高中任務型閱讀英語怎麼說
淺談英語文章閱讀
一、閱讀英文文章的技巧
1、擴大閱讀視野
所謂閱讀視野是指眼睛在「凝視」的瞬間所能接收或覆蓋的印刷符號。普通讀者眼睛停頓時可接收兩個英語單詞，閱讀能力強的讀者一眼可以看四個左右的單詞，但能力差的讀者一眼只能接收一個或者不到一個的單詞。因此，在相等的閱讀時間里，視野狹窄的讀者所看到的單詞要少得多，如果再經常復視，讀速肯定快不了。
我們閱讀時應該特別注意詞的整體性，要把注意力放在句子中較大的單位上，而不要放在一個個孤立的單詞上。例如，下面的句子可以分成三個詞群，Most paragraphs/ have a topic sentence/ which expresses the central idea.我們不妨將它們作為三個相對獨立的整體看待，閱讀時，眼睛只要停頓三次而不是十次。
2、用英語思考
在閱讀時，不必把英文翻譯成中文，否則將大大地降低閱讀速度，從而影響對閱讀材料的全面理解。
3、注意預讀
預讀是每個讀者必須掌握的一項基本閱讀技巧。在我們正式閱讀一本書之前，首先應該通過預讀粗略地估計一下該書寫的是什麼內容。書籍預讀主要包括以下七個方面(1)思考標題的含義(2)速讀作者姓名與書籍出版日期(3)看看封面或書中的照片或插圖(4)速讀目錄內容(5)瀏覽索引或附錄(6)速讀作者簡介以及前言(7)瀏覽書尾的參考書目。
短篇文章預讀要相對地簡單一些。它主要包括閱讀標題、作者姓名以及照片和插圖。有些讀者不知道預讀的重要性，或者覺得它是浪費時間。特別是在做閱讀與理解測試題時，時間一緊，他們就忽略預讀，捧起文章就埋頭看正文。由於跳過了預讀這一重要環節，他們的閱讀在相當長的時間內是在盲目的探索中進行的。
4、增強猜詞能力
看文章經常會遇到一些生詞。這時，我們不要急於查詞典，許多生詞的意義都可以猜出來。查詞典不但會減慢讀速，而且會打斷讀者的思路，降低閱讀效率。 猜詞義的方法多種多樣。最常用的是根據上下文猜測生詞的含義。另外我們還可以根據構詞法(如前綴、後攝)，同義詞、反義詞等揣摸某些生詞的意思。當然，有不少生詞(特別是一些抽象名詞)的意思是很難猜出來的。如果它們對理解文章內容無多大妨礙，我們完全可以跳過它，不要把精力過分地放在猜詞義上。只見樹木而不見樹林的閱讀方法是不可取的。
二、不良的閱讀習慣
1.音讀
出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說話速度的限制。因為，正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。嘴唇的活動無疑會影響眼睛的掃視速度，"一個有效率的讀者能夠只要看到印刷符號，就直接獲得意思，而不經過聲音階段。"因此，要克服這種不良的閱讀習慣，就要訓練自己養成通過視覺器官直接感知文字元號的視讀能力。
2.心讀
心讀是一種很難觀察到的閱讀習慣。心讀時，人體的任何部位，不論嘴、頭或聲帶都沒有動，只存在一種說話的內在形式：學生在內心裡始終自言自語，清晰地發出並聽著每個字音。這種毛病直接影響到閱讀的速度和效率，並且矯正起來又比較困難。強制自己加快閱讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習慣。
3.指讀
指讀是指用手指、鉛筆或尺子等指著一個個詞進行閱讀的習慣。這種指讀的單純機械運用不僅會減慢閱讀速度，而且還會把我們的注意力引向錯誤的方向。一個高效率的閱讀者不會注意單詞的位置，也不會在每個單詞上平均花費時間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內容上。
4.復視
復視指的是讀完一個句子或段落後回過頭去重復閱讀。閱讀能力差的朋友往往過分依賴於復視以養成一種習慣。改變這種不良習慣的辦法就是讓自己閱讀大量難度適宜的讀物，這樣就不會因遇到生詞或不太懂的短語、句子或段落而回過頭來再看，以至養成復視的習慣。
5.頭的擺動
閱讀時頭部下意識地左右擺動是閱讀的另一壞習慣。在閱讀過程中，有些人往往盡量使自己的鼻尖對准他正在讀的每一個字。這種頭的擺動，學生往往意識不到，而正是這種不必要的動作往往對閱讀速度產生影響。因此，必須克服這種毛病，養成閱讀時只移動視線的習慣。
任務型閱讀要先通讀原文，再把問題帶進去（前提是學過的單詞一定要記熟）
⑵ 高考英語 任務型閱讀常用詞彙
原因和結果：reason (for) , result; cause (of) , effect; consequence
異同點與優缺點：difference , similarity； advantage/benefit , disadvantage
功能：function
觀點與態度：opinion , view (on/about) , viewpoint , idea ；attitude to/towards
評論、評價：comment (on) , remark (on/upon) , assessment
表方式、方法：means , way , method (of) ; solution , approach ( to doing sth. ); take measures to do sth.
目的：purpose , aim , goal 積極和消極：positive ,negative; optimistic
建議： advice [u] , suggestion , tip 概括、總結: summary , conclusion
特點： feature , characteristic 種類：kind , type , category , class
精神上與身體上：mentally ，physically 影響 : influence , impact , effect (on )
情形 ，狀況 : situation，condition 建立：build , create , establish , found
出現：appear ,occur(red) 實現，完成：reach , realize , accomplish
必要，必需 : must /necessity 方面，項目條款：item / aspect
材料 : materials 知識消息：knowledge / information
日程計劃 : schele / agenda 百分比：percentage
性別 :sex 年齡 : age
滿意 :satisfaction 憂慮，擔憂，焦急 : concern
(不)熟悉 :familiar /unfamiliar 個人，個人的: indivial
細節 :description , detail 文化 : culture
責任 : (take) responsibility 貢獻 : (make) contributions to
重要 : value importance significance 比較 : contrast comparison
時期 : period / time 存在 : existence exist
花費 : cost / expense 人口 : population
天氣與氣候 : weather[u] / climate [c] 位置 : location
主題 : theme 背景 : setting，background
情節 : plot 高潮 : climax
結尾 :ending 反對者與支持者：supporter , opponent
轉換類常用句型：
1.100 years = 1 century = 10 decades
2. take advantage of = make use of
3. parental attention = with the help / aid / assistance of parents
4. oppose the move = be against the move = object to = disagree with
5. consider … = take … into consideration / account
6. at the beginning = at first
7. be responsible for = take / shoulder / bear responsibility for
8. since the beginning of human evolution = throughout human history
9. Americans have been migrating south and west for decades in search of better job opportunities. = Americans have been migrating south and west for decades, seeking a better job. / searching /looking for a better job.
10. housing-related reasons = reasons related / linked/relevant to / connected with housing
11. take an active part in = take part in sth. actively
12. encourage participation in quiet activities = encourage children to participate in / take part in/ play a role in quite activities
13. be hooked on headphones = be addicted to headphones
14.valuable information = information of great value
15.understand clearly = have a clear understanding of sth.
16.affect = have an effect / influence / impact on sth.
17.matter = count = be very important = be of importance = make sense = make a difference
18. kills sb. = sth. costs sb. sth. = claim one』s life
19. make an apology = apologize to sb.
20.be over = end = put …to an end
21.despite = in spite of
22. share less than 2% = account for less than 2%= make up
23.online = on the Internet
24.learn good citizenship = learn to be good citizens
25.list the things that you are good at = list what / all you are good at
26.explain sth. = make an explanation
27.offer sth. to sb. = provide / supply sth. for sb.
28.besides = on top of = in addition to = apart from
29. be better than = be superior to
30. approve of = subscribe to = be in favor / support of = favor sth.
31.have access to = be acceptable / accessible / available to
32.stop = quit = give up
33.compensate for = make up for
34.in part = partly
35.every year = yearly = annually
36.use up = run out of (主動)
37.run out = give out = be used up (被動)
38.be accused of = be charged with
39.most of the people = the majority of the people
40.cater to /for one』s needs / demands /requirements = satisfy / meet one』s ….
41.starve to death = die of hunger/ starvation
42.be tired out = be worn out = be exhausted = be weary
43.socially responsible = social responsibility
44.sth. benefit sb. = be beneficial to sb. = be of benefit to = sb. benefit from sth .
45.commit oneself to doing sth. = promise to do sth.
46.make full use of = make the most of
大概符合你的意思吧，給分哦！！
⑶ 英語任務型閱讀，英語啊！！！！！
l.letter .2weekend(s) 3.beautiful 4.five 5 .father6.plays 7.garden 8.eight 9.chatting 10.Internet第2個可能不大對，希望你能採納，謝謝
⑷ 任務型閱讀 用英語怎麼說
Task-based Reading
⑸ 英語的任務型閱讀咋寫
為你解答。
56、more athletic, smart, more interested, more outgoing
57、basketball
58、大備math and English
59、Because he is a member of his school basketball team.
60、譯滾皮毀：我與握培同學們和朋友們相處得很融洽，也包括我的老師們。
⑹ 任務型閱讀英語怎麼說
英語任務型閱讀求答案 50分
閱讀短文，並按要求回答76-80題。
Several Asian hospitals are doingexperiments with tele-medicine. Tele-medicine is a technology that allowsdoctors to "see" patients without them being in the same place. Thisis made possible through high-speed munication networks （網路）.At both ends of the line, the
way of video-meeting lets them seeand talk to each other. Blood pressure (血壓)and body temperature are directly shown on puters.
Tele-medicine is already in wideuse in some places such as the United Statesand Germany.Among other uses, village doctors hold "consultations (會診)" with far-away experts（專家）. The experts can also help them ringoperations.
Tele-medicine has been slow toreach Asia because of high costs, besides otherreasons. When things improve, this technology will develop very fast. Chinese Universityof Hong Kong's medical school has joined a big hospital in Beijing,and Thailandis building a tele-medicine station connecting 20 areas.
Tele-medicine will do good topatients because doctors from different places can see them and give theirmedical advice. The help is quite important if the disease is an unusual one.It also helps spread medical knowledge among experts.
As tele-medicine develops well,its costs will be lower and it will bee very popular in the medical field.
76題為判斷正誤（「T」表示正確，「F」表示錯誤）；77完成句子；78—79題簡略回答問題；80題將穩中劃線句子譯為漢語。
76.Tele-medicine is already in wide use in some countries. [ ]
77.Tele-medicine allows____________ without them being in the sam......
任務型閱讀理解！！英語
sunlight
T
白天時，太陽能電池把太陽能轉化為供飛機飛行的電能
Can we use solar power in everyday life？
Solar street lamp
英語任務型閱讀
僅供參考：
1.They will die.(The winters are so cold in Canada that the birds will die if they stay there.)
2.No, he isn't.(600 miles South of his home in Canada.)
3.Because he flew there to get the geese .(They didn't arrive, so Bill flew to Virginia to get them.)
4.Yes, they did.(They had found their way home without him!)
5.I think he is a good man and what he did is great.
滿意請及時採納，謝謝
⑺ 高中英語怎樣做好任務型閱讀，就是填句子。
對閱讀理解能力的測試是英語考試中必不可少的測試項目，主要考查學生對於不同體裁或不同題材語言材料的理解能力，以及通過材料的閱讀，對材料中信息的捕獲能力。此項能力的測試，考生要做到以下幾方面要求： 1.不但要求掌握所讀材料的主旨大意、中心思想，而且要求掌握文章中的詳細事實與細節 .不但要求對於具體事實情節的理解，而且要求對其抽象含義的理解，既要理解字面意思，又要理解其深層含義，包括作者的態度、觀點、意圖等 .既要求理解文章中某句、某段的含義及全文的邏輯關系，又要求根據其含義及邏輯關系進行判斷和推理 .既要求考生能夠運用材料中的信息去理解、分析問題；又要求考生能運用中學生應有的生活常識去分析、理解問題 根據以上要求，通過對近年來高考英語試題的研究分析，我們就不難總結出閱讀理解題的命題規律及題型結構，一般來說，閱讀理解題型設計，大致可以分為以下幾種題型： A.事實詢問題；B.推理判斷題； C.數據推算題；D.識圖解意題； E.主旨大意題；F.常識題 那麼，根據以上六種題型的設計，如何才能巧答閱讀理解題呢？我認為可以採取以下幾種應試技巧和解題步驟： 首先對原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意。因為閱讀理解題一般沒有標題，所以，速讀全文，抓住中心主旨很有必要，在速讀的過程中，應盡可能多地捕獲信息材料 其次，細讀題材，各個擊破。掌握全文的大意之後，細細閱讀每篇材料後的問題，弄清每題要求後，帶著問題，再回到原文中去尋找、捕獲有關信息 要善於抓住每段的主題句，閱讀時，要有較強的針對性。對於捕獲到的信息，要做認真分析，仔細推敲，理解透徹，只有這樣，針對題目要求，才能做到穩、准 下面，根據閱讀理解測試的要求，針對各個不同考查內容的考查題型，給出幾點解題建議： 事實詢問題 此類題型的問題以what、who、wch、when、where、how或者why等詞引導，就文中某句、某段或某一具體細節進行提問並要求考生回答 做好這類題的要領是：1.明確題意，順藤摸瓜。.按照要求，尋找答案來源。.找准關鍵詞，明白其暗示作用。.多讀課文，正確使用排除法 推理判斷題 既要求學生透過文章表面文字信息推測文章隱含意思，又要求學生對作者的態度、意圖及文章細節的發展作正確的推理判斷，力求從作者的角度去考慮，不要固守自己的看法或觀點。這類試題常以如下句式發問： What can you conclude from ts passage？ What's the auther's attitude towards...？ We can infer from the passage that……. Wch statement is(not) true？ 這就要求考生首先在閱讀時，要抓住文章的主題和細節，分析文章結構，根據上下文內在聯系，挖掘文章的深層含義 其次，對於暗含在文章中的人物的行為動機、事件中的因果關系及作者未言明的傾向、意圖、態度、觀點等要進行合乎邏輯的判斷、推理、分析，進一步增強理解能力，抓住材料實質性的東西 數據推算題 此題要求學生就文章提供的數據，以及數據與文中其他信息的關系做簡單計算和推斷。在做此類題時： 1.要抓住並正確理解與數據有關的信息含義 .弄清眾多信息中那些屬於有用信息，那些屬於干擾信息 .不要孤立看待數字信息，而要抓住一些關鍵用語的意義 識圖解意題 此類插圖題型是通過圖解、地圖或插圖的形式，形象化地表現信息，用以降低試題的難度，是短文和題目不可缺少的組成部分。在做此類題時，要求學生一定要： 1.把文章與圖示結合起來，圖文互相參照、互相驗證 .若是地圖，則要做到方位明確 .要正確理解文中方位介詞及有關信息詞的重要意義 主旨大意題 此類題型用以考查學生對文章主題或中心思想的領會和理解能力。一類題型為主題問題。如： What is the main idea of ts passage？ What does the passage maily talk about？ What does the writer want to tell us？ 另一類為標題問題 如：Wch tittle is the best tittle of ts article？ 尋找主題句往往是做好此類題的關鍵。因此，在做題時，要注意每段的主題句(往往為第一句)。英文叫「Topic Sentence」，它一般都用來表示一個段落的主旨大意，抓住主題句，就不難確定文章的最佳標題 經驗常識題 此類題主要是考查中學生應有的多項綜合知識，包括：社會知識、天文知識、史地知識、科普知識及對生活常識的主觀掌握程度。順便提一下，幾天前幫我指導的ABC夫下英語的教師說過 其實想征服英語是不難的！絕對具有適宜的學習空間及練習口語對象 外教水平很重要 發音純正很重要 堅持天天口語交流 1 on 1家教式輔導就有.好.的進步效率！學習後仍要重復溫習課程錄音音頻，幫助加強記憶~然後要是真的沒有練習對象 那麼就到聽力室或愛思拿到課余學習材料研習，多說多問很快的口語能力就培養起來 學習成效肯定會迅速明顯的；此類題往往與文章沒有直接關系，學生只能憑自己的常識進行判斷，然後做出正確、符合這些規律的選擇。
⑻ 任務型閱讀（英語）
1、This letter is （from）Tony to （Mike）. (什麼人給什麼人，用的片語，from..to )
2、內Tony is a（student學生） in a school in China.
3、The （outgoing開朗，樂於助人） student in his room is a Chinese.
4、His uncle knows Beijing （better這里要用比較級，容有than） than him.
5、Tony thinks Mike is his （best） friend.
⑼ 單選 這個詞用英語怎麼翻譯 完型閱讀怎麼翻譯 閱讀理解 還有任務型閱讀
單選源 multiple choice 完型閱讀 cloze 或cloze test 閱讀理解 reading 或reading comprehension任務型閱讀 task-based reading
⑽ 高中英語任務型閱讀 題目Central bank may raise mortgage rate
The bank foreclosed (on the mortgage
是指銀行取消了（對該抵押品的）贖取權。這個例句出自牛津高階詞典。
下面是來自牛津高階和美國傳統詞典以及中國日報的解釋
~ (on sb/sth) (of a bank, etc that has lent money for a mortgage) take possession of the property of (sb), usu because repayments have not been made （指已放出抵押貸款的銀行等）取得（某人）的財產（通常因未償付貸款）:
The bank foreclosed (on the mortgage). 該銀行已取消（對該抵押品的）贖取權.
To deprive (a mortgagor) of the right to redeem mortgaged property, as when payments have not been made.
取消（抵押品的）贖回權：如當無法支付款項時，剝奪（分期付款者）收回抵押財產的權利
foreclosure就是指the legal proceedings initiated by a creditor to repossess the collateral for loan that is in default，「止贖權」，也稱「喪失抵押品贖回權」，我們在新聞里有時也會看到一棟棟小樓前豎立著寫著Foreclosure的牌子。對房地產來說，foreclosure指的是這樣一個過程：如果房主在一定時間內無法按時付出每月的貸款額，房屋將被貸款公司沒收，然後通過拍賣公司或房地產公司上市出售。當然，這樣的房子的售價要比市價更低一些。
Foreclosure是foreclose的名詞形式，foreclose做動詞表示「取消抵押品贖回權」，如：The building society will be forced to foreclose on this mortgage because regular payments have not been made.（由於沒有定期交納付款，住宅互助協會被迫取消這項抵押的贖取權。）此外，它還可以用來表示「排除，阻止或預先處理」。如：We won』t foreclose the prospect of a better future.（我們不會拿我們的未來開玩笑。）
http://www.chinadaily.com.cn/language_tips/news/2008-11/13/content_7200501.htm