高中英語填空題怎麼說

⑴ 填空題 用英語怎麼說

填空題
fill-in-the-blanks test/ exercise

⑵ 高中英語語法填空解題方法

在讀高中的時候，英語語法填空是一道讓人頭疼的題，不過也不要著急，接下來就教大家一些做題技巧。

• 01

  首先在做題之前，我們得了解各種詞性，並明白這些詞都有什麼關聯。接下來就為大家詳細講解一下各種詞性，這是解答英語語法填空的核心技巧。
• 02

  冠詞：如果題目在名詞前設空，我們就應該考慮這個空是否需要填入冠詞，並翻譯成【這、那、這些】。除了固定搭配之外，基本上名詞前都是填寫冠詞，當然了，還有少數是填寫序數詞以及形容詞的。
• 03

  名詞：名詞分為單數和復數，如果設空的掐面有很多數量詞，那這個空就必須用復數；如果謂語動詞是復數，那這個空也必須填復數；如果設空的後面出現they之類的名詞，那這個空也要填復數；還有如果設空是由可數名詞和無限定詞修飾的，那這個空也要填復數。
• 04

  代詞：主語和賓語在使用的時候，需要分清場合，並且動詞和介詞的後面，都需要用賓語。單獨mine，名前用my，記住主賓相同的要反身。
• 05

  形容詞、副詞：形容詞主要用來修飾名詞，副詞可以修飾動詞，也可以修飾形容詞。注意，副詞的位置可以在動詞的前面，也可以在動詞的後面。
• 06

  只能接原級：以下單詞只能接原級，如下圖所示。
• 07

  介詞：如果介詞後面出現動詞，那這個動詞只能用動名詞的形式；如果介詞後面出現人稱代詞，那這個代詞只能成賓格形式。值得注意的是，介詞的固定搭配比較多，所以在填空的時候，優先考慮是否是固定搭配。
• 08

  動詞：動詞的填寫需要考慮時態、語態、單復數和語氣四個方面。值得注意的是，介詞後面需要將動詞變為動名詞形式，而且在填寫的時候還要注意非謂語動詞。具體填寫要看整片文章的時態。
• 09

  連詞：連詞的填寫需要根據翻譯來填寫；有時候還可以利用邏輯關系填寫，比如because so although but or and as before等；有時還可以利用句型和固定搭配一級短語進行填寫，比如either…or…或者neither…nor…等。

⑶ 高中英語語法填空技巧

語法填空題，一直是很多高中同學非常頭疼的題型之一，做題時總是無從下手，失分太多。下面給大家帶來一些關於高中英語語法填空技巧，希望對大家有所幫助。

高中英語語法填空技巧1

一、提示性填空的解題技巧

技巧一：若提示詞為動詞，則先要進行兩個步驟：

首先將有橫線的部分以 句子 為單位進行劃分，其次標出句子中的動詞。

1. 若句子中無謂語動詞，說明所給提示詞則為句子謂語動詞，則需考慮動詞的時態、語態以及主謂一致。如果空格前是助動詞、情態動詞，則空格一定是動詞原形。

例1：I was certain she would like it because I_____ (tell) by my classmates that she loved hot food.(was told)

例2：After a four-day journey， the young man_____ (present) the water to the old man. ( presented )

2. 若句子中已經有一個謂語動詞，而且沒有連詞，則所給提示詞為非謂語動詞，需考慮非謂語動詞，包括現在分詞、過去分詞和動詞不定式。做題時確定所給出的詞與其所修飾的詞或其邏輯主語的關系。如果與中心詞是主動關系，一般用現在分詞。如果與中心詞是被動關系，一般用過去分詞。如果表示將來，一般用動詞不定式。

例3 :He spit it out， ____ (say) it was awful.( saying)

例4: His first book___ (publish) next month is based on a true story. (to be published)

技巧二：若提示詞為名詞，則需考慮：

(1)可數名詞或是不可數名詞;

(2 )可數名詞單數或復數。

例 5 :Tom is one of my best ___ (friend).(friends)

技巧三：若提示詞為形容詞、副詞則需考慮：

(1)形容詞修飾名詞;

(2 )副詞修飾動詞、形容詞、副詞及整個句子;

(3)形容詞和副詞的比較級、最高級。

例6 : 「Thirty-five cents，」 she said___ (rude).(rudely)

技巧四：若考查括弧內給出單詞的其他形式，通過分析句子結構，判斷句子缺少什麼成分(修飾什麼詞)，再用正確的單詞形式補充完整。

介詞、冠詞、所有格後接名詞、形容詞修飾名詞、副詞修飾形容詞動詞或整個句子。該空同時考查學生的單詞拼寫能力。

例7：It is _____ ( mean) for us to spend the most important day in our life with all the new couples.( meaningful)

例8：It is one of the great ___ (invent) in the world in the twentieth century. (inventions)

高中英語語法填空技巧2

純空格題的解題技巧

技巧一：若判斷為介詞則需考慮：

(1 )介詞的基本用法;

(2 )固定搭配。

例9：In short， I believe that it is___ great use to keep a dairy in English.(of )

例10：It was in this very room that I gave birth___ Linda seventeen years ago. (to)

技巧二：若判斷為代詞則需找出代詞所指代的名詞，根據其在句中所充當的成分確定用哪個代詞。

如果空格後是名詞，就應該考慮空格處是否用物主代詞(my，your，his等)、指示代詞(this， that等)、不定代詞(few，little， many)，所有格或形容詞等進行修飾。

例 11: The little girl loved god so much that ___(her) wants to stay with it all day long. (she)

2. 如果空格前是動詞，就應考慮用人稱代詞和反身代詞。

例12 : God helps those who help___ . ( themselves )

3. 「it」作形式主語及形式賓語。

例13: The professor considers___ no good reading without understanding. (it)

技巧三：若判斷為冠詞則需考慮(1)如果空格後是單數可數名詞，就應該考慮空格處是否需要填不定冠詞(a ，an);(2)如果空格後是序數詞、最高級或上文提到過的人或物等時，就應該考慮空格處是否需要填定冠詞(the);

(3)還有一些固定搭配需要注意。

例14：Tom，___ 8 -year-old boy， entered a hotel coffee shop.(an)

例15：He is ___ tallest in his class. (the)

另外，若判斷是主從復合句，然後根據各類從句的特點，結合連接詞的意義和用法，確定填具體的某個引導詞。空格前是名詞，其後為定語從句或同位語從句;空格前是及物動詞，其後為賓語從句;空格前是系動詞，其後為表語從句;空格在句首，此從句為主語從句或狀語從句。

例16 : Anybody____ breaks the laws will be punished. ( who)

高中英語語法填空技巧3

對於未給出單詞提示題型的技巧

此類題難度較大，但也是有 方法 對付的。

技巧七：固定 短語 結構。

根據句中橫線前後及整句來判斷橫線前後是否構成一個固定短語，但有時要對橫線前或後的幾個單詞「視而不見」才能命中答案。

例7：The children were playing on the ground，enjoying____，dirty but happy.

從句中的happy可以 猜出孩子們是開心的，所以應用enjoy oneself短語，故其答案為themselves。

例8：His boss was____angry as to fire him.

如果「跳過」橫線後的angry，就可發現這里用到一個關聯短語so···as··· to，所以，so是正解。

技巧八：從句引導詞。

從句是此題型最為常見的一個方向，主要檢測學生對引導詞的掌握程度。

例9：He did not done_____his father had asked him to do.

審題可知，橫線所在為賓語從句的引導詞，此引導詞在從旬中充當賓語，且指物，所以是what。

例10：Those_____want to go to the village must sign here.

經過觀察可以判斷橫線所在為定語從句的引導詞，進一步觀察可知先行詞為those，且指人，所以只能填入who。

高中英語語法填空技巧4

對於已給出單詞提示題型的技巧

技巧一：名詞形式變化。

名詞的形式變化主要有單數、復數、所有格的變化。

例1：There are many students living at school，the(child) houses are all far from school.

由students-詞可以判斷出橫線處應填復數，且作為houses的定語，所以應用其所有格形式，故答案為child的復合變化形式—— 復數的所有格children』s。

技巧二：動詞形式變化。

動詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時態、語態、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞)。

例2：A talk——(give)tomorrow is written by Professor Zhang.

句中的is是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出， 報告 是「將來」作的，故用不定式;且報告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——to be given。

技巧三：代詞形式變化。

代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如no one/none、other/another等。

例3：The king decided to see the painter by——(he).

由介詞by可以看出，橫線處應填反身代詞himself。

技巧四：形容詞、副詞比較級變化。

英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構成比較級和最高級的方式，或通過加後綴一er和.est，或在詞前Imore/less和most/least，且形容詞的絕對最高級還要冠以the。

例4：I am— —(tall)than Liu Wen.He is the tallest students in my class.

此題後句交代了LiuWen是班上最高的學生，那「我」肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的「less tall」。

技巧五：數詞形式變化。

數詞的形式變化包括基數詞、序數詞，或加後綴一teen、ty的變化，甚至還有作分母用的序數詞的單復數形式，以及one/two的特殊變化形式。

例5：To my three sons i leave my seventeen horses.My eldest son shall take a half,my second son shall take a(three)...

從上下文連續起來理解，這是一個分馬的計劃，大兒子分得a half，也就是「一半」或「二分之一」，那麼二兒子應該得「三分之一」，所以要填入作分母的序數詞「third」才能命中目標。

技巧六：詞的派生。

詞的派生現象在 英語單詞 中是很常見的，派生現象主要發生在名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測學生對詞根、前後綴、派生詞的掌握。

例6：Lious lost his wallet yesterday，So, he was very____(happiness).

在這道題中，學生很容易判斷出該用形容詞，由此可知將happiness變為happy;但錢包丟了，人應該是不開心的，所以要再加個前綴un，就成了unhappy。

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⑷ 填空題英語怎麼說

問題一：填空題 用英語怎麼說 填空題
fill-in-the-blanks test/ exercise

問題二：用英語怎麼翻譯「閱讀填空」 親，你好，很高興為你解答。翻譯如下:reading the passage and fill the blank。希望對你有幫助，望採納。??

問題三：」語法填空」用英語怎麼說 語法填空
Fill in the blanks with the grammar
Rational Cloze
Section

問題四：罩搭填空題 用英語怎麼說 填空題
fill-in-the-blanks test/ exercise

問題五畝模：用英語怎麼翻譯「閱讀填空」 親，你好，很高興為你解答。翻譯如下:reading the passage and fill the blank。希望對你有幫助，望採納。??

問題六：填空題英語 41.same to
42.think of
43.Nothing serious.
44.Thanks you.
45.wrong with

問題七：」語法填空」用英物耐拿語怎麼說 語法填空
Fill in the blanks with the grammar
Rational Cloze
Section

⑸ 高考各題型用英語怎麼說聽力 英語知識運用 單詞填空 完形填空 閱讀理解 寫作

listening聽力，use of English英語知識運用，cloze完形填空，reading comprehension閱讀理解,writing寫作。
滿意了吧？
祝您學習進步！^_^

⑹ 高中英語語法填空做題技巧

語法填空題並不難，只要抓住四大技巧即可，這四大技巧叫做：語法分析法、排除法、驗證法和找關鍵信息詞。下面我給大家分享一些高中英語語法填空做題技巧，希望能夠幫助大家，歡迎閱讀!

高中英語語法填空做題技巧

技巧一：名詞形式變化。

名詞的形式變化主要有單數、復數、所有格的變化。

例：There are many students living at school，the (child) houses are all far from schoo1.由students一詞可以判斷出橫線處應填復數，且作為houses的定語，所以應用其所有格形式，故答案為child的復合變化形式——復數的所有格children』s。

技巧二：動詞形式變化。

動詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時態、語態、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞)。

例：A talk (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出， 報告 是「將來」作的，故用不定式;且報告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——to be given。

技巧三：代詞形式變化。

代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如no one/none、other/another等。

例：The king decided to see the painter by (he).由介詞by可以看出，橫線處應填反身代詞himself。

技巧四：形容詞、副詞比較級變化。

英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和高級的變化。構成比較級和高級的方式，或通過加後綴一er和.est，或在詞前Imore/less和most/least，且形容詞的高級還要冠以the。

高中英語語法填空解題 方法

冠詞

名詞前設空必須假設是否填入冠詞，可翻譯成「這，那，這些」符合邏輯的，盡量迴避this，that，these等。應該填冠詞。固定搭配除外。還有，序數詞，形容詞高級前更要注意填冠詞。

名詞

名詞復數。

1.前面有很多數量詞時，one of，many，several，a few，both，dozens of等，必須用復數。

2.謂語動詞是復數，必用復數。

3.後文出現they之類的復數名詞暗示。

4.可數名詞無限定詞修飾。用復數

代詞

主I賓me分場合，動介之後用賓格。

名前用my，單獨mine，主賓相同要反身。

形容詞，副詞

比較級形式要看清楚，動詞用副詞修飾。副詞可在動詞前也可以在後。

只能接原級：very，quite，pretty，too，enough，so，as，more，less，most

高中英語語法填空怎麼學好

一、語法分析法。

語法結構題是提供一定微型語言環境，在這種語境中，只能選擇正確的語法結構。選擇正確的語法結構，解題時認真閱讀題干，找出所需語法項目的線索，這樣選擇就會准確無誤。如：

____ in this way can we master English.

A. Only B. Obviously C. When D. Unless

這里主句中的情態動詞can提前，放在了主語we前面，因此，需要 句子 開頭要有一個要求倒裝結構的字，只有only開頭的句子要求倒裝結構，而且它的意思放在句子中也正合題意，所以選擇B。

二、排除法。

排除法是解決語法問題中最常用的方法，一般在四個選擇項中有兩個以上語法錯誤或邏輯意義上不合理的均可用此法。

The movie was ____ than I expected.

A. far more interesting B. so much interesting C. so more interesting D. so interesting

這個題目的關鍵字是than，說明這題是比較級題型，不含比較級的B和D可以首先排除，C項中的副詞so不能與more interesting連用，也應該排除，那麼剩下的A項就是答案。

三、驗證法。

有些題目一看就心中有數，填入答案後為慎重起見，可驗證一下，這類選項主要與固定搭配或某些動詞的固定用法有關，如：

He suggested that the meeting ____.

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⑺ 高中英語語法填空答題的技巧有哪些

語法填空是高考必考題型，所佔分值也不容小覷，為了讓英語更高分，我們必須掌握語法填空的技巧。下面是我分享的高中英語語法填空答題的技巧，一起來看看吧。

高中英語語法填空答題的技巧

一、語法填空的考查范圍：

1.語境(上下文);

2.語法：動詞(時態、語態、主謂一致、非謂語形式)、名詞、代詞、冠詞、介詞、連詞固定搭配、情態動詞、復合句、形容詞和副詞的比較級最高級及構詞法、倒裝等。

語法填空的能力要求：

1.閱讀/理解語篇的能力

2.分析句子結構的能力

3.熟練運用語法的能力

4.單詞拼寫能力和邏輯推理能力等，對中下層考生來說，難度較大。

二、定語從句的引導詞.

主要考查的知識點：引導定語從句的關系代詞和關系副詞的選擇，非限制性定語從句，由whose，where，when，that，as和“介詞+關系代詞”引導的定語從句是高考的熱點。

復習重點：①when引導的定語從句。②where引導的定語從句和地點狀語從句、表語從句的區別。③which引導非限制性定語從句時(句子作先行詞)和並列句的區別。④as引導的定語從句“such...as、the same...as”，以及和目的結果狀語從句的辨別。⑤分隔式定語從句的識別。⑥能夠區別定語從句和同位語從句。

【例10】I’ll never forget the days ________ I lived in the factory with the workers，_______ is a great help to my article.

A. that;which B. when;which C. which;that D. when;who

【答案】B 【解析】第一空後的分句中的謂語動詞是不及物動詞live，其後不需要賓語，只需要作狀語的關系副詞，故第一空用when;而第二個句子是對前面整個句子進行說明，因此用which。故答案為B。

1.…The exam，was originally to be held in our classroom， was changed to the library at the last minute.(廣州二模)

2… Then I went to the department store I worked part-time and bought her an expensive gift box of Sichuan beef. (廣州一模)

3. It was a poem about me， ______ included the time …(深二模)

4. At the same time， there had been a growing number of overseas students _______came back to China after study. (茂名二模)

5. More and more Chinese students go abroad for study， is supported by the Chinese government. (茂名二模)

Keys： 1. which 2. where 3. which 4. who 5. which

三、狀語從句

主要考查的知識點：時間、目的、條件、原因、地點和讓步狀語從句。

重點復習：①時間狀語從句，尤其是as，since，while，when，before，until等連接詞。②when / where引導的狀語從句和定語從句的區別。③讓步狀語從句的倒裝。④與非謂語動詞作狀語的區別和轉化。

【例11】After the war，a new school building was set up ______ there has once been a theatre.

A. that B. where C. what D. who

【答案】B 【解析】這是where引導的狀語從句，不能將其視為定語從句，因為沒有先行詞。

四、名詞性從句

主要考查的知識點：名詞性從句主要考查語序、時態和引導詞。

重點復習：①whether，if和that的區別。②that從句和wh-從句的區別。③wh-引導的名詞性從句不含疑問意義，相當於一個名詞後加定語從句。如：The book is where you left it just now.④連接代詞和連接副詞的選擇。

【例12】—Excuse me，but can you tell the way to this small town?

—It depends on you go. There are several ways of getting there.

A. where B. how C. when D. whether

【答案】B 【解析】本題主要考查幾個不同的疑問詞引導名詞性從句時意義上的區別。乍一看，本題四個選項都符合空白處的句意。但看完題目的最後一句話中的信息後方可判斷應該是“怎樣走”。故答案為B。

五、時態、語態

主要考查的知識點：動詞的時態、語態是每年的必考點，也是歷年高考重點考查的項目，通常考2～ 3個小題。重點考查的是現在完成時、一般過去時、過去進行時、將來完成時、完成進行時等，多和語態一起考查;且通常以對話的形式出現且常出現兩種時態混合在一起進行比較。時態理解不準確是考生常見的錯誤。把握住命題人的意圖是至關重要的。一般來說，命題人在考查時態這個內容時總是設置一個語言情景來實現，所以理解語言情景是關鍵，同時要在這個語言環境里找到動作發生的時間或隱含的時間關系，只要理解了情景與動作的時間關系，對照選項，就不難把握命題意圖。注意不要斷章取義，同時還要注意時態一致。

重點復習：①一般現在時和一般過去時的區別。②現在完成時和一般過去時的區別。③一般過去時同過去完成時的區別。④一般現在時和現在進行時以及一般過去時同過去進行時的區別。⑤“系動詞+過去分詞”的用法。如：get paid;remain covered;look lost等形式的用法。⑥進行時態的被動語態及主動表被動的用法。

【例13】—What were you up to when your parents came in?

—I _______ for a while and _______ some reading.

A. was playing;was going to do B. played;did

C. had played;was going to do D. had played;did

【答案】C 【解析】play動作在came之前，所以用過去完成時態，而do some reading的動作則即將開始。

【例14】Sarah， hurry up. I’m afraid you wouldn’t have time to before the party.

A. get changed B. get change C. get changing D. get to change

【答案】A 【解析】本題考查“連系動詞+過去分詞”的用法。答案為A。

六、名詞形式變化

名詞的形式變化主要有單數、復數、所有格的變化。這是最簡單也是最基本的形式變化，只要注意整體形式的一致性。

例：，the(child)housesareallfarfromschoo1.

由students一詞可以判斷出橫線處應填復數，且作為houses的定語，所以應用其所有格形式，故答案為child的復合變化形式——復數的所有格children’s。

七、動詞形式變化。

動詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時態、語態、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞)。這種動詞形式的變化，一定要注意個別的變化異樣，這種最容易犯錯。

例：atalk(give).

句中的iswritten是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出，報告是“將來”作的，故用不定式;且報告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——tobegiven。

八、代詞形式變化。

代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如noone/none、other/another等。這種需要聯系句意或者文章，整體把握。

例：(he).

由介詞by可以看出，橫線處應填反身代詞himself。

九、形容詞、副詞比較級變化。

英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構成比較級和最高級的方式，或通過加後綴一er和.est，或在詞前imore/less和most/least，且形容詞的最高級還要冠以the。

例：iam——(tall)thanliuwen..

此題後句交代了liuwen是班上最高的學生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“lesstall”。

十、上下文中出現的相關詞。

這一招是最為靈活的，但也是最難的。學生可以根據上下文關系和自己積累的知識，填入某個已出現的詞，或其反義詞，或其同類的某個詞。這種時候就需要你的文章內容或是句意的精準理解，要充分把握出題人想表達的意思，才能穩操勝券。

答案的線索可能在本句，可能出現在上下相連的一句，還可能出現在比較遠的地方——上下段中與此段位置大體相當的句子。如果該橫線出現在某段的首句，則線索可能在上下段的首句;如果橫線出現在某段的末句，則線索可能在上下段的末句，以此類推。

例：tony____travellingabroad，.

由第二句話中的dislikes可以判斷，此橫線處應該是填其反義詞likes。

高中英語語法填空技巧

語法填空是近年來高考英語科新推出的一種題型，這種題型能全面檢測學生在英語詞彙、語法，甚至是句法上的運用能力，能更科學地反映學生的英語綜合水平。本題型分兩種情況：一種為已給單詞提示，一種為不給單詞提示。本人就這兩種情況進行了深入的研究，總結出十三條語法填空的解題技巧。

一、已給單詞提示題型的技巧

此類題可以考查學生對單詞形式變化的掌握程度。單詞形式變化主要有兩種，一是詞的形、數、式的變化，一是詞的派生變化。在判斷出詞的變化之後還應該進一步審題，看是否需要使用復合的變化形式，這一點是很重要的。

技巧一：名詞形式變化。名詞的形式變化主要有單數、復數、所有格的變化。 例1：There are many students living at school, the__(child)houses are all far from school.

由students一詞可以判斷出橫線處應填復數，且作為houses的定語，所以應用其所有格形式，故答案為child的復合變化形式——復數的所有格ehildren's。

技巧二：動詞形式變化。動詞的形式變化比較多，有謂語的變化(時態、語態、語氣)，有非謂語的變化(不定式、動名詞、現在分詞、過去分詞)。 例2：A talk__(give)tomorrow is written by Professor Zhang.

句中的is是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。從tomorrow可以看出，報告是“將來”作的，故用不定式;且報告是give動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用give的不定式被動式——to be given。

技巧三：代詞形式變化。代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類，即人稱代詞(主格和賓格)、物主代詞(形容詞性和名詞性)、反身代詞。另外還有幾個不定代詞的形式變化，如no one/none、other/another等。 例3：The king decided to see the painter by__(he).

由介詞by可以看出，橫線處應填反身代詞himself。 技巧四：形容詞、副詞比較級變化。英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級、比較級和最高級的變化。構成比較級和最高級的方式，或通過加後綴-er和-est，或在詞前加more/less和most/least，且形容詞的絕對最高級還要冠以the。

例4：I am__(tall)than Liu Wen. He is the tallest students in my class.

此題後句交代了Liu Wen是班上最高的學生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。

技巧五：數詞形式變化。數詞的形式變化包括基數詞、序數詞，或加後綴-teen、-ty的變化，甚至還有作分母用的序數詞的單復數形式，以及one/two的特殊變化形式once/twice。

例5：To my three sons I leave my seventeen horses. My eldest son shall take a half, my second son shall take a__(three)...

從上下文連續起來理解，這是一個分馬的計劃，大兒子分得a half，也就是“一半”或“二分之一”，那麼二兒子應該得“三分之一”，所以要填人作分母的序數詞“third”才能命中目標。 技巧六：詞的派生。詞的派生現象在英語單詞中是很常見的，派生現象主要發生在名詞、動詞、形容詞、副詞四種詞中。這種題型還有可能檢測學生對詞根、前後綴、派生詞的掌握。

例6：Lious lost his wallet yesterday, so he was very__(happiness).

在這道題中，學生很容易判斷出該用形容詞，由此可知將happiness還原成詞根happy;錢包丟了，人應該是不開心的，所以要再加個前綴un-，就成了unhappy。

二、未給單詞提示題型的技巧

此類題難度較大，但也是有方法對付的。

技巧七：固定短語結構。根據句中橫線前後及整句來判斷橫線前後是否構成一個固定短語，但有時要對橫線前或後的幾個單詞“視而不見”才能命中答案。 例7：The children were playing on the ground, enjoying__,dirty but happy. 從句中的happy可以猜出孩子們是開心的，所以應用enjoy oneself短語，故其答案為themselves。

例8：His boss was__angry as to fire him.

如果“跳過”橫線後面的angry，就可以發現這里用到一個關聯短語so...as to，所以，so是正解。

高中英語語法的五大基本結構

1)s十v主謂結構

2)s十v十p主系表結構

3)s十v十o主謂賓結構

4)s十v十o1十o2主謂雙賓結構

5)s十v十o十c主謂賓補結構

說明：s=主語;v=謂語;p=表語;o=賓語;o1=間接賓語;o2=直接賓語;c=賓語補足語

五個基本句式詳細解釋如下：

1.s十v句式在此句式中，v是不及物動詞，又叫自動詞(vi.)。例如：

they listened carefully.他們聽得很仔細。

he suffered from cold and hunger.他挨凍受餓。

china belongs to the third world country.中國屬於第三世界國家。

2.s十v十p句式在此句式中，v是系動詞(linkv.)，常見的系動詞有：look，seem，appear，sound，feel，taste，smell，grow，get，fallill/asleep，stand/sitstill，become，turn等。

例如：he is older than he looks.他比看上去要老。

he seen interested in the book.他似乎對這本書感興趣。

3. s十v十o句式在此句式中，v是及物動詞(vt.)，因此有賓語。例如：

i saw a film yesterday.我昨天看了一部電影。

have you read the story?你讀過這個故事嗎?

they found their home easily.他們很容易找到他們的家。

4.s十v十o1十o2句式在此句式中，v是帶有雙賓語的及物動詞。常見的須帶雙賓語的動詞有give，ask，bring，offer，send，pay，lend，show，tell，buy，get;rob，warn等。例如：

he gave me a book/abook tome.他給我一本書。

he brought me apen/apen tome.他帶給我一枝鋼筆。

he offered me his seat/his seat tome.他把座位讓給我。

注意下邊動詞改寫後介詞的變化：

mother bought me a book/abook forme.媽媽給我買了一本書。

he got me a chair/a chair for me.他給我弄了一把椅子。

5.s十v十o十c句式在此句式中，v是有賓語補足語的及物動詞。常帶賓語補足語的詞有形容詞、副詞、介詞短語、名詞、不定式、現在分詞、過去分詞。

常見的可接賓語補足語的動詞很多，哪些動詞可接哪幾種形式作賓補，須根據動詞的慣用法而定，不能統而概論。請看下面的例子：

they made the girl angry.他們使這個女孩生氣了。

⑻ 高中英語語法填空解題技巧

高中英語語法填空題，其實就是我們早些時候所謂的完形填空題。下面是我給大家整理的高中英語語法填空解題技巧，供大家參閱!

高中英語語法填空解題技巧：高中英語語法填空解題技巧

高中英語語法填空題，其實就是我們早些時候所謂的完形填空題。對於整篇文章中所出現的空格，大家要在給定的選項中去確定合適的答案。但是這種題型是很多學生所頭痛的題型，到底有沒有什麼技巧去幫助我們更好的應對高中英語語法填空題呢?下面就為大家帶來關於高中英語語法填空解題技巧。

高中英語語法填空主要考察的是：

(1)語法和詞彙的基本知識;

(2)上下文連貫性詞語的選擇

對純空格試題的解題技巧

純空格填空題主要是選擇各種詞性的詞彙，比如有冠詞、代詞、介詞等等。在這里我們需要首先分析句子的結構，看句子所缺少的是哪一部分從而確定要選什麼類型的詞;然後根據句子的意思，確定選擇什麼詞。

技巧一：在簡單句和並列句中，若句子缺主語或賓語，一般是填代詞。

技巧二：名詞或代詞在句中不作主語、表語或動詞的賓語時，其前面一定是填介詞。

技巧三：若兩個句子(即兩個主謂結構)之間沒有連詞，也沒有分號或句號，一定是填並列連詞(連接並列的句子)或從屬連詞(連接定語從句、名詞性從句和狀語從句)。

技巧四：由特殊句式結構來判斷空格應填的詞。

(1)由it is … that… 強調結構的形式，判斷it 還是that。判斷方法：去掉it is…that…結構，句子還是一個完整的句子就是強調句型。

(2)由it 作形式主語或形式賓語的句式判斷，空格是否填it。

有動詞存在的解題技巧

對於這類型的句子，我們首先要做的是判斷要填的詞是謂語動詞還是非謂語動詞，然後：

技巧一：若句子沒有別的謂語動詞，或者雖然已有謂語動詞，但需填的動詞與之是並列關系時，所給動詞就是謂語動詞;若是謂語動詞，就要考慮時態語態。

技巧二：若句中已有謂語動詞，又不是並列謂語時，所給動詞就是非謂語動詞。若是非謂語動詞就要確定是動詞的ing形式，ed形式，還是不定式，根據特定的搭配選擇對應的形式。

詞類轉換題的解題技巧

主要考察名詞、形容詞和副詞，根據該詞在句子中所作的成分確定用哪種形式，具體技巧如下：

技巧一：作表語(在系動詞之後)、定語(修飾名詞)或賓補(表性質狀態)，通常用形容詞形式。

技巧二：修飾動詞、形容詞、副詞，或整個句子，作狀語，用副詞形式。

技巧三：有的詞義轉換題，詞類或詞性不一定要變，主要是考查具有與詞根意義相反的派生詞，需要考慮句子的意思及前後邏輯關系，在詞根前加un， im， in等，在詞根後加less等。

以上就是整理的高中英語語法填空解題技巧，希望對廣大學生有所幫助。在高中英語語法填空題型上面，大家只要掌握一定的技巧，具備一定的詞彙語法基礎知識，相信對於大家來說，該類題型不再是你們英語中的攔路虎。

高中英語語法填空解題技巧：高中英語語法填空技巧

高中英語語法填空一一已給單詞提示題型的技巧此類題可以考查學生對單詞形式變化的掌握程度。

單詞形式變化主要有兩種，一是詞的形數式的變化，一是詞的派生變化。

在判斷出詞的變化之後還應該進一步審題，看是否需要使用復合的變化形式，這一點是很重要的。

技巧一名詞形式變化。

名詞的形式變化主要有單數復數所有格的變化。

例，由可以判斷出橫線處應填復數，且作為的定語，所以應用其所有格形式，故答案為的復合變化形式復數的所有格。

技巧二動詞形式變化。

動詞的形式變化比較多，有謂語的變化時態語態語氣，有非謂語的變化不定式動名詞現在分詞過去分詞。

例句中的是整句的謂語，所以橫線所在的動詞應當用作非謂語。

從可以看出，報告是將來作的，故用不定式且報告是動作的承受者，故可以判斷出橫線所在處用的不定式被動式。

技巧三代詞形式變化。

代詞形式變化通常是與人稱變化有關的三大類五小類，即人稱代詞主格和賓格物主代詞形容詞性和名詞性反身代詞。

另外還有幾個不定代詞的形式變化，如等。

例由介詞可以看出，橫線處應填反身代詞。

技巧四形容詞副詞比較級變化。

英語中大部分形容詞和表方式的副詞都有原級比較級和最高級的變化。

構成比較級和最高級的方式，或通過加後綴一和，或在詞前加和，且形容詞的絕對最高級還要冠以。

例此題後句交代了是班上最高的學生，那我肯定比他矮，所以不能用，只能用表示程度不如的。

技巧五數詞形式變化。

數詞的形式變化包括基數詞序數詞，或加後綴一的變化，甚至還有作分母用的序數詞的單復數形式，以及的特殊變化形式例，從上下文連續起來理解，這是一個分馬的計劃，大兒子分得，也就是一半或二分之一，那麼二兒子應該得三分之一，所以要填入作分母的序數詞才能命中目標。

技巧六詞的派生。

詞的派生現象在英語單詞中是很常見的，派生現象主要發生在名詞動詞形容詞副詞四種詞中。

這種題型還有可能檢測學生對詞根前後綴派生詞的掌握。

例，在這道題中，學生很容易判斷出該用形容詞，由此可知

將變成錢包丟了，人應該是不開心的，所以要再加個前綴，就成了。

二未給單詞提示題型的技巧此類題難度較大，但也是有方法對付的。

技巧七固定短語結構。

根據句中橫線前後及整句來判斷橫線前後是否構成一個固定短語，但有時要對橫線前或後的幾個單詞視而不見才能命中答案。

例，，從句中的可以猜出孩子們是開心的，所以應用短語，故其答案為。

例如果跳過橫線後面的，就可以發現這里用到一個關聯短語，所以，是正解。

技巧八從句引導詞。

從句是此題型最為常見的一個方向，主要檢測學生對引導詞的掌握程度。

例審題可知，橫線所在為賓語從句的引導詞，此引導詞在從句中充當賓語，且指物，所以是。

例經過觀察可以判斷橫線所在為定語從句的引導詞，進一步觀察可知先行詞為，且指人，所以只能填入。

技巧九短語動詞結構。

短語動詞是以動詞為中心的兩個或多個詞構成的短語，此類短語中往往是動詞與介詞或副詞連用的多些。

例根據常識可知，美國由個州組成，故橫線處與前一片語合，表示由組成，所以答案是。

例，生病需要人照顧，所以答案是，與前後詞構成。

技巧十短語介詞結構。

短語介詞即多個詞的組合起介詞作用的短語，如，等。

例此題中說到兩種交通工具，所以可以理解此句有坐而不是坐的意思，故答案為，以構成介詞短語。

例，細心觀察，可以看出填入即可構成，此題得解。

技巧十一連詞關聯短語結構。

常用的連詞有，，，，，等，常用的關聯短語有，，，等。

例，此處表示原因，引導的分句其實是一種解釋說明，不是必然的因果關系，且前面有逗號隔開，所以填。

例橫線處的詞與後面可以構成，故答案為。

技巧十二冠詞介詞和常用的副詞。

冠詞只能是在，，之間判斷常用的介詞有，，，，等，通常考查固定搭配副詞的量還是比較多，如，，，等，但一般不會考查形式的方式副詞見技巧六形容詞派生副詞的情況。

例這里考查的是不定冠詞的習慣用法，答案為，構成，以高速開車。

例是指定的某天下午，所以不用介詞，而用才是正解。

例，第一條橫線可由前面

的斷出用，第二條橫線則可由斷出比較意義，故答案為。

例，觀察上下句，可以看出是轉折關系，且橫線與前後用逗號隔開，排除，所以答案是。

技巧十三上下文中出現的相關詞。

這一招是最為靈活的，但也是最難的。

學生可以根據上下文關系和自己積累的知識，填入某個已出現的詞，或其反義詞，或其同類的某個詞。

答案的線索可能在本句，可能出現在上下相連的一句，還可能出現在比較遠的地方上下段中與此段位置大體相當的句子。

如果該橫線出現在某段的首句，則線索可能在上下段的首句如果橫線出現在某段的末句，則線索可能在上下段的末句，以此類推。

例，由第二句話中的可以判斷，此橫線處應該是填其反義詞。

高中英語語法填空二考查介詞，包括表時間方位方式的介詞，，，，，等。

表伴隨的用法介詞和考查連詞，包括表轉折，並列，因果，等連詞。

連詞考查副詞，包括形容詞轉化成副詞時的一般情況及特殊情況，如，結尾改如，等。

考查形容詞，一般常考查比較級或最高級形式，另外需注意詞性轉化，像過去分詞用作為形容詞，如中的有經驗的或是由名詞轉化為形容詞，如名詞轉化成形容詞詳細的等。

考查代詞，代詞的種類繁多，包括人稱代詞物主代詞疑問代詞反身代詞和指示代詞等，其中近年來對指示代詞在句中指代事物不定式或從句的用法較常見。

代事物的用法指代不定式的用法考查冠詞，應非常明確冠詞，，的功用。

的特指用法基本用法肘部，考查謂語動詞，包括考查謂語動詞的時態及語態方面。

在語法填空題中，對一般過式時的考查是近幾年高考的重點考查對象。

考查了謂語動詞的過去式肘部考查了的過去式考查了的一般過去被動式考查了的一般過去式。

考查關系代詞及關系副詞，即對於關聯詞在從句中的應用的能力，其常考詞為，，，等，另外，對於在定語從句可作主賓表語，但在名詞性從句是不作成分並沒有詞義的不同功用一定要區別開來，否則很容易造成失分。

關系代詞的特殊用法引導同位從句的用法拔關系代詞考查非謂語動詞，包括不定式現在分詞過

去分詞及動名詞。

了解它們在句中的功用區別及常考點是非常必要的。

現在分詞表示主動且表示動作正在進行考查現在分詞。

過去分詞表示被動且表示動作已經發生或用來描述事物的狀態，考查過去分詞。

另外，不定式擔當句子狀語是高考常考的一個知識點考查不定式作目的狀語考查不定式用於形容詞後擔當狀語。