初中不會學英語怎麼辦

① 初中英語零基礎該怎麼學

初中英語在初中學習中是一門很有價值的學科，但是有很多學生找不對方法學好它。下面是整理的關於初中英語零基礎該怎麼學的文章，歡迎閱讀跟參考。
一、積累單詞，注意發音
初中學生要想學好初中英語，就必須注意擴大詞彙量。
初中生雖然掌握了一定的英語學習方法和技巧，但如果詞彙量不夠，英語成績也不會很好。
建議基礎差的學生在學習英語時多積累英語單詞，注意單詞的正確發音。如果單詞的發音不正確，就會直接影響口語表達，而且還會影響聽力水平，所以初中生在記憶單詞的過程中，一定要注意自己的發音。
二、制定學習計劃
基礎不好的初中生學習英語更應該有一定的學習計劃，因為沒有計劃，可能很快就堅持不下去了。
但是如果有一些學習計劃，就可以按照計劃嚴格的要求自己，比如每天聽聽力練習，背多少單詞，寫多少篇作文等等。
初中生在制定計劃的過程中，要合理安排自己的時間，注意各學科的時間分配。對於基礎差的學生，可以適當分配更多的時間來學習英語。畢竟英語成績在中考中占很大比例。
三、養成做筆記的習慣
初中生學習英語必須養成記筆記的好習慣，初中英語有很多高頻詞彙用法和英語語法。
雖然書中沒有給出明確的指示，但這些都是學英語的基礎，所以初中學經常背誦這些重點知識，加深印象。
特別是在聽老師的過程中，必須保持良好的心理狀態。仔細聽老師講課，及時記下要點，如果一個知識點沒有趕上也別擔心，繼續聽老師說下一個內容，下課後可以詢問老師。

② 初中英語不好怎麼辦

初中英語不好辦法如下：

1、合理分配時間，堅持學習絕不放鬆。學習英語貴在堅持。不需要每天花大量的時間去學習它，但最好每天都能抽一定的時間（15—30分鍾）復習過去學過的單詞、短語，讀一、二篇短文，鞏固剛學的知識點。常見面就會永不忘。許多同學成績下降的原因就是缺乏學好的信心，不能做到持之以恆。他們沒有認識到學習英語的重要性，從而放鬆了英語的學習。

3、正確面對失敗，分析原因達到成功。學習本身並不是一帆風順的。不能一見成績就沾沾自喜，更不能一遇失敗就垂頭喪氣。只有通過具體問題具體分析，找出失敗的原因，才能對症下葯。找到了自己的毛病，堅決改正，就會成功。

記單詞方法

初中生記單詞其實並不難，難就難在忘得快。從心理學的角度來看，遺忘是很正常的。根據心理學家對遺忘現象的研究知道了遺忘的基本規律：無意義的東西比有意義的容易忘記；所學新知識、新技能建立的聯系越多，越不容易忘記；新知識、新技能，開始時忘得快，越到後來忘得越慢；零散的知識比經過歸類的容易忘記。

③ 怎樣學好初中英語 基礎不好怎麼補救

初中生英語基礎不好，一定要引起重視，初中正是學生打基礎的重要時期，一定不要在起點就掉隊，下面我為大家總結了初中英語基礎不好的學習方法，僅供大家參考。

初中生要重視單詞的積累

積累單詞是初中生學好英語的關鍵，英語的詞彙量不夠，一定會直接影響英語水平。但是在現實生活中，常常有很多初中生認為記單詞是一件很枯燥的事情，總是會出現邊記邊忘的現象。

實際上，英語單詞的記憶是有一定的方法和技巧的，初中生可以通過一定的方法技巧記憶英語單詞，比如說利用諧音法記憶單詞，利用聯想法記憶單詞或者利用詞根法記憶英語單詞等等。

基礎不好怎樣聽課

初中生英語基礎不好，上課可能會很難跟上老師的節奏，這樣的學生可以在老師講課前，自己提前預習一下將要學習的內容，初中所學的英語基礎還是比較基礎的，學生自己可以提前將單詞課文多讀幾遍，這樣不僅能利於初中生跟上老師的額節奏，還能增強初中生的學習興趣。

另外初中生在上課的過程中，應該養成記筆記的好習慣，俗話說「好記性不如爛筆頭」。這句話是非常有科學依據的，英語所學的知識比較雜，需要學生一定的積累，所以大家應該在課堂上勤做筆記，課後及時復習，這樣才能積累更多的知識點。

多做練習題善於總結

初中生應該多做一些練習題，只有將各種類型的練習題掌握熟練，才能夠提高自己的英語水平，對於英語這樣的學科，很多題型都是有一定的技巧可言的。

初中生應該邊做題邊總結，在熟練掌握知識點的基礎上，善於總結各種題型的解題技巧，這樣可以讓自己再做類似的題型時，很輕松的運用各種解題技巧，能增大自己做題的准確率。

總而言之，初中英語還是比較簡單的，大家在學習英語的時候，一定要堅持不懈，千萬不要半途而廢，最後希望大家都能盡快將自己的英語成績提升上去。

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④ 初三了英語一點也不會怎麼辦怎麼辦

多記單英語老師一般都是靠平常的積累 你記得單詞多了文章自然就看得懂了 分也就高了 記單詞的同時也要記短語 可以每天規定記幾個單詞和短語

⑤ 我現在初三了，英語一點都不會，我想學，怎麼辦

我們一樣哦，其實學英語沒什麼難的，只要把單詞短語鞏固記憶，再多聽聽錄音什麼的就可以了，也可以試試看補課，關鍵在於課堂啊！ 滿意就採納吧 親

⑥ 初中英語學不好怎麼辦

很多初中生在學習英語的時候，都覺得有些困難，但是初中生們又不知道如何才能提高英語成績，下面是我整理的初中生如何能提高英語成績的方法，希望我整理的內容對各位有幫助。

掌握正確的英語學習方法
1、要過語音關。語音是初中生學習英語的第一關。不掌握正確的發音，就不敢大聲朗讀和對話，句子不能上口，後續的訓練就難以進行。初中生要仔細聽老師的發音和錄音帶，大膽實踐，反復模仿，對比糾正。

2、掌握規律，事半功倍。雖然初中生學習英語沒有捷徑可走，但掌握英語語言的規律，能起到事半功倍的作用。如記憶英語單詞，要將單詞的讀音和拼寫之間的關系聯系起來，即掌握拼讀規則，按前綴、後綴同詞根或詞乾的復合關系，按反義、同義和同音關系，以及按英語單詞在句子或語言環境中的關系來記單詞就很容易記住，也有興趣。初中生學習語法也是一樣，掌握詞形的變化、句型的變化是學習英語語法的關鍵。規則很多，各種規則也有例外，初中生要靈活記憶，不能死記規則，以偏概全。

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平時的英語學習要認真
1、初中生學習外語一天也不能中斷。倘若確實沒有時間，哪怕每天擠出10分鍾也行;早晨是學習英語的大好時光。這是最最重要的，如果初中生能堅持一年，不管什麼語基本就有小成了。反正我學零基礎日語一年後現在看動畫不用字幕，看漫畫直接原版。

2、初中生要是學厭英語了，不必過於勉強，但也不要扔下不學。這時可以改變一下英語學習方式;比如初中生可以把書放到一邊去聽聽廣播，或暫時擱下課本的練習去翻翻詞典等。
初中英語要學好，單詞記憶是關鍵
英語的學習歷來都是把單詞看作是重點的。如果初中生將英語比作為一座摩天大樓的話，那麼初中生們所學習的英語單詞就是建築這座大樓所需要的磚瓦，如果沒有磚瓦這些基礎的話，同學們是怎樣才能夠建築出一棟大樓呢。所以初中生們一定要能夠擁有足夠多的「建築材料」。英語單詞是基礎，所以同學們要多學習，多記憶，多背誦單詞。

以上就是我整理的初中生如何能提高初中英語成績的內容，我從初中生平時的學習以及單詞的方面為各位初中生們介紹了如何才能提高成績，希望我整理的內容對各位有幫助。

⑦ 初中英語差該怎麼補救才能提高

初中的英語是與小學的一個分界，這個時候將英語學好了，才能讓未來的英語之路更加順暢。下面是我分享的初中英語差的補救方法，一起來看看吧。

初中英語差的補救方法

1.把英語當做一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標本而已，所以早期在學英語的時候要多運用你的耳朵和嘴巴，少用眼睛。在初中階段想要學好英語復讀機是絕對少不了的東西。

2.很多同學在學習英語的時候都會去大量的背單詞，但是背下來之後往往是會寫不會讀，根本就是“啞巴英語”。所以建議大家在背單詞的時候不妨一邊聽音一邊背，這樣可以建立起同學們對單詞聲音形象的條件反射能力。而且很多英語單詞的拼寫都是有規律的，你記住了它的聲音，拼寫就簡單了，你說也能脫口而出了。

3.聽力是無數個學生的薄弱環節，很多同學每天都會做一篇聽力文章，但是提升效果卻不是很明顯。建議同學們泛聽百篇，不如聽熟背誦一篇。聽一句寫一句，聽不懂再反復，直到最後寫不出再看原文，這樣每次都會擊中你聽力中最薄弱的環節，非常有效!

4.現在的同學們覺得學習英語就是為了應對考試，所以學生和學校都不是很重視口語。但其實口語在英語中是很重要的，英語主要是交流，如果不重視口語就相當於學的一直是皮毛，就會出現啞巴英語的情況並且會越來越嚴重。

5.學習英語的另一個基礎就是語法，也是很多同學頭痛的地方。如果你的語法不形成語感的話，那麼到用的時候，一定不會得心應手。語感的形成就一定要靠大量的閱讀和背誦才行。但是早期對語法規則的記憶也很重要。

6.對於初中英語的寫作，很多同學都是覺得無話可說或是不知道怎麼說，那是因為你的積累量不夠，想要英語寫作得高分就一定要多看一些英語範文。另外，我認為多做漢譯英練習很有幫助。可以選用那些本身有英文原文的中文做翻譯練習。

初中英語學習的正確方法

1、堅持使用，敢於實踐。我們學習英語的目的，不是為了研究英語語言的規律，主要還是為了跟外國人交際，也就是能用英語聽說讀寫譯。這應該說是一種技能。而技能的掌握，光靠理論的解釋是不行的，要在實踐中反復地、長期地訓練才能成功。因此，有志於學好英語的同學，應該趕快拿起文章閱讀，打開錄音機收聽，張開嘴說。多接觸英語，對英語的領悟就會加深，也就能總結出適合自己的好方法。對中國人來說，練好說的能力是不容易的，需要不怕出錯，不怕別人笑話的勇氣。中文英文，差別甚大，發音方法很不相同。開始練習說，肯定錯誤百出。這時候，一定要挺磚沒有開始階段的“胡說八道”，就沒有一口漂亮的口語。

2、起始階段要格外重視語音語調。由於讀音習慣的不同，中國人要說出標準的英語，很不容易。這就跟外國人學中文一樣，讓他們說出標準的普通話，也很困難。但是，為了交際的需要，我們必須下決心掌握地道的英語語音語調。中學生年齡小，是學習語音語調的最佳時期，這個時期語音方面打下好基礎，將來終生受益。而中學英語說得不好，再大一些就不好改正了。目前的中學生中，很多人用心模仿外國人的讀音，他們反復聽錄機，一遍又一遍地糾正自己的語音語調。他們利用一切機會大聲講英語，不怕犯錯誤，不怕別人說自己是中國式的英語，並在聽說的實踐中逐步接近英美人的口音。他們的作法是值得借鑒的。學習英語，應堅持聽說領先的原則，尤其在起始階段。我們看到許多初中生，甚至小學生，發音很糟糕，卻在那裡用心地鑽研語法規則，這真是本末倒置。須知語法規則以後是完全可以學好的，而良好的發音和口語能力一過了這一年齡段就不好彌補了。

3、抓好閱讀。閱讀是英語學習的一個重要方面，閱讀能力是從文字中獲得信息的重要能力，也是中國人學習英語的最便捷的手段。中學生應從精讀和泛讀兩方面努力。所謂精讀，就是仔細讀，一句話一句話地將結構和意思搞明白。對不明白的詞或短語，要翻查辭典，務求弄懂。文章讀完後，還要學習歸納、綜合和推理判斷。有時候，將比較難的英文句子譯成中文對准確的理解英文很有好處。中學英語課本中的課文和一些英語名篇都可以作為精讀的材料。泛讀是中學生容易忽略的一種閱讀方式。所謂泛讀，就是泛泛一讀，只求了解大意，不去考慮句子結構和某些詞彙的用法。泛讀的材料多種多樣，簡易讀物，中學生英文報紙，各類比較淺顯的英語文章，均可以供中學生泛讀。讀這類材料時，不要一碰到生詞就翻辭典，盡量靠上下文來猜測詞義，除非一個生詞反復出現，不知道意思實在影響理解全文，否則就不查。泛讀還要講究一定的速度，有時也不必逐詞細看。泛讀多了，語感就會強，還能逐步鍛煉出跳讀與掃讀的能力。可以說，不會泛讀的人，就不叫會閱讀。

4、寫作。中學生學英語還有一伯事要做的，就是寫作。聽說讀寫其實是互相影響，互相制約的。寫的練習可以稍後進行，但高中生無論如何是應該經常寫一寫英文的。寫作，可以使我們對英文的掌握更精確，也可以促進聽說讀的能力的提高。中學生寫英語，開始不要長篇大論，要從寫簡單句練習起。先寫一兩句話，逐步發展到五句話、十句話。初學寫作時，可以依照中文意思譯成英文，慢慢地靠頭腦中的英文思維直接寫出英文。初學寫作，主要使用小詞、小句子，也就是常用詞和簡單句。待有一定水平了，也可以適當用一些復雜結構，如定語從句，非謂語動詞短語，強調句型等等。還要練慣用好連接詞語，因為連接詞語用好了，可以使意思表達更准確，文章更順暢。有一點需要提及的是不要生造中國式的英文。中國人寫英文，應以模仿為主，用你聽過的話來說，用你讀的過的句子來寫。

5、背誦是英語學習的基本功。學英語，只有在死記的基礎上才能活用。背誦就是死記的第一步。背誦以背小短文為好。如《新概念英語》的第二冊上的小文章，內容有趣，用詞淺顯，語言地道，實在是練習背誦的好材料。背誦的好處很多，可以使我們熟悉英語的詞彙和結構，增強語感。由於背下來的東西已在你頭腦中深深紮根，這就為你在使用英語時模仿英美人的句型打下基穿 否則，你該如何說?如何寫呢?如果僅僅是從語法規則來編造句子，那樣的英語很可能是不地道的英語。背誦的另一個好處是為未來作積累。中學時期是一個人記憶力最好的時期，中學背會的東西常常能永生難忘。沒有中學時期的大量背誦，將來的在英語方面向更高層次發展就困難了。

6、詞彙與語法的學習。有一種觀點，認為中國人學英語，只要跟著外國人說就行了，不必學習英語語法，也不要費力氣鑽研詞彙的用法。這種聽說萬能論是不符合中國國情的。中學生學習英語是有特定條件的，首先他們是中國人，中文在他們的頭腦中已深深紮根，讓他們在開展思維活動時完全忘掉中文是不可能的。其次，語法學習如果得法，會使學生在應用英語時更准確、更符合英美人的習慣。另外，中學生學習英語的家庭及社會環境，也決定他們不會有較多的直接與外國人打交道的機會。他們更多地是在從事閱讀的活動，而語法知識，對精確地閱讀好處是很多的。

認真學習語法，就是要把英語語法的基本條條記牢，並經常運用到使用英語的實踐中。背例句是學語法理論的好方法，但是中學生也不必鑽研語法知識過細。因為英語畢竟是活的語言，任何規則都是相對的。有同學有一種誤解，以為學好語法，英語就算學好了，其實不是。語法只是對我們語言實踐活動的一種幫助，學英語主要還是投入聽說讀寫的實踐。

關於詞彙的學習，應堅持詞不離句、句不離文的原則。背辭典對大部分人來說不合適。結合句子記單詞好懂，好記，還會運用。至於說詞彙量，中學生應首先掌握好課本上所學的基本詞彙。當然對一些感興趣的課外詞彙記一記，也有好處，但不必專門花很多時間擴大詞彙量。基礎打好了，詞彙量問題好解決。

學習詞彙可以採用“歸類”的辦法，英語詞彙尤其適用於“小包裝”的辦法。因為英語單詞中有同一條規律的詞往往就幾個，沒法作為普遍法則來歸納。例如名詞中常用的不可數名詞為：advice, weather, progress, news, information, furniture. 名詞加了“s”意思不同的有：good (goods), sand (sands), thing(things), time(times), work(works), sky(skies), brain(brains)。歸類可以使我們對此類詞彙的特點有更清楚的認識，並對不同類別之間的差別有明晰的認識。

初中英語課文的背誦方法

背誦一篇短文，僅僅讀幾遍是行不通的，一定要熟讀到滾瓜爛熟的程度才行。單純地反復閱讀效果並不好，應該在文章還沒有完全記住前積極進行嘗試再現，回憶不起來時再閱讀。這樣容易記住，保持時間也長。特別生疏的語句，注意多嘗試再現幾次。因為嘗試再現是一種比閱讀更積極的智力活動，又是一種自我檢查的過程，使人更能集中精力，掌握識記內容的重點、難點，並及時改正記憶中的錯誤。開始時可短一些，容易一些，然後作一定幅度的調整。

背誦過程中，如果“卡殼”，應該進行追憶。

追憶是有意和間接再現的形式，它需要付出很大的意志力，克服一定的困難，多方面尋找線索，進行積極靈活的思維。因此，不能一“卡殼”就立即停止背誦。文章通過理解消化，已納入自己的知識系統，語句通過熟讀試背，也已朗朗上口，如果再反復朗讀幾遍，就能流利地背誦下來。

復習背誦的時間用得越多，記住的效果就越佳。

早晨背誦過的課文或知識，晚上睡前以及第二天起床後，應進行一次復背，並在每周六或周日再作適當的溫習背誦，以後過一個月再復背一次。這樣，可保證很長一段時期不會遺忘。這里需要提醒大家注意的是復習的時候可以把原文提煉成一個提綱，邊看提綱，邊復習背誦，這樣記憶和熟練程度就會更加明顯。

加強默寫，強化訓練：所謂“眼過千遍，不如手抄一遍”。

⑧ 初中英語怎麼學都不好，怎麼辦

初中英語不好怎麼辦?初中英語學習方法介紹，很多人在小升初之後，由於不適應，初中英語成績一直不好，那麼怎麼改變這種現狀呢?下面是我給大家總結的初中英語學習的十種方法，

1. 把初中英語當成一門聲音而不是文字來學。

英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標本而已。

所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運用耳朵和嘴巴，少用眼睛。

一個兒童學會母語靠得就是聽說，打通耳朵是其學習語言的第一步，它首先在它聽不懂的噪音里建立聲音秩序。

想學好初中英語復讀機是絕 對不可少的工具，你不用壞幾部復讀機你的英語絕對是啞巴英語。

2. 建議從學單詞開始就聽音背單詞。

建立起人對英語單詞聲音形象的條件反射能力。

而且英語單詞的拼寫大多數是有規律的，你記住了它的聲音，拼寫也就簡單了，你說也就能脫口而出了。

3. 初中英語單詞學習我們建議一開始就要大批量擴張。

先把語法和句型、篇章放一邊。

等一個人有700個單詞後再學句型、對話、和篇章。

單詞學習要採用聽音背單詞、聽寫的辦法，反復循環，多重分類，要通過句子篇章學單詞，這樣單詞才是活的。

要重視動詞和片語的學習。

4. 如果語法不變成語感的話，到用時一定無法無天。語法的突破一定要靠語感的形成，但語感的形成一定要靠大量的背誦和說、閱讀的流量才能形成。但早期對語法規則的記憶也很重要。

5. 聽力是無數學生的薄弱環節。

我們認為泛聽百篇不如聽熟背誦一篇。聽一句寫一句，聽不懂再反復，直到最後實在寫不出再看原文，這樣每次能擊中你聽力中最薄弱的環節，特別有效。

6.重視口語。

現在重視英語口語的學校比較少，但其實英語口語在英語中是非常重要的，英語主要是交流，如果不重視英語口語，就相當於學的一直是皮毛，啞巴英語的現象會越來越嚴重。

7. 對於篇章的學習，我們認為沒有比背誦法更好的了。

先聽標准音一句一句聽得滾瓜爛熟，再背誦。

8. 我們認為多閱讀中英文對照的讀物也對詞彙量的提高、語感的形成很有幫助。

9. 對於提高初中英語寫作水平，我們認為多做漢譯英練習很有幫助。

可以選用那些本身有英文原文的中文做翻譯練習。

⑨ 初中英語學不好怎麼辦

初中英語不好的同學首先要端正心態，不要急躁，不管別人考多少分，你做你自己的事，這樣才能靜下心來學習。對於單詞要持之以恆，每天背誦新單詞的同時要復習已經背過的單詞。學習語法要明白什麼是主謂賓定狀補，什麼是系動詞，什麼是直接賓語，這些是學習語法的基礎，語法是房子，主謂賓定狀補等是沙石磚瓦。
1.把英語當做一門聲音而不是文字來學。英語首先是一門聲音，文字不過是聲音的標本而已，所以早期在學英語的時候要多運用你的耳朵和嘴巴，少用眼睛。在初中階段想要學好英語復讀機是絕對少不了的東西。
2.很多同學在學習英語的時候都會去大量的背單詞，但是背下來之後往往是會寫不會讀，根本就是「啞巴英語」。所以建議大家在背單詞的時候不妨一邊聽音一邊背，這樣可以建立起同學們對單詞聲音形象的條件反射能力。而且很多英語單詞的拼寫都是有規律的，你記住了它的聲音，拼寫就簡單了，你說也能脫口而出了。
3.聽力是無數個學生的薄弱環節，很多同學每天都會做一篇聽力文章，但是提升效果卻不是很明顯。建議同學們泛聽百篇，不如聽熟背誦一篇。聽一句寫一句，聽不懂再反復，直到最後寫不出再看原文，這樣每次都會擊中你聽力中最薄弱的環節，非常有效！
4.現在的同學們覺得學習英語就是為了應對考試，所以學生和學校都不是很重視口語。但其實口語在英語中是很重要的，英語主要是交流，如果不重視口語就相當於學的一直是皮毛，就會出現啞巴英語的情況並且會越來越嚴重。
5.學習英語的另一個基礎就是語法，也是很多同學頭痛的地方。如果你的語法不形成語感的話，那麼到用的時候，一定不會得心應手。語感的形成就一定要靠大量的閱讀和背誦才行。但是早期對語法規則的記憶也很重要。
6.對於初中英語的寫作，很多同學都是覺得無話可說或是不知道怎麼說，那是因為你的積累量不夠，想要英語寫作得高分就一定要多看一些英語範文。另外，小編認為多做漢譯英練習很有幫助。可以選用那些本身有英文原文的中文做翻譯練習。
1.練好音標，讀單詞不費勁
音標是讀單詞的關鍵，可以特別記憶一下母音字母的音標，因為它們在單詞中比較多變，掌握規律之後就可以輕松讀單詞了。
2.掌握語法，做題目不燒腦
課堂上認真聽老師的語法講解，課後多做幾道習題加強鞏固一下，以後做題就很輕鬆了。
3.練好聽力，辯單詞不吃力
聽力是學習英語的關鍵，光會說不行，要能辯認出英語單詞來才能學好英語。可以買MP3或復讀機來聽教材里的聽力，並且邊聽邊跟讀，一段時間以後你的聽力就會有所提高。
4.寫好作文，得高分的關鍵
課下可以多看一些《書蟲》之類的英語閱讀書籍，對提高作文寫作水平很有幫助，還有要多掌握一些句子結構，寫作文時就不會力不從心。

⑩ 初二了英語學不好怎麼辦

進入中學階段，學習任務肯定是越來越重了。每個初中生都不能再像小學階段那樣去學習，否則可能會有不良影響。英語是很多學生的一大痛點。相對與其他學科來說，英語似乎總讓人難以找到規律。怎麼辦?我整理了相關資料，希望能幫助到您。

初中英語學不好怎麼辦?

一、看清薄弱環節學會對症下葯

英語學習涉及多個方面，聽說讀寫一個都不能少，要想在英語上取得好成績，就必須對自己的現狀有一個清晰地了解，針對薄弱環節有目的的強化。很多學子一味地採取題海戰術，而忽視了輕重緩急，實際上很難取得好的效果。

二、初中英語學不好怎麼辦?需打好基礎尋技巧

①單詞的記憶

單詞是英語學習的基礎，所以在初中英語學習時也要提高自身詞彙量。在單詞學習上切勿孤立地背誦單詞，可以採取一些有效的記憶方法，例如動物，植物的有關詞彙放在一起，通過單詞分類的形式進行建議，或是利用詞根後綴等這些來記憶都是可以的。

②語法的學習

初中是正式開始學習語法知識的重要階段。所以在學習時，建議通過每一個語法點的學習，在抄過一遍筆記後，回家靜下心來，對上節課所述的語法知識再次系統的整理，去粗取精，對不同程度的語法知識可以用顏色筆標記下來，方便下次學習。另外自己還可以再備一本語法書，自己有不懂的問題也能相應的進行查閱。

③閱讀的學習

閱讀文章理解對於初中生來說學習難度是相當大的。所以在學習建議上學生要線預習老師准備講授的內容，對於不懂的單詞語法和句子標記出來，這樣就有了針對性的學習目標。在課堂，自己閱讀文章上一定要精讀，不能單單只看懂了英語的表述就理解了，而是要把每一個句子都要吃透，達到過目不忘的程度。

④寫作的學習

在英語寫作上，平時一定要多讀課外文章還有精讀文章，對於好詞佳句可以記在小本上課後進行記憶，也可以多做些英漢互譯的練習，這樣在英語寫作表達上，自己也有不錯的表現。

初二的孩子，英語學的差，應該怎麼辦??

學生學習英語的日期整體部專注在課堂上，所以讓老師多關注，多引導，多教導孩子，對孩子的長進會起到事半功倍的作用。老師，奇特是班主任老師是最探聽學生的他對學生做思想工作，更有針對性，成效更好。所以，要爭取獲取他們的救助和聲援，甚至是特別的照看。

把握根基：日常來說，弱項補起來業績比擬簡捷提高。因為從 試卷看，必須有考根基知識的題，有比擬簡捷做的題，有很難做的題。把根基學好，就能夠拿到必須的分數。

先做弱項：每個學生回家後，常常是先做自己酷愛的事情，而況會消費更多的日期。等感興致的科目做完了，人也累了。再做業績相對差的科目，也即使不感興致的科目，學起來大方費力了。後果即使強的科目越來越強，弱的越來越弱了。能夠變換一下習性，不妨先做弱項，再做強項。

應該救助業績差的孩子做階段性綜合，當然這個階段性綜合是學習英語上的，進去初中之後學習英語科目變得多了，隔一段日期救助孩子綜合剖析一下孩子什麼地方做的比擬好，什麼科目是薄弱科目，導致業績差。針對薄弱科目應該如何分發日期，不要消費過多的日期在沒必要的科目上，均勻學習英語日期，從群體上提高學習英語業績。可是在綜合的過程中對於業績差的初中孩子做的好的地方也應該適當地交出褒揚，比方你的某一科目有長進，比上次提高了三分，每順次孩子都能獲取長進，這樣孩子在學習英語的過程中才智更加的自信。