初中英語閱讀與寫作怎麼寫
1. 初一英語的寫作文技巧
1. 初中英語作文寫作技巧
初中英語作文高分秘訣1. 動筆之前，認真審題 《中考考試說明》指出，書面表達要切中題意。
怎樣才能切中題意？就是要認真審題，看到考題後，先不要急於動筆，要仔細看清題目要求的內容。在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。
審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節、主體時態、活動時間、地點等。2. 圍繞中心，擬定提綱 書面表達評分原則有四條：（1）內容要點；（2）運用詞彙和結構的數量；（3）運用語法結構和詞彙的准確性；（4）上下文的連貫性。
由此可見，要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點，同學們要充分發揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要點逐條列出。
根據短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾，設想幾個承上啟下的連詞，將主要句型、關鍵詞語草草記下，形成提綱，寫時切忌結構分散，廢話連篇，嚴重跑題。書面表達，內容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評論、圖表、書信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。
如果是日記，要寫清年、月、日和天氣情況；如果是書信，則要注意書信的格式，注意短文字數不要低於或超過規定的字數太多。3. 語言通順，表達准確（1） 避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。
幾種句型可交替使用，以避免重復和呆板。（2） 多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復雜的句型。
可適當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態動詞等較復雜的句型。
（3）.注意語法、句法知識的靈活運用。1） 語態、時態要准確無誤。
2） 主謂語要一致，主語的人稱和數要和謂語一致。3） 注意人稱代詞的賓格形式。
4） 注意冠詞用法，例如： He is an honest student.中的an不能寫成a。5） 注意拼寫、標點符號和大小寫，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。
標點符號特別注意漢英的不同，例如： 漢語 英語 A. 句號 。 . B. 省略號 …… … C. 頓號 、無（4） 描寫人物時，要生動具體，例如：1） 外表特徵：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。
2） 服飾顏色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。3） 內心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。
4） 感情描寫：love, like, hate, feel, laugh, cry, *** ile, shout 等。5） 動作描寫：e, go, get, have, take, bring, fetch 等。
（5） 上下文要連貫。上下文的連貫性也是評分的一條原則，因此同學們應把寫好的句子，根據故事情節，事情發生的先後次序（時間或空間），使用一些表示並列、遞進等過渡詞進行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。
同學們應注意下面過渡的用法：1） 表示並列關系的過渡詞：and, as well as, or …2） 表示轉折關系的過渡詞：but, yet, however …3） 表示時間關系的過渡詞：first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …4） 表示空間關系的過渡詞：near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …5） 表示比較關系的過渡詞：in the same way, just like, just as …6） 表示對照關系的過渡詞：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …7） 表示遞進關系的過渡詞： also, and, then, too, in addition, moreover, again …8） 表示因果關系的過渡詞：because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…9） 表示解釋說明的過渡詞：for example, in fact, in this case, for, actually …10） 表示強調的過渡詞：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …11） 表示目的的過渡詞：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to， …12） 表示列舉的過渡詞：for example , such as …13） 表示總結性的過渡詞：in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking …4. 不會表達，另闢蹊徑 中考作文給分是以要點和語言准確度而定，不以文采打分。造句越簡單准確越好，造復合句容易出錯，容易被扣分，閱卷場上有句話：「錯誤面前人人平等，文採好不加分」。
如遇到個別要點表達不出來或難以表達，可採用變通的辦法，化難為易，化繁為簡。總之，所造句子要正確、得體、符合英語表達習慣。
（1） 迂迴而行 當漢語詞義不會用英語表達時，可以想一個與這個漢語詞義相似的幾種詞義。擴展思路，然後從英語中找出一個與其詞義相近的代替。
這樣可有異曲同工之妙。（2） 小詞大用 漢語中有些語意看來很復雜很文雅，但在英語中可用一些常用詞表達。
下面這些詞可能在你的書面表達中很有用：take, have, get, make, e, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。（3） 借花獻佛 有時書面表達中需要的單詞或片語或許在試卷中的其他地方出現。
因為剛剛做過題，記憶猶新，那麼就可信手。
2. 初中寫英語 作文有何技巧
對於一篇初中英語作文
1.首先要保證的是不出嚴重的語法錯誤，例如：整篇文章是過去式，但其中幾個地方沒變過去時，第三人稱單數等 （那樣就失分很嚴重，無可挽回）
2.抓住考題要求，切記：不能逐詞逐句翻譯.一篇文章誰都知道把他翻譯一遍就OK了，但這樣往往是不行的，需要給他一些自己的看法.例如：He has round face.His eyes are big and lips are thin .He looks cool.對於He looks cool 就是一個加分點.
3.把課堂所學的知識展現得淋漓盡致.給老師留一個好印象.例如：（體現形容詞先後順序）He has long curly short hair. 重點就是long,curly,short的擺放順序.這樣的精彩就可以把先前的一些小錯誤給彌補過去，就算掉了a,an或單復數的變化也不會扣分
4.簡短而精煉，需要的詞彙盡量顯得高水平一些.（樓上那位仁兄也提到了）例如：下個星期我將回去野炊.原來是：The next week,I will have a picnic.好句子就應該是：The following week,I will have a picnic.其重點就是next與following.
3. 初中英語作文寫作技巧
初中英語作文高分秘訣1. 動筆之前，認真審題《中考考試說明》指出，書面表達要切中題意。
怎樣才能切中題意？就是要認真審題，看到考題後，先不要急於動筆，要仔細看清題目要求的內容。在自己的頭腦中構思出一個框架或畫面，確定短文的中心思想，不要匆匆下筆，看懂題意，根據圖畫、圖表、提綱或短文提供的資料和信息來審題。
審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節、主體時態、活動時間、地點等。2. 圍繞中心，擬定提綱書面表達評分原則有四條：（1）內容要點；（2）運用詞彙和結構的數量；（3）運用語法結構和詞彙的准確性；（4）上下文的連貫性。
由此可見，要點是給分的一個重要因素。為了防止寫作過程中遺漏要點，同學們要充分發揮自己的觀察力，把情景中給出的各個要點逐條列出。
根據短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾，設想幾個承上啟下的連詞，將主要句型、關鍵詞語草草記下，形成提綱，寫時切忌結構分散，廢話連篇，嚴重跑題。書面表達，內容廣泛，題材多樣，要弄清考題的要求是寫人、敘事、介紹、評論、圖表、書信、日記、通知、便條還是看圖作文或改寫縮寫。
如果是日記，要寫清年、月、日和天氣情況；如果是書信，則要注意書信的格式，注意短文字數不要低於或超過規定的字數太多。3. 語言通順，表達准確（1） 避免使用漢語式英語，盡量使用自己熟悉的句型。
幾種句型可交替使用，以避免重復和呆板。（2） 多用簡單句型，記事、寫人一般都不需要復雜的句型。
可適當多使用陳述句、一般疑問句、祈使句和感嘆句。不用或少用非謂語或情態動詞等較復雜的句型。
（3）.注意語法、句法知識的靈活運用。1） 語態、時態要准確無誤。
2） 主謂語要一致，主語的人稱和數要和謂語一致。3） 注意人稱代詞的賓格形式。
4） 注意冠詞用法，例如： He is an honest student.中的an不能寫成a。5） 注意拼寫、標點符號和大小寫，例如：receive, believe, fourteen, forty, ninth, restaurant等。
標點符號特別注意漢英的不同，例如： 漢語 英語 A. 句號 。 . B. 省略號 …… … C. 頓號 、無（4） 描寫人物時，要生動具體，例如：1） 外表特徵：tall, short, fat, thin, strong, weak, ordinary-looking 等。
2） 服飾顏色：red, yellow, blue, white, green, brown, black 等。3） 內心境界：glad, happy, sad, excited, anxious, interested 等。
4） 感情描寫：love, like, hate, feel, laugh, cry, *** ile, shout 等。5） 動作描寫：e, go, get, have, take, bring, fetch 等。
（5） 上下文要連貫。上下文的連貫性也是評分的一條原則，因此同學們應把寫好的句子，根據故事情節，事情發生的先後次序（時間或空間），使用一些表示並列、遞進等過渡詞進行加工整理，使文章連貫、自然、流暢。
同學們應注意下面過渡的用法：1） 表示並列關系的過渡詞：and, as well as, or …2） 表示轉折關系的過渡詞：but, yet, however …3） 表示時間關系的過渡詞：first, second, third, and then, finally, after, before, after a few days, at last, at that time, later, in the past, immediately, in the meanwhile, when, while, then, after that …4） 表示空間關系的過渡詞：near (to), far (from), in the front of, beside, behind, beyond, above, below, to the right, to the left, on one side, on the other side of, outside …5） 表示比較關系的過渡詞：in the same way, just like, just as …6） 表示對照關系的過渡詞：but, still, yet, however, on the other hand, in spite of, even though …7） 表示遞進關系的過渡詞： also, and, then, too, in addition, moreover, again …8） 表示因果關系的過渡詞：because, since, then, thus, otherwise, so, therefore ,as a result…9） 表示解釋說明的過渡詞：for example, in fact, in this case, for, actually …10） 表示強調的過渡詞：in fact, indeed, necessarily, certainly, without any doubt, truly, most important …11） 表示目的的過渡詞：for this reason, for this purpose, so that, in order that, so as to, in order to， …12） 表示列舉的過渡詞：for example , such as …13） 表示總結性的過渡詞：in conclusion, finally, at last, in brief, as has been stated, in a word, in general, in all, in a word, generally speaking …4. 不會表達，另闢蹊徑中考作文給分是以要點和語言准確度而定，不以文采打分。造句越簡單准確越好，造復合句容易出錯，容易被扣分，閱卷場上有句話：「錯誤面前人人平等，文採好不加分」。
如遇到個別要點表達不出來或難以表達，可採用變通的辦法，化難為易，化繁為簡。總之，所造句子要正確、得體、符合英語表達習慣。
（1） 迂迴而行當漢語詞義不會用英語表達時，可以想一個與這個漢語詞義相似的幾種詞義。擴展思路，然後從英語中找出一個與其詞義相近的代替。
這樣可有異曲同工之妙。（2） 小詞大用漢語中有些語意看來很復雜很文雅，但在英語中可用一些常用詞表達。
下面這些詞可能在你的書面表達中很有用：take, have, get, make, e, go, do, see, show, happy, nice, kind, help 等。（3） 借花獻佛有時書面表達中需要的單詞或片語或許在試卷中的其他地方出現。
因為剛剛做過題，記。
4. 初中英語作文寫作技巧有哪些
一、注意審題
小作文的審題（即審讀材料）很重要，決定著文章的成敗.因為一個小作文的材料中，往往隱含了若干個寫作要求，如不細心審讀，抓不到這些隱含的要求，就很容易出現錯誤。
二、注意語言的簡潔
這一點體現在兩方面.其一，小作文字數一般是100┄300字，受篇幅限制，語言要求簡潔明了.其二，如果是寫應用文，則語言也一定要簡潔，因為語言簡潔是應用文寫作的最基本要求.
三、力求結構完整
小作文是片斷性作文，而非篇章.雖如此，但不能一味忽略結構的完整性.一篇小作文如果能夠做到結構完整，則效果會更好。
四、注意表達方式的運用
受文體的制約，一篇文章總以某種表達方式為主，同時兼用其他表達方式為主.小作文也應注意這一點.如江西省2002年中考語文小作文題為二選一，（1）通過某一情景或場面，描寫你最喜歡的色彩.（2）就你最喜歡的色彩，發表議論.無論選哪一題，或描寫、或議論，總得以一種表達方式為主.但如果能兼用其他表達方式，如兼用議論和抒情，表達自己對某種色彩的某中看法和喜愛之情，則能使短文大為增色.
5. 初中英語寫作技巧
一、學會審題。 看清題目要求，認真閱讀題目的指令性 語言，不管是英文還是中文，然後決定寫什麼，從哪幾個方面來寫。
二、學會正確地遣詞造句。句子是表達意思的基本單位，句子不通順。就不能很好地傳情達意。在運用英語的基本句型和結構時，避免漢語的影響。
三、學會正確使用時態。 根據內容確定基本時態。
四、要有清晰的思路。 寫話的內容不外乎是寫人、記事、狀物、寫景、議論等。要突出主題。
五、要有一定的文采。（1）句子要有變化。 （2）學會使用一些過渡、關聯詞。
6. 初一的英語作文我寫的很糟糕
英語作文和語文作文的相似點就在於多寫，多讀，多看，多記。
首先先你要端正心態，不要急躁，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。要成為英語高手就必須比別人走更多的路，做更多的事。你應該明白一個事實，英語是單詞和語法的綜合，所以單詞和語法都要拿下。
其次，對於單詞，有如下幾種方法，第一個，是加強記憶的頻度，也就是說，早上記了幾個，隔幾個小時又看一次，總之一天之內，記憶的間隔不要太長，否則你辛苦積累的記憶會隨著時間的延長而淡化，第二個，是可以根據自己的理解編順口溜，比如good morning 是狗摸你…（見笑了）…，第三個，最重要的是，記單詞的時候，不要忘了閱讀，一邊記單詞，一邊看文章，這樣可以把孤立的單詞串聯起來，記憶的效果會加倍，第四個。我建議你記單詞要分門別類記憶，要形成一個意群，比如，重要性用magnitude magnificence ，表示非常，大大地有exceedingly,tremendously,extremely……這樣做在你寫作時，是十分有好處的，寫作時不要盡寫一些低級詞彙，你要寫高級詞彙，比如重要性寫magnitude，許多寫a multitude of 或者handsome。
再次，是語法。學習語法，首先要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，間接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。然後就要多做一些語法專項練習，並在此過程中不斷總結，並時時回顧那些了解的東西，需要注意的是，那些不理解的一定要花時間弄清楚，同時也需要時時回顧，否則對自己的不負責將會導致英語語法一知半解的結局！這對於想成為英語高手的人來說，是十分不利的！（註：本人從開始時不知主謂賓，到熟練掌握語法，把語法書看了不下二十遍，書都翻爛了！莫笑本人愚笨……）
此外，對於完形填空以及閱讀理解，那就只能靠平時的練習了，在這個過程中，你要時時總結，縱深對比，千萬不要陷入題海戰術只做題，不總結的誤區當中。在做題的過程中，你把各種體型都總結了一遍，積累了豐富的經驗，而且你還提升了自己的閱讀速度，一舉兩得，所以做題是很重要的！其實，完形填空無非就是單項選擇加語境分析，也就是說，做完形填空你的語法要好，而且你要積累比較多的固定搭配，短語，特殊用法等，完形填空的語法還是很重要的！對於閱讀，我個人感覺是，純粹是個人經驗積累多少的問題，只有保證一定的練習量，你才能用質的提高！
最後，我建議你，平時讀報，或者做題的時候，發現有好的句子好的詞彙，你要抄下來，長期下來，你的作文會有提高的，需要說明的是，這個提高過程可能很緩慢，但是最後能收到很好的效果，以前25分的作文我都能保證在21-23這個級別，靠的就是對語法的熟練掌握和積累了許多較高級的詞彙，句型，句子。我個人的理解是，在你的語法達到基本不會出錯的程度上，作文便應該以詞彙取勝，因為在這個層次上，大家的語法都差不多，沒什麼變化，唯一有變化的就是你的詞彙！給你打個比方吧，很多想到「許多」就用many，但是你別忘了many a ;handsome;massive,innumerable；很多人想到「專家」就寫expert，但很少人會想到specialist，很多人在想到「擅長」這詞，就寫be good at ，卻不知還有更高級的表達法：be expert at 或者excel in ……高手和庸才，就體現在這些細微的差別上 ！
7. 初中英語作文訣竅
孩子 這實在太簡單了！你千萬不要說想背下什麼片語之類的 那靠不住 還容易搞混 弄錯最好的方法 你聽我的 就是讀！！拼了命的讀！！你去弄本模擬題 然後看範文 每天早上 用你最大的聲音去朗讀！拼了命的讀！讀到你能背下來為止真的不要怕 我是過來人寫作嘛 管他英文中文 就在於讀 我們高中的時候 有些同學成績差的不得了 但是作文每次都是老師上課時候用來做範文的 為什麼？就是因為這些傢伙 每天沒完沒了在看一些小說啊什麼的 厚厚的書！一本一本 所以自然文章就寫的好了！所以 能讀 就能寫 真的 你一定要相信我 這個方法絕對好。
8. 初一英語作文怎樣才能寫好
學生寫英語作文時，如果有寫錯的句子，又沒有得到老師及時的更改，那麼學生從初一到初三甚至到高考都可能會犯同一個錯誤，這是作文難寫的原因之三。
由此可見，學生的每一篇作文寫完後，必須由老師及時地詳細的批改，並且講清楚錯的原因。
英語作文總體來說分為三類，記敘文、說明文和議論文，作文的字數上下不要超過要求的百分之十，一般要求是不少於90個詞，不多於110個詞。
記敘文要求要交待一個完整的故事情節，有人物、地點、時間三要素，一般用過去時，人物要有簡單的對話，加雙引號的對話以內容定時態，對人物要用2-3個詞刻畫一下。
說明文要求交待的條理清楚，始終貫穿一條主線，用詞要准確，不用模稜兩可的詞，如好像、似乎等，時態一般是現在時。
議論文正反兩種觀點都要寫，重點寫自己所贊成的觀點，讓讀者接受自己的觀點，一般用現在時，注意用好連接副詞，使句子或段落之間流暢。
2. 怎樣寫好初中英語作文
其實初中作文大多還是關於課本，雖然有的試卷上出的題比較偏，但大多都是貼近生活。
有時候英語作文最大的難處就是提筆就因為自己造的句子單詞不會寫，所以編的句子缺少主謂。
單詞其實就是靠平時閱讀，口語來積累。
3. 如何寫好初中英文和語文作文
[內容摘要]英語書面表達是中考試題中檢測考生語言運用能力的綜合類主觀試題。該題主要測試考生在所學詞彙和語法結構的范圍內，能否根據寫作要求，充分利用平時收集或准備的素材，獨立起草和修改短文、簡訊等，簡單描述人物或事件，根據所給圖示或表格寫出簡單的段落或操作說明，並使用常見的連接詞表示順序和邏輯關系。因此英文寫作越來越引起老師和學生的重視，本文正是針對以上要點淺談如何來指導初中學生寫好英文書面表達。
[關鍵詞]指導、英文書面表達、英語基礎、勤於訓練、通篇潤色
初中英語考試中的書面表達 是測試考生語言運用能力的綜合類主觀試題，它是集語言習慣、短語、詞彙、語法等基礎知識為一體，綜合考查學生初步運用英語能力的有效手段之一。它較真實地反映了學生具有的英語語言功底，如今，這種題型已成為中考英語試卷的重心所在和難點所在。學生要想攻克中考英語寫作關，取得良好的成績，教師必須在中考復習過程中，對他們進行英語寫作方法的指導，我是從以下幾方面來指導學生的：
一、抓住要點 勾勒框架
寫文章如同蓋房子一樣，要點確定了，就可以構建文章的框架，框架勾勒出來了，文章的基本稚型就有了，各種文體有各自不同的文章框架，如英文書信的框架格式由以下幾部分組成：
信端，即寫信人的地址和發信日期稱呼正文謙稱或結束語簽名英文記敘文是由時間、地點、人物、事件、原因和結果六個基本部分組成，
所陳述的內容具有過程性，即人物的身世、事情的發展、環境的'變化等要有一定的來龍去脈、前因後果。
這樣，文章的基本框架構建好了，內容也就不會走樣了。
二、背熟課文 夯實基礎
學生的知識主要來源於課本，課本是學生學習的根本。學生熟背課文對練習寫作有很多好處：一是有利於對課文的理解，學生經過反復閱讀課文後，不僅對每句話有更好的理解，對整篇文章的內容也有總體的理解。課文背得越熟，便理解得越深刻，知識就鞏固得越好，學生就會從中得到成功的體驗，激發嘗試寫作的慾望;二是能增強英語語感。正確的英語語感不僅能幫助學生正確地閱讀文章，理解文意，也能幫助學生准確地寫作;三是有利於學生模仿寫作。中學生善於模仿，通過背誦課文，一些句子就會在學生心中生根發芽，學生就會有意無意地模仿這樣的句子進行寫作。而課文中的句子是比較規范的，這樣，學生寫作時記憶中的課文就成了學生寫作過程中處理句子的依據。
三、認真審題 穩中求新
英語書面表達不同於語文考試中的作文題，它嚴格受提示中的內容要點、要求所制約，因此，教師在指導學生英文寫作時，應要求他們首先要對題目所提供的信息，反復閱讀，認真分析，弄清題目的文體和要求，合理運用所給的提示。做到盡量選用學生自己熟識且容易拼寫的常用詞彙，為了使文章更勝一籌，必要時應使用豐富的詞彙，如果在語言上總是重復，就會使文章顯得單調乏味，所以，要盡可能採取不同的方式表達相同的意思，使文章顯得生動形象而具有較強的吸引力。
四、緊扣主題 首尾呼應
英語書面表達不是幾個句子的簡單拼湊，而是一篇思路清晰、脈絡清楚、語氣連貫、過渡自然、有條有理的短文。因此，教師在指導學生寫作時，必須讓學生弄清文章的體裁、格式要和題目要求保持一致，句子與句子之間的過渡要自然、順暢，行文邏輯關系中應增加一些表示並列、遞進、因果、轉折等意義的連詞，同時要求學生還必須盡量發揮自己的想像力，增加與主題有關的細節描寫，但不管怎樣想像，怎樣發揮，都要緊扣主題，都要在題目的要求范圍內，切忌寫些與題目毫無關系的東西。一篇較好的書面表達還應當講究首尾呼應。如在寫一篇描寫人物的書面表達題時，在開頭如沒交代人物的詳情，可寫得籠統一些，但在結尾總結句時，人物要寫得具體一些且針對性也要強一些。如介紹爸爸是個電視迷，開始幾句可寫成：My father is a worker. He is a TV fan. Now let me tell you something about him. 在介紹他是怎樣成為電視迷的，應具體寫成： When he gets home after he comes from work, the first thing is to turn on the TV. Even he has meals, he eats as he watches TV. When he watches TV, he usually forgets everything. He will not hear you when you call him. He always watches TV deep into the night.這樣一寫，一個電視迷的鮮活形象就躍然紙上了。
五、認真檢查 通篇潤色
有人說文章是寫出來的，好文章是改出來的。因而檢查和修改是英語寫作中不可缺少的一步，教師在指導學生檢查修改已成文的短文時，要告誡學生注意以下幾點：
1、體裁、格式是否正確;
2、內容要點是否有遺漏;
3、語言是否規范、准確，時態是否一致;
4、主動句、被動句結構是否混淆;
5、句與句、段與段的過渡是否自然得體;
6、句子成分是否殘缺;
7、單詞拼寫、標點符號、字母的大小寫是否正確等。
學生弄清以上內容要求，經檢查無誤後，至此一篇緊扣主題，內容完整，表達准確，用語地道，條理清楚，詞彙豐富，行文流暢，沒有語法錯誤的短文就呈現在你面前。
六、出示範文 勤於訓練
模仿是學習的一個重要過程，教師應勤於動手寫作教學範文，把自己的範文寫在黑板上或用屏幕放映出來，讓學生跟自己的作文進行比較，模仿或借鑒老師的寫作方法和技巧，此外，不少英語雜志和報刊上都有英語作文講評欄目，那是幫助學生寫作的極好教材，其中例舉的錯誤往往是學生容易和經常出現的錯誤，學生通過閱讀可以逐漸減少和避免自己在寫作中重犯類似錯誤，這樣，學生就在不斷的模仿過程中不斷地完善自我，成就自我，其次，要鼓勵學生勤於寫作，平時在課堂上要給學生足夠的寫作時間，並給學生進行恰當的點評，要引導學生盡可能多的寫，不要怕出錯，只有反復練習，才能粗中取精。另外，老師要經常表揚學生，哪怕是學生寫對一個完整的英文句子，老師的一個恰當的表揚或一句鼓勵的話都能令學生對寫作充滿信心，倍添寫作的勇氣，就能激發學生對老師的愛，對英語學科的愛，對英語寫作的愛，就能夠促進學生英語寫作能力的不斷提高。
2 陳鈞：《淺談中考英語書面表達解題步驟》4 席玉虎、班健民：《中考書面表達180篇》
4. 初中英語作文寫作技巧
學習好英語自然需要從基礎開始學起，一般來說 英語學習 最佳的時間是三四歲開始，我自己也很喜歡 學習英語 ，也 總結 了很多的 經驗 ，學習英語重要的是 英語寫作 方面的練習，那麼接下來給大家分享一些關於 初中 英語 作文 寫作技巧，希望對大家有所幫助。
初中英語作文寫作技巧
第一、英語作文要想寫好的，你的詞彙量就應該多一些，學習英語躲不開的就是背單詞，你的單詞背誦的越多，自然的英語水平就會增加，我們要學習好英語，必須從單詞開始。
第二、學習英語另外還有一個需要我們注意的是英語片語的變化，這方面的有一些固定的變化模式，你只要記住這些固定的模式
第三、我們寫英語作為要寫好的話，主要是需要你有一定的詞彙量和片語的掌握技巧，你的技巧越嫻熟自然你的寫作能力就會加強，大家應該多寫，然後請老師幫忙給你糾正，這樣經常練習進步的要快一些。
第四、另外寫好英語作為也可以做些技巧，這方面我的經驗是大家可以在作文里加上比較多的過渡語句，這樣英語的寫作就很好應付了，打個比方我們可以使用一句【As we all knows】眾所周知的意思，大家可以試試。
第五、我們要學會把一些 句子 加進作文裡面，這樣可以提高作文的分數，有些句子的意思不是很明確，但是任何時候使用也不會出錯，例如【it's importants for us to do】做什麼什麼事對我們重要，這句話就可以經常加入作文里。，基本上就可以寫好一些簡單的英語方面的作文了。
如何學好英語作文
積累一定的詞彙量，任何一篇的英語作文都是通過單詞堆積而成的，如果你的基礎實在是很薄弱，那你就需要保證基礎詞彙的正確率，當你可以寫出一篇完整的 文章 時，你可以用一些高級英語詞彙替換低級英語詞彙。
積累片語和語法，如果你這篇英語作文只是通過簡單的英語詞彙組成的話，那這篇英語作文將會是錯漏百出的，所以大家必須掌握英語寫作裡面要求的基本語法和片語。
積累好的英文句型，如果大家想要我們的英語作文拿到高分那就必須使用一些高級句型，例如從句等，這個部分主要是靠大家平時的積累，大家可以准備一本本子，將平時的看到的好句子記起來，以後自己就可以用了。
參考經典模板，大家都知道英語文章有各種各樣的形式，例如書信、敘事文、 議論文 等，如果我們盲目的都只寫成一種形式的話，那就是大錯特錯了，這時候就體現出我們熟悉各式各樣的英文作文模板的重要性了。
寫出屬於自己的模板，如果你只會復制網上的模板，那你的英文水平將永遠不會提高，在上面四部的基礎上，我們可以整理出幾套專屬我們自己的英語作文模板，以後就可以一直用了。
背誦英語文章，其實學習英語跟學習很多其他語言一樣，很重要的一項就是培養語感，當你語感上升的時候你會發現，你的英語水平也就上升了，背誦就是很好的一項培養語感的 方法 。
練好英語字體，最正規的英語字體是義大利體，如果你覺得自己寫的英文很難看，大家可以到網上下載一些字帖模仿著練一下。
英語專業四級考試注意事項
dictation注意事項：
dictation其實並不難加上大家平日里的做試卷基本都可以取得基本分，但是出色者和成績普通者的差距在於聽完後的檢查，要知道dictation扣分要求嚴格，一個標點，一個大小寫，冠詞都可能導致扣分，因此dictataion做完後務必拿出部分時間檢查。
另外寫錯了，有且只有劃掉單詞重寫這樣一種補救方式。
聽力剩下部分：
其它 的部分最好是能夠在試卷發下來的時間里提前把題目看了，對於對話或者段落要知道並無太大難度，因為大量的內容給了你更多的上下文幫助你理解信息。
聽力務必注意事項：在聽力中應當學會放棄，沒聽到的題目應做到果斷放棄，不管不想，不糾結，馬上放下做下一題。畢竟一題不決定成敗。
cloze：cloze應當注意平日里的練習積累，做題時注意上下文的聯系，相信不難。
grammer:這個平常大家總會有很多出錯。不過細究起來，無非考詞彙和語法兩點，建議考前通過做大量的類似題目來提高准確率。當然也可以把這類題放到閱讀後再做。
reading comprehension：這個算是大頭，一個分值較高，建議做時，先掃讀四篇文章，看題目難易度，再更具此分配時間。閱讀時應該以意群為單位，而非單詞!此外日常的知識，經驗可以作為參考，但一定不能作為選題的依據。
閱讀誤區：重讀，用手指指著讀，讀出聲音。
essay writing大作文，一定按照老師格式，第一段有觀點，後面展開，結尾總結，一般來說不會扣太多分的。
quote:此類作文一是格式方面注意，而是要知道不需要太多的華麗辭藻，還有不要寫太多字數!
答題卡上交時間：答題卡分為三張，一張專門寫dictation，一張為客觀題(包括了聽力的選擇題，cloze,grammer,reading comprehension),另外一張為寫作(大小作文)用的。
開始時會先發一二答題卡，聽完聽力後收第一張答題卡，10：00收第二張答題卡，並發點三張答題卡，10;45收第三章答題卡，考試結束。因此大家一定根據這個來完成，確定自己速度。
其他注意事項：
1.最好帶兩個或以上耳機，電池充足。
2.准考證，身份證，學生證，三證不可缺。
3.黑色0.5mm黑筆或簽字筆作答，不提倡其他的任何筆。(還要帶上2B鉛筆和橡皮擦)
初中英語作文寫作技巧相關文章：
★ 中考英語作文八大技巧
★ 初中英語作文寫作技巧匯總分享
★ 關於初中英語作文的寫作技巧都有哪些?
★ 初中英語作文寫作技巧大全+萬能作文模板
★ 初二英語作文寫作技巧
★ 初中英語作文寫作實用方法和技巧盤點
★ 初中英語作文範文大全及寫作指導
★ 初中英語作文審題技巧
★ 中考英語作文寫作方法
5. 初中英語作文寫作方法與技巧有哪些
初中英語作文寫作方法：
第一步：審，認真審題，找出文章要表達的中心及要求。
第二步：列，用簡單的句子和短語列出文章的要點。
第三步：加，加首尾，使文章結構完整。可以採用總分總，分總結構。開頭和結尾應注意簡潔，漂亮，最好採用開門見山的形式，結尾應注意與題目或開頭相呼應，並且要扣題有力。
第四步：連，恰當運用連接詞，使文章層次清晰，各部分銜接自然。
初中英語作文寫作技巧：
一、閱讀出色英文範文
首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是一些很好的範文，文筆流暢，語言規范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀，並記住一些好文章的篇章結構。
二、加強練詞造句訓練
其次，要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當於造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。
了解英語寫作格式還有，要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看一本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎麼寫議論文，如何提出論據，如何展開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據不同身份寫不同結束語等，然後根據不同的體裁進行寫作練習。
三、用英語寫日記
要養成記英語日記勤練筆的好習慣。經常用英語記日記，等於天天在練筆，這無疑是提高英語協作的行之有效的好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的片語、句型、關聯詞和復合句等，使文句更優美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。
寫好後對照範文，找出差距，然後再練習，這對提高英語作文也很有幫助，在游泳中學會游泳，只有多練習才能練好。
6. 初中英語作文寫作方法與技巧
初中英語作文寫作方法：
第一步：審，認真審題，找出文章要表達的中心及要求。
第二步：列，用簡單的句子和短語列出文章的要點。
第三步：加，加首尾，使文章結構完整。可以採用總分總，分總結構。開頭和結尾應注意簡潔，漂亮，最好採用開門見山的形式，結尾應注意與題目或開頭相呼應，並且要扣題有力。
第四步：連，恰當運用連接詞，使文章層次清晰，各部分銜接自然。
初中英語作文寫作技巧：
一、閱讀出色英文範文
首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是一些很好的範文，文筆流暢，語言規范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀，並記住一些好文章的篇章結構。
二、加強練詞造句訓練
其次，要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當於造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。
了解英語寫作格式還有，要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看一本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎麼寫議論文，如何提出論據，如何展開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據不同身份寫不同結束語等，然後根據不同的體裁進行寫作練習。
三、用英語寫日記
要養成記英語日記勤練筆的好習慣。經常用英語記日記，等於天天在練筆，這無疑是提高英語協作的行之有效的好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的片語、句型、關聯詞和復合句等，使文句更優美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。
寫好後對照範文，找出差距，然後再練習，這對提高英語作文也很有幫助，在游泳中學會游泳，只有多練習才能練好。
7. 怎樣寫好初中英語作文
初中英語學習涉及到寫作部分，英語作文在英語考試中佔比很大，下面整理了初中英語作文的寫作方法，供大家參考。
認真審題，確定時態人稱
關注題材格式，故事性文章一般用過去時，其中表達感受時可用現在時。說明性或議論性文章一般用現在時，舉例時可用過去時。根據題目要求也會出現時態的交錯使用，如過去和現在的對比等。如果句中出現了時間狀語，時態則要遵循時間狀語。
恰當使用邏輯詞語
表並列或遞進: and, both…and...,neither…nor, not only…but also...;
表選擇: or, either…or;
表轉折或讓步: but,although, though, however, even though, in spite of, on the contrary;
表對比: like, unlike, while;
表舉例: for example, such as, that's to say;
表強調: in fact, of course, besides;
表時間順序: when, after, before,as soon as, soon，after;
表因果關系: because, since, as, for, for this reason，as a result;
表結論: in a word, to sum up,in summary, in conclusion, on the whole.
句式豐富
一篇可讀性強的文章，通常能較好體現學生對英語語言結構、詞塊、句式的運用。因此各類句式的多元呈現往往可以提升書面表達的成績。
初中階段英語寫作常用的句式如下：There be…;the more…the more…;It』s adj for sb to do something;I think/believe/suppose…(賓從); It can』t be put into realexperiment.(被動)等。
尤其是復合句的適恰運用對提升文章的層次很有幫助。對大多數同學來說，仿寫很重要，在教材和很多的閱讀書籍中都蘊含著豐富的好詞佳句。
卷面美觀
需要在平時的書面表達中養成簡列提綱、打草稿，再謄抄到答題卡的習慣。如果對答題卡上的書面表達有修改，建議用斜線劃掉相應部分。臨考前一個月，以中考答題卡的行距和長度為參照，設計自己字的大小，字的間距，每行的字數，以看起來舒服為准。
8. 初中英語作文寫作技巧指導
初中英語作文寫作技巧指導
英語作文是英語教學中的一個重要組成部分,也是英語應用的重要體現，下面是我提供給大家的初中英語作文寫作的技巧指導，有興趣的朋友可以了解一下哦!
【初中英語寫作技巧】
一、充分准備。打好基礎。
為了提高書面表達水平，平時應加強閱讀，應背誦一些句型、段落甚至短文。只要讀得多、背得多，就能出口成章，下筆成文。其實，用英文寫信，記日記等都是學生力所能及且行之有效的練習寫作的好方法。
二、仔細審題，明確要求。
對題目所提供的信息要認真分析，明確要求，做到心中有數。要對所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開始動筆做好准備工作，還要搞清題目的要求，以便根據不同的題材、體裁，寫出不同格式，風格各異的文章，此外，還要注意人稱、時態、地點等信息，避免出錯。
三、抓住重點。尋求思路。
根據題目所提供的信息，草擬提綱，尋求邏輯次序，確定如何下手，否則，語無倫次的文章將不會被人接受，也不可能得到高分。
四、遣詞造句，表達規范。
用詞要適當，不可逐句把提示漢譯英，亦不可生拼硬湊，不要硬拿英語單詞到中文句子里去對號，否則寫出中文式英語，鬧出笑話。一般來講，寫作時，應盡量選出你有把握的詞，盡量使用短句(簡單句)。如果有的單詞不會寫，有的思想不會用英語表達，你可以設法繞開，最好找一個同義詞、同義句，或近義詞、片語短語來代替。要正確使用關聯詞，如and，or，but，so，because，since等，以便行文自然流暢。
五、修改潤色，錦上添花。
作文寫完之後，應注意檢查修改，修改時先從全局修改。首先要檢查主題是否明確，表達方式是否恰當，接下來檢查所寫內容是否切題，該交待的內容是否交待了，最後檢查所用時態、人稱是否符合要求，最後是否一致。
寫完後，還應仔細校閱1—2遍。校閱要逐詞逐句進行，注意檢查語法、拼寫、標點、大小寫等方面的錯誤。校閱是自檢的最後一關，應嚴肅認真的進行，盡可能地消滅一切差錯，增強文章的效果。
因此，要寫好一篇作文，不僅需要具有豐富的思想內容，掌握扎實的詞彙、語法及修辭等方面的語言基本功，而且還需要掌握因不同思維方式和文化背景而形成的英語特有的篇章機構模式 惟有這樣才能進行最有效的`書面交際活動。
【優秀中考英語作文三步走】
60字的作文，非常有限的文字里要說明白說清楚一件事或一個人物或者一個觀點，並不是一件很容易的事情。所以更要注意結構、要求和技巧。
60字的作文最好先從結構上練起，一般要分這樣五個層次：1)開始句2)向主體過度句3)主體敘述4)向結尾過度5)結尾。第一層開始句起著點題的作用，60字的作文一定要開門見山。也就是第一句就能讓人感覺到你將要寫什麼。但是往往是概括性地籠統地指出。所以往往是一句話就解決問題。第二層往往是在第一層的基礎上具體指出某人或某事。第三層就這個某人或某事進行詳細的敘述或議論或描寫。但一般以3至4句為宜。因為中考作文的字數是60至80字之間。不足和超過都要扣分。所以應該及時向結尾過渡，完成第四層，多半以談感覺為主。在主體敘述和結尾之間起著承上啟下的作用。但也應該一句話解決問題。過渡的梯子搭好了，也就能夠圓滑地圓滿地結尾了。結尾的一句話往往是感慨、感想、感嘆之類的句子。這樣6至8句的作文，每句平均10字左右(每個句子的字數根據含義的需要調整)，最後寫好的作文就應該是在60至80字之間了。
說到這里我們只解決了層次清晰、符合字數要求的問題。其次注意沒有把握的句子不寫，拼寫要准確，敘述中沒有語法錯誤，時態要符合背景。我們學了含不同從句的復合句。所以作文中應該適當地出現復合句。一定要注意詞彙上的不必要重復和句式的單一。巧妙地插入平時積累的格言警句，使作文生輝。設法滿足“詞彙和句型句式運用恰當自如;文中有值得肯定的好的句型和表達方式。”同時注意大小寫、標點正確。
再次，一定注意作文的題內要求，往往是以問題形式出現為多，千萬不可丟掉任何一個。
最後提醒大家注意的就是一定要打草稿，避免在卷面上塗抹。
【初中英語簡單句的九大基本句型】
一、簡單句的九大基本句型
1. “主語 + 謂語”(即“主謂”句型)
這一句型英漢語言結構形式完全相同，說明“某人或某物如何動作”，或者說“某人或某物自身怎樣運動”。
例：They arrived in Harbin yesterday morning.
分析：“他們”(主語)“到了”(謂語動作)。
The earth turns around the sun.地球圍繞太陽轉。
The sun rises in the east, and sets in the west.太陽東升西落。
2. “主語 + 謂語 + 賓語”(即“主謂賓”句型)
這一句型英漢語言的結構形式完全相同，用以說明“某人或某物做什麼事情”，或者說“某人或某物發出了動作，並且其動作涉及到另一個人或物”。
例：I study English.
分析：“我”(主語)“學習”(謂語動作)“英語”(賓語即動作涉及的對象)。
I like swimming.我喜歡游泳。
3. “主語 + 謂語 + 間接賓語 + 直接賓語”(即“主謂雙賓”句型)
這一句型英漢語序結構相同，說明“某人為誰(間接賓語為人)做某事”，或者說“某人或物的運動涉及到兩個對象，其中一個間接對象為人，另一個為物”。
例：Our teacher taught us English.
分析：“我們的老師”(主語)“教”(謂語動作)“我們”(間接賓語)“英語”(直接賓語)。
4. “主語 + 謂語 + 賓語 + 賓語補足語”(即“主謂賓補”句型)
這一句型說明“某人或某物要求(使、讓)某人做什麼”或“某人感覺某人或物怎麼樣”。
例： He asked her to go there.
分析：“他”(主語)“要求”(謂語動作)“她”(賓語即動作涉及的對象)“去那裡”(補語—補充說明賓語應做什麼)。
5. “主語 + have + 賓語”(即“擁有”句型)
這一句型主要用於說明“某人或某物擁有什麼(賓語，即有形或無形的資源)”。
例： You have a nice watch. 你有一塊漂亮的手錶
分析：“你”擁有一塊漂亮的手錶，即你擁有一個可以及時且漂亮的器具。
6. “There + be + 主語+ …”(即“存在”句型)
這一句型用以說明“在某地或某時存在某人或物”。
例：There is a bird in the tree. 在樹上有一隻鳥。
分析：“在樹上”(地點)“有一隻鳥”(存在物)。
7. “主語 + 系動詞+ 表語”(即“主系表”句型)
這一句型用以說明“某人(某物、某事、某種概念)具有什麼特徵或處於什麼狀態”。漢語的“是”字結構屬於這一英語句型的形式之一。常用的聯系動詞有be, keep，lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
例： I am a teacher. 我是一名老師
分析：“我”(主語)“是”(系動詞)“一名老師”(表語—即表明主語的身份)。
She felt very tired. 她感覺到很累。
He became an engineer.他成為了一名工程師。
You look pale today, are you ill? 你今天臉色看起來蒼白，病了嗎?
8. 比較句型
這一句型用以比較物質甲與乙之間的異同。
1) 相等比較: …as + 形容詞/副詞原級 + as…;
…as + 形容詞+名詞 + as…
例：He is as rich as John.他和約翰一樣富有。
例：He has as much money as she does.他和她的錢一樣多
2) 劣等比較： …less + 形容詞/副詞原級 + than …
例：He is less careful than she. 他沒她細心。
3) 優等比較：…+ 形容詞/副詞比較級 + than… ;
…the + 形容詞/副詞比較級 + of the two…
例：She is more careful than he.她比他細心多了。
例： He is the cleverer of the two boys.兩個男孩中他更聰明些。
4)最高級：the + 形容詞/副詞最高級(單數名詞或one)+ {of(among) + 人或物｝
{in + 場所｝
例： He is the tallest in the class.他是班上最高的。
9. “it + is/was + 形容詞 + to do/從句”(即評價句型)
這一句型用於說明“某一動作或事情屬於什麼性質或具有什麼特徵”。即對某一動作或事情進行評價。(這里it 是形式主語，真正的主語是 to do 結構或 that 從句)
例：It is important to learn a foreign language.學習一門外語很重要。
分析：本句重在說明“學習一門外語”(to learn a foreign language)這一動作的性質是“重要的”。
;9. 初中英語作文的技巧與方法
初中英語作文的技巧與方法
初中英語作文的技巧與方法，作文可以分為記敘文、說明文和議論文，寫作文的關鍵是中心思想的表達，作文是一種情感的抒發，優秀的作文離不開文采和邏輯的支撐，下面就是初中英語作文的技巧與方法的優秀範文參考。
初中英語作文的技巧與方法1
一、閱讀出色英文範文。
首先要搞好閱讀。閱讀是寫作的基礎，在閱讀方面下的功夫越深，駕馭語言的能力也就越強。所以要寫好英語先要讀好英語，在語言學習方面狠下苦功，教科書要讀透，因為教科書中的文章都是一些很好的範文，文筆流暢，語言規范，精彩的一些課文段落要背誦。再就是要進行大量課外閱讀，並記住一些好文章的篇章結構。
二、加強練詞造句訓練。
其次，要加強練詞造句的訓練。詞句對作文相當於造房的材料，無好材料就造不出好房子。平時在學習閱讀時要注意收集積累，把好的詞語、短語、句型做好筆記。平時在練習中的錯誤也要做好記錄，再對照正確句子，使地道的英語句子如同條件反射，落筆就對。
了解英語寫作格式還有，要了解英語寫作的不同體裁與格式。可以先看一本介紹英語寫作入門的書，對英語寫作有一個初步的概念，如怎麼寫議論文，如何提出論據，如何展開，如何確定中心句；又如，英語信的格式，如何根據不同身份寫不同結束語等，然後根據不同的體裁進行寫作練習。
三、用英語寫日記。
要養成記英語日記勤練筆的好習慣。經常用英語記日記，等於天天在練筆，這無疑是提高英語協作的行之有效的`好辦法。在記日記時，不要總是用簡單句，要有意識地用一些好的片語、句型、關聯詞和復合句等，使文句更優美生動。還有要按照題目或所給情景寫文章練筆。寫好後對照範文，找出差距，然後再練習，這對提高英語作文也很有幫助，在游泳中學會游泳，只有多練習才能練好。
四、仔細審題，明確要求。
對題目所提供的信息要認真分析，明確要求，做到心中有數。要對所提供的信息加以分析、整理，使之更加具體化、條理化，為開始動筆做好准備工作，還要搞清題目的要求，以便根據不同的題材、體裁，寫出不同格式，風格各異的文章，此外，還要注意人稱、時態、地點等信息，避免出錯。
五、抓住重點，尋求思路。
根據題目所提供的信息，草擬提綱，尋求邏輯次序，確定如何下手，否則，語無倫次的文章將不會被人接受，也不可能得到高分。
六、遣詞造句，表達規范。
用詞要適當，不可逐句把提示漢譯英，亦不可生拼硬湊，不要硬拿英語單詞到中文句子里去對號，否則寫出中文式英語，鬧出笑話。一般來講，寫作時，應盡量選出你有把握的詞，盡量使用短句。如果有的單詞不會寫，有的思想不會用英語表達，你可以設法繞開，最好找一個同義詞、同義句，或近義詞、片語短語來代替。在關聯詞是使用上，要切題意，最好准備幾個不是很常用的關聯詞，可以起到增強新鮮感的作用。
七、修改潤色，錦上添花。
作文寫完之後，一定要檢查修改，修改時必須從全局修改。首先要檢查主題是否明確，表達方式是否恰當，接下來檢查所寫內容是否切題，該交待的內容是否交待了，最後檢查所用時態、人稱是否符合要求，最後是否一致。
初中英語作文的技巧與方法2
一、原則
1、審題。動筆之前，認真審題：
要仔細看清題目要求的內容，確定短文的中心思想，看懂題意，根據題目所給的資料和信息來審題。審題要審格式、體裁、人物關系、故事情節、主體時態、活動時間、地點等。
2、圍繞中心，擬定提綱
書面表達評分原則有四條：
（1）內容要點；
（2）運用詞彙和結構的數量；
（3）運用語法結構和詞彙的准確性；
（4）上下文的連貫性。
要點是給分的一個重要因素。為了防止出現像上周那位同學把要點寫漏了的情況，同學們要把題目中給出的各個要點逐條列出。根據短文的中心思想考慮如何開頭、展開和結尾，設想幾個承上啟下的連詞，將主要句型、關鍵詞語草草記下，形成提綱，切忌結構分散，廢話連篇，嚴重跑題。注意題目要求寫的體裁和字數。
3、 語言通順，表達准確，不會的表達要及時轉換思路，換成自己會的單詞和短語。
4、書寫工整，卷面整潔
字跡要清晰，卷面要整潔。有的同學字跡潦草，塗改的地方都塗成一個個的黑蛋蛋，讓人不想多看第二眼，這是很吃虧的。
5、檢查
檢查的內容包括：格式、拼寫、語言、時態、語態、標點、人稱等。但是此時盡量不要做大的改動，以免顧此失彼。
二、技巧
1、 主題句
比如我在一節課開始的時候喜歡開門見山告訴大家，今天我們要學習的內容是什麼，重要的語法知識是什麼，這樣可以讓同學們思路清晰。那麼同學們寫作時一定要寫一個主題句，放在文章的開頭(保險型)或者結尾，讓閱卷老師一目瞭然。不要說了很多還揭示不出主題，老師看得雲里霧里。
2、長短句
長短句結合，抑揚頓挫， 老讓人讀長句子會很累，短產小精闢的句子卻可以起到畫龍點睛的作用。而且如果我們把短句放在段首或者段末，也可以揭示主題，例：
As a creature, I eat; as a man, I read. Although one action is to meet the primary need of my body and the other is to satisfy the intellectual need of mind, they are in a way quite similar.
強烈建議:在文章第一段(開頭)用一長一短，且先長後短;在文章主體部分，要先用一個短句解釋主要意思，然後在闡述幾個要點的時候採用先短後長的句群形式，定會讓主體部分妙筆生輝!文章結尾一般用一長一短就可以了。
3、 一二三順序
有條理的人講話總是第一點、第二點、第三點等等清楚明了，我們寫英語作文尤其要注意這一點。
保守一點的話，大家可以用first, second, third, last等詞來表明順序。
更出新意一點的話，大家可以用to begin with, then, furthermore, finally(強烈推薦)等，on the one hand, on the other hand(適用於兩點的情況)。在此僅舉兩例，大家平時還可以多積累一些。
4、短語優先
寫作時，尤其是在考試時，如果使用短語，有兩個好處:其一、用短語會使文章增加亮點。其二、關鍵時刻思維短路，只有湊字數，怎麼辦?用短語是一個辦法!比如:
I cannot bear it. 可以用短語表達:I cannot put up with it.
I want it. 可以用短語表達:I am looking forward to it.
這樣字數明顯增加，表達也更准確。
5、多變句式
句式要多變，不要一個句式到底。
a.並列關系的句子用and來連接，還可用not only.....but also,這樣句子就顯得更進了一步。同義短語有：besides, furthermore, likewise, moreover。
b.因果關系用so 來連接，講故事的時候我們總要追求先後順序，先什麼，後什麼，所以然後這個詞就變得很常見了。其實這個詞表示的是先後或因果關系!
例：The snow began to fall, so we went home.
同義短語:
then, therefore, consequently, accordingly, hence, as a result, for this reason, so that
c.轉折關系用but來連接。例：The coat was thin, but it was warm.
同義短語：despite that, still, however, nevertheless, in spite of, despite, notwithstanding
6、排比句
段位高的學們可以嘗試排比句式，考場上時間緊迫，如果能寫出整齊優美的排比句，一定會讓閱卷老師刮目相看的。