英語基礎差的初中生怎麼教

Ⅰ 初中英語零基礎該怎麼學

初中英語在初中學習中是一門很有價值的學科，但是有很多學生找不對方法學好它。下面是整理的關於初中英語零基礎該怎麼學的文章，歡迎閱讀跟參考。
一、積累單詞，注意發音
初中學生要想學好初中英語，就必須注意擴大詞彙量。
初中生雖然掌握了一定的英語學習方法和技巧，但如果詞彙量不夠，英語成績也不會很好。
建議基礎差的學生在學習英語時多積累英語單詞，注意單詞的正確發音。如果單詞的發音不正確，就會直接影響口語表達，而且還會影響聽力水平，所以初中生在記憶單詞的過程中，一定要注意自己的發音。
二、制定學習計劃
基礎不好的初中生學習英語更應該有一定的學習計劃，因為沒有計劃，可能很快就堅持不下去了。
但是如果有一些學習計劃，就可以按照計劃嚴格的要求自己，比如每天聽聽力練習，背多少單詞，寫多少篇作文等等。
初中生在制定計劃的過程中，要合理安排自己的時間，注意各學科的時間分配。對於基礎差的學生，可以適當分配更多的時間來學習英語。畢竟英語成績在中考中占很大比例。
三、養成做筆記的習慣
初中生學習英語必須養成記筆記的好習慣，初中英語有很多高頻詞彙用法和英語語法。
雖然書中沒有給出明確的指示，但這些都是學英語的基礎，所以初中學經常背誦這些重點知識，加深印象。
特別是在聽老師的過程中，必須保持良好的心理狀態。仔細聽老師講課，及時記下要點，如果一個知識點沒有趕上也別擔心，繼續聽老師說下一個內容，下課後可以詢問老師。

Ⅱ 初二英語基礎差怎麼補

正確地學習單詞：單詞是英語學習的基礎，初中生英語基礎較差版，很可能在記憶權單詞的過程中出現問題。很多學生在記憶單詞時只注重即時效果，而不注重後期的反復復習，效率很低。

熟讀課文：要先搞清楚課文里所有不懂的點，單詞、短語、語法等，作好標記，然後就是讀，直到一篇課文讀起來比較順，所有意思都能輕松理解，再進行下一篇。

(2)英語基礎差的初中生怎麼教擴展閱讀：

注意事項：

對於那些基礎比較薄弱的人來說，音標可能是一個弱項，只有把音標學會了以後，英語的讀音才不是問題，很多的時候應該從音標開始，也就是說從26個字母慢慢開始。

很多情況下，那些英語學習弱的人，都是因為缺少練習，如果可以把歷年的真題拿出來做不斷的讀，這應該對提升英語成績，也是非常有幫助的。

Ⅲ 怎樣教好英語差的初中學生

教好初中生英語差的學生建議大致從以下幾方面入手：

1. 學習詞彙的詞性：
初中所用到的詞彙大多是在上小學時積累的，然而小學時學習詞彙重於單詞意思的記憶，學校里不會很系統地教授詞性，所以大多學生上初中時對各種詞性還是模糊的。因此，初中學生掌握好詞性，知道每種詞性的詞在句子裡面的作用，對接下來的學習是非常有幫助的。

2. 掌握句子結構：
目前國內的小學教科書如：牛津、劍橋、新標准及快樂英語等內容都沒有系統地講授句子結構部分，所以到上初中時，對主系表和主謂賓基本結構都還沒有掌握好，初中時的各種重句對學生就是一個非常負重的部分。所以講授英語中主系表和主謂賓兩種基本句子結構，會使學生對句型有一個清晰的概念，有助於幫助他們分析理解之後復雜的句子結構。

3. 鞏固基本語法：
小學時學語法都是泛泛而過，大致學了一般時態（一般現在時、一般過去時、一般將來時），進行時（現在進行時、過去進行時），完成時（現在完成時），到初中時對基本時態還沒有完全掌握了解，又加了更多的時態，學生就越發糊塗。所以，要測試每個差的學生對基本語法的了解情況，相應進行補習，使之能夠趕上主流之後，再提升。

4. 語法名詞：
很多初中生對眾多的語法名詞如：動賓結構、介詞賓語、主補賓補、前置後置等等本身糊塗，就是說這些語法名稱本身阻礙了學生理解句子，所以應該首先用最淺顯的辦法使其明白，然後再冠以語法名詞就應該無障礙了。

5. 閱讀：
中學生有著繁重的各科課量，增加閱讀非常之難。但是如果要使英語綜合能力提高，閱讀是必須。因為學生們習慣在課上學習單句，而不習慣於在閱讀中理解字里行間的隱藏意思表達。閱讀可以幫助學生貫穿全文，理解下文意思。

6. 增加語言背後的文化知識和潮流知識：
很多學生盡管閱讀了一篇沒有生詞的段落，也還是不明白期中之意，因為除了字里行間的隱意外，有很多是屬於英語文化背景知識。另外一些是隨著世界互聯網的發展，很多新的網路文化產生，很多被家長管束不能上網的學生對此是一片空白。

總之，教好英語差的初中生很不容易，有些學生甚至連名詞復數、人稱代詞、單數第三人稱還不過關，要從小學知識補起，的確需要有愛心和耐力。

Ⅳ 初三孩子英語差怎麼教

1 記單詞：每天都要記幾個單詞。
在要求記之前，教讀和講解是必要的，把音標揉內進單詞里教，千萬不要單容純地去抓音標，一是時間來不及了，二是48個音標會他們乏味。爭取48個音標在處理單詞中就把它們的拼讀法教給他們了，慢慢地可以讓他們自己去拼讀每天要記的單詞了。
2 每天記幾個句子，挑選重點的、有代表性的、特別是與他們所記的單詞有關系的句子，把語法一點一點地融合進去。句子記得多了，還可以組合成短文來學習。內容逐漸增加，滾動時增加。
3 結合他們的基礎和學習內容編練習題他們做，運用和鞏固所學的詞彙、句子及其語法。題型先不限制，後面有點基礎了再練中考題型。發現有點進步就給予鼓勵。
總之，教基礎差的學生，自己會很辛苦，走教材是走不通的，最好自己根據學生的具體情況去編教學內容和習題。摸清五個學生的基礎、興趣愛好等給予講解和鼓勵。
祝你成功。

Ⅳ 我是初中生，我的英語基礎差，怎樣才能補過來

首先音標基礎一定要打好，其次要多背單詞，平時要多做練習題。版實在不行就找個培訓班權提升一下自己，在整個英語市場中，阿西吧就是一家性價比很高的培訓，大家可以點擊點擊下述連接試聽了解看看效果。

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Ⅵ 基礎很差的中學生怎樣學好英語

中學生學好英語非常重要，可以基礎很差的中學生該如何學好英語呢？這篇指南有最好的建議，大家趕緊看一下吧。

• 01

  基礎差的中學生不要想著一口吃個胖子，先從基礎開始學起。中學生的時間不是特別的緊張，所以每天拿出時間來從單詞開始復習，日積月累，從小學到初中的英語單詞就能夠熟記於心。

• 02

  如果可以的話，每個禮拜六拿出一天時間，或者是半天時間，去參加中學的英語輔導班，參加那種從基礎開始授課的，這樣每個禮拜拿出一些時間，會讓英語成績突飛猛進的。

• 03

  學習英語不僅要多寫多背，還要多多練習發音，每天可以找時間給自己錄音，大聲背誦英文，注意發音的標准，一旦遇到音標問題，一定要刨根問底弄清楚，不然一個音標不準，會影響以後英文發音的。

• 04

  中學英語的難度並不是很高，多數都是一些基礎知識，技巧性的東西不是很多，主要是刻苦與努力，並且有足夠的耐心，這樣你才能學號中學英語。

Ⅶ 初中孩子英語不好怎麼辦

你的孩子英語學的怎麼樣?初一英語家教補習幫助你

你家的孩子們英語學得怎麼樣呢?你對於他們學習英語的方法了解嗎?他們的學習成績你了解嗎?有的孩子學習就是不好,可能是學習的方式用錯了,現在由初一英語家教補習老師來為你介紹.

在小學畢業之後有一段長長的假期,這期間家長是需要讓孩子了解並且認識初中所需要學的東西的,所以學習英語的誤區不單單是孩子們要改正,家長們也是需要改正的.

認真聽課

課堂不只滿足了視覺請求,激起興味,而且能培育其察看才能,拓寬學習渠道,培育協作肉體.老師的參與,給學習中的孩子們提供了充沛的活動和交流的時機.孩子間的互助和競爭也會鼓勵進取心.不只進步積極性,也能感遭到與其他孩子之間的團隊肉體.

初一英語家教補習老師想要介紹的就完畢了,請大家一定要認真的看,有這些誤區的家長和孩子請一定要改正,在尋求新的學習方式.

Ⅷ 孩子上初中，英語實在太差了，怎麼辦

第一、給孩子報考英語補習班；第二、讓孩子多交外國小朋友；第三、多練習口語跟聽力；第四、學英語短時間內不能提高，要堅持下，這樣英語水平才能提高。

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Ⅸ 怎樣學好初中英語 基礎不好怎麼補救

初中生英語基礎不好，一定要引起重視，初中正是學生打基礎的重要時期，一定不要在起點就掉隊，下面我為大家總結了初中英語基礎不好的學習方法，僅供大家參考。

初中生要重視單詞的積累

積累單詞是初中生學好英語的關鍵，英語的詞彙量不夠，一定會直接影響英語水平。但是在現實生活中，常常有很多初中生認為記單詞是一件很枯燥的事情，總是會出現邊記邊忘的現象。

實際上，英語單詞的記憶是有一定的方法和技巧的，初中生可以通過一定的方法技巧記憶英語單詞，比如說利用諧音法記憶單詞，利用聯想法記憶單詞或者利用詞根法記憶英語單詞等等。

基礎不好怎樣聽課

初中生英語基礎不好，上課可能會很難跟上老師的節奏，這樣的學生可以在老師講課前，自己提前預習一下將要學習的內容，初中所學的英語基礎還是比較基礎的，學生自己可以提前將單詞課文多讀幾遍，這樣不僅能利於初中生跟上老師的額節奏，還能增強初中生的學習興趣。

另外初中生在上課的過程中，應該養成記筆記的好習慣，俗話說「好記性不如爛筆頭」。這句話是非常有科學依據的，英語所學的知識比較雜，需要學生一定的積累，所以大家應該在課堂上勤做筆記，課後及時復習，這樣才能積累更多的知識點。

多做練習題善於總結

初中生應該多做一些練習題，只有將各種類型的練習題掌握熟練，才能夠提高自己的英語水平，對於英語這樣的學科，很多題型都是有一定的技巧可言的。

初中生應該邊做題邊總結，在熟練掌握知識點的基礎上，善於總結各種題型的解題技巧，這樣可以讓自己再做類似的題型時，很輕松的運用各種解題技巧，能增大自己做題的准確率。

總而言之，初中英語還是比較簡單的，大家在學習英語的時候，一定要堅持不懈，千萬不要半途而廢，最後希望大家都能盡快將自己的英語成績提升上去。

(本篇為原創作品，未經允許請勿轉載。一經發現，追究法律責任。)