怎麼輔導初中英語家教

㈠ 如何輔導初中英語

英語作為現在一門必學的科目，成為了很多孩子升學考試的攔路虎，既苦了學生，又愁了家長。那麼初中的英語到底應該怎麼學，我們應該如何去輔導初中英語，才能有效地提高英語水平呢?下面由我為大家整理的關於初中英語的輔導方法，希望對大家有用!

初一：基礎要牢固

學生剛剛進入初一，往往很難做到合理分配自己的精力，也暫時沒有合適的學習方法，這時候家長一定要注意引導孩子做一個全面的計劃，按照計劃進行學習。關鍵要做好以下幾個方面。

1、多積累詞彙。

每天反復記憶和默寫不熟悉的單詞。初中的學生大概要掌握1700個英語單詞。一方面可以提前記憶將要學習的單詞和短語;另一方面可以把自己平時做題遇到的新單詞記錄在一個單詞本，這是很重要的詞彙積累的過程。

2、多理解語法。

初一的時候還要學習一些重要的語法知識點。務必要做到第一，上課時要認真聽講，特別是語法知識點的講解;第二，加強對語法知識點的對應練習;第三，主動查閱語法書，自主學習理解。因為單靠記單詞是難以在中考取得好成績的，語法的學習也同樣很重要。

3、多練聽說讀寫。

現在的英語考試重視學生的輸出能力，所以練好英語的聽說讀寫能力也是最基本的能力。所以在學習的過程中要注意多聽多練多讀多寫。

4、良好的學習習慣很重要。

良好的學習習慣必須嚴格抓。初一的學生要養成做好錯題管理，認真聽講和記筆記等等有助於提高學習成績的良好習慣。

初二：起高樓

萬丈高樓平地起，在初一的基礎上，現在就是為建築添磚加瓦的時候了。初中三年，英語學習最重要的就是初二，所以一定要引起重視，好好學習。除了在課本上積累詞彙，還要多閱讀英語報刊、雜志或英語網站等等來豐富自己的語言。

1、重視閱讀和寫作

閱讀和寫作的分值較大，為了不讓閱讀和寫作拉後腿，初二的學生可以多看有關故事、新聞政要、人物傳記類的英文閱讀。另外，還要多關注社會熱點，思考如何用英語正確地表達。

2、多練聽力和口語

初二的學生一定要自己在家多練聽力和口語，多聽聽力材料，同時要大膽的說出來，不要因為最開始說的不標准就不說了。

初三：備戰中考

經過初一初二的學習，英語已經有了相當不錯的基礎，現在最重要的就是進行最後的沖刺了，同時還有就是心態的調整，因為中考考得不只是能力還有心態。

1、保持良好心態

一個健康良好的心態有時比智慧更有力量。初三的學生一定要有良好的作息和飲食規律，保持舒暢的心情。

2、突破語法難題

初三的賓語從句和定語從句是中考的重點。學會查漏補缺，針對性地進行中考題的練習是各位準考生的必備要訣。

3、“聽說”和“讀寫”兩手抓

無論中考英語如何變，只要提高“聽說”和“讀寫”的實力，上中考金榜還是有大大的希望。

最後，對於應屆生在最後短短的幾個月里，如果想進一步提高，第一，精心選取貼近中考的閱讀題材;第二，直擊考點，強化練習;第三，總結歸納，提高復習效率。

㈡ 怎樣做好初中英語家教

1、你的基礎知識是保障，要知道哪裡是重點句型，時態語法要作為重中之重回來教。2、根據單答詞和片語來拓展，這個片語在什麼句型中用，什麼時候用，可以作為單詞拓展來講。3、句型、片語、都要講相似的或相同的對比，意思差不多但用法不同的要講清楚。4、要反復考單詞和重點時態語法句型，替換或翻譯，務必要讓孩子掌握，光書上的不行，做題時一個句型不同句子的很多，要讓孩子掌握到可以舉一反三。5、可以在教學中設置游戲或鼓勵的環節，這個具體根據時間和孩子的性格來定。希望你能成為一名優秀的人民教師

㈢ 如何一對一輔導初中英語

——一位優秀畢業生的分享 說說我自己的經驗，初中時我的英語非常好，但是基本不會語法，拿高分主要靠三點：

 一、固定搭配 ，一般選擇題、完形有一大半都是固定搭配，背了就可以；

二、詞彙量 ，單詞記得多了，做閱讀理解就和看小學三年級的作文一樣，做起來得心應手；

三、聽力 ，初中時的語速真的很慢，詞彙量夠的，差不多都能理解到（許多人是讀不好，但聽的準的） 所以，你如果只想提升成績，那就專攻這三種好了，這樣打下底子，在真正學習時也容易。 我高中時，才發現，重點初中的人都已經掌握了語法，而且，幾乎是高考全部的語法，而我當時語法什麼的硬坑，一直到高三才補上。

英語就是」單詞+語法「，單詞就是讀和背，方法很多，建議使用最原始的死記硬背！等積累足夠在引導詞根、詞綴，以及閱讀等方法學習單詞。（用我考研老師的話說，快速記詞法是心法，單詞量的積累是內功，沒有足夠的內功去練心法，尤其是裡面的絕招，就可能會走火入魔） 語法的學習就是從句子結構入手 我遇到的語法學不好的，大多是漢語語法的鍋。

他連主謂賓定狀補都分不清，怎麼知道每個句子成分該對應哪個語法呢？ 建議一對一教學過程中，以單詞和固定搭配為主，花一段時間理解漢語語法，然後逐步引入英語。初中的簡單句最適合語法入門。 最後，題肯定是要做的，學以致用，做題可以檢測是知識點不足，還是解題方法不對，才更有利於針對性輔導。

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㈣ 怎樣做好初三英語家教

一、讓孩子喜歡你。這一點非常重要，做不到，你將很難進行你的輔導。
二、了解家版長權的意圖和想達到的效果，與家長達成共識，注意細節，如果可能，向家長了解與孩子最好的溝通方式有哪些，不過這一點有些家長自己都不知道。
三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱環節，以便有針對性的進行輔導。
能做到以上三點，你未教就已經成功一半了。最好再了解一下家長的文化程度，家庭情況等，但這一點不能操之過急，以免引起家長的反感。做好家教主要要達到以下三個方面的效果：
一、教會孩子學習的方法，讓孩子知道如何才能學有成效，懂得解題的切入點。
二、培養孩子的學習興趣，注意教育和溝通的方式方法，要靈活，活潑、生動，千萬不要用家長常用的那種說教的方式。
三、讓孩子學會有計劃的安排自己的學習和生活。
建立一種相互信任和互動的關系，因為找家教的孩子一般都是學習成績不是很理想的，或是孩子學習不主動、不努力、不聽話、貪玩，或者是缺乏溝通和理解能力，智力貧弱等等。所以，你一定要讓孩子信任你，喜歡你。

㈤ 初中英語家教怎麼輔導

家教如何輔導孩子英語？我為大家帶來了一些解決方法，大家趕快接著往下看吧。

家教如何輔導學生

一方面可以結合學生自己的課本進行教學，另一方面，也可以給學生教一些口語、語法、聽力等方面的知識，使其全面發展.或者拋開課本，給學生教新概念英語。

如何輔導學生

上課時注意學生的反應，多鼓勵他們不懂的一定要告訴你，鼓勵他們多積極發言和提問，幫助他們理清學習思路和技巧，做到舉一反三，能靈活運用。這樣既能提高學生的自主學習能力也方便及時向家長反饋他們的學習情況和進度。家長心中有數，有時候他們也有助於他們一起幫助輔導孩子的作業和課外學習。

以上就是我為大家找來的英語家教輔導孩子的方法，希望可以幫助到大家。

㈥ 如何做好英語家教

英語家教怎麼做，真正有經驗的人給支個招
呵呵，做家教沒你想像的那麼恐怖。以下是我這幾年的家教經驗：

有時候得看你帶的孩子，有的孩子很尊重老師的，會很聽話的，基本不用你操心；還有些被寵壞的孩子（我身邊就發生過一次這樣的事情），會直接叫老師滾蛋！如果你講課的時候，孩子的父母在旁邊，這時孩子都會非常乖的。

其實，除了課本知識要透徹之外，課外知識也要豐富。給孩子講些他（她）不知道的事情，會受到他們的崇拜的，那時，你的課程也會進行得更加順利。

另外，有些初中生（他們正處於叛逆期）會抱怨學習壓力大，要適時的表示贊同和理解，這樣更能獲得他們的好感。

調皮的小學生，輔導作業的時候不是要對他們凶，閥是要對他們嚴厲。

自己慢慢掌握吧，不用擔心，大部分孩子都還不錯！

祝你成功哦！
英語家教怎樣做的最好
這樣的教學

對方，就要充分了解他的學習現狀，學習習慣，個人興趣，家

庭環境等情況。有些孩子的學習不好，不是單一的學生個人的

因素，比如離異家庭，教育管理不善，管教方法粗暴等等。在

了解這些情況，不要採用直接提問的方式，應該用間接的方式去了解。

用盡一切努力讓孩子喜歡你。家教老師是沒有選擇的，因

為你就面對這樣一個孩子，如果孩子不喜歡你，那就沒戲了。

英語家教，家長期待的基本是兩點：考試成績提高，口語

表達進步。多數家長在意的是學校的考試成績，這個也是能夠

直接檢驗家教效果的手段。所以，家教老師必須了解學校的考

試信息，分析考試的測試重點，做到考試輔導有的放矢。

面對以應試教育為目標的英語家教，我的建議是家教輔導

以考試訓練為主，手段要多樣，目標要明確，檢查要嚴格，任務要落實。

考試訓練，英語家教方式多數人都是以做試卷為主，這樣

單一的方式，時間一長學生會厭倦。對英語考試為目標的家教

輔導，可以用翻譯訓練解決課文知識點的問題，可以用聽寫訓

練落實詞彙記憶問題，可以用背誦默寫範文的方式解決作文的。

1 先教單詞

2 後講解本課語法、知識點

3 朗讀課文

4 請他不明白處提問

6 做課後練習

7 可以和他練習口語對話

8 最後布置家庭作業

基本就這幾個步驟，你可以參考一下 ，整個過程應該

輕松活潑些，畢竟這不是在教室課堂，同時希望多鼓勵他開口說英語
如何做一名好的家教老師？
1、良好的態度是做好家教工作的根本。態度決定一切。2、在做家教工作前必須要有精心的准備凡事預則立，不預則廢。只有做了精心的准備，才能在授課時做到講解詳細，重點突出。

3、能力和方法是家教工作成功的必要條件我們要以自身能力為基礎，總結自己的學習方法，以一套系統的方法去輔導學生。

4、一定要有自信，和學員及家長保持良好的溝通有沒有足夠的自信，決定著第一次試講的成功與否。

家教114上有很多家長都在請老師的，可以去上面看下。
英語家教教什麼
如何做好家教我這里也提供一些自己的觀點看法，給准備或正在提供家教服務的朋友們做個參考。

1、首先了解學生情況。我所指學生的情況，主要包括以下幾點：（1）學生的學習情況和課程進度；

（2）學生的性格、智力水平、平時的興趣愛好等；（3）學生請家教出於其主動性還是被動性等。

2、制定適當的教學計劃。（1）對學生所輔導科目進行摸底測驗，了解對各章節掌握的真實情況，

並根據其情況分析其真正原因進行解決；

（2）根據分析的原因制訂相應的教學計劃，如有時間，盡量進行備課（特別是對高中生的輔導），

比如這堂課要學的內容，學新的課程還是復習學過的，又需要幾堂課時間，心中一定要有條理。

不要企圖以己昏昏使人昭昭。

3、因材施教。根據每個學生的程度和領悟力來確定教學內容和進度，要根據他的實際情況來定

教學目標和方案，務必做到對學生有用，可行，保證他確確實實學到東西。對基礎太差的學生

可將其所學課程來個全面復習，實在有必要也可考慮將他低一年級課程來個快速復習，打穩基礎。

4、以課本知識為主。學習中以鞏固課本知識為主，幫助學生理解內容，真正學懂才能夠在實際解

題中靈活運用所學知識。在理解課本內容的基礎上適當的給學生進行一些典型例題的講解，

對基礎較好的學生，可適當用一些拔高題來激發他的思維能力。

5、教學生如何進行思維。在教學過程中向他灌輸自己的好的思維方式，告訴學生你是怎麼樣去

理解那些知識，在解題的時候又是怎麼樣的思路，向學生展示你的整個思維過程，以供學生學習參考。

6、抓緊時間提高效率。上課過程中一般不給時間學生自己做題的，那樣比較浪費時間，無法提高效率。

雖然時間比較好混一些，但出於對學生負責的角度，不要給學生太多彷徨的時間，讓他說他的思路，

在關鍵的地方對他的思路進行點撥。但對於思維比較遲鈍或學習主動性不強的學生，建議在對其思路

進行點撥後監督其獨立做完，好像與剛才所說有點矛盾，但事事無絕對，因為效率＝工作成果/完成所需時間，所以我們只有在保證工作成果的前提下才能談到效率問題。這也是我們具體問題具體分析的一個特例，請各位朋友在家教中好好體會。

7、復習加例題模式。畢業班的學生以復習為主，可跟隨他們學校的進度給他加強復習，如基礎太差，也可另定一套適合他的復習計劃，再復習重難點的同時可講解一些與復習內容相關的典型例題。復習內容和例題講解配合進行。

8、要求學生配備改錯本。學生准備改錯本後，可將平時練習及考試中做錯的習題進行集中，然後進行正確的解答，並在一旁註明錯誤原因，提醒自己以避免再犯。經常溫習容易犯錯的習題，特別是在臨考之前進行改錯本的內容復習，對在考試中避免常犯的錯誤有很直接的幫助。

9、調動學生的積極性。家教過程中學生是否肯學非常重要，因此，在教學過程中的講解要盡量幽默生動通俗易懂，盡量吸引學生的注意力，以提高教學質量和效率。

10、對學生負責。家庭教師也是老師，因此，為人師表要有責任心，不能拿學生的前途開玩笑，盡量多花些心思。既然有緣師徒一場，要對學生負責。

大學生如何做好家教 *** ？

1、要善於推銷自己。作為大學生，離走入社會參加工作已經很近了，所以應該懂得如何去展現自己推銷自己，當然，這應該建立在誠實的基礎之上！最好在初次試講時就能打動家長和學員，把自己的優勢、性格魅力、專業素質全面地展現出來，也許就是你的某一個小特長就能打動家長，做成這份家教！即使試講不成功這也是一次難得的展現機會，起碼知道自己應該在什麼地方改進吧！當然我們不必用這種得失觀來看待所有的問題就是了！

2、第一次上門不能遲到，最好也別早到。早到容易讓家長被動，如果太早到，可在......
做英語家教的技巧是什麼
做好英語家教一是小學英語進修自創進修漢語的經驗，每節課都教適量的英語單詞，小學家教教員能夠給學英語文章生講英漢連系的小故事，吸引學生留意，培育學生進修英語的樂趣。小學家教教員讓學生計較一下，若是每天學會三個英語單詞，每個月至多能控制90個，那麼一年下來，就能學會1080個單詞，那樣你的詞彙量豐碩，聽、說、讀寫能力相當也會達到較高程度，測驗成就也曲線上升。做好英語家教二是學生小學英語單詞的方式：起首小學英語教員能夠學生把要回憶的單詞正在紙上寫5-10遍；然後學生用眼、口、耳、腦進行分析回憶；再次對學生進行單詞測試，查驗進修，覓出學生沒無控制的單詞，並進一步學生回憶；最初學生反復回憶學會的單詞。降服遺忘。做好英語家教三是小學英語教員該當學生大量讀、背簡單英語文章，協幫學生鞏固未會的單詞綠色征途弓手屬性加點綠色征途，同時也學生控制相當的語法，提高英語的聽力。讓學生英語單詞的回憶持續時間長，不容難健忘。做好英語家教四是正在無前提的環境下小學英語家教教員能夠充實操縱計較機多講授，每天能夠學生看一些英語片使學生正在歡愉外進修英語，極大豐碩了學生進修英語的內容，能夠把所學課文及單詞下來。做好英語家教五是小學英語家教教員該當海破英語保守講授，小學生家教怎樣做好英語家教！英語文章培育學生提前單詞的能力，充實闡揚學生的回憶潛能。使學生回憶速度提高，進修樂趣提高!
怎麼做好小學生英語家教
我個人總結的一點點心得：做家教其實最重要的是

，跨出去自己的心理素質

，在我看來，本科生英語水平都相差不大，所以好家教的特點是心理素質好。

以下幾點也特別重要：第一：說出自己可以說出口的話，而且能夠把自己所會的教給小朋友就很棒。第二：課前做預習也很重要。

做一些家教准備，上網去搜索一些五年級需要學的英語資料，單詞，句子等等，關鍵注重發音，

小朋友

，學英語要從基礎的發音開始，一開始就能做到發音準確。

第三：和小朋友的關系一定要像朋友一樣好，做到信守承諾，讓小朋友信任，這樣他才會接受教學內容。

第四：不能像學校里的老師那麼嚴肅，要活潑教學，或者以做游戲的方式來吸引小朋友想要學習，主動學習。也可以學習英文歌曲等。

第五：給小朋友准備一些習題，讓他課余做，等下次你來教的時候，改正和教他一下，這樣就有助於自己的教課效率

。並且可以查漏補缺，更加利於小朋友牢記與提高。
如何做好家教教師
1、課前備好課 在每次教學之前，首先要做的准備工作就是備課，這將直接關繫到每次授課的流暢性和效果。尤其是第一次上課，因為我們不知道將面對的是什麼樣的學生與家長，所以我們更應該做好充分的准備，因為第一次課的成功，會讓接下來的工作變得順利得多。當然，不管哪一次課，都得認真備課，因為只有準備得夠充分，才能把課講得更好。同時，有良好的備課做為前期准備，講課的效果相對來說也提高了許多，有利於知識的傳達，小孩也較容易接受。 2、對學員要了解 俗話說："知己知彼，百戰不殆".同樣，在家教過程中，要想把學員教好，對學員的了解必不可少。首先，要弄清楚學員的文化水平，也就是你所教的學員的知識水平達到了什麼程度，以便對症下葯，決定授課內容的難易程度。其次，注意了解學員的性格特點，以便具體問題具體分析。比如：有些學員比較調皮，可能不愛搞學習。這時就要採取適當方法，培養其學習興趣；而有些學員相對來說比較文靜，此時要注意激發他（她）的思維，多想問題等等。第三，及時了解學員學習上的優點和弱點，以便有針對性地選擇授課。用心去感受學生的每一次進步，及時鼓勵學生，對提高學生的學習興趣有很大的幫助。 3、注意激發學生學習興趣 不管做什麼事，只要有了興趣，才能認真地對待事情，才能把事情做好。蘇霍姆林斯基說過："在人的心靈深處，都有一種根深蒂固的需要，就是感到自己是一個發現者、研究者、探索者，而在兒童的精神世界裡，這種需要特別強烈、"教師要引導學生進入研究性學習，就要激發學生心靈深處的那種強烈的探求慾望，使其產生強大的內部動力。 4、注意聯系學生生活實際 數學源於生活，只有從實際出發，才能便於操作，容易理解。 現代教育理論認為，數學源於生活，生活充滿著數學，數學教學應寓於生活實際，且運用於生活實際：所以，數學教師在教學中要有意識地引導學生溝通生活中的具體問題與有關數學問題的聯系，藉助學生熟悉的生活實際中的具體事例，激起學生學習數學的求知慾，尋找生活中的數學問題，運用所學知識分析、解決實際問題，引導他們進行研究性學習。
如何做好家教
一、什麼樣的大學生適合做家教？

在大學生家教網應聘做家教，靠的是真才實學的能力和熱情洋溢的自信。所以，不是所有的大學生都適合做家教，那麼什麼樣的大學生適合做家教，根據家長和學員提出的條件，我們總結歸納如下：

A 技能資歷

1、外語系，中文系，數學系，物理和化學相關專業，或對此五門功課之一頗有心得。

2、高考分數高，就讀於重點高校熱門專業的大學生。

3、在讀碩士，上課時間少，工作時間靈活的人。

4、有特殊專長如器樂、聲樂、舞蹈、美術方面特長的大學生。

5、有成人考試，自考輔導經驗者。

6、有外語專長的人，特別是小語種。

7、有地方語言專長的人，如粵語，上海話等。

8、精通電腦操作和維護的人，包括一些辦公應用軟體的使用。

9、有外語口語特長，經常和外籍人士對話，懂商務英語者。

10、有各種競賽獲獎經歷的人

B 性格能力

1、性格開朗，善於啟發，有感染力，有耐心。

2、彬彬有禮，教養好。

3、善於管束淘氣小孩

4、善於總結以往教學經驗和規律，初次試講時就能打動家長。

5、善於用自己的經驗教訓啟發學生，鼓勵學生，懂得使用肯定、贊揚和激勵手段。

6、善於突出自己的優勢，成功推銷自己。

7、素質全面，富於人格魅力，可為學員樹立榜樣，成為其學習動力。

8、家庭條件不太好，自立自強，有責任心。

如果你符合上述A類和B類條件各一到兩條，你成功的機率就是很高了。

什麼樣的人不適合做家教，如果你屬於以下任何之一條，那你的失敗率會很高，不利於你找家教，有些缺點對你將來的工作和人生都會是障礙。

1、性格急躁，沒有耐心的人。

2、語言表達能力不強，普通話、白話都說不好。

3、缺乏修養，舉止無禮的人。

4、過於計較得失，沒有責任心的人。

5、沒有信用，沒有恆心的人。

二、大學生做家教應注意的幾個問題

一位姓王的同學說，他見了幾個家長，也曾經是講過，但總是「不及格」。

王同學遇到的情況比較普遍，為什麼許多大學生總是抓不住家長的心？康女士道出其中原委---不是大學生不懂家長的心，而是他們不懂孩子的心。康女士曾給孩子請過一個大學生家教，那學生學習成績不錯，可講課「就像是在填鴨」，每節課講到最後，倒是認真負責地問孩子「有什麼沒聽懂」、「哪兒不懂說說」，這是孩子「往往是沉默，然後搖頭」。其實，大學生會不會提問，關鍵還在於對教材是否熟悉，是否掌握了孩子的心理，這也就不難理解為什麼許多家長專挑師范院校的學生做家教了。

家長希望聽到的家教提問，包括：想像還有沒有其他方法理解這道題？哪種方法最簡便？都用了那些公式？家長不希望聽到這樣的家教提問：你哪裡不懂？你會不會做？

一位張先生在給大學生的建議中寫到：搞家教不能走過程，家長要看你們的實效，不但教好書且要教好孩子怎麼做人。

還有幾點值得提醒

一、第一次上門不能遲到，不能早到。如果太早到，可在附近轉轉，晚到失信，讓家長著急，早到則容易讓家長被動。

二、要注意禮節，尤其是細節，著裝要整潔大方，尤其是襪子。聽說有家教第一次上課穿超短裙，我覺得不好，言談要不卑不亢，不得詢問家長的工作收入，家裡財產來源（這大電視多少錢呀？）等問題。

三、要主動要家長參加試聽，既然請我來做家教，就是說家長不善於家教作文，你就應勇氣來證明你的能力，讓對方接納。

四、了解孩子現在作文水平，了解孩子現在興趣愛好，因材施教，快速制定教學計劃，聊其所好，從孩子的興趣點入手，激活思維。

五、對於家長請吃飯、吃水果，要婉言謝絕，最好自己帶一個杯子，能保溫，水也自帶就更好，如果你吸菸，就......
如何成為一名好家教
恩，我不是家教，但我是經常請家教的學生，所以希望我的建議能給予您以幫助。

首先，我認為一個好家教就要有負責任的態度，因為我曾經有些家教就純粹是在浪費我的時間，他們沒有提前准備好要為我講的東西，所以我認為作為一個好的家教一定要負責任，對自己的學生負責任，認真准備好每一節課。

其次，作為家教就一定要有自己的專業科目，因為我感覺有些家教自稱說數理化都可以補習，但是換個角度想，如果數理化都可以補習，那麼他們的成績一定很好，那就一定是好大學的了，但是事實不是這樣，所以我認為，對待專業科目的態度也是一個號家教應該具備的能力。

第三，要積累經驗，能把學生教會，並且能提起他們弱勢科目的興趣。

就我來說吧，我選擇家教補習的科目都是我所有科目里最差的哪一科，因為不能去大班補習，怕聽不懂，又不好意思問，所以才找家教的，所以家教一定要有能力讓學生對待這一科目感興趣，才能提高學生的成績。

第四，一定要有和藹可親的態度。之所以有些學生會請家教，例如我，就是因為我不能積極的去問老師問題，因為一問老師的時候就會不由自主的緊張，所以才會選擇家教來彌補自己不好意思問題的缺點，所以身為家教都應該有個和藹可親的態度，才能讓學生信任你。

恩，我的建議是四條，然後關於費用方面嘛，我就很有經驗了。，(*^__^*) 嘻嘻……，因為經常請家教，一到假期基本補課方面就要花N朵人民幣，恩，首先，收費方面得就個人情況來定，如果您的大學很好，經驗很多，當然，問問題的這位哥哥（姐姐）似乎沒太多經驗，呵呵，恩，如果大學很好，專業很好，那麼如果是補習數理化的話，我找過的家教大概都是40塊一個小時，恩，當然，我自己感覺有點貴，呵呵，然後我一下子補習三科，每天三個小時，一般就講價到30一個小時了，一天90塊。

至於文科的呢，我沒補過，所以價錢不知道。恩，還有，如果您所在的城市是大城市，考慮到補習者的家庭條件，您可以再加點錢，如果你認為你的專業能幫助到學生提高成績，並且有效率有效果的話，還可以加錢的。

最重要的一點，就是一定要負責任，否則，是得不到回報的。

恩，希望我的建議能幫助到您。呵呵。

-----------慧
怎樣做好家教
在開始輔導之前，首先要做到三點： 一、讓孩子喜歡你。這一點非常重要，做不到，你將很難進行你的輔導。 二、了解家長的意圖和想達到的效果，與家長達成共識，注意細節，如果可能，向家長了解與孩子最好的溝通方式有哪些，不過這一點有些家長自己都不知道。 三、弄清楚孩子哪些方面是薄弱環節，以便有針對性的進行輔導。 能做到以上三點，你未教就已經成功一半了。最好再了解一下家長的文化程度，家庭情況等，但這一點不能操之過急，以免引起家長的反感。家教難做，這是很多人都知道的。難在哪裡，難在達不到雙方滿意，難在不知道如何教，難在教不出成效，難在如何評判教出的成效。 做好家教主要要達到以下三個方面的效果： 一、教會孩子學習的方法，讓孩子知道如何才能學有成效，懂得解題的切入點。 二、培養孩子的學習興趣，注意教育和溝通的方式方法，要靈活，活潑、生動，千萬不要用家長常用的那種說教的方式。 三、讓孩子學會有計劃的安排自己的學習和生活。 建立一種相互信任和互動的關系，因為找家教的孩子一般都是學習成績不是很理想的，或是孩子學習不主動、不努力、不聽話、貪玩，或者是缺乏溝通和理解能力，智力貧弱等等。所以，你一定要讓孩子信任你，喜歡你。 有些做家教的學生，雖然自己會，自己懂，但不會教，既然是家教，就一定要會教才行，不會教，你有再高的學歷也沒用，得不到家長的認可，也不會得到相應的報酬。相反會因為心高氣傲，因為學歷與收入的不相符而產生矛盾。出成效才會有好的報酬。 另外，初次上門，自己要注意外在形象，要讓人一看有一種神清氣爽的感覺，注意親和力，不要讓人感到你是一個難以溝通和相處之人。 做家教一定要認真負責，寬嚴有度。要制訂一個臨時的輔導計劃，切忌東一搭西一耙的亂教一起。要有所側重，以點帶面，先把孩子沒有掌握的重點教會，讓孩子弄懂。最好先給孩子做一個小測試，可以是口頭的，也可以是書面的，看孩子概念性的東西是否掌握，哪些方面比較欠缺。有可能的話，教學中間穿插講一些智力或幽默小故事，成語典故或天文地理知識等，如果是教語文，可以以短文分析形式、寫小作文形式經常使用，但其它科目則少用。教者要有耐心，這也是很重要的，千萬不能亂發脾氣，以免引起家長反感和孩子的抵觸情緒。

㈦ 英語家教怎麼教

1、單詞記憶，單詞一直是英語學習的重點，但是背單詞也要掌握竅門。
2、語法學習，初中開始，就進入了英語語法系統學習的階段，而且升液頌大部分基礎語知識多集中在初中階段。初中階段其實更多的是詞法的學習。

(7)怎麼輔導初中英語家教擴展閱讀

3、課本文章精讀，學生在課前一定要做好預習，事先把較難的詞彙、語法和句吵鄭子劃出來。課本上的.文章一定要精讀，不能說看懂了就可以。

4，輔導學生同時對文章中的經典詞彙和段落要記筆記，甚至要會背誦，為寫作打好基礎。

5，課堂閱讀，學生難免會覺得枯燥、無趣，學生可以在課後多讀些感興趣的英語文章，比如國內出版的一些淺顯的英語雜志上的文章，還有就是書蟲系列。

英語家教要對學生進行寫作訓練，正所謂「讀書破萬卷，下筆如有神」，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，英語寫作同樣如此埋鎮。初中生的作文並不需要寫太復雜的句子，把每句話成功的寫出來，再結合起來就是一篇好的作文了。

英語家教是需要對學生在英語學習中遇到的重點、難點、疑點突破性解。英語家教一般由高校在校生，在職英語老師、專職等構成。

㈧ 如何教初中英語家教

1、每周都布置單詞背誦、2篇閱讀、2篇完型。要求閱讀、完型不懂的單詞，都做完之後，回頭查字典，標注在生詞本上。
2、每周背一篇作文，上課第一件事情默寫，你會發現很多語法邏輯問題，然後講解。
3、上課的時候主要把一單元的重要句子、單詞過一遍，講解語法，布置背誦，下一次上課前抽查聽寫。
4、上課時候還可以以教材的重點句型、片語進行中文翻英文，英文翻中文的口頭練習。

㈨ 初中英語家教怎麼教

英語最重要的就是詞彙，他單詞既然不行，那你就要他多記單詞，然後抽著默寫，再就根據課文，先讀後講語法，當然也要讓他讀。
這樣兩個小時就很快過去拉，而且應該有收獲。

㈩ 如何輔導一個初三學生的英語，我是一名大學生，第一次做家教。

1、上個小時的課，可以先給孩子講一遍英語語法基礎，看看孩子對知識了解到哪種程度，再讓他做一些基礎的題目，循環漸進。

2、培養和孩子的感情，和他談談高中英語的重要性，注意不要打擊，要鼓勵，最後再開始，既然他基礎比較一般，那就先教他點背單詞，背課文的竅門，注意勞逸結合。

3、讓他學會記單詞背單詞的方法，比如很多詞綴什麼的，記一個就可以記很多，提高學生的讀英語興趣和信心。再跟著課文把他英語過一遍，語法初中其實很少的，一些片語語法教下，然後有條件的話可以給他補充擴展點語法，最後寫作，適當出點作文給他寫，或寫一些簡單的一段話叫他翻譯練習。

拓展資料：

家庭教育在人的成長過程中起著特殊的極為重要的作用，而家庭教育效果的受到多方面因素的影響，其中最重要的影響因素是家長的教養方式。父母對子女教養的態度、觀念、期望和教育方法上對孩子的影響是巨大的，但很多父母在家庭教育上存在著不少觀念誤區，直接影響了家庭教育的質量，甚至阻礙了孩子身心的健康成長。

歸納起來，目前我國家長的教養方式主要存在以下幾個方面的問題和誤區:

1、對子女過於嬌慣溺愛，一味遷就。 父母愛子女，這是人之常情。但是愛子女是有學問、有講究的。有些家長認為愛孩子，就是孩子要什麼就給什麼，在物質生活和精神生活上，不讓孩子受一點委屈，不遭一點磨難，一味地遷就，甚至對孩子縱容護短。這種過於溺愛的家庭教育方式，很容易造成孩子自理能力低下，社會適應能力弱，並且還可能會產生孤獨、自閉等心理問題。

2、家庭教育中重學業成績，輕品德教育。 家庭教育原本應該是多關心子女的健康狀況和培養子女養成良好的行為習慣，可越來越多的家長把家庭教育的重心轉移到關注子女的智力發展和學業成績上來。很多家長在孩子的學習教育投資上面不惜血本，卻忽略了對子女非智力因素的訓練培養，尤其是思想品德的早期培養和良好行為習慣的早期養成。這種重知識輕品德的傾向，從長期來看，很難取得良好的教育效果。

3、疏於對孩子的關懷，親子關系淡漠。 隨著社會競爭日益激烈，生活節奏加快，父母忙於工作、學習進修，忙得無暇照顧孩子，只能把孩子交給老人或保姆照看。親子關系對於兒童的心理健康發展和良好行為習慣的養成有著直接的影響，較多的親子交流不但能加深親子之間的情感，有利於孩子語言理解和表達能力，同時也是維護孩子健康情感的關鍵因素，是最有效的教育途徑之一。可是由於越來越多的家長與年幼的子女缺少接觸和互動，孩子長期缺乏與父母進行溝通，這將導致很多心理問題的產生。

4、不顧孩子實際，拔苗助長。 一些父母在望子成龍、望女成鳳的強烈願望驅使下，從小就讓孩子學這個學那個，不從孩子的年齡特徵出發，不顧孩子實際的心理發展水平和實際能力，任意加重孩子的學習負擔和心理負擔，甚至急功近利、拔苗助長。兒童的天性就是好奇、好玩的，過多地參加各種興趣班、才藝班，高強度、長時間地集中注意力，不但束縛了幼兒個性發展，更不利於他們的健康發展。

5、單親家庭增多，家庭教育環境惡化。 單親家庭隨著我國的離婚率逐年增高。生活在單親家庭中的孩子，常常得不到父母應有的愛護和關懷，甚至有的經常遭到家長的訓斥和打罵。還有的離異家庭里，家長對孩子過於溺愛，對孩子百依百順。長期生活在這種家庭環境里的孩子，得不到應有的家庭教育和照顧，極易造成各種不良的心理和行為傾向。

6、缺乏科學的家庭教育知識指導。 家庭教育是一門科學，必須要按照教育心理學的一些規律來進行，才能取得良好的教育效果。一些父母不了解也不注意學習家庭教育的知識，認為家庭教育知識不需要學習，而是按照自己的理解或者盲目照搬別人的教子經驗，盡管也在家庭教育上花了很多時間，收效卻並不理想。家教--家族長輩教育後代的慣俗。