初中英語一般怎麼上

A. 初中英語怎麼上

首先 要了解到來上課的是老師還是學生，為了不出意外，一定要把課備好，特別是語法 拼寫方面 一定不能出錯，基礎嘛，最好想一些互動的小游戲什麼的，讓課堂活躍點，祝面試成功啊！

B. 初中英語怎麼學啊

還在煩惱初中英語怎麼學么，沒關系，這里有辦法。下面是我給大家整理的關於一些初中英語怎麼學啊的學習方法，供大家參閱!

初中英語怎麼學啊篇1：要有正確的學習態度

(一)、要勤學苦練。

學英語沒有捷徑可走，要真正掌握英語，抵達使用自如的水平，非得下苦功夫不可。下苦功夫就是要舉行大宗的聽、說、讀、寫陶冶，使各項本事抵達純熟的現象。語言常識應當清楚，但不下苦功在聽、說、讀、寫上練習，學習初三歷史學習方法。僅靠融會貫通一些孤立的單詞、一些語法條條，就很難掌握英語這一交際工具。應當是Learning English而不是Learning regarding English。就像學游泳、跳芭蕾舞一樣，相比看初三英語學習方法。對其實際掌握再好，不經由過程頻頻陶冶是永遠也學不會的。

(二)、要永遠如一。

學習英語既然是練功夫的進程，就並不是那麼緊張。要不怕困窮，相持學習。學如不進則退，英語。不進則退，最忌“三天打魚，兩天曬網”。聽說初三學習方法指導。要積少成多，付出歷久的勤苦。人貴有志，初三英語學習方法。學貴有恆。

初中英語怎麼學啊篇2：要有正確的學習格式

提早預習，一針見血

在每次上課前，我們都要對要學的形式提早預習。首先試著拼讀單詞，也沒關系藉助配套磁帶頻頻聽，想知道初三學習方法演講稿。對比一下，掌管不準的要標進去，注意上課老師的發音，還要記一下單詞的漢語意義和詞性。英語。藉助課文的注釋或輔導資料，預習一遍課文。找出不明白的地方，做到心中罕有，初三化學學習方法。在教師講課時注意聽這些地方。總之，預習的目標是熟悉要學的形式，找出不明白的地方，帶著問題聽課，初三學習方法總結。做到一針見血。

認真聽課，主動合營

課堂是老師與學生全部學習、掌握、使用常識的主要場所。作為起輔導作用的老師一方輔導學生搞好課堂教學是很必要的，學習初三數學學習方法。但也必要學習者的主動合營。上課要用心聽講、作好筆記、認真操練、主動思考。預習時孕育產生的問題在課堂上教師沒有講到的，要向老師提出，把問題搞清楚，老師講授的問題，看看初三英語學習方法。先注意聽，對比一下初三學生學習方法。下課後收拾一下筆記，頻頻思考一下這些問題，抓住老師所講的重點，難點和考點。

總之，上課時要做到耳聽、眼觀、嘴動、腦想，調動起多個感官來。學習方法。

完成作業，找出問題

學完每一課，要認真完成課後作業。我不知道初三英語學習方法。造作業時必定不要看參考書上題的答案，做完後再對答案，初三。對付作業中所孕育產生的不明白的問題，初三各科學習方法。應當記上去，等下次上課時提進去。造作業是英語學習的很緊急的環節，它是消化常識和堅固常識的進程，必定要認真完成軌則的作業，筆頭作業要動一動筆，表面作業要動一動嘴，進步聽力要練一練耳，聽聽學習方法。課文在聽和讀的基礎上，最好背誦某些精彩段落。

及時溫習，堅固常識

學會了的東西隨著時間的消逝會慢慢遺忘，但學語言有遺忘現象是一般的。初三英語學習方法。更不用因為有遺忘現象而影響自身學好英語的信心與決心。問題在於怎樣來加重遺忘的水平。擅長類比，你看初三歷史學習方法。總結常識，把新學的常識同過去學的相關的常識舉行橫向和縱向比較和接洽。建造謬誤檔案記載，加深印象，以制止再反同樣謬誤。初三。我們大部分常識和本事是靠重復取得的，及時溫習對付追憶非常必要，學英語就是要相持天天絡續的練，絡續地重復基礎句型，常用詞彙和基礎語法等。學習英語的進程也是同遺忘做戰爭的進程。

同學們掌握了初中英語學習方法總結，在平時的學習中我們就應該找到適合自己的學習方法，高效的進行學習。英語是一門語言的學科，所以在學習中和生活中我們應該多練習，提高自己的語感。

C. 怎樣上好初中英語

首先 要熟悉單詞 學會背會 其次課文讀熟 最好能背下來 再然了解語法知道如何運用 在做題

D. 初中英語上課流程

初中英語上課流程？怎樣上好初中英語課分步閱讀
1
/7
一、熟悉初中全部知識和語法。
作為一名初中英語老師，必須要熟悉初中全部的知識點和語法點，這樣才能做到對知識的運用自如，這是給學生上好英語課的必要前提。
2
/7
二、認真寫好教案。
上課之前准備好教案是非常重要的，我們的教案要做到對這一節課的所有知識點涵蓋全面，這樣能夠更加系統的幫助我們區分出重點、難點。
3
/7
三、准備好隨堂練習。
英語課上只是講知識點和語法是沒有太大效果的，還需要配合一定的練習達到鞏固的效果，隨堂練習不宜出的太難，但要涵蓋所講的知識點，旨在讓學生會用。
4
/7
四、課前自己模擬過課。
這一條是針對新老師來說的，如果對自己這堂課是否能上好沒把握，不妨提前先過一遍課，可以是在腦子里模擬一下上課流程，也可以找個地方真實模擬。
5
/7
五、調動學生積極性。
上課過程中，學生接收知識的情況完全取決於你上課的技巧，要適當穿插一些有趣的小故事或者小游戲，在學生情緒不高的時候或者走神的時候，調動他們的積極性。
6
/7
六、多鼓勵學生。
學生很多時候是需要認可的，不管是對了還是錯了，高分還是低分，只要他們努力了，就應該得到鼓勵，有自信的孩子、經常被鼓勵的學生會更加有學習積極性的。
7
/7
七、課下多和學生溝通、交流。
作為老師，和學生之間的聯系不僅僅局限於課堂上，還包括課下的交流和溝通，找時間多和學生談心，和他們交朋友，對於上課效果來說是事半功倍的。

E. 上好初中英語課的實用技巧

對於老師來說，上好每一節課，這是老師必須要做到的。如何上好初中英語課這是值得思考的問題。下面是我為你整理的上好初中英語課的實用技巧，希望大家喜歡!

上好初中英語課的實用技巧

一、課前准備。

我們要做好充分的准備工作，正如人常說的“台上一分鍾，台下十年功”。主要從以下四方面來准備。

1、吃透教材。先從整體了解教材的內容，掌握各個單元的聯系，再了解各個話題的每一課的內容。

2、教材的整合。教材的內容可根據學生的情況、教學大綱的要求做適當的整合和充實。教學順序的整合。

3、備學生。我們目前所接觸的學生，一般來講學習的基礎和習慣不同，對於學習英語的態度也不同，這給我們教學增加了難度。因此，我們要充分了解學生。當我們接到新的班級時，我們要快速認識所任教班級的學生，記准學生的名字，做到心中有學生。同時，我們要了解學生的基礎、個性、特點等等，從而確定每節課的講解進度和難度、教學方法，做到兼顧優生、差生。教師還要具備與學生溝通的能力。

4、備教法。教學有法，教無定法，貴在得法。我們要充分考慮到學生的實際情況，從激發學生學習英語的興趣入手，精心組織課堂教學，採用對之有效的教學方法。我們可利用實物、圖片，創設情景等方法來教學。

上好第一節初中英語課的方法

一、要激發學生對英語學習的興趣

我一進入課堂，首先用英語向同學們打招呼，接著用流利的英語介紹自己，然後我又給學生唱了一首英文歌曲，邊唱邊伴著動作，最後拿起自己已經准備好的教具，如商標、產品說明書或拿起學生身邊的文具，如鉛筆、橡皮、尺子等進行英語解釋。所有這些，主要是讓學生感受一下英語的氣氛，喚起學生學習英語的慾望。看得出，學生聽得全神貫注，每一個人都投來羨慕的目光。後來，有不少學生在作文中寫道，我多麼羨慕英語老師啊，英語老師講得就像播音員似的，如果我也能講一口流利的英語該多好啊!

二、要堅定學生對英語學習的信心

由於小學各校的師資力量不均衡，以至有學生學過英語，有的學生幾乎就沒學過英語，鑒於這種情況，我認為適時鼓勵同學們最為重要。我說：“不管小學時英語學的程度如何，都不要擔心，也不要驕傲，我們一切從零開始。只要努力，同學們的英語都能學好”。同學們聽得很認真，受到了極大的鼓舞，目光中流露出對英語學習的渴望。

三、告訴學生學習英語的重要性

英語是世界上使用最廣泛的語言，是重要的交流工具。全世界60℅的廣播節目使用英語進行的，70℅以上的網頁使用英語製作的，絕大多部分的科技資料使用英語發表的，絕不部分的國際會議室用英語作為第一通用語言的。隨著我國經濟的發展，科技的進步，wto的加入，奧運申辦的成功，2010年世博會的舉辦等等，迫切需要人們用英語區了解整個世界。在21世紀這個以網路技術和電子商務為代表的信息時代，如果我們專業技術過硬且又具備良好的外語素質，將更有利於自己適應社會的需求和競爭。因此，我們必須掌握這個交流工具，以便在我國的現代化建設中做出應有的貢獻。

四、告訴學生學習英語的幾個方面

學習英語無速成之法，也沒什麼捷徑可走，只有多聽、多說、多讀、多寫，持之以恆，才有效果。1.聽：課上專心聽懂老師的課堂用語以及老師的英語講解，每節英語課老師安排一個值日生進行free talk。課外可以聽英美人士的錄音，還可以看電視的英語節目。2.說：課上要積極發言，願意去說，明白中國人說英語有錯誤時必然的，不要怕犯錯誤，不要怕別人笑話。3.寫：首先寫單詞、句子，然後做組詞成句、組句成段、連詞成文等一些書寫練習，再過渡到改寫課文，最終能運用所學基礎知識進行書面表達。

上好小學英語課的技巧

培養興趣

小學英語是啟蒙階段，在這個時候，老師應該注重培養學生的英語興趣，所以，老師應該利用游戲來進行教學，而不是死板的教與學

注重發音

在小學階段，發音時一個比較重要的問題，這個時候，要注重小孩的英語發音，這里，我建議老師們每天花費半個小時來培養小孩的發音，大聲，反復的讀單詞和課文。

趣味教學

在課堂上可以晚一些游戲。比如，身體器官的單詞，教師可以以兒歌的形式來進行教學。

播放視頻

F. 怎樣學好初中英語

英語是交流的工具，掌握這項工具的決竊在於寓教於樂、學以致用，而不是當作負擔。平時多看英文版動畫片或電影，博覽英文雜志或報刊，激發學習的興趣，在玩中學，在學中用，日積月累，久久為功，成績會在不知不覺中躍升。

初中英語怎麼提高？

1、三大部分:單詞、語法、句子。

2、最好學一下英語音標（老外不用學）。

3、背單詞的幾個方法。

a、先聽後朗讀法：多聽幾遍後，再想記憶字母，如desk， d- e- s- k ，desk， d -e- s -k ，desk，桌子桌子。一個單詞，讀5遍，一組單詞循環幾遍，等到明天再重復，後天再重復，重復7遍。

b、認識常見前綴後綴。如： equipment.，這里ment就是後綴。整體記憶。

常見的ex，In，ful等等初中常見前綴後綴，見的多了也就認識了。

c、按照音標記單詞。常用語，發音規則的單詞如bus， cup，road.。

單詞中每個字母的發音有規則，對照音標會讀就會拼寫。

這種方法不太適用字母發不規則讀音的單詞。

不規則讀音單詞只能多讀幾遍，按照朗讀法記憶。

d、學會一點點單詞，馬上去閱讀，朗讀，做題，讀課文，做閱讀題。

在句子中再次相見，就會記得更牢。

不要孤立的背單詞。

背單詞方法總結：會音標，多聽，張嘴讀，要堅持，多重復，讀句子加強鞏固。

4、初中必須掌握基本語法，否則會背單詞，還看不懂稍微長一點的句子。

5、怎麼學初中語法？

a、找出初一到初三的書，每冊書後面都有語法部分專門講解，學書即可。

學校老師很多都不翻到那一頁，有些學生甚至都不知道書上有這一部分。

也從來沒看過。所以語法不會的同學，自己翻到這一部分學習就行。

b、 買一本中學語法書，或初中英語語法書。

一本好的輔導書勝得過學校老師把書的大致能看一遍，認得清主謂賓定狀補和基本從句，過去，現在將來這種時態。不要說初中，就高中也夠了。

c、提高英語成績，不要太糾結語法，懂百分之六七十的語法知識就足夠考出高分，沒必要把語法研究的很通，我們目的也不當語言學家。

很多句子，包括很多口語，根本就沒有語法可言，比如說漢語中：先走，你。

走，你先。

明明是你先走，非要說成先走你。走你先。

所以看懂即可，不要糾結。

6、在背會單詞，會基本語法的前提下， 怎麼提高初中聽力、閱讀、作文？

a、聽力：三大步。

（一）考試真題模擬題中的聽力，按照考試標准聽一遍。

（二）再看原文，讀上幾遍，單詞、句子都搞懂的情況下，再去聽。

（三）直到全部能聽出考試原文為止。按此方法做幾十套模擬題真題就夠了。

b、閱讀單選完形填空等

（一）初中這些題型都很簡單，只要知道單詞、懂一點語法知識，都能讀懂，只要能讀懂，百分之八十就能做對。

（二）平時這些練習當中的生詞不要每個都查，而要查高頻、常見、常規單詞，多做積累。可以准備一個自己的小單詞拓展本。

（三）無論是哪種題型，把錯誤原因找到，把那道題多讀幾遍，如十遍20遍，知道能背誦出來。好的單選、完形、閱讀都可以當閱讀材料，大聲朗讀。

c、初中英語作文怎麼拿滿分？（僅限於 應試用）

（一）買一本初中應試作文輔導書。

（二）常見的開頭、轉、折結尾套句背上20條足夠。

（三）把背過的套句，刻意用在平時的作文練習中，學會套用。

（四）自己覺得英語寫作水平不高，千萬不要自己造句，只要是寫到作文里的句子都保證是背過的句子，簡單替換名詞等等。

（五）實在不會寫英語作文，只要能看懂完形閱讀當中一些句子，找到一些能適合作文屏幕的句子。把那些句子，改幾個單詞抄過來。能保證100%原汁原味，100%能得分。

（六）第5條適合：實在英語學的太爛的學生。還有英語學的差不多，但怕自己寫不出原汁原味句子的學生。

總之英語作文，初中英語作文很簡單，按照前三條，足夠拿滿分或接近滿分。

學習上有其他困惑的同學，可以看我之前的文章。

語

一、 掌握學習英語的方法

（1）音標記憶法：英語是拼音文字，單詞的讀音與字母及其組合的發音之間有著密切的聯系。

（2）卡片記憶法: 自己製作卡片，正面寫上單詞，反面寫上相應的漢語意思。同學之間兩人一組，互相抽卡片來記單詞。這樣記單詞就成了一件愉快又略帶些緊張氣氛的趣事。

（3） 圖片記憶法: 上面是圖片，下面是英語單詞，每當學生看到實物，就可以想起單詞，這樣記憶單詞印象更深一些，不易忘記。

（4）聯想記憶法:把發音易混的單詞放在一起，讓學生說出不同處，加強記憶。如：look和book。

（5） 構詞記憶法:英語中有些詞加上前綴或後綴，就變成了另外一種意思。

二、 養成良好的學習習慣

（1）晨讀的習慣。早晨起來，讀單詞和課文，哪怕幾分鍾也好。

（2）要作好預習，在課後要及時復習。非常重要！！！

（3）聽錄音的習慣。常聽錄音，既可以訓練聽力，又可以使讀音準確。

（4）用英語對話的習慣。可以在閑時兩個人對話，也可以自己說。

（5）用英語記日記或書面表達的習慣。這樣做，有利於英語寫作水平的提高，也有利於掌握單詞的拼寫，鞏固所學的知識。

（6）經常使用工具書的習慣。遇到不懂的問題，可以通過查詞典或語法書得到解決。

三、提高學英語的興趣

學習興趣是推動學生學習的一種最實際最有效的內部動力，直接影響學習效果和教學成績。因此在平時要讓孩子輕松、愉悅、主動、有效地學習，關鍵就是培養起孩子學習英語的興趣。

四、用英語喚醒大腦：反復聽能提高聽力能力

凌晨剛醒，還懶在被窩里的時候，就開始聽英語聽力材料。可以打開手機、MP4啥的，如果沒有這些東西，你的手機應該可以播放聽力，實在不行就自己攢錢買一個。認真聽、反復聽。基本節奏是同一篇文章連續反復聽5遍之後起床。每篇文章連續聽一周，之後換新文章。

文章可以是與大學英語文章或研究生英語文章或難度和長度更大一些的英語內容。聽的標準是，你能夠分辨出朗讀者的每一個單字讀音和音節處理。如果一篇文章的通篇到達這個程度，也可以換新文章。文章的難度可以漸進。

五、增加詞彙量

英語的試題很多都要結合語境，所以一定要讀懂題目，這對詞彙量的需求很大！但也不需要盲目的背各種單詞，題目里通常只會選取教科書中出現的單詞，因此只需要牢牢記住教科書每個章節的課後單詞、短語與課文中出現的句子，就可以應變所有題目，當遇到生詞的時候，結合上下文語境也可以粗曠的理解出這個詞的意思。同時背單詞需要耐心，推薦大家早上起床後背單詞，這段時間是記憶力最好的時候，不需要多，一個單元或一個章節的單詞足矣，積少成多，這些單詞對你的考試和以後的生活都有很大的幫助。同時多朗讀課文，這不但對你的英語口語有很大提升，甚至在聽力題、讀題時都會為你帶來意想不到的收益。

六、牢記語法

除了背好單詞，語法也是十分重要的。語法會穿插在英語考試中的大多數題里，因此，上課一定要做好筆記，將老師講過的語法簡短的總結下來，並且可以按照能讓自己快速記住的方法去背誦。在沒有事情的時候就拿出來看一看，時間長了這些語法就會變成你思維中的一部分，對你的語感有很大的提升。

七、多做習題

＂怎樣學好初中英語？＂這是困擾我國很多家長，尤其是孩子正上初中的我們家長們的一個問題。我初中三年級才第一次接觸英語，學習一個半月後，英語考試考了全班第二名。正式學習英語大約三年半的時間，全國統一高考時，我的英語成績是全縣第二名。盡管上世紀八十年代的英語教材相對簡單。2015年暑假，我給自己在上海七寶上高中的孩子，輔導了高三英語，效果明顯。去年疫情以後，我陸續給十來個找上門來的初中孩子輔導過英語，學生和家人們一致比較認可。

那麼，怎麼學好初中英語呢？我認為，如果幼兒園、小學英語學習好的孩子，初中英語學習基本上都不會出現困難。但是，問題就是，絕大多數中國孩子，幼兒園是沒有學習過英語的，而且有很多很多的中國孩子，上小學期間仍然沒有打牢英語學習的基礎。實際上，接受九年義務教育、使用人教版教材的孩子，正常的應該是三、四、五、六年級，就已經在學習英語了。目前，我的家中四至九年級英語教材，《軍事英語》（1－4冊），《大學核心英語》、《新概念英語》教材都有。結合個人學習英語，和輔導孩子、初中學生英語的實踐體會，我認為，在＂怎樣學好初中英語＂上，應做好以下幾點：

一是要讓上初中的學生，知道語言學的規律，消除對英語學習的恐懼，和對英語學習的畏難情緒。要通過我們現實生活中，中國孩子三歲以後到五歲，基本上什麼話都會說、都能說，如果把他們從小放在美、英、澳、加等講英語的國家，那麼，他們也同樣3-5歲，就能用英語說話，也同樣是用英語什麼話都會說、都能說。要鼓勵孩子們先學會簡單的用英語說話。

二是要把初中同學，沒有學好的小學英語學好，把小學以來至目前的英語單詞、短語、語句學好。要教會他們英語學習的方法，告訴他們英文的26個字母與漢字的筆劃、英文的音節（詞根、根詞）與漢字的偏旁部首、英文的音標與漢字的拼音、英文的單詞與漢語的生字、英文的短語與漢語的詞、英文的句子與漢語的句子的一一對應的關系講清楚。

在這個過程中，要教會他們英文單詞的構詞方法、拼讀方法、記憶方法，盡力讓他們見到英語單詞時，自己能拼讀出來。另外，要把英語單詞按照詞的屬性、用途分類歸類，先讓他們能跟著你說得出來，把日常用語也用英語說得出來。

三是可以通過強化訓練的方式，把分類歸類後的英語單詞，讓學英語的初中生，每個單詞邊讀發音、邊讀字母組合、邊讀漢語意思，手、眼、耳、腦並用，把所學過的英語單詞，每個抄寫它20遍，以此可以達成長久性、永久性記憶，並在日常學習中反復熟悉和記憶。

四是要把英語的語法，尤其是詞類、詞性變化，句子的簡單句、復雜句、從句，及其句子的構成和變化講清楚。動詞的時態變化、特殊疑問句和從句是重點和難點，要下功夫講好，讓學生學會，該記的記，該背的背，該會用的要通過做題讓他們會用。

五是初中生學英語過程中，教材中的基本句型、對話和典型範文，必須要能背記下來，而且最好能讀得出來、說得出來、寫得出來。

六是對初中生學習英語上，句子、對話、文章上，是要擴大閱讀量的。在閱讀理解、聽力、寫作作文上，是必須經過訓練、練習甚至強化訓練才行的。僅僅的教材內容的閱讀量是不夠的。這一點與漢語語文學習，僅僅教材課文的閱讀，在閱讀量上是遠遠不夠的，是一個道理。因此，欲使初中生的英語優秀，還必須要加大他們的閱讀、聽力和寫作訓練。

我是英語老師，我來說說我們班英語學得好的同學大概的特點吧。

一類是學習習慣好，課堂很專注，聽講總是眼睛看著老師，即使沒有舉手回答問題，也在心裡有答案了。作業從來都是真正思考完成的，課堂老師解析錯題，總能積極跟老師互動，是真正的課堂參與者。考試成績讓他們有優越感，所以學習更有動力，言談舉止也滿是信心。

總之是最乖的學生，認真聽講，認真完成作業。

還有一類就是這幾年課外補習的產物，課堂想聽就聽一下，老師講的什麼似乎都學過。課外課程超前一年甚至更多，比如初一就已經在學習新概念二了，初二的課外培訓就已經在全力准備初三元月考的訓練。閱讀訓練更是初三還沒到就已經在練習高中的閱讀理解了。班上有四五個這樣的同學，但是真正學得扎實，能考出高分也就一兩個。無論是家長還是學生，都付出了無數倍的辛苦，所以這樣的孩子，往往由於缺少睡眠而精神狀態很不好，性格脾氣方面也是我們老師害怕的。

所以我的建議是，在適合自己的班級，堅決聽從老師的安排， 健康 快樂，成績也不用家長操心。

初中生學好英語應該先從聽說讀寫四方面加強。

在這里我首先向初中生朋友們推薦一本好的雜志，那就是《大家說英語》，這本雜志還附帶光碟。雜志內容貼近生活、趣味性強，解說的老師基本上都是外籍人士，他們講解淺顯易懂、活潑生動、趣味性強，大家堅持聽的話，會在聽力方面獲得很大提高，如果再耐心模仿裡面的句子，口語水平也會顯著提高。

學好英語的關鍵是聽力，聽一些自己喜歡的、適合自己水平的材料，不要追求高大上。聽力水平提高了，在聽的基礎上不斷模仿，口語表達隨之水漲船高。閱讀依然重要，閱讀材料同樣不要太難，選擇稍高於自己水平的文章，當然趣味強的更好，興趣是最好的老師。學好英語，聽和讀是關鍵，這兩方面提高了，閱讀和寫作一般差不了，當然還要多做些習題來應付考試。

學好任何一個學科都不是一蹴而就的，要有持之以恆的耐心和必勝的信心，這就涉及到心理素質的問題。內心一定要強大，無論學的有多差，都要相信「天生我材必有用」，「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」。另外一定要有強健的體魄了，只有身體強大了，內心才會強大。

同學們，你們一定能行！

我來說一個答案，當初中你的英語是從零基礎開始的，方法的前提是基礎，你要有以下基礎的措施和避免誤區。

單詞不是記憶就行

單詞最大的問題是獨立記憶。很多初中的同學因為這樣走了與英語絕交的不歸路。這種記憶的效率最低，而且由於沒有和句子一起組合，導致記憶了9也不知道如何使用。要知道初中只考是1800個單詞的時候，如果我們能如同小學學習漢語一樣造句，去了解和建立從單詞到句型的認知，就真正打好了英語詞彙的基礎。

口語不是讀出來就行

很多人在練習語音時候往往只是自己大聲並沒有進行跟讀，導致就算無論怎麼說都沉浸在自己的語音體系無法自拔，而這種反正發音惡心的不是自己蜜汁自信在後期的聽力中你就會體會到雞同鴨講的後果。由於你的發音跟老外不一樣，你就會花更多的功夫去重新建立你的聽力邏輯和體系。而你口語的發音問題也會在自我感知上讓你覺得進步不大而失去英語學習的興趣。

做題不是在多就行

刷題是中國人引以為豪的做題標准。但是這種自虐的行為除了讓你感覺對得起上天並不會對你的分數造成太大影響，效率低到令人發指。請記住，做題的過程中有一個重點叫做訂正。你在初中階段就要養成錯題本的習慣，這樣你才能清楚的知道到底是哪個知識體系出現了問題而不是因為自己的人品，語感，或者老天開眼。

作為一名教學多年的初中英語老師，我認為學英語的方法可以看得很簡單。只要抓住兩點，第一是單詞，第二是語篇。

有效的學習方法能讓你學習英語事半功倍。初三的系統語法知識的龐大，短語搭配的多，詞彙量大，課文文章長，還有中考的壓力，我們可以從以下兩個方面重視一下。

(一)單詞記憶。英語的學習，單詞的學習一向作為重點，初中也不例外。但對於我們現階段，我們一定要記住，現在的單詞記憶切忌孤立的、單純的為了單詞而記單詞了，這種方式對於我們最先學習英語，一點英語積累都沒有的時候是有效的；但隨著英語學習的積累，單詞量的不斷增加，這樣很容易讓你記了就忘，忘了得再記，喪失英語興趣。每記一個單詞，都要相應的記住一個例句，單詞的意思在句子中我們才不容易忘掉，而孤立的無意思的不容易記住。要在運用中去記憶。另外，記憶單詞要利用一切其他可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把運動的有關詞彙放在一起，把有關學慣用品的有關詞彙放在一起等等。其次是我們要和老師學習發音規則。不同的字母或字母組合對應不同的發音。掌握了發音規則，就很容易記住單詞，這種方式對於我們記憶長單詞尤其有效。

(二)語篇的學習。

大聲朗讀英語文章，培養語感,是對語篇的一種很有效的訓練方式。

其次，在課堂上，注重培養英語思維．抓住培養語篇的學習機會。具體怎麼做呢?培養的前提就是要大膽，積極的張口說，不管對錯，嘗試了再說。

再次，有了說的習慣之後，就要思考怎麼樣讓自己的回答是最有效的，這就是鍛煉你英語思維的時候，那麼體現在課堂上就是三點：一是，對老師提的問題，嘗試用完整的句子回答。

二是，擺脫懶惰思維，主動思考，主動提出問題。

三是，學習了每節課的主要句型後，能圍繞主題句擴展兩到三個句子，也就是我們經常做的report。

只要你做到三點，你的英語理解能力、表達能力、書寫能力都能得到很好的提升，這也就是為什麼有的同學完型、閱讀、寫作比自己強的原因。

語篇最直觀的體現是在我們平時考試的完形填空、閱讀理解和書面表達上。那麼除了平時在課堂上採用我剛剛說的方法，還要注意做這類專題時的技巧，也就是我們常說的應試技巧。

在做這部分題目的時候，一定要有一個良好的心態，有的同學看到陌生單詞就慌了，那我可以告訴大家，每次考試，一篇閱讀或者完型中有三分之一陌生的單詞都是非常正常的，而且它們不會特別影響做題。

做這類題的兩個法寶：

一是重視標題，沒有標題的要重視文章的第一個句子，和每個自然段的第一句子。因為這些往往是整個文章的中心思想，牢牢地抓住這部分能讓你在做題過程中不偏離主題，那麼離中心就更近，也離正確答案就更近了。尤其是對歸納總結題，比如給文章一個最好的標題、這篇文章的主要大意是什麼等這類題。

二是緊密聯繫上下文，找出相關內容。這樣就能應變判斷正誤題、詞義推斷題、句子還原題。了解上面的方法之後，相信大家已經對什麼是語篇的學習有了很具體的學習方法了。

現在學英語還不晚哦。

首先，培養英語語感。怎麼做呢，建議多聽聽力，而且還要錄音，知道自己哪裡讀的不對，並且要堅持下來。要說。敢於說，勇於說，大膽說。

其次，要背記，單詞是基礎。理解了單詞，課文不是問題。當然背記單詞的前提是音標掌握。

最後，多練，多做做閱讀理解，完形填空什麼的，也會有幫助的。

當然也可以多讀讀簡單的中英雙語故事書。

G. 如何上初中英語課輕松

輕松上初中英語課要從以下八個方面著手。
第一，注重自身綜合素質的培養。平時我非常注重自身綜合素質的提高。俗語說得好，台上一分鍾，台下十年功。走上教學工作崗位以後，我仍然堅持不懈地學習，經常聽專家的講座和學術報告，以此來提高自身的專業素養。我還抓住一切可以利用的機會聽英語，比如堅持每天收看英語新聞，翻閱英語雜志和報紙，聽英語磁帶，並且模仿他們的語音和語調，糾正自己的發音，培養自己良好的語感，說一口流利和純正的英語，提高自己的口語表達能力。在平時的教學工作中真正要做到學習英語，練習英語，使用英語，提高自身的專業素養。
第二，積極發揮聽課的作用。平時只要有空閑時間，我就會積極聽課，不僅僅聽英語課，還跨學科聽課。我還經常在網路上觀看優秀教師的教學視頻。並且每次都非常認真詳細地記錄他們的教學過程，記錄下他們的優點和亮點，以便自己在今後的教學中能夠借鑒別人的經驗，吸取精華，內化為自己的東西，提高自己，完善自己，以此來提高自身的教學水平。
第三，爭取多開設公開課。經常聽課能夠促進教師的專業化成長，但開設公開課將會有更大的收獲。但凡精彩的課都是「練」出來的，需要進行大量的練習，做到熟能生巧。每次開設公開課，我都會精心准備，和其它老師共同研究探討怎樣上好這節課。開課後，我都會主動找教學經驗豐富的教師給我評課，聆聽他們的教誨，傾聽他們的建議，讓他們指出我的不足之處。我把這些建議記錄在筆記本上，並隨身攜帶，經常拿出來翻閱，提醒自己在今後的教學中時時刻刻注意這些問題，避免再出現類似的問題，改正這些問題，進而逐步完善自己的教學，提高自己的教學水平。
第四，調整心態。當被選上參加優質課時，我非常開心，因為這是對自己教學能力的一種肯定，一個贊同，同時也相當緊張，有著很大的壓力。畢竟自己還很年輕，走上工作崗位沒有幾年，經驗不足，沒有經歷過這樣的大場面。非常擔心自己上不好這節課，取得不了理想的成績，顧慮重重，思想包袱很重。這個時候心態的調整是至關重要的。有壓力是好事，也是非常正常的，有壓力才會有前進的動力。但不能過於緊張，過度緊張只會使事情變得更加糟糕，無法發揮自己正常的水平，反而會取得較差的結果。此時應該以平和的心態去面對，課前做好充分的准備，做到胸有成竹。上課時以平常心對待，鎮定自若，大膽發揮，不要顧慮重重，束手束腳。找到自己最佳的狀態，用自己最飽滿的熱情去享受這節課，而不是去計較最終的結果。
第五，巧妙設計教學環節。我認為巧妙的教學設計是取得成功的關鍵。教學設計要緊湊，要環環相扣。備課時，我從學生的實際情況出發，靈活得使用教材，使教材為學生服務，而不是讓學生被動的適應教材。真正做到讀懂教材，吃透教材，深刻挖掘和優化教材。

不僅要正確把握教材的重點和難點，還要設想到學生在學習時可能會出現的疑問和難點，適當的增減教材，改編教材和重組教材。在准備這堂課時，我不僅僅鑽研教材，還鑽研教學方法，找到最佳的教學方法，研究學生，了解學生已有的知識情況，學生的興趣愛好，心理狀況和學習習慣等等。我還會考慮到在新授課時，學生在原有基礎上將會發生什麼變化，會遇到哪些新問題，會產生什麼樣的態度和情緒，我應該如何應對這些問題，怎樣去啟發他們和引導他們，從而解決這些問題。
巧妙的設計教學環節，栩栩如生的再現生活情景，把簡單的英語學習與生活緊密聯系起來，有著意想不到的好效果。例如，我在上優質課時，講授慈善籌款方式。怎樣才能吸引學生的眼球呢，我就用數碼相機親自拍攝學生們募捐的方式，比如讓學生們發放傳單，賣書，組織慈善義演，在英特網上做廣告等等。這些真實的生活場景栩栩如生，立刻吸引了學生們的注意力，使他們有身臨其竟的感覺，有親切感，就容易讓學生產生共鳴，從而使他們更快地融入到英語課堂中去，這就激發了他們的學習興趣，調動了他們的學習熱情。
第六，師生之間要充分交流。上優質課多是借班上課，學生與老師的配合相當重要。同學們與我配合默契，一個重要的原因就是課前我與學生進行了充分的交流。當學生們換一個新老師上課時，特別是英語老師，學生很有可能不適應新老師的口語，不熟悉新老師的上課指令，這樣很容易產生理解障礙，學生不知道做什麼，師生之間的互動就會受到很大的影響。此時你就需要提前和學生溝通交流，讓學生熟悉你的上課指令，知道該做什麼，有助於上課時更好地師生互動。而且初次見面介紹自己時一定要有特色，給學生們留下極其深刻的印象，從而拉進師生之間的距離，讓學生在最短的時間內喜歡上自己。最終做到親其師，信其道。還要告訴學生自己的教學步驟，讓學生知道下節課要學什麼，要做什麼，怎樣配合老師，從而做到有的放矢。
第七，教師一定要有親和力。上優質課時，教師一定要有親和力。微笑是人類最美的語言。老師自始至終要面帶微笑，讓學生感到親切，願意去聽你的課。微笑的力量是無窮的。借班上課，老師與學生之間是陌生的，有時候學生可能會排斥新老師，不願意親近老師。但教師的親和力卻能很快的拉進彼此之間的距離，消除彼此的陌生感，有效地促進師生之間的互動，從而營造出和諧，輕松和愉快的課堂氛圍。上課時教師一定要充滿激情，用自己最飽滿的熱情去上課，做到去享受這堂課，並讓學生受到自己的感染，更快樂，更積極，更主動的學習英語。同時教師要發自內心的熱愛學生，對學生抱以良好的期望，在不自覺的狀態下肯定學生，鼓勵學生和贊揚學生，學生在得到鼓勵後，會激起對老師的尊敬和信賴。因此產生上進心和決心，從而更願意主動的學習英語和學好英語，產生良好的學習效果。
第八，注重使用肢體語言。在平時的英語教學工作中，我非常注重肢體語言的使用。教師用無聲的言語（比如手勢，體態，眼神，表情等等）對有聲的語言進行補充和修飾，吸引學生的注意力，使學生更容易接受老師的表達，輔助課堂教學，起到潤物細無聲的作用。
要想上好英語優質課，不是一件容易的事，也不是一朝一夕就能做到的，這是一個漫長的過程。需要教師平時反復練習和實踐，提高自己的綜合素質和教學水平。只要努力，做個有心人，並且堅持不懈，一定能上出精彩的英語優質課。

H. 怎麼上好初中英語

平時多讀英語，注重發音，這樣音標題一般沒問題。語法要能理解運用。回作文要有新穎的想法答，我們老師喜歡那種表述地道的英語但不鼓勵出現生僻單詞之類的。我平時也注重生詞的積累。完型閱讀什麼的是要靠自己的，每天花10分鍾左右做做，可能會慢慢有語感起來。語感是很虛幻的，有時不知道怎麼地題目就做出來了。其實，英語並不難學，要勤於記憶，善於運用，保持興趣。我一直對英語的發音語調挺感興趣的，所以我的發音一向很標准。對了，朗讀千萬不能偷懶，要大聲流利啊 加油！

I. 初中的英語到底怎麼學才好該注意什麼

學生在初中學習英語的時候，最好要增加自己的單詞量，而且對於一些重要的語法知識也要牢牢記住，同時也要經常去看一些經典的英語文章，這樣能夠提高大家的理解能力，而且背誦一些好詞好句，能夠讓大家寫出更加完美的作文。在學習英語的時候也要注意一些問題，大家要練習自己的聽力，高考的時候也是需要考聽力的，提前熟悉一下，對自己的英語學習有很大的好處。

J. 初中英語該怎麼學

初中英語的學習方法
1.單詞的記憶。

其實英語的學習歷來都把單詞的學習作為重點，初中也不例外。記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類記憶：我們把動物的有關詞彙放在一起，把有關校園的有關詞彙放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫些小段子記住單詞。

2.語法的學習。

建議每學習一個語法點，在學校教室里抄過一遍筆記後，回家靜下心來，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實是回顧溫習的過程，並且要做好分類，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，並時常翻閱。

3.寫作的學習。

寫作學習請大家牢牢記住下面兩句話。「讀書破萬卷，下筆如有神」，「熟讀唐詩三百首，不會做詩也會吟」，強大的閱讀功底是寫出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯系方面，我們並不需要寫太多字數的文章。因為初中生的作文並不需要寫太復雜的句子。僅僅是簡單句子的結合，所以說中學生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫話。

2如何學好初中英語
1、語法是框架基礎

初中英語是每位同學開始系統性的學習語法的重要過渡階段，大家千萬不要忽略此時所打下的語法基礎。

在課堂上要聚精會神地聽老師講課，抓住每一個語法點。並且在課堂上要養成記筆記的習慣，每一個語法點當中的小知識都要記在你的語法筆記本上，便於考前的總結和復習。

在平日的練習中，也要學會加強自己對語法知識點的學習，例如可以多做一些相關類的語法題，或者分析文章中的語法結構。

2、文章是學習關鍵

課本中的每一篇文章，都可能成為考試中的關鍵，所以大家在學習課本內容時一定要格外地用心。課後不妨有選擇性地將課本中的重點內容背誦下來，因為在最初學習英語的時候，同學們可能還沒有形成一種比較有效的學習方式，這時，背誦就是你最好的選擇了，這不僅能夠培養你的語感，還能了解到句子分析及文章結構等其他知識點。當你把課本上的文章都掌握了後，還可以選擇課外讀物來提高自己的閱讀量。

3、寫作動筆才能進步

初中英語寫作的難度相對而言不算很高，最有效地提高自己寫作分數的方式就是親自動筆操練。

在日常英語練習的過程中，只有動筆寫才能夠發現自己的句子中的語法錯誤，所以寫作僅在心裡想要怎麼寫是不對的，一定要學會動筆寫。並且在寫作的過程中，可以靈活運用一些模板，這樣不僅能夠節省寫作思考的時間，還