英語初中怎麼學好

A. 如何學好初中英語

首先，熟悉26個英文字母；
之後，學習音標，掌握母音和輔音；
然後，採取多方法背單詞；
接下來，學習語法，做語法練習題；同時，做到持之以恆，保證每天學習。

B. 初中學生應該怎麼學英語才好

英語是一種拼音文字，單詞是該語言的基礎。熟練地掌握單詞是學好英語必需的步驟。以下是我分享給大家的初中生學英語的方法，希望可以幫到你!

初中生學英語的方法
一、堅持聽說訓練，加深鞏固單詞在大腦中的痕跡。

①。每天都要堅持聽英語磁帶並跟著朗讀。哪怕每天20分鍾也行，關鍵是要養成每天堅持練習的習慣。這種習慣養成以後能使自己的英語學習終生受益。

②。每天堅持背誦單詞。英語單詞量的深度和廣度是外語學習成績好壞的一個標志，掌握大量的單詞非常有助於外語的學習。

③。每天堅持聽英語廣播幾分鍾，以便熟習語感。聽英語廣播也有助於學習語法知識。

④。盡可能“心譯”接觸到的英語。如一閃而過的廣告，偶爾聽到的短語或話語等。

⑤。勇敢地說外語，不要害怕出錯。學習外語還要勇於請別人糾正，不要難為情，更不要泄氣。

⑥。抄錄和記錄接觸到的句型和習慣用語。

二、清理時態、語態，熟練掌握動詞各種形式的作用。現在初中階段總共學習八種時態、兩種語態及動詞在句子中的四種形式，高中還要復雜一些。同學們要做到正確判斷和靈活應用時態、語態和動詞的各種形式，任何英語考試中幾乎每一道題都離不了動詞的變化。

三、重視看試卷。分析、熟記自己所犯的錯誤，並找出犯錯誤的原因加以糾正。這一點在高年級更重要。鄭州大學有一位碩士多年考博都是被英語拖了後腿，曾經為此專門請教筆者。筆者通過了解發現，其主要問題就是出現在他經常犯同一類型的錯誤，即使別人給予糾正後還是重復犯，根源就是沒有找到犯錯誤的原因。

四、每天一篇短文閱讀，每周一篇書面表達。可以閱讀一些淺顯的英文刊物，像《21 st century》等。書面表達可以寫自己身邊發生的生活小事，單詞不熟悉可以通過查字典來解決。

五、用英語寫日記。哪怕只寫一兩句心裡想說的話或幾個單詞也可以。寫日記就像走進大自然一樣，也是開啟心靈的靈丹妙葯，它一旦被養成習慣，就會成為我們學習外語的好朋友。
初中英語學習的建議
1、投資我們的時間和心智。我們並不傻，有足夠的智慧和大腦空間來消化儲存那些ABCD。別人能學會，我們也能學會，只要我們善於投資自己的時間。越忙的人，越有時間做事;越閑越懶散的人，越找不到時間來做事。

2、要從心底滋生出一種對英語的喜愛之情。把學英語當成一個開心而愉快的美差，而不是硬著頭皮、頭懸梁、錐刺骨的苦力。因此，先要從簡單的入手，找一本好教材或一本故事書(生詞量不超過30%)悉心研讀，默識揣摸，就會有收獲感，嘗到甜頭，進而信心更足。如開始就啃一本詞彙量太大，沒有詞典看不下去的書，只會扼殺學習興趣，降低情緒，最終放棄。

3、要有自我約束力。“春來不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋來蚊蟲冬又冷，背起書包待明年。”總有一些理由不學習。這樣下去，我們的英語之樹永遠長不大。古人雲：“人靜而後安，安而能後定，定而能後慧，慧而能後悟，悟而能後得。”很有道理。佛祖說：“人的心魔難伏，就象牛一樣，私心雜念太多太多;修行者就要象牧童，修煉他們，馴服他們，以完美自已的人生。”我們學英語也一樣，要能夠馴服那些影響我們學習的大牛、小牛，抵制各種誘惑，集中精力，專心學習。

4、要有信心。英語不過是表達思想的一種工具、一種說話習慣而已。我們要堅信，只要有投入，有付出，就會有收獲。絕不會“付出的愛收不回。”

5、要有實際行動。一個真正的馬拉松運動員絕不會空等奧林匹克金牌從天下掉下來，現在就行動起來。

6、要有連續性、持續性。學英語是一個漫長的過程，走走停停便難有成就。英語要一鼓作氣。天天堅持，在完全忘記之前及時復習、加深印象，如此反復，直至形成永久性記憶。
初中英語學習規劃
初一階段：保持學習興趣，打牢學習基礎

要問很多同學為什麼學不好英語，大多數同學都會甩出一句：沒興趣!再問一句：什麼時候開始沒興趣的?又將有大部分同學會說：初中。進入初中後，當年讓同學們樂此不疲的趣趣童謠、音樂繪畫游戲已經不能夠再喚起大家的學習熱情了，取而代之的是每天必背多少單詞，每周必學會哪個語法結構，這樣才能拿下單元測驗、月考、期中期末考。

因此，初一階段並不是要讓同學們立刻就成為詞彙量N千、精通語法的英語能手，關鍵還是要保持興趣。那麼怎樣才能保持興趣呢?我們認為，可以從孩子本身的興趣愛好出發。看原版電影就是一個不錯的選擇。在這里尤其推薦《功夫熊貓》這一類的好萊塢動畫片。因為此類影片的受眾群就是青少年，單詞、語法都不難，不會給同學們以挫敗感。另外，聽英文歌曲，看簡單英文書籍雜志也是不錯的選擇。

強烈推薦《二十一世紀英語報》，此報具有很強的時效性和趣味性，對孩子的英文學習乃至知識量擴大有很大幫助!當然，要將興趣真正轉化為學習，純享樂型的看電影聽歌曲看新聞是不夠的。同學們可以定期選擇一部你最喜愛的影片，邀上三五玩伴，重復看上三至五遍，此後試著用英文去交流一些心得，做一些角色扮演，幻想一下故事的最後還可能會發生什麼，裡面的一些重點詞彙和句型，你想不記住都難。當孩子對英語產生興趣之後，可以鼓勵孩子們之間平時多用英文進行簡單日常交流，這樣在提高英語能力的同時也真正體現了語言的應用性。

在喜愛上英語的同時，就要投入常規的學習中去了。初一階段的詞彙、語法都還是起到一個銜接作用，因此不用擔心會太難。同學們一定要認真完成老師所布置的學習任務，並進行適當的拓展和補充;遇到不明白的地方，要及時想辦法補習，不要落下一個知識點，就能夠打下一個較好的基礎為後面的學習做准備了。

初二階段：養成良好習慣，大力培優提高

進行初二後，同學們的英語成績開始有了明顯的分化。很多同學初一一直都考90多分，到了初二突然就掉到了60。那是因為初二階段的英語知識點是初中階段最多最難的。這時候的同學們會發現，僅僅跟著老師走，完成課堂任務是遠遠不夠的，一定要開始思考自己的學習方法，養成一個良好的學習習慣。

語言學習，最重要的是語言氛圍。身處中文環境的我們一定要想方設法為自己創造一些語言氛圍。經過長期的教學互動，我們認為，有三個方法是值得同學們去掌握和堅持的：復述、寫作和聽力。所謂復述，即同學們在學習完一篇課文之後，合上書本，用自己的話將文章內容講述出來。通過這種方式，能夠很好地檢驗同學們對於課文單詞的熟悉程度。其次是寫作，寫作可以分為日記式和命題式兩種。

日記式要求同學們定期寫一些文章，天馬行空，內容不限，只要你對某一件事情有感想，就督促自己用英文寫下來。寫作過程中會出現同學們無法表述的單詞、語句，要求通過查字典自行解決，旨在培養同學們自主學習的能力。命題式則以這一段時間的課本學習內容為題，如這一單元的主題是“MyFriend”，就以此為題，寫上三五篇，檢驗自己的詞彙運用能力和語法掌握情況。接下來就是對耳朵的磨練。中國的應試教育造成了學生對英語的交流能力較差。

交流無外乎有2個步驟，聽和說。介於中高考不像TOEFL考試一樣會考口語，所以在初中階段，我們最重要的是磨練自己的耳朵。單靠試題的聽力材料是遠遠不夠的，建議每天堅持看CCTV9。也許開始你會發現你什麼也聽不懂，但這樣做的最初目的是讓大家多接觸英文環境，多受英文熏陶。慢慢的你會發現你可以聽懂一些簡單的新聞和訪談話題了，而且遇到你感興趣的話題裡面提到了關鍵性詞彙，如果你不認識，一定會去主動查閱。經過長時間的主動獲取知識，大家的英文成績想不提高都難!

在良好習慣的引導下，初二的學習目標由打牢基礎轉向培優提高。要成為英語達人，就一定要付出比別人更多的心思和努力。對於基礎已經很好的同學來說，不妨給自己一些更高一些的要求，通過學習一套適合自己的新教材，或是練習一些拔高題，來向高難度進軍。

初三階段：形成知識體系，做好最後沖刺

英語知識的學習基本上都會在初三上學期告一段落。因此初三上學期是一個整理知識點，形成知識體系的重要時刻。以語法知識為例，同學們一定要開始定期做回顧，所謂溫故而知新。要將各語法點進行有機的串聯，關注各語法點之間的聯系與區別。在初中階段，從詞法到句法，英語語法的基本框架已經形成，高中階段的知識則是對這一基礎框架的深化和細化，難度大，而新知識點其實並不多。從這個角度上來說，初中階段的知識體系是十分重要的，是語言學習的基石所在。

初三下學期，無論是學校還是同學們自身，都是一個沖刺的關鍵時刻。此時的沖刺，應該以中考為導向，學習的重點，也一定要是中考知識重點。光靠同學們的埋頭苦幹是不夠的，還需要老師為同學們總結歸納歷年的考試重點，分析考試趨勢，有針對性的進行重點訓練。此外，如果還在進行細致的知識梳理，無疑是事倍功半的。每位同學的情況不一樣，必須清楚地認識到自身存在知識弱點。仍然是以語法點復習為例，建議同學們將每份試卷上自己做錯的語法題都摘記下來，形成一個專屬於你的糾錯本，從這個糾錯本上，你一定會發現自己常在哪幾個地方“栽跟頭”，也就能夠清楚地認識到自己的弱點所在，趕緊進行重點補救。

總的來說，通過老師的正確引導和同學們自己的努力，廣大初中生朋友們不僅能夠輕松的拿下英語學習，還很容易把自己鍛造成為英語達人。同學們不要再懷疑自己了，從現在開始，保持學習興趣，養成良好習慣，向英語發起總攻吧!

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C. 初中生怎樣學好英語

初中生怎樣學好英語

個人經驗，真是經歷。
最近看到很多人在網上問如何學英語，雖然不知道他們是出於什麼目的去學的，但能感覺到他們的迫切心情。並且在我的日常工作中，也確實體會到了英語的重要性。也有很多人會回答什麼「多聽多讀多說」一類的廢話，我明白在英語方面0經驗的人面臨的困境。所以在這里，我很高興跟大家分享一下自己的經驗，希望可以幫到有興趣自學英語的人。
先自我介紹一下，我目前是一個外企的新員工，目前做一些文職，偶爾也會幫翻譯部做一些事情。學歷本科，專業是信息管理。
雖然是本科畢業，但英語方面，我基本全靠自學。我上學的時候英語是初中開始學的，在我的印象里，我初一時的英語老師很討人嫌，所以就不喜歡這門課，以為基礎沒打好，整個初中的英語都沒有及格過。快到中招考試的時候，就有些急了。那時也不知道該怎麼辦，所幸的是碰上一個好老師，她說先把單詞背背。我想她那時也沒有想到這句話對我的影響有多麼大。然後我就開始背單詞，找到整個初中的英語書，不看課本，忽略音標，語法和句型，只背單詞。記得最開始時候只背了一個單元的單詞，沒有人教，也不知道怎麼讀，就一個單詞對一個漢語單詞，就這么死記硬背，一遍一遍不停地背。9個單詞花了一個星期的時間才背完。那時候沒有手機，都寫成小字條，只要有空就拿出來看一下。就這種方法，不到三個月的時間，中考前背完了初中的所有單詞，句型，片語，文章一個都沒看，中考成績是73分，說實話，那時我初中英語唯一及格的一次。但還是沒有考上一個好的高中，於是開始復讀，復讀期間依然沒有專門去學句型、片語和語法，直接開始讀文章，然後通過文章掌握語法，句型。第二次中考的時候英語成績是94分。值得一提的是，整個過程中，需要向別人尋求幫助的很少。從那時我形成了學英語的習慣，後來有了手機就更方便了，裝個軟體，隨時隨地看一兩個。你覺得一兩個單詞不算什麼，但這個積累的過程是必須有的。
所以，我經常會對那些尋求自學英語方法的人說，先背完初中的單詞（估計現在得從小學開始了），這個過程是很枯燥的。不僅僅是背單詞的過程，還是測試你到底有沒有學習的毅力的過程。單詞是英語的基礎，如果沒有背單詞的毅力，什麼快樂學習，巧妙學習都是扯淡。如果你度過了這個過程，那你就已經形成習慣了，以後的比這個過程更累的你都會覺得沒什麼問題。如果你無法完成這個過程，那就是你沒有這個毅力，以後的過程你就更無法承受，所以，你完全可以放棄英語，去學點兒別的有用的。
再說一下那什麼快樂英語了什麼什麼的方法，舉個例子pest，害蟲的英語單詞，巧記辦法是遇見害蟲就「拍死他」，如果不s(沒有s)，那就當寵物（寵物pet）養著。我得承認，這樣一句話會讓很多人很容易就背下這兩個單詞。但如果我編一千個這樣的故事，你能把這一千個故事全記下來么？並且如果你真有一天要和一個老外談話，你還有時間去想到幾個小故事然後想起幾個單詞然後拼成一句話么？所以，巧記單詞這個偶爾可以用，但別太當回事，背單詞最好的方法是重復。努力把每個單詞都練習的跟yes和no一樣熟練，才能學成。
高中學英語是在課堂上。在課堂上經常會和老師發生爭論，因為那時候已經開一些外語讀物了，像書蟲了一類東西，那上面有些句型了什麼的跟教科書上的不太一樣，那時候小孩子表現欲很強所以總想把老師的錯誤指出來。也是從那時候開始覺得教育的不足的。
雖然很喜歡英語，但我並沒有選擇英語專業。覺得自己學就行了，不用專門去學，那時候不知道天高地厚啊。大學期間有了電腦就開始看美劇了。最喜歡的就是越獄，一集一集地等著更新，然後一遍一遍地看，一句一句地學。越來越覺得原來美國人沒那麼多語法限制，語言是那麼隨意，只要別人能懂就OK了。大學雖然可以偶爾看見幾個老外學生或者老外教師，總是沒勇氣湊上去對話，也沒去過什麼英語角了什麼的。整個大學也沒正經去上過什麼課，所以專業全部落下了，最後作弊拿到兩證，考了一個六級出來了。
從大學畢業後並沒有覺得要從事一個英語相關的工作，幹了三年換了三次工作，一年一次。但整個過程中英語一直沒敢丟下，然後偶爾一次在大學打網球的時候遇到一個留學生，我主動打了聲招呼，然後就成了朋友，那是第一次與外國人交流，雖然有點兒緊張，但溝通卻沒有障礙。一下子自信爆發了，立志要做英語相關的工作。
經過一個澳大利亞老闆的面試，我終於開始了我的外國公司的工作。雖然剛起步，還有很多要學，但我滿懷信心，因為每天做的事情都是自己喜歡的。這就是最好的動力。
關於時間的問題，每個人的智力，毅力都不一樣，所以具體多長時間學到什麼程度不一樣。我很喜歡一個人叫羅永浩，大家可以去網上搜一下這個人，他用了一年時間從白丁學到了新東方的GRE老師。讓人佩服啊。
另外是關於音標的問題，我到現在也沒有真正掌握音標，但目前跟老外溝通沒有什麼大問題，可能以後賺到錢了我會去專業機構糾正一下發音，但目前我覺得還在我的掌控之內。
以上是個人在英語方面的經歷，我真心希望能幫到別人。希望英語不僅僅能幫你工作更順利，還能成為一扇窗，能讓你看到外面的世界到底是什麼樣的。
如有任何疑問，請隨時追問，樂意幫助，並渴望被採納。
為了保證我半個小時的打字成果，留下我的賬號，希望別人不要隨便復制。愛霄霄兒，2014年1月7日，10:40分。

初中英語並不難 我就是初中的
我上課課都沒聽好 老師是禿頭（兩邊還有點- -），總唱催眠曲 可我成績也不差

你只要好好聽課 記住單詞句型 音標那東西在我看來不必要的
特別是AB部分的作文要會讀會背 考試作文99/100都是考那些 課文也要流利讀出背出
送你6字：堅持就是勝利

90初中生怎樣學好英語

提高英語成績的方法：
1、注重聽力的練習。聽力題一直都是許多同學的一道難關。聽力做的好後面的題目會越做越有信心，而聽力做不好對後面的題目能不能發揮好影響很大。聽力的練習建立在一定詞彙量的基礎上，所以想快速提高英語成績首先就要每天花多個時間段去記憶單詞，當單詞積累一定程度，你會發覺什麼閱讀，聽說將只是多多運用就行，同學們要養成記背單詞的好習慣，這樣做聽力才不會一頭霧水聽不懂。
2、學會做閱讀理解題。提高閱讀理解的分數講究一定的解題技巧。做閱讀理解時，首先要通讀全文，掌握文章的主旨大意。不需要字句精讀，抓住文章的主線即可。再然後可以看閱讀理解的問題，帶著問題再去讀一遍文章，知道每道題的答案在文章所處的位置，詳細地讀每個段落句子選出正確的意思。大部分閱讀理解的最後一題是推理總結題型，同學在做這類題時要排除自身的理解干擾，冷靜審題，注意文章的細枝末節。
3、培養英語寫作的習慣。英語寫作需要同學們有扎實的基礎，熟悉書本的知識單詞語法句型等，學會模仿文章中的語句寫作。寫作還需要把握正確的方向，認真審題，看清題目要求，在草稿紙上可以先列出寫作大綱，再在試卷上作答。最後要注意檢查，寫完後通讀自己寫過的文章，檢查有沒有拼寫錯誤和語句不通順，及時修改。

小議初中生怎樣學好英語

1、造就成就感，培養自信。
2、增加興趣。
3、語言朗朗上口。
4、易於學以致用。

初中生怎樣學好英語小秘訣

一、培養學習英語的興趣 愛因斯坦曾經說過：「興趣和愛好是最好的老師」。濃厚的學習興趣，可以使人集中力量，深入思考。如果讓你去做一件你毫無興趣的事，你根本無法做好，任何事如此，英語學習也不例外。 培養學習英語的興趣，這是學好英語的第一步。 二、單詞記憶的幾種方法 1.由音及形法。 即弄清這個單詞中的字母或字母組合的發音,根據讀音寫出相應的字母及字母組合.這樣既可以使我們准確發音,又能較容易地記住單詞拼寫. 2.分類法。把學過的單詞按其屬性分門別類串在一起記。例如季節：spring 、summer 、autumn 、winter學科：English、maths、physics history、 Chinese……顏色：red、yellow 、white 、black、 green…… 3.聯想法。利用詞與詞之間類似之處進行對比，利用詞與詞之間的差異進行分析辨認。這不僅能加深我們對新詞的印象，還同時鞏固了舊詞。例如： 近形近音plane-plant-plan-pla 同義詞big--large、tall--hight、perhaps--maybe 反義詞heavy--light、left--right、return--borrow 詞的搭配look at--look for--look up--look after 單詞，猶如萬仗大廈的基石，學好單詞，在英語學習過程中又邁出了一大步。 三、多聽多說，提高聽說能力 聽說關，是英語學習中又一大難題。我們學習英語的目的就是為了交際。如果聽說關過不了，就真的成了「啞巴英語」。 背課文是一個雖枯燥，但卻十分行之有效的方法。初中時，英語王老師就常對我們說：「讀和背是不同的，背過的課文印象深，裡面的句子換了詞也能張口說出，就會逐漸形成一種語感」。多開口講，是一種鍛煉的好方法。不要怕出錯，說出的錯誤可以改，不說有錯永遠也改不了。多與同學用英語交談，一句、兩句慢慢慢發展。再有，不要管對方會不會英語，聽得懂聽不懂，也可以對他說，這樣是不是會更大膽，更自然呢？這也是一種鍛煉。 四、寫英語日記是學習英語的好方法 俗語道：「拳不離手，曲不離口」。把所學的知識用在自己的英語日記中，久而久之，可大大提高自己的英語水平。 誠然，我們學的英語還很有限，但作為復習性的將所學句型、詞彙串聯起來，進一步擴大，表述我們的思想，我們還是可以寫好英語日記的。但要注意的是： 2.忌「生」、「繁」。寫英語日記最忌生冷繁雜，搞一些不倫不類的花樣，生造一些不符合英語習慣的表達方式，通篇都是些「Chinese

我是初中生，怎樣學好英語，謝謝

語言這個東西是一種實踐性特別強的學科門類,您只要循序漸進,腳踏實地堅持不懈專心用心去聽,去練就差不多了,如果想要真正把英語學好,以下幾點是必須做到的:
1.多「讀「:「朗讀」是對於學習語言來說非常重要。
2.多「說」: 尋找學伴一起練習口語，提高英語學習興趣.
3.多「聽」: 聽不懂也要練習聽力時，培養好的英語語感。
4.多「背」:多背誦課文和記住單詞，學語言必不可少。 :bbs.news.qq./forum.php?mod=viewthread&tid=1103015&page=1&ext=#pid17416

D. 初中英語怎麼才能學好

學好英語，要有好的教材，好的老師，最重要的是你要努力。下面是我給大家整理的初中英語怎麼才能學好的方法，供大家參閱!

初中英語怎麼才能學好篇1

我們都知道英語是一門重要的課程，而且我們每個人都想把它學好。那麼，如何學好英語呢?有什麼方法呢?我認為——

首先，要聽、說先行。

英語是一種語言，學習它的最好方法就是不斷地運用：1、學會聽別人說;2、大膽地和別人去交談。

試想一個聽也聽不懂的人，怎麼會去和別人交談呢?所以，學習英語必須在“聽”中提高自己，在“說”中檢測自己。把你“聽”到的，找機會向你的同學、朋友、老師進行賣弄;當你體會到成功的喜悅時，那些曾讓你感覺到干吧吧的句型、課文就會一下子變得親切而又有意義起來。

要做到“聽、說”先行，最重要的就是聽具有純真、地道發音的語言材料，去模仿其發音、語調，去領悟其會話場景，去和真正的“老外”對話!聽說時應該注意以下兩點：

第一，磁帶要選對，要選難度適合自己的;時間要保證，每天至少半小時，應該說，聽那種純正、地道的語音、語調，感覺就是一咱享受。

第二，聽要一句一句地聽，說也要一句一句地說。不求快，要反復聽、反復說，直到聽懂每一個詞，說好每一句放才行。事實上，練習聽說可以起到一石三鳥的效果：既鞏固了語言知識、提高了聽力水平，又實現了口語運用。何樂而不為呢?

“聽”和“說”二者相互促進，不可偏廢一方。要大量地聽，不斷地說，只有這樣，知識才能變為能力。關鍵是要活學活用，堅持不懈。如果能這樣，那麼我相信你一定能練出非凡的聽力，說出流利、地道的英語。

其次，讀、寫要跟上。

我們強調“聽、說”領先的同時，還注重閱讀量的擴大和閱讀能力的提高。而閱讀能力和寫作能力的提高是建築在相當練習量基礎上的。達不到一定的量，就不會有“質”的突破，有的同學說，我做了好多的閱讀性解題，可是進步卻不大，是怎麼回事呢?其實，閱讀強調對文章整體的理解而不是對文章簡單的表象理解，也就是說，文章中有的句子不是可能孤立起來理解的，它是有背景的。對於我們大家來說，在開始大量閱讀前，，首先必須掌握一定的語法知識，比如句子詞形變化、句型、結構、時態等，要善於歸納總結，牢記一些特殊變化，學習英語語法的一個重要原則就是“鑽進去，跳出來”。鑽進去就是認真學習語法知識，然後歸納總結，再做練習，使之真正成為自己的東西。一是語法基礎有了長進，就要“跳起來”擴大閱讀和提閱讀能力了。在擴大閱讀量的時候，應注意以下兩點：

1、選准閱讀材料，要精讀。有些人說知識“大意”就行了。其實不然，這種說法非常片面。如果基礎不好，又不仔細閱讀，抓住的大意往往都不是關鍵。要想把自己的閱讀能力提高到

“一目十行”的境界，首先你必須要做到“十目一行”。

2、限時閱讀。大量精讀後就必須轉到限時閱讀。時限可以以考試時間為准，也可根據自己的實際情況確定，我們的目標是又快又准。

總之，當你真正做到聽說先行，同時擴大閱讀量和提高閱讀技能後，你的腦中就人積淀了許多可想、可說的事情。寫作時也就言之有物，下筆如神了。

最後，我把“五”顆心送給每一位同學：學習要用心，做題要細心，失敗不灰心，成功需恆心。衷心祝願各位在英語學習中取得優異成績!

初中英語學習方法

英語是一種世界性語言，全世界二分之一的電話是用英語進行的，四分之三的報刊書籍是英文版的。英語的重要性可見一斑。學好英語，就等於打開了世界的一扇窗戶，你可以享受到更廣泛的資訊。

初中階段，大家會接觸到一些簡單的英語知識，更重要的是，大家會逐漸掌握學習英語的方法，從而為終身學習打下堅實的基礎。下面我就談談如何學好英語。

首先，要抓住課堂這一學習的主要陣地。英語課上，老師是用英語組織課堂的，認真聽老師講課，本身就是學習英語，聽老師講課時，還要記好重點內容，以便將來查用。英語課上，老師會設置一些情景和活動，給同學們練習使用英語的機會。要抓緊時間，大膽積極地練習說英語，通過實踐掌握英語的表達方式。

其次，自主開發更多的學習資源。現在社會發達了，有關英語學習的音像資料應有盡有，如英文電台、英文電影、英語電視節目等等。同學們應該積極使用這些資源，做學習的有心人。

同學們都知道學習語言要多聽、多說、多讀、多寫。聽說讀寫的目的都是為了有效記憶。的確，記憶是學習英語最好的方法。如何提高記憶效果呢?形象思維能力能有效幫助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個情景時，頭腦中出現與此有關的生動形象的畫面來幫助你理解和掌握。例如在學習有關購物的英語時，你能夠聯想到商場里顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現生動的畫面嗎?我們教材里的內容是和我們的生活緊密相連的，每次學習新的知識時，試著與具體的畫面相聯系，久而久之每次接觸或使用這個知識時，就會很自然地依靠頭腦中出現的畫面來確定和鞏固你的英語知識。

除了積累有效的記憶方法，還要有效培養英語語感。培養語感的方法很多，聽、讀、背

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是最好的方法。我們只要想想流行歌曲就會明白聽的重要性了。古人雲：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學習英語也一樣。只有通過讀和背，我們才能獲得最多的實踐量，積累語感。希望大家能夠輕松、快樂地學好英語。

初中英語怎麼才能學好篇2

一、“興趣”是學好英語的前提

興趣是最好的老師，它能喚起學生的好奇心和迫切的求知慾。古人說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”如何在英語教學中培養和發展學生的興趣呢?

首先，作為一個老師，要熱愛自己所從事的事業，要熱愛自己的學生，要把自己對英語、對人生、對生活深沉的愛和理解傳授給學生，要把自己最真實、最美麗、最張揚、最健康、最陽光而最富有獨特激情的東西展現給學生，感染學生，讓其產生共鳴，激起他們內心深處對語言、對生活的熱愛和激情，從而轉化為學習動力。

其次，運用靈活多變的教學手段，將教材所設置的情景生動形象地表現出來，利用投影儀、錄音機、簡筆畫、實物、模型、動作、表情、小表演等多種直觀手段，化靜為動，化無聲為有聲，化難為易，調動學生多種感官，將其引入特定的情境，在具有游戲性、趣味性、故事性、探索性、競爭性等各種活動中獲得樂趣，增長知識。

最後，讓學生體驗成功是教師進行興趣培養的重要策略。心理學者告訴我們，一個人只要體驗一次成功的喜悅，便會激起無休止的追求意念和力量。教師要充分利用學生的成功願望，在課堂教學中爭取讓每個學生都能得到成功的體驗，使每個學生在不斷獲得成功的過程中產生獲得更大成功的願望。

二、“模仿”是學好英語的基礎

說到模仿，我們一般想到的是發音。確實，純正的發音會給人們留下美好深刻的印象，別人也會對你的英語水平刮目相看。如果發音不好，即使你的英語功底很深，人家也可能對你作出不公正的判斷，更糟的是，它對今後的聽力會帶來一定的困難。所以，要不惜一切代價刻苦模仿，掌握好每一個音素，千萬不要認為發音好不好無所謂，這個關攻不下，就會導致你學習中的殘缺。有位成功人士談他學英語的秘訣時說：“我沒有什麼特別之處，外國人怎麼說，我就怎麼說，外國人怎麼寫，我就怎麼寫。”世界聞名的英語專家亞力山大為英語學習也下了這樣的定義，“語言是一種表演技巧，我們在思考語言的時候，不是考慮我們對它了解多少，而是我們能把它表演得多好，我們能把它用得多好。”說到底，學英語就是模仿那種腔。

初中英語怎麼才能學好篇3

初中英語怎麼才能學好 堅持“多說”、“多聽”、“多讀”、“多寫”，那麼你的英語成績肯定會很出色。

一、多“說”。

自己多創造機會與英語教師多講英語，見了同學，尤其是和好朋友在一起時盡量用英語去問候，談心情這時候你需隨身攜帶一個英漢互譯小詞典，遇到生詞時查一下這些生詞，也不用刻意去記，用的多了，這個單詞自然而然就會記住。千萬別把學英語當成負擔，始終把它當成一件有趣的事情去做。

或許你有機會碰上外國人，你應大膽地上去跟他打招呼，和他談天氣、談風景、談學校只是別問及他的年紀，婚史等私人問題。盡量用一些你學過的詞彙，句子去和他談天說地。不久你會發現與老外聊天要比你與中國人談英語容易的多。因為他和你交談時會用許多簡單詞彙，而且不太看重說法，你只要發音準確，准能順利地交流下去。只是你必須要有信心，敢於表達自己的思想。

如果沒有合適的夥伴也沒關系，你可以拿過一本書或其它什麼東西做假想對象，對它談你一天的所見所聞，談你的快樂，你的悲傷等等，長此堅持下去你的口語肯定會有較大的提高。

二、多“聽”

尋找一切可以聽英語的機會。別人用英語交談時，你應該大膽地去參與，多聽聽各種各樣人的發音，男女老少，節奏快的慢的你都應該接觸到，如果這樣的機會少的話，你可以選擇你不知內容的文章去聽，這將會對你幫助很大，而你去聽學過的課文的磁帶，那將會對你的語言語調的學習有很大的幫助。

三、多“讀”。

“讀”可以分為兩種。一種是“默讀”。每天給予一定時間的練習將會對你提高閱讀速度有很大的好處，讀的內容可以是你的課本，但最好是一些有趣的小讀物，因為現在的英語高考越來越重視閱讀量和閱讀速度。每道題的得分都與你的理解程度有很大關系，所以經過高中三年閱讀的訓練後，你必定會在高考中勝券在握。另一種是“朗讀”這是學語言必不可少的一種學習途徑。

四、多“寫”

有的同學總是抱怨時間緊，根本沒時間寫作文。其實“寫”的形式很多，不一定就寫作文才提高寫作能力。比如寫下你一天中發生的一些重要的事情，或當天學了某一個片語，你可以創設一個語境恰如其份地用上這個詞。這樣即可幫你記住這個詞的用法，又可以鍛煉你的寫作能力

E. 初中英語如何學好的方法

英語的提高，離不開持續不斷的練習。下面是我給大家整理的英語如何學好的方法，供大家參閱!

英語如何學好的方法篇1：持之以恆

長期性

語言的學習是一個長期積累、訓練和提高的過程。有的同學不了解這一點，總想通過一個星期或一個月的突擊就能奏效。這是一種不現實的想法，其結果必然使自己的希望落空。試想一下，我們的母語學習從一歲多開始，至今最少也有十四、五年了。在這些年裡我們每時每刻都在使用母語，練習可謂不厭其煩，其結果怎樣呢?恐怕不能說是十分完美，語文考試時不及格的也大有人在。那麼我們的英語學習又用了多少時間呢?從初一到初三就算三年吧，可是這段時間里我們並不是每時每刻都在使用英語。以每周6課時算，每年52周，三年最多不超過1000小時，摺合41天。在這短短的時間內要學好英語談何容易。從理論上講要學好英語起碼應使用與學習母語相同的時間與精力。從語言學習的一般規律講如此，從英語學習的特殊性講更是如此。

同學們在學習英語時感到最頭痛的恐怕就是記單詞了。英語單詞的拼寫與大多數的歐洲語言不同，規律性不強，字母的發音也不固定，似乎除了死記硬背別無它法。這主要是由於英語的來源過於龐雜，容進了許多其他語言的拼讀規律。盡管如此，英語的發音還是有一定規律性的，只不過這種規律性的發現，要在具有相當大的詞彙量的基礎上才能實現。如：字母a的發音有：name [ei];bag;what ;water ;fast;many [e];cinema 等。字母組合的發音更要復雜一些，如：ea的發音有：team [i: ];bread [e];great [ei];real等。與所舉的例子類似的發音規律在英語中有很多，有些規律在初中所涉及的詞彙中還不能反映出來，我們只能在學習的過程中，隨時注意集累詞彙，隨時注意總結規律。掌握了規律就能一通百通，就能擺脫死記硬背的痛苦，產生一個完全自由的飛躍。然而在此之前我們不得不經歷一個艱苦努力的過程，我們必須通過日積月累的辦法學習英語詞彙。這就要求我們一要有決心，利用一切時機學習;二要有毅力，不怕遺忘，要在遺忘中尋求記憶。同時還應堅持結合句型學習，在使用中學習。對每個單詞除了掌握其讀音、拼寫和含義外還應掌握其詞類以及與其他詞的習慣搭配。如果不了解後兩者，就不能正確使用所學詞彙。如：

What time do you go to bed every day?動詞，後面跟上介詞短語to bed

Mary is ill. She has gone home.動詞，後面跟上副詞home

My father often went hungry when he was young.系動詞，後面跟上形容詞hungry Let's fly the kite. Do you want a go?名詞，前面可加上冠詞a

2. 英語語法要長期練習

我們經常聽到有的同學說自己英語學不會是因為教師講得不好。我們認為學習英語的唯一正確途徑是學習者的親身實踐，語言都是自己練會的而不是老師講會的。英語語法的學習也是一樣。語法並不是指導人們行為的法律或法規，而是大多數人們的表達習慣。我們只能通過大量實踐，使自己養成同樣的習慣，而不能只停留在對語法規律的一般了解或死記硬背語法條文。既然如此，英語語法的學習就是一個長期的、反復的過程，需要經過上百次或上千次的練習才能實現。如初一我們就學習了一般現在時，當句子的主語是第三人稱單數時，謂語動詞後面要加上s或es。這個道理一講就懂，但一用就錯，甚至有的同學到了高三仍然把s或es丟掉，說明在中學六年中都沒有練到家。

還應說明的是在學習英語中我們會發現，只要有一條語法規律，就有不符合這條規律的例外情況。有些規律例外情況較少，而有些就很多，這也要求我們通過大量練習加以鞏固。如名詞單復數變化，就有man—men, woman—women, child—children, foot—feet, tooth—teeth等幾個例外;而動詞的過去式和過去分詞就有大量的不規則動詞存在。另外有時一般規律與特殊情況在數量上相差無幾，更應特別注意進行反復對照性練習，如動詞不定式充當賓語補足語，就有：

一般規律：

I want you to carry the boxes to the classroom.want somebody to do something

The teacher told us to do the exercises in class.tell somebody to do something

The old man asked the young man to keep quiet.ask somebody to do something

The officer ordered the soldiers to move on.order somebody to do something

特殊規律：

It's time for lunch. Let's go to the dining - room.let somebody do something

Mother made Tom do some washing last night.make somebody do something

The students saw a bag fall off the track.see somebody do something

Have you heard someone break the window?hear somebody do something

Would you help me do some cooking?help somebody do something

英語如何學好的方法篇2：打好結實的基礎

方法1、熟記單詞靈活組句。

學英語最常用的方法是背單詞，只是背單詞是不夠的，語言的運用才是主要目的。單詞書面解釋的運用不大，不能真正提高你的外語水平，機械的理解還會造成很大的誤解。要養成背誦句子的好習慣，因為句子中既包含了發音規則，又有語法內容，還能表明某個詞在具體語言環境中的特定含義。 多讀外文報紙、多看原版影視作品才會有助於補充新詞彙。 要把單詞的讀音、拼寫和用法融為一體，同步進行，眼口手腦並用，並把它應用到句子裡面去理解。

方法2、培養聽英語的興趣。

聽力訓練時，即使聽不懂也要繼續聽下去，不要半途而廢。即使聽不懂也是一種學習，你的耳膜已經開始嘗試著適應一種新的語言發音，你的大腦在調整頻率，准備接受一種新的資訊程式碼，這本身就是一種學習的訓練。培養聽英語的興趣，幾時不懂也要聽下去，或者可以下載一些英語歌曲來聽聽。

方法3、敢於與人交流。

學習英語需要通過和他人交流來提高口語水平。把學會的東西流利地表達出來，才是口語教材最主要的目標。學好一門外語首先要發音標准，培養對外語的興趣，有利於下一步學習。

方法4、學習英語沒有捷徑。

學習英語要腳踏實地，沒有捷徑，但死記硬背也不是好方法。要大聲朗讀，反復訓練發音器官和耳朵，這樣既可以提高聽力，又可以改進口語發音，還記了單詞。利用一些好的方法能夠讓你更好地學習英語。

方法5，初二學生應該多看英語材料和聽英語廣播，尋找學習環境，利用一切機會去接觸英語。平時同學之間交流時試著多用英語，敢於講英語。有時間可以多了解西方文化，學習西方習慣，掌握大量的語言背景是學習的又一條重要途徑。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」可見，勤學是創高效的首要因素。這個道理，許多同學並不是不明白，怎奈何下了苦功，到頭來卻收效甚微。原因何在呢?牛頓說「無知識的熱心如同在黑暗中遠征。」足見，僅有勤並不足貴，關鍵是還要有一個正確的引導。卓越教育網我為你整理以下五個環節：

英語如何學好的方法篇3：英語學習步驟

一、提前預習

這並非是在課前讀一遍課文就算萬事大吉，而應是對將要學習內容有一個較全面的了解，知道哪是重點，哪是難點，然後提出疑問，以便在聽講時重點解決。其作用，就象在上陣之前察看地圖、確定戰術一樣。

二、專心聽講

做好筆記。這是學習過程中應特別認真對待的一環。聽講中，應特別留意到預習中所提出的疑問。須勤作筆記，但並非多做。這個「勤」，關鍵是針對自己在預習、乃至復習中都很難把握、或是不易想到的知識「盲點」而言的。至於一般的概念，則課本中多有詳述，記住便可，無須多費筆墨和時間。

三、復習與練習。

復習，應隨時注意與學習進度同步，隨學隨記，不留包袱。這樣，不僅切實保證了知識的熟練掌握，而且也在以後的學習中輕車熟路，駕馭自如;臨到考前，只須將平日所記輕松撿起，即收事半功倍之效。練習，不在多，而在精。首先，應選擇頗對自己胃口的練習題。倘題目簡

F. 初中孩子怎麼學好英語

學好英語，就等於打開了世界的一扇窗戶，你可以享受到更廣泛的資訊。下面是我分享給大家的初中孩子學好英語的方法的資料，希望大家喜歡!

初中孩子學好英語的方法一
怎樣掌握學習英語的方法

英語是一種世界性語言，全世界二分之一的電話是用英語進行的，四分之三的報刊書籍是英文版的。英語的重要性可見一斑。學好英語，就等於打開了世界的一扇窗戶，你可以享受到更廣泛的資訊。初中階段，大家會接觸到一些簡單的英語知識，更重要的是，大家會逐漸掌握學習英語的方法，從而為終身學習打下堅實的基礎。下面我就談談如何學好英語。首先，要抓住課堂這一學習的主要陣地。英語課上，老師是用英語組織課堂的，認真聽老師講課，本身就是學習英語，聽老師講課時，還要記好重點內容，以便將來查用。英語課上，老師會設置一些情景和活動，給同學們練習使用英語的機會。要抓緊時間，大膽積極地練習說英語，通過實踐掌握英語的表達方式。其次，自主開發更多的學習資源。現在社會發達了，有關英語學習的音像資料應有盡有，如英文電台、英文電影、英語電視節目等等。同學們應該積極使用這些資源，做學習的有心人。同學們都知道學習語言要多聽、多說、多讀、多寫。聽說讀寫的目的都是為了有效記憶。的確，記憶是學習英語最好的方法。如何提高記憶效果呢?形象思維能力能有效幫助你。形象思維能力是指在接觸某種事物或某個情景時，頭腦中出現與此有關的生動形象的畫面來幫助你理解和掌握。例如在學習有關購物的英語時，你能夠聯想到商場里顧客和售貨員的情景嗎?你的頭腦中能出現生動的畫面嗎?我們教材里的內容是和我們的生活緊密相連的，每次學習新的知識時，試著與具體的畫面相聯系，久而久之每次接觸或使用這個知識時，就會很自然地依靠頭腦中出現的畫面來確定和鞏固你的英語知識。除了積累有效的記憶方法，還要有效培養英語語感。培養語感的方法很多，聽、讀、背是最好的方法。我們只要想想流行歌曲就會明白聽的重要性了。古人雲：“讀書破萬卷，下筆如有神。”學習英語也一樣。只有通過讀和背，我們才能獲得最多的實踐量，積累語感。希望大家能夠輕松、快樂地學好英語。
初中孩子學好英語的方法二
初中英語學習方法指導

聽、說、讀、寫、譯是英語的五個組成部分，它們是一個既有聯系又有區別的整體，但是其共同的基礎卻是詞彙這個部分。背誦單詞要達到的目標是掌握單詞的發音、拼寫和意義，即音、形、意。而對於掌握了一定基本詞彙的英語學習者來說，這個目標就需要修正了。大家可以從目前國內流行的各種英語測試中得出一點認識，那就是它們都是標准化考試——標准化意味著什麼?它意味著在答題的過程中，答題者需要動筆去寫的英文內容明顯地減少了，需要圈圈點點做以選擇的內容相應地增多了，有的甚至是全篇選擇。動筆去寫的內容大體上只有“作文”和“翻譯”兩項，而且相對於其它的考試項目來講，它們的要求都不高，我們完全可以憑借著自己所掌握的基本詞彙量再加上一些專門的訓練來完成這一目標。也就是說，在掌握了一定的基本詞彙以後，我們背記單詞的時候，就不需要再刻意地記住它的拼寫方式了，而只需要記住它的音和意。只有這樣，我們的學習實踐才會更加符合英語考試的要求。而對於背誦單詞的意和音，我們也可以通過採用一定的科學方法來做到。我們大體可以把英語詞彙分成兩類∶本地詞和外來詞。本地詞是指產生於英倫三島、拼寫在五個字母以內的簡單詞彙;外來詞是指在歷史的沿革中不斷傳入英語之中的非本地詞彙，它們的數量目前佔英語詞彙的絕大多數，而且大都是復合詞。中級水平的英語學習者目前所掌握的詞彙量中已經含概了大部分的本地詞彙，他們所面對的是如何快速記憶外來的復合詞。復合詞具有自己的鮮明特點，即它們絕大部分都是“前綴+詞干+後綴”的復合式結構。詞乾和前綴主要表示一個單詞的意義和邏輯關系，而後綴則主要表示一個單詞的詞性。據統計，在英語詞彙的構成中，大概存在著500個左右不同的前綴、詞乾和後綴，由它們組成了數以幾十萬計的英語外來詞彙。而英語常用詞中所包含的前綴、詞乾和後綴的總量也不過一百來個，一百個與幾萬個、五百來個與幾十萬個，這是多麼鮮明的對比!除了按照字母組合與復合結構記憶英語單詞外，我們還提倡使用聯想和比較的方法。這些方法在某種條件下往往會成為單詞記憶的最有效和最快速的方法，而且一旦確立“聯系”，終生都不會忘記。聯想法是指按照已知條件，學習者可以對單詞記憶的各個方面做以由此及彼、由表及裡的各種合理聯想。如“STAMP”這個詞我們只需記住其“跺腳”這個詞義，就可以自然而然地聯想到“蓋郵戳”、“郵票”、“圖章”、“標志、特徵”、“種類”等多種詞義。其聯系在於跺腳與蓋郵戳都有相似的動作內含，都含有用力和下擊的成分，至於其它意義則很容易順理成章地被推出。類似這樣的情況在英語詞彙中還有很多。比較法是指對於某一個單詞而言，我們在記憶它的時候應該把與之相關的易混淆的詞或其詞性的各種變化形式一起拿來記憶，由一般到特殊，由已知推未知，這樣就可以做到既掌握其意義和發音，又掌握其具體用法和區別所在。對於一個英語學習者來講，如果他的英語單詞能夠做到望文生義、見形知音的話，可以說他已經具備了一定的單詞量，除此以外他還需要一個靈活的頭腦和刻苦的學習精神。靈活的頭腦可以使一個人在英語學習的過程中做到舉一反三，悟出規律，勤奮的學習精神又可以使這種規律性的東西不斷得以延續和提高。聽、說、讀、寫、譯這五種英語的基本功，聽的關鍵不在於戴不戴耳機，而在於怎麼戴、戴多長時間。有些人是鴨子聽雷，只進耳朵不進腦;有些人只有三天的新鮮勁兒，過段時間就不知耳機放在哪兒了，這些不良傾向都需要我們注意克服。聽講究的是持之以恆和原汁原味的摹仿，這樣會給說打下一個很好的基礎。自己的風格就是首先從摹仿中得來的。說是與聽密切聯系的，但是它的要領卻與聽恰恰相反∶它在於你敢不敢張開你的嘴，大聲地、哪怕是錯誤百出地表達你的思想。張嘴的次數越多，英語讓你所犯的錯誤就會越來越少。聽和說都需要注意積累，一些好的搭配、一些地道的用法都是從平時的不斷積累中來的。聽和說的另外一個共同點是它們都以掌握單詞的正確發音和標準的語音語調為基礎，只有勤於摹仿、不斷練習才能夠保證你學到一口地道的原汁原味的英語。讀的關鍵在於“跳躍”，在於你敢不敢跳過你目前的閱讀水平去閱讀更高一個檔次的文章。在這里，英語學習則體現出了一個人的膽識和魄力∶在跳讀的開始階段，你可能會遇到意想不到的阻力和打擊。但是如果你堅持做了，而且做到底了，英語就會給你以應有的回報。當你再反回頭去讀你不久前才剛剛讀過的文章時，你就會驚喜地發現你就象一個地道的美國人在茶餘飯後悠閑地讀著報紙。當然跳讀也要具備一定的條件和熟練程度，不具備條件而急於跳讀或已具備了條件而不去跳讀，都是不對的。至於具體條件是什麼、需要達到什麼樣的熟練程度，則需要我們自己在閱讀實踐中結合自己的情況不斷地去摸索。寫只不過是說的文字表達形式而已，一個人的口語不錯，他的作文能力也一定不會低。它與說和聽一樣，都需要持之以恆。因為你不但在提高自己的英語水平，而且也在鍛煉表達能力。譯是讀和寫的結合，一個人譯的能力是建立在讀和寫的能力之上的。但是這並不等於一個人的讀和寫的能力很高，他的譯的能力就一定會很高。譯的關鍵在於實踐，因為除了理解和表達外，譯中還包含著很多方面的技巧，而這些技巧不通過具體的翻譯實踐卻是難以掌握的。
初中孩子學好英語的方法三
初中英語學習方法總結

在經歷了小學簡單的英語學習之後，進入到初中開始正規系統的學習了，這段時間是非常重要的，它是英語的打基礎階段，這段時間的英語學習一定要形成良好的學習態度，習慣還有方法，它一直可以影響到以後直到大學的英語學習，況且初中生正在處於青春期發育階段，良好的學習方法可以輔助形成健全的人格。 以下是一些英語學習的tips，希望對大家有點幫助。

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G. 怎麼學好初中英語

學好初中英語的方法如下：

一、增加詞彙量

無論你英語學到什麼階段，參加什麼考試，單詞永遠是重點中的重點。如果把英語比作一個人的話，單詞就是人的骨骼。只有骨骼強健了人才能更好的生長。因此同學們要多背單詞，累計詞彙量。

然而在背單詞的時候也要注意方式方法，同學們可以通過不同的方來記住單詞，而不是一味的死記硬背，這樣只有降低效率。同學們在背誦單詞的同時，也要記住個單詞所衍生出來的片語、短語和一些用法。這樣可以把所學的單詞掌握的更加透徹。

二、注重語法學習

假如說單詞是骨骼的話，語法就是血管經脈。初中的語法相對來說比較基礎、比較簡單，是在為以後的學習打下基礎。

在掌握單詞的基礎上，把所學的單詞加上簡單的語法就可以拼成一句最簡單的語句。語法學習也是初中英語學習的一大難點，在學習中也要循序漸進，充分掌握所學的語法點，並要不斷鞏固。

三、不斷做練習

題海戰術還是有一定的可行性，每做一題都是對已學的詞彙和已學的語法做一次檢驗，檢查對知識點是否已經掌握，也是對所學的知識點的一次復習。

在不斷地做題中可以發現自己的不足，可以有針對性的加以補強。在反復的做題中可以摸索出出題者的考點在哪，出題的意圖是什麼。只有在不斷的練習中，英語水平及應試能力才會不斷提高。

H. 怎樣學好初中英語

英語是交流的工具，掌握這項工具的決竊在於寓教於樂、學以致用，而不是當作負擔。平時多看英文版動畫片或電影，博覽英文雜志或報刊，激發學習的興趣，在玩中學，在學中用，日積月累，久久為功，成績會在不知不覺中躍升。

初中英語怎麼提高？

1、三大部分:單詞、語法、句子。

2、最好學一下英語音標（老外不用學）。

3、背單詞的幾個方法。

a、先聽後朗讀法：多聽幾遍後，再想記憶字母，如desk， d- e- s- k ，desk， d -e- s -k ，desk，桌子桌子。一個單詞，讀5遍，一組單詞循環幾遍，等到明天再重復，後天再重復，重復7遍。

b、認識常見前綴後綴。如： equipment.，這里ment就是後綴。整體記憶。

常見的ex，In，ful等等初中常見前綴後綴，見的多了也就認識了。

c、按照音標記單詞。常用語，發音規則的單詞如bus， cup，road.。

單詞中每個字母的發音有規則，對照音標會讀就會拼寫。

這種方法不太適用字母發不規則讀音的單詞。

不規則讀音單詞只能多讀幾遍，按照朗讀法記憶。

d、學會一點點單詞，馬上去閱讀，朗讀，做題，讀課文，做閱讀題。

在句子中再次相見，就會記得更牢。

不要孤立的背單詞。

背單詞方法總結：會音標，多聽，張嘴讀，要堅持，多重復，讀句子加強鞏固。

4、初中必須掌握基本語法，否則會背單詞，還看不懂稍微長一點的句子。

5、怎麼學初中語法？

a、找出初一到初三的書，每冊書後面都有語法部分專門講解，學書即可。

學校老師很多都不翻到那一頁，有些學生甚至都不知道書上有這一部分。

也從來沒看過。所以語法不會的同學，自己翻到這一部分學習就行。

b、 買一本中學語法書，或初中英語語法書。

一本好的輔導書勝得過學校老師把書的大致能看一遍，認得清主謂賓定狀補和基本從句，過去，現在將來這種時態。不要說初中，就高中也夠了。

c、提高英語成績，不要太糾結語法，懂百分之六七十的語法知識就足夠考出高分，沒必要把語法研究的很通，我們目的也不當語言學家。

很多句子，包括很多口語，根本就沒有語法可言，比如說漢語中：先走，你。

走，你先。

明明是你先走，非要說成先走你。走你先。

所以看懂即可，不要糾結。

6、在背會單詞，會基本語法的前提下， 怎麼提高初中聽力、閱讀、作文？

a、聽力：三大步。

（一）考試真題模擬題中的聽力，按照考試標准聽一遍。

（二）再看原文，讀上幾遍，單詞、句子都搞懂的情況下，再去聽。

（三）直到全部能聽出考試原文為止。按此方法做幾十套模擬題真題就夠了。

b、閱讀單選完形填空等

（一）初中這些題型都很簡單，只要知道單詞、懂一點語法知識，都能讀懂，只要能讀懂，百分之八十就能做對。

（二）平時這些練習當中的生詞不要每個都查，而要查高頻、常見、常規單詞，多做積累。可以准備一個自己的小單詞拓展本。

（三）無論是哪種題型，把錯誤原因找到，把那道題多讀幾遍，如十遍20遍，知道能背誦出來。好的單選、完形、閱讀都可以當閱讀材料，大聲朗讀。

c、初中英語作文怎麼拿滿分？（僅限於 應試用）

（一）買一本初中應試作文輔導書。

（二）常見的開頭、轉、折結尾套句背上20條足夠。

（三）把背過的套句，刻意用在平時的作文練習中，學會套用。

（四）自己覺得英語寫作水平不高，千萬不要自己造句，只要是寫到作文里的句子都保證是背過的句子，簡單替換名詞等等。

（五）實在不會寫英語作文，只要能看懂完形閱讀當中一些句子，找到一些能適合作文屏幕的句子。把那些句子，改幾個單詞抄過來。能保證100%原汁原味，100%能得分。

（六）第5條適合：實在英語學的太爛的學生。還有英語學的差不多，但怕自己寫不出原汁原味句子的學生。

總之英語作文，初中英語作文很簡單，按照前三條，足夠拿滿分或接近滿分。

學習上有其他困惑的同學，可以看我之前的文章。

語

一、 掌握學習英語的方法

（1）音標記憶法：英語是拼音文字，單詞的讀音與字母及其組合的發音之間有著密切的聯系。

（2）卡片記憶法: 自己製作卡片，正面寫上單詞，反面寫上相應的漢語意思。同學之間兩人一組，互相抽卡片來記單詞。這樣記單詞就成了一件愉快又略帶些緊張氣氛的趣事。

（3） 圖片記憶法: 上面是圖片，下面是英語單詞，每當學生看到實物，就可以想起單詞，這樣記憶單詞印象更深一些，不易忘記。

（4）聯想記憶法:把發音易混的單詞放在一起，讓學生說出不同處，加強記憶。如：look和book。

（5） 構詞記憶法:英語中有些詞加上前綴或後綴，就變成了另外一種意思。

二、 養成良好的學習習慣

（1）晨讀的習慣。早晨起來，讀單詞和課文，哪怕幾分鍾也好。

（2）要作好預習，在課後要及時復習。非常重要！！！

（3）聽錄音的習慣。常聽錄音，既可以訓練聽力，又可以使讀音準確。

（4）用英語對話的習慣。可以在閑時兩個人對話，也可以自己說。

（5）用英語記日記或書面表達的習慣。這樣做，有利於英語寫作水平的提高，也有利於掌握單詞的拼寫，鞏固所學的知識。

（6）經常使用工具書的習慣。遇到不懂的問題，可以通過查詞典或語法書得到解決。

三、提高學英語的興趣

學習興趣是推動學生學習的一種最實際最有效的內部動力，直接影響學習效果和教學成績。因此在平時要讓孩子輕松、愉悅、主動、有效地學習，關鍵就是培養起孩子學習英語的興趣。

四、用英語喚醒大腦：反復聽能提高聽力能力

凌晨剛醒，還懶在被窩里的時候，就開始聽英語聽力材料。可以打開手機、MP4啥的，如果沒有這些東西，你的手機應該可以播放聽力，實在不行就自己攢錢買一個。認真聽、反復聽。基本節奏是同一篇文章連續反復聽5遍之後起床。每篇文章連續聽一周，之後換新文章。

文章可以是與大學英語文章或研究生英語文章或難度和長度更大一些的英語內容。聽的標準是，你能夠分辨出朗讀者的每一個單字讀音和音節處理。如果一篇文章的通篇到達這個程度，也可以換新文章。文章的難度可以漸進。

五、增加詞彙量

英語的試題很多都要結合語境，所以一定要讀懂題目，這對詞彙量的需求很大！但也不需要盲目的背各種單詞，題目里通常只會選取教科書中出現的單詞，因此只需要牢牢記住教科書每個章節的課後單詞、短語與課文中出現的句子，就可以應變所有題目，當遇到生詞的時候，結合上下文語境也可以粗曠的理解出這個詞的意思。同時背單詞需要耐心，推薦大家早上起床後背單詞，這段時間是記憶力最好的時候，不需要多，一個單元或一個章節的單詞足矣，積少成多，這些單詞對你的考試和以後的生活都有很大的幫助。同時多朗讀課文，這不但對你的英語口語有很大提升，甚至在聽力題、讀題時都會為你帶來意想不到的收益。

六、牢記語法

除了背好單詞，語法也是十分重要的。語法會穿插在英語考試中的大多數題里，因此，上課一定要做好筆記，將老師講過的語法簡短的總結下來，並且可以按照能讓自己快速記住的方法去背誦。在沒有事情的時候就拿出來看一看，時間長了這些語法就會變成你思維中的一部分，對你的語感有很大的提升。

七、多做習題

＂怎樣學好初中英語？＂這是困擾我國很多家長，尤其是孩子正上初中的我們家長們的一個問題。我初中三年級才第一次接觸英語，學習一個半月後，英語考試考了全班第二名。正式學習英語大約三年半的時間，全國統一高考時，我的英語成績是全縣第二名。盡管上世紀八十年代的英語教材相對簡單。2015年暑假，我給自己在上海七寶上高中的孩子，輔導了高三英語，效果明顯。去年疫情以後，我陸續給十來個找上門來的初中孩子輔導過英語，學生和家人們一致比較認可。

那麼，怎麼學好初中英語呢？我認為，如果幼兒園、小學英語學習好的孩子，初中英語學習基本上都不會出現困難。但是，問題就是，絕大多數中國孩子，幼兒園是沒有學習過英語的，而且有很多很多的中國孩子，上小學期間仍然沒有打牢英語學習的基礎。實際上，接受九年義務教育、使用人教版教材的孩子，正常的應該是三、四、五、六年級，就已經在學習英語了。目前，我的家中四至九年級英語教材，《軍事英語》（1－4冊），《大學核心英語》、《新概念英語》教材都有。結合個人學習英語，和輔導孩子、初中學生英語的實踐體會，我認為，在＂怎樣學好初中英語＂上，應做好以下幾點：

一是要讓上初中的學生，知道語言學的規律，消除對英語學習的恐懼，和對英語學習的畏難情緒。要通過我們現實生活中，中國孩子三歲以後到五歲，基本上什麼話都會說、都能說，如果把他們從小放在美、英、澳、加等講英語的國家，那麼，他們也同樣3-5歲，就能用英語說話，也同樣是用英語什麼話都會說、都能說。要鼓勵孩子們先學會簡單的用英語說話。

二是要把初中同學，沒有學好的小學英語學好，把小學以來至目前的英語單詞、短語、語句學好。要教會他們英語學習的方法，告訴他們英文的26個字母與漢字的筆劃、英文的音節（詞根、根詞）與漢字的偏旁部首、英文的音標與漢字的拼音、英文的單詞與漢語的生字、英文的短語與漢語的詞、英文的句子與漢語的句子的一一對應的關系講清楚。

在這個過程中，要教會他們英文單詞的構詞方法、拼讀方法、記憶方法，盡力讓他們見到英語單詞時，自己能拼讀出來。另外，要把英語單詞按照詞的屬性、用途分類歸類，先讓他們能跟著你說得出來，把日常用語也用英語說得出來。

三是可以通過強化訓練的方式，把分類歸類後的英語單詞，讓學英語的初中生，每個單詞邊讀發音、邊讀字母組合、邊讀漢語意思，手、眼、耳、腦並用，把所學過的英語單詞，每個抄寫它20遍，以此可以達成長久性、永久性記憶，並在日常學習中反復熟悉和記憶。

四是要把英語的語法，尤其是詞類、詞性變化，句子的簡單句、復雜句、從句，及其句子的構成和變化講清楚。動詞的時態變化、特殊疑問句和從句是重點和難點，要下功夫講好，讓學生學會，該記的記，該背的背，該會用的要通過做題讓他們會用。

五是初中生學英語過程中，教材中的基本句型、對話和典型範文，必須要能背記下來，而且最好能讀得出來、說得出來、寫得出來。

六是對初中生學習英語上，句子、對話、文章上，是要擴大閱讀量的。在閱讀理解、聽力、寫作作文上，是必須經過訓練、練習甚至強化訓練才行的。僅僅的教材內容的閱讀量是不夠的。這一點與漢語語文學習，僅僅教材課文的閱讀，在閱讀量上是遠遠不夠的，是一個道理。因此，欲使初中生的英語優秀，還必須要加大他們的閱讀、聽力和寫作訓練。

我是英語老師，我來說說我們班英語學得好的同學大概的特點吧。

一類是學習習慣好，課堂很專注，聽講總是眼睛看著老師，即使沒有舉手回答問題，也在心裡有答案了。作業從來都是真正思考完成的，課堂老師解析錯題，總能積極跟老師互動，是真正的課堂參與者。考試成績讓他們有優越感，所以學習更有動力，言談舉止也滿是信心。

總之是最乖的學生，認真聽講，認真完成作業。

還有一類就是這幾年課外補習的產物，課堂想聽就聽一下，老師講的什麼似乎都學過。課外課程超前一年甚至更多，比如初一就已經在學習新概念二了，初二的課外培訓就已經在全力准備初三元月考的訓練。閱讀訓練更是初三還沒到就已經在練習高中的閱讀理解了。班上有四五個這樣的同學，但是真正學得扎實，能考出高分也就一兩個。無論是家長還是學生，都付出了無數倍的辛苦，所以這樣的孩子，往往由於缺少睡眠而精神狀態很不好，性格脾氣方面也是我們老師害怕的。

所以我的建議是，在適合自己的班級，堅決聽從老師的安排， 健康 快樂，成績也不用家長操心。

初中生學好英語應該先從聽說讀寫四方面加強。

在這里我首先向初中生朋友們推薦一本好的雜志，那就是《大家說英語》，這本雜志還附帶光碟。雜志內容貼近生活、趣味性強，解說的老師基本上都是外籍人士，他們講解淺顯易懂、活潑生動、趣味性強，大家堅持聽的話，會在聽力方面獲得很大提高，如果再耐心模仿裡面的句子，口語水平也會顯著提高。

學好英語的關鍵是聽力，聽一些自己喜歡的、適合自己水平的材料，不要追求高大上。聽力水平提高了，在聽的基礎上不斷模仿，口語表達隨之水漲船高。閱讀依然重要，閱讀材料同樣不要太難，選擇稍高於自己水平的文章，當然趣味強的更好，興趣是最好的老師。學好英語，聽和讀是關鍵，這兩方面提高了，閱讀和寫作一般差不了，當然還要多做些習題來應付考試。

學好任何一個學科都不是一蹴而就的，要有持之以恆的耐心和必勝的信心，這就涉及到心理素質的問題。內心一定要強大，無論學的有多差，都要相信「天生我材必有用」，「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」。另外一定要有強健的體魄了，只有身體強大了，內心才會強大。

同學們，你們一定能行！

我來說一個答案，當初中你的英語是從零基礎開始的，方法的前提是基礎，你要有以下基礎的措施和避免誤區。

單詞不是記憶就行

單詞最大的問題是獨立記憶。很多初中的同學因為這樣走了與英語絕交的不歸路。這種記憶的效率最低，而且由於沒有和句子一起組合，導致記憶了9也不知道如何使用。要知道初中只考是1800個單詞的時候，如果我們能如同小學學習漢語一樣造句，去了解和建立從單詞到句型的認知，就真正打好了英語詞彙的基礎。

口語不是讀出來就行

很多人在練習語音時候往往只是自己大聲並沒有進行跟讀，導致就算無論怎麼說都沉浸在自己的語音體系無法自拔，而這種反正發音惡心的不是自己蜜汁自信在後期的聽力中你就會體會到雞同鴨講的後果。由於你的發音跟老外不一樣，你就會花更多的功夫去重新建立你的聽力邏輯和體系。而你口語的發音問題也會在自我感知上讓你覺得進步不大而失去英語學習的興趣。

做題不是在多就行

刷題是中國人引以為豪的做題標准。但是這種自虐的行為除了讓你感覺對得起上天並不會對你的分數造成太大影響，效率低到令人發指。請記住，做題的過程中有一個重點叫做訂正。你在初中階段就要養成錯題本的習慣，這樣你才能清楚的知道到底是哪個知識體系出現了問題而不是因為自己的人品，語感，或者老天開眼。

作為一名教學多年的初中英語老師，我認為學英語的方法可以看得很簡單。只要抓住兩點，第一是單詞，第二是語篇。

有效的學習方法能讓你學習英語事半功倍。初三的系統語法知識的龐大，短語搭配的多，詞彙量大，課文文章長，還有中考的壓力，我們可以從以下兩個方面重視一下。

(一)單詞記憶。英語的學習，單詞的學習一向作為重點，初中也不例外。但對於我們現階段，我們一定要記住，現在的單詞記憶切忌孤立的、單純的為了單詞而記單詞了，這種方式對於我們最先學習英語，一點英語積累都沒有的時候是有效的；但隨著英語學習的積累，單詞量的不斷增加，這樣很容易讓你記了就忘，忘了得再記，喪失英語興趣。每記一個單詞，都要相應的記住一個例句，單詞的意思在句子中我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。要在運用中去記憶。另外，記憶單詞要利用一切其他可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把運動的有關詞彙放在一起，把有關學慣用品的有關詞彙放在一起等等。其次是我們要和老師學習發音規則。不同的字母或字母組合對應不同的發音。掌握了發音規則，就很容易記住單詞，這種方式對於我們記憶長單詞尤其有效。

(二)語篇的學習。

大聲朗讀英語文章，培養語感,是對語篇的一種很有效的訓練方式。

其次，在課堂上，注重培養英語思維．抓住培養語篇的學習機會。具體怎麼做呢?培養的前提就是要大膽，積極的張口說，不管對錯，嘗試了再說。

再次，有了說的習慣之後，就要思考怎麼樣讓自己的回答是最有效的，這就是鍛煉你英語思維的時候，那麼體現在課堂上就是三點：一是，對老師提的問題，嘗試用完整的句子回答。

二是，擺脫懶惰思維，主動思考，主動提出問題。

三是，學習了每節課的主要句型後，能圍繞主題句擴展兩到三個句子，也就是我們經常做的report。

只要你做到三點，你的英語理解能力、表達能力、書寫能力都能得到很好的提升，這也就是為什麼有的同學完型、閱讀、寫作比自己強的原因。

語篇最直觀的體現是在我們平時考試的完形填空、閱讀理解和書面表達上。那麼除了平時在課堂上採用我剛剛說的方法，還要注意做這類專題時的技巧，也就是我們常說的應試技巧。

在做這部分題目的時候，一定要有一個良好的心態，有的同學看到陌生單詞就慌了，那我可以告訴大家，每次考試，一篇閱讀或者完型中有三分之一陌生的單詞都是非常正常的，而且它們不會特別影響做題。

做這類題的兩個法寶：

一是重視標題，沒有標題的要重視文章的第一個句子，和每個自然段的第一句子。因為這些往往是整個文章的中心思想，牢牢地抓住這部分能讓你在做題過程中不偏離主題，那麼離中心就更近，也離正確答案就更近了。尤其是對歸納總結題，比如給文章一個最好的標題、這篇文章的主要大意是什麼等這類題。

二是緊密聯繫上下文，找出相關內容。這樣就能應變判斷正誤題、詞義推斷題、句子還原題。了解上面的方法之後，相信大家已經對什麼是語篇的學習有了很具體的學習方法了。

現在學英語還不晚哦。

首先，培養英語語感。怎麼做呢，建議多聽聽力，而且還要錄音，知道自己哪裡讀的不對，並且要堅持下來。要說。敢於說，勇於說，大膽說。

其次，要背記，單詞是基礎。理解了單詞，課文不是問題。當然背記單詞的前提是音標掌握。

最後，多練，多做做閱讀理解，完形填空什麼的，也會有幫助的。

當然也可以多讀讀簡單的中英雙語故事書。