高中孩子對英語厭學怎麼辦

⑴ 孩子厭學英語怎麼辦 孩子厭學英語如何處理

1、培養孩子學習英語的興趣:興趣是最好的老師，所以想讓孩子喜歡上英語，就需要培養孩子學習英語的興趣，這樣孩子才能用心去學。

2、不要強迫孩子學英語:英語作為一門語言，就像我們學習漢語一樣的，需要慢慢的進行引導孩子學習，不能強迫孩子學習英語，畢竟孩子的叛逆心理很強，否則只能適則其反。

3、搞清楚孩子不願意學英語的原因:很多孩子不願意學習英語，都是有一定原因的。所以作為父母不是一味的批評孩子，而是找到原因，才能更好的引導孩子學習英語。

4、讓孩子多和學習好的同學接觸:所謂近朱者赤近墨者黑，想讓孩子學好英語，就讓孩子多去接觸哪些英語成績好的同學，這樣可以更好的培養孩子學習英語的興趣。

5、多鼓勵孩子學英語:每個還的內心都是脆弱的，不能一味的批評而應該更好的去引導和鼓勵孩子去學英語，這樣孩子的內心才會更加明亮。

6、多和孩子溝通:溝通是解決問題的最好方法，作為父母就應該多和孩子溝通，讓孩子把我們當成朋友一樣看待，這樣才能和我們說出心裡話。

⑵ 孩子英語學不好，有點厭學，怎麼辦

孩子英語不好，厭學首先家長先要分析原因：孩子是沒興趣嗎？還是英語的環境不好專？
在我們的日常生屬活中，很少有用到英語的地方，所以很多孩子對學習英語沒興趣，如何改善呢？您可以讓孩子學習編程。
一方面，我們常用的代碼不多而且語句很短，即使是沒有英文基礎的孩子也不難學會；另一方面，如果孩子因為陌生感而抵觸英語的話，那剛好，這是個讓他培養興趣，習得二語的好機會；更重要的是，用英文界面學習我們的課程是一件具有復利的事情。

⑶ 高中的孩子不願意學英語，直接放棄了，該怎麼辦

在以後的生活當中，如果英語不過關的話，會受到很大的限制，其實你應該跟他講出來其中的利弊，英語按理說也是非常好學的，所以說大家一定要多加開導孩子們。

⑷ 高二的孩子對英語一點也沒有興趣怎麼辦

大部分學生都對學習沒什麼興趣，尤其是即將面臨高考的學生，英語也是最不受學生內喜歡的。因容為背單詞真的是太痛苦了。

沒興趣可能是因為沒有激勵和動力，這很大程度取決於老師的講課方式和水平。很多時候學生不理解知識點，做題都是錯，老師往往沒有耐心講解答疑。長此以往，學生也就不愛做題了，因為沒有名師指路。

建議家長還是要正確引導，幫助孩子樹立信心。所謂答疑呢，要給與孩子解題思路，而不是只給孩子答案，太奇利用其所屬黃岡中學網校提供一線名師資源，為奇記本用戶提供24小時答疑與作業幫助服務。不僅解決孩子的難題，也能解決家長的無奈。老師也會很欣慰看到孩子的成績和進步，也就會願意多點時間為她耐心解答問題了。

⑸ 高中孩子不愛學習英語怎麼辦

我以為原因多種，方法多種。首先看英語成績占所有成績的比重，其次根據成回績高答低判斷其是否需要重點學習英語。如果真的迫在眉睫，一定要在孩子贊同的方式下採取適當的方法，一定不要讓他有逆反心理。方法高一高二重在培養興趣，如男孩子喜歡籃球找些該方面的雜刊書籍給他，而高三重在讓他明白學習英語的重要性，比如多做英語一題所得到的效率遠遠大於多做數學題，還有其他方面就得看您對孩子的理解程度，記住主動是關鍵

⑹ 孩子上高中厭學怎麼辦

孩子對讀書失去興趣，我們應該讓孩子能夠改變讀書態度，缺鏈那麼孩子厭學應該怎麼辦？我認為可以從以下3個方面來改善：
1滿足孩子的情感：當孩子的情感得不到滿足，心情就會苦悶，就會無心讀書，畝慶家長需要觀察和溝通，了解孩子是哪方面沒有得到滿足，找到原因後，給予補償。
2家長要多和孩子溝通交談：父母應該表示理解孩子在讀書上遇到的困難，結合自己過去讀書的經歷，給孩子調整讀書狀態。
3讓孩子嚴格做好家庭作業：只有嚴格讓自己做到兩耳不聞窗外事，認真做好家庭作業。這是對家長最好的回報！首先讓孩子看一些彩色的圖文書，孩子一旦感興趣了，他迅扮握會逐漸主動積極的自覺看，隨著時間的推移慢慢的孩子就有了主動閱讀的能力。記得我的孩子在讀初中的過程，他有點厭學，孩子的理解力常常很差，背英語總是提不起神，致使成績也很差。接著在網路搜尋發現了一個開啟智力的「尼古拉特斯拉大腦課程」，看完後，狀況才開始得到改善。上學聽課不再走神，各科成績也開始提高。相信我的這些話應該可以幫你。

⑺ 孩子不喜歡學英語，已經有了厭學情緒，這可怎麼辦

要正確引導孩子認識學習英語的必要

首先要和孩子溝通了解清楚厭學的原因，是不喜歡老師還是覺得英語太難不想學。如果是覺得英語難，也要分析清楚英語難在哪裡？是單詞記不住還是課文記不住，亦或是不懂讀，考試低分等等。

找到原因後就對症下葯，逐個解決問題，當然學習講究方法而不是死記硬背，找到有趣的適合孩子的學習方法至關重要。興趣是最好的老師。而學英語背單詞是最基礎的，只有單詞掌握了，英語就學好了一半。

興趣愛好永遠是最好的導師。如果孩子有了厭學情緒，請家長千萬不要操之過急，一定要慢慢來。

很多孩子偏科都不愛學英語，這是正常現象，就像有人不喜歡學數學，有人不喜歡學物理是一樣的，家長首先要放鬆心態，不要把孩子不喜歡學英語看成是洪水猛獸，自己先亂了陣腳，進而影響到孩子的情緒。

可以想一些方法來調動孩子的英語學習積極性，比如 最簡單的就是給孩子聽英文歌，很多歐美明星歌手都可以給孩子聽。我有個同學就是因為特別迷戀邁格爾傑克遜而學好英語的。

同理，還可以看英文電影，美劇，動畫片等等，等他有了興趣，對英語就沒有那麼抵觸了，再鼓勵他，效果就會好。

還有，可以給孩子報名一些英語學習機構，或者請外語私教，開始的時候，盡量找那種能提升興趣的，等他入了門，培養起自覺學習的積極性，再報語法方面的，這樣效果會好一點。

希望可以幫到你。

孩子不喜歡學英語，是不是因為太難學了？其實很大原因是孩子沒找到學習方法，學習技巧，家長可以引導孩子。

如何讓孩子學習好英語，許多家長認為自己沒有學過英語，就無法去輔導孩子，面對對英語學習產生畏難情緒、失去學習信心的孩子感到束手無策，那麼我們家長應該要如何讓孩子學習英語呢？

1、培養孩子學習英語的興趣

愛因斯坦有句名言：「興趣是最好的老師」。有興趣才會促進強烈的求知慾，變被動學習轉為主動積極，刻苦學習。所以想學好英語，首先要從培養孩子學習英語的興趣開始。這也就是我們我們經常說的：「要我學」和「我要學」之間的區別：自己喜歡的事，就容易堅持下去;而不喜歡的事，是很難堅持下去的。只要孩子找到了學習英語的巨大動力，也就開始了邁向成功的第一步。

2、督促孩子預習、復習

英語在小學是一門新設置的課程，還存在著周課時不足、師資短缺等問題。所以，家長的首要任務是及時督促孩子復習當天學習的內容，提前預習下一堂課的學習任務。主要形式就是跟錄音機大聲讀英語單詞、句子、對話、短文等。英語和母語不同，沒有學習的氛圍和環境，必須「曲不離口」地反復誦讀，才會記得牢。因此，培養孩子課後復習、課前預習的良好習慣，對英語學習非常重要。

3、鼓勵孩子大膽說英語，不怕說錯

大 多數人在學習一種新的語言時面臨的最大問題是自己的恐懼心。有人擔心自己說英語時錯誤百出而不敢說，有人是因為怕說英語時犯錯，讓自己顯得很愚蠢而不敢開口說。要學會英語，一定要孩子丟掉這種恐懼心，大膽地開口說英語。一般來說，掌握英語最快，最好的方法就是反復操練。俗話說：熟能生巧，也即是把自己所要 學的部分，一遍一遍地反復練習，直到完全掌握為止。英語學習也是一樣，需要不停地練習和操練。一定鼓勵孩子丟掉恐懼心，勇敢地開口說英語。

4、製造語言環境，讓孩子體驗英語，掌握語感

4-12歲時是孩子學習語言的黃金期，給 孩子創造良好的語言環境是學習英語的最佳方式之一。比如在孩子的房間內放上許多英文書籍，每天鼓勵孩子聽英語電台廣播，看英語新聞，電影和電視，用英語和同學，朋友會話。孩子浸透在英語的世界裡越深，也就學的更快。由於在孩子的身邊有許多英語資料，他們在不經意之間拿起身邊的英語資料瀏覽，這樣會促進孩子 養成英語閱讀和「用英文來思考」的習慣。

5、幫助孩子灌制自己的英語磁帶

復習英語時，把自己朗讀的內容錄制下來，然後同原聲比較，找出語音、語調的差別，再進行模仿、朗讀、比較，直至與原聲幾近相同為止。這樣不僅能增強孩子信心，「聽，我也能說得這么好!」更是激發孩子興趣的有效途徑，從而變被動學習為主動學習。

6、定期讓孩子收看英語電視節目

僅憑課堂上老師教的一點英語知識是不能學好英語的，要多涉獵課外的英語知識，如中央教育頻道、大風車欄目，都會定期播放少兒英語節目，父母可引導孩子定期觀看，讓孩子談談觀後感，說說從這一期節目里我學到了什麼，掌握了那些單詞、句子、歌曲。父母可以陪孩子一起學，還可以比一比，以激發孩子的學習積極性。

7、陪孩子收集生活中的英語

在我們的身邊處處有英語，如飲料瓶上的「lemon」牛奶盒上的「milk」 計程車上的「taxi 」門牌上的「welcome」，還有英語縮寫「 WC 」「 CCTV 」「VCD」等。父母可以與孩子一起去搜集整理，再查找其含義、讀音。我相信長此以往孩子不僅會產生濃厚的興趣，同時孩子的自主學習能力和 社會 實踐能力也能夠自然生成。

8、讓孩子聽簡單的英語歌曲

喜歡唱歌是孩子的天性，家長可利用孩子這種天性，選擇簡單的英語歌曲讓孩子欣賞、感悟。給他營造一種英語氛圍，使孩子沉浸其中，感受英語的語言魅力，培養孩子的語感。

9、讓孩子朗讀簡易的英文讀物

當孩子英語稍有基礎時，即可讓孩子適當閱讀一些淺顯易懂的英文讀物，因為閱讀簡易的讀物是吸收新語言的最好途徑。這些讀物中生詞較少，不用費很大的精力查字典，注意力可集中在內容和文字的表達方式上。因此可以讀得多、讀得快、吸收的也快。所選讀物應該是適合孩子年齡的、孩子喜聞樂見的、能打動孩子心靈的故事性讀物。比如《獅子王》、《西遊記》等。

10、鼓勵，幫助孩子多背單詞

小學生學習英語的基本方法之一就是背單詞，背的單詞越多，學習英語越容易。青少年時期是人一生中記憶的黃金時期，家長,要抓住孩子成長的這一規律，督促孩子大量地記憶單詞，日積月累，貴在堅持，「背誦才是硬道理」。當然背單詞是枯燥的，為此家長要通過多種形式，如 游戲 和孩子一起來學習記憶英語單詞。

11、多朗讀，多背誦課文

小學英語課文一般趣味性濃，利於朗讀，背誦，小學生要利用其記憶能力強的學習特點在學習英語過程中多朗讀，多背誦課文。通過朗讀，背誦課文可以激發孩子學習英語的興趣，還可以鞏固基本單詞，積累語法規律，培養學習英語的 「語感」------也就是一般所說的「學會用英語進行思維。」注意一定讓孩子養成大聲朗讀的良好學習習慣。

12、多看英語動畫片

動畫片畫面生動，語言幽默，故事情節強，趣味性濃，因而很受孩子們的喜歡。孩子看英語動畫片的時候，他的眼睛，耳朵在不停地適應一種新的語言環境，大腦在不停地調整接受頻率，接受一種新的信息，這是最好的學習方法。有時候，孩子很可能看不懂，這沒有關系，只要堅持就能有進步!孩子雖然看不懂，但是他看著動畫，理解了故事情節，無意間他模仿了語音，語調，在這種語言環境中，大腦始終處於一種被刺激的狀態，對於英語的影響會不斷加深，英語能力也就會不斷提高。

那是老師的問題

得教趣味性先

有了興趣再說

換個老師試試！

帶出國 旅遊 一次，呵呵

孩子學英語應該以興趣為出發點，多找他感興趣的主題，如果實在找不到的話，可以帶孩子去易貝樂這種專業的少兒英語培訓機構，他們那比較有經驗，可以幫助到你。

⑻ 孩子不愛學英語怎麼辦

英語在當今社會上越來越重要，但是孩子就是不愛學習英語怎麼辦?下面是我給大家整理的孩子不愛學英語怎麼辦，供大家參閱!

孩子不愛學英語怎麼辦

原因：缺少語言環境，缺乏學習興趣

“作為家長和老師，要了解孩子在學習英語方面到底存在哪些困難，然後根據不同的原因來尋求不同的解決辦法。”匯點英語的KERO說，根據調查，中小學生學習英語的障礙主要表現在三個方面：1/3的孩子是缺少語言環境;1/3的孩子是缺乏學英語的興趣，並且對口語能力沒信心，一遇到開口說話就害怕;還有1/3是因為惰性。“想真正學好英語，必須打持久戰，一兩次是不可能成功的，最重要和最難的往往是堅持。”KERO說。

一個學校的陳校長也表示，對於很多中小學生，各門課程都很重要，物理性質、化學反應、公式數據、文言詩詞等都想全面掌握，本身就不是容易的事情，加上英語和中國文化思維的差異，讓剛接觸英語的學生學習起來不是那麼容易。久而久之，使得許多學生對學習英語產生一種強烈的惰性心理：沒空就不學、少學，有空也是為了應付考試，臨時花時間突擊一下，成績當然不理想。“克服以上障礙，才能在學英語的道路上越走越遠。”陳校長說道。

方法：創造學習氛圍，多點鼓勵給孩子

多年從事英語教學研究的農定偉認為，中小學生都具有好奇、好動、愛表現和善模仿等特點，同時還具有強烈的求知慾和爭強好勝的特點，這決定了學生希望老師的教學方法生動活潑，教學態度和藹親切，並時時關注他們，因此，作為教師和家長，在孩子學習英語時要善於利用孩子性格特點和心理特徵。首先，創造輕松的學習氛圍，激發和培養學生學習的興趣;其次，幫助孩子獲得學習的成就感和自信心。孩子們任何一點的成功，都應該給予肯定、鼓勵和表揚;最後，布置大量的課堂對話和背誦練習，教會孩子們聲情並茂和流利地讀英語、背句子，讓孩子們對於日常用語能夠脫口而出，形成一定的口語基礎。

“從小”學英語的孩子，語言基礎更扎實，能輕松的與小學階段的英語教育進行“對接”。 同時，相對於12歲以上的孩子中文思維已經基本形成，英語思維很難建立的現實，很多教育專家都認為4--8歲是孩子學習第二母語的最佳時間。在這個階段學習英語，孩子沒有任何負擔，能夠極大的激發積極性。而9--12歲則是孩子建立英語思維的最後機會，孩子從小接觸西方文化的熏陶，英語思維能力潛移默化中得到鍛煉，對將來的英語學習有很大的幫助。但是如果超過這個年齡段之後才進行英語學習，孩子在學習中很容易受到中文思維的干擾，最後就會演變為“英漢互譯”，嚴重影響孩子英語學習。abc360英語具有豐富的經驗，擁有獨一無二的口語學習行為資料庫。針對不同孩子定製不同的個性化學習方案，基於孩子學習行為大數據，快速診斷，定位能力缺陷，匹配科學的方案。他們針對小孩子的特性，專門設計了個性化的少兒英語課堂，能讓孩子和外教有效的互動，讓孩子融入到英語的環境里，免受外界母語的干擾，讓孩子在游戲的過程中學到知識，並對英語不斷的感興趣。

英語教育要從小抓起，學習效果同樣不可忽視。正確有效的培養孩子的英語運用能力，科學的教學方法是最為重要的因素。孩子學英語最重要的是環境的熏陶和興趣的培養，是一個從興趣到習慣，從知識到能力的變化過程。如果不顧孩子的認知規律，盲目的強化練習，非但不能提高教學效果，還很容易讓孩子產生厭倦情緒，為將來學好英語設置障礙。因此，應該為孩子創設一種輕松愉快的英語環境，讓孩子在“玩”的過程中潛移默化的學習英語。

“興趣是最好的老師”，在中小學生的英語學習中，培養孩子對英語學習的興趣是至關重要的。在匯點、拔萃、瑪伽等一些外語培訓機構的課堂上，老師們將精心提煉的知識點用故事講出來，讓孩子在游戲中反復應用、熟記，孩子們在這種氛圍下學習英語，不僅能夠記得牢、學得快，而且還趣味盎然。

孩子討厭學英語，怎麼辦

很多孩子都有文理科偏科的情況，對於屬於文科的英語，很多理科較好的孩子不一定喜歡。而且，英語是一門外語，有些孩子天生有比較重的口音，影響發音，或平時不多開口說話的，有可能就會對英語產生厭惡的心理。如果討厭英語，英語成績肯定會受到影響的。家長如果在這時候把英語硬塞給孩子，加大孩子的英語學習量，這樣只會增加孩子的厭學情緒，收不到好效果。那如果孩子討厭英語、厭學，有什麼辦法呢?

其實方法很簡單，無法就是激起孩子對英語的學習興趣，讓孩子覺得英語不是枯燥的，是很有趣的，問題就能解決。但這個談何容易啊，學習哪有不枯燥呢?呵呵，確實是有辦法做到不枯燥呢，而且，對學習有很大的幫助。

首先家長要找到孩子的興趣點，是好玩，喜歡唱歌，還是喜歡畫畫等等。根據孩子的興趣，我們找到適合孩子的英語材料，事情就好辦了。我在這里列出幾項，大多孩子都比較喜歡的。

1、兒童英語故事

我們很難找到小孩不喜歡聽故事的，其實不要說是小孩，成年人也喜歡聽故事。我們可以找一些水平較低，詞彙量較少的故事書給孩子看。有中文翻譯的也未嘗不可。但這里要注意一點，很多孩子都喜歡看圖，然後看看下面的中文，這樣根據沒接觸到英語，沒有學習效果的。最好能讓孩子看一遍中文，然後大概知道故事內容了，再嘗試看英文。這樣會有很大的幫助。

2、兒童英語動畫片

例如是迪士尼的動畫片，就很不錯。近年來，也出現了不少其他電影公司出口的動畫片電影，如功夫熊貓、料理鼠王等，也是不錯的。雖然這些動畫片說是給小孩看的，但外國的小孩英語水平跟我們中國的大不一樣啊!即使是過了四六級的中國成年人，也未必能看懂國外的兒童動畫片(在沒有中文字幕的前提下，這個就不用多說吧)。所以我們在挑選的時候，盡量挑一些說話較少，動作比較多的給孩子看，這樣會更好一些。

3、游戲

同樣，游戲也是幾乎沒什麼小孩不喜歡的，特別的好動、好玩的男孩子。那玩游戲怎麼能學英語呢?如果家長本身英語水平較高，可以設計一些跟孩子互動的英語游戲，這樣對培養孩子的英語思維有很大的幫助。

4、英語兒歌

匯，也只有一兩個句式的，不斷重復的。普通的英語歌曲，孩子會接受起來非常難。在聽歌的時候，如果有配圖是最好的，可以不用看中文就盡量不看中文。如果沒有配圖，可以先看看中文，了解一下大意，也會對學習有幫助。

除了上面這些，其實是孩子比較喜歡的，又有一點點英語在裡面的，就可以採用。例如孩子喜歡看科普類的書，那有一點點英語的科普書就不錯。只要多接觸英語，孩子就會漸漸形成對英語的興趣，厭學的情況也能夠改觀。

孩子為什麼不喜歡學英語,怎麼解決

孩子為什麼不喜歡學英語，怎麼解決 在當今中國與世界的經濟、文化等方面的越來越多的交流與融合情況下，英語作為世界最普及語言的重要性不言而喻。但可能是我國家長太重視孩子學習英語的情況，導致很多孩子不堪重負，變得越來越不喜歡英語，甚至討厭英語了，該怎樣改變這種情況呢，這里我推薦一個不錯的少兒英語培訓機構叫阿西吧外教網。他平均一節課才13.8元，如果買課的話，還會贈送一些課時，非常劃算，性價比非常高，而且他還是在線外教一對一的模式，外教上課互動特別多，上課體驗很好，深受孩子們的喜歡。好了我在這也不多說了，如果需要了解的，可以去阿西吧的官網看看，裡面有少兒英語免費試聽課可以聽聽看的。

其實作為家長和老師，我們要了解孩子在學習英語方面到底存在哪些困難，導致他們不喜歡英語，然後根據不同的原因來尋求不同的解決辦法。根據調查，孩子學習英語的障礙主要表現在三個方面：三分之一的孩子是缺少語言環境;三分之一的孩子是缺乏學英語的興趣，並且對口語能力沒信心，一遇到開口說話就害怕;還有三分之一是因為惰性。想孩子真正學好英語，就必須打持久戰，一兩次是不可能成功的，最重要和最難的往往是堅持。

對於很多孩子來說，各門課程都很重要，物理性質、化學反應、公式數據、文言詩詞等都想全面掌握，本身就不是容易的事情，加上英語和中國文化思維的差異，讓剛接觸英語的孩子學習起來不是那麼

容易。久而久之，使得許多孩子對英語學習產生一種強烈的惰性心理：沒空就不學、少學，有空也是為了應付考試，臨時花時間突擊一下，成績當然不理想。只有克服以上障礙，孩子才能在學英語的道路上越走越遠。

還有就是我國“被動式學習”下的傳統教育模式弊端很多：沒有一個良好的英語學習氛圍，很難讓孩子耳濡目染，更難讓孩子真正開口說英語，導致新學的知識很快就被遺忘;班級人數眾多，老師無法面面俱到，更不可能為每一個孩子進行全方位的輔導和教學;單純的死記硬背，毫無樂趣，枯燥乏味，學習效率低下，更無法抓住孩子的心，無法激發孩子學習英語的熱情，罰抄和罰站反而還會讓孩子產生逆反心理;教學過程不公開，家長無法知道孩子的真實情況，家長與教師缺乏溝通，難以查明孩子學不好英語的原因;無法培養孩子學英語的積極性，無法做到“溫故而知新”，讓知識的遺忘速度“更上一層樓”。

我們要想讓孩子喜歡英語，首先要早計劃，父母必須有高度責任心，千萬不要把孩子學習英語的任務全推到老師身上。其次，在教英語過程中，要多教小孩能見、能聽、能嘗、能觸、能聞的東西，讓英語詞彙直接與事物及意義聯系起來，不做母語的任何解釋。這樣教出的小孩，會用英語直接進行思維，省去把一種語碼換成另一種語碼的過程。最後，要不斷重復，人的語言行為像大多數其他行為一樣，是一種操作性行為，它通過各種強化手段而獲得。在某一語言環境中，別人的聲音、手勢、表情和動作，等等，都可以成為強化的手段。由

於語言行為不斷地得到強化，學習者就會逐漸地學會這種語言形式。如果沒有強化，語言是不能學習到的。只有語言形式的不斷出現，語言學習才能發生。

還有就是孩子都具有好奇、好動、愛表現和善模仿等特點，同時還具有強烈的求知慾和爭強好勝的特點，這決定了孩子希望我們的教學方法生動活潑，教學態度和藹親切，並時時關注他們，因此，作為教師和家長，在孩子學習英語時要善於利用孩子性格特點和心理特徵，來為孩子安排學習計劃。