初中英語怎麼樣提高聽力
很多初中學生的英語聽說能力都比較差，下面我整理了一些提高英語聽說能力的方法，供大家參考!
提高聽力能力的方法
1、擴大詞彙量
詞彙是語言的細胞和基本單位。只有詞彙量積累到一定程度才能順利地遣詞造句以及正確領會句子的意思。因此擴大詞彙量是提高聽力的必要手段。但初中生也要注意不要太偏重於必須聽懂每個單詞，否則就會形成聽到不熟悉的單詞就無法再專心聽下面內容的壞習慣。
2、養成良好的聽力習慣
聽音時，不必注重某個生詞的詞義，而應把注意力集中在弄懂語言環境和整體內容上。聽完後，再根據上下文，運用所學的語法知識、構詞知識、基本常識、邏輯推理來推測詞義，從而達到理解所聽材料的目的。通過訓練，養成良好的聽力習慣，不斷提高聽的能力。
3、聽寫全文
在理解了全文大意後，可以開始聽寫了。聽寫的時候不要聽到一個單詞就寫一個單詞，而是聽完一個句子或者一個意群之後才寫，不然可能你寫完單詞，後面的部分就沒聽到了。一開始的時候，可以聽一句停一句，然後理解整個句子的結構和意思後寫下來，到後面之後，就邊聽邊寫，不去暫停聽力。這一步會比較困難，如果寫跟不上聽會導致聽不全，所以也要學會簡寫，關於簡寫，可以參考英語速記的方法。
提高口語的方法
1、復述
學英語離不開記憶，記憶不是硬記硬背，要有靈活性。復述就是一種很好的自我訓練口語，記憶單詞。句子的形式。復述有兩種常見的方法。一是閱讀後復述，一是聽磁帶後復述。我認為後種方法更好些，這種方法既練聽力，又練口語表達能力。同時，可以提高注意力的集中程度，提高聽的效果，而且還可以提高記憶力。
2、英語角
如果去英語角的目的是學習就不對了。其實應該把那裡當作練習英語表達的地方，在那裡充分展示自己，建立起說英語的信心，鍛煉自己與不同的人說英語的膽量和能力。去那裡要的是一種志同道合的氛圍。如果沒有時間去，你還可以自言自語，把自己想像成兩個人在對話。
3、模仿
模仿時要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小聲小氣地在嗓眼裡嘟嚷。剛開始模仿時，速度要慢些，以便把音發到位，侍把音發准了以後，再加快速度。直到能用正常語速把句子輕松他說出來，脫口而出。
『貳』 初中英語聽力怎麼提高 訓練聽力最有效的技巧
初中英語聽力是學生很容易丟分的一部分，下面我為大家總結了初中英語聽力怎麼提高，訓練聽力最有效的技巧，僅供大家參考。
在實踐中同步練習與提高
提高 聽力 水平，需要學生進行長期艱苦的訓練。這些訓練包括基礎訓練和必要的聽力測試訓練，同時，還要了解各種題型、提問方式、常見的話題和日常交際用語，對較為復雜的題型應反復練習，並培養以下各種能力：快速掃視問題、選項以及預測問題的能力;速記能力;聯繫上下文捕捉關鍵詞語的能力;正確分配注意力、區分主次信息的能力。
此外，還應充分發揮想像力，使自己的分析、歸納、綜合能力不斷提高。再者，在多聽多看的基礎上，加強英語口語的訓練，把聽說結合起來。
注意捕捉關鍵信息及關鍵詞
聽音時，注意把握關鍵信息，捕捉所涉及的人物(who)、時間(when)、事物(what)、地點(where)、原因(why)等。注意短文的開頭及結尾句，因為它們有的是短文的中心句，有的是時間、地點、人物、情節等重要內容的體現。
不管是聽對話還是聽獨白，注意力一定要集中在整體內容的理解上，切不可只停留在個別單詞或句子上。聽不清的或陌生的詞或句應馬上放棄，切莫戀戀不舍，否則會因小失大。一定要把思維高度集中在整體意思上，把握所聽材料的中心思想和重點內容。
練習聽力的技巧
1、一定要選取一套比自己的實際水平略高些的聽力教材進行強化訓練。
材料太簡單~容易然人自滿~ 材料太難，又容易讓人失去自信
2、固定每天不少於1個小時，精聽加泛聽。
古人雲："只要功夫深，鐵杵磨成針。"堅持了就勝利了。
精聽就是把一段數據都聽懂了，聽的透透徹徹了。泛聽是指隨時隨地都聽一些 英語 的東西，給自己一個環境
3、手拿鉛筆作記號並提前預讀猜測。
考試時利用寫名字的時間看看聽力踢能獲得很多的考試信息的。
4、對於極其優美的篇章進行聽寫訓練。
聽寫，我是很推薦的~但最好是~不僅能讓你體驗英語的美好~也不會讓你覺得乏味。
以上就是我為大家總結的初中英語聽力怎麼提高，訓練聽力最有效的技巧，僅供參考，希望能幫助到大家。
『叄』 如何提高初中英語聽力 聽力得高分的技巧有哪些
初中英語聽力是很多學生的一個弱點，下面我為大家總結了如何提高初中英語聽力，聽力得高分的技巧有哪些，僅供大家參考。
練習精聽英語聽力
要提高聽力,首先應從多聽教學 聽力 錄音帶入手,如所學的課本錄音帶、口語教材錄音帶,也可以選聽結合或略高於自己水平的有趣材料。對所選的聽力材料要區分為精聽和泛聽兩種。無論是精聽還是泛聽,最好開始都不要看文字材料。
精聽應先把錄音內容從頭至尾聽一遍,再把聽不懂的地方一遍又一遍地反復聽。若有些地方實在聽不懂,也應盡量聽清各個音節,然後翻開書看看,有些影響理解的生詞可查一下詞典。
接著再合上書從頭至尾聽,直到能夠聽懂全部內容為止。通過這樣的聽力訓練,可促使自己提高辨音及理解能力。如果讀過書面材料聽,則往往是自己的默讀,這樣達不到提高聽力的目的,遇到新材料的時候就又會聽不懂。
加強英語聽力練習
平時應該要加強訓練，多聽多練習，這樣才能夠培養出好的語感，適應 英語 的語速，有了一定的語感以後才能夠更的上語數，英語聽力的能力才會有所提高，這就要求我們在日常生活裡面有空的時候就聽一下音樂的播放器。
多做一些聽力方面的題型，再做題目之前，大家應該要先快速的瀏覽一遍題目和選項，了解一下全文講的大概意思，這樣在聽的時候就能夠找到重點，在做題目的過程裡面才能夠培養我們集中精力的習慣。也可以提高我們做題目的速度。
初中英語聽力技巧
1.數字的題：在聽數字時，聽到的第一個數字往往不是答案，答案是在第二個或經過運算而得出的。有些題需要你用加法、減法或乘法運算之後才能得出答案。
2. 對話時第二個人重復第一個的話時，有兩種可能：一種表示反對，一種表示強調。
3. 常識推理。選項中有時會有不用聽說話內容就能進行判斷的錯誤選項，學生可以根據自身所了解的知識或生活常識進行排除。聽力應試技巧是建立在平時「多讀、多聽、多說」的基礎上的，所以還是要求學生有扎實的英語基本功，有較豐富的詞彙量及較多的英語短語儲備。
以上就是我為大家總結的如何提高初中英語聽力，聽力得高分的技巧有哪些，僅供參考，希望能幫助到大家。
『肆』 英語聽力如何提高 初中英語水平提高的小竅門
聽力可以說是我們中國學生英語學習的最大障礙。下面我為大家總結了英語聽力如何提高，僅供大家參考。
讀是聽的基礎
只有會正確讀出口來才會聽懂。讓每一個詞的發音在大腦里留有一個印象，再一次聽到這個詞時，就會與大腦里的那個印象相契合並且迅速做出反應，這樣就容易聽懂得多了。
朗讀的素材可以是college English課本，新概念也行，讀煩了的話可以買市面上的一本書配兩盒磁帶的英語資料，也可以讀單詞以達到鞏固的目的。朗讀的時候一定要大聲，這樣印象深刻而且可以把發音中的錯誤放大以便於早發現早糾正。如果發音不正確，那麼再聽到這個詞時，還以為是別的什麼詞呢。
聽寫是個好方法
聽寫的一大好處是可以幫助我們識別語音。只有聽准了英語語音，才能把正確的詞句記錄下來。長期堅持聽寫，能培養對英語語音的下意識反應。開始學聽寫很難，可從SE練起，逐漸過渡到ST。最重要的是辨音能力，要提高耳朵的敏感性。這屬於物理性練習。沒有辨音能力，一切將無從談起。
提高聽力精聽
仔細認真聽，而且必須要全部聽懂，句句聽懂。如同學習 語文 一樣，有一本教科書是精讀課本，篇篇要仔細分析，看懂每個詞語、句子。精聽也必須「正襟危坐」，高度集中思想，力圖聽懂每個詞語、句子，捕捉信息。
訓練的方法是先把錄音文章聽一遍，通曉大意，然後再重放，一句一句地聽，遇到聽不懂的詞語、句子，就利用錄音機、復讀機的倒放功能，倒了再聽，一遍不行兩遍，甚至三遍，直至聽懂為止。然後再下一句，等到每個句子都聽懂了，再把全文從頭至尾放一遍，的確全聽懂了，精聽也達到了預期的效果。
初中英語測聽
用測試的方法來自我檢測，評定自己的聽力水平。一方面是自我英語聽力評定的需要，另一方面也是同學將面臨的中考、高考、考研的需要。
聽英語錄音、看英語電視畢竟不是英語聽力考試，英語聽力考試還有個熟悉考試題型的問題。如中考有聽句選圖、句子應答信息填表等，而高考則是短對話、長對話、文章理解等。要在中考、高考等聽力考試中考出優良成績還須通過測聽的方式，來熟悉這些聽力考試的題型與形式。
以上就是我為大家總結的 英語 聽力如何提高，僅供參考，希望對大家有所幫助。
『伍』 初中英語聽力如何提高 有什麼方法及技巧
初中英語聽力對於學生來說是一個很大的丟分項，很多學生在聽力部分都會大量丟分，那麼初中英語聽力的水平要如何才能提高呢?
初中英語聽力單詞發音很重要
我總是建議大家在背單詞前一定要學好音標，不然自己單詞的發音有問題，在聽到正確發音的單詞，一定會很難在第一時間反應過來。在英語聽力的過程中，不可能一個一個單詞的讀，都是說完一句話才會有一個停頓，而如果初中生對正確的發音不熟練，就不能及時的反應過來聽力所說的句子。
所以單詞發音不好的初中生不妨再重新學一下英語音標，在熟練掌握英語音標的基礎上，多積累英語單詞，只有自己懂得的單詞多了，聽到英語對話才能更快的反應過來。
模仿錄音的正確發音
初中生可以在平常的空閑時間多模仿一下錄取的正確發音，可以跟讀錄音所說的單詞，也可以跟著錄音讀英語課文，特別要注意錄音里的語感。
語感是初中生學習英語很重要的一個方面，而且在做很多習題時，都可以利用英語語感解答出來，當初中生讀的英語多了，積累的英語單詞課文多了，自然而然語感就會上去。
在英語聽力前做好准備工作
在英語聽力前，初中生應該利用幾分鍾的時間對聽力的內容有一個大致的了解，一般初中生在看到聽力習題時，大概就會了解到聽力的短文大致講的什麼內容，這樣也利於自己更快的進入到聽力的狀態。而且初中生提前瀏覽聽力題，可以先排除掉一些一眼就能看出來是錯誤的選項，也能增大自己做對習題的概率。
在聽力的過程中，初中生應該主要聽關鍵詞，只有少部分學生能將聽力的全部內容都聽清，初中生可以抓住文章的關鍵詞，大概就能判斷出正確的選項。
初中英語聽力能力要想提高，需要初中生有一個長期堅持的過程，可能堅持了很久才能看到效果，但是沒關系，堅持的時間越長，自己的聽力水平就會提高的越大。
(本篇為原創作品，未經允許請勿轉載。一經發現，追究法律責任。)
『陸』 如何提高初中英語聽力水平
如何提高初中英語聽力水平
大技能聽說讀寫，聽排在第一位，可見其重要性。在現實生活中，聽卻是我們學生包括英語老師的薄弱環節。聽的隨意和盲目性，導致我們功夫不少下，進步卻很慢。具體說，影響聽力的因素有：
一、發音不準，造成理解障礙
如果長期讀不準單詞的發音，聽音也肯定不會准確。另有部分學生習慣了聽字字清晰的英語，當說話者以正常語速和語調講話時，他們的理解也會大打折扣。
二、知識面過窄
由於頭腦中存儲的知識面窄，從而影響了聽力。這些知識包括：詞彙量、語法、句法、社會文化知識、科普知識等，在聽的過程中，如不能把原來存儲於大腦的語音、語法與所聽到的信息進行比較和利用，對聲音就不能做出積極反應。
三、母語影響了聽力的`反應速度
許多學生聽到一段語言信息後，習慣用中文逐句翻譯出來，而不是直接將語言轉化成一個情景，因而影響了聽力理解程度。
針對以上問題，我們在加大聽力教學力度的同時，應做到：
一、糾正發音
老師在前期階段應幫助學生過好語音關，培養學生正確的辨認和運用英語語音、語調、重音、連讀等能力。對一些容易發錯的音素進行辨析，讓學生突破語音關，同時注意培養學生的朗讀習慣。對於朗讀水平高的學生，專門錄制磁帶，放出來供大家參考，培養學生讀好英語的信心。總之，正確培養學生良好的語感，能促使學生聽力的提高。
二、三個階段教學模式
做好聽前准備活動是至關重要的。如果什麼活動沒准備，就讓學生開始聽，學生往往感到不知所措，老師通過介紹一些背景知識，並在黑板上寫出生詞、短語，消除學生的文化障礙，讓學生看圖片或投影，引導學生討論有關內容，並提出一些問題讓學生回答。通過聽前准備，降低了聽力材料難度，減輕了聽力理解障礙。接著進入實聽階段，要求學生靜聽錄音，邊聽邊說要點，通過分析、對比、判斷得出答案。再放錄音材料，檢查理解程序，最後進入聽寫階段，讓兩個學生復述大意，組織討論深層問題，總結重點、難點，使學生進一步理解聽力材料，並檢查聽力預期目標是否實現。
四、聽寫
聽寫是聽力訓練的重要形式，它貫穿於英語教學的全過程，常運用的聽寫內容是課文的句子和概括課文大意的短文。課文句子指一些含固定片語搭配、實用性強的句型，以及引導學生學習興趣極有文採的句子。除此之外，一些笑話以及所見的小短文都是很好的材料。
五、必要考試技巧指導
考試時保持良好的精神狀態，捕捉題目信息，對於較長文章邊聽邊記，也是相當關鍵，特別是針對題目，記錄一些重要細節。記錄也要有技巧，如數詞用阿拉伯數字記，地名、人名用代號(第一個字母)，長詞用縮寫，長句抓主要成分等。
總之，聽更能突出英語交際功能，只有聽好，才能把握英語真正的活力和生命力。
;『柒』 初中英語聽力怎麼提高 快速簡單提高聽力的方法
聽力對於大多數學生來說都是一個難點，下面我為大家總結了初中英語聽力怎麼提高，快速簡單提高聽力的方法，僅供大家參考。
基本語言問題
學生沒有掌握正確的發音、充足的詞彙量及相關的語法。因為聽力是聽和理解的總和。聽力理解過程是人們運用各種知識和技能的過程。具體問題有：語音障礙。有些學生剛開始學習時就沒有掌握單詞的准確發音，特別是對同音異義詞難以辨別。
英美語音差異，英美英語除了在詞彙上有差異，在語音上也不盡相同，有些讀音差別還相當大。我國英語教學基本採用英國語音教學體系。近年來，隨著對外開放，美音教材逐漸增多並有流行趨勢，有些學生因不熟悉英美語音差異，就產生了聽力障礙。
語速障礙，中學生平時學習都以課文磁帶為准，速度較慢，如果再遇到一些語速較快的連讀、弱讀、重讀、爆破、重音轉移等有關語音語調變化的聽力材料，便無所適從，所以平時訓練時就應該循序漸進，逐步向大綱要求過渡。詞彙障礙，學生英語詞彙量大小，掌握的准確程度，直接影響聽力理解。
突破認知障礙
(1)把做過題目當中(包括聽力、單選、完型、閱讀)遇到過的日常用語、慣用語、俚語記在一個本子上，然後利用零散時間，比如在等公車、上學回家的路途中經常翻出來看看。久而久之，這些生僻的表達就不再成為同學考場上的攔路虎了。
(2)跳出做題的范疇，閑暇時間多看看英美國家的影視資料，比如走遍美國、老友記以及許多經典的英文電影。這樣，在我們娛樂的同時，既能更多地接觸西方文化，又能積累習語、俚語，熟悉洋鬼子們的日常表達習慣。
初中生練習聽力的技巧
1、一定要選取一套比自己的實際水平略高些的聽力教材進行強化訓練。
材料太簡單~容易然人自滿~ 材料太難，又容易讓人失去自信。
2、固定每天不少於1個小時，精聽加泛聽。
古人雲："只要功夫深，鐵杵磨成針。"堅持了就勝利了。
精聽就是把一段數據都聽懂了，聽的透透徹徹了。泛聽是指隨時隨地都聽一些英語的東西，給自己一個環境。
3、手拿鉛筆作記號並提前預讀猜測。
考試時利用寫名字的時間看看聽力踢能獲得很多的考試信息的。
4、對於極其優美的篇章進行聽寫訓練。
以上就是我為大家總結的初中英語聽力怎麼提高，快速簡單提高聽力的方法，僅供大家參考，希望對大家有所幫助。
『捌』 初中英語聽力如何提高 提高聽力水平的小技巧
初中英語聽力是學生很容易丟分的一部分，下面我為大家總結了 初中 英語聽力如何提高，提高聽力水平的小技巧，僅供大家參考。
創造語言環境
創造語言環境，培養學生聽的習慣。由於初中生學習英語缺少語言環境，教師在課堂教學的各個環節都應盡量使用英語，盡可能讓學生多聽英語，培養他們聽的習慣。
初中英語教材集知識、趣味、實踐於一體，有利於創設語言情景。用英語講課有利於學生集中注意力，鍛煉其感知能力，培養想像力和思維能力。用英語組織課堂教學，創造出英語環境，使學生養成聽的習慣，有利於提高聽力。
解題技巧和良好的聽的習慣
要重視培養學生聽力解題技巧和良好的聽的習慣。學生往往有這樣一種感覺，聽力內容不難但做起題目來沒把握。問題就出在聽力解題技巧不夠或平時沒有養成良好的聽的習慣。如何培養學生這方面的能力呢?
一要教會學生養成聽前快速瀏覽習題，捕捉一切可以從題面上得到的消息。甚至於大膽地猜測題目的測試點。
二要學生專心致志，抓住要點，聯系前後內容。在聽的時候，不管是聽幾遍，都不可掉以輕心。要注重句子和短文的整體內容，抓住重點詞語和要點，不要強求聽清楚每一個單詞。可根據聽前准備以及聽到內容來捕捉與正確答案的有關信息。
三要做筆記。做筆記時要有重點、有技巧，如數字用阿拉伯數字記錄、地點人名用代號、長單詞用縮寫、長句子抓住主幹。
四要冷靜，遇到有聽不懂或沒聽到的內容，要果斷地處理，不要慌張，以免影響後面的答題。
要重視日常教學的聽力訓練
提高學生的聽力不是一天兩天就能做到的。在日常教學中。教師不僅要充分利用與教材配套的材料，如錄音帶、同步聽力練習冊及目標測試中的聽力練習等堅持隨教學進行訓練。還要有針對性地組織聽力訓練。如聽力必備等。
除了這些外，還應讓學生課外有機會多接觸，多使用英語。所謂多接觸，多使用，就是盡可能地利用周圍的條件，在課外安排一些有趣的活動，讓學生多聽，多說，多進行各種有趣的口語練習。
以上就是我為大家總結的初中 英語 聽力如何提高，提高聽力水平的小技巧，僅供參考，希望對大家有所幫助。
『玖』 初三英語聽力水平提高的方法
很多同學覺得英語聽力很難，下面整理了一些提高英語聽力成績的學習方法，希望能幫助同學們學習英語。
一、選擇難度小，語速慢的聽力材料訓練
選擇難度小，語速慢的聽力材料訓練，建議聽的材料不要太長，以一段幾百字為宜，內容是生活和文化方面，先不要聽科技、倫理方面的文章，即使能看懂，但從初學者的角度考慮，你聽起來一定費力。
二、積累英語詞彙
很多初三學生之所以英語聽力不是很好，很大原因都是因為單詞的積累量不夠，那麼如果想著重的提高自己的聽力成績，最好先完善自己的單詞積累，首先初三學生就要把每一單元的單詞都記熟，然後在摸索其他的英語單詞進行背誦。
三、多聽聽英語歌曲
聽英語歌曲可以調節我們英語學習的枯燥乏味，筆者學英語的時候，比如聽英語說口語堅持一天兩天沒什麼關系，一個禮拜以後，漸漸失去了英語學習動力了，這個時候拿一些英語聽一聽什麼枯燥乏味就漸漸消失了，重拾了學習英語的動力。
四、聽寫全文
在理解了全文大意後，可以開始聽寫了。聽寫的時候不要聽到一個單詞就寫一個單詞，而是聽完一個句子或者一個意群之後才寫，不然可能你寫完單詞，後面的部分就沒聽到了。一開始的時候，可以聽一句停一句，然後理解整個句子的結構和意思後寫下來，到後面之後，就邊聽邊寫，不去暫停聽力。這一步會比較困難，如果寫跟不上聽會導致聽不全，所以也要學會簡寫，關於簡寫，可以參考英語速記的方法。
五、回顧全文
在聽寫完全文之後，再通讀全文，檢查有沒有基本的錯誤，然後再聽全文，對照自己寫的內容，看是否有遺漏、錯誤或者自己不確定的地方。聽完之後，再翻聽力材料原文，對照自己寫的內容，做最後的核查，對自己經常聽錯的單詞、語法結構都要記下來，後面要有針對性的訓練。