三年级用英语说海豚怎么介绍
海豚
对于海豚，大家都非常熟悉，它是一种海洋里面的动物。据说，它比大猩猩还专聪明呢！海豚长约属10米左右。它浑身乌黑看上去非常光亮，只有肚皮是银灰色的，尾巴成扇形，能上下摆动。脸上崩着一双乌黑、水汪汪的大眼睛，忽闪忽闪的，十分可爱。
海豚十分聪明。它虽然看起来十分笨重，但身手可敏捷啦！它能跳起来叼走距离它头顶2-3米高的球，还能着人，以及快速度游着，甚至可以像孙悟空一样翻跟头呢！最精彩的是它们三五成群地跳出水面，又“扑通”一声跳入水中，速度虽然快，但非常整齐、有序，活像几个出色的跳水员。海豚被誉为是“海上救生员”。世界上就发生过“海豚救人”的事例，海豚把一艘落轮船上的人安全护送到对岸。
听完我的介绍，你一定了解了聪明动物——海豚吧！有空一定要去看看哟！
『贰』 用你是否听说过,海豚也会唱歌,写一段话,三年级一百字
你可以说海豚也会唱歌，比如说他们在海里游玩的时候很快乐，然后非常的亲近人类，喜欢听人类的歌。
『叁』 三年级的数学小海豚和什么小章鱼一共120条小海豚是小章鱼的5倍求章鱼和海豚各
小海豚是小章鱼的5倍，那么小海豚和小章鱼一共是5+1=6倍
小章鱼有：120÷（5+1）=20（条）
小海豚有：20×5=100（条）
答：小海豚有100条，小章鱼有20条。
『肆』 三年级作文有趣的发现 海豚的趣事
看了《海豚湾》我才知道海豚是活得那么的压抑。它深深地刺痛了我的眼球。当我回故起那段毕生难忘的经历，我多长了一道伤，伤痛得没有了泪了。
我记得在念小学四年级的时候，学校组织去海洋公园，说让我们感受天蓝色的海底世界。但我没有去，是什么一回事？我已记不来了，毕竟已是六七年的事了。我从他们的口中才知道了海洋公园里会有鲨鱼、海龟、海狮、海豚……他们不停地讲海豚的表演特别棒，我没去实在是可惜，说它们既会跃出水面，又会转呼啦圈、顶球，还会亲吻别人……而我脑子里呢，满满的都是想象。我直幻想它们长得有多大，游起来是什么样的，一切一切都迫不及待地想知道。后来慢慢大了，我天天迷着CCTV的《动物世界》节目，它满足了我小宇宙里的每一个为什么为什么。上到了初中，毫无异议就喜欢上生物这一科，而英语也有与动物相关课文，那个aquarium的单词经了几番折腾才背出来。问了别人也查了字典，才知道了什么叫做“水族馆”。随之，每当什么假期时，爸妈说去哪里玩，我都会死死的说去水族馆，去水族馆。想起来，那时的我是多么的幼稚和天真啊。然而，到现都已经18岁了，我依然对海洋充满着神秘感，在海洋面前仍旧是个长不大小孩子。再数数，我去动物公园的次数多得都难以记下来了，不过有一次记忆却是刻骨铭心---今年去了广州海洋公园。此时，我依然能回想起自己当时有多么的亢奋。当我看到庞大身躯的海龟，便情不自禁地用手轻轻的贴在玻璃上，目不转睛地注视着它的动静，感受到它的憨厚，它的悠长，它的与世不争。当我看到五彩缤纷的珊瑚中那灵动的大小不一的橙中带有鲜白色条文小丑鱼，更是抵制不住内心的激动，鱼鳍微微的波动，一会往上一会往下的，使得我仿佛置身于梦幻的海底里一样。当我看到荧光又絮丽飘飘，美丽动人的水母舞动时，我发现自己的眼睛也跟着它飘了。当我发现了没有天敌、称霸大西洋的蓑鮋时差点就惊呼了，我们邂逅了！太不可思议了！当我发现了大白鲨的时候，明显感到冷冷的，看它乌黑的眼睛、凶恶的牙齿，噢！简直不敢想象如果玻璃碎了会发生怎样的事来。接着又发现了锤头鲨，我整个人都震憾了，骇怕了，毕竟它的眼睛是锐利的，只要它来回摇摆脑袋，对周围的事就能了如指掌了。
可惜，快乐是短暂。就在前晚，我翻报纸时无意之中发现了惊心动魄一幕：“今年的2月24日，美国海洋世界主题公园发生可怕事故——正当50多名观众兴致勃勃地准备观赏水族馆中“明星杀人鲸”们的精彩表演时，一头重达5400多公斤雄性杀人鲸竟突然跃出水面，一口咬住站在水池边40岁女驯兽员道恩·布兰切的腰，并将她拖入水池深处。最终，道恩在众目睽睽之下被杀人鲸活活咬死”啊！是怎么样的感受？我的心立马地沉下去了，就像一块落水了的石头，不断地往下，往下，直到被深埋掉。我不得不想虎鲸为什么如此突然地杀人？是野性狂发还是长期被囚禁在“狭小”的混凝土玻璃水池中的沮丧？是患上的疾病还是压力巨大的训练迫使的？我不停地发问，驯兽员的死引发我一次次的深思。我感到哀痛，痛得有点不能呼吸。虎鲸的行为使我想到了人类的举止，到底是我们先将它们给扼杀了，调驯---强迫地夺掉它们的天性，圈养---残忍地剥削了它们自由，是我们导致了它们的变态行为。
昨天一大早起来看了《海豚湾》，我痛得说不出话来，比揪心还要痛。它真实记录了日本渔民凶残地屠杀海豚。他们驶着十几艘鱼船发狠地驱赶海豚，把捕获回来的全都到封锁一些由岩石构建成的凹口内，接着一场场的噩梦就来了。海豚不停地跃出水面，绝望地惨叫着，做着捶死的挣扎。等明天一亮，各地贸易商带上驯兽师来挑选并买下适合在水族馆表演的海豚，而剩下的则逃不出将要来临的死劫。屠杀的情景让人触目惊心，失心痛绝。每年都有数以万计的海豚死于狠毒残暴的渔民的长钩刀下。太可怕了！片刻之后，碧蓝的海水就立刻转变成血红色。然而在日本的渔民的眼里，杀害海豚竟然是一种传统的文化，简直就是一种悲哀啊！
再回忆起让那场曾经让我喜悦和激动的在广州海洋公园看的海豚表演，伙仿佛觉得自己做了一件坏到了骨子里的事。我还记自己在台下不时地欢呼、惊叹，不时在主持人的解说下用力地鼓掌。那时，看到豚的嘴角上微笑，我以为它们很快乐。然而不是！它们活得极其的忧郁，奥巴瑞说道：“微笑并不代表海豚乐意为人类表演，它们至死都是这个表情。”我忽然觉得自己很无知。原来我们的欢呼声对它们来说是一种压力，会使它们患上胃溃疡，是在慢性地残杀它们。原来一只海豚的表演也等于了几千只海豚已经被残忍地屠杀，被解剖，然后被贩卖。原来我们的快乐是建立于它们的痛苦之上！
片中，我看到漂浮在海面忧郁地死去的海豚，我的痛漫延了我的灵魂。原来，它们的微笑是伪装的，沉重的，虚假的，隐藏着无人能察觉的凄惨。我开始反问自己，我到海洋馆为的是什么？突然，我想起了与海豚握手的那一幅画面。记得当时的主持人为了让观众与海豚有一个互动，说可以选五位观众到台前去抚摸它，当时自己毫不犹豫地把手觉得高高的，之后我成了第五位被挑中的观众，当时是乐得笑傻了。我们首先要把手泡在工作人员提供的水里，当时手冷的有点麻了，我触摸它的背，感到了非同一般的满足。
后来还我非常的“幸运”，有一位驯兽师问我愿不愿意到台上去跟海豚玩游戏，而我张口就答应了。绕了半个圈子，驯兽师终于把我带到了幕后，踏进了“密室”，我看到刚才表演过的两头白鲸，他们在相当大的水池里嬉戏玩耍，我还跟驯兽师聊了几句，在他的话中我知道它们的家在太平洋。在台上，我跟一只海豚“握手”了，那主持人顺口成章说我跟海豚是朋友了，我们一起“唱歌”，它还带我在水池上“游”了一圈。我还开心了一连好几天。然而，现在，我痛了！我抠自问道：“我们是朋友吗？如果是，为什么还如此地伤害它？”我开始发现它跟我握手是被迫的，是一个必须完成的指令，否则，他就会失去食物。它的“歌唱”---鸣叫实质是在求救，它分明是想回到自由的海洋中。而刚才的白鲸根本不是在戏耍，它们在狭窄的水池里焦虑地盘旋，他们是想回家。此刻，我感到无尽的内疚。
是，是！我知道我不上台靠近海豚，会有别的观众上；我不吱声，其他的观众仍旧会高呼喝彩；我不进海洋馆依然会有无数的的人进去。但是，从这一刻，我觉悟了。我的良知被唤醒了。海豚，它跟我们一样的有情绪，有意识，保护它们，是我们的责任，就像妈妈爱护孩子一样。
『伍』 小学三年级观察日记340字怎么写
我家鱼缸里游复着五条制美丽而快活的小金鱼。
小金鱼全身金灿灿的，颜色非常鲜艳！小金鱼的头上带着一顶由许多个金黄色的小泡泡堆成的帽子，它那黑珍珠般的眼睛炯炯有神地注视着两旁，嘴巴不停地张开闭上，张开时象英文字母“O”，闭上时象倒着写的英文字母“U”，似乎在说英文似的。头两旁的腮像两道神秘的门，一开一合，是金鱼在水里呼吸的重要工具。它的身子圆鼓鼓地，里面好象装着许多说不完的秘密呢！光滑的背上及腹部分别长着桔黄色的美丽的鳍，尾巴游动起来像孔雀开屏一样，出奇得美！
小金鱼不但美丽，而且很调皮。我家的鱼缸中间放着一座假山，假山上镶着两条假海豚。刚开始时，小金鱼们以为海豚是真的，很害怕！不敢靠近假海豚。经过多次试探，发现海豚从未动过，小金鱼们议论纷纷，大家都怀疑海豚是假货，于是它们小心翼翼地朝两只假海豚游去。它们先用尾巴轻轻地去摇动海豚的脑袋，发现海豚还是一动不动，就更得意了，接着它们又在两条海豚之间转来转去，不停地去欺负那两只假海豚。它们的小嘴巴一开一合地仿佛发出“嘻嘻哈哈”地笑声，笑话那两只不会动的假海豚呢！
我爱我们家调皮、美丽的小金鱼。