初中生怎麼記英語短語

A. 怎樣快速記英語短語啊！

英語單詞記憶方法20種 英語單詞記憶方法20種 作者： 來源： 學習方法網 錄入日期： 2005-4-9 23:12:36 人們通常認為掌握一門外語要過三關（語音關、詞彙關、語法關），斬五將（聽、說、讀、寫、譯），相對來說，掌握英語單詞是最難過的一關。英語的詞彙量大，總詞彙量至少在60萬以上，實用詞彙量為8千至1萬，基本詞彙量為4千。一般的說，掌握英語單詞沒有什麼捷徑可走，但我們可以選擇一些不同方法來記憶英語單詞，下面介紹20種記憶英語單詞的方法。 1.邏輯記憶：通過詞的本身的內部邏輯關系、詞與詞之間的外部邏輯關系記憶單詞。（1）把幾個字母看作一個來記如：「ight」。 （2）外舊內新，如：bridge「橋」看成bridgeridge「山脊」sharp看成sharpharp「豎琴」。 （3）外新內舊，如：cleave「劈開」看成cleavetact「機智」看成tact 2.聯想記憶： （1）音與形的聯想，即根據讀音規則記憶單詞。 （2）形與義的聯想，如：eye把兩個e看成兩個眼。banana把a看成一個個的香蕉。bird把b和d看成兩個翅膀。 （3）象聲詞，聯想實際的聲音，如：gong鑼coo咕咕聲。 3.分類記憶：把單詞進行分門別類如：動物、植物等進行分類記憶。你可以找一本分類字典作為參考。 4.卡片記憶：自己製作單詞卡片隨時隨身進行單詞記憶，卡片寫上單詞的詞形、詞性、詞義、音標、搭配、例句等。 5.感官記憶：記單詞時，不要只用一種感官，盡可能地用多個感官，耳聽、嘴讀、手寫、眼看、心記等。 6.軟體記憶：軟體進行記單詞，如：《開心背單詞》、《開天闢地背單詞》、《我愛背單詞》等。 7.構詞記憶：利用構詞法，通過分析詞根、前綴、後綴、派生和合成等記憶單詞。 8.圖表記憶：利用形象的圖表進行記憶，它的優點是意、形、物直觀的結合到一起。你可以找一本英語圖解字典作為參考。 9.游戲記憶：通過自己和集體做游戲，在輕松愉快的氣氛中進行單詞記憶。 10.歌曲記憶：通過唱英語歌曲記憶單詞，「聽霸」「聽力超人」等軟體中有許多英文歌曲，並配有歌詞和譯文。 11.閱讀記憶：通過閱讀英語文章，小說等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。 12.同義記憶：通過同義詞一起進行單詞 記憶，可確切理解詞義，這時不必注意它們的意義的區別。 13.反義記憶：通過反義詞一起進行單詞記憶，擴大了詞義。 14.詞典記憶：即背字典，這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記，只是孤立記住單詞的意義。可以作為一種短時間的強化手段。 15.復習記憶： 單詞記住了，很快會忘掉，每隔一段時間要進行復習，鞏固所學單詞。 16.商標記憶：通過看到的商標和廣告隨時隨地進行單詞記。 17.比較記憶： （1）英漢比較如：mamacigarbeerbarfee等。 （2）單復數的比較，如：goodgoods，spirtspirts，woodwoods。 （3）同音詞的比較，如：rightwriteeyeI （4）詞的陰陽性的比較如：actoractresshosthostess 18.理解記憶：通過正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等。如：second是「秒」，它來源於古代的六分法，分，秒，它是二次劃分，因此second也是「第二」，進一步引申，還可理解為「輔助」，用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。 19.聯系記憶： 記憶單詞最好不要孤立地記，盡可能地和有關的東西聯系來記。 （1）聯系所學文章的大概意義，聯繫上下文。 （2）聯系短語和搭配。 20.綜合記憶： 記憶單詞最好綜合利用多種方法，而不只是一種，利用各種記憶方法的優點。

B. 初中英語詞彙如何積累

1、准備初中英語詞彙書

准備一本英語詞彙書，讓我們隨時可以查閱生僻詞，，同學們就能隨時隨地學習英語單詞、背誦英語單詞，提高學習英語的效率，並且能讓學生們養成背誦英語單詞的好習慣，這樣，抽空餘時間背誦英語單詞，既豐富了學生的課余時間，又增多了學生們的詞彙量，是個一箭雙雕的好方法。

2、尋找適合的學習方法

記憶英語詞彙的方法有很多，有的學生會採用觀看英語電影的方式或者聽英語歌曲的方式來記憶;有的同學會採用閱讀英語文章的方式來檢驗和豐富自己的英語詞彙，這些方法對於記憶英語詞彙都非常有幫助。只不過，記憶方法再多，大家也要找到適合自己的學習方法，這樣才能更快捷的記住大量的詞彙。

3、課外擴充英語詞彙量

現在的初中生們，幾乎人人擁有一部智能手機，大家有如此便利的條件，可千萬充分利用起來。其中，同學們就可以通過上網查詢不懂的詞彙，當大家在搜索框輸入一個詞彙，就會查詢出英語詞彙的來源、用途、含義，還有許多與它相近或者相反的單詞，有些還會提供例句，這為同學們學習單詞提供了不少便利。

初中英語詞彙如何積累?小編就說到這里了，總之各位想學好英語，貴在堅持。更多關於英語詞彙學習的基礎入門知識、能力提升技巧、實用英語方面的相關內容，小編會持續更新。祝願各位都能認真學習。

C. 怎麼快速的背英語短語

快速背英語短語的方法：

1、將英語短語分類：找到英語短語的規律，按照意思相近的、發音相近的、拼寫相近的進行分類。比如：and so on 、and the like、and so forth可以按照意思相近分為一類記憶；

quality和quantity、discrete和discreet意義不同讀音相似，也可以分為一類；

get down 下來 get along 進展 get around 說服 get across 通過這四個短語按照拼寫分為一個類別；

2、記憶英語短語時，把英語短語挑選出來，運用自己的想像力構思一個英文故事，這個故事情節用英語片語來串聯，將單調的片語連詞成句，不再是乾巴巴的單詞。這樣做不僅可以提升自己寫作能力和英語邏輯思維，也提高自己背片語的效率。

3、趣味聯想記憶法。把單詞的意思套進單詞的拼寫中，組成有趣的一句話。比如：gigantic這個單詞，可以聯系成gig像919，ant是螞蟻的意思，ic即ic卡。那麼：919（919）螞蟻（ant）扛著「巨大的」（gigantic）ic卡。閉上眼睛想像919隻螞蟻扛著ic卡的樣子。這樣是不是馬上記住「螞蟻」（ant）和「巨大的」（gigantic）這兩個單詞，而且再也不會忘記。

拓展資料：

片語的分類：片語從結構上大致可以分為固定片語和自由片語兩大類。固定片語指結構比較固定的慣用的片語。固定片語在結構上具有固定性，構成固定片語的詞及其次序一般都不能變動。固定片語在意義上具有整體性，組成固定片語的各詞往往不能再作字面上的個別解釋。

片語按照語法分類為：主謂片語、動賓片語、並列片語、偏正片語、補充片語、介賓片語、的字結構、所字結構。

D. 如何把英語短語記住（不求記得牢,但求記的有興趣）

分享下我自己學習英語詞彙的方法（一點也不枯燥）：

1. 先學准發音。如果你連單詞的發音都還不準的話，建議你可以看看英文動畫片alphablocks（中文名：字母積木），是BBC的。不要覺得幼稚，其實裡面講了很多種字母組合的發音，他沒有像一些老師一樣刻意的去講自然拼讀法，不會很死板，比較有趣，看久了自然就掌握了自然發音。每集都很短，每天看個兩三集就可以了。能夠基本正確的讀出每個單詞的話那麼說明你離成功不遠了！因為記住了每種字母組合以及發音之後，會讀某個單詞基本上就會拼寫了。

2. 學准發音之後就可以學音標了。不用看什麼視頻或教程，直接用翻譯軟體翻譯幾個自己已經會讀了的單詞，然後看一下上面寫的音標，再聽一下發音，看幾個之後大概都能猜出每個音標對應的發音。然後就要買一本英語詞典了（後面會有用），以便隨時查詞。

3. 學會了發音和音標之後就要提高詞彙量了。短時間內提高詞彙量有兩種方法：1、用遺忘曲線制定背單詞計劃。直接說白了就是第1天背過的單詞第2天再復習一遍，第4天、第7天和第15天也要復習一遍。這種方法據說是一次能夠記得最多、最牢的方法。下圖是我做的一個表格，能夠更清晰明了地看懂。
   

   第二種方法就是看英文原著了，這個方法所用時間比背單詞軟體要慢，但幫助更大，背單詞軟體可能在被的時候能記住，不過如果長時間沒應用上這些單詞的話就可能會忘掉。同時也可以加強英語閱讀能力。一開始最好先選你看過的中文版的書，不然會很枯燥，裡面可能很多都看不懂。挑選你感興趣的書，剛開始最好不要太厚，看完一本就會提高很多詞彙量的。一開始讀的時候可以先把不會的詞先空著；第二遍可以再把不會的畫下來，同時聯繫上下文猜測這個單詞的意思；第三遍就是細讀了，可以讀出聲來，用詞典把每個不會的都查出來，記下來，也可以抄幾遍。

4. 最後，每個一個學期（或一個時間段）去測一下詞彙量，看看有沒有效，也是對自己的一個學習反饋。建議可以用這個網站來測：網頁鏈接，很簡單也挺准，會的單詞打勾就行了。再說明一下，對於那些寫在便利貼、小紙條記單詞之類的方法也是有效的，把家裡的各個物品都貼滿便利貼，每天每個物品至少都會看見幾次，幾天內就可以記住很多日常的單詞。不過個人認為我上述方法更適用於長時間的單詞積累。還有就是，千萬不要相信所謂的諧音記憶法，很容易誤導發音，而且並不是所有單詞都能用它來記憶，遇到些有趣的單詞諧音偶爾和同學玩玩就好。

以上就是我對背單詞自己的看法，對於我這個六年級的學生適用，不知對您有沒有幫助。一字一句都是我親手敲出來的，望採納！

E. 初中生如何背英語單詞和固定短語

音、形、義三位一體立體記憶法：結合發音記字形或結合字形記發音，再用其造幾個句子；另外，在背單詞之前要搞清單詞的詞性幾個詞性基本功能和變化，背的時候分清單詞的詞性，也是十分重要的。

F. 有沒有識記英語短語的好方法我家孩子初一了，英語短語老是記不住啊，怎麼辦

沒有特殊的方法就是要多讀，把單詞記在小本子上隨身記，邊讀邊聯想老師講的這個詞的具體用法，生活中看到一些物品，或是漢語詞彙，也可以通過聯想來記憶它的英文意思，，還要多讀課文，從文章中記單詞，對於讀寫較難的單詞可以拿本子多抄寫幾遍，以加深對這個單詞的印象 .其實記單詞是很便宜的一件事沒你想的那麼難。只要你努力就能學好的
希望採納哦！

G. 初中英語記單詞方法

初中英語記單詞方法

初中英語記單詞方法，對於很多初中生來說，英語應該是一門很讓人頭疼的學科了，因為初中英語的單詞量比起小學來是增加了不少，那麼有什麼初中英語記單詞方法呢？一起來看本文，學習一下吧。

初中英語記單詞方法1

頭腦風暴記憶單詞

在教學中運用頭腦風暴法來記憶單詞是非常重要的，它的意義在於它能在學生的頭腦中形成一個單詞知識網路，老師可以讓學生在解釋關鍵詞時集思廣益。

在課堂上，老師可以讓學生單獨或分組討論和分析他們之前學過的相關單詞。這種方法可以讓學生不時提取記憶，這樣經常忘記單詞的事情就不會再次發生，可以讓學生在一個話題中尋找相關的單詞，同一個意思的相關單詞等。

在這種記憶方法中，學生可以明確自己的思維方向和目標。例如，在講到drama這個單詞的時候，老師可以通過頭腦風暴法來幫助學生進行記憶。

詞性練習方法記憶單詞

很多學生在進行初中英語學習中，他們的詞彙知識很不完整。例如，老師在教學pollute這個單詞的時候，許多學生只是為了記憶它的翻譯和發音，通過這個單詞不能聯想到其他的詞，像是名詞形式下的pollution以及形容詞下的polluted。

因此，出現了這種問題，導致學生在課後做練習時不會解決這類問題，如形容詞填空這種題目就不會做。為了減少這種情況，提高初中英語教學的質量和效率，教師應該增加詞性聯系法來幫助學生記憶單詞。

可以通過以下兩種方法可以用來指導學生。當老師在教英語時，出現了一個重點單詞，如果這個單詞是輸出詞，可以在單詞下面用詞根相同的單詞進行解釋，然後將相關的單片語合在一起，讓學生記憶。

例如，當老師講解動詞provide時，順帶著將proce、proction、proct等相關的單詞進行一並地講解。除此之外，學生的思維能力將進一步提高，這樣他們就能熟練地運用詞彙記憶方法。

當教師講解輸出單詞時，可以讓學生通過自己的思考記住並提取與他們以前所學單詞的詞根相關的單詞，這樣他們就可以用詞性連接的方法來學習記憶單詞。

初中英語記單詞方法2

發音記憶法

英文中大多數單詞的發音都偶明顯規律，如charisma(魅力)，cholesterol(膽固醇)，approximate(近似的)，archaeology(考古學)，characteristic(特徵)等等。這一記憶法的.基本要求是會音標。

詞群記憶法

Abandon和abandonment(放棄)，aggregate和aggregation(集合)，assumeassumption(假設)，attach/attached/attachment(附件)等等大量的詞群，意思相同，詞性不一樣，只需記一個詞即可，一般建議大家記憶其動詞，了解動詞的衍生詞即可。

聯想記憶法

不知大家是否仍然記得我們第一次學英文，還不會音標時，是如何記住某個英文單詞或短語的發音的。我們用的是中文諧音幫助記憶-多麼可愛的記憶方法，但只要能記住單詞的方法就是好方法。

反復記憶法

記憶的最大特點就是反復性，而且需在短期內迅速反復。

滾動式記憶法

這種方法的操作是這樣進行的。比如說，某天花了1個小時記憶了100個單詞，第二天在記憶新的100個詞彙之前，一定要先花半個小時復習前面的100個詞彙，然後再向下進行。在記憶第三天的100個單詞之前，再花上半小時回顧第二天的詞彙。順次滾動進行。除上述方法外，記憶單詞的方法還有同義詞法，構詞法等。

H. 想要快速的記住英語單詞和短語，有哪些高效方法嗎

背誦方法。背誦的方法多種多樣，但需因人而「異」，以內容確定方法，因條件變化方法。只要運用得當，就能收到明顯效果。

一、傳統背誦法

故事性很強的文章，背起來比較容易。知識性強，社會背景不太熟悉的文章，背誦難度就較大。此種文章宜先讓學生進行翻譯練習，把每句中的單詞和短語之間的語法關系，每段中句子與句子之間的意義聯系，以及段落之間在內容上的邏輯關系都弄清記熟，並且由筆譯到口譯，由英譯漢到漢澤英，反復進行練習。學生只要能迅速准確地把應掌握的內容譯出來，也就能較容易地背誦下來，並逐步學會運用。科普作品之類的課文用此法較好。以譯促背，省時省力，又能收到很好的效果，何樂而不為？

五、選擇背誦法

背誦是重要的，但是必須有所選擇，教師不宜要求學生背誦所有課文，也不一定通篇背誦某篇文章，而應當精選重點課文、段落和句子，讓學生背誦。通過有選擇地背誦，引導學生掌握重要知識點的輻射。可以培養學生由此及彼，舉一反三的運用能力。同時，這種方法也能把學生從「苦海」中解放出來，學生也會珍惜老師的這份感情而加倍努力。此法不僅有背誦技巧的意義，還包含有「感情投資」的成分，效果很好。

六、休閑背誦法

讓學生在課堂上背誦是必要的，但不宜安排過多。過多了，學生很可能當作任務而勉強應付，即使背誦下來，也是一種短期記憶行為，所背知識不一定牢固。可以提倡學生把重點句子、段落及精彩文章譯成漢語，抄在袖珍本上，隨身攜帶。

一有閑暇，就看著所抄中文想英文，念英文，背英文，寫英文，我們把這種叫做休閑背誦法。我們教過的學生凡用此法者均收到了明顯的效果。這樣做，不但學生學起來方便輕松，記憶牢固，而且也能使學生養成良好的學習習慣，為學好英語打下扎實的基矗背誦是學好英語的重要手段，可又是學生最感頭痛和煩惱的事。如何把頭痛變為輕松，煩惱變為喜歡，消極變為積極，就要找出幾條「捷徑」，使學生書山有路「巧」為徑，學海無涯「樂」作舟，把背誦變為學好英語的「帆

」和「槳」，自由地揚「帆」使「槳」，在學海中遨遊。「五讀」、「六背」都是學習英語的有效方法，但是要充分發揮這些方法的作用，關鍵還在於積極引導和根據情況靈活應用。

I. 怎樣快速背英語短語呢

怎樣快速背誦英語短語？用對方法很重要，摘錄法讓你學習更輕松

英語詞彙是所有英語能力的基礎，寵大的詞彙量要記憶起來確實不是件容易的事，搞不清如何運用是很多人經常遇到的問題。尤其是繁多的動詞、介詞短語，很多短語意思往往與原動詞、介詞大相徑庭，讓人很容易混淆或者犯「望詞生義」的錯誤。

一天之中，晚上的早上是學習效果最好的時候。我們可以在每天睡覺前，看看當天在英語課上學到的單詞、短語和句子。第二天早上起來的時候，在做做其他事之前，先回憶一下前一天臨睡前記過的知識。等實在回憶不出時，再看看昨天的筆記，再復習兩遍，上此加深記憶。