是一個不可數名詞，所以沒有復數，也不能用many 修飾。這樣A和C兩個選項被排除了，a lot of 和lots of 是兩個固定短語，a lots of 是個錯誤短語，這樣D也被排除了，只剩B這個准確答案了。

根據語感選擇

語法要系統化，就是常常英語學習中語法的學習並未系統化，可能每堂課老師都要講一些語法，下一堂課又講了若干語法，這當然會使語法的學習呈現出極低的效率。

是我們對於開口說話，與人交流及動筆寫作這方面做得太少，在學習母語時，不清楚語法即能開口說話以及領會對方意思，這就是語感在起作用，有了語感，反應會非常迅捷。