怎麼培養初中生的英語能力
A. 初中怎樣學好英語方法
初中怎樣學好英語方法
初中怎樣學好英語方法你知道嗎？其實，英語是當今世界上主要的國際通用語言，很多家長為了讓孩子跟上時代都希望孩子可以學習英語，但是卻無從下手，我分享初中怎樣學好英語方法，快來學習吧！
初中怎樣學好英語方法1
1、培養興趣：
興趣是最好的老師，培養自己的興趣，能夠讓你的學習事半功倍
2、記憶單詞：
詞彙量的多少往往決定你學習的深淺，但是單詞的記憶要有方法，要找到單詞之間的聯系，要重復記憶
3、多聽聽力：
這里的聽力主要是指課本上的聽力，多聽不僅能夠加深自己對課本知識的理解，而且能夠培養自己的語感，而語感對於學習任何語言都很重要
4、多和老師同學用英語交流：
多說一方面可以培養自己的語感，另一方面能夠讓自己的'發音更加標准，中國人學英語一個缺點就是啞巴英語，所以要多說，不要害羞
5、多看英語電影，動漫等：
這主要是用來提高自己的詞彙量以及讓自己對英語更加有興趣
6、用英語寫日記：
通過日記將自己每天所學的單詞記錄下來，不僅能夠鞏固自己所學的知識，還能夠在表達中提高自己的應用能力
7、背誦課文：
教材上所選取的課文都是認真挑選的，通過背誦來掌握正確的表達是很有幫助的
8、重視試卷：
每次考完試之後，去分析自己做錯的地方，用筆記本記錄下來，經常去翻閱，達到有錯就改的地步。
初中怎樣學好英語方法2
一、學會預習
1、找出該單元的中心話題，即該單元的中心內容。
2、明確本單元的知識要點：如語法項目、句型及詞彙，
3、找出本單元的疑、難點。凡是在本單元出現而自己無法解決的知識點，即是重點，也可以說是難點。預習時，在書上作記號，標明重點、難點、疑點，並在筆記本上做好記錄，註明本單元的知識結構、重、難點和預習體會等。
二、加強聽力和口語的練習
英語是一種語言工具，初中生在學習英語的時候，一定要開口講出來。很多人對於英語口語和聽力都不夠重視，但是隨著中考英語的改革，聽力和口語也被納入到英語的考試中，這就能夠看出兩者的重要性。所以初中生平時要有計劃的鍛煉自己的英語口語和聽力能力。
三、利用碎片化時間
利用碎片化時間學習英語是一個重要的學習方法。其在時間上面增加學習的長度，讓學生更多接觸英語，對英語產生興趣，從而查漏補缺，真正學到英語知識。碎片化時間可以是課後的十分鍾，也可以是睡前的五分鍾看書時間，更可以是坐公交車的時候抓緊學習英語聽力。
四、多做練習題查漏補缺
初中生要想快速提高英語成績，一定免不了要大量的做練習題，初中英語所考察學生的知識點比較簡單，一般學生只要掌握老師強調的地方，都可以有一個不錯的英語成績。在多練習題的過程中，遇到不懂的單詞或做錯的練習題，初中生應該及時解決，千萬不要只顧做題的數量，甚至下次再遇到原題的時候還是做錯，這樣就失去了做題的意義。自己不擅長的題型可以專項專練，這樣提高成績的速度會更快一些。
B. 九年級應該怎麼樣才能學好英語
九年級英語學習方法總是不得要領?單詞記不住，語法看不懂?別著急，以下是我分享給大家的學好九年級英語的方法，希望可以幫到你!
學好九年級英語的方法
一.讀
1、朗讀：一般文章讀2~3遍，帶著理解去讀，而不只是為讀而讀。
2、背誦：好的文章應背熟，以記住好詞好句，同時培養自己的語感。
3、速讀：文章第一遍用最快的速度讀完，以提高閱讀速度和理解能力，並逐漸培養不翻譯直接理解英文的能力。
4、精讀：文章第二遍應精讀，以達到對文章的准確理解，並熟悉語法結構，加深單詞記憶。也可選擇部分文章速讀，對於較好的文章精讀。
5、泛讀：每天看1小時左右的英文報紙，在有興趣的基礎上閱讀能力會有很大提高。遇到不會的單詞在不影響文章理解的情況下可以略過去，從而提高自己的閱讀速度。如果想記憶單詞，則可查詞典，多次查閱記憶便能記住單詞。(堅持一兩個月就會有明顯效果)
二、 聽
1、從最初級的聽力入手，聽懂每個單詞、每句話、每段話及每篇文章。逐步增加難度。每天至少20分鍾。
2、跟讀英語，一方面加強聽力，一方面訓練口語，同時還能培養語感。注意發音的准確性。
三、 寫
1、每兩天寫一篇英文日記或作文。
2、用英語寫信或E-mail。
3、注意語法的應用和詞彙的記憶。
四、 語法
1、從基礎到高級，掌握每一個語法點，並作詳細筆記。筆記所記的都是自己所會的，直到把所有語法細節都掌握。
2、對於不熟悉的語法知識點應反復復習運用，直到掌握。
五、 詞彙
1、每天記憶30左右新單詞，並復習前一天的舊單詞。對於生疏的舊單詞，可記錄下來。想想初中三年，你能記下來多少單詞。
2、所有單詞記憶完一遍之後緊接著再記一遍，三四遍並不為多。重復是記憶單詞的最好方法，也是很多記憶的根本方法。
3、結合例句記憶單詞，效果最佳。記憶單詞應注意力集中。
六、 練習
1、 大量的練習可以鞏固所學知識。
2、 通過練習可以提高閱讀理解能力，增加詞彙量，加強對語法的掌握。
七.輔助學習軟體
背單詞方面，可以使用一些軟體進行輔助，比如我愛背單詞，扇貝，拓詞等，它可以更高效地幫助記憶單詞。英語的學習是一項很漫長的道路，貴在堅持，切記!
成都的英語應該說在全國一線的城市中不算很突出，比起北上廣等地而言，算是落後的，所以想去外面看看的孩子們，好好學英語吧。
另外，提示大家，上初中前，盡量學完音標和自然拼讀，對你們背單詞有很大的幫助。
學好九年級英語的技巧
1.單詞的記憶。
其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學最習慣的背誦方法就是背拼寫，比如what這個單詞我們一般都是這么背what what，這樣只是記住了幾個孤立的字母而並沒有記住單詞，過不了幾天就會把這個單詞忘掉。那麼我們就要把單詞放在一個整體或者環境中背誦，比如我們不如記住下面一句話：What is your name?(你的名字叫什麼)那麼就不容易忘掉了。也就是說每記一個單詞都要相應地記住用這個單詞在內的一個例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞彙放在一起，把有關校園的有關詞彙放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。
2.語法的學習。
初中是開始學習系統語法知識的重要階段。這階段語法學習好了，以後語法就會感到很輕松。首先應該明確是初中的時候我們學習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡單開始吧，就算是中考題也基本上沒有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記後，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，並且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，並時常翻閱。此外課堂上的語法知識往往和教材同步而並不系統，我們還可以再有一本語法書籍，甚至可以買高中語法，這樣有知識的拓展。
3.文章的學習。
現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的。學生在學習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語法和句子劃出來，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說看懂了就可以，而是要把每一個重要的單詞和句子都要吃透。同時對文章中的經典詞彙和段落要記筆記，甚至要會背誦，為後面的寫作打基礎。加強英語學習，閱讀是重點，課堂上的文章太過教條和局限，可能缺乏生動性和樂趣性。因此課後也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語文章，比如象“英語沙龍初級版”英漢對照著看，一定會有興趣和提高。
4.寫作的學習。
寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。“讀書破萬卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟”，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯系方面，我們並不需要寫太多字數的文章。因為初中生的作文並不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。所以鑒於上述，我覺得英漢互譯寫句子是最好的寫作文的方法，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。
學好九年級英語的建議
一、培養學習興趣
興趣是最好的老師，濃厚的興趣可培養同學們的求知慾，激起強大的學習動力，促使自己頑強拼搏，努力學習。古今中外取得巨大成就的人，無一不是對自己所從事的職業產生強烈、濃厚的興趣。
孔子曾說過，“知之者不如好之者。”講的就是這個道理。要想培養自己學習英語的濃厚興趣，首先就得明確英語學習的重要性，以及英語的重要地位，從而培養自己遠大志向，形成明確而強烈的學習動機。
經常看一些英語節目，聽自己喜愛的英文歌曲，閱讀英文故事等，都將非常有助於培養同學們的學習興趣。
二、樹立信心
要想學好英語，除了有濃厚的興趣外，還得有堅強的決心和高度的自信心。古人曾指出：“學者須先立志”，“無志則不能學”。一旦有了自信心，就能克服困難，滿懷熱情地投入到學習中來。
英語學習過程中會遇到許許多多坎坎坷坷，成績也會出現大的浮動，無論怎樣，決不氣餒、永不放棄。相信太陽每天總是新的，只要堅持，終會超越自己。
三、養成良好習慣
在我們的教學中，發現有的孩子特聰明，但是英語反而學得並不好，相反，有些孩子智力一般，英語成績卻非常突出，到底問題出在哪裡?我認為其中最重要的原因是學習習慣的差異影響著學生的學習效果。
興趣是最好的老師，可僅有興趣是不夠的，沒有良好的英語學習習慣，不能堅持不懈地學習，英語是不可能學好的。培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”孩子們的英語學習習慣決定學習結果，那麼我們在教學中就一定要逐步培養他們養成好的學習習慣。
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C. 初中生英語差怎麼提高
初中生英語差可以通過以下三種方法提高：
1.背單詞
把背單詞放在第一個，倒不是說要在單詞上花費多少時間，但是單詞的確是聽力閱讀等等的基礎。
2.多做練習
初中英語還是個打基礎的過程，盲目的做練習不搞懂為什麼還是徒勞，做題時要研究透徹，做到舉一反三。
初中英語的難度並不大，需要掌握的詞彙量比較少，平時多看多讀多背多說，培養對英語的興趣，將英語當成一件輕松的事情，那麼英語成績自然而然就會有所進步。
D. 如何培養初中生的英語寫作能力
一、打好單詞基礎。不管寫作水平處於怎麼樣的層次，都不要忽略對單詞應用的基本功。在回積累詞彙量的時答候要對單詞的含義及具體用法做個相關的了解，例如通過例句、各種搭配去記憶這個單詞。也可積累一些高級性詞彙來提高自己作文的觀賞性。
二、背誦書籍里的較好的段落。有的人認為背誦沒有意義，畢竟無論是生活還是考試，可應用的模板太少。然而，通過背誦可以令人了解經典段落的表達方式，無論是在詞彙、句型還是語法等方面都可以在背誦的過程中潛意識地體會出來，還可以增強自己的語感。
三、可嘗試一些改寫、仿寫方面的訓練。在閱讀自己感興趣的英語書籍時可嘗試通過改寫或者仿寫其中的段落或句子，在這個過程不僅可以進一步體會在構思、格式、表達方式如何入手這些問題，還可以從中學會注意如何變通，注意好各種時態、語態等語法方面上的問題，從而養成思路清晰、邏輯性強的寫作思維。
總之，要提高英語寫作水平不是一朝一夕的事，要重視詞、短語、造句的理解記憶，可結合相關教材課文進行各種體裁的寫作訓練，做好平常性的積累和訓練，英語寫作水平就能自然而然的得到提升。
E. 初中生的英語非常差，該如何讓成績提升呢怎麼才能學好英語
初中生的英語成績非常差，如何能夠讓成績提高，怎樣才能學好英語呢？
我們都知道英語是我們從小學三年級的時候就開始學了，從認識字母到開始認識簡單的單詞，然後是一些句子和日常用語，這些都是循序漸進的，那麼在深入初中以後，英語的學習就不會再那麼按部就班了。
第二個途徑就是去大膽的說英語再加上背單詞一起。這兩者結合的方法就可以讓你的英語說的很好。因為你只有在說的時候才能糾正自己的發音，然後再和別的人交流的時候，用英語來對話，也能夠改善一些自己對於語言的一種用法。所謂語法的內容也就是幫助我們更好的把自己想說的話說出來而已，就像是中文，這是我們的母語，我們想要表達的意思直接就脫口而出了，根本就不會去在乎這是什麼語法，什麼句型。
所以說初中生想要去學好英語，可以從這兩個方面想一下。然後去堅持不懈的學習，才會有所提升。
F. 如何提升初中生英語學習能力之我見
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G. 怎樣學好初中的英語
初中英語不僅詞彙量多，而且更強調系統的語音和語法知識的掌握，有不少學生感嘆英語不好學，學不好，不會學。那麼怎樣學好初中的英語呢？下面是我分享的經驗，一起來看一下吧。
一、 培養初步運用英語的能力
語言知識是運用英語的能力的基礎。掌握外語的過程，一般是先知識，再轉化為聽、說、讀、寫的技能，形成語言進行交際的能力。語音、語法、詞彙基礎知識的學習和聽、說、讀、寫基本技能的訓練是培養運用英語能力的前提。扎實掌握和靈活運用語言知識是運用英語的基本條件。
1、掌握英語基礎知識
語音、詞彙和語法是英語學習的基礎。掌握不好這三者，就無從提高聽、說、讀、寫的技能，更無從培養初步運用英語的能力。因此：
（1） 愉快學習英語
「興趣是最好的老師」。英語是一門有用的交際語言，你若能很好地駕馭它，它就能帶你遨遊知識的海洋，讓你領略與母語完全不同的風情。學好英語也為你打開一扇窗，讓你通過它開拓視野、了解外面五彩繽紛的世界。更為重要的是它升學的必考科目：中高考、出國留學等等。因此我們必須讓自己盡快喜歡這門學科。
（2）歸納學習英語
學生對舊知識和新知識進行聯系、比較、歸納、總結或從大量的實例中總結出規律來，不但可以使新舊知識系統化，鞏固舊知識，而且可以運用正確的方法來學習新知識。
學語音時， 要在不規則中找規律。學詞彙時，要在讀准音的基礎上，總結記憶單詞的方法。學語法時，要學會發現規律，採用靈活多變的方法，在用中學。如可以採用歸納法來學語法。初一英語主要有兩大時態：一般現在時和現在進行時。學生已經在小學對它們有所掌握。可利用這一優勢，進行比較、分析、推理，自己歸納結果，再分析結果，總結出語法規則來，用規范的語言來表述其各種不同的用法，不斷練習加以鞏固。
2、英語基本技能的訓練
培養聽、說、讀、寫運用英語的能力既是目的，又是使知識轉化為能力的重要基本功訓練手法。它要求打好口語基礎，並在這基礎上培養讀寫能力。從聽說入手，讀寫跟上是一條有效的捷徑。初一英語教材比較生活化，聽力、口語素材非常多，可以從以下幾種方面來訓練英語基本技能：
聽力方面：通過不斷地聽標準的英語，進行模仿；認真聽老師的課堂用語及掌握有關聽力技巧；經常去英語角，多聽英文歌、英文電台或收看英文節目；
口語方面：經常大聲、清晰地朗讀英語，以增強語感；盡可能多地開口說英語，如參加英語角、英文詩歌朗誦比賽、講英語小故事、一分鍾演講等活動；一個人時可採用獨白，兩人對話，三四人表演小品的形式練習英語；
閱讀方面：克服不良的閱讀習慣，如音讀、心讀、指讀，回視、復視等，掌握段落和篇章的閱讀技巧；大膽根據上下文的線索、構詞法、普通常識等去推測詞義；運用略讀、尋讀方法進行快速閱讀；課外多閱讀英語報刊和雜志；並堅持做讀報筆記。
寫作方面：按句子、段落、和文章的順序循序漸進練筆；多改寫句子；運用信件、日記、周記的形式練筆；經常閱讀或背誦範文，進行看圖寫話練習。
二、培養良好的英語學習習慣
很多同學訴說學習英語時往往存在用足了勁卻收效甚微的現象，這時我們常會抱怨甚至想要放棄英語。學英語不得法才是症結的所在。下面我想談如何培養良好的學習習慣和方法：
1、養成良好的預習習慣
課前預習是獨立獲得知識的前提，也是提高聽課效率的可靠保證。預習能減少聽課的盲目性，激發你的求知慾望。預習可使自己初步熟悉教材，發現疑點和難點，找出自己的薄弱點，為下一步聽講作好充分的思想准備，並打下一定的基礎。
如何進行預習：
（1) 找出該單元的中心話題，即該單元的中心內容。
（2）明確本單元的知識要點：如語法項目、句型及詞彙，
（3) 找出本單元的疑、難點。凡是在本單元出現而自己無法解決的知識點，即是重點，也可以說是難點。預習時，在書上作記號，標明重點、難點、疑點，並在筆記本上做好記錄，註明本單元的知識結構、重、難點和預習體會等。
2、養成課堂上記筆記、積極發言、大膽回答問題的習慣
學生在課堂上認真聽講，注意力高度集中，不開小差；保持強烈的求知慾，積極思考老師提出的問題，踴躍發言，努力解決在預習中存在的問題，並作好課堂筆記，重點突出，難點醒目，疑點鮮明。以便復習時可以查閱。努力在課內有目標有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。然後要注意一些語言在特定環境中的運用，特別是習慣表達法的運用。在運用中，要主動地用英語回答、討論和提出問題，並注意角色扮演或做游戲等活動。初中生的英語知識主要還是從課堂上獲得。教師起的只是導演作用，關鍵是需要學生作為演員，積極投入，在參與的過程中提高聽說讀寫能力和語言運用能力。因此，學生養成良好的聽說讀寫訓練習慣尤為重要，這是向課堂四十五分鍾要質量的根本保證。有一小部分的學生怕害羞、怕出差錯，不敢開口講，這會給初中英語學習帶來不利。俗話說：沒有缺點，就不會進步。學生應該注意模仿並主動與教師配合，做一名好演員。不要怕出錯，今天說不好，不代表明天說不好；今天說得少，明天說得多，就是進步；別人這樣表達，你能那樣表達，你就有了創新。只有大膽實踐、體會，才能得到鞏固提高。
3、養成朗讀背誦英語的習慣
英語是一門有聲語言。學英語就要背誦，尤其是我們在母語環境下學習英語，首先要過好語音關。聽清楚了再發音，繼而進行朗讀、背誦。「讀書百遍，其義自見」就是其道理所在。在讀、背的過程中，可以做到詞不離句，句不離文，不知不覺間增強了語感，記牢了單詞、短語和句型，同時也培養了理解能力，其實朗讀背誦是學生記單詞的最佳途徑。因此，學過的句型、對話和課文要求學生朗讀和背誦，這是提高英語水平的根本保證。
英語學習，朗讀和背誦是必不可少的，尤其對初中學生來說更是至關重要的。中國學生在日常生活中聽到的、看到的、與人交流的都是漢語，即使學了英語，也是「啞巴英語」。因為平時幾乎不說，更談不上運用。因此中國學生也就很難從生活中得到輸入英語語言材料的機會；學生在每周有限的幾節英語課當中所學到的聽說訓練由於平時很少說英語，課堂上所學的英語句子除了早讀，其他時間也很難運用、復習和鞏固。 朗讀和背誦是提高學生英語口語能力和英語成績的有效途徑，也是必經之路，也是克服當中國學生的「啞巴英語」的有效途徑。
因此，在初一，我們一定要重視朗讀和背誦。如果能抓住這個時機，學會大聲朗讀，積極背誦常用的句子、精彩段落和一些習慣用語，打好學習、運用英語的基礎。對初二、初三的學習將十分有益。很多學生之所以學不好英語，與在初一沒有打好朗讀和背誦的基礎有很大的關系。由於初一時不讀、不背，導致學過的單詞、短語記不得，不會讀，上了初二、初三，即使想學好英語，由於大量的單詞不會讀，而對英語望而卻步，逐漸喪失信心，終至放棄。
4、對所學知識進行整理歸納， 養成課後復習、鞏固的習慣
學知識，要掌握牢固，就要講究知識的疏理和歸納。這樣有利於將知識化零為整，形成自己的知識體系。孔子曰：「學而時習之」、「溫故而知新」。學過的東西，如果不及時復習，就會被遺忘。在復習時，要注意知識的重現率，加強新舊知識之間的聯系和對比，及時復習鞏固。復習是克服遺忘的最有效的方法，「運用」最能激發人的探索精神。語言的學習只有在運用中才能得以鞏固和提高。在復習某些詞語、句型時，造一個句子、寫一段互相聯系的短文。根據艾賓浩斯遺忘規律，知識的遺忘在最初時最快，以後逐漸緩慢，最後將不怎麼遺忘。記憶單詞是一個長時記憶的過程，有些學生說今晚背下的單詞第二天就忘，這是正常的。這就要求我們記憶單詞時既要及時又要經常復習，不僅在當天，而且在第二天、一周後、一個月後、在你需要用它之前、在考試前都要安排復習。英語學習要戰勝「遺忘」，就不能忽視強化學習，即復習。它是把所學的知識條理化、系統化的過程。科學的復習方法既鞏固了知識又增強了學習英語的興趣及信心。
5、養成科學記憶的習慣
英語學習，最讓學生頭痛的就是單詞的記憶，學生在學習中由於往往都是機械記憶、死記硬背又不善於鞏固復習，所以往往是熊瞎子掰玉米——掰一穗丟一穗，最終導致學習英語的興趣也丟失殆盡，那麼在英語學習中如何能達到快速、准確記憶英語單詞呢？為此我介紹幾種記憶單詞的方法。
（1） 語音規則記憶法
根據本課的新單詞，聯系舊單詞，總結讀音規則。如：在學新單詞時，總結出字母a的讀音規則。a在閉音節單詞cat, bag中是發[ ae], 在開音節單詞name, game中是發[ ei],含字母組合ar的'單詞dark ，car, 等，復習字母a的發音規則和字母組合ar 發音規則。通過這樣的總結，就能順利地讀出單詞，漸漸也能寫出單詞。
（2）擴展聯想記憶法
在學生詞travel的時候可以聯想到表示旅行的交通工具，boat, bus , ship, plane, car, taxi, minibus and so on, 並且可以聯系by, take, on , in的用法。當學習動詞visit時，可想到一系列的與「看」有關的動詞或短語see, watch, read, look at, look after, take care of。久而久之，當你在看到一個房間的時候，就有可能想到desk, chair, broom, sofa, book等一系列的單詞。
（3）歸類集中記憶法
將所學過的單詞歸類集中：① 按歸屬范圍歸類，如文具類、蔬菜類、水果類、交通工具類、月份星期類；② 按詞的用法特點歸類，如帶雙賓語的動詞、帶賓語+賓語補足語的動詞、後接動詞不定式to do作賓語的動詞、後接動名詞doing作賓語的動詞、③ 按句型結構歸類，如「想干某事」可有如下句型：want to do sth. , want sb to do sth., want sth., would like to do sth.④按字母組合歸類，如以字母組合ook 結尾的單詞有cook, book, look等；⑤ 按同義詞、反義詞進行歸類，如教a lot可以時引導學生一起將同義詞 many ， much和反義詞 few, little 和 a few, a little對比記憶；⑥ 按同音詞歸類，eg. Too 與two,hour與our， hear與here。
（4）構詞分組記憶法
利用構詞法可以迅速、准確地記憶單詞，增加詞彙量。 初二英語出現了一些有關構詞法的內容。
① 利用前綴，後綴了解與同根詞的聯系：如學過了writer, teacher, cleaner之後，引導學生依據他們的中文意思總結出後綴er在動詞後，表示…人；
② 利用分析復合詞的構成，理解性地記憶單詞：
A．名詞+名詞 = 名詞，eg. basketball， weekend ， raincoat
B．形容詞+名詞 = 名詞，eg. supermarket， English，blackboard
這只是就單詞而言，各類知識都有記憶的訣竅，重要的是培養學生觀察、思索的習慣，找到記憶的規律。
6、養成收聽收看英語節目，閱讀適宜的課外讀物，使用英語詞典的習慣
課堂學習與課外學習應該相輔相承，行之有效的方法可以使學習事半功倍。因此要養成良好的課外學習習慣。首先要把握機會多聽、活學活用多說、拓寬視野多讀、勤於練筆多寫；學會正確使用工具書和詞典；合理安排預習和復習的時間。經常收看簡單的電視英語節目如CCTV10的Outlook希望英語節目，閱讀適宜的課外讀物，擴大閱讀量，從而使課外知識成為課內知識的有益補充。
最後牢記學好英語的原則：
1．持之以恆，不能中斷，最忌一曝十寒；
2．勤學苦練 隨時記錄並背熟常用的句型；
3．積極大膽， 敢於說出口，不要怕出錯，請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。堅信「我能行」，相信自己有堅強的毅力和學好外語的才能。
初中英語學習並不難，關鍵是用心和努力，要做到：「心到、手到、耳到、眼到、口到。」讓學習英語成為一種習慣，讓習慣成就一生英語學習。
H. 初中學生怎樣提高英語成績
多背單詞。單詞的積累在英語的學習中是最基礎也是非常重要的一步。但是不少同學經常會出現背看就忘的情況，這里李老師教大家一個方法：結合一下讀音來背，邊讀這個單詞，邊用手指劃一下怎麼寫。除此之外還要注意，記單詞不要只會看著中文背英文，也要反過來看著英文說中文，最好邊背邊寫。
我們要學會聽。提高聽力最關鍵的地方並不在於你聽了多少東西，而是在選擇聽力材料時要考慮自己的詞彙量水平。另外，要學會精聽和泛聽。精聽指能夠聽出原文中的所有細節（特別是數字），包括時態，單復數，第三人稱等。泛聽指能夠在聽力材料中汲取重現鞏固知識點，培養耳朵對英文的敏感度，獲取新的知識。自己大膽的說。學習英語最忌諱的就是閉口不言，在心裡默念跟講出來真的很不一樣。
記筆記。初中的知識點不多，平時上課的時候就養成做筆記的習慣，如果課上做的筆記太亂，可以課後再用筆記本整理一下，整理下來你會發現很多知識點老師都在重復地講，最後發現就那麼些知識點要掌握。