介绍引见怎么说英语
A. “角色”的英文
一般role ,或者character
角色[jué sè]
role; part; [电影]De karakters;
character[英][ˈkærəktə(r)][美][ˈkærəktɚ]
n.性格; 特点版; 字母权; 角色;
introce
[,ɪntrə'dju:s]
vt.介绍, 引见
C. 英语单词：instruction这个词的中文意思在我的英语书上是n.介绍，可是查字典应该是introction是介绍啊
没有错，英汉互译中有很多词都有这种现象。
新目标英语中instruction译成介绍专意思属就是说明（书）
introction 介绍, 引见，引论，引言
例如：Mary was shy at her introction to the company.
instruction 命令, 指示；讲授, 指导, 教学；使用说明书, 操作指南
例如：They had received instructions to watch him.他们收到了监视他的命令
The instructions for assembling the toy are very clear.如何装配玩具的说明非常清楚明了
introction [简明英汉词典]
[7intrE5dQkFEn]
n.介绍, 传入, 初步, 导言, 绪论, 入门
instruction [简明英汉词典]
[in5strQkFEn]
n.指示, 用法说明(书), 教育, 指导, 指令
instruction [英汉计算机词汇]
指令；指导，教学
D. 现在的我英文怎么说
1 me now
2 my current self (这是最到位的表达法)
E. 怎么记英语单词啊
怎样才能把这么多单词背下来呢？最重要的一点，就是：如果想比别人成功，就一定要走捷径。不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要走捷径，捷径，捷径！
背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。
因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。
这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。
背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有解释和例句。而且，一定要有音标！一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。
背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。
三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。
所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支：
背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM)。一般想记住一个单词，每星期要和它在“不同场合”见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。
第一个分支：瞎听！
三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称“词根”)，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。
听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础。泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别人大声讨论撮饭，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。
而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!
第二个分支：狂看！
八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。
看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。
泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。
F. 英语表达“引见”与“问候”的几种方式
李淑芬“引见”与“问候”在人们交际生活中是常见的，而且是必不可少的回行为。虽然每日经常表答达这些内容，似乎很简单，但准确地恰当地表达也不是一件很容易的事情。因为复杂的人类交往发生在不同时空，必然存在不同的交际主体和客体，语言的使用与表达必定受到交际主体和客体的制约。交际的主体指交际中的双方，双方就可能存在社会地位、年龄和彼此关系等诸多问题或差异。客体指交往所指向的内容或问题。语言交际发生在不同的时空，自然就存在不同的语言变体。不同的语言功能则需要通过不同的语言结构来表达。从语言的社会功能来说，如对“引见”与“问候”表达的得体，就有益于交际；如使用不当，则会影响相互交往甚至产生许多误解。１．引见自己和他人的表达方式１．引见自己（１）第一次见到某人，对方根本不知道你是谁，可说“Ｈｅｌｌｏ”或先说句关于自己的话语。″Ｉ’ｍＨｅｌｍｕｔ，″ｓａｉｄｔｈｅｂｏｙ．″Ｉ’ｍＥｄｍｏｎｄＤｏｒｆ，″Ｉｓａｉｄ。Ｃｏｍｅｗｉｔｈｍｅ，ｓｉｒ，Ｉ’ｍｔｈｅｃａｐｔａｉｎ。
G. presentation在英语教学中的意思 请明白的老师简单说一下 谢谢了~~~~
就是用ppt演示着在全班面前演讲
H. 几个英语问题。
此处为：出席者， 会议参与者，到场听众
present1
形容词 a.
1.出席的,在场的[F]
How many people were present at the meeting?
到会的有多少人?
2.现在的,当前的[B]
I'm not at all satisfied with the present situation.
我对目前的情况一点都不满意。
3.【语】现在时的[B]
4.留在记忆里的,不能忘记的[F][+in/to]
名词 n.
1.现在,目前[the S]
There is no time like the present.
机不可失,时不再来。
2.【语】现在时态[U][C]
3.【律】本文件
present2
名词 n.
1.礼物,赠品[C]
He often gave his neighbor's kids little presents.
他常常送些小礼物给邻居的孩子。
present3
及物动词 vt.
1.赠送,呈献[(+to/with)]
They presented him with a bunch of flowers.
他们献给他一束鲜花。
2.引起(问题),造成(困难)[(+to/with)]
All this presented new safety problems.
所有这些都造成了新的安全问题。
3.提出,提交,呈递[(+to)]
Some 300 papers were presented at the conference.
会上提出了大约三百篇论文。
4.呈现;描述;出示[(+to)]
He had to present a smiling face though heavy-hearted.
虽然忧心忡忡,但他还得露出一副笑容。
5.上演;使扮演
6.介绍,引见
I. 礼物的英语怎么读
礼物的英语：gift、present。分别读作：[gɪft]、[ˈpreznt]。
重点词汇：
1、gift
英 [gɪft] 美 [ɡɪft]
n.天赋;赠送;赠品，礼物;天资。
vt.赋予;向…赠送;天赋权力（或才能等）;授予。
.
我送你这件礼物以表敬意。
2、present
英 [ˈpreznt] 美 [ˈprɛznt]
adj.目前的;现在的;出席的;[语法学]现在时的
n.现在;礼物;瞄准。
我给母亲买了一份生日礼物。
(9)介绍引见怎么说英语扩展阅读：
gift是可数名词。gift引申可作“极便宜的东西,极容易的事”解,这时通常用作单数,常与不定冠词a连用。
gift作“天赋,才能”解时,指在某一方面或领域天生具有的一种才能,是可数名词,其后可接for〔of〕短语作定语,偶尔也可接动词不定式充当定语。
present用作“现在,目前”解时,通常与定冠词the连用,只用作单数名词。
present作“礼物”解时,一般指亲友间互送的“礼物”或“赠品”,多是出于好意、礼貌或尊敬等而予以赠送,并不一定期望报答或回赠。是可数名词。