初中英語不及格到了高中該怎麼補

1. 高一怎麼提高英語成績初中都不太好，閱讀上高中以後，底子薄，考試沒及格過。時間緊湊，怎麼彌補啊

英語是靠積累的，看樣子你沒希望了

2. 初中英語學不好，回回不及格，到了高中還能學好嗎可愁死我了

可以的，只要你每天跟住老師就可以的，我覺得基本上所有的內容都跟初中沒多大關系內，高中是比較系容統的學習，一定要相信自己，最開始會有點難，但是到後來你會發現英語其實越學越簡單，基本上都是有規律的。記住跟住老師，相信自己，放心吧，你會很好的 初中英語其實和高中英語很不一樣，到了高中你就會發現了，有些人初中英語很好，到高中反而不如別人，當然也有其它情況。注重積累！

3. 大學如何學好英語，我英語底子非常差，從初中到高中一直都不及格，該怎麼辦

從基礎開始,多讀,多記!

4. 初中英語怎麼學，我初三了，可英語總是不及格，我該怎麼辦

如果說你想急速提高英語成績我以一個過來人的經驗說一下吧 那就是讀書河背課文 如果你專能白你屬所學過的課文每天早上讀一遍直至背過 我相信不出三個月你會飛速提高的 因為初中講的語法很少大部分是固定搭配和句型 沒什麼難的語法是在高中才講的所以不用擔心 如果你能堅持下去會很有幫助的就連口語都比別人強 所以不要灰心 要相信自己 希望能幫到你

5. 初中英語只有初一水平通常不及格高中有沒有補救的辦法

如果你想，就一定能，關鍵看你有多大的決心。至於方法，不要拘回泥於某一種。值得慶答幸的是你一找到問題所在：單詞量不夠！不過，記單詞不能只是在詞彙表裡記，最好把它放到篇章里記，
這樣不但記住寫法，也知道了用法，更有甚者，時間長了，語感也出來了，閱讀，書寫等各方面都會提高，何樂而不為？只是有一點：不要企圖在短時間內有極大突破，畢竟不是數理化，語言的積累，有一個過程，最終量變引起質變！所以一定要有持之以恆的決心！如果真想趕上去，就請先戰勝自己，如果有此決心，高一一年，初中的東西完全可以補回來！加油！

6. 初中英語考不及格怎麼辦

初中英語還比較簡單的，半年時間夠了，第一步學音標記語法，音標是口語的根本，初中雖然不考口語，但是掌握好音標了對口語聽力都是有很大幫助的，而語法是英語的靈魂，遣詞造句的根本，初中的語法知識比較有限，用一個星期的時間細心整理，然後一個月時間夠融會貫通了。同時掌握好音標以後必須同步跟上單詞的記憶，開始的時候可以少一點，比如一天十幾個，先培養一定得英語語感，然後再逐步遞增，然後再是適當多做一些改錯和短文練習，一個星期三五篇閱讀理解完形填空基本上就可以了，半年時間可以趕上的。我以前在初中的時候是課堂聽聽然後記記單詞就差不多了，中考150分靠了140，市裡也算不錯了，不過必須說這樣的方法更多的適用於短期突破性學習，只能應付一下考試，最終到了高中的時候還得再課堂上好好掌握為真。必須特別強調的是，初中這部分英語知識的重要性絕對會超乎你的想像，我是高二開始因為老師的原因不怎麼學英語的，不過我是高二整個學年唯一一個第一學期穩坐前三多半第一，第二學期穩坐前五的，所以建議你別為了應付考試而學，考完再回頭加強一下，扎實的基礎會帶給你很好的幫助的。用一個星期的時間去整理，意思是讓你把初中英語當成一個系統的知識來學習，而不是分成初幾初幾這樣，當然了，學習的時候講究難易，整理好以後先從容易的開始，然後在慢慢的融入語法難點學習，學習語言要養成習慣盡量別像我們課本那樣把語法知識給拆解掉，很多語法知識其實相通的，但是我們的課本總是會拆解出來，然後可能初一學過的東西，初三了又是類似的或者完全一樣的，既浪費了時間，又把人學的糊里糊塗，感覺語法知識變的很繁雜很多。整理過後的好處除了更加的一目瞭然，也可以更好的把握現有的語法知識，還能發現更多的近似語法之間的相通之處。語法是靈魂，單詞短語是血肉，然後一個個的句式就是骨架，其實初中語法和特定的句式短語都不算多，整理的時候細心歸類，學習的時候就會感覺輕松很多的

7. 初中英語不及格，高中該怎麼學

首先找出自己為什麼不及格，單詞量匱乏就把高考會考到的全背下來，語法就要造句，口語就去類似雅寶露這樣的地方多與外國人交談

8. 初中英語不及格高中怎麼學習

可以把初中的書找來出來，從自第一冊開始背單詞，每天不用多，十到二十個就可以。也可以把單詞寫在小紙條上，平時坐公交車的時候，可以拿出來看看。詞彙量很快就能上去了。學英語的關鍵就是詞彙！一個月後，可以買點初高中的語法書（一定要有大量的習題的！）可以三天攻克一個語法點，簡單的可以一天一個，初中的語法掌握的差不多的時候，買一些完型和閱讀的練習，一開始可以簡單一點的，每天一篇，一個學期左右，你的成績一定會有很大的提高，但在此期間，還有以後，一定都要每天堅持背單詞，最好每天堅持聽一聽英語！加油！

9. 初中英語不及格，高中該怎麼學

一，掌握基本的句型及句子結構

英語句子不管有多麼復雜，都是有七種基本句型演化而來。遺憾地是，很多人學英語十幾年了，連句子結構還沒有搞清楚:

1. 主語+不及物動詞。如：I arrived at six last night.

2. 主語+及物動詞+賓語，如：I bought a good English Chinese Dictionary yesterday.

3. 主語+及物動詞+間接賓語+直接賓語，如：Please tell me a story before I go to bed. 這樣可加雙賓語的句子有buy,tell, give, ask, pass, teach.

4. 主語+及物動詞+賓語+賓語補足語，如：I found it impossible to do it. Please keep the classroom clean and tidy.

5. 主語+系動詞+表語，如：Tom is an American boy. The grass turned green in spring.

6. There be…句型，表示存在某種事物，如： There is a map on the wall其be動詞的形式要與其後面相近的那個名詞相一致。

7. 祈使句; Tell me about what you saw in the USA.
二.英語和漢語究竟有什麼不同？許多人覺得英語難學，是因為沒有掌握英語句型結構和我們母語的句子的區別。

二.抓住英漢的主要區別，也是英語語言的主要特徵，有三大類：

一. 謂語動詞的變化：漢語里動詞沒有變化。而英語里謂語動詞要根據時間，主動被動，主語單復數和語氣（疑問，否定，祈使，虛擬）變化

二. 非謂語動詞。動詞不做謂語，做主語，賓語，表語，賓語補足語，主語補足語，定語，狀語。漢語里直接用動詞做其他句子成分。和漢語不同英語里一定要有變化：to do，doing，done 。

三. 三大從句：名詞性從句（用句子做主語，賓語，表語，同位語），形容詞性從句（即定語從句，作定語），副詞性從句（即狀語從句，做狀語）

掌握了這些內容，你的英語就基本入門了！

舉幾個例子吧：

1. It was not unusual to see children doing the work of alts in great many rural areas.

動詞不定式短語做主語，後置。it 做形式上的主語，指代它。這是初中英語要掌握的最重要的句型之一了。不定式短語to see children doing the work of alts in great many rural areas比較復雜。有自己的賓語（children），賓語補足語（現在分詞短語doing the work of alts in great many rural areas）。

2. What makes this class differ from the lower class is, first, longer periods of employment—

主語從句（從句中主語What，謂語makes，賓語this class，賓語補足語（省略了to的動詞不定式differ from the lower class）

and therefore, more fixed incomes—and,, second, employment in skilled or semiskilled occupations, not unskilled ones.

3. He found out that Kit Williams has spent his childhood near Ampthill, in Bedfordshire, and thought that he must have buried the hare in a place he knew well, but he still could not see the connection with Katherine of Aragon, until one day he came across two crosses in Ampthill Park and learnt that they had been built in her honor in 1773.

這是由三個並列分句構成的句子:① He found out that Kit Williams has spent his childhood near Ampthill, in Bedfordshire;
② He thought that he must have buried the hare in a place he knew well; ③ he still could not see the connection with Katherine of Aragon, until one day he came across two stone crosses in Ampthill Park and learnt that they had been built in her honor in 1773.在第一和第二個分句中,分別有兩個賓語從句： Kit Williams has spent his childhood near Ampthill, in Bedfordshire和he must have buried the hare in a place he knew well. 第三個分句較為復雜些：其中有一個句型not …until; 在由until 引導的時間狀語從句中又有一個賓語從句：they had been built in her honor in 1773作learnt 的賓語。

三.然後通過大量閱讀提高

10. 初中時英語差，不及格，即將上高中了，怎麼辦

個人覺得 首先買一本新概念二學一學，先逐步認識各種基本語法現象。然後買一本高回考知識清單答，根據上面所列舉的所有東西注意對比，建立起自己的語法體系，這個過程怎麼也得一年，然後到了高三開始做高考真題就可以了。如果你經濟條件允許的話，最好還是抱個語法強化班或者請你們的英語老師私下裡給你補一補。說真的語法比較枯燥而且沒人指導的話不太容易入門。本人也是這樣過來的，高一暑假在某大型外語機構學習新概念二，高二上過一個兩周的語法強化班，高三 用三個月吧五年高考三年模擬做了兩遍，在考前一個月報了個沖刺班，最後高考成績132，大學學的也是英語

至於單詞，每天基本上十個。把十個單詞，英文，音標，中文抄在一張紙上，早晨早自習拿出來看十分鍾，十點左右看三遍，中午午休前看十分鍾，晚上寫作業錢看十分鍾，臨睡覺前躺在床上回憶一下記住了幾個， 哪個沒記住，基本上這么反復一輪一周背50個沒問題。

最後想說一句學習沒有捷徑和快速提高。一步不認真學習才是王道，祝你高中生活愉快