初中英語短文填空不會做怎麼辦

1. 初中英語完型填空解題方法

完形填空是測驗常見的題型之一，即選擇最恰當的單詞或片語完成 文章 。下面是我給大家整理的初中英語完型填空解題 方法 ，供大家參閱!

初中英語完型填空解題方法篇1

完型填空主要測驗學生的語言綜合運用能力，包括基礎知識的掌握和運用，對整個文章邏輯聯系的理解，在情景中辨析詞義的能力以及片語 短語 搭配的使用能力，這是大部分考生認為難度最大的考查項目。有些考生的聽力基礎知識部分做的還比較好，但是完型填空卻只能做對一兩道，有的甚至對完型填空產生了恐懼心理，導致全軍覆沒。其實只要我們有信心，有良好的心理素質，再加上一定的技巧，完型填空並不是不可逾越的鴻溝。 平心靜氣不急不躁

對完形填空心存恐懼，是導致失誤的根本原因，有些考生滿腦子的畏難思想，殊不知這種情緒只會使得自己的全部思想游離題外，根本無法進入思維，還談何理解文章的內容呢?所以，集中思想、樹立信心、平心靜氣、去除雜念才是做好完型填空題的保證。

一.瀏覽全文把握大意

瀏覽全文能獲得更多的上下文提供的信息，並根據文章的內在邏輯意義、貫穿文章始終的主線以及作者行文的走向，把握文脈，調整並定位自己的解題思路，從而做出最終的判斷。

二.把握全文的時態

不同的時態動詞用不同的形式

三.識別短語注意搭配

一類短語是由動詞+介詞，或動詞+副詞構成，在現代英語中，這類片語很多而且實用性強、結構簡練、使用靈活、表達生動，如look forward to，keep an eye on，catch one's eye等;還有一類使用極廣的是介詞短語，如with regard to， at the age of等。如果平時能注意片語、短語的整體記憶，掌握它們的搭配規律，在做完型填空時就能得心應手，減少失誤，提高完型填空的命中率。

運用語法理順關系

語法知識是指導完型填空的法寶，詞彙是根據語法規則確定各自的位臵，有了語法規則文章才能有條不紊、順理成章。完型填空題實際上是“形斷意不斷，貌離神不離”，正如藕斷而絲連，語法規則起到“牽動荷花帶出藕”的功效。如介詞後的代詞必然是賓格;物質名詞一般不用復數;形容詞必須放在不定代詞後;行為動詞的否定和疑問句應由助動詞do構成;情態動詞只能與不帶to的動詞連用等。如黃浦區2003年中考模擬試卷中的完型填空題第3小題：I was the happiest boy in the world，填入的詞邏輯根據為happy，語法根據為最高級，因為前一個詞是the，後面是in the world短語，即在一個范圍內進行比較，應用形容詞的最高級，因而推斷出該詞為happiest;再如該項的第6小題，挖空處為don't，因為行為動詞的否定式應由助動詞構成，而且主語是I，因此得出該詞為don't。

遇到難詞反復默念

有時會遇到這樣的情況，大部分詞都填出來了，只有一、兩個難詞絞盡腦汁仍不得要領，如果考試時間允許，不要輕易放棄，要窮追不舍，先從語法角度考慮，再從邏輯角度考慮是否有隱含意思、作者的情感以及背景 文化 和習俗等。有時 句子 好像什麼也不缺，讀上去很完整，就必須考慮，很可能缺的就是連詞and，副詞then、always、sometimes等，如果還未填出，應反復默念幾遍，有些詞就會悄然而至，在你的記憶中浮現出來。 細心檢查避免疏漏

完成填空後最關鍵的一點是要細心檢查每一個填空處是否有筆誤或疏漏的地方。有些考生為自己全部填出了而沾沾自喜，根本沒想到不是缺了“ing”就是少了“s”，或是忘了加“ed”，這是很可惜的，因為從意思上他是理解了、看懂了題目，但因粗心而大意失荊州。如閘北區2003年中考模擬卷完型填空中的第4小題，應為That's no problem .。這是一句口語習語，通常不用復數，但很多考生都填了problems;再如我校模擬卷完型填空中的第5小題為T hen you can look at it again when your money's all gone.，雖然很多考生理解了題目的含義為money，但幾乎沒有人理解為money is gone的縮寫，所以細心檢查，反復回讀，能夠減少疏漏，提高完型填空的

初中英語完形填空題及其解決方法初中英語完形填空題及其解

決方法初中英語完形填空題及其解決方法初中英語完形填空題及其解決方法 “完形填空(CLOZE TEST)”是初中英語試題中固定而重要的題型。它是一種障礙性的測試題。在一定程度上考查考生的閱讀能力、邏輯推理及分析歸納、綜合判斷能力。這種題型歸納起來有如下特點： 1.在整份試卷中所佔的分值較重，佔10—15%，長度一般在130—200個單詞左右。 2.降低了對單詞本身的考查要求，重點考查考生對短文的整體理解，上下文的段落銜接，情理分析及推理判斷能力。 3.針對初中學生的實際水平，一般採用 故事 體，盡量避免專業性太強的文章或論文體。近年來出現了以意義選擇為主、語法選擇逐漸減少的趨勢。 “完形填空”有多種形式，但它在基本設計原則上都是一致的。形式都是從短文中抽去若干詞，讓考生根據上下文填入適當的詞，為了有助於考生填入適當的詞，可以提供四個答案(其中包括一個正確答案)，讓考生選出正確的答案;也可以給出單詞首字母完形填空，或者給出字母及單詞長度(由幾個字母組成);也可以不給考生提供任何線索，完全憑借考生對文章的理解和現有的語言能力完成。最常見的還是選擇型的“完形填空”。 “抽詞法”可以是有針對性地抽，也可以是隨機地抽。但目前比較流行的是對文章理解能力的考查，而不是單純對語法結構的考查。 “完形填空”要求考生不僅要會運用自己學過的詞彙和語法知識妥善地處理好每個單句，理解語義，還要處理好單句之間以及單句與全文之間的內在關系，選出適當的詞填上，使文章完整與通

順。 完形填空題要求填入的詞主要有：構成各種時態和用法區別的動詞及短語動詞;名詞和介詞;根據上下文意思及結構必須填入的形容詞、副詞、代詞和連詞; 同義詞 、 近義詞 等易混詞。考查以實詞為主，兼顧虛詞和語法結構。難點主要集中在根據上下文作正確判斷的詞的用法上。 “完形填空”旨在測試考生的綜合應用語言能力。因此，要做好“完形填空”，不僅要具備一定的詞法、句法和慣用法等語法知識，而且還要具備閱讀理解能力、綜合分析能力和運用語言知識的實踐能力。傳統的完形填空(cloze test)通常是將一篇邏輯性較強的短文，留出若干個空，然後採用"四選一"的方法，將短文補充完整。它屬於客觀題型。如今的完形填空題除保留傳統題型的優點外，還採用了選詞填空(有多餘選項)或根據上下文補全對話(或短文)等主觀題型。但事實證明，完形填空通常是同學們較難把握的題型之一，且失分率較高。限於篇幅，本文著重談談客觀題型的解法。請看-- 一、 目標要求 完形填空主要測試學生在具體語言環境中對文章的篇章結構、中心思想、推理判斷、詞語辨析、習慣用法、固定搭配等方面的能力要求，及對所學英語的綜合運用能力、 快速閱讀 理解能力及邏輯推理判斷能力等。 二、 解題步驟 在做完形填空題時，通常先弄清語境，並依據上下文進行合理的分析、判斷，才能作出恰當的選擇。具體可分為以下三步：

1. 通覽全文，了解大意 答題時，應先越過空檔，通讀全文，理順題意，找出信息詞。這是做好完形填空題的關鍵。因為完形填空的特點是著眼於

整體理解。我們如果把短文比作環環相扣的鏈條，那麼由於空格的設臵，"鏈條"從第二句起有些地方就脫節了。有些同學習慣於提筆就填或邊讀邊填，急於求成，然而，欲速則不達，結果往往由於"只見樹木不見森林"而事倍功半。因此我們應該依據首句給的啟示，通過 邏輯思維 ，藉助短文中關鍵詞所提供的信息，越過空檔，盡快把全文讀完，建立語言的整體感，幫助我們了解短文大意。

2. 綜合考慮，先易後難 通覽全文後，認真觀察選項，瞻前顧後，仔細推敲，逐項選定。經過通讀全文，對短文有了整體印象。在此基礎上，可以根據全文大意，展開邏輯思維，分析這一空格處在句中的地位，前後的關系和它所起的作用，確定最佳答案。遇到困難，暫放一邊，先易後難，這是解題之道。當遇到難以判斷的空檔時，不妨先放一邊，繼續往下做。因為有些答案是必須通過下文的理解後才能作出斷定的。有時，前後信息之間還有相互提示作用。因此，當我們遇到難題時，不能久久停留於此，這樣會浪費不必要的時間。

3. 復讀檢驗，消除疏漏 完成所有空檔後，還要再次通讀全文，看看這時的短文行文是否流暢，意義是否連貫，邏輯關系是否合理。復查時，可從語法入手，檢查一下句子的時態、主謂一致、代詞的性、數、格以及詞語的搭配等是否正確。凡遇疑點，必須根據文章的中心思想，從意義、語法的角度來仔細權衡，加以改正，彌補疏漏。

三、 實例點撥 請根據下面短文內容，在短文後面的四個選項中選擇一個能填入空白處的最佳答案。

初中英語完型填空解題方法篇2

完形是中考必考的一道題型，並且今年來中考的文章在篇幅和難度上都有加深。下面是一些在做完形的過程中必須知道的步驟和技巧：

做題前

1. 總體把握

要通讀完形填空的短文，跳過空格快速閱讀，了解全篇的主要內容。切不可把寶貴的時間浪費在個別字句推敲上。

2. 弄清體裁

文章體裁通常分為四種：論述文、 記敘文 、 說明文 和應用文。中考選文以敘事性文章為主，如：幽默故事、 科普知識 、童話、簡短新聞、名人軼事、社會 熱點 問題等。讀這類文章，要大體上了解故事所涉及的時間、地點、人物、事件及前因後果。

3. 重視主題句

完形填空所用的短文一般不給標題，但短文的主題句，往往在每段文章的首句，有時也出現在文章的中間或結束處。主題句提供全篇的性質、大意等，這是深入了解全文的“窗口”，甚至能以語句為立足點，從該句的時態、語氣推測全文的主要內容。

4. 語境聯想

利用上下文的提示，用學過的知識和已有的生活 經驗 ，掃清部分詞彙理解上的障礙。

一、“瞻前顧後”，從前後句中獲取信息

一般說來，一篇文章通常句與句之間緊密銜接，意義相互關聯，前後照應，因此，多數完形填空題都可以在前後句中找到正確的答案或有價值的暗示。例如：

Imagine you receive an email that looks something like this: ARE YOU GOING TO CLASS TODAY?How does 34 this message make you feel? Why did the senders use 35 capital(大寫)letters? Was he or she angry，36 did that person just 37 to turn off the“Caps Lock”(大寫鎖定)on the computer? This email sounds like the 38 is shouting because using all capital letters in an e-mail is 39 the way that people shout on line.(2004蘇州)

34.A.reading B.typing C.watching D.leaving

35.A.some B.all C.any D.none

36.A.but B.or C.and D.so

37.A.start B.begin C.forget D.remember

38.A.writer B.worker C.nurse D.student

39.A.hardly B.carefully C.silently D.usually

根據首句中的“Imagine you receive an e-mail…”可知，“ARE YOU GOING TO CLASS TODAY?”是一封電子郵件，所以34空應選用reading; “How does reading the message make you feel?”意思是“讀到這樣的信息你會有什麼樣的感覺”,而根據上文中的信息“ARE YOU GOING TO CLASS TODAY?”可以很容易地判斷第35空的答案應選B，因為發郵件的人用的都是大寫字母;根據上文中提供的信息可以斷定38空應選A，指的是那個發電子郵件的人。

二、整體理解，從整個語篇中獲取信息

完形填空實際上是閱讀理解的一種特殊形式，所提供的材料一般是一篇意義連貫的短文，所設計的每小題也都和上下文以及整個語篇有著緊密的聯系。例如：

A successful businessman was invited to a TV interview， everybody couldn’t 36 to hear a success story from him. He，37 ， only said with a smile.“Won’t it be better for me to ask you for help on a certain problem?”

Here is his problem.“People all 38 to the place where a gold mine(金礦)had 39 been discovered but were 40 by a river across the only way to it. What would you do if you were among them?”

“Make 41 way，” someone replied.“Swim 42 ，” said another. The businessman smiled without a word. Finally he gave his 43 .“Why not do something 44 instead of rushing to the mine? How about buying a boat to do some ferrying(擺渡)?” The audience were 45 .He explained calmly，“The boatman could 46 the passengers for as much money as possible. They were willing(願意)to pay 47 there was gold on the other 48.”

Do what the others would not like to do or do something never tried before by others — that is the key 49 success. To a clever man， a bad circumstance(環境)often 50 a potential(潛在的)chance of success.(2004泰州)

38.A.entered B.rushed C.got D.flew

42.A.over B.through C.across D.along

43.A.idea B.story C.problem D.meaning

44.A.difficult B.different C.interesting D.exciting

45.A.tired B.worried C.pleased D.surprised

這篇文章主要是通過一個具體的事例給讀者講述一個道理：做別人不願意做的事或者做別人未做的事是獲得成功的金鑰匙。文章有一定的難度，因此，我們必須首先充分理解原文，通過對語篇內容的整體把握來確定所要選擇的答案。

根據文章內容可知，由於發現了金礦，人們應該是蜂擁而至，因此38小題中的四個動詞中只有rush能表達這個意思，答案選B;由於在去金礦的路上有一條河擋住了去路，有人就提議要“游過去”，所以42小題應用介詞across，答案選C;根據上下文的意思可以知道，最後，那個商人提出了自己的想法(idea)，所以43空應選A;既然大家都要去淘金，商人建議可以做一些不同的事，所以44空應填different，答案選B;聽到商人的這個想法，許多人覺得大為驚訝，所以45空應選答案D。

初中英語完型填空解題方法篇3

完形填空題是對學生英語語言知識與語言運用能力的一種測試。其考查的形式靈活，綜合性較強，要求考生能綜合運用所學的知識在特定的語境中進行合理的推理判斷，並能准確地從四個備選項中選出正確答案，使補足後的短文結構完整，意義通暢。

一.完形填空題的特點

完形填空題能夠較為准確地檢查學生的各項知識水平和綜合運用語言知識的能力。這種題型的主要考查內容為：

① 詞語辨析、基本句型、基礎語法;

②固定搭配與習慣表達;

③閱讀理解能力和邏輯推理能力。近年來，完形填空題更側重對語言應用能力、閱讀理解能力的考查。

完形填空題(cloze test)它有以下兩大特點和規律：

第一，一篇完形填空題是一個有機的整體。

盡管看起來形式上有殘缺(若干個空)，但它的內容、語言習慣，句與句之間的銜接點，句子與段落之間的聯系，段落與段落之間的邏輯順序仍或隱或現地存在於篇章之中。因此，在做完形填空題時，通讀全文、明了大意、理清觀點、分清層次是十分重要的一步。考生解題時必須自始至終依託語境，注意上下文之間、詞與詞之間，從語法到意義的合理搭配。尤其要注意短文中承上啟下的過渡詞等，如so, but, however, then, therefore, also等。

第二，完形填空題選材廣泛。

它涉及社會、政治、經濟;文化、 教育 、歷史、地理、科普知識、人物故事等。因此，考生做完形填空題時，要快速通覽全文，了解文章概貌與各段落的中心意思，把握文章主旨脈絡，掌握文章作者的意圖。

二.完形填空題的設空規律

為了對完形填空題的各種類型有一個深入的了解，探索一下該題型的設空規律是有必要的。

⑴ 上下文直接信息題：

本類題的設置特點是，四個選項之間不存在詞義區別和用法比較。考生應著眼於對上下文信息的捕捉和對上下文暗示的領會。如下列“考題1”中的第7、8、9小題。

⑵ 詞、句、文三結合理解題：

本類題的設置特點是：其中某一個或幾個選項代入空白處會使句意不通或嚴重違背上下句意義的銜接或直接與短文內容不符，考生在做這類題時要對各選項的詞義作準確的把握。如下列“考題1”中的第4、5小題。

⑶ 詞義辨析題：

本類題的設置特點是，各選項代入空中後該句的語法都是正確的，但是句子出現了幾種不同的含義。在做這類題時，考生要認真比較各詞之間的細微差別。如下列“考題1”中的第1、11、15小題。

⑷ 語法知識和固定短語考查題：

考生在解答本類題時要注意句子的語法結構要正確：如時態、語態等;對固定短語要注意其結構的完整性，如下列“考題1”中的第10小題。 ⑸ 行文邏輯和全文中心把握題：

本類題的設空特點是：把各選項中的對象代入空格中可導致上下文之間出現因果關系、遞進關系、轉折關系、條件關系等。做本類題時，考生要注意全文的主線或脈絡，仔細分析上下文之間的邏輯關系，從而准確地選出正確答案。如下列“考題1”中的第2、13小題。

三.完形填空解題技巧

在做這類題的時候，希望考生一定要牢記四個步驟，反復訓練，使自己在短時間內有一個比較好的成績。第一步就是通讀全文，領會大意 ，第二步就是緊扣內容，分析對比備選答案，第三步就是瞻前顧後，全文貫通, ，第四步就是復查核對，決定取捨。

1.通讀全文，領會大意

完形填空題不同於單項選擇填空題。單項填空題所給的是一個或兩個句子，根據本句或前後句就可以判定所選的答案。而完形填空題所給的是一篇意思完整的短文，所選的答案處在整段或整篇文章之中。所以在做題前，必須先瀏覽全文，了解短文的大意，這是絕不可省的一步。

2. 緊扣內容，分析對比備選答案

完形填空所用的短文一般不給標題，但短文的主題句，往往在每段文章的首句，有時也出現在文章的中間或結束處。主題句提供全篇的性質、大意等，這是深入了解全文的“窗口”，甚至能以語句為立足點，從該句的時態、語氣推測全文的主要內容。分析時應注意以下幾點：

(1) 當遇到一個需要填的詞時，首先要考慮這個詞在句子中的成分是什麼?詞性是什麼?

(2) 如果需要填的是名詞，就要考慮名詞的單復數和所有格形式。

(3) 如果需要填的是形容詞或副詞，就應考慮是用原級或是比較級，還是最高級。

(4) 如果需要填的是動詞，則要考慮動詞的時態，語態，人稱變化，語氣以及非謂語動詞(不定式和動詞-ing形式)的一般式，被動式和完成式等。

(5) 如果需要填空的是介詞，則要注意固定搭配的用法。

(6) 如果需要填的是冠詞，則要注意是用不定冠詞還是用定冠詞。

(7) 另外要注意一些固定句型。

3. 瞻前顧後，全文貫通

短文中每個空白處的正確答案和氣上下文在意思上和結構上都有這樣或那樣的必然聯系。一般說來，所選答案只有和上下文和結構上都吻合的時候，才是正確答案。因此，必須注意上下的參照，連貫思考。如果答案一時確定不下來，切記不要耽誤太久，可暫放一邊，待其他答案選好之後，再回過頭來仔細推敲。 試題所提供的短文可以說是一個整體，空白處所需要選的答案只是整體中的一部分。有時候，所選答案從局部看是可行的，但從整體看，不見的是最佳的答案。這時就要局部服從整體，從短文的整體內容出發，重新選擇答案。對於那些拿不定主意或未能選答的空白，不要僅局限在與上下文的對照上，要把視野擴大到全文。有時一旦和整篇短文聯系起來，就可豁然開朗，很容易選出正確答案。

4. 復查核對，決定取捨

全部題目作完以後，要仔細考查核對。填完空白後，重讀全文，這也是解題過程中至關重要的一環。此時考生對文章已經有了一個相對完整的了解，對文章的理解也就更進了一步，也就摸清了文章內在發展的邏輯關系。而如果在此時再讀一遍文章，就有可能會發現一些其他原來沒有注意到的問題，也就能夠根據對語篇

的理解及內在的聯系，反復推敲，比較異同，從而選擇一個更符合文章意義的答案，其方法是:把短文連同所選答案細讀一遍，凡讀起來別扭或答案無確切把握的地方分別記下來，然後將每個空白處與其相對應的四個答案逐一對照，務求一一過關，避免遺漏。若發現原所選答案與復查時所選答案不同，不要急於塗改，待認真斟酌核實後，再決定取捨。

另外，在平時的練習中，對每一篇完形填空均可重復作上幾遍，通過反復的練習，不但可以牢固地掌握所學基礎知識，而且能夠提高完形填空的應試能力。

2. 初中英語怎樣做好短文填空

一般作業上的短文填空所填的詞是剛學過的課文中學過的詞，通過這種練習讓你鞏固所學詞彙，所以你如果覺得有困難做的話，就該認真仔細的再過一遍課文內容，特別注意生詞。

3. 如何做好初中英語完形填空題

做好初中英語完形填空題的方法：

1、做完形填搜辯空題時一定要充滿信心，沉著冷靜，要相信自己的實力。只有這樣，答題時才能發揮出自己的最佳水平，減少失誤。

2、精讀第一句，它是了解全文大意的基石，完形填空文章的第一句話通常是沒有空白的完整句子，而且第一句往往是文章的主題句，或是含有主題詞的句子，考生可以根據它來把握文章的中心思想，為下面答題奠定基礎。

3、通讀全文，掌握大意，同時要記住短文里的人物、時間或地點，尤其要注意首句和尾句的含義。這樣，答題時才能心中斗臘有數，可以邊閱讀邊粗選答案，幫助更透徹地了解全文。

4、從上下文尋找信息詞，完形填空所選的文章是具有邏輯關系和意義相聯的語篇，而詞語的重復出現，同義詞和反義詞的使用是重要的連句成篇的詞彙紐帶，在行文中不可避免地會出現詞語的復現，前後同義詞，反義詞相互照應世銷缺等現象。

4. 初中如何提高學生的短文填空

短文填空不僅考查學生對短文的閱讀理解能力，又考查學生對詞彙知識的綜合運用能力。那麼怎樣完成《短文填空》題呢？
步驟一：把方框中的詞彙歸類
在做此題時不要急於閱讀而是按照詞類將其歸類為：（1）動詞，（2）名詞，（3）形容詞，（4）代詞，（5）副詞，（6）介詞，（7）連詞，（8）數詞。用自己喜歡的標識去歸類。
步驟二：注意各種詞的詞性和詞性變化
（1）動詞：首先要注意動詞單三形式，現在分詞，過去式和過去分詞及不定式的形式，它是規則變化還是不規則變化。如：come/comes/coming/came/come/to come；study/studies/studying/studied/studied/to study。
（2）名詞的變化。
注意：名詞的單復數；名詞的所有格；名詞變形容詞（luck—lucky）
（3）形容詞的變化。
注意： ①形容詞的原級，比較級，最高級，是否是不規則變化；
②形容詞如何變副詞。例：careful—carefully. Angry—angrily
（4）代詞：應注意這個詞的五種變化：主格，賓格，形容詞性的物主代詞，名詞性的物主代詞和反身代詞。
（5）副詞：它一般修飾形容詞，副詞和動詞，放在形容詞之前動詞之後。
（6）介詞：首先了解這個詞的基本用法，它是否和形容詞構成介詞短語，或者與動詞構成動詞短語。
（7）數詞：要注意這個詞的基數詞和序數詞形式：如five—fifth。
（8）名詞和形容詞的派生詞及前綴和後綴而派生出的不同意義的詞。如：friend/friendly/friendship；home/homeless；fair/unfair。
步驟三：精讀全文理解大意，給每個單詞找座位
認真閱讀短文，把握大意，根據所給詞使短文語義通順，符合邏輯。按照所選詞的位置來確定它的變化形式，動詞應注意它的五種變化，同時應注意動詞的語態形式。名詞應注意單復數及所有格變化。形容詞應注意原級、比較級、最高級以及形容詞變副詞的規律。可按照固定搭配，語法要求，習慣用法，時態，語態等對句子進行分析，關注空格前空格後的詞彙，從而對所選詞進行適當變形。然後仔細檢查單詞拼寫是否正確，是否有時態，語態，習慣用法上的錯誤，確保答案正確無誤。
總之，學生做短文填空，不但要注意以上所談的細節問題，而且要把握上下文之間的邏輯關系及構詞法。在充分理解短文的基礎之上，才能做好試題。同時，我們英語教師也應該在日常的教育教學活動中加強對學生的學習方法、答題技巧的指導和訓練，要狠抓雙基教育，只有這樣我們楊凌第二初級中學的英語教學水平和教學質量才能得以提高。

5. 初中英語完型填空不好怎麼提高

初中英語完型填空提高方顫鋒法如下：

1、做完型填空時跳過空格、通讀全文、把握大意。先跳過空格，通讀試題所給的要完形填空的短文，獲得整體印象，做到弄清文脈、抓住主旨，較好地把握短文大意。要在閱讀理解短文意思的基礎上才開始判定選擇，切忌倉促下筆。

3、瞻前顧後、先易後難、各個擊破。動筆時要瞻前顧後、通篇考慮、先易後難。對比較明顯直接的、自己最有把握的答案先做，一下子不能確定答案的，先跳過這一空格，繼續往下做，最後回過頭來再集中精力解決難點。這時可結合已確定答案的選項再讀一遍短文，隨著對短文理解的深入，可以降低試題的難度，提高選擇的正確率。

6. 初三英語完形填空閱讀理解短文填詞都不會做啊！

完形填空閱讀理解短文填詞考的是英語應用能力和綜合能力單詞、短語、固定搭配、語感是最重要的，你英語別的題目還不錯，應該英語基礎不錯，語法掌握的不錯，重點就補這些了現在補單詞還有時間，每天早讀的時候讀英語書上單詞，重點單詞背會，其他能認出來就可以了，有些備考中考的英語參考書上有單詞總結，如果你有那種書，就背它。平常如果經常碰到的單詞不認識去查然後背會，現在時間很寶貴，畢竟有7科，不可能把時間全用在查單詞上，那就查高頻詞彙，查到就背會。多做一些這類題，把做的每一道題都弄清楚，不會就去問老師，有些文章整篇看不懂找班裡英語好的給你講，給你翻譯（我同桌原來就是這樣，英語提高了幾十分，作文從寫不成句子在幾星期內接近滿分），久而久之你也能看懂了不要排斥老師安排的背作文，你碰不上原文，但背課文能提高你的語感，幫助你做好這些題。做題時相信自己，不要怕，給自己一些積極的心理暗示。不要怕，我去年剛參加完中考，中考題不會太難，只要平常努力，一定能取得不錯的成績。加油！

7. 初中英語閱讀填空的技巧和方法

初中英語閱讀填空的技巧和方法

初中英語閱讀填空的技巧和方法，對於很多家庭來說，孩子是最重要的，未來的好壞，取決於孩子現階段的成長，教育孩子也要遵循孩子身心發展的規律，所有父母應當重視起對孩子的教育。下面跟大家分享初中英語閱讀填空的技巧和方法。

初中英語閱讀填空的技巧和方法1

1、審視標題，抓住中心

試題中有的文章有標題，有的沒有，擬題人是有所考慮的。標題是文章主題的高度凝聚。它能給我們啟發和想像，想像文章的內容和走向。這樣做有利於對文章的理解，能提高做題的效率。

2、瀏覽全文，掌握全貌

如果時間緊，至少要快速通讀全文，尤其是首兩段。再把標題和文章內容結合起來，這樣全文的`梗概便一目瞭然了。

3、細讀題目，抓住要點

對整篇短文內容有了一定的了解後，要馬上看短文後的問題，帶著問題去選擇或判斷答案。要確定所需查找的信息范圍，並注意所查找信息的特點。例如：如果問題或選項涉及到人名、地名，就應該找首字母大寫的單詞;如果問題或選項涉及時間、日期、數字，就應該尋找具體的數據。另外還要注意試題難易，應暫時繞開那些少數較難的題目，先做最有把握、最熟悉的題目，也就是該類題可以直接或間接從文章中找到的。而對於那些要通過對文章歸納判斷、邏輯推理的題目，需要再對全文快速閱讀，仔細分析思考，反復比較、推敲選出正確答案。若文章短可先讀短文，後看文後題目;如果文章太長，你可以先把文章後面的問題看一遍，帶著問題去看文章。這樣可以幫助你去掉雜念，提高閱讀速度和解題的正確性。要善於找關鍵句，特別要注意文章的第一段和最後一段的頭一句話，往往就是關鍵句，可以幫助你掌握文章的全貌，理解文章的主題。此外，還應該細讀文章，因為有時的試題是考細節。可以邊讀邊用鉛筆做點標記，把有關的畫出來。凡逢人物就圈起來，看完一數，有幾個圈就是幾個人，一目瞭然。

4、細讀文章，掌握細節

再讀文章時應細品，不可一晃而過。可邊讀邊用鉛筆做些記錄，把有關的人物、事件、時間、地點、起因(即五個W：who, what, when, where, why)劃出來。經過這樣的處理，你對文章的內容和細節便會胸有成竹，對事態的發生、發展和解決有了更加深入的了解。

5、理解大意，初選答案

一般短文都設有五個題目，對那些表層理解的題目可以斷然選定。對那些深層理解的題目，應再查閱原文，但決不是簡單重讀，應找出依據，把所選答案代入文中，再確定正誤。在確定答案時，對文章和題中的詞語應結合上下文思考其確切意思，切忌望文生義，作出錯誤的判斷。

6、復讀全文，核對答案

要用全文的主題思想統率各思考題，研究其內在的聯系和邏輯關系，並依次審核那些未獲解答的題，對照題目，推測判斷，確保理解無誤。

初中英語閱讀填空的技巧和方法2

第一步：瀏覽全文，直奔主題。一般文章主題可見文章首尾關鍵句。

第二步：逐空解題。注意五招。

①前後句的呼應關系

②根據固定搭配

③根據詞義辨析

④根據作者的情感態度和背景知識

⑤先易後難，難題放到最後

第三步：逐空驗證，帶入答案，填完前面剩的難題。

8. 初三英語完形填空做題技巧

很多初三學生在做英語題的時候，完型填空這類題型都是錯得比較多的，那麼很多學生都想知道如何才能提高完型填空的分數，下面是我整理的英語完形填空做題技巧。

提高英語閱讀的能力
1、要完成好英語完型填空試題，初三考生除必須掌握一定的語法、詞彙知識外，還有賴於提高閱讀理解能力。因為只有看懂了短文才能確定英語完型填空正確答案。另外初三考生還要有計劃地多做一些英語完型填空的練習，逐漸增加訓練的頻度，提高訓練的難度，通過訓練提高閱讀理解能力，初三學生做到能根據短文所給線索和信息進行分析、推理、歸納、判斷，進一步提高詞語辨析和靈活運用的能力。

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2、初三學生只有通過平時多讀多練，不斷拓寬知識面，進一步了解英美風土人情等有關文化背景知識，熟練掌握英語習慣用語的表達等，初三學生才能為正確完成英語完型填空試題提供前提保障。
英語完型填空解題步驟
第一步：初三學生要快速通讀全文，了解文章大意，正確分析、歸納文章主旨。

第二步：在理解英語完型填空文章大意基礎上，對每道題所給的詞語進行剖析，考慮語境，上下呼應，運用邏輯思維進行推理，再根據初三學生自己最有把握的、最熟悉的短語、習慣用語、動詞形式和句子結構等，先完成簡單的，把難的英語完型填空題留在後面。

第三步：初三學生再細讀英語完型填空全文，集中精力解決難點，填補空缺。

第四步：英語完型填空答題完畢，初三學生遵循由整體到局部、由局部到整體的規律，再耐心通讀全文，認真復查所選英語完型填空答案是否得當，語法是否正確，邏輯推理是否合理。
完形填空試題的一般解題思路：
1、跳過空格、通讀英語完型填空短文、了解大意。初三學生解題時先跳過空格，通讀完形填空的短文，了解全篇的內容和要旨。初三學生要重視英語完型填空首句，善於以首句的時態、語氣為立足點，理清文脈，推測全文主題及大意。

2、復讀短文、確定語義、判斷詞形。初三學生把握英語完型填空短文大意後再認真復讀短文，利用上下文的語境，結合所學過的知識，先確定空格處所需詞語的意義，再根據空格在句子中的位置，判斷其在句中充當的成分，從而確定所填詞的詞性，初三學生再依據詞語搭配和語法規則，判斷所填的詞的正確形式。

3、三讀短文、上下參照、驗證答案。初三學生在英語完型填空短文的每一空白處填上一個詞後，將完成的短文再細讀一遍，上下參照，連貫思考。初三學生把所填的英語完型填空答案放入短文中進行檢驗，可從上、下文內容是否協調一致、順理成章，語法結構是否正確無誤等進行綜合驗證，凡有疑問必須重新推敲考慮。

9. 英語閱讀看不懂，完型填空不會做，該怎麼辦

很多人在進行英語考試的時候總是非常的頭疼，試卷上總是會出現很多不懂的單詞、看不懂的句子以及像天書一樣的英語閱讀文章，使得很多人都對英語無可奈何，那麼遇到看不懂的英語閱讀文章，以及不會做的完形填空，這時候該怎麼辦呢？

三、詳讀細節，理順思路與文章脈絡

每一篇英語閱讀文章絕對不是互不相乾的句子，也不是雜亂無章的堆砌。作者為文肯定是有脈可尋。比如說敘述文多以人物為中心，以時間或空間為線索，敘述者包括論點、論據和結論三大要素，那麼這時候考生可以根據文章的特點詳細閱讀，以動詞、時間、地點等為線索找出關鍵的詞語，運用畫圖列表法勾畫出一副完整清晰的文章主題。

四、邏輯推理，做好深層理解題

其實很多學生在實際閱讀的時候，並未把作者真正的意圖給猜出來，那麼學生一定要根據字面意思，通過語篇邏輯關系，研究細節的暗示，從而推敲出作者的態度，理解文章真正的本質寓意。這也就是我們通常所說的深層理解。

10. 初二英語的完形填空不會做怎麼辦

做題前先看看整體文章，確定語法。然後四個選項都要看一看。先根據上下句按照句意來填。然後整體翻譯一下看是否通順。