初中英語超差怎麼辦

❶ 初中英語太差該怎麼補

初中英語差該怎麼辦？找對方法很重要，正確的方法能夠幫助我們進步。下面介紹的是初中英語學習方法，僅供參考。

初中英語學習方法

多積累詞彙

對於詞彙的積累，初中的小夥伴大概要掌握1700個英語單詞。一方面小夥伴可以提前記憶將要學習的單詞和短語；另一方面可以把自己平時做題遇到的新單詞記錄在一個單詞本，每天反復記憶和默寫不熟悉的單詞。

多理解語法

單靠記單詞是難以在中考取得好成績的。初一小夥伴們還要學習重要的語法知識點。中考英語取消單項，增加語法選擇的分值，這說明加強語法的學習是不能忽視環節。第一，小夥伴上課認真聽講語法知識點的講解；第二，加強對語法知識點的對應練習；第三，主動查閱語法書，自主學習理解。

多練聽說讀寫

前面的積累和學習都是為了後面的靈活運用。現在的英語考試重視學生的輸出能力，所以練好英語的聽說讀寫能力是最基本的能力。

初中英語考試技巧

單選題

屬於考查各項基礎知識的傳統題型，此題內容涉及語法、詞彙、慣用法、句型、口語功能等方面。答題時要注意：題目有語境，吃透語境，把握題乾的全部信息，並從詞法、語法、慣用法、詞的搭配等多方面考慮。對話構成題干，更生活化，更靈活，要根據實際情況來斷定答案。並且要注意綜合性的知識，切記「語不離句，句不離文，語法不離語境」。用排除法選出答案。

完形填空

完形填空不要著急做題，首先要通讀全文，掌握文章大意。其次，上下要連續，前後要貫通，連詞的使用為各行各句之間提供了緊密的因果、轉折、並列或者條件的內在邏輯關系，通過發現和識別連詞，可以從宏觀的角度把握文章的大意，構建全文的內在邏輯結構，領會作者的思路。

閱讀理解題

審標題，通全文，明大意。首先，對於有標題的閱讀材料大家先要看標題。帶著標題通讀全文。我們就可以大致了解文章內容和走向，題目有助於對材料的理解。其次，一定要快速掃描閱讀全文，對無關緊要的可以一掃而過。在關鍵之處要放慢速度思考。閱讀理解重在閱讀和理解。還要留意文章里的重要時間、人物、事件等。

❷ 初中生英語差怎麼提高

初中生英語差怎麼提高如下：

1、注重聽力的練習。

聽力題一直都是許多同學考試中的一道難關。聽力做的好後面的題目會越做越有信心，而聽力做不好對後面的題目能不能發揮好影響很大。

第一，聽力的練習建立在一定詞彙量的基礎上，同學們要養成記背單詞的好習慣，這樣做聽力才不會一頭霧水聽不懂。第二，同學們平日里也要進行聽力練習，爭取每天聽力做題半小時，培養語感。

第三，學會掌握聽力考試的技巧，抓聽關鍵詞和重點信息，例如時間數量等，可以大大地提高做題的正確率。

2、學會做閱讀理解題。

提高閱讀理解的分數講究一定的解題技巧。做閱讀理解時，首先要通讀全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精讀，抓住文章的主線即可。

再然後可以看閱讀理解的問題，帶著問題再去讀一遍文章，知道每道題的答案在文章所處的位置，詳細地讀每個段落句子選出正確的意思。大部分閱讀理解的最後一題是推理總結題型，同學在做這類題時要排除自身的理解干擾，冷靜審題，注意文章的細枝末節。

3、培養英語寫作的習慣。

同學們在英語考試中，作文會出現來不及寫的現象，大多數原因都是因為前期整理思路花費了太多時間。英語寫作需要同學們有扎實的基礎，熟悉書本的知識單詞語法句型等，學會模仿文章中的語句寫作。

寫作還需要把握正確的方向，認真審題，看清題目要求，在草稿紙上可以先列出寫作大綱，再在試卷上作答。最後要注意檢查，寫完後通讀自己寫過的文章，檢查有沒有拼寫錯誤和語句不通順，及時修改。

❸ 初中英語成績不好怎麼辦如何提高

有些同學進入初中後，發現英語成績越來越差，都想知道提高英語成績的 方法 有哪些？下面是我整理的初中英語成績的 學習方法 ，分享給大家!
初中英語成績不好的應對方法
1、 重視“聽” 在初中階段，我們所說的“聽”實際上就是聽課本上自帶的朗讀示範磁帶。我們可以一邊看課本一邊聽磁帶，這樣一來可以有效減輕聽力上的難度，二來可以利用視覺和聽覺兩種感官刺激大腦。對於初三的同學來說，我們可以採取先聽後看的方式進行，那是因為上了初三之後已經有一定的英語基礎了，通過先聽後看的方式，可以培養語感的同時鍛煉聽力。我們在聽磁帶的過程中一定要認真體會語音語調、連續、爆破音等語音現象。 在“聽”的過程中，我們還需要盡可能地鍛煉和提高自己的語感。通過大量的輸入，提高 英語聽力 。培養語感是非常重要的，有很多同學可以憑借語感將一些猶豫難決的題目輕易做對，這就是語感的功勞。但要知道，語感是一個需要長期積累的過程，並不是一朝一夕能夠培養的，所以我們還需要增加一些耐心。

2、 重視“讀” “讀”是一個很重要的過程。“讀”在漢語里有朗讀和閱讀兩個層面的意思。朗讀能夠增強語感，能夠更加容易的記住所學知識，這些優點我們大可不必向大家再介紹，因為大家一定非常的熟悉了。在這個時候，我們可能要更多地關注閱讀。所謂閱讀，就是要了解章節之間的關系，用已知知識帶動未知知識去進行理解。對於課本中的單詞、 短語 和 句子 也要有一定的記憶。特別是單詞，要會拼寫、會讀音、會詞性、會詞義和會用法。這些都是需要大家在“讀”的過程中特別注意的。還有一些語法知識，也應該通過閱讀發現並進行分析理解。

3、重視“譯” 有很多人把英語的學習過程 總結 為“聽、說、讀、寫、譯”。這幾項一個都不能少。對於“譯”而言，有很多學生可能覺得比較困難，往往怕耽誤時間而忽略了這個環節。如果你在復習的時候將重點語句先翻譯成漢語再翻譯成英語，你就刊以知道自己的英語水平究竟和課本上的差多少，這也是一個檢驗你掌握程度的一個好方法。

4,重視“做” 課後的練習題是需要大家多加關注的。我們在進行完單詞的記憶和 文章 的閱讀之後，應該選做課本後面部分的練習題來檢驗自己的預習效果。課後練習題都是英語專家精心編寫的，與課本內容同步，難度系數也正合適，所以是非常好的練習和檢測材料。通過練習題，我們一可以找到預習上的不足，在老師上課的時候得到徹底的解決。

5、 激發興趣、增強信心是解決問題的關鍵

我們知道，興趣是學習的強大動力和內在力量，是青少年學生學習的主要動力，是開發智力的鑰匙。興趣能使個體的整個心理活動積極起來，處於最佳狀態， 順利地接受各種信息;興趣的衰減或喪失，將使英語教學事倍功半。而信心的喪失，則意味著心理的死亡!因此，教師在教學的過程中，一方面要激發孩子的興趣， 另一方面要增強孩子的自信心。

6、 指點學法，是解決問題的重要手段

我在觀察孩子學習的過程中還注意到：我家孩子雖然很勤奮，但是學習效果卻不盡人意。原因何在?經過調查發現，根本的原因在於孩子沒有掌握良好的學習方法。指點學法，成了解決問題的重要手段。

我們常常會要求學生在課前要作好預習、在課後要及時復習。但是，預習什麼，復習什麼，怎樣復習才是最有效的?學生往往知之甚少，認為預習就是看看書，走馬觀花;復習就是做做題，完成了事。我針對孩子的性格特點，給他介紹了一些英語的學習方法。如三分鍾閉目回想法、自問自答法、聯想法、對比法、系統法、規律 法、即景法等等。只有孩子掌握了最適合自己的學習方法，他們才能取得最佳的學習效果。

7、勤學多練，是解決問題的唯一途徑

學習英語 同學習其他學科知識一樣，只有通過勤學和多練，才能把書本知識轉化為自己的知識和技能。勤學，包含兩層意思：一是要勤學教材，努力使自己達 到教學要求;二是要多問自己不懂的東西，多看一些課外書籍，了解有關的 文化 背景、社會習俗，了解中英文之間的差異。後者將更有效地幫助孩子正確使用英文。
初中英語成績提高的方法
一、每天背單詞(這一關躲不掉)，直到你可以比較輕松的看一篇不太難的閱讀理解(理解大概內容)。

二、背單詞的同時學習語法 。

學習語法最好的辦法是先做一本分章節的練習冊，一般語法書跟練習冊所分章節都差不多，從名詞 、代詞和冠詞等開始 後面是一般現在時等時態，再後面是完形填空， 閱讀理解的學習。所以你先做練習冊，可以做5題就對答案，可能會錯很多，繼續堅持。總結每一題的知識點，記在心裡，並經常翻看做過的題目，在已經做題的基礎上再去看語法點就會理解得更加透徹，並且更容易抓住重點。在語法書和練習冊中將自己的體會進一步升華，加深，變成自己的知識。

三、每天堅持背單詞，做題，看語法，此階段需要不斷溫故知新。

四、在完成了分章節練習冊和語法，背了大量的單詞後，接下來靠我們材料中的那一本綜合練習冊，每天要進行一個小的綜合練習，願意多花時間的可以每天做一套中/高考的英語模擬卷，效果更好。

五、做卷子的頻率可以適當降低，，溫故知新。

六、每天利用閑散時間堅持聽英語磁帶，多讀，大聲的讀出來，好多的 英語單詞 靠肌肉記憶。
提高初中英語成績的方法
很多中學生一直為英語而頭疼，尤其是男生，大家認為男生在學習語言上不如女生，這真的只是誤解，男女生的區別不在能力而在性格!男生多活潑，耐性不如女生，只要你能在學習英語時靜下心來，耐下心來，沒有提不高的成績!做自己的王!

工具/原料

一本背單詞的小冊子(書店有一排不同版本的 大同小異 選一本自己看著順眼的) 一本詞典

一本語法講解詳細的輔導書，一本分章節的練習冊，一本綜合練習冊(所有有習題的輔導書都要求答案要詳細，有全句翻譯及解析)

方法/步驟

1、背單詞，每天背單詞，被到吐(這一關躲不掉，如果你不想背單詞，在學英語這條路上是走到頭了)，直到你可以比較輕松的看一篇不太難的閱讀理解(理解大概內容)，強度才可以降

2、背單詞的同時學習語法 學習語法不是叫你對著語法書呆看，作為過來人，我認為最好的辦法是先做那一本分章節的練習冊，一般語法書跟練習冊所分章節都差不多，從名詞 代詞 冠詞等開始 後面是一般現在時等時態，再後面是完形填空 閱讀理解的學習。所以你先做練習冊，可以做5題就對答案，可能你會錯很慘，沒關系，如果會做就不用練了是不是?對答案的時候記下生詞的意思，查看答案的翻譯，總結每一題的知識點，記在心裡，並經常翻看做過的題目，同時別忘啦看你那本詳細的語法書，在已經做題的基礎上再去看語法點你會理解的更加透徹，並且更容易抓住重點。在語法書和練習冊中將自己的體會進一步升華，加深，變成自己的知識!這樣才不容易忘!初學者一章節可花3天完成，還有一天用於復習前面所掌握的，溫故知新)

3、在你每天堅持背單詞，做題，看語法無限循環的時候我知道你已經很不耐煩，沒錯，這很枯燥，但是至少在我們這一代要想好好高考英語是不得不學的，既然一定要學，何不安慰開導自己好好去學，當做完善自我，一味的抱怨受傷的是我們自己和身邊的父母。所以，甩掉不耐，加油沖向未來，我們的青春無所畏懼!(此階段需要不斷溫故知新，否則時間一長，前面的就忘了)

4、在完成了分章節練習冊和語法，背了數不清的單詞後，我們相當於獲得了建造房屋的磚瓦，接下來如何砌房子呢?靠我們材料中的那一本綜合練習冊，每天要進行一個小的綜合練習，願意多花時間的可以每天做一套中/高考的英語模擬卷，效果更好!

5、此後你們的英語基礎已定，做卷子的頻率可以降為2或3天一卷，憑個人計劃而定，但不可就此扔下不管，可能前功盡棄!祝大家如願讓英語水平達到自己滿意的高度~~~

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❹ 初中英語不好怎麼辦

初中英語不好辦法如下：

1、合理分配時間，堅持學習絕不放鬆。學習英語貴在堅持。不需要每天花大量的時間去學習它，但最好每天都能抽一定的時間（15—30分鍾）復習過去學過的單詞、短語，讀一、二篇短文，鞏固剛學的知識點。常見面就會永不忘。許多同學成績下降的原因就是缺乏學好的信心，不能做到持之以恆。他們沒有認識到學習英語的重要性，從而放鬆了英語的學習。

3、正確面對失敗，分析原因達到成功。學習本身並不是一帆風順的。不能一見成績就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有通過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才能對症下葯。找到了自己的毛病，堅決改正，就會成功。

記單詞方法

初中生記單詞其實並不難，難就難在忘得快。從心理學的角度來看，遺忘是很正常的。根據心理學家對遺忘現象的研究知道了遺忘的基本規律：無意義的東西比有意義的容易忘記；所學新知識、新技能建立的聯系越多，越不容易忘記；新知識、新技能，開始時忘得快，越到後來忘得越慢；零散的知識比經過歸類的容易忘記。

❺ 初中英語太差該怎麼補

初中英語太差可以從口語、語法、聽力、寫作方面進行補。

1、練好音標，讀單詞不費勁

音標是讀單詞的關鍵，可以特別記憶一下母音字母的音標，因為它們在單詞中比較多變，掌握規律之後就可以輕松讀單詞了。

❻ 初中英語不好應該怎麼補救

英語是初中三大主科之一，所以同學們一定要學好英語。接下來我給大家分享初中生英語成績不好的補救措施，供參考。

先過單詞關

有很多初中生從小就對學英語不感興趣，沒有打下好基礎，導致英語跟不上。初三這個時候要想學好英語，最先要過的就是單詞關，。只有掌握了足夠的詞彙，才能提高自己的英語水平。要保證課本里的詞彙一定要全部掌握，記單詞的時候不要標注漢語，應該按照音標來記。閱讀也是增加詞彙的一種好方法。

提高聽課效率

初中學生想要學好英語，單靠背單詞還是遠遠不夠的，課堂上要學會聽課。提高聽課效率是很重要的。如果初一學生在英語課堂上，對於老師所講的知識能夠很好的掌握和理解。那麼學生就成功了一半。在英語課堂上，建議初一學生要學會做筆記，課堂筆記不僅僅是加深記憶，它還可以讓初一學生保持高度的精神集中，防止學生走神。

掌握英語語法

初三階段要想學好英語，一定要提升自己對語法的掌握能力。在同學們掌握了一定的詞彙量後，學習語法知識是非常必要的。例如，選擇填空是考查語法的一個重要題型。它可以通過選擇的方式考查名詞、動詞、代詞、形容詞、副詞、連詞、介詞和數詞等等，覆蓋面較廣。英語語法中，時態學習是學生最為頭疼是一項語法項目，時態的關鍵表述在句子的謂語動詞上。一定要注意謂語動詞。

總結答題技巧

初中生學習英語，一定會做很多練習題，但是做題的數量不是目的，最重要的是大家應該在做題的過程中不斷的反思，不斷的總結，要明白各種題型所考察的知識點，各種題型的解題套路是怎樣的。不管是英語聽力，還是閱讀理解、完型填空都有其一定的解題規律，初中生在做題的時候要多總結思考，摸透其中的規律，這樣也能夠提高自己做題的准確率。

❼ 初中生英語差怎麼提高

初中生英語差可以通過以下三種方法提高：

1.背單詞

把背單詞放在第一個，倒不是說要在單詞上花費多少時間，但是單詞的確是聽力閱讀等等的基礎。

2.多做練習

初中英語還是個打基礎的過程，盲目的做練習不搞懂為什麼還是徒勞，做題時要研究透徹，做到舉一反三。

初中英語的難度並不大，需要掌握的詞彙量比較少，平時多看多讀多背多說，培養對英語的興趣，將英語當成一件輕松的事情，那麼英語成績自然而然就會有所進步。

❽ 初中英語太差該怎麼補

初中英語太差溫習方法如下：

1、每天背單詞（這一關躲不掉）。
過了單詞這一關，英語成績自然也就過關了，但很多同學都死在這一關。
背單詞是個長期的過程，要充分利用有限的時間盡可能多的去重復記憶，這里我們推薦卡片記憶法，即將需要背的單詞記在一張張卡片上，方便利充分利用閑余時間背誦。

5、在完成了分章節練習冊和語法，背了大量的單詞後，接下來靠我們材料中的那一本綜合練習冊，每天要進行一個小的綜合練習，願意多花時間的可以每天做一套中考的英語模擬卷，效果更好。

6、每天堅持背單詞，做題，看語法，此階段需要不斷溫故知新。

❾ 初中英語成績差怎麼補上來

同是寒窗苦讀，怎願甘拜下風？那些不努力的同學成績不好也就算了，憑什麼自己每天勤勤懇懇地學習，成績也總是到不了前面？到底初中英語成績差怎麼辦？

單詞一邊復習一邊記憶

英語成績差，歸根結底，還是基礎知識掌握得不牢。單詞作為英語的重要知識，一點也不能犯迷糊。建議同學們從現在開始，就選本單詞書，趁早背起來，這樣的話，一方面，可以復習到學過的單詞;另一方面，也能提早熟悉正在學和將要學的單詞。

用零散時間記單詞

我們不難發現我們用一大段時間去背誦單詞，取得的效果不是很好，長時間的背誦單詞會覺得無聊枯燥。而且還會占據其他學科的學習時間，所以我們不如利用零碎的時間去背誦，走路、課間、上下學期間都是背誦單詞的好時間，而且重復的背誦有助於我們加深記憶。

天填補一個知識漏洞

想要學好英語，有一件事每天必做：

整理課堂筆記，找出沒聽懂的地方；整理作業，找出不熟悉的知識點。

先自己翻資料書，看能不能解決，解決不了的第二天早讀或課間及時拿去問同學和老師。

知識漏洞一定不能拖，英語知識是一個完整的體系，這個點沒聽懂，可能會影響後續一系列知識點的學習。比如一般疑問句的構成還沒搞懂，怎麼能用它變特殊疑問句？

堅持朗讀，閱讀，熟讀或背誦課文

課文朗讀熟練，就能記住更多高頻詞彙，熟悉更多詞彙用法和搭配，也更能提高語言感悟能力，對於作聽力，閱讀，完型填空等題型很有幫助。

重視「譯」

有很多人把英語的學習過程總結為「聽、說、讀、寫、譯」。這幾項一個都不能少。對於「譯」而言，有很多學生可能覺得比較困難，往往怕耽誤時間而忽略了這個環節。如果你在復習的時候將重點語句先翻譯成漢語再翻譯成英語，你就刊以知道自己的英語水平究竟和課本上的差多少，這也是一個檢驗你掌握程度的一個好方法。

以上就是我整理的初中英語成績差怎麼辦，供參考。

❿ 初中英語差如何補救 解決初中英語基礎差的方法

很多初中生之所以英語成績不是很好，多數都是因為初中英語基礎沒有打好，那麼如何拯救初中生現階段英語的漏洞呢?下面是我整理的初中英語差補救的方法，同時也介紹幾個學習初中英語的方法。

重視「聽」在初中階段

1、我們所說的「聽」實際上就是聽課本上自帶的朗讀示範磁帶。初中生可以一邊看英語課本一邊聽磁帶，這樣一來可以有效減輕英語聽力上的難度，二來初中生可以利用視覺和聽覺兩種感官刺激大腦。對於初三的同學來說，初中生可以採取先聽後看的方式進行，那是因為上了初三之後已經有一定的英語基礎了，通過先聽後看的方式，可以培養語感的同時鍛煉聽力。

2、初中生在聽磁帶的過程中一定要認真體會英語語音語調、連續、爆破音等語音現象。在「聽」的過程中，初中生們還需要盡可能地鍛煉和提高自己的英語語感。

培養學習英語的興趣

1、「興趣是最好的老師」這句話放到英語學習上是千真萬確。這種興趣如何培養?首先初中生必須承認，英語是世界上最優美的語言之一，初中生平時在學習英語的時候要多注意她的優美之處、合理之處、生動之處，不能總盯著她讓你覺得別扭的地方，初中生覺得不好理解的地方。換一種角度看問題往往可以徹底改變你對一件事物的看法。

2、除此之外，初中生還可以平時多讀一些英語的笑話或幽默小品，在捧腹大笑中領略英語的生動、幽默和妙趣橫生，無形中初中生便會逐漸喜歡這種語言，久而久之，越喜歡越愛學，越愛學越喜歡，很快就可以形成良性循環。

勤動筆、多開口

1、初中生把教師的重點及時迅速記在英語課堂記錄本上，不過要處理好聽課和記筆記的關系，不能顧此失彼。

2、對於初中生自己課堂不清楚的地方，下課後一定要及時詢問老師，把問題解決在當天，不要顧及所謂的面子而不懂裝懂，否則初中生漏洞越來越多，最後造成英語成績的不斷滑坡。聽、讀、寫。聽指的是把當天學習的單詞、對話或者課文聽兩到三遍，爭取耳熟能詳，初中生還要理解所聽內容。中考英語的聽力分數為二十分，可見聽力的重要性。

3、完成英語家庭作業，最後是預習。初中生復習可以戰勝「遺忘」。復習計劃要長短結合，粗略相宜。

以上就是我整理的初中英語差如何補救的方法，我提出的只是方法，但是真正要執行的是初中生們，所以還是需要學生們堅持自己的計劃，只有堅持住了才能有效的提高自己的英語成績。