在初中怎麼提高英語發音

『壹』 如何提高英語發音

英語發音是英語說和聽的基礎元素，正確的發音將引領你的聽說水平更上一層樓。那麼我要如何提高英語發音呢?下面是我為你整理的提高英語發音的實用方法，希望大家喜歡!

提高英語發音的實用方法

1.從聽單個的發音(即音素)開始,反復練習,直到發音準確為止。

2.使用最小對立體來練習單個的母音。最小對立組就是只有一個發音不同的片語。例如,pop - pep - pip –

pap中只有母音在變化。使用最小對立組能夠使你將一個音單獨挑出,將注意力集中在小小的母音變化上。

3.將清音和濁音的輔音通過最小對立組進行成對練習。例如,f/v中的f是清音,而v是濁音。你可以通過將手指放在喉嚨處來判斷清音和濁音的區別。如果是濁音,喉嚨會震動,清音則不會。這些組合包括:b

/ p - z / s - d / t - v / f - zh / sh - dj / ch.

4.學習單母音和雙母音之間的差別,例如boy中的oi, tray中的aee。

5.英語強調重音,其他語言則強調音節主音。

6.英語的發音強調某一個具體的重音,而其他的非重音則可帶過。

7.重讀的詞語一般都是實詞。例如,名詞:kitchen, Peter;(絕大多數)重要的動詞:visit,

construct;形容詞:beautiful, interesting;副詞:often, carefully。

8. 大聲讀出下面的句子:The beautiful Mountain appeared transfixed in the

distance.(美麗的山佇立在遠方。)

9. 大聲讀出下面的句子:He can come on Sundays as long as he doesn't have to do any

homework in the evening.(只要他晚上不用做家務,就可以星期天來。)

10. 首先在重讀詞下面畫上橫線,然後大聲讀出來,注意劃線詞語,然後將非重讀詞語帶過即可。

11. 在聽本土人士說話時,注意觀察他們是怎麼重讀一些特定的詞,並仿效學習。

提高英語發音的正確方法

一， 並不需要專門去看什麼《入門》之類的書，你會感到厭煩的，這類書說的東西你早就知道了，你不知道的在這類書里找不到的。

二， 也不需要刻意去記什麼發音規則，雖然我前面是說英語發音有它內在的很強的規律，但這個規律不是靠死記起來的，即使你把所有的發音規則都記住，你也會茫然的，也不能像我說的那樣見到任何一個陌生的單詞都能准確讀出它的音的，因為特例實在太多。英語內在的發音規律是靠體會的，在以後不斷的學習過程中你會發現，即使是所謂的特例，即游離於通常的發音規律之外的單詞，也是有其規律的。

三， 在練習英語聽力的過程中糾正發音。這是提高發音正確的最重要的途徑。當你在聽的時候，找個特別吸引你注意的單詞，停下來琢磨一下，跟著重復一下，分解一下這個單詞裡面有哪些音素，注意一下每一個別人是怎樣發音的，看看跟自己的發音差別在哪裡。經常這么做，你的發音自然就會提高的。

四， 專注於一個國家的發音。如果你想學習美音，就先別理會美音跟英音有什麼差別，跟澳大利亞音有什麼區別，跟加拿大音有什麼區別。你練好你的美音就夠了。口音而已，當你自如的說一口美音，再來說英音的時候，只不過是口音的問題，你會自然而然知道它們之間差別的規律的。

五， Learning English can be fun and should not be limited in only one way.不要認為我慫恿大家去偷懶，只是說，在看電影和聽歌曲時注意一下。關於電影已經說過了，略提一下，把你在看電影時聽到的片言只語默想一下或者出聲復述一下，自己糾正一下。電影里的發音可是最純正的呢。我更願意大家在聽英文歌曲下點功夫。英文歌曲老實說能夠給你的好處不多，最重要的是在發音方面能夠幫助你。找一些發音清晰響亮的歌聽，把聽到的片言只語自己糾正自己。因為歌曲的唱腔都是滿懷感情的，你也需要滿懷感情的發出自己聽到的單詞。歌曲的發音有時是特別的，然而卻是異常准確的，也跟著特別的復述吧，你的發音已經提高了。

六， 多查字典。雖然語音是聽來的，不是讀來的，可是勤查字典可以讓你發現英語內在的發音規律。可不是那些沒什麼用的一般性發音規則呢。而是讓你見到什麼就說什麼的發音規律。這個可不是一蹴而就的事情，但是持之以恆，你會找到效果的。見到自己不sure的讀音，查查字典吧。嫌麻煩的話，查金山詞霸也行的。

七， 找一句句子，把你實際聽到的音記錄下來，而不是你想當然的用你自己的發音規則想出來的發音，是真正的實際的發音。是不是跟本來“應該”的發音很不同呢?可是這才是外國人實際的發音。

提高英語發音的三大要點

1.首先正確發出英語字母的名稱音和對應的音標讀音，可對照英語詞典查找。

2.正確讀出每個單詞音標中的重讀，連讀等音節，並且要清晰自然流暢。

3.掌握音標和一定數量的單詞詞彙後，可適當朗讀一些英語的課文，可以藉助聽力設備來核准發音。

『貳』 如何能提高英語的發音水平呢

如何能提高英語的發音水平呢

在練習英語發音之前，需要把握好英語發音的方式，因為英語和中文的發音方法是不一樣的。當美國人講話的時候底氣很足，令人羨慕！為什麼呢？因為他們講話時用的是腹腔、胸腔、喉腔、口腔、鼻腔「合五為一」所以底氣十足。我們中國人講話使用的是嘴巴，沒有底氣，說話時發音不飽滿，力量不足。平時練習英語時，盡量運動腹部的肌肉，剛開始有點別扭，堅持一下，便會產生效果。個人比較推崇李陽的發音方法，簡單介紹幾種先：一、三最法突破發音「三最」法就是最大聲；最清晰；最快速地反復操練句子或短文以達成地道美語「脫口而出」。這是李陽瘋狂英語最神奇（magical）的方法，效果卓著。 這種練習只要稍微堅持，便可出現明顯效果。經過這種培訓的學生根本不知道害怕講英語，就算是在初次和外國人交流是比較緊張，但由於平常接受的是「超級激烈的」極端訓練，一緊張，害怕便產生了神奇的效果： 「最大聲」變成了正常的音量（normal volume）； 「最快速」變成了優雅的語速（elegant speed）； 「最清晰」變成了「模模糊糊」(ambiguous;vague)的地道英語（genuine English）最高境界二、一口氣突破發音做法很簡單：你只要深呼吸，然後再一口氣里盡量多讀。經過一段時間的訓練以後，原來需要換幾次氣才能讀完的一句話或小短文，一口氣里就能輕松讀完！三、口腔發音和喉嚨發音的區別長母音一般是通過「口腔」發出的，發聲處「靠前」；而短母音則是用喉嚨發出的，發音處盡量靠後。這可是一個真正的秘密。四、 底氣十足、母音飽滿鬼鬼祟祟的英文就是由鬼鬼祟祟的母音造成的！你只要把母音發飽滿、到位，你的英文立刻就會說的「悅耳動聽」、「底氣十足」！那些英美流行歌手就是底氣十足、母音飽滿的典範。其他還有很多啦，這邊就不一一列舉，上網搜尋一下李陽的瘋狂英語發音秘訣，會有很多，希望他的方法對你同樣適用！祝你好運！

如何提高英語的發音水平？

1、我們平時說的學英語其實規范意義上來說是學Standard English。Standard English就是符合語法正確文法合乎約定俗成規矩的英語， 是在正式場合學術環境和主流媒體都必須用的英語。

2、考試閱讀，對以說明文議論文為主的考試英語，在鞏固和再理解語法的同時，還需要一些固定的閱讀練習。我的建議是每次閱讀的時候一邊讀一邊筆頭跟上。主要資訊一邊讀一邊劃出來，這樣久而久之會幫助你適應英語的邏輯最後形成英語思維的習慣。我拿一篇的開頭部分題標注一下，給大家舉個例子。

3、標准英文學術類文章（也就是考研文章，說明文議論文為主）總體結構和單段結構都要遵循一個三明治結構。也就是說開頭是引入和提出主題，中間部分是解釋和發展，結尾部分是再點題和展望。而在每一段，也幾乎都是開頭中心句，然後論述，然後以舉例子，然後再店中心句。段與段之間一個小小的過渡。 考研英語的出題人會有意地去打亂一點結構，比如例子裡面第二段就沒有必要分割出來單另一段，跟著第一段就可以。但是熟悉這種結構以後出題官的雕蟲小技完全不會影響我們。

如何糾正英語發音？如何提高英語的朗讀水平？

try read-aloud websites, of course English ones.
:mightybook./MightyBook_free/Free_Stories_and_Songs.
though this one is for kids, but the pronunciations are genuine. To say the truth, your speech/pronunciation should be beyond this level, try it anyway, if it's too easy then go for something harder. This is only one example. One advice, my friend. Don't be embarrassed or ashamed to start low, if you are frustrated, then simply climb higher.

怎麼提高英語的發音？

客服自己的心理障礙，多聽，多說

如何提高英語發音水平？

先把音標學好，然後多讀，大聲讀。

如何提高英語的聽力水平

英語被很多學生視為最熟悉的陌生人。熟悉，因為英語幾乎貫穿了同學們小、初、高整個過程；陌生，是因為學習數年，但仍未找到其真正突破口和高質、高效的學習方法。即便有些許方法，但一般都僅限於筆頭上的；然而對於聽力這部分，一直是大多數同學在考試中的軟肋。今天，趙瑩老師就和大家分享一下如何能夠有效地提高聽力水平。
牢記聽說永遠不分家。為什麼會有聾啞人這個名詞？如果一個人的語言系統不得到長足的訓練，勢必會影響到聽覺系統。放在英語聽力水平的培養與提高上道理是一樣的。只有經常說英語，表達英語的人才會使得每一個英文單詞在你的耳中、腦中留有印象，你才會在之後聽的過程中找到熟悉感。因此，杜絕啞巴英語。不說英語，絕對不會為你節省時間去做筆頭訓練，反而對將你的聽力水平大打折扣。
培養良好的泛聽習慣。語言的學習並非一朝一夕，而英語聽力能力的培養更是如此。尤其是對於處於低年級的學生，如初一、初二或是高一、高二的學生。相對積極備考的初四或高三的學生來說，你們有更加充足的時間去培養這種習慣。讓英語成為每日流淌在你耳邊的、和當下你們最愛的流行歌曲一樣熟悉的聲音，不會一定可以選擇語音材料，就那麼隨意的聽一段，可以是在公交車上、地鐵上，可以是在你休息時、或是晚餐時，可以聽到並識別出英文的大概意思，也可以是你只能聽到記錄下只言片語。
針對性的聽力訓練讓考試變得不再可怕。這點原則更適用於備考的初四和高三的同學們。在英語表達、泛聽習慣培養的基礎上，適時做一些針對考試的聽力訓練對讓你對考試中聽力題的設定、難度、速度有更細致、准確的把握。而這里，趙瑩老師要給同學們一個建議，在平時訓練時，可以適當地找到一些語速稍快於真題的聽力材料。這樣做會是同學們避免了考場上出現的緊張、心慌的情緒，你會覺得原來考場中聽到的速度遠遠慢於你平時聽到的。這個方法也是我自己在學生時代用過的非常有效的方法。相信在語言表達和泛聽習慣培養的基礎上，適時的針對性訓練一定能夠讓大家的聽力水平有顯著的提高。

聽力，其實和你的表達也有關系，連讀略讀等等，你熟知了之後，會好很多。所以讀與聽都要到位。

1/建議你去聽《新概念英語》1-4冊，聽完馬上對照課本原文進行校對，既能擴充詞彙量，又能開拓眼界，每天堅持聽1至2篇課文，將生單詞掌握，久而久之，聽力水平自然就可以提高了。
2/ 聽美國之聲，也就是我們英語專業常說的VOA英語，你可以每天下載它的MP3和文字，先從慢速英語開始聽，沒事就找個安靜的地方聽，每天堅持聽半小時，聽完之後一定要對照原文把不認識的單詞整理出來，再記憶。
網址為：:listeningexpress./download/
3/到網上去搜執行英語，這也是一個很好的網站，專門給沒有時間靜下來聽英語的朋友們提供的平台，它每天會更新內容，裡面的聽力都較短，語速也較慢，內容覆蓋面很全，可以讓你隨時隨地了解到世界的奇人奇事，很有趣的一個網站。
英語聽力關鍵在於堅持，天道酬勤，加油·希望以上資訊對你有所幫助。

如何提高英語的會話水平

最好是由淺入深，先學一些基本的會話。再慢慢擴大詞彙量。多聽一些簡單的中英雙語的電影。背誦簡單的會話和課文。總之，不要急於求成。速成的都是草本的。

如何提高英語的口語水平

下個手機軟體《英語流利說》，挺好的，多用用就能提高，加油。
望採納！

『叄』 孩子剛上初中，英語成績不好，尤其是發音方面，如何提高

根據我19年的初中英語教學經驗，要想抓好孩子的口語和聽力，其實很簡單，尤其是對剛升入初中不到半年的學生來說，更是可以迅速改進現狀的。建議您的孩子在以下幾個方面上下功夫：
第一，要學會音標。
如果能學會48個國際音標，對孩子的英語學習大有裨益，因為孩子不但可以根據音標准確地讀准單詞，還有助於孩子在句子的連讀里輕松掌握連讀技巧。
第二，要養成聽課本磁帶的習慣。
我給學生們的要求是：每天累積聽磁帶時間不少於30分鍾。家長可以協助、督促孩子聽磁帶，例如吃早飯時聽；中午回家吃午飯時聽，午飯後休息時躺在床上也能聽；晚上吃晚飯時可以聽，睡覺前也可以聽一遍。當然，最近一周內應該反復、集中聽課本同步內容，每周末則要從頭聽一遍或多遍。
聽磁帶其實是學習英語的「捷徑」，可讓學生在較短的時間內形成語感和邏輯，這對學習英語好處巨大。孩子在聽的過程里既可以快速地把所學內容全都在腦海里過一遍，還能從模仿開始逐漸掌握語音語調，而課本里很多單詞是分項目出現的，例如涉及食物的詞彙在講體育活動的單元里不會出現或很少出現，聽磁帶可以鞏固孩子所學的全部詞彙，起到復習、鞏固的作用。
再者，孩子每天聽磁帶家長可以明確掌控，就算孩子懶得聽、不願聽，家長把錄音機打開他/她也必須聽，這一樣有效。打個比方，您家樓下有個門市一天到晚播放一盤歌曲磁帶，裡面的歌曲令您極度厭惡，但每天被迫不斷地聽，過了一個月，即使不放音樂，但只要有人哼出其中的一部分旋律，您腦子里保准立刻會浮現出接下來的旋律，甚至連歌詞都能說得出，聽英語磁帶也是如此。
第三，要求孩子每天累積讀課文時間最少也要30分鍾。
如果孩子跟著領讀帶邊聽邊讀，那隻能歸為「聽」，我說的「讀」是拿著課本讀課文。一開始要按照磁帶的示範去讀，然後是讀熟，最後是度快。當孩子能准確、快速、流暢地讀出課文時，其實他已經掌握所學內容了，這比單純地「背課文」要高效地多。課後都有連讀技巧的部分，關鍵是要把它落實在平時的朗讀中。例如「兩個爆破音相鄰，前者失去爆破」；「前輔（音）後元（音）、兩音相連」；再如 I want some water.中，want 的 / t / 不發音，而 water 中的 / t / 則弱化為 / d /，等等。只有孩子會連讀了，他才能聽得懂別人（尤其是外國人）說什麼。平時堅持聽、讀課文，沒有進行所謂的專項訓練，但聽力部分照樣拿滿分。課文熟悉了，考試做題也很順暢，往往憑著語感在讀題時就把答案給順出來了，然後到 A, B, C, D 四個備選項里去看在哪一項。單項選擇題、完形填空題都是如此。就連最後的「書面表達」題也不在話下，因為各種專題都掌握了，現成的句式隨口就來，只剩下把題目要求的知識點囊括進去了。
我的學生家長很多都對英語一竅不通，但他們按照我的要求去監督、督促孩子去聽和讀，照樣把孩子的英語「抓」上去了。當然，單詞是千萬不能放鬆的，不過這不是您所問內容，恕不多言。祝您的孩子早日脫困！

『肆』 初中學生怎麼學習英語音標呢

一、音素教學,即48個音素的教學
首先,20個母音音素的教學.
1、先教12個單母音,並按發音部位把單元單分為前母音：｜i:｜、∣i∣、∣e∣、∣ ∣,中母音∣ ：∣、∣ ∣、 ∣ ∣.後母音：後母音可以根據口腔的張口大小程度依次教學生讀.如∣u:∣、∣u∣、∣ ∣、∣ ∣、∣a:∣,口腔的張口程度由小變大,讓學生拿一面鏡子對照發音圖和自己口腔的變化而發音,這種教母音的方式,學生可以把音、形結合在一起記,便於學生提高記憶效率.
2、雙母音的教學.｜ei｜、∣ai∣、∣u∣、∣au∣合口雙母音,｜i ｜、∣ ∣、∣u ∣、∣ i∣集中雙母音.
雙母音的教學和單母音的教學是相互聯系的,先讓學生觀察其特點,由哪幾個音組成,然後教學生合二為一的讀法.學生這樣記和讀就容易多了.教學生讀熟後,再教學生寫音標,這樣學生就能很熟悉地記住20個母音音素.
其次教28個輔音音素.
在教28個輔音音素的過程中,要先抓主幹,然後再帶學其他的母音.即先教學生學習十對清、濁輔音.
清輔音：｜p∣、∣t∣、∣k∣、∣f∣、∣s｜、∣ ∣、∣ ∣、∣ ∣、∣tr∣、∣ts∣
濁輔音：｜b∣、∣d∣、∣g∣、∣v∣、∣z｜、∣∣、∣ ∣、∣ ∣、∣dr∣、∣dz∣
教學生掌握十對清、濁輔音的發音方法和發音部位.
然後教剩下的幾個音標：｜h∣、∣r∣、∣w∣、∣j∣、｜l∣、∣m∣、∣n∣、∣∣
最後將輔音音素與母音音素結合起來拼讀,讓學生掌握兩個合在一起的拼讀方法.使學生嘗到學習英語音標的成功喜悅.
如：∣pi:∣、∣bi:∣、∣ti:∣、∣di:∣…∣pi∣ ∣bi∣ ∣ki∣、∣gi∣…∣k ∣、∣f ∣、∣s ∣、∣ ∣…
二、字母教學
1、先教學生學會26個字母的書寫格式,大、小與,筆順、筆劃.
2、然後教學生讀字母,並聯系英語音標一起讀,這樣教字母不僅可以教學生讀准字母,還可以讓學生拼讀音標.如：Aa∣ei∣ Bb∣bi:∣ Cc∣si:∣ Dd∣di:∣ Ee∣i:∣
Ff∣ef∣ Gg∣i:∣ Hh∣ei ∣ Ii∣ai∣ Jj∣ei∣
Kk∣kei∣ Ll∣el∣ Mm∣em∣ Nn∣en∣ Oo∣u∣
Pp∣pi:∣ Qq∣kju:∣ Rr∣a:∣ Ss∣es∣ Tt∣ti:∣
Uu∣ju:∣ Vv∣vi:∣ Ww∣′d bl ju:∣ Xx∣eks∣Yy∣wai∣ Zz∣zed∣或∣zi:∣
3、將字母分類
首先,將字母分為母音字母、半母音字母和輔音字母.如：五個母音字母Aa、Ee、Ii、Oo、Uu,兩個斗母音字母Ww、Yy,其餘的為輔音字母.
其次,根據讀音歸類,即含有相同讀音的字母歸類.
所含音素 字母
∣ei∣ Aa、Hh、Jj、Kk
∣i:∣ Bb、Cc、Dd、Ee、Gg、Pp、Tt、Uu、Zz
∣e∣ Ff、Ll、Mm、Nn、Ss、Xx、Zz
∣ai∣ Ii、Yy
∣ju:∣ Qq、Uu、Ww
∣ u∣ Oo
∣a:∣ Rr
最後,讓學生按字母表順序背誦和默寫字母,再按讀音背讀字母.
三、音素、字母和音標合為一體教學
1、首先是輔音音素與母音音素合為一體的教學,讓嚳天將絕大部分輔音與母音音素進行拼讀訓練.熟悉拼讀方法,然後,寫一些音標詞讓學生拼讀,這樣使學生從淺入深,從易到難,學生循序漸漸地拼讀音標,學生容易接受,並且容易學會.最後,教學生學會讀單詞的重音和次重音.
2、教學生的讀音規則
首先,教輔音音素的讀音規則,因為輔音音素的讀音規則比較簡單,學生容易記住,這樣做還能使學生保持學習英語的興趣,學生可以記住一些較簡單的讀音規則,如：sh讀∣ ∣、tch和ch讀∣ ∣、tr讀∣tr∣、dr讀∣dr∣、ts和tes讀∣ts∣、ds和des讀∣dz∣等.
其次,教五個母音字母的讀音規則. 如：
在開音節詞中一般讀字母音∣ei∣：gate、kate、date、face
在閉音節詞中一般讀∣ ∣：bad、map、cat、bag
在以e結尾的開音節詞中讀∣ai∣：kite、bike、fine、mine
在閉音節詞中一般的讀音∣i∣：big、pig、fit、did
在以e結尾的開音節詞中讀∣u∣：home、nose、go
在閉音節詞中一般讀∣∣：not、pot、doctor、mom
在重讀開音節詞中般讀∣i:∣：he、me、we、she
在閉音節詞中一般讀∣e∣：pen、bet、fed、bed、set
可以讀字母音∣ju:∣：you
可以讀字母音∣u:∣：blue、ruler
可以讀字母音∣u∣：put
可以讀字母音∣ ∣：but、cut、truck、etc
讓學生掌握五個母音字母的基本讀音規劃,同時,還要學會變通,有時讀音只是相對,不是絕對的,有時會有一些變化.
3、母音音素的讀音規則
母音音素的讀音規則要聯系母音字母,母音字母組合,母音字母和輔音字母的組合與母音音標一起記和教,並進行分組教學,這樣可以減小學生的思想壓力,便於學生記憶,同時,還要與音標詞和單詞聯合在一起進行教學.這樣,可以使學生由會拼讀單詞,慢慢學會怎樣記單詞.並能根據單詞的讀音記住和寫出單詞.也能根據單詞中字母組合的特點讀出單詞.
這樣,把音素、字母、音標三者合為一體來教學,才能使學生真正掌握字母和音標,才能學會獨立地拼讀單詞,並由此過渡到記單詞.

『伍』 初中學生英語口語如何提高

英語說得好、說得地道，是所有學生的共同願望，也是衡量學生英語水平的重要標准。這篇關於初中學生英語口語如何提高的文章，希望對你們有所幫助。
一、加強聽力訓練
語言的輸入和輸出在英語學習中是相互促進的關系，輸入是前提和基礎，輸出是結果和目的，兩者之間存在著不可分割的關系。沒有信息輸入，就聽不懂別人說的話，那又怎麼會有溝通和反饋呢?
有的學生一味通過讀、寫、記來反復操練英語知識，而真正在與老外交流時，卻因聽不懂對方所說的話，從而無法表達自己的想法。
因此，要想把語言知識轉化為語言能力，尤其是表達能力，必須加強聽力訓練。可以通過聽或視覺感知語言材料。
比如英文廣播或英語影視作品，大量接觸一些生動語言，並通過聽來理解語言信息。建議初中的學生們應充分利用聽力課的時間，結合老師傳授的一些聽力技巧，努力提高聽力水平。
二、主動創造環境進行口語訓練
可以與同學一起練習英語口語，比如創建一個英語角或者英語口語俱樂部，在固定的時間開展活動，活動可以有多種形式。這樣不僅能練習英語口語，還能進行聽力訓練，交流英語學習經驗，開闊視野，提高英語學習興趣。
沒有練習搭檔或者沒有機會去參加英語角也沒關系，還有很多其他方法可以學習。例如進行復述練習，也就是用自己的語言背誦或描述所聽到或讀過的英語文章。另外也可以用英語描述自己所見到的景象，講述自己正在做什麼等等。
三、有意識地克服口語中的不足
1.要注意語音，語調的變化
要懂得抓住一切可以模仿的機會，模仿正確發音，改掉不好的發音習慣，做到發音準確，語調自然流暢。可通過大聲、快速朗讀英文繞口令來進行訓練，既能增強學習興趣，增強自信，又能使發音變得清晰、圓潤。
2.要注重詞彙
總體來看，中國中學生的詞彙量已經足夠了。但在說英語時，由於漢語思維的干擾，經常會出現用詞不當，搭配不當等問題。
這是因為中國學生掌握的都是一些在正式場合使用的書面詞彙，而對於口語中使用的詞彙或一些簡單詞彙的多種用法卻了解甚少。
要想解決這一問題，首先要整理所學詞彙，尤其要掌握一詞多義現象和短語的使用。中式英語口語最大的缺點就是使用大量的大詞，而真正地道的英語口語卻都是一些簡短、活潑、生動的片語。
其次，還應注意模仿外國人的常用句式，並通過借鑒經典口語教材中提供的英語句子，使自己的表達方式不會出現錯位。
最後，在語法和文化背景方面也要加強學習。
3.學著用英語思考
在語法、句式和文化背景方面，英漢兩種語言是有很大的差別的。學習英語口語時，要多了解外國人的思維方式，盡量用英英詞典，不要用英漢詞典。學會用英語思維，這樣說出來的英語就會更地道。
以上就是關於初中學生英語口語如何提高的內容，希望對你有所幫助。

『陸』 英語發音怎麼提高

1、在讀這個單詞之前，聽聽正確發音。

你可以在網上搜索這個單詞，聽正確發音，這樣有印象，使自己記得更牢。

『柒』 初三的學生，如何提升英語聽力

初三或初中生應該進行以下步驟，提升英語聽力：
1.找一個最喜歡的原音美式動畫片或劇集約45-60 分鍾，看十次以上，寫下重點句子，放下文稿，純聽一百次以上。
2.這里的樂趣是每個人喜歡的片段都不同，可以讓朋友同學交流一起來學英語的讀、說、寫、尤其是聽力。
3.假裝自己是劇中人或其中之一，模仿該角色的口語片段，關鍵在聽說寫一體學習。
4.天天自言自語這些片段，慢慢練習就可以對口演戲，每天各演個3-5 分鍾就有助於聽力，內容逐步豐富更佳。
這方法極短期內可以提高英語的說、聽、寫，學生們都很開心。

『捌』 如何提高英語聽力 初中聽力有什麼技巧

英語聽力對於很多初中生都是一個難點，是大家普遍容易丟分的一部分，下面我為大家總結了如何提高英語聽力，初中聽力有什麼技巧，僅供大家參考。

初中生要重視英語發音

初中生要想提高英語聽力水平，一定要在重視自己的英語發音，如果自己的英語發音不標准，那麼在聽到正確的英語時，一定不能夠及時的反應過來。很多初中生反應，考試的英語聽力太快了，還沒反應過來，已經錯過很多內容了。

跟不上英語聽力最主要的原因就是學生對正確英語的發音不熟悉，所以才會在聽到聽力內容時，一臉懵。大家應該注意平常積累單詞的時候，多大聲將英語說出來，要善於發現自己發音哪裡不對，並且要及時的糾正過來。

練習英語聽力時抓關鍵詞

只有少部分詞彙量特別高的學生才能夠完全跟上初中的英語聽力，但是大家應該學會抓住英語聽力的關鍵詞，其實抓住關鍵詞就足以解答出很多聽力難題。

初中生在聽聽力的過程中，要特別注意一下時間、地點、年齡、人物這樣的關鍵詞，最好快速的將聽到的重點內容簡單做一下標記，以便能夠更快速的辨認出聽力的正確答案。而且初中生應該盡量放鬆自己的心態，不要過分緊張，越緊張越容易錯過重點內容。

多做聽力練習題總結技巧

初中生應該多做一些聽力練習題，這樣才能夠總結出聽力的解題技巧，在這里我建議大家採用專項專練的方式提高聽力。聽力水平不好的初中生可以買一些聽力資料，在空閑時間多加練習，在自己練習的過程中，可以聽一些比正常語速快的聽力，這樣反過來聽正常語速的聽力，就能很快的反應過來了。

另一方面，初中生在聽力的過程中，應該注意總結一些方法技巧。最好在聽力前，提前將聽力的選項瀏覽一遍，這樣大致就知道了聽力的主題，而且還能夠排除掉一眼就能看出錯誤的答案。

(本篇為原創作品，未經允許請勿轉載。一經發現，追究法律責任。)

『玖』 作為一名初中英語教師想提高英語口語可採取哪些簡便

多聽多說
看電視比較方便cctv-9，英語頻道，非常地道的英語啊（我就愛看）
看電影，適當的背一些裡面的東西，要看生活片，不要看大片，大片里的口語一般都比較簡單，大片主要看場面，生活片里的東西很實用，背背就有感覺了
如果能有機會跟外國人說話當然更好，但這樣的機會畢竟不多
前面兩招應該是比較管用的了，只要你有恆心，沒問題的~~

加油！

『拾』 初中英語聽力如何提高 有什麼方法及技巧

初中英語聽力對於學生來說是一個很大的丟分項，很多學生在聽力部分都會大量丟分，那麼初中英語聽力的水平要如何才能提高呢?

初中英語聽力單詞發音很重要

我總是建議大家在背單詞前一定要學好音標，不然自己單詞的發音有問題，在聽到正確發音的單詞，一定會很難在第一時間反應過來。在英語聽力的過程中，不可能一個一個單詞的讀，都是說完一句話才會有一個停頓，而如果初中生對正確的發音不熟練，就不能及時的反應過來聽力所說的句子。

所以單詞發音不好的初中生不妨再重新學一下英語音標，在熟練掌握英語音標的基礎上，多積累英語單詞，只有自己懂得的單詞多了，聽到英語對話才能更快的反應過來。

模仿錄音的正確發音

初中生可以在平常的空閑時間多模仿一下錄取的正確發音，可以跟讀錄音所說的單詞，也可以跟著錄音讀英語課文，特別要注意錄音里的語感。

語感是初中生學習英語很重要的一個方面，而且在做很多習題時，都可以利用英語語感解答出來，當初中生讀的英語多了，積累的英語單詞課文多了，自然而然語感就會上去。

在英語聽力前做好准備工作

在英語聽力前，初中生應該利用幾分鍾的時間對聽力的內容有一個大致的了解，一般初中生在看到聽力習題時，大概就會了解到聽力的短文大致講的什麼內容，這樣也利於自己更快的進入到聽力的狀態。而且初中生提前瀏覽聽力題，可以先排除掉一些一眼就能看出來是錯誤的選項，也能增大自己做對習題的概率。

在聽力的過程中，初中生應該主要聽關鍵詞，只有少部分學生能將聽力的全部內容都聽清，初中生可以抓住文章的關鍵詞，大概就能判斷出正確的選項。

初中英語聽力能力要想提高，需要初中生有一個長期堅持的過程，可能堅持了很久才能看到效果，但是沒關系，堅持的時間越長，自己的聽力水平就會提高的越大。

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