十六歲高中生用英語怎麼

① 我是一名高中生，今年16歲。我想和一個能講一口流利的英語 的中學生一起在待在家裡，你可以來我家

可以去自己學校學生群發布消息

② 一個16歲的高中生，英語基礎不好，想考雅思7分，怎麼考

具體時間看個人的對英語的消化情況的

首先是聽力和閱讀。從某種角度來講，聽力和閱讀其實是一樣的，換句話講，聽力是看不見的閱讀。因此，做聽力的很多方法都和閱讀相同。

第一個要掌握的是尋找關鍵詞。我們先拿到的是題目，所以只能從題目出發找答案。正式考試時，一般沒有預先看題目的時間，只能聽一題做一題。這個時候最好的方法是快速找到有用的片語或是單詞，平時的話做慣真題了就不會覺得手忙腳亂了。劍橋的六本真題和正式考試的難度差不多，而且有針對性，對於高中生來講是可以適應的。現在學校里做的聽力其實已經有一定難度了，只是長度和涉及的單詞不一樣。所以只要多做真題，多聽，就能有很大提高。閱讀的話，一般是不可能通篇看不懂的，但水平有限，全篇通讀也不可能。所以還是需要抓重點。有時候整篇文章很多單詞都很生僻，句型也十分復雜，根本不知道在講什麼，這種情況便只能依靠平時做題做出來的感覺了，因為雅思閱讀不想高考閱讀，需要理解後答題，所以就算沒看懂也是能做的。把題目中有特點的單詞或片語劃出來，再到原文中找相同或意思相近的內容便能解答了。對於List of heading這樣的題目，只能通過練習來掌握技巧。問題在於，三篇閱讀所給的時間只有一小時，因此需要多練才能提高速度。

還有一點是，最好不要使用蒙答案的方法，因為這個時候已經是沒把握了，若是再花時間去想如何蒙，反而會加重後面做題的負擔。所以對於所謂的正態分布這樣的技巧個人並不是很贊成。還是多用真正的技法比較好。

接下來要說的是寫作。這是相當難提高的一項。因為平日在學校根本不會練習英語作文，考試時考的其實只能算翻譯句子，真正的英語作文是怎樣的我不是太清楚。准備雅思的時候，在這一項並沒有投入太多的時間。但雖說如此，考前還是寫了幾篇練筆。大作文主要看的是對句型和單詞的運用，除了多背經典句型和單詞外，這是沒辦法在短期內上一個台階的；考試的時候惟一能盡力的地方就是注意多用通順的從句和別拼錯單詞。而小作文就不一樣了，由於多是圖表題，所以很多句子都是可以套用和隨意組合的。在寫作參考書上又很詳細的舉例說明，把那些句型和整篇文章的寫作套路看會，基本上就能自己輕松的寫出來了。我並沒有很長的時間准備，所以只著重抓了小作文。能提供的經驗也只有這么多了。

最後要說的是口語，也是我最差的一項。先不去管語音、語調以及對語言的組織能力，光是開口這一關就已經是相當麻煩的了。往往心裡想好的句子在面對考官時就會說不出來，有時還會緊張到忘掉准備好的內容。我覺得首先要鍛煉的就是自己的膽量。再考雅思之前最好能有和Native speaker交談的經歷，這樣有助於消除緊張感。當然，最重要的還是材料的准備。口語的題型網上有很多，關於人物、景觀、事件幾大類的都有。我每一類准備了兩個左右的模板。尤其在家鄉和職業上做了相對來說更加細致的准備，因為這兩個話題可以套很多其他的題目，適用范圍較廣。個人覺得網上的預測還是有一定價值的，考前的兩天可以看一下。另外，就自己的經驗來講，最容易亂章法的是第三部分，也就是互動環節。因為這里要看每個人的臨場發揮能力，所以關鍵還是不能慌。有時考官的問題真的很難入手，我們只能多用連接性的話過渡一下，但是千萬不能停下來。只要你講話，考官就會覺得至少你不是不肯講，就算講錯也多少會留情的。

③ 一名十六歲的中學生英文

一名十六歲的中學生英文

英語說法就是:
A sixteen years old high school student.
或是
A 16-year-old high school student.

中學生或可作: middle school students 但 high school 較正確。

很希望專我的回屬答會對你有幫助。如有不明白，可以再追問，若滿意請採納，謝謝你。

④ 16歲的高中生的英文怎麼說

16-year-old high school student,就是這個。
望採納！！！謝謝

⑤ 我今年16歲,性別女,是一名高中生英語翻譯

I am sixteen ,female .I am a senior high school student .
祝學習進步，天天快樂！滿意請採納！謝謝！：）

⑥ 16歲高中生的心理

一般中學生會面臨倆個問題，一學業二人際交往。孩子也是有壓力的，一般到了一定年齡男孩就不會像小的時候那樣和母親無話不談了。孩子在自我意識不斷增長的時候，是需要空間的。關於他不愛學習了，是不是到有點叛逆期孩子的問題呢。以下摘錄了一下，看看。希望有用。
叛逆期危害：「逆反期」的心理、行為如果不加以正確引導，會導致青少年對人對事產生多疑、偏執、冷漠、不合群、對抗社會等病態性格，使之信念動搖、理想泯滅、意志衰退、工作消極、學習被動、生活萎靡等，進一步發展還可能向犯罪心理和病態心理轉化，從而走向極端。
成因：青少年產生叛逆心理的原因多種多樣，其中父母不恰當的教育方法是導致學生叛逆心理的主要原因。
傳統思想-——中國長期的家長專制思想在一些家長中仍然存在，家長對子女的教育缺乏民主意識，總認為孩子還不成熟，要絕對服從自己，不能有自己的看法，否則就是「忤逆」 「對著干」，因此，孩子不會或很少會把父母當成自己的傾訴對象，怕自己做錯事後，受到家長責備。許多中學生認為自己做錯事後，最反感家長的指責，而對他們反感的原因是因為家長們盛氣凌人，態度生硬。
教育不當——一些家長缺乏普通的心理學常識，對子女教育急於求成，方法簡單粗暴，經常無視子女的自尊心和心理承受能力，特別是孩子們有了過失時，不是與孩子們一起分析錯誤，商量補救辦法，而是責罵甚至毆打孩子，使孩子在犯錯誤時感到孤立無援，產生叛逆心理。還有，如前面舉過的小軍的家長的例子，認為只要是主觀上對孩子好，就可以不講究教育方法。
缺乏交流——隨著高中生的成長，獨立意識漸強，要求有自己的處事方式，不希望受到過多的管束。而某些家長出於對子女的保護，什麼事情都替孩子包辦，這樣子女的渴望獨立與家長不恰當的好意關心，就會產生思想上的沖突、矛盾。或許有些家長因工作繁忙，很少與子女談心，進行思想交流，只是定下一些嚴格的規定來約束限制子女的行為。因此，作為子女的高中生沒有一個和諧溫馨的家庭環境，與父母缺乏交流，就容易產生叛逆心理和叛逆行為。
社會因素——學校老師的教育方式也是導致學生叛逆心理的原因之一。有些老師不了解高中生的心理特點，居高臨下，指示學生必須怎樣想，必須怎樣做，根本不與學生交流思想，共同探究，這容易激起學生叛逆心理。
另外，大眾媒體一些不恰當的渲染也是導致叛逆心理一個因素。比如一些影視作品，極力美化叛逆者的個人行為，誇大叛逆者的能力，鼓吹個人主義。許多高中生十分欣賞電視、卡通片中描寫的「叛逆英雄」。
孩子小時候的一些行為，導致了他們心裡的不健康，致使孩子的自閉，對社會和世界的不相信，造成懦弱，膽怯，嚴重可能引起自殺。年幼時的小型偷竊，違背良心的話和事，甚至是面對了不敢面對的事，或者過早見識了悲慘死亡，都會影響孩子的一生。

對策
如果你自己就表現出多元化的思維方式，那麼孩子也能理解他應該對你的建議採取何種態度，而如果你是一種極端思維的表現方式那麼你的潛台詞就是：孩子，你別無選擇。越是唯一的答案，孩子就越不會相信你，家長本身就該知道不是自己就是對的，自己沒有權力強迫孩子。青少年時期有逆反心理很正常沒有必要過於擔心，如果這個時期的孩子對家長的任何建議都持抵觸情緒，那首先要擔心的是家長的溝通方式問題。青少年時期正是建立自身價值觀的時期，家長應該首先明白沒有哪一種價值標準是絕對正確的，所以應該尊重孩子個人的價值取向，如果你覺得不對也沒有必要強行灌輸，因為這個時期已經不在是兒童期那樣孩子對家長有一種崇拜意識，你應該盡可能的告訴孩子有哪些人持有哪些價值准則，這些人又處於怎樣的環境，在告訴他你所持有觀點，至於他應該怎麼做那是他自己的事情，應該由他自己解決。
在其他方面，也應該是讓他自己選擇自己的原則，而家長應該盡可能多的告訴他有哪些人在怎麼做，而不是他應該怎麼做。應該由他自己來權衡利弊。
叛逆心理對中學生人生觀的形成和身心健康都是不利的。它會導致青少年出現對人對事多疑、偏執、冷漠、不合群等病態性格，使之精神萎靡、學習被動、意志衰退、信念動搖、理想泯滅等。叛逆心理的進一步發展，還可能向病態心理犯罪心理轉化。因此，在逐步消除叛逆心理方面，應採取以下對策：
觀察孩子和自己的溝通方式。 很多時候，父母必須超越自己的角色，從第三者的角度觀察孩子叛逆的問題。 也許，問題不一定在孩子身上。父母一般都會認為自己是對的，自己從前都聽父母的，自己的孩子也該聽自己的。孩子不順從，在他眼裡，就成了叛逆。因此，身為父母的，有時必須謙卑，放棄自己執著的思想，以不同的角度對待孩子，做有限度的遷就。

保持冷靜——孩子叛逆，成人一定會不滿，因此，會為自己的權力斗爭，用聲音來壓倒他。急躁的父母，應該提醒自己，保持冷靜，也等孩子冷靜，才進行溝通。孩子叛逆，言語和行為會有如暴風雨，不懂得控制自己。但成人成熟，應該要懂得何時該保持冷靜。

尋求意見——管教孩子，有時應該尋求別人的意見，如問周圍有同齡孩子的朋友，如何處理類似的問題，或聽講座，找輔導員協助，讓自己的思想更開闊。最好的辦法失去尋求心理專家的幫助。

了解孩子——家長眼見孩子的興趣會影響功課時，通常會即刻禁止。其實，最好能試著了解情況。例如，陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，從旁提醒什麼是應該學的，什麼是不應該學的。進入孩子的內心世界，才能相處得更融洽。和父母相處融洽， 孩子當然就不需要叛逆了。

改變教育方法——很多時候，對孩子的管教，是要時常改變方式的。例如，小時候只有父母講，孩子聽；上了中學後，就應嘗試雙向溝通，也聽聽孩子的建議。一旦發現某一種方法行不通時，隨時轉變方式，不斷試驗，直至發現有效的方法。

⑦ 十六歲高中生如何才能高效利用碎片化時間

其實對於高中復生來說，想要碎片化自製己的時間是很容易的，因為在高中這每個人是每天早上起來的都會比較早，而晚上晚自習也會下課比較晚，所以一天來說時間還是比較充足的，在課間或者是午間休息的時候都屬於碎片化的時間，都可以做一些你自己想要做的事。

⑧ 用英語寫 簡是一個16歲的美國高中生

Jane is a 16-year-old American high school student.

⑨ 我是一名16歲的高中生，開學高二。要去澳大利亞留學，在校成績不好，英語更是很差。我想問應該怎麼學語言

語言這抄個東西是一種實踐性特襲別強的學科門類,您只要循序漸進,腳踏實地堅持不懈專心用心去聽,去練就差不多了,如果想要真正把英語學好,以下幾點是必須做到的:
1.多「讀「:「朗讀」是對於學習語言來說非常重要。
2.多「說」: 尋找同伴一起練習口語，提高英語學習興趣.
3.多「聽」: 聽不懂也要練習聽力時，培養好的英語語感。
4.多「背」:多背誦課文和記住單詞，學語言必不可少。加油O(∩_∩)O~ http://bbs.news.qq.com/forum.php?mod=viewthread&tid=1113217&extfgfdg=643756ftj