一年级的孩子要怎么才能学好英语
建议您可以 : 1. 循序渐进，分类要求。学习材料选择上做到由易到难，由简趋繁逐步提高回的顺序，让孩子感受成功答的喜悦，树立强烈的自信心 2.有效激励。不吝啬表扬，挖掘孩子细微的优点和进步，扩大其优点予以表扬 3.优化教学环境。每天把生活中的简单对话用英语跟孩子说出来，还可以学习一些童谣、儿歌， 把握好时间，不宜让孩子学得过于疲劳 4.注重学习形式的多样性，适当的采用一些手工、小游戏的方式，寓教于乐。
② 如何培养一年级孩子学习英语的好习惯
良好的习惯，无论对个人还是对整个社会都具有无比重要的意义，特别是对个人来讲，一种好习惯能使你终身收益。小学阶段是儿童初步走出家庭，接触社会，了解生活，学习知识的新阶段，同时也是他们的基本道德观念、基础心理素质开始形成的阶段。
教育家叶圣陶先生说：“凡是好的态度和好的方法，都要使它化为习惯。只有熟练得成了习惯，好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用。”小学阶段是培养习惯的关键期，一二年级又是最佳期。中国教育鼻祖孔子对从小养成习惯的重要也作了好的解释：“少成若天性，习惯成自然。”从小养成良好习惯，优良素质便犹如天性一样坚不可摧。一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学，在行为习惯上存在很大的可塑性，许多好习惯都尚未养成，他们就像一张白纸，等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容。所以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期。只有在良好的行为习惯的保证下，学生才能学会认知、学会合作、学会做一个合格的小学生，最终成为一个全面发展的人。
我们在教育实践中，就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的学习行为习惯。从细节抓起，从现在做起，扎实有效地进行学生学习习惯养成教育。一年级小学生良好的英语学习习惯主要是指良好的听、说、读的习惯。
一、良好的听的习惯。
我校一年级小学生就开始学习英语。新标准英语改版之后，课文的情景和配套的动画更加生动了，非常吸引学生，这十分有助于培养良好的听的习惯。英语课堂教学是小学生用英语交际的主要场合。其间，他们有很多听英语的机会。但小学生有意注意较弱，维持时间较短，特别是在听同学发言时易走神。教师除了向学生讲明专心听同学发言的好处外，在教学上要采用生动、形象、活泼、多样的教学方法与手段。特别要避免枯燥操练，开"定向长火车"，要多用"有意点叫"、个别提问，对相应的教学活动与集体操练应频繁交替使用。
特别要培养学生善于倾听的习惯。儿童心理学告诉我们，小学生爱模仿，模仿力强，但缺乏自控能力。课堂上，常有学生一听教师示范发音，就急于开口模仿，轻声跟读，结果导致自身发音欠准，而且影响了他人听音。因此，在英语起始教学阶段，教师就要训练学生静心倾听的习惯。
二、良好的说的习惯。
大胆开口说英语、音量适度、仪表大方。积极参加语言实践活动，大胆开口说英语，是英语学习所必需的。一年级学生人小，活泼好表达，正是培养大胆开口讲英语的有利条件之一。教师要从课内到课外尽可能地为学生创造语言实践机会。我们年级组采用了“我最闪亮”的评价模式，集满5颗星就可以兑换一次奖品。我经常利用这个时间来了解学生，并和他们进行简单的英语交谈，以此造成说英语的氛围，激励学生多开口说英语。
学生在讲英语时，教师最好别去打断，应允许学生暂时存在某些语言错误，待讲完后，教师再指出并纠正。这样做，不干扰学生说话的思路、意念表达，不挫伤其说话积极性，又能帮助其提高言语水平。在大胆开口讲英语的基础上，教师要引导学生注意讲话音量适度、仪表大方。如再班上发言时得响亮些，让全班同学都能听到。另外，教师要提请学生注意，说话时不要低着头，或眼望天花板，或视窗外，要面对听者，举止要自然，不拘束，从小养成良好的说的习惯。
③ 一年级如何学英语
一年级英语学习方法(一)
一、小学英语学习的现状
无数的家长对子女的英语学习给予深切的期望，盼望他们尽快提高英语水平，为今后的升学、就业或出国深造奠定良好的基础。然而现实又是怎样的呢?
在小学阶段，我国教科书共安排500个单词，根据笔者的调查，每个学生平均掌握的单词数量也就在300个左右，如此少得可怜的词汇量又能解决什么问题。不识汉字是文盲，不识英文单词也会成为英语盲，其结果，什么都看不懂，什么都听不懂。有人认为小学阶段英语学习要培养兴趣，这并矛盾，然而，兴趣是建立在“懂”的基础上，如果什么都看不懂，什么都听不懂，孩子还有什么兴趣可言?考试成绩自然不理想。
二、解决问题的方法及对策
1、孩子背诵单词的能力。
英语学习完全可以借鉴孩子习得母语的经验，我们在小学阶段是怎样学汉语的，这个问题每个人都清楚，小学生每堂课都有生字学，到三、四年级，每个孩子都能看书、读报，具备看书、读报能力至少需要认识3000个汉字左右，而此时孩子会多少英语单词呢，恐怕连300个都不到。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下：每天学会一个，每年至少能掌握250个，那么六年下来，就能学会1500个单词，小学毕业时，词汇量已经达到了初中水平，孩子的听。说。读写能力相应也会达到较高水平，考试成绩也会名列前茅。
2.学会音标，为背单词扫清障碍。
要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：(1)自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词;(2)学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u，ea在一起发i 帮助孩子高效背单词。
3.正确背诵单词的方法。
正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法：(1)首先学会单词发音(跟老师或英语学习软件、有声词典等读);(2)每个单词在纸上写5-10遍(此步最重要);(3)用眼、口、耳、脑进行综合记忆;(4)进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆;(5)在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。范例：新东方学员运用这些方法，两个月背诵500个初中单词，英语考试成绩名列前茅.
4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。
④ 孩子小学一年级怎么学英语比较好
一、培养英语学习兴趣；二、通过英语视频进行学习；三、营造英语口语学习内的氛围，建议孩子学容习在线外教一对一课程，跟着外教学纯正的英语口语，增强孩子的自信心和兴趣，每一节课不超过20元，或者先领取免费试听课看看合不合适。免费试听课：【https://www.acadsoc.com】点击即可领取专属欧美外教一对一免费试听课！
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⑤ 小学一年级怎样学习英语
小学的分数并不能说明什么，家长不必过分担心，不要因为一次分数低就责怪孩子，应该多鼓励，分数差只能说明学习习惯的问题，比如准确的记忆，能获得100分还是少数。语言的学习一是要有语言环境，其次就是靠平时阅读的积累，可以在平时生活中多用英语，或者出国旅游，激发孩子对英语的兴趣和学习的渴望，多听原声歌曲和电影。
⑥ 一年级英语应该怎么学习
一、必须清楚地明白孩子现在的英语到底要学什么，要达到怎样的程度。
一年级大都会教授牛津小学英语3A，其中都是英语口语的内容。包括日常打招呼、介绍他人等实用的句型。例如，3A第一单元中，有A、B、C、D四个部分。其中A部分课文和B部分单词要求会读、会认。(值得注意的是，必须要看着英文单词句子来读，不是看着图片来读。)C部分就提供了一个日常的对话情景，让孩子在真实的情景中灵活使用所学的句型。可以让孩子在家想一想、说一说每幅图里的人物的对话。D部分是一个游戏操练环节，一般在学校内完成。其中一个环节是一首歌或者一个歌谣，要求会唱会说。这只是一个基本的要求，有些学校可能有不同的要求，所以家长一定要及时和学校联系，明白孩子所在学校英语教学的要求，以便在家进行辅导。
二、认真配合老师，切实地完成好英语回家作业。
对于一年级的学生来说，没有什么笔头的英语家庭作业，往往却有很多“听读说”的作业。请家长千万不要忽视了这个方面。因为任何的语言的学习都建立在大量的听说、阅读上面，听录音可以锻炼听力，跟着录音读能够培养孩子良好的语音素质和语感。如果在英语学习的一开始在这个方面疏忽了，会很大程度的影响以后的英语学习，会使英语学习变得十分吃力。因此，每天必须要切切实实的完成“听读说”的作业。
三、在家里要为孩子营造一个自由轻松的英语环境。
中国孩子学习英语总是不敢说，成为“哑巴英语”。但是你如果去看看一年级的课堂，你会发现，这里有最想要表现的孩子们。一年级的孩子们没有任何的畏惧，这样的性格状态，家长们应该好好利用起来。他愿意说英语，就让他说，不要对于他的奇怪发音太过斥责。学校里教的英语歌曲、英语歌谣，你可以让他来唱一唱说一说。如果他一时不记得了，可以听发下来的磁带，一边听一边唱。孩子在不知不觉中养成了在家说英语，唱英语歌曲的习惯。英语对于他来说，是那么亲切，平常。如果有时间的话，看看简单的英文版动画，让他在快乐中熟悉英文发音，培养英语语感。
一年级英语单词大全
1.hello 2.hi 嗨 3.goodbye 再见 4.bye 再见 5.I’m 我是
6.I 我 7.am 是 8.fine (身体)很好 9.good 好的 10.morning 早晨,上午
11.what’s 是什么 12.what 什么 13.is 是 14.my 我的 15.your 你的
16.name 名字 17.a 一(个,件……) 18.bird 鸟 19.panda 熊猫 20.boy 男孩
21.girl 女孩 22.afternoon 下午 23.count 数数 24.how many 多少 25.one 1
26.two 2 27.three 3 28.four 4 29.five 5 30.six 6
31.seven 7 32.eight 8 33.nine 9 34.ten 10 35.yes 是
36.no 不,不是 37.green 绿色 38.black 黑色 39.blue 蓝色 40.white 白色
41.red 红色 42.yellow 黄色 43.pink 粉色 44.orange 桔色,桔子 45.purple 紫色
46.colour 颜色 47.ball 球 48.stand 站 49.up 向上 50.stand up 起立
51.open 打开 52.the 这(那)个(些) 53.window 窗 54.door 门 55.sit 坐
56.down 向下 57.sit down 坐下 58.it’s 它是 59.it 它 60.point 指,指向
61.to 去,到,向 62.too 也 63.ceiling 天花板 64.floor 地板 65.Ms 女士
66.come 来 67.go 去 68.this 这个 69.that 那个 70.our 我们的
71.classroom 教室 72.desk 书桌 73.and 和 74.seat 座位 75.chair 椅子
76.teacher 老师 77.cat 猫 78.dog 狗 79.cap 帽子 80.hat 帽子
81.school bag 书包 82.pen 钢笔 83.ruler 尺 84.book 书 85.pencil 铅笔
86.pencil-box 铅笔盒 87.eraser 橡皮 88.crayon 蜡笔 89.look 看 90.say 说
91.sing 唱 92.fox 狐狸 93.frog 青蛙 94.friend 朋友 95.kite 风筝
96.house 房子 97.box 盒子 98.how old 几岁 99.you’re 你是 100.you 你
101.are 是 102.happy 高兴的 103.birthday 生日 104.thank you 105.thank
106.for 为 107.welcome 欢迎 108.where’s 在哪里 109.where 哪里 110.in 在…里
111.on 在…上 112.under 在…下 113.bed 床 114.balloon 气球 115.doll 洋娃娃
116.bear 熊 117.head 头 118.hand 手
希望能帮助到你，望采纳！！！
⑦ 怎么才能让一年级的孩子学好英语
一年级的话
只要跟着老师会读就可以啦
背一些简单的单词
要先学好的话
借个他创造好环境
能说英语的环境
⑧ 高分求助：小学一年级的孩子怎么教他学习英语口语
如果您的孩子学习兴趣不高，首先要找出原因所在，有的孩子是贪玩，有的孩子就是厌学，有的孩子没自信，认为自己学不会，发怵！孩子对学习不感兴趣是学生群体里面始终存在着的严重问题，孩子学习兴趣不高直接导致学习效率低下，进而影响孩子的学习成绩。如果学习兴趣的问题解决了，孩子的学习成绩就提上去了。
提高孩子的学习兴趣，可以从以下方面入手：
学习成绩和学习兴趣是联系着的，对于一个学习成绩不好的孩子，如何让他去对学习感兴趣。他在学习上没有赞扬，没有鼓励，没有别人对他的崇拜，他怎么能对学习感兴趣？而相反，一个对学习感兴趣的学生，他能迸发出很大的激情，学习有动力，他不会感觉到学习是一种累赘！
因此从中我们可以看到一点培养孩子兴趣的方法，那就是让他在学习上首先得到肯定，得到赞扬！有一点坚持，进步就表扬他。这样他就有了学习的动力，他也想提高在别的同学心目中的地位。我以前的也多次跟家长说，首先在某个具体问题上有意识的让孩子回答（估计他会回答），比如某个数学问题，等他想出来以后再去夸奖他，表扬他。由简单慢慢到复杂。不断地重复几次，孩子就能找到学习的动力了。
另外，孩子的自信心也是很重要的，要经常在众人面前夸孩子的点点进步。不要在他人面前说孩子的弱点。成功的最重要的前提就是自信！所以，一定要提高孩子的自信心，让孩子的学习变被动为主动。
有些家长提起孩子做作业就头痛。确实处在小学阶段的孩子由于自我意识还不成熟，在他们细小的心灵里，往往没有责任感 。因此，他们常常敷衍了事。指导孩子做作业便成为
父母的日常工作了。在指导孩子做作业时，请家长注意以下几点：
一注意“陪读”过程。有些家长为了不让孩子三心二意，就坐在旁边监视，这样做可以理解，但“陪读”会引起孩子的紧张，要注意开导。
二是尽量不要“指指点点”。有些家长在孩子做作业的过程中，一旦发觉作业有误或不会做时，马上就指出来，这样做会阻碍孩子独立思维能力的发展。要等到做完后，再一一评议、订正。
三不能“代劳”。有些家长怕孩子累着，常常代替孩子做作业。小学生的作业往往是一些打根基的内容，父母的代劳削弱了这种根基。
那么，应该怎样指导孩子做作业呢？
首先，应培养孩子按时做作业的习惯。良好的习惯往往会达到事半功倍的效果。
其次，逐渐培养孩子独立做作业的能力，对于低年级，父母可以多花些时间进行
指导，但随着年龄的增长，指导时间要缩短。
第三，鼓励孩子自己检查作业。让孩子说说错在哪里，为什么会出错，这样可使
孩子记住错误，以免下次再犯。
第四，遇上难题家长指导时要注意分寸。可以采取分步法，即家长先给予提示，
让孩子思考正面如何做。当孩子弄懂后，再出些类似的题目让他巩固
⑨ 小学一年级开始学习英语好吗，怎么学
你的孩子英语学的怎么样?初一英语家教补习帮助你
你家的孩子们英语学得怎么样呢?你对于他们学习英语的方法了解吗?他们的学习成绩你了解吗?有的孩子学习就是不好,可能是学习的方式用错了,现在由初一英语家教补习老师来为你介绍.
在小学毕业之后有一段长长的假期,这期间家长是需要让孩子了解并且认识初中所需要学的东西的,所以学习英语的误区不单单是孩子们要改正,家长们也是需要改正的.
认真听课
课堂不只满足了视觉请求,激起兴味,而且能培育其察看才能,拓宽学习渠道,培育协作肉体.老师的参与,给学习中的孩子们提供了充沛的活动和交流的时机.孩子间的互助和竞争也会鼓励进取心.不只进步积极性,也能感遭到与其他孩子之间的团队肉体.
初一英语家教补习老师想要介绍的就完毕了,请大家一定要认真的看,有这些误区的家长和孩子请一定要改正,在寻求新的学习方式.