能力評價初中卷答案英語怎麼說
Marks：100分）
Ⅰ. 單項選擇 (15分)
從下列各兄氏題所給的A、B、C和D四個選項中，選擇昌虛可以填入空白處的最佳選項。
( volleyball
well.
A. an; the B. an; / C. a; the D. a; /
( ) 2. Most Chinese people eat mplings and noodles chopsticks.
A. off B. in C. with D. on
( ) 3. The boy is good at drawing very much. He has a great in it.
A. trouble B. interest C. problem D. matter
( ) 4. After a long walk, I felt very hot and I really wanted to drink .
A. cold something B. something cold C. nothing cold D. cold anything
( ) 5. Jack, your bedroom is in a terrible mess. Please .
A. tidy it up B. take it off C. make it up D. put it away
( ) 6. Mr Li is one of teachers in our school. We all like him very much.
A. humorous B. more humorous
C. the most humorous D. much more humorous
( is really hard us to climb such a high mountain.
A. this; to B. it; to C. this; for D. it; for
( ) 8. —Mike, why are you so excited?
—耐塵燃Oh, Jack asked me on a trip to Mount Tai with him.
A. went B. goes C. to go D. going
( ) 9. — —Five dollars.
A. How long B. How much C. How many D. How often
( )10. Jim has an in collecting coins and notes.
A. interested; interesting
B. interesting; interesting
C. interested; interested
D. interesting; interested
( )11. —Does your grandfather take exercise every day?
— 30 minutes taking a walk after supper.
A. spends B. takes C. costs D. pays
( com-position to describe our experiences
at the summer camp.
A. six-hundreds-word
B. six-hundreds-words
C. six-hundred-words
D. six-hundred-word
( be Lucy』s, for we can find her name on it.
❷ 答案用英文怎麼說
問題一：答案用英語怎麼說 答案：answer 問題：question
求採納！！！！！
問題二：我已經知道答案了 用英語怎麼說 I have known the answer!
問題三：問題的答案 用英語怎麼說 the answer to the question
問題四：考試題用英語怎麼說 考試試卷 test/examination paper.考試中的題 test items
問題五：考試題 用英文怎麼說 1. [title;subject;topic訂∶ 讓我們別再談這個題目了吧
2. [exercise problem;examination question]∶ 練習題目 復習題目
examination question我想應該是你需要的
問題六：做練習題 用英語怎麼說 做練習題 用英語
do practice quiz
我們正在做練習題 We are doing exercises; We are currently doing exercises
多做練習題 Do more exercise
做一些練習題 do some exercises
告誡自己：做練習題能夠幫助你在測驗的時候恢復相關的知識。
Test yourself: Doing practice quizzes can help you retrieve information on test day.
問題七：等等 用英語怎麼說 ... and so on. 如：This shop sells cloth嘩s, shoes, hats and so on.
這商店賣衣服，鞋，帽子等等。
或者 ect. 如：We bought some books, clothes, etc. 我們買了一些書籍、衣服等等。
有問題請追加~
問題八：答案用英語怎麼說 答案：answer 問題：question
求採納！！！！！
問題九：我已經知道答案了 用英語怎麼說 I have known the answer!
問題十：問題的答案 用英語怎麼說 the answer to the question
❸ 2006年全國中學生英語能力競賽試卷答案
2006年全國中學生英語能力競賽(NEPCS)決賽初二年級組試題參考答案
聽核迅猛力部分（共四大題，計30分）改橋
I． 聽辨單詞 (Words)
1—5 DCADB
II. 句子理解 (Sentences)
6—10 BDABD
III. 對話理解 (Dialogues)
A) 11—15 CBDAB B) 16—20 BCDCA
IV． 短文理解（Passages）
A) 21—25 BACAD
B) 26. Meeting 27. Thursday 28. 9:15 / a quarter past nine / fifteen past nine / nine fifteen 29. ￡2 / two pounds 30. Hauxton
筆試部分（共七大題，計120分）
I. 選擇填空(Vocabulary and structure)
A) 31—35 CABAD
B) 36—40 BACDC 41—45 CBABC
C) 46—50 CCABB
II． 閱讀理解(Reading comprehension)
A) 51—55 BCDAD B) 56—60 BCDDA
C) 61. 爸昌派爸同意來西班牙，但是哥哥決定留在英格蘭。他現在仍然住在我們在那兒的房子里。
62. 生活在另一個國家和學習一種新的語言都是很棒的事，但我現在發現西班牙語很難學。
63. Jenna.
64. Because they didn't know if Becks would play for Barcelona or Madrid (and it's not far away from Barcelona or Madrid).
D) 65. A guide horse. / Cuddles.
66. A strong body and a good memory.
67. Because they eat a lot of grass.
E) 68. tea shops
69. piano music; homemade cakes
70. the Wykeham Coffee Shop
III. 完形填空(Cloze)
A) 71. married 72. had 73. know 74. did 75. worked 76. acting 77. writing 78. finished 79. to live 80. are
B) 81. magazines 82. one 83. ago 84. lots 85. next 86. pay 87. win 88. journey 89. fell 90. about
IV. 句式轉換 (Sentence pattern transformation)
A) 91. How much 92. saw nothing 93. How does 94. Was; or 95. is there
B) 96. How nice 97. the same 98. What / How about 99. how to 100. by bus
V. 翻譯(Translation)
A) 101． I want to sleep. Could you please turn down the TV?
102． They watched a film about dolphins at the end of last month.
103． I don't want to go fishing because that sounds really boring.
104． He had to look after his little sister at home last night because his parents were out.
105． Mary is smarter than Jim, but Jim is much funnier than Mary.
VI. 智力測試(IQ)
106. Jack is ten and Jill is five.
107. V, H and U. (The three numbers are three, four and five.)
108. 8, 11, 9, 7, 6, 5, 2, 4, 3, 1, 10
109. dentist, driver
110. impossible / 不可能的
VII. 寫作(Writing)
A) One possible version:
Adam bought a CD yesterday, but the CD didn't work. The next day he took it to the shop and told the shop assistant about it. After he answered some questions she asked, Adam showed the receipt to her. At last she thought he was right, so she gave Adam another CD. Adam thanked her and went home with the new CD happily.
B) One possible version:
I think it is really a bad thing to let others know my exam scores.
If I get a low score, some people may laugh at me and it will make me sad. If I get a high score, I will be happy, but it may make others unhappy. They may think I am not smarter than them and maybe they will even think my score isn't true. Then I will have fewer friends than before and it will also make me sad.
Just keep my exam scores a secret, and I will be happier.
一、 評分原則：
1． 本題總分為: A） 10分； B）15分。按四個檔次給分。
2． 評分時，先根據文章的內容和語言初步確定其所屬檔次，然後以該檔次的要求來衡量，確定或調整本檔次，最後給分。
3． 作文詞數少於50或多於100的， 從總分中減去2分。
4． 如書寫較差，以至影響交流，將分數降低一個檔次。
二、 各檔次的給分范圍和要求：
第四檔（很好）：A） 9—10分； B） 12—15分
完全完成了試題規定的要求，覆蓋所有內容要點，應用了較多的語法結構和詞彙，沒有語法和詞彙錯誤，具備較強的語言運用能力，完全達到了預期的寫作目的。
第三檔（好）：A） 6—8分； B） 9—11分
完成了試題規定的要求，應用的語法結構和詞彙能滿足題目的要求，基本沒有語法和詞彙錯誤，達到了預期的寫作目的。
第二檔（一般）：A） 4—5分； B） 5—8分
未恰當完成試題規定的要求，漏掉內容要點，未描述清楚主要內容，寫了一些無關內容，有語法和詞彙錯誤，影響了對寫作內容的理解，信息未能清楚地傳達給讀者。
第一檔（差）：A） 1—3分； B） 1—4分
未完成試題規定的要求，明顯遺漏主要內容，寫了一些無關內容，語法結構單調，詞彙項目有限，有較多語法和詞彙錯誤，影響對寫作內容的理解，信息未能傳達給讀者。
0分
未能傳達給讀者任何信息，內容太少，無法評判，寫的內容均與所要求內容無關或所寫內容無法看清。
2006年全國中學生英語能力競賽(NEPCS)初賽高一年級組試題參考答案
筆試部分(共七大題，計120分)
I. 選擇填空(Vocabulary and structure)
31—35 CDBAB 36—40 BDACB 41—45 BDACC 46—50 DBAAC
II． 閱讀理解(Reading comprehension)
51. Internet chatting.
52. People feel freer and making friends becomes much easier. / People are more comfortable and not so shy.
53. subscribe to
54. The needs to connect with others and to make friends.
55. Stay anonymous, meet in a public place, and bring friends along.
56. Jersey Girl.
57. The Lord of the Rings: The Return of the King.
58. Garden State; 9:00 (p.m.)
59. On Sky Movies 9.
60. Sleep makes new chemicals which will be used the following day.
61. Sleep keeps people safe and out of trouble.
62. Dreams can foretell the future.
63. Dreams mean nothing at all.
64. 這種理論的一條依據是我們睡覺的同時身體產生更多的生長激素 / 荷爾蒙(一種助長的化學物質)。
65. 然而，有些科學家如今認為夢毫無意義——夢是由我們睡覺時大腦中的電磁活動所致。
III. 完形填空(Cloze)
66. between 67. different 68. first 69. organised 70. fifteen 71. group 72. injured 73. stop 74. continued 75. last 76. top 77. started 78. housewife 79. enough 80. care
IV. 翻譯(Translation)
81. He went to town on purpose to sell one of his paintings.
82. The poor girl has gone through such a lot since her parents died.
83. He is an able man, but on the other hand he demands too much of other people.
84. We have to think of his health before we recommend him for the job.
85. Not until I got to the station did I find that my wallet was missing / lost.
V. 短文改錯(Error correction)
We arrived in Quito last night after a ten-hours bus journey—what a 86. ten-hours
nightmare! The bus was noisy and crowd, so the journey was pretty 87. crowd
uncomfortable, and Carrie felt sick most ∧ the way. It must have been the 88. of
chicken she eat for lunch. I told her not to eat it!It wasn't cooked properly.89. ate
Anyway, she listened to her Walkman for the entire journey—even when 90. √
we stopped for dinner. All my battery were dead so I had nothing to 91. batteries
do. She didn't talk to me at all!I was so boring. We're at a hotel 92. bored
now. It's being clean and the food seems OK. I'm on the balcony 93. being
listening to Radiohead on his minidisc player as I write this. 94. my
Carrie is sitting on her bed listen to her Walkman and writing 95. listening
her diary. I wonder if she's writing about me.
VI. 智力測試(IQ)
96. Jill 30, Peter 40, Kate 50 97. 4.75 (20 × 2 + 5 × 3 = 55 55 - 18 × 2 = 19 19 ÷ 4 = 4.75) 98. The day before yesterday, yesterday, today, tomorrow, and the day after tomorrow. 99. TPHED (=DEPTH) 100. HEADMASTER / headmaster
VII. 寫作(Writing)
A) One possible version:
Sandra and Lucy worked together. Sandra was quite aggressive while Lucy was timid and shy. Sandra often argued with her co-workers and manager, while Lucy quietly did her own work very well. Lucy was well liked by everyone, even Sandra, but Sandra's co-workers were afraid of her. When the manager reviewed the workers he told Lucy he was impressed with her work. The manager told Sandra she was aggressive but she made him take this out of his review of her.
B) One possible version:
The idea of living on the moon is no longer science fiction. However, there will be drawbacks to living there as well as advantages.
On the positive side, people will be able to escape from the earth's overcrowded cities, and will have wonderful clear views of the earth and stars.
On the other hand, the moon is an unfriendly place for humans. First of all, people will have to wear special suits and if their equipment fails, they will probably die. Secondly, they will have to get used to being weightless. Finally, they will probably miss the plants and wildlife that exist on the earth.
In all, the moon might be the ideal place for a holiday or for scientists to carry out research, but not for ordinary people to live on all the time.
2006年全國中學生英語能力競賽(NEPCS)決賽高一年級組試題參考答案
筆試部分(共七大題，計120分)
I. 選擇填空(Vocabulary and structure)
31—35 BCCDB 36—40 CBCCA 41—45 DDACB
II． 閱讀理解(Reading comprehension)
46—50 DABDD
51. skydiver
52. He was feeling unhappy because he thought he couldn't live without skydiving.
53. In the afternoon. Sunny.
54. I was addicted to skydiving.
55. 1039.
56. Two. They are 「Whatever you want」 and 「Love at First Sight」.
57. It's a special computerised dinner jacket.
58. On BBC2. (At) 6:00 (p.m.).
59. At 8:20 (p.m.). On BBC2.
60. Yes. On ITV1 at 6:55 (p.m.).
61. Different cultures have different understandings / opinions about lateness. / The importance of being on time is different in different cultures.
62. In both an informal and a formal situation.
63. To learn if the students were being rude to him.
64. 在巴西，學生們認為經常遲到的人較經常准時的人可能更成功。
65. 事實上，巴西人(更)期望地位高的人晚到；而在美國遲到時常被認為是失禮和不可接受的行為。
III. 完形填空(Cloze)
66. too much 67. why 68. if 69. spending 70. Obviously 71. instead of 72. use 73. homework
74. Dealing with 75. different from 76. seriously 77. discuss 78. affect 79. Even if 80. something
IV. 翻譯(Translation)
81. His children as well as his wife were invited to the party.
82. Truely it is not until something is lost that we realise how precious it is. / Truely not until something is lost do we realise its value / how precious it is.
83. She is in great trouble, so she needs your advice.
84. Don't you think his speech was wonderful except for a few pronunciation mistakes?
85. The factory proces half a million cars every year, 80% of which are sold abroad.
V. 短文改錯(Error correction)
Dear Pete,
Thank for your last letter. It was good to hear all your news. The big news
86. Thanks
from me is what Rebecca and I have decided to get married. We've
87. that___
only known each ∧ for six months, but we've thought about it carefully and
88. other
talk it through, so we're going into it with our eyes wide open. We're both
89. talked
thirty-five, so at the least nobody can tell us we're being young and silly,
90. __the
although, I must admit, I still stop several times a day and ask ourselves
91. myself
if we really are doing the right thing—but that's only natural, isn't that?
92. _ it____
Both her and my parents are very exciting. We're planning to get married
93. excited
in the summer—probably sometimes in July. I hope you'll be free
94. sometime
to come. We're hoping to sell both our flats and buy a bigger apartment
95. √_____
somewhere outside town. I'll ring you when we've fixed the date.
All the best,
Roger
VI. 智力測試(IQ)
96. MONDAY / Monday 97. PAST FUTURE / past future 98. Sail boat C is losing. 99. 29 (52+64=116. 116÷4=29. Similarly 93+95=188. 188÷4=47) 100.
VII. 寫作(Writing)
A) One possible version:
Dear Sir / Madam,
In response to your request for information about Weightaway tablets, I am writing to tell you about my experience.
I am always looking for ways to lose weight and the advertisement for Weightaway made it sound ideal for me. So I tried the tablets.
So far, however, I seem to have lost no weight at all. After I take the tablet with my breakfast I feel sick for the rest of the morning. This certainly reces my appetite, but I consider it a very unpleasant effect. Besides, in the evening I am very hungry and sometimes eat even more than usual. As for exercise, the tablets make me too tired to move at all.
I have nearly finished the tablets I bought and I think I am even more overweight than before. I strongly advise your readers not to waste their money on this proct.
Yours faithfully,
Zhang
B) One possible version:
This report is about the living conditions of elderly people in my town.
Many elderly people live alone or in special retirement homes because they prefer to be independent and do not want to cause problems to their families. This may also be because their children have small houses and don't have enough room for them.
Although many elderly people prefer to live alone, this is often inconvenient. For example, it may be difficult for them to go upstairs. They may also be lonely. On the other hand, if they live in a retirement home, they may not be free to do the things they want to.
I have three suggestions as follows:
1. The living conditions should be suitable for elderly people.
2. There should be regular visits to those living alone.
3. Those living with others need to have some privacy.
❹ 天津高考英語試卷難不難,難度系數解讀點評答案解析
天津高考英語試卷難不難,難度系數解讀點評答案解析
天津卷英語高考試題進一步體現語言測試的綜合性和語境化的特徵，所涉及的考查的內容不再只是停留在對語言知識的識記與簡單再現，而是要求考生在不同水平與層次上側重並加強了對語言運用的能力測試，特別重視了語言的形式和語義內容，更要重視語言的應用的考查，特別是在特定語境環境中運用語言的能力，也就是說，即要重視鞏固基礎語言知識，又要注意培養運用語言的能力的評價。試卷表現出了較好的難度和區分度值。下面就以試卷的幾部分內容作簡要的分析。
1.單項填空
各知識點分布還是挺平均的，但重點仍在三大靠墊，時態、非謂、從句，但兼有情態動詞比較級強調句等。近年來的高考單項填空題無論是對詞彙的考查，還是對語法的考查都突出了語境化的特徵,強調形式和內容的統一.動詞（包括動詞短語、非謂語動詞）、名詞、形容詞、情態動詞、連詞以及時態、語態、從句等項目考查之列。
2.完形填空
開頭學生會有混亂，理不清思緒，但後面會好很多。總體上單選完型還是對於詞彙的精準把握，詞類辨析，介詞副詞的運用都是考察的重點。
3.閱讀理解
A篇應用文最簡單，B篇科技文難度適中，C篇哲理文最難，D難度又回來了。2013年高考天津卷英語閱讀主要考查同學們閱讀行為和閱讀能力。題材廣泛，貼近生活，貼近時代，貼近學生，充分體現了考試說明茄族拿中對閱讀能力測試的主要要求所指出的那樣：
（1）掌握所讀材料的主旨和大意，以及用以說明主旨和大意的穗判事實和細節；
（2）既理解具體的事實，也理解抽象的概念；
（3）既理解字面意思，也理解深層含義，包括作者的態度，意圖等；
（4）既理解某句，某段的意義，並能把握全篇的文脈，即句與句、段與段之間的關系，並能據此進行判斷；
（5）能根據材料所提供的信息，結合中學生應有的常識正確判斷生詞的含義。
5.閱讀表達
閱讀表達這一題型，旨在加強學生通過閱讀獲取信息、處理信息、分析和解決問題的能力，特別顫搭是用英語進行思維、表達的能力。它將閱讀理解能力和寫作表達能力結合起來考查，以提高語言能力測試的力度，是一種綜合性的題型。要求學生在具備較高的閱讀理解能力的同時，必須具備較好的語言表達能力，能根據短文後的題目要求，用簡潔的語言表達出自己的觀點，今年的閱讀表達試題很好地延續這一特色。
6.書面表達
類型不變，競選演講稿，不離其宗，與書信同理，要點給的比較明顯，也有參考詞彙，總體難度還可以，不難。的書面表達試題的特點是：1.突出了書面語言評價的交際性，強調語言知識和學習策略的靈活運用。2.話題內容貼近生活，貼近時代，貼近學生,具有時代感。
總之，的英語試卷充分體現2013年《考試說明》中有關「注重能力考查、引領素質教育，力求平穩推進」的命題指導思想，以及「有利於高校選拔新生，有利於中學素質教育」的基本宗旨。
❺ 初中英語試卷家長評語怎麼寫
首先說一句：老師，您辛苦了，非常感謝您對孩子的教導。這次孩子的成績不是很理回想，答對此，我們感到孩子在一些方面還不足，對於孩子學習上的問題，我們家長會支持老師的工作，共同教育孩子。然後寫孩子的表現，比如作業、課外書籍、戶外運動等的情況。最後寫希望在新的學期里，在老師的指導下，會有更加優異的成績。
正文：
【評語1】
謝謝老師給予xxx這么高的評價，這學期 xxx在老師的幫助指導下得到了鍛煉和提高，尤其是繪畫和手工有了很大的突破。老師們精心准備的各項活動中，孩子的手腦協調能力也提高了，表達能力也進步了不少，衷心感謝老師對孩子的關心和鼓勵，只有咋你們的努力下孩子才有這么大的進步。
【評語2】
xxx這學期確實取得了一定的進步，如畫畫，英語，作為家長感到很欣慰，成績的背後有老師的付出，在這里我們誠心誠意的謝謝老師。陽陽最讓我頭疼的是生活習慣不好，有一點小頑皮，是個雙重性格的孩子，有時候表現的很活潑，有時候又很靦腆，我希望在下學期老師能針對這些，對xxx要求嚴格些，在我們家園共同努力下能使他成為德智體全面發展的好孩子。
❻ 能力培養與測試里單元學科能力測評卷一和二的答案八年級上冊英語有哪些
1Where didi you go on vacation?
2How often do you exercie?
3 I'm more outgoing than my sister.
4 What's the best movie theater?
5 Do you want to watch a game show?
6 I'm going to study computer science.
❼ 高二英語上學期期中綜合能力評估試題答案(英語周報)
外研英語周報2016/2017學年高二英語上學期期中綜合能力評估試題參考答案及部分解析參考答案1-5ABCAB6-10ACBAA11-15BCBAC16-20CBACC21-25CBCBC26-30BDCAB31-35CDCBA36-40DBEFG41-45CBADB46-50CABAC51-55DBDCD56-60DADCB61.celebration62.professional63.todetermine64.made65.hasbecome66.iswatched67.highly68.which69.in70.a短文改錯：71.anactivitycallingcalling→called72.ArriveearlyArrive→Arriving73.fromdifferentagesfrom→of74.preparingusus→ourselves75.wasbeinggiven去掉being76.thatcoveredathat→which77.taketheirtimetake→took78.reachedfinishline.finish前加the79.reallyenjoyably.enjoyably→enjoyable80.Theactivitiesactivities→activityOnepossibleversion：DearDavid,.....thinglater.Now,I'.Hopetohearfromyousoon.Bestwishes,LiHua部分解析閱讀理解：第一節：A篇(人際關系)本文是記敘文。文章主要講述了學生們捐錢給患有癌症的數學老師的故事。21.C。細節理解題。由第二、三段的描述可知，PineRidgeHighSchool的舞會委員會成員決定捐錢給患有癌症的老師。22.B。推理判斷題。由第五、六段的描述可知，Lundell對於學生們的捐贈非常吃驚，也非常感激。23.C。推理判斷題。由倒數第二段的描述可知，學生們都非常尊敬Lundell，並且給予他高度的評價。24.B。推理判斷題。由最後一段的描述可知，學校和社區的每一個人都行動起來幫助Lundell。B篇(學校生活)本文是應用文。文章主要介紹了四家適合兒童的暑期夏令營。25.C。細節理解題。由介紹內容中的Agesserved:StudentsenteringGrades1-5以及TheOrpheumChildren』sMuseum介紹內容中的Agesserved:Kindergarten-Grade5可知，這兩家夏令營都適合一到五年級的孩子。26.B。細節理解題。由ParklandCollege—CollegeforKids介紹內容中的CollegeforKidsoffersexciting,hands-onclassesforstudents和-onlearning可知，CollegeforKids給孩子們提供實踐課，孩子們有機會參與實踐活動。27.D。細節理解題。由介紹內容中的WildlifeWatchersCamp,andAnimalAdventureCamp可知，UrbanaParkDistrict有野生動物觀察家夏令營和動物探險夏令營，故想讓孩子了解動物的家長應該打電話至(217)367-1544了解信息。C篇(體育)本文是說明文。文章主要介紹了蘇格蘭的格倫尼維斯河比賽。28.C。推理判斷題。由第二段中的和Therearerocks,可知，格倫尼維斯河比賽難度很大，但也有趣。29.A。細節理解題。由第三段中的etitor可知，在比賽中，參賽者的能力起決定作用。30.B。段落大意題。由該段中的Theonlyrules和shouldprovide以及Themostimportantqualification可知，本段主要介紹了對參賽者的要求。31.C。推理判斷題。由最後一段中的endsafely可知，參賽者都認為，能夠安全到達終點的滿足感使得比賽時的付出非常值得。D篇(文學)本文是議論文。文章是對MalcolmGladwell的新作TheTippingPoint的書評。32.D。詞義猜測題。由第一段中的-haveproct?和keepingupwithotherpeople可知，人們能夠發現潮流並跟隨潮流；由此可推斷，buyinto意為「相信並被其影響」。33.C。推理判斷題。由第二段中的以及第三段的描述可知，Gladwell認為潮流的發展與疾病（尤其是流行病）的爆發非常相似。34.B。細節理解題。由第五段中的可知，connectors擅長社交生活。35.A。細節理解題。由倒數第三段中的可知，行家們能夠迅速意識到時尚的變化。第二節：話題：現代技術本文是說明文。文章主要介紹了機器人的工作原理、用途和歷史。36.D。由該空前的.Mostrobots,though,donotlooklikepeople可知，機器人並非大多數人認為的能像人一樣行動，它們只做人讓它們做的事情。37.B。由該空後舉的例子以及telltherobotwhattodo可知，有的機器人可以被「教會」完成一項任務。38.E。由該空前的以及該空後的和Theycanevendealwithbombs可知，此處列舉機器人能夠代替人完成危險任務的例子。39.F。該段主要講述了機器人的發展歷史，又由該空前的可知，有了電腦，人可以設定機器人獨自完成任務。40.G。由該空前的和該空後的可知，G項「科幻小說和電影中的機器人能思考、聽、說話並且可以直立行走」符合此處語境。英語知識運用：第一節：話題：體育本文是議論文。提高公民健康是否應該多建設體育中心？作者認為還有的法。41.C。由上文中的可知，這是一種「令人擔憂的（worrying）」趨勢。42.B。由上文中的dealwith以及該空後的providemoresportscenters可知，建的體育中心是一個可能的「解決方法（solution）」。43.A。由上下文的描述可知，建的體育中心是為了鼓勵人們培養一種更「積極的（active）」生活方式。44.D。由下文中的Iftherewereeasy-to-reachlocalsportscenters,theysay,peoplewouldbemorelikelyto可知，本段闡述的是「支持（support）」建的體育中心的人們的看法。45.B。由該空後的today'可知，久坐的生活方式和緊張的工作環境「造成了（caused）」這一問題。46.C。47.A。由上下文的描述可知，如果有容易到達的體育中心，人們更有可能去「鍛煉（exercise）」，「而不是（ratherthan）」每天晚上坐在電腦或電視屏幕前。48.B。由該空後的以及本段的描述可知，此處是轉折，提出相反的意見，故用「但是（However）」。49.A。前後句之間表示因果關系，故用「因為（because）」。50.C。由上文中的thecostswillbehigh以及下文的描述可知，可以鼓勵人們以相對「經濟的（cheap）」方式進行體育鍛煉。51.D。由下文中的可知，此處指在「公園（parks）」里安裝健身設施。52.B。根據常識以及文中的描述可知，在「新鮮的（fresh）」空氣中進行體育鍛煉比在健身館里健康。53.D。由下文中的可知，這是另外一個「好處（benefit）」。54.C。此處指孩子們會和父母一起「使用（use）」健身設施。55.D。由文中的描述可知，這有助於孩子在早期養成「積極的（positive）」鍛煉態度。56.D。由下文中的Taxonhigh-和Evenimprovingpublictransport可知，還有很多可以「做的（done）」，有很多可以採取的方式。57.A。由上文中的thefallinglevelofhealth和該空後的可知，「健康（health）」狀況不佳與不健康的飲食有關。58.D。由下文中的可知，改善公共交通也對加強鍛煉「有幫助（help）」。59.C。由文中的描述以及下文中的可知，只考慮建的體育中心是非常「狹隘的（narrow）」方法。60.B。我們應該「鼓勵（encouraged）」人們以不同的方式參加的體育鍛煉。第二節：61.celebration。考查名詞。設空處作賓語，且其前有不定冠詞限定，故填celebration。62.professional。考查形容詞作定語的用法。設空處作定語修飾名詞teams，故填professional。63.todetermine。考查不定式作狀語的用法。「決出誰將進入決賽」是「整個賽季各個球隊相互競爭」的最後目的，故填todetermine。64.made。考查過去分詞作定語的用法。設空處作後置定語修飾model，且make與model之間是邏輯上的動賓關系，故填made。65.hasbecome。考查現在完成時。由Sincethen可知此處用現在完成時，故填hasbecome。66.iswatched。考查一般現在時的被動語態。由Thesedays可知此處用一般現在時，且主語game與watch之間是被動關系，故填iswatched。67.highly。考查副詞。設空處修飾形容詞entertaining，故填副詞highly。68.which。考查關系代詞。設空處引導非限制性定語從句指代整個主句，且在從句中作主語，故填which。69.in。考查介詞。takepartin意為「參加」。70.a。考查不定冠詞。haveafantastictime意為「玩得開心」。[選做題參考答案及解析][參考答案]I.閱讀理解：1-5BDABBII.完形填空：1-5CABDC6-10ACADC11-15BADCB16-20BADDB[解析]I.閱讀理解：話題：健康本文是說明文。法國六名志願者在試用新葯的過程中出現嚴重問題，其中一名腦死亡，政府已經啟動調查程序。1.B。細節理解題。由第一、二段的描述可知，這六名志願者可能是這種新葯的受害者。2.D。細節理解題。由第五段的描述可知，Bial公司對這次事件做出了負責任的反應。3.A。推理判斷題。由第六段中的和可知，這些志願者處於試驗的第一階段，檢驗這種新葯是否安全。4.B。詞義猜測題。聯系後半句可以推斷，mishap應該是「不幸的事件」的意思。5.B。推理判斷題。由最後一段中的However,和可知，Whalley認為避開臨床試驗的風險是不可能的。II.完形填空：話題：日常活動本文是說明文。文章主要介紹了修補自行車胎的方法。1.C。由下文中的可知，在荒郊野外，知道如何「修（fix）」輪胎是必須的。2.A。根據下文的描述可知，補車帶時要把車帶從「輪胎（tire）」里拿出來。3.B。根據常識可知，「最後（finally）」把輪胎再裝到自行車上。4.D。由文中的描述可知，「首先（Firstofall）」，要把車輪從自行車上取下來。5.C。現代自行車的車輪可以很容易「用（using）」手取下來。6.A。由上文中的Modernbicycles'wheelscanbeeasilytakenoff可知，此處指要用合適的工具「卸下（remove）」車輪。7.C。由常識可知，車胎在輪子上面，要修理時需將其取「下（off）」。8.A。由下文中的可知，此處指給車帶打「氣（air）」。9.D。根據常識以及文中的描述可知，此處指用手感覺車帶哪兒「漏（escaping）」氣。10.C。11.B。一旦你找到漏氣的「點（spot）」，用砂紙摩擦這個漏氣的「孔（hole）」周圍的車帶表面。12.A。由上文中的glue可知，要等到膠水變「粘（sticky）」。13.D。由文中的描述可知，補完車帶後，要檢查車胎內外側，看造成爆胎的異物「是否（if）」還在。14.C。由該空後的putthewheelbackon可知，此處指握住「自行車（bike）」，把車輪裝上。15.B。「確保（makingsure）」車輪向前。16.B。然後往車帶里打氣，直到它「完全（completely）」充滿。17.A。當你遇到爆胎，「記得（remember）」修車胎一點都不難。18.D。由上文的描述可知，「取出（takeout）」車帶，打上補丁，然後把車胎裝上。19.D。由上文的描述以及該空後的thefixedtube可知，此處指把「裝有（with）」補好的車帶的車胎裝到自行車上。20.B。由上文中的Justthetube,可知，這些是修車胎的「步驟（steps）」。
❽ 英語，九年級上冊《能力培養與測試》單元學科能力測評卷（1）答案
不要羞於感動，感動是一種幸福。。珍惜我們的感動，這是造物專主賦予人類這樣的高級屬動物特有的禮物。。在感動中，我們敞開心扉，越來越接近生命本真的美好。。也許有一天，我們無意中也將成為感動的小小源頭，如淙淙細流，流入另一雙渴望感動的眼睛。。「因為相知，所以懂得；因為懂得，所以慈悲！」——張愛玲
❾ 七年級上冊 英語 《能力培養與測試》 答案
unit8：仿鏈第一課時悄空 1,c 2(1)When，your,My,July seventh(2)When,Linda』s,Her,August,l fourth 3.what,age 4.(1)B (2)A (3)A 評價反饋：備運孫1,Mary's birthday 2,at eight this morning 3,on June 3rd 4,how old 5,birthday party AAACD
❿ 初一英語試卷分析與答案解釋
初一英語考試結束後，對英語試卷進行分析十分重要。下面我為大家帶來初一英語試卷分析，希望對你有所幫助。
初一英語試卷分析篇一
一、試卷基本情況
七年級英語 期中試卷總分100分,由單項選擇，完型填空，閱讀理解，詞彙，書面表達組成。
本次考試平均分為79.9，及格率為89.6，優秀率為48.4。難易適中，大家都感到比較滿意。
七年級英語期中考試由教研室命題。試題有以下幾個導向：
1.教學中應重視基礎知識的訓練; 2.教學中要注重培養學生的綜合語言運用能力; 3.在教學中要面向全體學生，注重素質 教育 。 本試卷既注重對學生基本知識和基本技能的考察，又強調學生在實際中運用英語的綜合能力，充分體現了英語新課程中的評價標准。試題中對學生的答題要求非常人性化，讓學生讀來親切自然，消除了因考試可能帶來的緊張感。
二、各類題型分析
本試卷難度不大，現將各部分分析如下:
1.單項選擇
共10小題的單選，難度適中，但錯誤卻不少。集中在13，15，18，19上。It’s time for sb. to do sth.的句型。
2.完形填空和閱讀理解
這兩大類是整個試卷中失分最嚴重的，可能因為平時課堂中缺少了相應的訓練，學生根據上下文推斷問題的能力有所欠缺。如何在最有限的課堂上培養學生的閱讀能力始終是困饒我的問題。
3.詞彙
詞彙共5小題，在要求學生掌握單詞的基礎上，能夠結合句意語境寫出正確形式，具有很大的綜合性，這不僅考察了學生對詞彙的記憶能力，理解能力，同時也反映出了學生的語法知識及運用英語的能力.做的不夠好的有第2題:The boys are waiting for ____(they)turns to play computer games.學生看到了介詞for馬上就想到了介詞+人稱代詞的賓格，馬上把答案寫成了them，
4.書面表達
書面表達最注重學生的綜合運用能力及自主創造靈活發揮的潛能。既給了學生要點提示，又不框定所有內容，因此大多數同學都能得滿分。只有一些小錯誤，本題也是得分率最高的一題。
三、對今後英語教學建議
1.從此次考試的命題來看，英語教學應該立足於基本知識和技能，不能為了分數搞題海一大堆，苦海無邊，反而沒有效果。平時應注重對學生基本知識的靈活應用能力的培養，努力做到精益求精，事半功倍。
2. 鑽研教材，在教案設計上下足工夫，提高課堂效率。平時引導學生注重基礎知識的積累鞏固。堅持抓45分鍾，從聽說讀寫演個方面訓練學生，開拓思路，培養他們多角度，多層次思考問題，舉一反三和細心觀察，耐心解題的能力和心態。
3.將英語放到生活中去，只有在不斷的運用中，才能將英語學扎實，學牢固。在基礎知識掌握的同時，也對他們在基礎知識的靈活應用方面多加指導。
4、做好防差補差的工作。我校七年級學生英語基礎較差，因此補差工作尤為重要，我認為應從以下幾方面著手：1、樹立自信，使每個學生都有我能學好英語的信心。2、培養學生良好的學習習慣。3、嚴格把好語音關，使學生過好拼寫關。4、對待差生，可適當降低要球。
不管是能力題還是基礎題，在這一次的考試中都暴露出很大的問題，看到了教學中的差距，更加提醒了我們在教學中存在著的問題，告訴了我在今後的教學中該如何去改進，在今後的教學中該注意什麼，該採取怎麼樣的方式去解決，考慮問題的角度應該有著怎麼樣的調整。
最後，期中考試已經過去了，但它給我們帶來的思考卻時刻伴隨我們，我們今後一定要認真教學，努力工作，力爭英語教學工作上一個新台階。
初一英語試卷分析篇二一、試卷整體情況和答題情況
該試卷試題結構，試題總體難度適中，內容貼近學生生活、貼近時代，知識覆蓋面廣。以課本為依託，重視語言知識的積累，同時有突出語篇閱讀，考查了課本上的語言知識，讓學生感到平時的教學與考試密切相關，從而促使他們重視平時的學習和考前的復習。整份試卷總體上來說體現了英語教學應遵循的重視積累，夯實基礎，注重語篇，培養能力的原則，讓學生體會到 學習英語 並非一朝一夕，一定要厚積薄發，試卷對英語教師的教與學生的學起到了較好的導向作用.
通過檢測，90分以上的有32人，80分以上有190人，60分以上的有892人，最高分95分，最低分5分。
二、試卷內容
第一節：單項填空
單項填空主要考查了常規的一些單詞、 短語 、語法項目， 句子 結構也並不復雜。單選覆蓋面較廣，涉及到：冠詞，時態，副詞，介詞(短語)，名詞、數詞，動詞(情態助動詞)和動詞短語辨析，固定短語及交際用語，但單項填空題得分率偏低，這說明學生並沒有精學，學生的基礎知識和基礎語法還有待進一步鞏固。所以在教學中，我們還是要以教材為載體，扎實地做好英語常規教學，夯實基礎，積累詞彙，幫助學生梳理語言及語法知識,構建完善知識結構, 為學生形成聽、說、讀、寫的能力打下堅實的基礎。
第二節：完形填空
完形填空部分 文章 的體裁為一篇介紹文，主要介紹了家鄉四季的天氣和 戶外運動 ，由課本內容綜合改編而來。題目不偏不怪，難易適中，結構嚴謹，題目設置巧妙。側重考查學生對語境、語義和語篇的深層理解，要求學生能在掌握文章主旨大意的基礎上，正確理解句與句、段與段之間的橫向聯系由此可見，如何提高學生的語篇理解能力，培養學生的語感，也是提高完形填空得分的關鍵所在。本題得分較往年稍稍有所提高，但是也有好多學生出現不認真閱讀短文而蒙猜答案的現象，如全部答AAAA,或者BBBB。
第三部分：閱讀理解
閱讀理解為兩篇介紹性的 說明文 ，第一篇運用課本中學生熟悉的語句介紹了我縣幾個著名旅遊點的情況，內容貼近生活，充分體現了 英語學習 的“學以致用”，第二篇為一片介紹新農村社區的短文。兩篇文章短小，內容接近課本，沒什麼生僻詞，都是學生熟悉的一些話題，事實細節題、推理判斷題等分布較為合理，總體難度適中，學生該項得分率正常。但很多學生的閱讀技巧有待提高。
第四部分詞彙題
本體共有五個小題， 主要考察了動詞(“穿、戴“的適當形式)、副詞(”好“的級別)、人稱代詞(“你”的反身代詞形式)、 動詞(“到達”的時態)和(“天氣”的拼寫)本題學生答題情況較差，有好多學生甚至交“白卷”。說明學生對於靈活運用詞彙的能力有些差，英語學習大概只停留在“死記硬背”的 學習 方法 。
第五部分 任務型閱讀
該篇短文為敘事體，記述了父親忙於工作而忘記了自己的生日，自己和母親決定給其一個驚喜，舉辦了一個生日晚會的 故事 。故事淺顯易懂，符合學生的口吻。設題主要從文章細節理解(對錯題46小題，回答問題，選擇正確答案的47小題，翻譯48小題，以及主觀回答問題的49小題)，和詞彙運用(50小題)本題答題情況比較好點，主要是50小題“had great fun”的同義句，學生的答案錯誤很多。本題為今年中考新題型，應讓學生了解題型出現的方式----問答題，判斷正誤和英譯漢，以及解答問答題的策略----找准或概括出關鍵詞語。
第六部分 寫作
本次寫作分為A)寫句子，即按照所給詞彙和標點符號的提示，寫出合乎語法的幾個句子。學生或者句式不對，或者句首不注意大寫，或者寫出的語法不對;B)根據提示寫 作文 ，內容為根據提示書寫A Busy Weekend .這是檢測學生運用過去時態描述過去活動的能力。本次書面表達內容與學生日常生活息息相關。書寫內容對學生並不陌生，課本中有類似題材，所以學生應該有話可說。學生非常熟悉，也容易下筆。但書面表達的情況並不盡人意，可惜，許多的學生也交了白卷。
三、教學建議
1、各學校認真做好試卷分析工作，根據學生的答題情況，將錯誤進行歸類、整理，及時調整教學計劃，加強教研組團隊合作精神，認真組織集體備課，研討如何提高學生靈活運用英語知識的能力。
2、要准確把握課程標準的理念,認真研讀課程標准，注重語言知識的積累，夯實語言知識的基礎。以課本為載體，知識的歸納和復習訓練要突出重點，特別重視“熟詞新義”和學生容易疏忽的“特殊用法”的講練。為學生的聽、說、讀、寫能力打下堅實的基礎。
3、進一步加強學生閱讀理解能力的訓練。提高 英語閱讀 能力是英語教學永恆的主題。閱讀能力是英語聽說讀寫譯各種能力中最為重要的能力，也是英語學習和英語交流根本目的的最集中體現。時代感強、題材多樣、難度適中的閱讀文章進行教學，不段擴大學生的閱讀量，讓學生在新的閱讀材料中不斷學習。同時要注重培養學生 快速閱讀 ，排除生詞，抓住要義的能力。通過大量限時閱讀，重點培養學生獲取信息、分析理解問題和解決問題的能力。
4、扎實地抓好學生寫作訓練。訓練中要降低訓練起點，指導學生寫作技巧，培養學生用英語思維能力。要對句型提出背誦要求，並組織經常性的變式聽寫檢查，提高學生表達的准確性。加強學生整段連貫、完整地表達意思的訓練，是提高書面表達能力的關鍵
七年級英語試卷分析篇三一，聽力題第四節 語篇理解 第20題，他沒填對。錯誤原因：錄音語速快，沒聽清這個空的詞，快速聽力練的少，也不排除緊張心理在作怪。
二 ，書面測試第二大題單項選擇第25題:It's Mike's-----birthday today .His classmates have a party for him and they are very happy ,
A, three B, thirteen C, thirteenth
他 選了B, 答案應為C。錯誤原因：這里是用序數詞來限定Mlik具體的年齡，不能按中國人的思維去理解，要從英文的語言習慣和語法上去理解。
三， 書面測試第六大題補全對話第68題，他的答案是：When is your birthday ?正確答案應為:Her birthday is in September .
錯誤原因：粗心大意，只看下句就回答上句，沒考慮全文的上下銜接，沒關注最後的標點符號，關注標點符號，一定要 注意細節，這是我在平時講課時常提醒的，結果還是沒注意到，要學會全方位思考問題，學習就是這么嚴謹的事情。
四，書面測試第七大題連詞成句第74題：原題是： has, my ,father ,,milk ,for ,breakfast ,always
他的幾次答案分別是：1，My father breakfast always has for milk.
2, My father breakfast always for has milk.
3, My father always breakfast for has milk.
正確答案：My father always has milk for breakfast.
分析其錯誤原因如下：句子意義明白，在語法結構方面思維混亂，按中國人的語言習慣去思考連句，平時的朗讀背誦還得加強，有利於培養英文的語感，英文的句子一般將時間狀語，地點狀語甩在句尾，這也是講課多次提到的。要學會隨時扭轉思維，適應中英文語言轉換。
另外他把has翻譯成有，一個英文單詞翻譯成中文有多種意義，具體應該翻譯成什麼要根據整個句子的含義和整篇文章的含義而定。
五，書面測試第五大題B部分詞彙運用題。第二句話 我讓他翻譯，他把Have a look at the clothes.中的 have不加思索地翻譯成有， Have a look at 是英語中的固定搭配，單詞不能單獨的解釋，是一個完整的含義，看一看，證明他平時片語積累不到位。他把We sell shirts for only 80 yuan .譯成：我們的裙子只有80元。他把skirt和shirt又混了，前者是短裙，但後者是襯衫!應該譯成：我們的襯衫僅售80元。
又幫他積累了一些固定答配：
be at a good price be at great sale
六，書面測試第五大題第59空，他把圖上畫的梨看成了草莓， ，填錯，而且這個地方要注意名詞變復數問題，這個句子中重點詞彙是two 。他把pear 拼成了price,這是很多學生的共性，相類似的單詞總愛張冠李戴，究其原因就是心情浮躁，急躁，學習不是非常嚴謹細心的態度而造成的。
七，一些重讀閉音節單詞動詞變動名詞的一些規律也要求他點滴積累，我希望我教給學生的更多的是方法，培養他們更多的良好的學習習慣，從點滴做起，點滴積累：
如：swim----swimming , sit ----sitting , shop---shopping . put----putting 等等。要求他自己今後進行相關積累。
八，以字母o 結尾的名詞變復數問題：
巧記以o 結尾的名詞的復數形式
名詞單數變復數，本不是個太難的問題。誰都知道在一般情況下加s，其他的如以s，x，ch，sh結尾的加es。但對以o結尾的名詞，如 hero(英雄)，piano(鋼琴)，bamboo(竹)，solo(獨唱)這一類，到底是該加s，還是該加es，常使中學生困惑不解。我們可按下面一條規律來記住它們的復數形式：指人和農作物的加es、其他的加s.(或者是有生命的加es，無生命的加s)
如下面單詞加es
Negro—Negroes (黑人)
hero—heroes (英雄)
tomato—tomatoes (西紅柿)
potato—potatoes (土豆)
而下面的單詞加s
photo—photos (相片)
zoo—zoos (動物園)
radio—radios (收音機)
piano—pianos (鋼琴)
單詞tobacco(煙草)，coo(鴿子咕咕叫聲)卻不適用這一條。
這里再介紹一個幫助記憶的好方法。張道真先生編的《 實用英語 語法》中寫道：“以o結尾的詞多數都加es，但下面兩類只加s”：
(1)詞末為兩個母音字母的詞
(2)某些外來詞
這樣，凡外來詞則加 s.如 photos，solos，pianos，kilos(千克)，tohaccos。凡詞尾以兩個母音結尾的詞則加 s.如：zoos， bamboos，coos， radios， studios(藝術家的工作室)。
除此而外，其他的都加 es，如 echoes(回聲)，torpedoes(魚雷)。
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