初中英語沒有及過格怎麼辦

1. 初中英語考不及格怎麼辦

平時考試不及格可以補考。
中考不及格，影響的是高中升學。
平時沒有違反校規，可以拿到畢業證。考試不及格可以補考之後獲得畢業證。

2. 初中英語不好怎麼補救 有什麼方法

初中階段對於孩子學習英語來說其實是一個比較關鍵的階段了,不少父母都比較發愁,孩子初中英語不好怎麼辦,要幫助孩子提升英語水平首先就是分析原因,然後改善學習方法。

初中英語不好怎麼學

(一)找到專業的方法

很多的學生確實希望把英語學得很好，但是他們對於整個英語學習的過程中，並沒有什麼比較專業的方法，或者一直都在不斷的去猶豫，這對於我們來說本來就非常的不利，所以如果你能夠更好的去認知，並且真正的找到了更加專業的方法，那麼對於我們未來的整個學習過程來說其實都會更好，所以當大家在做的過程中，一定要認真的去考慮這些具體的情況，越是專業的方法，我們在學習的過程中才會更輕松，你也會真正的做到入門。

(二)提高對英語的興趣

阿西吧有很多專業的老師，他們在研究各種學生學習的時候發現如果一個學生對英語感興趣，後來的學習就會比較簡單，但如果對英語完全沒有興趣，整個的學習就會變得特別的復雜，因此任何的一種情況之下我們都要知道真正的提高對英語的興趣，這是我們更好的去學習的前提，當你對於英語並不了解的時候，一定要認真的去考察這些方面的實際內容，那麼接下來才可以擁有了更多的東西，所以希望每一個人在做的過程中，都可以去提高學習興趣。

(三)多看一些英語電影

英語的電影很多時候拍的還是非常不錯的，也非常的有趣，大家想要更好的提高對英語學習的興趣，那麼就可以多拍一些類似的電影，從電影當中不僅可以了解很多的故事，而且也可以更好的去完成學習，所以希望任何一個人在學的過程中，我們都能夠認真的去關注這些方面，多看一些相關的英語的故事之後，那麼在學習的過程中，都要積極的去考慮到了這個方面，所以我們大家在學的過程中，一定要用心的去考慮各種不同的情況。

初中英語不好怎麼辦

1、輔導書一定要選好，能達到事半功倍的效果。

詞彙書：推薦閃過英語《中考詞彙閃過》

語法書：推薦巨微英語《初中語法逐條細解》

2、翻翻「舊賬」

得知道自己的初中英語為什麼沒學好，只有知道根源在哪裡，才能「對症下葯」。就像我，小時候對英語的接觸比較少，而且對學英語的興趣也不高。升入初中以後學起來比較吃力，所以從心理上就很排斥英語。

到了初二以後看到別人的英語水平逐漸提高，而自己卻還在原地踏步，才意識到再不學可能連高中都考不上。所以從初二開始我才開始下定決心補英語的。

3、補基礎

①擠時間記單詞。開始學好英語的第一步就是記單詞，每天給自己規劃一下要記的單詞，然後分時間段去記憶，比如早上記20個，晚上記20個。然後利用碎片化的時間去復習，加深記憶。記單詞比較好用辦法是邊讀邊記憶。

記單詞我當時用的是閃過英語《中考詞彙閃過》

這本書不僅收詞特別全面，還按照考頻劃出了重點單詞，能節省大家一半的復習時間，提高大家的學習效率。很適合想快速過單詞關的同學。

②語法要深究。在學習英語的過程中，遇到語法知識要就刨根問底，語法學習重在理解而不是死記硬背。

3. 初中語文、英語都是全班前幾名，為什麼上了高中語文英語就沒及過格。我該怎麼辦

我覺得語文就是要找准得分點，盡量多答
英語的話你要找准每一種專語法最簡單的解決方法屬，如定語從句最簡單的方法就是將先行詞帶到從句中，結果一目瞭然
若是閱讀有問題有兩種情況：1、詞彙量少，文章沒讀透
2、思維太復雜，拿做語文的思維去做英語，若是這樣，則你要讓自己的思維變簡單一點，英語閱讀不可能七彎八繞，把速度放快，你初中的英語成績好，那證明你的語感肯定不錯，那麼就題目一遍看下來，不猶豫，馬上選直覺上的那一個，這個其實是你的大腦已經經過分析的答案，往往最可靠，千萬不要因為怕錯，就一遍又一遍的去找你選的那個答案的不合理之處，那麼就越看越不像。
希望對你能有幫助。

4. 初二生怎樣才能快速提高英語成績英語，我英語打上初中以來就沒及過格（老在40-55）之間徘徊，咋辦!!!!!!

1.你先背單詞吧。。上課前把生單詞在課文里劃出來，再註上音標漢語意思。
2.系統把學宴祥過的語法重新學鞏固吧。。特別是自己沒學懂的語法點。。看一個語法點就要作相應的題目，來查學漏補缺。
3.增強興趣。聽英旦祥彎文歌，看英文小說，文章。看英文電影等。
4。加油做題吧。。應試的好手就是做到每到題都做過模悶。。

最最重要的是，著手去做。馬上去背單詞，不然一切都是浮雲。。

5. 初中英語差該怎麼補救才能提高

初中的英語是與小學的一個分界，這個時候將英語學好了，才能讓未來的英語之路更加順暢。下面是我分享的初中英語差的補救方法，一起來看看吧。

初中英語差的補救方法

1.把英語當做一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標本而已，所以早期在學英語的時候要多運用你的耳朵和嘴巴，少用眼睛。在初中階段想要學好英語復讀機是絕對少不了的東西。

2.很多同學在學習英語的時候都會去大量的背單詞，但是背下來之後往往是會寫不會讀，根本就是“啞巴英語”。所以建議大家在背單詞的時候不妨一邊聽音一邊背，這樣可以建立起同學們對單詞聲音形象的條件反射能力。而且很多英語單詞的拼寫都是有規律的，你記住了它的聲音，拼寫就簡單了，你說也能脫口而出了。

3.聽力是無數個學生的薄弱環節，很多同學每天都會做一篇聽力文章，但是提升效果卻不是很明顯。建議同學們泛聽百篇，不如聽熟背誦一篇。聽一句寫一句，聽不懂再反復，直到最後寫不出再看原文，這樣每次都會擊中你聽力中最薄弱的環節，非常有效!

4.現在的同學們覺得學習英語就是為了應對考試，所以學生和學校都不是很重視口語。但其實口語在英語中是很重要的，英語主要是交流，如果不重視口語就相當於學的一直是皮毛，就會出現啞巴英語的情況並且會越來越嚴重。

5.學習英語的另一個基礎就是語法，也是很多同學頭痛的地方。如果你的語法不形成語感的話，那麼到用的時候，一定不會得心應手。語感的形成就一定要靠大量的閱讀和背誦才行。但是早期對語法規則的記憶也很重要。

6.對於初中英語的寫作，很多同學都是覺得無話可說或是不知道怎麼說，那是因為你的積累量不夠，想要英語寫作得高分就一定要多看一些英語範文。另外，我認為多做漢譯英練習很有幫助。可以選用那些本身有英文原文的中文做翻譯練習。

初中英語學習的正確方法

1、堅持使用，敢於實踐。我們學習英語的目的，不是為了研究英語語言的規律，主要還是為了跟外國人交際，也就是能用英語聽說讀寫譯。這應該說是一種技能。而技能的掌握，光靠理論的解釋是不行的，要在實踐中反復地、長期地訓練才能成功。因此，有志於學好英語的同學，應該趕快拿起文章閱讀，打開錄音機收聽，張開嘴說。多接觸英語，對英語的領悟就會加深，也就能總結出適合自己的好方法。對中國人來說，練好說的能力是不容易的，需要不怕出錯，不怕別人笑話的勇氣。中文英文，差別甚大，發音方法很不相同。開始練習說，肯定錯誤百出。這時候，一定要挺磚沒有開始階段的“胡說八道”，就沒有一口漂亮的口語。

2、起始階段要格外重視語音語調。由於讀音習慣的不同，中國人要說出標準的英語，很不容易。這就跟外國人學中文一樣，讓他們說出標準的普通話，也很困難。但是，為了交際的需要，我們必須下決心掌握地道的英語語音語調。中學生年齡小，是學習語音語調的最佳時期，這個時期語音方面打下好基礎，將來終生受益。而中學英語說得不好，再大一些就不好改正了。目前的中學生中，很多人用心模仿外國人的讀音，他們反復聽錄機，一遍又一遍地糾正自己的語音語調。他們利用一切機會大聲講英語，不怕犯錯誤，不怕別人說自己是中國式的英語，並在聽說的實踐中逐步接近英美人的口音。他們的作法是值得借鑒的。學習英語，應堅持聽說領先的原則，尤其在起始階段。我們看到許多初中生，甚至小學生，發音很糟糕，卻在那裡用心地鑽研語法規則，這真是本末倒置。須知語法規則以後是完全可以學好的，而良好的發音和口語能力一過了這一年齡段就不好彌補了。

3、抓好閱讀。閱讀是英語學習的一個重要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，也是中國人學習英語的最便捷的手段。中學生應從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀，就是仔細讀，一句話一句話地將結構和意思搞明白。對不明白的詞或短語，要翻查辭典，務求弄懂。文章讀完後，還要學習歸納、綜合和推理判斷。有時候，將比較難的英文句子譯成中文對准確的理解英文很有好處。中學英語課本中的課文和一些英語名篇都可以作為精讀的材料。泛讀是中學生容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀，就是泛泛一讀，只求了解大意，不去考慮句子結構和某些詞彙的用法。泛讀的材料多種多樣，簡易讀物，中學生英文報紙，各類比較淺顯的英語文章，均可以供中學生泛讀。讀這類材料時，不要一碰到生詞就翻辭典，盡量靠上下文來猜測詞義，除非一個生詞反復出現，不知道意思實在影響理解全文，否則就不查。泛讀還要講究一定的速度，有時也不必逐詞細看。泛讀多了，語感就會強，還能逐步鍛煉出跳讀與掃讀的能力。可以說，不會泛讀的人，就不叫會閱讀。

4、寫作。中學生學英語還有一伯事要做的，就是寫作。聽說讀寫其實是互相影響，互相制約的。寫的練習可以稍後進行，但高中生無論如何是應該經常寫一寫英文的。寫作，可以使我們對英文的掌握更精確，也可以促進聽說讀的能力的提高。中學生寫英語，開始不要長篇大論，要從寫簡單句練習起。先寫一兩句話，逐步發展到五句話、十句話。初學寫作時，可以依照中文意思譯成英文，慢慢地靠頭腦中的英文思維直接寫出英文。初學寫作，主要使用小詞、小句子，也就是常用詞和簡單句。待有一定水平了，也可以適當用一些復雜結構，如定語從句，非謂語動詞短語，強調句型等等。還要練慣用好連接詞語，因為連接詞語用好了，可以使意思表達更准確，文章更順暢。有一點需要提及的是不要生造中國式的英文。中國人寫英文，應以模仿為主，用你聽過的話來說，用你讀的過的句子來寫。

5、背誦是英語學習的基本功。學英語，只有在死記的基礎上才能活用。背誦就是死記的第一步。背誦以背小短文為好。如《新概念英語》的第二冊上的小文章，內容有趣，用詞淺顯，語言地道，實在是練習背誦的好材料。背誦的好處很多，可以使我們熟悉英語的詞彙和結構，增強語感。由於背下來的東西已在你頭腦中深深紮根，這就為你在使用英語時模仿英美人的句型打下基穿 否則，你該如何說?如何寫呢?如果僅僅是從語法規則來編造句子，那樣的英語很可能是不地道的英語。背誦的另一個好處是為未來作積累。中學時期是一個人記憶力最好的時期，中學背會的東西常常能永生難忘。沒有中學時期的大量背誦，將來的在英語方面向更高層次發展就困難了。

6、詞彙與語法的學習。有一種觀點，認為中國人學英語，只要跟著外國人說就行了，不必學習英語語法，也不要費力氣鑽研詞彙的用法。這種聽說萬能論是不符合中國國情的。中學生學習英語是有特定條件的，首先他們是中國人，中文在他們的頭腦中已深深紮根，讓他們在開展思維活動時完全忘掉中文是不可能的。其次，語法學習如果得法，會使學生在應用英語時更准確、更符合英美人的習慣。另外，中學生學習英語的家庭及社會環境，也決定他們不會有較多的直接與外國人打交道的機會。他們更多地是在從事閱讀的活動，而語法知識，對精確地閱讀好處是很多的。

認真學習語法，就是要把英語語法的基本條條記牢，並經常運用到使用英語的實踐中。背例句是學語法理論的好方法，但是中學生也不必鑽研語法知識過細。因為英語畢竟是活的語言，任何規則都是相對的。有同學有一種誤解，以為學好語法，英語就算學好了，其實不是。語法只是對我們語言實踐活動的一種幫助，學英語主要還是投入聽說讀寫的實踐。

關於詞彙的學習，應堅持詞不離句、句不離文的原則。背辭典對大部分人來說不合適。結合句子記單詞好懂，好記，還會運用。至於說詞彙量，中學生應首先掌握好課本上所學的基本詞彙。當然對一些感興趣的課外詞彙記一記，也有好處，但不必專門花很多時間擴大詞彙量。基礎打好了，詞彙量問題好解決。

學習詞彙可以採用“歸類”的辦法，英語詞彙尤其適用於“小包裝”的辦法。因為英語單詞中有同一條規律的詞往往就幾個，沒法作為普遍法則來歸納。例如名詞中常用的不可數名詞為：advice, weather, progress, news, information, furniture. 名詞加了“s”意思不同的有：good (goods), sand (sands), thing(things), time(times), work(works), sky(skies), brain(brains)。歸類可以使我們對此類詞彙的特點有更清楚的認識，並對不同類別之間的差別有明晰的認識。

初中英語課文的背誦方法

背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。單純地反復閱讀效果並不好，應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次。因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，並及時改正記憶中的錯誤。開始時可短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。

背誦過程中，如果“卡殼”，應該進行追憶。

追憶是有意和間接再現的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈活的思維。因此，不能一“卡殼”就立即停止背誦。文章通過理解消化，已納入自己的知識系統，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反復朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。

復習背誦的時間用得越多，記住的效果就越佳。

早晨背誦過的課文或知識，晚上睡前以及第二天起床後，應進行一次復背，並在每周六或周日再作適當的溫習背誦，以後過一個月再復背一次。這樣，可保證很長一段時期不會遺忘。這里需要提醒大家注意的是復習的時候可以把原文提煉成一個提綱，邊看提綱，邊復習背誦，這樣記憶和熟練程度就會更加明顯。

加強默寫，強化訓練：所謂“眼過千遍，不如手抄一遍”。

6. 初中英語不及格怎麼辦

此後開始發憤，不過這個可不是意見容易的事，只要你初三開始努力，那就沒問題，我遇到蠻多英語老師都是初三，高一開始努力的。但是這個要很有毅力才行，成功的人不是很多，因為能堅持的人不是很多，記住就行了。

7. 我初中英語110-120，上了高中英語就從來沒有及過格怎麼辦呢 誰給我一個好的學習方法

高中英語和初中英語差很多的 關鍵是閱讀和聽力 平時可以看看美劇練習聽力 然後多背背單詞和做閱讀理解

8. 初中英語不及格怎麼辦

首先學會英語拼讀技巧，英語有字母發音規則，也有字母組合發音規則，掌握好發音規則有利於學好並記憶單詞。

多讀英語句子，學習相關語法更容易掌握句子成分，也會懂得怎樣表達。

多聽課文和其它簡單英語聽力，提高聽力技能。

有一定基礎後多寫寫英語句子，提高寫作能力。