小学生背英语课文困难怎么办

① 如何解决小学英语课文背诵的困难

在实际教学中，一些学生却反映尽管自己很用心背了，但就是记不住、背不全；有的学生甚至对课文背诵心存畏惧，谈背诵色变。
1、
借助图像记忆
课文中要求背诵的课文都是非常重要的文章，多数都配有插图，尤其是小诗，因此，借助图像有助于学生背诵。借助图像背诵诗文有五个环节。
一是先看图。让学生说出图中的内容。先让孩子们观察图，说说图上画了些什么？人们都在做什么？
二是图和课文相结合。说出你看到的地方课文中写了没有？怎样写的？把它找出来，多读几遍。

三是边读课文边看图像，让孩子一边读课文，读到课文中写的什么就看图中的什么景物，从而理解课文中的内容。
四是看着图背课文。在学生熟读后，有语感的基础上让孩子看着图像想想课文是如何写的，然后试背课文。
五是想着图像背诵课文。要求学生把自己当作作者，融入课文中，这是背诵的最高境界，这篇课文就变成了孩子自己的知识了。
2、借助手势背诵
小学生特别喜欢游戏教学，喜欢做手势。在教学6B《Unit3 Asking the way》时,我让孩子们在熟读课文的基础上再扮演交警用手势读,孩子们特别高兴，课堂气氛特别好。没想到，学生下课后竟然会背这篇课文了，这让我感到很意外，同时也让我明白了：借助手势可以帮助学生记忆。
3、理解背诵
要背诵一遍课文，学生要是能对课文有个大概的了解，理解说话者的思路，就能帮助记忆课文内容。如6A《Unit6
Holidays》这课，我就是先让学生听读，自由读，在学生熟读的基础上，共同归纳出每小节所介绍的是那个节日、人们都有哪些活动，板书上黑板上。让学生看着板书尝试背诵，不会背的地方就看着书上的句子多读几遍。这样先理解课文内容再背诵，学生容易背诵。
4、抽背，以点带面
让背诵速度较快的同学起来背诵，这样既了解了学生的背诵情况，又激起了其他同学的背诵欲望和竞争意识，其他同学会在先背的同学背诵课文时，认真跟着背，这样起到以点带面的作用。抽背过程中，老师示范背诵，并接受学生的评判，能赢得学生的喝彩和尊敬，学生会以你为榜样，背诵劲头更足。
5、反复记忆，巩固背诵内容
为了使所背诵的内容长久地保持在头脑中经久不忘，在教学中还应注意两点：一是遵循遗忘规律，合理安排复习。既要有堂堂背诵检查，又要每周集中安排一堂背诵检查。不断强化记忆痕迹，避免其减弱或消退。二是根据识记程度对遗忘进程的影响，注意安排过度学习。实验表明，过度学习的效果优于适度学习的效果。所谓适度学习是指在识记材料刚刚达到背诵程度就中止的学习。而过度学习是指对识记材料达到背诵之后还继续进行学习。
以上各种背诵的方法不是孤立的，在一遍课文的教学中要同时用到多种方法，才能取良好的效果。
背诵就象唱歌一样，歌唱多了听多了，即使你只是把某首歌曲听上几遍也会无师自通的哼上几句。因此背诵多了，学生就会越背越容易，在背诵的时候学生就能感受到语言的魅力，有了兴趣就更容易琅琅上口了。

② 英语课文背不过怎么办

本话题主要针对初中阶段英语课文背不过的问题。英语老师都知道，英语教材里的课文非常重要，每个模块共有两篇课文，如果这两篇课文学生能够熟练背诵，那将对英语的学习有很大的帮助，可是，现实中英语课文的背诵成为了一个令所有英语老师头疼的问题，在这里和大家分享一个教会学生高效背诵课文的好方法。

其实，整篇课文没必要全部背诵，所以我们可以先帮助学生在每一段中找出关键的句子，每篇文章大约找出10个句子即可。也可以让孩子自己找。然后让学生建立一个“自评本”，将找出的重点句子翻译成汉语，这个过程可以帮助孩子加深对句子的理解和对部分核心单词的掌握，同时还可以提高孩子的翻译能力，可谓一举两得。现在都是大单元主题教学，大约一个周的时间学习一个模块，每天抽出5-10分钟来让孩子对照着自评本上的汉语去默写句子，这个过程主要是帮助孩子去记忆这些重点句子。等两篇课文学完之后，我们再归纳总结出一个主题，往往课本上的单元主题就可以，我们就让孩子以这个主题为话题写作文，条件是必须用上课文中的句子，但是要加以改变。当然，为了保险起见，这篇作文老师一定要花功夫去批阅，并帮助孩子修改，形成最终版。

最后，这篇作文将会作为我们练字的素材，每天让孩子们去写一张练字，练字的内容就是我们写的作文。再加上每天的默写，就会巩固孩子对于课文的掌握，哪怕是背不过课文也无所谓，因为孩子们已经自己写出了作文。个人观点，还不够成熟，希望各位能够给出更好的意见。

③ 小学二年级了，背英语课文还是吃力，怎么办

刚开始学习英语，一定要养成多读课文的习惯，培养语感。每天早晨起床后读书20-30分钟，肯定有好处的。读熟了，背就不成问题了。

④ 我今年12岁，读小学四年级，我觉得英语课文很难背，怎么才能更好的记忆

学习英语基础就是要背诵单词，英语的背诵首先要掌握英语单词的国际音标，每个单词的多种发音要掌握，然后看到单词就根据音标的发音去背诵去理解就好了

⑤ 小学背英语课文最快的方法 小学背英语课文技巧

1、一口气内将一个句子尽可能多读几遍，将一段对话尽可能用最少的气读完，经过这样的反复操练，你会发现原来背诵很容易。

2、把录音机的声音开到很大，跟着录音进行背诵，就像影子一样，和录音保持你能跟上的速度，一般保持相差2-3个单词的距离，你的耳朵和嘴巴全部用起来了，这样印象也就特别深刻!而且，你的听力也得到了大幅度的提升。

3、将收集到的好句子、对话抄在小纸条上或卡片上，随身携带，利用每日三餐前后、睡觉前、等车、上学、放学路上，不断地刺激大脑，再难的句子都能背出来。

⑥ 如何克服英语课文背诵困难

英语学习很多学生都是感觉很痛苦的，但是喜欢英语的学生，感觉学习英语却很容易，很多学生感觉痛苦的原因就是要背诵英语课文，那么英语课文要怎么背诵才更有效呢?下面我就来简单的说说吧!

作者 | 纸盆

2、 扫除语音障碍

背诵首先读就是一个难关，特别是英语，我们对单词的读音应该要重视，如果文章中出现了很多生疏的单词，我们要先去背诵这些单词，不仅要会拼写还要会读，纠正发音，经常练习，还能锻炼我们的口语能力呢，背得多了说得多了我们的语感也就培养起来了。

3、 排除语法困难

每一句话都是由语法的，特别是句子比较长的我们要先理解清楚句子中的主、谓、宾、定、状、 补还有复合句，最好每种语法都准备几个例句，这样也方便我们学习语法。

⑦ 怎么样能让孩子背英语课文快点呢

想要让孩子背英文课文效率更高，是有一定方法和技巧的。
首先必须要让孩子通读全文，理解英文课本内容的主要意思。
然后把课文分成几个小段落，采用分段落多次朗诵，并在熟悉句型的情况下，背诵课文。
这样效率才会更高，同时也能更好地提高精准度。
让孩子学英文更为轻松，背诵更快，质量更高。

⑧ 英语课文背不过怎么办

给你伙说几个方法参考一下：

• 初步理解：在开始背诵课文之前，先花一些时间理解睁肢升文章的大意和重点，这样可以帮助你更好地记忆课文内容。

• 分段背诵：将课文分成几个段落，分别背诵。先从第一段开始，熟练掌握后再背诵下一段，以此类推。

• 反复朗读：反复朗读课文，可以帮助你更好地记忆和理解文章内容。

• 分层次背诵：将课文分成几个层次，分别背诵。先背诵单词和短语，然后再背诵句子和段落，最后背诵整篇文章。

• 记忆关键词：将文章中的关键词或重要词汇记忆下来，可以帮助你更好地记忆课文内容。

• 制作笔记卡片：将文章中的重要内容写在卡片上，随时翻看和饥裤背诵。

• 制作音频：将课文录制成音频，反复听可以帮助你更好地记忆课文内容。

• 与他人合作：与同学或朋友一起背诵课文，互相监督和鼓励，可以提高背诵效率和兴趣。

• 制定计划：制定一个合理的背诵计划，每天悉老坚持背诵一定的篇幅，可以帮助你更好地掌握课文内容。

• 多角度学习：通过阅读、听力、口语等多种方式学习课文，可以帮助你更全面地掌握和理解课文内容。