初中英語試講十分鍾怎麼開展

㈠ 明天要參加初中英語試講課面試十幾分鍾，應該抽一段課文來講，沒有學生 只有評委，需要一句一句講解嗎

如果是試講，你需要將下面的評委假想成你的學生，給他們上課。如果是內說課，則只容需描述你的上課步驟及教學重點就可以了。
建議你抽到文章後，快速確定文章中的單詞和重點，然後找2-3個來講解。講解過程要清晰。可以自己讀文章，但是沒有太大必要去進行翻譯。如果評委配合講課，可以進行互動的理解問答，若不配合，則假想，並自問自答。

【希望對你有幫助，若還有問題，隨時歡迎追問，祝你試講成功】

㈡ 教師資格證考試 試講部分 初中英語怎麼試講 以及教案和模板

您好！
首先就面試的考試流程給大家做一個詳細的介紹。
筆試成績查詢合格後，考生要在網站上報名參加面試考試。面試考試當天的基本流程是這樣：
現在中公資深講師為大傢具體說說這幾個環節中應該注意的事項：
第一，在候考室，抽取的試講題目統一是由教育部考試中心研製的面試測評系統提供，考生在電腦上抽取題目，考題由電腦直接列印。實踐證明，很多題目是固定的，重復出現的。
第二，備考室里提供一張備課紙，因為20分鍾並不會寫太多的教案內容。
第三，考場里的20分鍾，分為三個考試環節。5分鍾結構化答辯+10分鍾試講+5分鍾試講答辯。其中結構化答辯2道題目，是考官現場讀題。有的地方並不會給思考時間，考官讀完題目就要求考生直接回答。答辯後直接試講，很多老師會在剩餘2分鍾時，提示學生考試時間，10分鍾試講時間嚴格要求。針對試講的內容，最後5分鍾是自由答辯環節，考官會針對考生的試講內容，進行隨機提問。
10分鍾的試講，具有與教師招聘不同的特點和試講策略。第一，試題來源，教師資格的考試題目是由教育部考試中心研製的面試測評系統提供的;第二，試題內容，一般是教材的某一節選，並不是整節課的內容。為了能保證10分鍾的課程容量，教師資格的考題並不是一節課，往往是課本的一段或幾段，甚至在低年級學段就是一幅或幾幅圖片配以短小的文字。第三，試題考察考生的基本教學素養，在高學段注重知識的講解，而低學段更加註重活動和教學理念的設計。第四，對於不同的學科，不同學段，要把握課程特點和學生實際，能夠體現以學生為主體的理念。
更多信息可關註上海中.公教師考試網
希望對您有幫助！

㈢ 老師您好，我考的中學校英語，請問老師閱讀課試講的步驟應該怎樣安排呀，只有10分鍾時間，比較短

一般是這樣的：復（時間制短直接入主題）
第一步：展示閱讀文章
第二步：提出閱讀時間要求和習題任務要求，並展示習題。
若還有其它要求就一並說了，還可以給一點閱讀方法和技巧或內容方面（如文章背景）的提示，這個根據具體的文章來說吧，猜猜學生可能會有什麼問題，給一點提示。
第三步：給幾分鍾時間閱讀文章和完成習題
這期間，你最好不要傻站著，可以在黑板上寫一點你要重點講的詞語或者句子或者文章結構或者閱讀技巧或者答題技巧，甚至延伸知識等等，這個也要根據具體的文章來確定
第四步：閱讀時間到，收集答案和公布正確習題答案
同時收集學生們可能遇到的問題
第五步：解答學生的問題和你自己認為的重點（第三步里寫在黑板上的重點）
第六步：總結：如閱讀技巧、答題方法和一些閱讀時的注意事項以及學生們的閱讀情況
第七步：布置作業：圍繞這堂課的閱讀布置作業，如，記裡面的生詞 或復習裡面的重要的句子或者寫一篇讀後感或者去搜尋這個閱讀內容有關的材料，等等。你自己根據情況來定。
總之，這堂課要緊湊，首尾相接，不急不緩，內容安排合適。希望能幫到你哈！

㈣ 試講採用課堂教學形式是什麼意思只有10分鍾,應該怎麼准備初中英語教材!急!急!急!謝謝

形式是由抄評委充當學生，試講者將試講過程模擬為真實課堂，也要進行一定的互動，例如提出問題，設置討論等，對於你所提問題的回答，既可選擇由一個評委來回答（如果評委肯配合的話）；也可選擇在提出問題後稍停幾秒鍾，然後以類似「根據同學們的回答，我們進行一下總結」這樣一句話直接過渡到下面的環節，這樣也可以體現出你的互動環節。
在出現小失誤時不要緊張，因為評委可能本來沒注意到，但卻因為你的緊張而扣分；精彩部分放在前半部分，因為評委通常在前半段就把分數打出來了。

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說是學生當評委，其實聽課的老師才是決定性的，他認為OK就行了。

㈤ 招教面試時初中英語15分鍾試講，怎樣把握這一節課的重難點

一、試講內容突出重點
1、試講是考生能否錄用的關鍵環節。
2、在整個面試內過程中考官通過試講不僅要看容你的英語口語水平，更看重你是否具備做老師的潛質。
3、試講里一定要有亮點，不要面面俱到，舍棄那些不能突出你能力的部分。

二、師生互動

1、師生互動是活躍課堂氣氛必不可少的部分。
2、考生要根據學生的年齡段來選擇相應的師生互動方式。
3、中小學生通常採用游戲、活動來調動學生的積極性;高中生可以採用討論熱點話題來激發學生的邏輯分析能力。

三、重視細節

1、有的時候，往往是細節決定了能否勝出。
2、整個面試過程盡量全部用英文交流，盡量不要用漢語。
3、口語要流利，不要反復重復或停頓，注意語音語調和語速。
4、表達要符合邏輯，思路清晰。
5、同時要注意，講課過程中脫教案少看書講課，適當書寫板書，書寫要工整。

㈥ 面試試講10分鍾怎麼講一節課內容

面試試講10分鍾講一節課內容做到如下：

1、了解試講

試講教學，一般說來，試講抽題范圍是所選科目全學段的各個年級的教材內容，抽到的題目是截取某節課的某個局部的教學內容，讓教師進行教學演示；

試講的教材版本一般涉及人教版、北師大版、蘇教版等，使用最多的是人教版；試講的要求基本圍繞板書設計、教學實施、教學內容、試講時間這四個方面進行具體考核；綜上所述，試講具有實踐性、完整性、虛擬性和預設性的特點。

2、試講流程

正式面試開始之前是有備課環節，這就是為試講准備的。備課的時候一定把所有的試講流程都在腦海中預演一遍塌山，由於備課時間有限，只需在備課紙上寫個簡單的教案，但是具體的試講環節設計備課的時候一定要清楚。備課主要把握住三點，即備教材、備學生、備教學方法。試講的具體流程和環節有導入、新授、鞏固練習、小結作業團沖中、板書。

3、試講注意事項

（1）注意把控試講時間。試講的時間是十分鍾，如果考生在五分鍾之內就結束了自己的試講，考官可以直接判定不合格，如果超過10分鍾，可能會被考官叫停，導致完不成試講而失分。試講時間要控制在8分鍾左右為宜。

（2）講錯知識點。在試講中，最應注意避免的就是講錯知識點。講錯知識點意味著考生的專業知識不扎實。而具備扎實的專業知識是成為一名教師的前提。在試講中，考生必須首先保證傳授的知識准確無誤，其次要挖掘知識之間的聯系，使授課緊湊、過渡自然。

（3）注意教學評價和反饋。考生在預設生成的學生回答、教師反饋這個環節中，教師的教學評價一定要判掘是非常中肯有效的，這也是是否能夠根據預設的回答調整相應的教學的依據。

（4）豐富課堂教學形式。以多種多樣的教學形式來體現考生對於師生關系的把握以及對於課堂氛圍的調控。

（5）注意講授語言、語速、語調。授課的最基本的語言是普通話，普通話是考查考生是否適合當教師的一個基本要素。在說好普通話的同時還應注意語言清晰、精練，表述要流暢，語速要適中，語調要富有激情。

㈦ 十分鍾左右初中的英語試講

十分鍾左右初中的英語試講如下：

所講的課程是 Unit5

標題：Do you have a soccer ball?

step1: greeting each other；

step2: teaching points；

一、 show student a pen .

1、 Look, this is a pen.

2、 I have a pen.

3、 Do you have a pen ?

4、 If you have ,you should say: yes, i do.

5、 If you don't have,you should say: no, i don't.

二、 ask two students

Teacher ask one student : Do you have a pen ?

Student answer : Yes, I do / No,I don't.

Teacher ask the other student : Does he/she have a pen?

The other studentanswer: Yes, he/she does / No, he doesn't.

The student may not give the correct answer,then, teacher should tell studengts the answer.

三、 Practise the sentence patterns.

四、Ask two studengs to stand up

Ask one： Do you have an english book?

Yes,I do .

Ask the other： Do you have an english book?

Yes, I do.

英語試講過程中需要注意的如下：

1、 教學的態度；

2、講課速度不要太快；

3、發音要地道，准確；

4、熟悉要試講的教材內容；

㈧ 英語試講,對象是初中生,大概十分鍾,應該講些什麼內容怎樣能使這次試講精彩又成功

首先還是引抄入問題了，先介紹一個背襲景，自己設置幾個主題相關問題，引入內容。

然後進行文章背景的提示，提2－3個簡單問題，讓學生引起興趣。不攻讀答案，讓學生看文章去找。

讓學生閱讀文章，注意不是朗讀。核對答案，提出新問題。

繼續閱讀，核對答案。

閱讀過程結束，讓學生復述課文、小組討論等，最後不知一篇作文。

語法單獨拿出來講。不要朗讀課文，讀一句講一次語法。

看來樓主是師范生啊。我也是師范大學英語教育專業大四學生。

想成功，就要自信，決不緊張！相信你試講會成功的。

㈨ 初中英語試講技巧

1. 作為老師,信心和責任心是第一位的。記住一點,你擔心的別人也擔心,所以不需要有壓力。 相信自己,別人才能相信你。
2. 打動那些對你有好動感的評委!沒有好感的自然也就感染了。用你的眼光告訴所有人,我來了,我能教好學生。
4. 在見到面試官時要表現的大方,不要太拘禁,也不要太囂張,給人留下穩重的印象。注意肢體語言,不要僵直地站在講台上,運用好肢體語言。
5. 要在試講前做好充足的准備,把要講的內容的相關背景等知識了解到位,並把課的內容和這些背景結合起來,讓背景知識在吸引人的同時把人引導到課本的內容上來。
6. 不用花費時間講得過於仔細,只要在你講的時候提到就可以了,讓聽課的評委知道你有這個環節就可以了。
7. 要注意跟台下評委的眼神配合,眼睛的視線不要一直停留在講稿上,要使台下的每一個評委都以為你在看他們,注視著他們。要面帶微笑,不要太嚴肅。
8. 板書的時候忌諱無聲板書、長時間課堂空白,可以在板書的同時結合問題和內容,做適當的講解。說話寫字速度不能太慢。太慢了大家會懷疑你的做事效率。字不要太差。可以適當看看講稿,自然地看即可,不能照著講稿讀,因為評委和你的講稿是一致的。
9. 試講的內容和原來的教學設計可以有不一致的地方,在試講完畢,時間還有的情況下,做一個簡短的說課(說明),讓評委知道你的設計意圖和理論依據。在課中也可以適當穿插對學情、教材、學法、教法的說明。

㈩ 初中英語試講10分鍾可以講一篇完型嗎

可以，但要注意以下幾點。試講時候自問自答效果肯定不好。10分鍾的試講主要是要體現你的英語能力， 個人講課能力（語言組織清晰， 不緊張） 還有就是體現你的教學理念。
十分鍾的時間很短 一定好好想一想如何把評委希望看到的能力體現出來。
建議：
作為一個初中英語老師， 對於英語課文的分析能力， 如何從課文中提取語法點。 並且要展現出你講解課文中生詞的能力。 將生詞是一定要「拓展」， 講出這個單詞的基本意思 延伸意思 詞性 固定搭配， 以及在現實生活中的應用， 從而幫助學生記憶， 是學生能在課堂上一次性就把單詞記住。謝謝僅供參考。