怎麼記住初中英語常見的不及物動詞

⑴ 怎樣記住英語單詞的詞性,尤其是動詞怎樣分辨及物,不及物

詞彙是語言三大要素中的第一位，英語學習失敗者，首先失敗在刻度關沒過好。北京師范大學胡春洞教授說：「詞彙關一過，基他各種關的通過可以說基本不在話下。」
那麼，如何過好詞彙關呢？英語詞彙學習中要注意哪些問題呢？

第一，過好語音關。英語學得好的人，語音一般都比較好，而英語差的學生普遍語音都差。所以，要能准確熟練地拼讀音標，熟悉常用的拼讀規則，基本做到見詞能讀，聽音能寫；要盡力發准第一個音。讀准單詞是記住和運用它的基礎，是培養英語自學能燃虧塌力關鍵。

第二，單詞記憶方面，要學會按音節記單詞，避免一個字母一個字母地記。如單詞comgratulation可分為「con/gra/tu/la/tion」5個部分記。這樣，再復雜的單詞，只要能讀出，就能寫出。

第三，利用聯想，多方擴展。學會擴大思維面對於任何學科的學習都非常重要，學英語也不例外。聯想可以通過以下幾個方面進行：

1、語音聯想。從male聯想mail，再聯想到tale和tail，從咳嗽時呼吸短促聯想到cough中的-ou-發短母音而不是長母音，等等。

2、范疇、屬性聯想。從father聯想到其他家庭成員，如mother,parent(s),sister,brother,grandma,grandnother,grandfather,甚至社會關系，如father-in-law,cousin,nephew.等等。

3、構詞法聯想。從dislike聯想到disagree，disappear…；從movement聯想到agreemet,development…，構詞法能使詞彙量迅速擴大，要記住必要的構詞法則。

4、詞類聯想。如real--really--reality；pronounce--pronunciation;south--southern--southerner;等等。

5、結構聯想。從picture中的－ture聯想到nature,temperature,future,mixture…；從spend--spent聯想到其它以－end結尾的不規則動詞的過去式和過去分詞；等等。

6、同（近、反）義詞詞（組）聯想。如difficult--hard;hard--soft;a great many--a(great/good)number of--lots of;等。

7、中英對比聯想。學外語要盡量避開母語干擾，但是，一定的中英對比是有必要並且有助於英語學習的。以「開」字為例：開燈:turn on the light;開門：open the door；開飯了：Supper/Lunch/Breakfast is ready.水開了：The water is boiling.花開了：The flower has come out.開會：have(hold)a meeting(confernece),等等。

8、趣味聯想。如單詞接龍（cat,this,school,lab,borrow,work…）；改換字母（parrot--carrot;light--night;…）加減字母（row--arrow--sparrow;revolutioary--revolution）；填詞游戲，如The___girl wants to marry the___man.可以復習不少形容詞，趣味無窮！

9、搭配聯想。語言是約定俗成的，尤其是其中的固定搭配。搭配分片語搭配和句型搭配兩方面。片語有名詞片語（girl students,women teachers,etc）、動詞片語（包括短語動詞，如（think it over,etc;介詞動詞，如think of it,etc）和介詞片語（of great value,etc）.片語不是單個詞彙意義之和，僅僅記住單詞而忽視片語是學不好英語的。所以要努力記住盡皮圓可能多的片語搭配及其意義。如學take要盡可能聯想到它的搭配：如take an exam;take medicine;take the(one's)temperature;take place;take the place of;take part in;take a part in;It takes me ten minutes to go to school every day.等。聯想中要注意隨時歸納空念，使之完整、系統。

第四，注意比較，准確運用。

1、比較語音。如south與southern中的ou、th的讀音，breath與breathe中的ea、th的讀；歸納、比較常見字母及字母組合的讀音，如a,e,i,o,u,ea,ear,gh,th等；

2、比較結構。如多數以－come結尾的動詞過去式為－come,過去分詞為-come，但welcome的過去式、過去分詞都是welcomed；短語如in front of與in the front of;句型如「I am busy helping jane with her studies.」與「I'm too busy to help Jane with her studies because I have a lot to do myself.」

3、比較詞性。學英語必須重視詞性。很多中學生表達能力差，就是學習中不注意英語單詞的詞性。如「乘客車」有take a bus和by bus,構詞法中的dislike和unlike,…都與詞性騰。97年高考英語「單詞拼寫」第79題：I changed into my sports shoes so that I could walk more comfortably(舒服)。98年「書面表達」圖2可說「The farm workers gave us a warm welcome.」也可寫成「The farm workers welcomed us warmly.」高考英語「短文改錯」97年第89題將關系副詞where改成關系代詞which，98年第93題將important改為importance。這些題都牽涉到詞性；詞性方面的考題幾乎年年有，而且常常不止一個！詞性的重要性不可忽視。

4、比較詞義。任何語言學習都要重視近義詞比較，這也是高考、競賽的常考點，如98年高考英語第17題：They(B)the train until it disappeared in the distance.(A.saw B.watched C.noticed D.observed);第21題：You'll find this map of great(C)in helping you to get round London.(A.price B.cost C.value D.usefullness).學習詞彙要弄清其基本含義，運用中結合所給信息進行比較。

5、比較中英表達差異。由於文化背景、思維習慣不同，中英文表達有不少差異；不了解這些差異，就不可能學到地道的英語。如高考題如96年第15題：

We decided not to climb the mountains because it was raining(D).(A.badly B.hardly C.strongly D.heavily)；「heavy(heavily)」表示「雨（雪、風暴）大」；97年第14道題：Iagree with most of what you said,but I don't agree with(A).(A.everything B.anything C.something D.nothing),「not…every」表示「並非全部」而「not…any」則表示「全部都不」。所以，學習中要注重了解中英文化差異。

第五，處理好幾個關系。

1、分散與集中的關系。在平時的學習中，要盡可能利用一工零散時間記住一兩個單詞；身上隨時帶著小單詞本（卡），遇到生詞及時記，遇到時間隨時記，集溪流而成江海。但是，開學初最好將上學期學過的詞彙集中復習一遍，再將本學期要學的詞彙集中讀一遍，留下一定印象；學習每單元之前將本單元詞彙集中學一遍，基本做到能讀能寫；學了幾個單元後將全部詞彙集中學一遍，及時復習鞏固；每次考試前再將所學詞彙集中復習一遍，不僅要能讀能寫，更要想想其中重要詞彙、片語的用法、側重運用。

2、使用詞典「多」與「少」的關系。

學英語要充分利用詞典，以弄准詞彙讀音，擴展所掌握詞彙涵義；平時多看看詞典，擴大詞彙量。但是，在做閱讀訓練時，不能見詞就查，要學會通過上下文猜測生詞的意義，以培養閱讀技巧，提高閱讀速度。

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⑵ 及物動詞不及物動詞口訣

及物動詞不及物動詞口訣：英語句子萬萬千，五大句型把線牽。句型種類為動詞，後接什麼是關鍵；系詞後面接表語，vi獨身無牽連；vt又可分三類，單賓雙賓最常見，還有賓語補足語談悄，各種數纖搭配記心間。
在英語中按動詞後可否直接跟賓語，可以把動詞分成兩種：及物動詞與不及物動詞。字典里詞後標有vt.的就是及物動詞，字典里詞後標有vi.的就是不及物動詞，而及物動詞後能直接跟有動作的對象（含畢渣即賓語）。

⑶ 及物動詞和不及物動詞怎麼記

1、及物動詞和不及物動詞的基本概念：

及物動詞：後面可以直接接賓語的動詞；

不及物動詞：後面不能直接接賓語，需要藉助於其它介詞才能接賓語的動詞。

但是需要野顫大家注意的是，在實際的英語滾脊旁詞彙中，很多動詞既可以作為及物動詞，又可以作為不及物動詞，具大橡體到某個動詞的使用時，咱們還要具體情況具體分析。因為很多單詞會出現這樣的情形：同一個單詞，不同的含義，而表示含義不同的時候，其及物和不及物的詞性也不同。

2 表示方法：

及物動詞，在英語中我們一般會使用vt來表示，而不及物動詞咱們通常使用vi來表示，下次你看到一個動詞標注的是vt，就是表示這個動詞是及物動詞哦。如果你看到某個動詞既含有vt的標志，又含有vi的形式，就表示其既可以用作及物動詞，也可以用作不及物動詞哦。