大學英語怎麼上的有趣

① 大學生英語怎麼學

許多非英語專業的大學生都深有同一個體會，大學英語的學習強度明顯不如高中，課程安排少，老師幾乎不加以輔導，更別說習題作業，僅僅是手頭一本四級、六級詞彙書，或幾張大學英語等級考試的模擬試卷，導致對如何學習英語感到越來越迷茫和無所適從。想知道如何學習英語嗎，想獲得免費學習指導課程嗎？那麼現在就請點擊右側，免費注冊英孚網站，更多好禮等你拿。
大學英語學習不像中學時期有外在「壓迫」的條件，我們就必須先改變態度，認清情況，主動求學。每次上課前可預習課文，通讀若干遍，直到基本了解文章大意為止。隨時標出新單詞，找一本可靠的英漢雙解詞典，仔細查閱生詞和短語，做筆記。查閱時注意盡量先看詞典對該詞的英文解釋，再看例句，遇到動詞或動詞短語尤其要注意。筆記不僅包括釋義，例句和搭配也很重要。這一步耗時越長，效果越顯著。
上課應當及時補充筆記，學習中心思想，了解行文結構，欣賞文體風格。接下來，再朗讀文章若干遍，然後整理筆記，主動記憶典型例句。當然，這並不是說大學英語的學習僅限於書本內容，我們可進行拓展性學習，上網搜索相關主題的英語文章，廣泛閱讀。主題相關，則單詞多相近，重復幾率高，多讀幾遍，既長見識，又熟單詞，更增信心。如感興趣，還可自行編輯專題，效果亦佳。
大學英語課本是為應付考試的直接有效途徑，但要全面提升聽、說、讀、寫能力，還遠遠不夠，就要行靈活變通、寓學於樂的學習方式，全面跟英語親密接觸。聽力，以教程為本，需要精聽，即聽到完全理解無障礙為止，聽五十遍也在所不惜。聽英文歌曲、聽俗語、聽習慣用語都可。也可邊看英文影視劇，聽其中的場景對話，同時還能了解異國文化。說的方式則很多，不僅限與參加學校的英語角，即使是自言自語、高聲朗誦、角色扮演等，還可多參加公眾英語演講等活動。泛讀對於提高考生的英語能力是非常重要的，要提高閱讀能力就必須經常讀一些文章，閱讀時要注意方法，有意識地提高閱讀速度，閱讀材料可以是書本的經典美文，也可是英語報刊雜志，甚至英語原版名著。
大學生學英語不應該僅把目標鎖定在通過英語四、六級考試，用英語發表論文上，而是培養技能，用英語去「戰斗」的階段，在為我們即將進入社會參與職場生活作充分的「磨槍」准備。

② 大學英語該怎麼學

大學英語分為四六級、或者專四、專八這些等級考試，而平時老師課堂上的英語課程，大家可以這樣來學習：

1、加強基礎。聽說讀寫需要全面牢固，特別是注意通過聽寫來提高聽力水平。

2、觀看適量電影。英文電影也是提高聽力的有效手段，注重其地道的表達方式、口語、情景交際等。

3、多參加英語類的各項比賽，如：演講比賽、配音大賽、話劇表演、英文歌曲大賽等。

4、多與外教較流，提供口語交流能力。

5、閱讀自己喜歡的英文小說，有助於增強語感，積累詞彙。

6、多找素材進行翻譯，提高筆譯和口譯能力。

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③ 怎麼有趣的學習大學英語

想要有趣的學習大學英語，首先是要對英語產生濃厚的興趣。你可以通過看原版版電影權、美劇、聽英文歌曲等方式，讓自己對學習英語產生濃厚的興趣。
另外，你可以和同學一起組織一個英語話劇小組，通過演英語小話劇的方式來學英語，會非常有意思的。

④ 大學英語怎麼學好

很多大學生在進入大學之後，就要開始認識一些大學英語學習方法了。下面是我給大家整理的大學英語學好的方法，供大家參閱!

大學英語學好的方法：學習態度

第一,首先,要擺明對英語的態度.學習英語不是一朝一夕的事，所以要端正心態，腳踏實地，並且要信心十足. 要循序漸進，建議先從大學專業四級開始著手。

第二，也是最難的一點，貴在堅持!興趣來了就學一會，興趣沒了就丟一邊，這不是學習英語的態度，每天都要拿出一些時間來學習，不用太長，半小時足矣，半年後你就會發現自己的水平有了很大的進步.

第三，張開你的口.英語是一門語言，是用來交流的，這是英語最重要的功能，所以要經常和人用英語交流.盡管一開始你可能會說得很爛，沒關系，誰都是這樣的，幾個月下來，你就會發現，原來你也能說得很熟練.

第四，具體的學習方法.學習方法因人而異，無固定模式，但總的來說都是為了提高聽，說，讀，寫的能力.如果是學生，根著老師的進度走是最好的，因為學生的教材是設計最科學的英語學習資料，由淺入深，一步一步地，而且還可以和同學及老師交流經驗，這種途徑應該是最科學的.如果是成人，可以用新概念，新概念被認為是最經典的英語學習資料，可以說是必備的.一課一課走下去，相信不久你就會看到自己的進步的.

大學英語學好的方法：學習心得

1：所選的單詞書應根據頻率使用將單詞分類。同學的基礎不同，對考試的分數的要求也不同。如果不將單詞分類， 對大多數同學來講，難免產生厭煩情緒。人們往往只背了前幾頁就背不下去了，下一次再背還是從第一頁開始。所以 常常會出現一本單詞書的前幾頁背得滾瓜爛熟，而後面的部分卻一直不會的情況。相反，先集中經理背高頻率詞彙，將 它們背熟。這樣，即使時間不夠，如果掌握住這些單詞，再結合一些應試方法和技巧，也能取得相當的成績。總比背了 一大堆半生不熟的偏僻的詞彙要好得多。

2：最好能提供一些輔助的記憶方法。記憶單詞是比較枯燥的工作，如果有一些比較有效的記憶方法，它可以使背 單詞變得更容易，甚至更有趣。

3：不能收錄偏詞，怪詞。有些詞彙書收詞過偏，如女修道院院長，硅酸鹽，硒土礦等。這些詞意義偏僻，拼寫復 雜。有的詞雖然在雅思考試中出現過，但是出現的概率過小，而且要麼與考試的題目無關，要麼大多能從上下文中猜出 它們的大概意思。而記憶這些單詞要花費大量的時間和精力，實在沒有必要。 挑選好了適合自己的詞彙書，現在就到了最關鍵的問題了：怎樣快速牢固地記憶單詞呢?

1：快速多次。被單詞時不要一次在某一單詞上花費大量的時間太多，一定要每次都大量的背。它可以使單詞的意思 牢牢地在同學們的頭腦中生根，不易遺忘。只有快速，才能多次。只有多次，才能記住。有的同學會問：“背多遍會不會 浪費時間呢?”實際上，一本單詞書背第一遍的時候，可能需要一個月，而第二偏的時候，由於一部分單詞已經背會，不 會的單詞也有印象，可能十來天就背完了。第三遍也許5天時間就可以完成。因為只背一遍對單詞的印象是不太深刻的，那 么遺忘的速度和遺忘率都會很高，不如多背幾遍，省時省力還踏時。

2：注意單詞之間的聯系。當然，可能剛開始時能建立聯系的單詞很少，但要注意培養這種意識，爭取一串串地背單詞 看見一個就能想起一串。比如：同義的，反義的，形近的，同根的，同類的單詞防在一塊兒記。

3：將認識的和不認識的詞分類。大家在背單詞時，在書上將不忍市的詞用特殊的記號標出，這樣，將主要精力集中於 不認識的詞，可以大大節省時間，緩解壓力。

4：腦，眼，口手並用。背單詞不是看小說，應該找一個安靜的地方，拋開一切雜念。譯本書，一疊紙，一張嘴，腦中 想著這個單詞，眼裡看著它，嘴裡念著它，用筆在紙上寫著這個單詞，這樣才能加強對這個原來根本不認識的單詞的印象， 去得好的記憶效果。

5：記得模糊一些。背單詞的時候是不是要把單詞的所有的意思和用法都記得很請清楚楚呢?回答是否定的對大多數單 詞，只要知道它的大概意思就可以了，就不會對閱讀和做題產生影響。只有極少數的核心詞彙，才需要不僅了解它的意思， 還要了解它的用法。

6：經常復習。筆者本人的單詞在兩萬左右，基本上每周都拿出一個半天將其中的一些單詞背一遍，有的單詞確實有些 模糊了，將它在加強一下，筆者並不感到負擔，相反覺得很有意思

大學英語學好的方法：學習體會

英語說到底還是一種語言，最重要的還是運用(個人學習感受，僅供分享)。

1.擺脫詞彙表與練習題的束縛

有很多人在學習英語的過程中花時間去背大量的詞彙、做語法模擬練習，脫離了學習語言的正常軌道。去課本里學，去適當的閱讀材料里學，才能充分理解所學的語言知識。在理解的基礎上所學的語言知識才牢固持久;而孤立地背單詞、做練習是膚淺、短暫的。

2.課上認真聽，課下反復練

無論老師用什麼樣的方式授課，無論是不是專門講寫作，但是他所講的語言知識一般都是重點和難點。我們一定要掌握。最好的掌握辦法就是操練，即用所學語文點進行造句。如果可行的話，可以寫短文，將所學的語言點串聯其中，這種短文若能得到老師的批改，那麼肯定進步神速。

3.廣泛閱讀，加強語感

大量閱讀可以提高閱讀速度，擴大詞彙量。另一方面，它還可以加強英語語感，對英語寫作起著潛移默化的作用。在閱讀時，可以留心那些反復出現的關鍵詞、片語以及句型，時間允許的話，可以將它們記下來，注意這些詞的搭配可以進行歸納整理，這種積累有助於在寫作中正確運用。

4.學會使用詞典

合理的使用詞典對掌握並運用英語語言也很有幫助。然而，許多英語學習者並未做到充分利用詞典所提供的全部信息。英語學習者最好學會使用英英詞典，因為英語解釋能使你更准確地理解詞的含義。如果需要查漢英詞典，也要返回來查尋你所查出的英語詞解釋及其用法。

5.學會用英語思維

中國人學英語往往習慣用漢語思維，在聽和讀時，總要在腦子里把英語翻譯成漢語;在說和寫時，又先想漢語，然後將漢語翻譯成英語。要學會用英語思維，也需要一個過程。它需要英語學習者真正掌握一定程度的英語語言知識，並對其進行自發的應用。用英語思維就可避免中國式英語。 多寫、多練，可採用寫日記、感想、隨筆、見聞等多種形式反復練習，才可以逐步提高英語書面表達能力，以此提高寫作質量。

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大學英語學好的方法：學習要訣

第一要訣：從電視、電影、新聞中學習英語

說到大學英語學習方法，一定要看英文電視、電影不僅能了解西方人的文化和生活，而且也是學習地道英語和提高英語聽力的好機會。說到大學英語學習方法，就要選取的影片最好是以現代生活為背景的文藝片或喜劇片。如果您的聽力不錯，要養成不看字幕的習慣。程度稍差的就不要勉強自己，否則英語沒學成反倒破壞了欣賞電影的好心情。

第二要訣：善用錄音帶鍛煉聽說能力

有些學習者總是習慣於一邊看書一邊聽磁帶，把磁帶當成閱讀的輔助工具，這樣達不到鍛煉聽力的目的。說到大學英語學習方法，錄音帶應該是以聽說能力的訓練為主。學習者要選用與自己能力相適應的聽力磁帶，不要急於求成，以免產生受挫心理。先反復聆聽磁帶內容，起先只要抓住梗概，多聽幾次後，對細節的了解便越來越多。聽力較差的人，可先閱讀課文，然後再集中精力領會每段每句的意思。這樣練習有助於培養傾聽時注意力的集中，使您的聽力迅速進步。

第三要訣：練習朗讀，好處多多

英語學習者往往對朗讀不太重視。事實上朗讀的妙用大矣!1.鍛煉英語的發音，語調與節奏;2.使口腔各發音部位靈活，增進說英語時的流利程度;3.使耳朵增加聽英語的機會，從而提高英語聽力;4.充分應用讀書四到：眼到，口到，耳到，心到——比默讀時更能記住所讀的教材。我們也可以說朗讀是會話的基本練習，沒有朗讀習慣的人是很難學成會話的。

第四要訣：查字典之前，要猜猜看

學習一種語言一定要查字典，但一定要講究方法。在這里先說兩件事：第一：不要盲目的查;第二：不要查的太快;換句話說，在查字典以前要先想一想，甚至猜一猜。

那麼上面就是對於大學英語學習方法和技巧的介紹，相信大家在認識了這些內容後，我們的問題也會慢慢的得到了全面的解決，所以大家千萬不要把這些問題作為一種困惑就好。

⑤ 如何讓英語課堂變得有趣

一、盡可能創造語言情景，提高課堂效率 
創造語言情景，提高課堂效率。一是藉助班級和身邊的實物、圖片、簡筆畫和多媒體等，讓學生在語言和實物之間建立直接聯系，充分利用多媒體輔助教學，增大課堂容量，提高課堂教學效果，提高學生主動參與學習意識。二是以手勢、表情、動作配合；三是發揮教師的語言直觀作用，把學生帶進真實的語言情景中；四是組織對話表演，讓學生在情景中使用語言；五是堅持少講漢語，盡量用英語組織教學。開展多種形式的英語活動，可以講英語笑話、上演趣味英語游戲、建立英語角、師生表演課本劇、演唱英文歌等活動，使學生在風趣、愉快的教學氛圍中增加學習興趣。
二、在教學過程中增加趣味性
教師對教材的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時要考慮到對學生學習興趣有一定刺激程度，使學生的思想始終處於積極狀態，教學手段的多樣化也有助於使學生的興趣得以保持。呈現語言材料前，教師要想辦法為學生創設新穎可信的情景，由此吸引學生注意力，再由該情景過渡到課本所展現的情景中，同時，合理地運用實物、圖片、掛圖、簡筆畫、多媒體課件等，讓所要呈現的情景更加直觀而富有情趣。比如在進行課文教授時，教師可用從網上下載聽說讀寫的英語材料、採用自製課件來進行教學，通過聲、光、電的完美結合，用生動的形象、真實的畫面、優美動人的語言和音樂，來豐富學生的想像力，刺激學生的興趣和求知慾，增強學生的記憶效果，從而實現教學目標，達到教學目的。
三、注重分層次教學
對於英語學習，人與人之間是有差異的，如果讓每個學生在英語教學中都一樣，用同一模式加諸於不同學生，勢必會扼殺學生的個性發揮，並且造成一部分學生因跟不上而掉隊，挫傷他們學英語的積極性。所以英語教學中分層次教學就顯得非常必要。例如，C類的學生開始只讓他們認讀單詞，讀准單詞，能掌握四會的單詞，隨後能看懂課文意思，處理簡單練習就夠了，不要對他們要求的太多。B類的學生，在此基礎上掌握書上所有單詞，熟讀課文，能做與課文要求相當的練習，掌握語法知識，能舉一反三。A類的學生，要求更高一點，熟記書上所有內容，能閱讀難度相當的英文文章，寫一定程度上的英語短文等等。這樣既不會讓部分學生輸在起跑線上，又能鼓勵大部分學生，還能拓展一些高才生，使他們擁有更強大的發展空間，為以後的英語教學奠定堅實的基礎。

⑥ 大學生怎麼學習英語

首先，要對英語學習有濃厚的興趣，沒興趣可以潛意識的培養這方面的興趣，看英文詩詞，看美劇，看英文小說，聽英文歌，參加英語角，認識一個酷愛英語的摯友讓他帶著你學等。即便你做不到對英語的熱愛，也至少應該是喜歡。

其次，你要對英語學習有正確的認識。學習英語到底是在學什麼?大學階段學習英語，主要是為了提高你對英語聽說讀寫譯的語言綜合運用能力。這個你要搞清楚，你要審視你每天做的所謂英語學習，是不是圍繞著學習和掌握這門語言。ABCD做選擇題這個不應該算。因為聽不懂，有的時候也能選對，對的毫無道理。從學習語言，提升語言的理解能力方面來講，不能說完全錯了，但至少是跑偏了。因為你的出發點從一開始就錯了，你的目標是選對選項。不是說聽懂，理解講話人講話的內容。

再次，要掌握正確的英語學習方法。對於很多，非英語專業的同學，平時課業負擔重，時間緊。如何正確高效的學好英語，這很重要。有條件的同學可以直接和外教一對一練習，這是公認最高效的學習方式，這里推薦大家選擇 課時費一次一結的課程，靈活方便，而且降低了費用風險。

⑦ 大學當中，想要學好英語，課堂上應該怎麼做

大學當中，想要學好英語，課堂上應該怎麼做？

1.學會靜聽

學會靜聽是學習言語的前提，也是學英語的良好習慣之首。上課靜聽首要包括聽原聲磁帶、碟片，聽教師上課的英語講解及學生們的發言等。靜聽過程中不要急於模仿，要求理解意思，同時留意語音語調、重音中止等。這不僅有助於集中留意力，並且使得言語和思維融為一體。因而，要有足夠的時間來培育語感，構成自動靜聽的好習慣。

⑧ 上大學後，英語課都是怎樣安排的

大學英語比起高中英語，沒有那麼著重於應試，更偏向興趣的培養。如果是非英語專業，一般會學兩個學期的英語，分別是大學英語一和大學英語二。但不同的學校安排也不同，筆者就讀的院校安排的是，如果已經通過大學英語四級，在修完大學英語一之後不用繼續修讀大學英語二，而是選擇兩門英語相關的興趣學科，如中西方文化交流、外國影視欣賞、六級英語等。

除去上課內容的具體安排，對於課程的編排筆者也介紹一下。一般大學英語會放在大一，同學們都知道大學英語四級算是大學的必過項目，而大一剛剛升學，高中的積累還在，此時趁熱打鐵繼續學習，再一鼓作氣考過四級比較合理。選修課程時間上沒那麼多限制，不過推薦早些修完，為之後專業課的學習空出時間。

⑨ 如何讓藝術類大學生的英語教學有趣又實用

創設一個濃厚的英語氣氛 學生學習英語主要是英語課上，缺少應用英語的環境和場合，所以老師就要在課堂上努力提供情景給予學生操練的機會。教師要努力創設學習英語的課堂環境，為學生提供聽、說、讀、寫的機會

⑩ 你們大學英語老師是怎樣給你們上課的

我們大學英語老師，先是講課文，教完課文之後會給我們放英語電影，一邊放電影一邊教我們學習英語。