初中時英語記不住怎麼回事
⑴ 為什麼總記不住單詞為什麼總是記不住單詞
初中的話，我唯一的建議就是背單遲畝詞表。初中的詞彙量非常少，而且題目沒有太多生詞，大多文章都能看懂。假如你是初中生卻記不住單詞，那說明你記單詞的能力和天賦可能都有點欠缺，需要反復背單詞表，沒有別的方法。
樓下所說的那種記法，恕我直言在大部分情況下沒有卵用。英語本來就是死記硬背的東西，即便語言學靠理解和領悟，但也是建立在已有框架的強力記憶上，不然一切都是空談。
重復一遍，初中生，把六本書的單詞表背完就差不多了，不需要花多大力氣，遇到閱讀理解里常見的但是書上沒有的，那就單獨記，不過這種單詞也沒多少。畢竟初中是義務教育，是不會超出大多數人的接受范圍的。
高中的話，是看能力了，單詞量將會是初中的好幾倍，其目的就是刷掉記憶力不好的人。
高中的閱讀理解幾賀襪乎全是不認識的詞，有些連詞彙本上都找不到，還需要查字典。我背的是3500詞彙，裡面都是高考常見的單詞。
與初中不同的是，高中的單詞，不需要你默寫了。因為很多詞非常復雜難記，三千五詞彙里的詞，只需要看見英文知道中文意思就行了，但即便要求這么低依舊十分難背，因為實在是太紛繁復雜了。
我一個中考英語將近滿分的人，到了高中英語變成不及格，你可想而知這之間的詞彙差距。
所以高中不僅要求記得十幾本書的單詞，還需要大量的課外詞積累，只有每天都去看才行。今天沒記住，明天再去記一遍，重復十幾次，最終保證不會忘記。
重復一遍，除了某些非常重要的單詞，高中不需要你會默寫單詞，只需要你看見英文知道中文。而想要達到這個地步，就只有每天都死記課外詞彙表，遮住中文，說中文意思，反復，再反復，一定有效果碼拍森。
⑵ 初中英語單詞記不住怎麼辦
根據單詞的發音記單詞是比較快的方法。有些組合在一起都有其固定的發音，根據發音你就會知道單詞怎麼寫。甚至時間長了之後碰到你不認識的單詞，你可以直接知道怎麼讀。
⑶ 初中學生英文口語不錯，為什麼卻總記不住單詞
慢慢地積累，這個問題自然就不是問題了。只要你把這些基礎的東西學會，語法也不過就是那些，然後就是你去不停的重復運用它。管高中的干嗎，鬧唯瞎好好學吧，學好大學的，有空翻翻高中的，你會發現，高中的就是小兒科。。就我老公的這么爛的英語水平，輔導我姑娘一點壓力沒有，初中階段單詞句型都沒問題。
怎麼說話，怎麼一句一句說下去，知道了套路，再去多讀、多看、多練就好了。表達正確嗎？舌頭的位置對不對？怎麼用英語表達這句話，這個詞用在這里合不合適？太浪費時間了。找建築工地的大哥吧，那裡缺搬磚的，順便讓大哥教你口語。
想讓自己的孩子中小學就學英語請到外國去吧！我們中國不需要讓中小學學英語。我也是英語專業畢業，雖然大學和高中模式不同，到只要努力，用心，就能趕上來隔三差五帶他吃個當地美食！這期間瘋狂聊天，平時就准備山巧聊天的話題！看看英語電視節目！
你又為什麼要選擇英語專業？最後說一句，提高口語唯一的辦法就是多讀多聽多說。他的方法還液空是很管用的，大膽的喊出來。練口語就是要像瘋子一樣，每天堅持很快就見效。
⑷ 初二英語單詞老是記不住怎麼辦
我是一個海抄外留學生，留學襲澳洲。我就跟你講講我是怎麼記單詞的吧。
1.要有一個口袋大小的本子，將自己看到的不會的單詞記下來並且查找中文意思。然後還要將派生詞記下來。同時記下讀音，音標。走路，吃飯，甚至上廁所都是背一兩個單詞的好時機。還要反復的看，這樣印象才深。
2.慢慢的積累多了，就要將積累的詞歸類，找出英文構詞的規律。比如：名詞有很多是在動詞的後面直接加-tion。還有，要找出英文單詞的主要發音規律。鬼佬沒人知道國際音標，都是看詞就知道怎麼念。
3.之後，你積累的詞彙多了以後，可以嘗試查看英文注釋，不用中文注釋，這樣更加行之有效。但是一開始不推薦使用。
4.以後，你可以嘗試著看到一個詞，不看音標，猜出它的讀音。這樣一樣有幫助記單詞。
5.還可以在積累詞彙的過程中學習詞的前綴和後綴，這樣在沒有字典的情況下，有幫助你理解次的含義。比如，前綴mono-是「一」的意思。multi-是多的意思。
基本上就這些了。希望有所助益。
⑸ 初中英語單詞記不住怎麼辦，高效記憶單詞的六種方法
初中英語單詞記不住怎麼辦，高效記憶單詞的六種方法。英語中詞彙學習是英語學習之本，充足的詞彙量是有效進行聽、說、讀和寫等表達的基礎，也是確保人際交流成功的關鍵，詞彙量的大小在一定程度上衡量了語言溝通中的個體語言能力的高低，由此可見詞彙學習的重要性。因此.如何提高詞彙記憶效率是一個值得探討的課題。在這里結合個人詞彙學習和教學的實踐.在詞彙學習和記憶策略方面進行探討，討論一般記憶單詞的十個規律和記憶方法，提高詞彙記憶能力。下面是我為您收集整理的初中英語單詞記不住怎麼辦，高效記憶單詞的六種方法，供大家參考!
初中英語單詞記不住怎麼辦，高效記憶單詞的六種方法
1.讀音法
在英語單詞學習中，利用語音及構詞法記憶單詞是最常用及有效的方法。語音記憶是利用詞彙的音和形兩者之間的聯系.結合詞彙信息和其發音特徵關系，掌握規律後在腦海中反復練習並建立詞的音和形對應關系，達到記憶單詞的目的。英語中一定的字母組合形成一定的發音，利用字母組合後的讀音規則可掌握詞的拼寫形式.因此利用詞的正確讀音來記憶單詞是最基本和最好的方法。
2.分類記憶法
分類英語單詞的拼寫、構成都有一定的規律，在讀音、領域、字形、意義以及用法等都有其共同的特徵，通過詞性分類和用法的對比，便於記憶和掌握其用法。可以根據單詞的拼讀規則、構詞規則、詞性、形似詞、同音詞、反義詞、近義詞等進行分類記憶。如圍繞經濟類主題展開，這類具有相同領域的詞語同現使學習者容易形成知識框架的系統感，並在閱讀理解和表達本領域方面的思想內容時具備一定知識結構的語言圖式。
學習者在記憶單詞的過程中，盡量學會分類和歸納，使語言類別領域明顯、條理清晰而易於記憶，能達到良好的效果。歸納能養成學習者獨立思考的習慣和認知處理能力，在詞彙學習過程中尋找和總結單詞變形的特點，激發個人的學習興趣。如後綴可以使某些詞類發生變化。而前綴通常會改變詞義，結合語音和構詞法規律等，把不同的詞進行歸類組合，能夠大大提高學習效率。
3聯想記憶擴展詞彙
詞彙的組合愈緊密，利用聯想的方法愈易於記住詞彙。聯想的詞彙擴展包括形式聯想和意義聯想，結合分類記憶的聯想更有益於擴大學習者的詞彙。英語詞彙記憶要降低學習的枯燥感，利用豐富的想像力引導和發揮想像，把詞彙放到一定的語言組合中去記憶。聯想同樣可以圍繞著一個中心詞展開延伸，尤其在詞語的使用中，每個詞都被相關詞群所包圍，學習者要創造聯想進行記憶，活潑的聯想可以增加學習趣味。學習者對有趣味性的聯想有較高興趣，容易增強記憶效果。
4語意群記憶法
學習過程中注意詞句結合，詞境結合。離開了語句和情境，詞就沒有生命，因此為記單詞而記單詞的方法是不可取的。最好的方法是將單詞與日常生活語境結合起來，在使用中記憶，這樣的單詞記憶才具有活力。如果學習者能注意現實生活里發生的事情，注重它的情景實用性，有更好的效果。
5.反復記憶法
每個學習者記憶單詞的方法有所不同，效率高)並適合個人學習習慣的均可以嘗試。增加詞彙量並和遺忘作斗爭是詞彙記憶中的一項重要工作。要創造機會應用已記憶的詞彙，也就是讓學習者有語言輸出的機會，可以通過造句、情景對話和作代練習等有目的地強化加深對已學詞彙的理解和記憶。例如用近期所學的單詞造句，並盡量使用剛學過的新詞、新詞彙寫13記或寫作。通過閱讀來學習詞彙是一個很好的方法。學習者能堅持閱讀英代材料，也必然會在閱讀中鞏固所學的詞彙，並觀察學習到單詞在句子中的一些用法，同時還會認識許多新詞彙。要做到「詞不離句，句不離代」。在學習或工作中試著用英代做筆記或做記錄，能用英代記錄的盡量使用英代。這樣，在不知不覺中就會鞏固自己的詞彙。
6.構詞法記憶單詞
英語中常見的構詞法有派生法、曲折法、轉類法、合詞法和縮略法等。詞彙的派生法通過詞的前綴、後綴和詞根來改變單詞的意義和類型.辨別前綴和後綴對記憶詞彙和理解詞義非常有幫助。如：care加上後綴less，就能猜出careless：了解rless是名詞後綴，就可以猜出carelessness意思。又如合詞法是把不同的單詞或相關部分結合在一起構成新詞.這類詞主要反映的是當前社會的新發明、新事物、新經驗以及網路中新詞彙。這種構詞法比較有趣味和幽默色彩，把兩個詞的聲音和意義混在一起構成新詞，只要掌握了舊詞和組合規則，學習者較容易的記憶新詞。學習和理解構詞法中單詞變形的特點，掌握基本的構詞法，學習者就可以根據已知去分析理解一個詞的含義，便於擴大和鞏固詞彙量。深入理解和掌握構詞法可以較好的提高詞彙記憶和運用能力，並激發個人的學習興趣。
暑假輔導為你支招：暑假也可以高效學習
一、預習—爭主動
1、讀：每科用10分鍾左右的時間通讀教材，對不理解的內容記錄下來，這是你要重點理解的內容。預習的目的是要形成問題，帶著問題聽課，當你的問題在腦中形成後，開學後聽課就會集中精力聽教師講這個地方。所以，發現不明白之處你要寫在預習本上。
――建立預習本
2、 寫：預習時將模糊、有障礙、思維上的斷點(不明白之處)書寫下來。
――讀寫同步走
3、練：預習的最高層次是練習，預習要體現在練習上，就是做課後能體現雙基要求的練習題1――2道。做題時若你會做了，說明你的自學能力在提高，若不會做，沒關系，很正常，因為老師沒講。
二、作業—要自律
1、 不計時不作業：限時作業，記錄作業時間，與作業無關的事什麼也不做。比如：20分鍾寫完英語;25分鍾寫完數學……
2、 不復習不作業：先復習所學的內容，然後作業。
3、 遇到難題，百思不得，先放過，後攻堅。
4、不檢查不作業：作業後必須檢查一遍。
5、不小結不作業：寫完作業後，告訴自己學會了什麼，得到了什麼，有什麼體會。
6、 獨立作業忌抄襲。
三、錯題難題—常反思
有了錯題本和難題本就叫會考試，目的是為以後復習使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯結，掌握了錯題和難題就等於把高分拿在手。建立錯題本和難題本可用16K的橫格本，每頁上下分五部分。
第一部分是原題;
第二部分是錯因;
第三部分是正確與舉一反三：正確即寫出正確答案，過了一個月復習時，搭眼一看還不會，就問自己：怎麼還不會?就要進一步查找原因，這時舉一反三，將與本題相關的知識點或習題聯系起來，寫下來。
第四部分是歸納提醒：寫出錯題錯在什麼地方，如：錯在代數方面，則提醒自己這部分掌握不好，重新自學或請教老師和同學。
第五部分是復習次數：每隔一段時間要復習一次，怎麼復習?蓋住原題自己用腦子想。
⑹ 初一了，英語單詞總記不住，怎麼辦
單詞的學習是英語聽說讀寫的基礎，是十分重要的，但不可否認背單詞也是比較枯燥。內因為初一的容課業負擔應該不是很重，所以你可以在課外找一些能激發英語學習興趣的方法來背單詞。比如找一些幽默有趣的英語小故事來背一背，或者報個新東方的初中詞彙班。這樣很多詞彙記憶方法，以及有意思的小故事，背誦起來也會有趣的多。
⑺ 初中英語單詞總是記不住，我該怎麼辦啊
方法如下：
一是應該要歸類。將單詞的記憶歸類在一個常用主題的基礎上或許比較容易內記憶單詞。
二是容應該建立聯系。想一想有沒有什麼聽起來或看起來和你新學到的單詞接近的單詞，尤其是一些復雜的單詞。將新單詞和其他單詞聯系起來或許可以幫助你記住。
三是應該選擇有趣的單詞先記。一般情況下，感興趣的話題要比較容易學習。所以，應該要仔細選擇你認為有用的或有趣的單詞。
四是應該做好時間規劃。不要試圖一天之內記下一本單詞。每天計劃好自己記憶多少個單詞，比如上初一的時候每天是只記住十五個單詞，這樣或許會不斷的增添自信而不是沒有辦法應付。
⑻ 初中生背英語單詞為什麼容易背了又忘記
背單詞返帆褲關鍵在於你重復遇到單詞的次數是否足夠多，直接背、看例句、文章、造句、做題都可以增加重復復習次數。次數到了自然記住了。
記英語單詞要注意以下幾點：
1、一定要專注。
2、一定要根據發音規則記憶，平時多留心記一些固定字母組合的發音有助於單詞的記憶。
3、一定要朗讀，朗讀是高效記憶的關鍵。
4、遇到生詞要背例句，通過例句來記單詞，同樣，也是採用朗讀的方式。
5、漏簡要學會聯想，這是高效記憶的訣竅。聯想的方式很多，可以想到同義詞，反義詞，同根詞等，例如在記noisy這個單詞時，可以想到它的反義詞quiet,名詞形式noise,以及副詞形式noisily，這樣就能起到舉一反三的效果。
6、一定要及時復習，記不住單詞很大程度上是沒有及時復習或復習次數不夠，建議用「單詞風暴」電腦軟體，可以自動按遺忘規律提醒你復習學過的單詞，多重復記憶幾次，單詞就記得牢固了轎返。
7、在背單詞的同時閱讀與寫作，這樣可以將記住的單詞用起來，閱讀中發現剛背會的單詞也會積累成就感，可以增強背單詞興趣，而且閱讀與寫作能夠進一步加深你對該單詞的認識。
⑼ 初一英語單詞記不住 怎麼辦有點笨的那種
記不住是正常的，關鍵是要復習和應用，一個要多閱讀，還有背過的單詞要及時復習否則很容易忘，你可以用一個角鬥士的系列軟體裡面的一款叫做我愛背單詞9的軟體來背，裡面有初中教材同步詞彙的，軟體會智能給你安排學習和復習，很省心，跟著軟體學就不怕會忘了。
⑽ 為什麼我上小學時英語單詞前天晚上背的，第二天再寫一遍就記住了，可到了初中怎麼記也記不住，怎麼回事
可能是可能是在小學的時候你對這門課程比較感轎陪興趣，所以學的時候閉告蠢能夠學進去，但到了初中，隨著課程的增多，就沒有那麼大的興趣，初中的英語要比小學的時候難，如果沒有興趣的話，有可能就會讓自己不容易記住友滾一些東西。