洪堡的大學理念英語怎麼說

❶ 洪堡大學的創校理念

洪堡大學是依據創校者洪堡「研究教學合一」的精神所創立的新學校，他也希望洪內堡大容學能成為「現代大學之母」（Mutter aller modernen Universitäten）。根據洪堡的理念，現代的大學應該是「知識的總和」（Universitas Litterarum，教學與研究同時在大學內進行，而且學術自由，大學完全以知識及學術為最終的目的，而非實務的人才培育。
洪堡認為大學兼有雙重任務，一是對科學的探求，一是個性與道德的修養。他說的科學指純科學，即哲學。而修養是人作為社會人應具有的素質，是個性全面發展的結果，它與專門的能力和技藝無關。根據純科學的要求，大學的基本組織原則有二：寂寞和自由。寂寞意味著不為政治、經濟社會利益所左右，與之保持距離，強調大學在管理和學術上的自主性。在洪堡看來，自由與寂寞是相互關聯、依存的，沒有寂寞（獨立）就沒有自由。大學全部的外在組織即以這兩點為依據。
在此之前，不論歐洲或美國的大學，都還是研習修道院教育的傳統，以培養教師、公職人員或貴族為主，較不重視研究。此後洪堡的理念傳遞至歐、美各地，也成為許多大學仿效的對象。

❷ 柏林大學的創校理念

柏林大學是依據創校者普魯士王國內務部文教總管威廉·馮·洪堡「研究教學合一」的精神所創立，於1810年所創立的新制大學，他也希望柏林洪堡大學能成為「現代大學之母」（Mutter aller modernen Universitäten）。根據洪堡的理念，現代的大學應該是「知識的總和」（Universitas litterarum），教學與研究同時在大學內進行，而且學術自由，大學完全以知識及學術為最終的目的，而非實務人才的培育。洪堡認為大學兼有雙重任務，一是對科學的探求，一是個性與道德的修養。他說的科學指純科學，即哲學。而修養是人作為社會人應具有的素質，是個性全面發展的結果，它與專門的能力和技藝無關。根據純科學的要求，大學的基本組織原則有二：寂寞和自由。寂寞意味著不為政治、經濟社會利益所左右，與之保持距離，強調大學在管理和學術上的民主性。在洪堡看來，自由與寂寞是相互關聯、依存的，沒有寂寞（獨立）就沒有自由。大學全部的外在組織即以這兩點為依據。
在此之前，不論歐洲或美國的大學，都還是沿襲修道院教育的傳統，以培養教師、公職人員或貴族為主，較不重視研究。此後洪堡的理念傳遞至歐、美各地，也成為許多大學仿效的對象。