高中生怎么补英语作文
积累单词。没问题嗯。多背作文。可以提高。
⑵ 2021年高考英语必备作文书有哪些
英语作文只有不断的训练,打好牢固基础,才能写出一篇好的文。英语写作不是一蹴而就的扮哪,应循序渐进,更需要日复一日的积累与实践。
高中英语作文怎么提高
1.加强词汇训练
2.加强整体写作训练
3.缩写改写，提高遣词造句的能力
2021年高考英语必备作文书
《蝶变 高中英语满分作文 》
蝶变家的英语作文教辅书包括三本，《蝶变高中英语满分作文写作指导》、《蝶变高中英语满分作文模拟写作》、《蝶变高中英语满分作文满分范文》这三本英语厅凯码作文从基础教你如何写好高中英语作文。这本英语作文书首先对英语作文做了命题分析，把英语作文的重难点、命题趋势和题型特点都做了详细的解读。又把英语作文的高考常考类型做了详细的分类和延展。可以逐步的提高高中英语作文水平。
《高中生英语作文辅导大全》
这本英语作文书中有多个类型的写作，都有其对应的写作模板,覆盖的范围较为广泛,学生通过写作模板加以润色,从而写出文章。
这本高中英语作文书针对高孙旦中学生在英语写作中遇到的问题，紧紧围绕如何写得快，写得流利，写得标准等方面，提供了一系列写作方法和技巧，以达到帮助学生熟练掌握写作方法的目的。
《高中英语写作技巧》
这本高中英语教辅书是根据高中英语写作的要求，针对高中学生英语写作中普遍存在的问题，让学生通过了解英语写作的基本程序，明确段落、语篇的基本结构和框架，经过适合的阶梯训练，掌握写作的基本技巧和策略。同时，《高中英语写作技巧》还希望通过常见英语高考作文类型的实例分析、指导和模拟作文，通过诵读好词、佳句和范文，帮助学生满怀信心的走上高考成功之路。
⑶ 怎样学好英语 英语作文
我认为，可以采用长喜英语系列丛书中关于全国英语等级考试作文介绍的方法:
1.文分三段，共12句（以字数为120为例）。每段开头，用总概句。接下的几句，用几个转接连词进行连接（平时要多注意课文.优秀作文中的转接连词的使用）。
2.不会写的，写不全的，有语法错误的，明显常识错的，自己直译的都不要使用。尽量写会写的，不写错句是关键。
3.如果基础较好的，文章中可以适量用几个亮点词或句，句子的翻译方式要灵活，通常同样的意思可以采用多种不同的方式写下来，通过换词或变换句式等。比如，主动句可以考虑用被动方式.使用插入语，变换句式，倒装句，分词作主语等等。若是，平时语法基础较好，词汇量较好，词义区别接的较好，那么这一点能比较容易解决。要是你是高中生的话，语法较好的会在很大程度上弥补因词汇不足而导致的失分。（本人自己总结的）
4.平时要背一背作文，如书信，介绍信，感谢信等应用型作文，以备不时之需。另外，背优秀作文和经典句子，作文时也可以信手拈来。如果，出现了与背的作文一致的作文题，千万不要照抄背的文章，最好在确保无误的情况下，做局部修改。
......
其实，据我个人体会，作文不需要花太多时间来学。以上几点中，前三点较为重要。仅供参考，希望能有所帮助。
⑷ 怎么让英语作文能力提高，我已经是高中生了，但是还是不会写，我的写作能力还可以，但是总是不会写
词汇是否掌握的太少了？试试看多积攒一些固定句式，套套看，像是小学时候的造句，选一些常用的连词，试着把你的中文作文变成英文的，中文博大精神，英文却简练的多，相信聪明如你，写得好中文也一样能拿下英文作文。
⑸ 高中英语作文怎么提高
下面是收集整理的一些高中英语作文提高方法：
1、了解标题和给出的信息
理清关键的线索是第一步，我们应该仔细阅读标题所给出的信息，对其进行分析和整理，以便更好地了解标题的要求，然后根据要求开始写作。
英语写作容易出现的问题
1、信息错误或者信息遗漏
孩子有一定写作基础和知识积累，但是没有好的写作习惯。写作时，急躁、粗心，不能准确在把握写作命题，经常遗漏题中深层次信息。
2、语法错误
很多学生，写作时，出现前后人称不一致，格式错误，时态错误，关联词连接问题等。
3、框架不清晰
没有整理思路，不假思索就答题，想到什么写什么，拼凑在痕迹很明显，汉式思维，逻辑不清晰等。
高中英语作文怎么提高，高考英语作文千万不要用超纲单词写文章，也不要用复杂的从句长句。用简单易懂的句子点缀上一些高级的词组短语和固定用法，这样老师一目了然，同时又知道你有读书，才有可能给你高分。
⑹ 英语作文
学生写作能力较差的第一个层面表现在词汇贫乏、句子结构错误、中式表达等。因此首先要在句式的基础训练上下功夫，做到句子结构准确，表达无误，并培养自己一句多译的能力，进行不同句式结构表达训练。
同学们可以在表达多样化上有所提升， 突破单一句式，使文章生动活泼、结构紧凑。比如可以学会运用以下表达方式：
1. 使用非谓语动词形式
用非谓语动词可以使句子简洁。例如：
We were surrounded by a variety of buildings. We found ourselves deeply absorbed in the sight. After the visit, we left the park and we felt joyful.
→Surrounded by a variety of buildings, we found ourselves deeply absorbed in the sight. After the visit, we left the park feeling joyful.
2. 使用with的复合结构
with的复合结构, 也就是独立主格结构,常作伴随状语以增加被描绘内容的生动性，使文章读起来更简洁明了。
例如：
I could not go on studying because there was so much noise troubling me.
→I could not go on studying with so much noise troubling me.（2004广东卷）
3. 使用复合句
复合句可以把结构松散的句子连接起来，从而使表达显得高级。例如：
① Occasions are quite rare when I have the time to spend a day with my kids. （2008山东卷）
② It is our belief that improvements in environment will contribute to the development of our society.
③ Additionally, as the data shows, there are roughly 350 million smokers in China, 75% of which are males while 25% are females. What amazes us is that around 540 million people are affected by second hand smoke. （2010广东高考考场作文）
4. 使用倒装句， 强调句， 虚拟语气等
使用这些句式可使文章化平淡为生动，加强语气，使评卷老师感受到作者的强烈情感。
He did not know what had happened until he had read the news in the newspaper.
→It was not until he had read the news in the newspaper that he knew what had happened. （强调句）
→Not until he had read the news in the newspaper did he know what had happened. （倒装句）
综合使用以上句式， 长短句结合，可以增强句子的连贯性和表现力。
要写出好的文章，词句的积累非常重要。恰当地运用一些常用的习惯表达和典型句式既能有效地减少文章中的病句，又能给文章添彩。
对课文中出现的佳句，同学们可以进行摘录。笔者创编了下面的几个句子，同学们可以先口头后书面练习：
① 帮助他学习数学， 对我来说也是一个显摆自己的机会。
Here was a chance for me to distinguish myself by helping him learn maths.
（练习表达distinguish oneself ）
② 虽然做好了失败的准备，我仍然感到伤心并决定抓住每一分钟更加努力提高我的英语。
Prepared for the failure， I still felt upset and decided to work even harder to seize every minute to improve my English.
（练习过去分词作状语；表达seize every minute to do sth. ）
③ 被她的耐心所感动，我对自己的粗鲁行为感到尴尬并决定学做有耐心的人，这有助于我与同学、朋友和父母很好地相处。
Moved by her patience, I felt embarrassed for my rude behavior and decided to learn to be a patient person, which helps me get along well with my classmates, my friends and my parents.
（练习过去分词作状语；定语从句的用法）
④ 只有把竞争和合作相联合，才能有助于我们达到目标并满足自身需求。
Only when competition combines with cooperation can it help in obtaining our goals and satisfying our needs.
（练习倒装句；表达obtain one?蒺s goal, satisfy one?蒺s needs）
这样，一些好词、好的表达、好的句式，经过反复的语言实践后，已经“内化”成自己的东西，用时自然“轻车熟路”。
高中生在日常英语写作中，最大的问题是词汇量不足，想表达某种意思，但“茶壶倒饺子”，表达不出来，大脑一片空白，绞尽脑汁拼命“挤出”几个单词和几个简单的句子，还有可能词不达意或表达不得体，这与平时不重视词汇积累有关。
作为高二的学生，虽然已经积累了一定的词汇，但还是感觉到平时记的词到了写作文的时候记不起来，不会用。这主要是因为平时记的一些单词，可能是孤立地记的，没有运用，还没有“内化”成自己随时可用的“有效词汇”。
解决这个问题有两条途径。
第一条途径是积极、大量、用心地阅读，在阅读中体验鲜活词汇的用法，看多了，自然就在脑海中留下了“痕迹”，到写作时，这些词汇就会“信手拈来”。阅读和写作是互相促进、相辅相成的。有些词汇和句型，只有通过广泛的阅读才能把它们运用得更熟练，表达得更准确。反过来，这也可以有效地提高我们的阅读理解能力。哪怕是平时做的阅读理解题，做完之后也可以把那些好词、好的表达摘录下来并熟记；遇见好的文章，把它们按照不同体裁和主题整理出来，如果有二三十篇不同类型的好文章烂熟于胸，自然会对写作会有所帮助。
第二条途径就是记语块。语块就是一些能表达一定意义的语料。实际上，学生在写作的时候，最主要的还是不会表达，“肚里没料”。平时不能孤立地记单词，应该记表达。比如关于A Healthy Life 这一话题，同学们可以整理并创编以下语块：
① 我长寿而且精力充沛，要归功于我的健康生活 my long and active life must be e to the healthy life
② 年纪大了仍然很活跃remain active even in old age
③ 更注重健康饮食的重要性pay more attention to the importance of a healthy diet
④ 随着对……更深入的了解with a better understanding of ...
⑤ 当代社会的主要趋势the major trends in contemporary society
这些语块在一定的情景中，适当地组合起来，就可以写出一段好文章。
一篇文章是由若干个段落组成的。把段落写好了，写作文就有了良好的基础，进步也更快。一个段落，要注意其单一性和连贯性。一段文章应该只说明一个问题，或一个问题的某一方面。为了写好段落，通常的写法是：在一段的开头用一句话点出本段的中心意思，即“主题句”，然后用几句来证明、解释或发挥这个中心意思，最后再用一句把本段的意思小结一下。
还要注意写好每一个句子。比如，要把句子写完整；同样的意思可用一句话表达的，就不要再添上两三句话来反复说明凑字数；句与句之间在逻辑上要连贯；文段中的句式应该长短结合、错落有致。
常见的练习写作的形式有：
① 看图说话/写话
新课标的教材图文并茂，为看图说话的练习提供了丰富的素材，可充分利用。比如已知话题Women of Achievements时， 可根据自己所了解的有关宋庆龄的情况，作出如下叙述：
Song Qingling was considered to be one of the greatest women in the world. She married Dr. Sun Zhongshan in 1915. She was the vice president of the People?蒺s Republic of China for many years. The impression she makes on me is that she has made so great contributions to the Chinese revolution that all Chinese people love her.
这样的叙述话语不要求太多，能够抓住重点，正确运用习惯表达即可。
② 缩写
缩写是在保留原文体裁、题材、主要内容、结构顺序、人称角度等的前提下概括原文内容。缩写课文一般应该用自己的话来写，不能只停留在拼凑原文的词句上，也不要逐句、逐段照原文去改写。
③ 仿写
仿写既可以降低写作难度，又可以学以致用。当同学们掌握了对地理位置的描述，对气候、环境、资源、历史以及人口、风俗习惯的描写，学会了对有关国家、城市、旅游景点描写的写作方法， 就可以仿写自己所熟悉的某个城市的概况，并以一个导游的身份介绍给外宾。
④ 评写
关于某一话题同学们可以详细地陈述赞同与反对两方面的观点及理由。
⑤ 串写
给出每个自然段的主题句，顺着主题句把文段写完。比如：
（1） With the development of science and technology, China is facing a lot of problems with the environment...
（2） The city of Guangzhou lies in the south of China, which is famous as a commercial center and green city. But in my view the environment...
（3） As a native of Guangzhou, I am concerned about the environment here very much. I have thought of a plan to make our city more beautiful...
⑥ 练习写周记、日记
这是培养学生英语自由写作能力的第一步。写周记、日记，学生不受内容和经验的限制，可就熟悉的题材，充分发挥自己的想象力，自由表达。但是写日记、周记要有事可记、有话可写。
总之，要提高自己的英语写作水平，首先要有积累；其次要自主、自觉地长期练习；还要读写结合，多渠道地努力。
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⑺ 高中英语作文想提高看什么书比较好
英语写作是一种综合性的题型,它不仪可以反映考生对知识点的章握情况,更可以展示学生对语言的运用能力。
高中英语作文书推荐
《蝶变高中英语满分作文》
蝶变家的英语作文包含三本英语作文，分别是《蝶变高中英语满分作文写作指导》、《蝶变高中英语满分作文模拟写作》、《蝶变高中英语满分作文满分范文》。这三本英语作文书在范文中进行提高，在模拟写作上先进行练习，在满分范文进行作文的润色。从基础教我们该如何写作文。
这本英语作文书对英语作文做了命题分析，把英语作文的重难点、命题趋势和题型特点都做了详细的解读。
《高中生英语作文辅导大全》
这本英语作文书首先针对高中学生在英语写作中遇到的问题，紧紧围绕如何写得快，写得流利，写得标准等方面，提供了一系列写作方法和技巧，以达到帮助学生熟练掌握写作方法的目的。
同时这本英语作文书中配有写作指南、易错警示等模块,提示学生在阅读与写作时需要注重的要点。可以帮助我们更好地写英语作文。
《高中英语作文好词好句好段好文》
这本英语作文书旨在为广大高中学生提供英语书面表达的各类题材的词、句、段、篇的好的写作素材，根据“英语课程标准”划分的功能意念项和话题项将同类话题中具有代表性的和实用性的词汇、短语、句型和段落进行归纳整理后分类呈献，帮助同学们丰富词汇量、积累优秀的写作素材和即学即用，使写英语作文变得轻松容易。是简明有趣的双语写作辅导书。
《蝶变高中英语满分作文》评价
爱学英语的小红帽：
蝶变家的英语作文真的很不错，内容很全面，爱了爱了。
知识就是力量：
包装非常的精美 内容阅读感受：内容非常全面，一共有3本，涉及的特别全面，非常不错
爱逛逛：
书很好，很满意，还有一个盒子装着,很是精美，里面内容也很好，知识点涵盖很全，非常棒666。
黄色的泡泡：
英语作文内容详实，知识点清晰，作文内容符合高考要求。
开机不充电：
英语作文例句经典，包装好看。
拿下英语作文：
一直买蝶变的书，很喜欢，质量也很好，用起来作用也很大，很建议高三党的朋友们购买哦！